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无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
美好的一天小学四年级美好的一天篇一
“祝你生日快乐！祝你生日快乐！……”大家异口同声的为我唱着生日快乐歌。我生日的这一天，亲朋好友一起帮我庆祝生日party。终于等到了我梦寐以求的生日派对，这是我一年一次的生日，不禁叫我心花怒放！
九岁生日当天是在外婆家庆祝，外婆准备了各式各样丰盛的食物，有我最喜欢的整人糖，有姐姐喜欢的蔬菜饼干……除了这些好吃的食物点心外，还有精采的表演在等着我们，更有阿姨精心准备的五彩气球。
party开始的时候，大家轮流弹钢琴、唱歌、跳舞、玩游戏……大家都玩得好开心，“寿婆”我更是乐翻天，因为这样的聚会是我最喜欢的天伦之乐！
经过一段时间，外婆大声喊：“下楼来吃蛋糕！”大家异口同声的说：“我马上来！”大家用飞毛腿的速度跑下楼。蛋糕香扑鼻而来，让我们马上垂涎三尺。哇！好大的蛋糕呀！外面有一道彩虹，还有我喜欢的kitty猫。吃蛋糕前要先唱歌，我们是“哩哩落落”合唱团，也许是大家都饿昏了，等不及想要大快朵颐！
切开蛋糕时，有我最喜欢的白布丁，也有妈妈喜欢的芋头，大家都大口大口的吃，原本吵吵闹闹的派对，现在却变得鸦雀无声。看大家吃得好满足喔，我也非常高兴。
大家吃完蛋糕就可以拆开我最喜欢的生日礼物了，每一样都是一个惊喜。拆完礼物，大家就各自打道回府了！啊！多么美好的一天啊！那一天妈妈还告诉我，我连作梦都哈哈大笑呢！
美好的一天小学四年级美好的一天篇二
作为一位优秀的人民教师，时常要开展教学设计的准备工作，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的四年级下册《画下美好的每一天》教学设计，希望对大家有所帮助。
《画下美好的'每一天》日记画
通过画日记画，锻炼学生的观察、记忆和形象表达能力，养成勤观察、常思考、多动笔的良好习惯。同时在技法上巩固线描画的表现方法。
锻炼学生的观察、记忆和形象表达能力，养成勤观察、常思考、多动笔的良好习惯。
进一步使学生掌握线描画的表现方法。
幻灯片、场景的图片，日记画数则等。
第一节
授课时间：20xx年xx月xx日xx星期xx第xx节
一、引入新课：
板书课题。
二、讲新课：
1、讲解课文，重点讲解“日记画的内容”。
2、说明日记画的表现形式——线条画。
（1） 画的内容（主题）。
（2） 作者怎样用具体形象、环境道具来表达这一内容（主题）？
（3） 具体细节的刻画。
（4） 线的疏密处理。
（5） 写上日期、星期、天气或简短的文字。
三、学生作业：
先写一段日记，然后根据日记的内容画一幅日记画。
1、以人物活动为主的，可先画人物，再补背景。以景物为主的，可先画景物，再补人物。
2、先画出大体构图和形象，再添加细部，注意线条组织的疏密关系，细节的刻画要具体，不要概念化。
3、作业用两节课完成。这课完成铅笔稿。
第二节
授课时间：200 年 月 日 星期 第 节
一、讲评上一节课的情况，出示内容表达较好的学生作业草稿，引发其竞争意识。
二、讲解调整，充实画面的处理办法。
三、学生用黑色笔勾线，继续完成作业。
五、讲评：
抓住日记画方法简便，表达清楚，图文一致的特点进行讲评。
美好的一天小学四年级美好的一天篇三
翻开相册，欣赏着一张张老照片，仿佛回到了过往，又重新抓住了过去那一个个美好的瞬间。忽然，我的目光停留在了一张普通的照片上：照片中的我低着头，手中拿着一把铁铲，身穿一件厚实的冬季校服，在别人的帮助下卖力地种着一株树苗。这张照片，引起了我深深的回忆。
那是20xx年的植树节，爸爸单位组织去植树，正赶上双休日，我在家休息，爸爸便提议让我和他一起去植树，为美化环境，建设“森林慈溪”做出一点儿贡献。我高兴地答应了，便跟着爸爸来到了植树现场。
植树地点在潮塘江北岸，这是一块开阔的空地，没有树木，只有遍地的野草和土黄的泥土。有些野草还是枯萎的，杂乱无章地堆积在河边，这与清澈的潮塘江及空地后的高档住宅区的风格格格不入。看着爸爸同事们正热火朝天地忙碌着，我的脑海里情不自禁地浮现出了这样的场景：一片生机盎然的小树林挺立在一条清澈的河边，树叶在风中摇曳，婆娑作响；河水流淌着，“哗哗”地响，真是一幅美丽的图画呀！
美好的一天小学四年级美好的一天篇四
在那个春天，爸爸妈妈带我来到北塔，在塔角下，有一个迷你植物园，与北京植物园极其相似。通过工作人员的介绍，我才明白，原来就是仿照北京植物园建设的。在园内的每一件物品都与其惊人相似，在那里百花争宠，像一位位苗条淑女，向我微笑至意，春风佛面，我的心情豁然开朗。唯一与北京植物园不同的就是，植物园里有一条小巷子，两边的民居红墙黛瓦。古朴中带着凝重，典雅中带着清幽。走出了小巷，我还有些恋恋不舍。
“哇！”好美的郁金香。红的像火；粉的像霞；白的像雪。真是色彩斑斓，形状各异，令人目不暇接，它们遍步在“公主阁”的各个角落！
我漫步在湖边的小径上，不知不觉地走到了“玫瑰园”，花儿们竟相开放，高贵艳丽，有的才展开一两片花瓣；有的花瓣全展开的，露出黄色的花蕊。它们站在阳光里，仿佛在翩翩起舞。
我们坐在小湖岸上，欣赏着柳叶嫩芽，像星星点点的小绿花！微风中随风摆动，仿佛婀娜多姿的少女在舞蹈！
风轻轻的！
草软软的！
人醉醉的！
多美的满园春色！
多美的人间仙境！
美好的一天小学四年级美好的一天篇五
爸爸早早的把我送到校车车站等待校车的到来，坐上校车我将开始今天的学习生活。
第一堂是语文课，沈老师教了我们课文大萝卜，认识了好多生字
第二堂又是我喜欢的数学课，崔老师教我们按组“圈一圈”，好有趣的数学。
上课铃响了，第三堂英语课开始拉。王老师教了我们英语，教了我们怎么写“a”。
唱游开始喽，孙老师教我们很多歌曲。
到午餐时间了，丰盛的午餐好吃极了。
原来下午还有一节喜欢的语文课呀，沈老师继续把上午没有来得及教我们的知识接下去教。
辛苦的沈老师还没来得及休息，下堂品社课又开始教我们了。老师您辛苦了！
耶——，上完一天的课终于可以放松下身体了，教体锻课的小王老师来拉。我们玩了接力游戏。坐上校车，回想今天的一天的生活，真是好开心啊，我觉得今天真是美好的一天啊！
美好的一天小学四年级美好的一天篇六
大家知道今天是什么节日吗?没错，就是端午节。传说是人们为了纪念屈原，每年的5月5号，百姓们都会往河里扔些粽子，为了保护屈原的尸体不被鱼儿伤害。
端午节的到来，让整条大街都变得热闹非凡。街上更是一阵粽香袭来。我们家也在做粽子，通过爸妈的.不懈努力，我们不一会儿就包好了十几个粽子，现在就等着粽子上锅了。突然，远处传来一阵喧闹的锣鼓声，我赶紧跑出门一看，原本是河边在举行龙舟比赛。
我挤进了乌泱泱的人群。河面上烟雾缭绕，河中间飘着数十只龙船整装待发，看着阵仗真是让人兴奋。随着一声哨响，所有的人都打起了十二万分的精神，跟着鼓声活动了起来。他们拿着船桨用力地划着，把原本平静的河面割出了一道道水纹。嘹亮的鼓声回荡在这片热闹的土地上。随着时间一分一秒的过去，把比赛拉入了高潮。
鼓手们纷纷使出吃奶的力气，狠狠地锤向了鼓面。而船上的选手也不甘示弱，为了获得更大的动力，他们扬起自己的手臂，向水面划去。溅起了一层层晶莹的水花，水花在空中飞溅，就像是一颗颗钻石在人们的身旁闪烁。一声声响亮的口号从他们的喉咙里传出。虽然早已青筋暴起，但是每一个人都咬紧牙关，目光坚定地朝着终点飞驰而去。观众台上一片沸腾。观众们都坐不住了!各个摇旗呐喊，张大了嘴巴，扯着脖子为选手们加油。
比赛在观众们的呐喊声中进入了尾声。大家纷纷上岸，激动地和伙伴们相拥，这次响彻天际的不是别的，就是他们爽朗的笑声。
端午节，你给了我多少喜悦和欢乐啊，端午节粽飘香，龙舟响当当，吃着香喷喷的粽子，看着精彩的龙舟比赛，我们又度过了一次端午节。
美好的一天小学四年级美好的一天篇七
星期六的早上，小蚂蚁在家里看书。过了一会儿，传来“咚咚咚”的敲门声。
“谁呀？”小蚂蚁问道，
“我是你的好朋友，小青虫。”门外回答。
小蚂蚁打开门，问小青虫：“你好啊，你找我有什么事吗？”
小青虫回答：“我和小蝴蝶发现了一个鸡蛋壳，我们一起去看看吧！”
说完，他们两个就出发了。到了有鸡蛋壳的地方，小蝴蝶、小蚂蚁和小青虫一起商量这个鸡蛋壳能做点什么。
他们玩了一会儿跷跷板，小蝴蝶又有了新主意：“我家有一块床单，我去把它拿来，咱们把蛋壳和床单连在一起做个热气球吧。”热气球做成了，小蚂蚁和小青虫坐在蛋壳里飞上了天。他们越飞越高，看到地上的人、汽车和大树都变得越来越小，兴奋极了。
到了下午，突然下雨了。三个好朋友齐心协力把鸡蛋壳盖在身上，这样就淋不到了，他们避过了一场倾盆大雨。
夜幕降临，星星和月亮出来了，大家都困了。
没有床怎么睡觉啊？
小青虫想到了办法：“咱们可以把鸡蛋壳当床呀！”他们找来几根非常非常软的草垫在蛋壳里当床单，三个好朋友躺在上面，盖上树叶做成的被子。
它们看着一闪一闪的星星，美美地睡了。晚安，朋友们，今天真美好啊。
