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一个好的方案应该具备清晰的目标和明确的实施步骤，能够为实际操作提供指导和支持。方案应当充分考虑利益相关方的需求和合理反馈。在制定方案时，我们可以参考一些成功的案例和经验。
创意运动会策划方案篇一
20xx年12月中下旬（具体时间待定）上午9：00各代表队在8：30以前按指定位置站好。
主题：舞动青春、放飞理想。
口号：我运动、我健康、我快乐。
组长：xxx。
副组长：xxx。
组员：任课教师。
（一）入场顺序：
1、国旗队（4名男生）。
2、校徽队（4名女生）。
3、鲜花队（50名女生）。
4、彩旗队（50名男生）。
5、锣鼓队（20名男生）。
6、专业方阵：按专业划分组成代表队方阵，每个方阵必须有专业展牌。方阵先后顺序为：电子电工专业方阵（男）、电子与信息技术专业方阵（女）、文秘（电子商务）专业方阵、计算机应用专业方阵、数控技术专业方阵。共5个专业的代表队方阵。
（二）入场要求：
2、服装：服装统一、精神饱满、队伍整齐、口号响亮。
3、解说词：各代表队经过主席台时，主持人要宣读解说词。
4、队形安排：专业方阵代表队按指定位置站好，彩旗队均匀分散在东、北、西、三方站定，鲜花队、锣鼓队分别站在专业方阵的两侧。
1、入场式。
2、升国旗、奏国歌。
3、裁判员、运动员代表宣誓。
5、主持人宣布大型团体表演正式开始。
创意运动会策划方案篇二
为使本次运动会安全、有序、文明、进步，特制订本方案。
一、运动会主题:。
友谊、责任、拼搏、进取。
运动强健体魄，责任铸造辉煌。
三、参加范围:。
初一、初二全体学生，初三运动员，部分教职工。
教工项目:篮球投准、托球跑、趣味保龄球、自行车慢骑、4×100米接力。
四、成立运动会各种组织机构。
1、主席团:王少辉、马德玉、赵子升、刘康元、李伟、张昌梅、高长香、高庆军、孙树峰、王守松、刘兴敏、齐凯、董飞。
2、筹备委员会:高庆军、张昌梅、王守松、孙树峰、张士斌。
3、大会组织及宣传:学生处负责。
4、安全保卫:办公室负责。
5、后勤服务及卫生医疗:总务处负责。
7、仲裁委员会:马德玉、赵子升、刘康元、李伟、刘其祥、彭忠、刘洪新、李守国、陈淑科。
8、体现班级特色及大会主题、口号。解说词由各班完成，100字以内。
10、校长致运动会开幕词。
11、裁判员代表发言。
12、运动员代表发言。
13、宣布运动会学生纪律要求。
14、运动员退场，比赛开始。
创意运动会策划方案篇三
为全面实施素质教育，促进师生身心全面健康发展，进一步活跃校园文化生活，根据我校的实际情况，经研究决定举办第三届春季运动会，为使本届运动会安全、有序、文明进行，特制订本方案。
一、运动会主题：
友谊责任拼搏进取。
二、运动会口号：
运动强健体魄，责任铸造辉煌。
三、运动员选拔及报名时间：
x月x日---x月x日。
四、召开时间、地点：
x月x日---x日学校操场。
五、比赛项目设置、参赛人数、负责人及奖励名额：
学生组：
1、男、女生拔河x年级每班各x人、x年级每班各x人、x年级每班各x人。各奖前二名。
负责人：
2、男、女生自行车慢骑：每班男生x人、女生x人各奖前3名。
负责人：
3、男、女生跳绳：每班x人各奖前3名。
负责人：
4．男子1000米每班x人奖前3名。
负责人：
5、女子800米每班x人奖前3名。
负责人：
6．男、女生乒乓球单打每班男生x人、女生x人。奖前三名。
男子组负责人：
女子组负责人：
7、男子4×50米接力跑每班4人一组奖前三组。
负责人：
8、男、女生立定跳远每班3人各奖前3名负责人。
9、x、x年级男子篮球赛每级7名运动员。
负责人：
10、趣味类：
齐心协力每班男、女生各2人奖前3组。
负责人：
教师组：
1、乒乓球赛奖前三名。
负责人：
2、跳棋比赛奖前三名。
负责人：
3、男、女教师篮球定点投篮各奖前3名。
负责人：
4、教师自行车慢骑奖前3名。
负责人：
六．各个比赛项目采用负责人制：
负责人全权负责该项目的比赛规则的制定及比赛场地的划置，要在规定的时间内进行完比赛，并把获奖人员名单及时报xx老师处。
七．其他要求：
1．各班参赛队员的选拔工作由班主任、体育教师负责，在x月x日x时前将参赛队员名单上报至比赛负责人处。
2、各场比赛班主任均要到场，全力做好学生的`安全工作，维护好比赛现场秩序。
3、各个比赛项目运动员的预选及初赛时间，一般在每天下午第四节、体育课或班会时间进行。
4、各班均要成立啦啦队，营造浓厚的的比赛氛围。成立茶水供应小组，全力做好后勤工作。
5、比赛先进行完的项目，若其他项目的负责老师人手不够时要及时给予帮助，各个项目之间要互相配合互相支持，确保此次运动会圆满成功。
6、各个比赛项目所需器材，由项目负责人商量后，于x月x日x点前报总务处予以购买。
7、教师组根据比赛名次奖励价值不等的物品。比赛结束后学校将给为每个比赛项目的圆满完成而付出辛勤汗水的老师发放纪念品。
比赛次序。
1、男生1000米，女生800米。
2、男教师自行车慢骑。
3、男女生自行车慢骑。
4、教师篮球定点投篮。
5、x、x年级篮球对抗赛。
6、男、女生立定跳远。
7、男、女生乒乓球单打。
8、教工跳棋、乒乓球单打。
9、男子4×50米接力赛。
10、男、女生跳绳。
11、趣味类：齐心协力。
12、拔河比赛。
13、师生篮球赛。
创意运动会策划方案篇四
本次趣味运动会主要是想借此机会将初春之际的各位同学的`活力激发出来，使大学生的身体素质和心理素质得到进一步提高。
四月的暖风已经吹来，春天的脚步已悄然而至，在这没好的季节里，举办一次别开生面的趣味运动会再好不过了。本次趣味运动会的宗旨在于增强各个部门的凝聚力，展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情。弘扬奥运精神，增加团队凝聚力，在这个充满活力与光明的时代，有挑战才有财富。本次的趣味运动会是丰富学院各个成员的课余生活，给每一位学生展现自我的机会。在学习之余好好锻炼身体，注意各种才能的挖掘、培养与展示，同时增加同学之间、并促进友谊为美好的大学生活留下灿烂的一笔财富。
趣味运动会主要是想借此机会将初春之际的各位同学的活力激发出来，使大学生的身体素质和心理素质得到进一步提高。另一方面丰富学生的课余活动，加强体质锻炼，增强集体意识和团结意识，训练大家的反应能力。促进各部门的合作与默契，加强组织内部的凝聚力，培养成员团队合作精神。
20xx年x月x号17：00——19：00
学校足球场
人文信息管理学院全体学生
（一）前期准备宣传
（1）宣传部设计和制作宣传海报与幕布，并张贴于教学楼和每栋宿舍楼前公告栏。
（2）通过各班宣传，使更多的同学了解本次活动。
1、人员准备参与活动人员：运动员、统筹活动的志愿者、负责联络各方面成员的志愿者、购买物品的志愿者、布置和清理会场的志愿者、执行活动的志愿者、活动裁判。
2、物资准备（活动道具以及奖品）
3、场地准备（借用足球场）提前确定并借好在学校操场的活动地点。
（二）活动中期
3：50—4：00活动人员、活动所需器材到位。
4：00—4：50场地布置
5：00—6：30活动开始，
活动项目
1、托球跑
2、无敌风火轮
3、信任背摔
4、丝巾传递+丢网球+海底捞月
6：30—7：00发放奖品和清理现场。
（三）活动后期
1、参与活动人员合影留恋；
2、志愿者对会场进行清扫，整理清点所用器件并将所借道具归还；
3、项目部对活动进行总结汇报；
4、宣传部对活动发表新闻。
1、志愿者在活动中所需注意事项：
（1）于活动开始5天前大力宣传的文化内涵及落实本次活动具体事宜，营造节日氛围，提高同学们的参与积极性。
（2）志愿者务必在活动开始前将活动场地布置好，活动前确保电源、话筒和音响可以正常使用。
（3）活动中，志愿者要积极引导同学参加游戏，并维持好现场的秩序。
（4）志愿者应及时提醒比赛者在自己的跑道上比赛，避免参赛者碰撞。
（5）若当天突遇下雨，根据下雨的程度决定在帐篷内继续活动或推迟活动。
（6）活动后应认真清理现场、归还设备
创意运动会策划方案篇五
七年级八年级。
男子：100m200m400m800m1500m4x100m跳高跳远铅球。
女子：100m200m400m800m1500m4x100m跳高跳远铅球。
集体项目：(各班均参加)。
40(人)x(50)米迎面接力(男女各20人)拔河：男女各15人。
每项限报2人，每人限报2项，每班确立男女生各8人，集体项目临时组队。
1.比赛使用国家审定的竞赛规则。
2.运动员必须佩戴号码布和学生证，不许冒名顶替或临时换人。
3.参加单位不得弃权。
1.单项个人取前六名，按7、5、4、3、2、1记分，若参赛人员6人及以下减一录取，前三名颁发奖状;团体总分七年级取前6名、八年级取前4名。
2.凡打破记录的项目加7分，集体项目加倍计分。
3.团体名次按各单位男女运动员得分总和排列，如积分相等，以破记录多者列前，如再相等，以第一名多者列前，以此类推。
4.各年级评出道德风尚奖1名，各班评选优秀运动员男、女各1名。
1、各班要认真组织入场式方阵训练，组委会将对入场式进行专项评价。
2、各班入场式方阵可在以下类别中选择一项，并进行专门训练(小旗队、彩带队、花环队、鲜花队、汽球队等)。
3、评分规则如下：
1)方队入场1分。
2)统一服装，统一呼号2分。
3)入场式装饰队形新颖美观，有风格有气势3分。
4)有解说词，解说特色明显2分。
5)步伐整齐，精神饱满2分。
评分办法：
评委以十分制计分，以评委总分的平均分确定班级奖项，全校设一等奖2个，二等奖4个，三等奖6个。
1、在11月17日以前交体育组，逾期不补。
2、各班提前一天交入场式解说词。(100字以内)。
创意运动会策划方案篇六
一.活动主题：
与爱同行,共同成长。
二.活动地点：
三.活动时间：
四.活动背景：
丰富校社联各个成员的课余生活，给每一位学生展现自我的机会。在学习之余好好锻炼身体，注意各种才能的挖掘、培养与展示，同时增加同学之间、学院之间的交流、并促进友谊为美好的大学生活留下灿烂的一笔财富。
五.活动目的：
1、趣味运动会是一种在玩乐中进行体育锻炼、在体育运动中进行玩乐的集体性活动。趣味运动会是注重趣味性、娱乐性、合作性、观赏性和广泛性的一种体育游戏，以集体参加游戏的形式让男女老少同时参与的健身活动。
2、趣味运动会将“趣味”融于“团队”中，注重个人的奉献和集体的协作。各种主题趣味运动会的运动项目中，既有考验团队合作精神的集体项目，也有充分展示个人风采的个人项目，既有需要较高技巧的项目，也有非常消耗体力的剧烈运动。它把同学们从日常繁重的学习中解放出来，让大家彻底释放工作中的压力，充分享受生活中的无限乐趣。压抑在趣味中消逝，信心在运动中增强，了解交流在不知不觉的过程中完成，集体的力量也在无限的快乐中悄悄凝聚。
3、当前，新兴趣味时尚运动项目对学生的吸引力远远超过传统的。新兴的趣味运动项目具有娱乐性强、动作易学、场地器材简单等特点，在运动会上设臵这样的运动项目，既有利于新兴运动项目的传播和发展，又有利于培养学生的创新精神和实践能力，更为学生终身体育意识和习惯打下基础。
六.活动流程：
(一)活动前期准备：
1、三月中旬申请场地。
2、三月11号开始进行活动宣传。
(1)在风味食堂前主干道分发趣味运动会的宣传单。
(2)宣传部通过手绘海报形式在各宿舍楼展板上进行宣传。
(3)悬挂有关趣味运动会活动的横幅。
3、购臵以及安排好运动会所需物品。
4、准备摄像机记录活动过程。
(二)趣味运动会开始前的准备：
1、将申请好的桌椅及其他趣味运动会所需道具搬至场地;。
2、提前准备好活动场地;。
3、提前准备好奖品以及一些纪念品;。
4、对所用道具进行检验，包括音响，麦克等的检查;。
5、主持人及裁判做好相应准备;。
(三)开幕式流程：
1、主持人(待定);。
2、领导发言;。
3、学生代表发言;。
4、趣味心理运动会开始;。
(四)趣味运动会进行中：
创意运动会策划方案篇七
为了加强企业文化建设，丰富员工体育文化生活，提高公司全体员工的凝聚力，向心力，团队协作力，倡导“友谊第一、比赛第二”的体育运动精神。
我运动、我快乐、我成长。
1、组委会机构及成员名单
1、1事务组：
负责人：
成员：
职责：
a、制定运动会各项工作流程；
b、编制经费预算；
c、做好各类物资的准备工作（按计划购置体育运动用品器材、奖品、纪念品等）；
d、负责协调各部门的工作；
e、按规程要求接受运动员报名；
f、负责比赛场地的划定；
g、准备比赛用的各类表格；
h、及时汇集各项目比赛成绩，统计各队得分情况并及时公布；
1、2摄影组：负责人：何白x
职责：负责运动会的摄影、摄像及宣传报道工作；
1、3裁判组：负责人：张x
成员：
职责：招募、培训裁判人员以及裁判相关工作的统筹协调工作。
1、4设备组：
负责人：
成员：工程部全体同事
职责：负责主席台音响器材、背景等的安装及使用效果保障；
1、5医疗组负责人：
成员：保安队2名队员；
职责：负责运动会现场各种伤病人员的救治。
11月10日至11月30日
地点：厂区内
1、运动项目
a、拔河比赛（团体赛）
b、跳绳比赛（团体赛）
c、心心相印比赛（团体赛）
d、滚雪球比赛（团体赛）
e、呼啦圈竞走比赛（个人赛）
f、懒人自行车比赛（个人赛）
2、技能赛
所有报名人员仅限本公司人员，身体健康者。
1.1本次活动团体赛共计划分为胶印车间、洼印车间、印后车间、物控中心、，管理部（包括行政部、财务部、销售部、工程部、质控部）等五大的部门，每个大的部门下可组织几个小的参赛队，参加各项团体赛。
1.4个人项目，自愿报名参加，不受部门约束。
1.3参赛装备：统一穿厂服；
1.4全部比赛项目采用淘汰制，直到第一名产生为准；
1.2各项目按照流程表比赛；
1.3闭幕式（宣布成绩、颁奖、公司领导讲话、会务组长宣布运动会结束）。
1.1运动员奖项：各项运动奖励前三名，颁发奖杯以及奖品或奖金；
1.2非运动员奖项：设最具激情参与奖、最佳组织奖各一名，颁发锦旗或奖品。
比赛规则另见通知。
创意运动会策划方案篇八
小班活动室。
1、初步了解西方的节日和西方文化，圣诞老人以及圣诞树的由来。
2、感受圣诞节欢乐的气氛，体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪，一起欢度的圣诞节。
3、能够理解过圣诞节的意义。
1、利用网络和图书馆收集有关圣诞节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。
2、每个幼儿都有一份父母准备的小礼物(教师统一收好并且写上编号)。
3、圣诞节的相关事物：圣诞帽、糖果、
师：小朋友们好，猜猜老师扮演的是谁啊?(圣诞老人)。
那么小朋友知道圣诞节是什么国家的节日么?(西方)。
1、圣诞节的由来。
师：圣诞节是西方国家的节日，就像是我们中国的元旦这个传统节日。圣诞节(christmas)，每年12月25日，是教会年历的一个传统节日，它是信仰耶稣的教徒庆祝耶稣基督诞生的庆祝日。
说到圣诞节，小朋友知道圣诞老人么?他呀是人们后来扮演的人物，他会骑着麋鹿(mi)的雪撬车，装着好多的礼物给小朋友送礼物哦。
2、圣诞节的布置。
师：西方人以红、绿、白三色为圣诞色，圣诞节来临时家家户户都要用圣诞色来装饰。红色的有圣诞花和圣诞蜡烛，绿色的是圣诞树，上面悬挂着五颜六色的彩灯、礼物和纸花，还点燃着圣诞蜡烛。
3、圣诞节的习俗。
1、圣诞帽。
2、圣诞卡。
3、圣诞糖果。
1、圣诞老人发礼物啦。(游戏)。
每个小朋友在百宝箱中抓一个小卡片，对应着他的号码老师扮演的圣诞老人将礼物递给他。
2、拆圣诞礼物。
创意运动会策划方案篇九
1、为了迎接20__年中秋节的到来，丰富小区业主的业余生活，为大家在紧张的工作之余能够充分放松，享受节日的欢乐。
2、坚定不移地加强精神礼貌建设，构成健康和谐的社区风尚。
3、寓教于示地建立现代化新型的人际关系，培养住户的自律，发挥群体效能，共同创造亲切和睦的空间。
4、循序渐进地开展社区文化活动，充分发挥社区文化的导向功能、约束功能、凝聚功能、激励功能和辐射功能。有利地促进物业公司较好的管理与服务，塑造小区品牌形象，加深物业公司与业主之间的交流和沟通。
二、具体活动项目如下。
(一)、扔飞镖。
1、在1分钟的时间内，站在3米线外用飞镖向镖靶准心投郑，环数越高越好;。
2、选手在投郑飞镖时脱靶或未按规定的距离、时间进行投郑的，此次成绩无效;。
3、分值：在规定距离、时间内得到35环以上者获胜，得礼品一份。
(二)猜灯谜。
1、将猜中的灯谜撕下，根据灯谜编号到领奖处进行核实灯谜答案，答案正确后领取相应的礼品。
(三)飞镖射气球：
1、本活动共分为男子组、女子组、少儿组三组进行。
2、男子组选手距离泡沫板3米，女子组选手距离泡沫板2.5米，少儿组选手距离泡沫板2米。
3、每人能够掷飞镖5次，飞镖击破气球后根据气球里的纸条资料回答一个脑筋急转弯问题，答对者获礼品一份(礼品待定)。
(四)套圈：
1、物品摆放在圈定地面上。
2、距离最近物品2米远(小孩1米远)抛圈。每人限抛3次。
(五)捏泥人：
1、在10分钟以内能捏出看的泥人，得礼品一份。
三、活动判定。
以上活动的比赛成绩必须由此次活动的裁判进行签定，否则无效，每户家庭最多可派出2名代表参加2个不一样的活动，并凭管理处统一发放的"中秋成绩卡"参加，根据成绩至物业客服台前领取奖品。
四、活动经费及合作单位。
1、由物业公司供给(免费)场地，合作单位需供给帐篷、活动节目、赠送的小礼品。
2、此刻开始寻找有意合作者即赞助商(如本小区的商户是否愿意合作)提议安排专人跟进。
3、寻找选择合作单位时需要注意对方合作的意图及合作项目和其它小节(提议做出文字性的沟通文书说明合作方式和要求)。
4、合作商所供给的活动节目必须经物业公司批准同意，以人身安全为前提的情景下开展。
创意运动会策划方案篇十
通过这次全班运动会，让同学们在活动中，激发出爱国热情，增强同学们的积极性，营造全班健身的良好氛围，进一步增强全民健身的意识，充分展示我班同学健康向上的精神面貌。
年10月10号
总负责人：罗敏希
参与人员：全体国贸教育班同学
北区体育场
(一)前期准备
1.活动申请
2.在班级群里大力宣传，调动同学们的气氛。
3.将我们班分成两大队，然后进行比赛。
(二)活动实施：
年10月10号，由总负责人召集全体同学到北区体育馆前集中，然后开始“全班齐来”运动会。
项目设置及竞赛办法
(一)二人三足接力赛
规则：各支队派6名运动员参赛，分成3组，2人将腿绑在一起，在规定场地内15米的距离由起点跑到终点再折回起点，将接力棒交给下一组，以此类推。成绩计算以累计用时最少的队为胜。
(二)定点投篮赛
规则：各支队派3名运动员参赛，运动员在离篮筐指定的若干个距离点投球20个。成绩计算以进球最多者为胜。
(三)长龙呼啦圈赛
规则：各支队派6名运动员参赛(3男3女)，队员手拉手站成一行，呼啦圈从第一个队员头上放下，开始套过整个身体(由上至下)，从拉手处接力传过第二名队员，以此类推，直至呼啦圈套过最后一名队员。游戏过程中队员的手不能松开。成绩计算以用时最少者为胜。
08国贸教育班
创意运动会策划方案篇十一
一、学院各系风采展示，方阵入场顺序：1.国旗队（4名军训标兵）2.校徽（4名军训标兵）3.校旗（4名军训标兵）4.运动会口号标语（4名军训标兵）5.彩旗队6.文学院7.管理学院8.经济学院9.外国语学院10.美术学院11.裁判员（40人）。
二、在运动会标语、国旗队、校徽、校旗和彩旗队入场后，各方阵站在指定位置，运动会标语在国旗前方，国旗、校徽和校旗成“品”字形，彩旗队进行第一次变阵。
三、各院系方阵依次入场，主持人根据进场方阵播报对应解说词（解说词由各系自行准备，字数在两百字内，于15号之前交学生会）；在主席台前的表演区域内，每个系方队有3分钟的风采展示时间，表演完后有序地到该方阵指定位置处。
四、全体方阵到指定位置后，彩旗队开始分列绕场跑到指定位置站定。
五、主持人介绍出席开幕式的.领导及嘉宾。
六、主持人宣布请全体起立，奏唱国歌，行注目礼，国旗队扬旗；国歌毕，请主席台上的领导、嘉宾就坐。
七、学院领导致开幕词（xx院长）。
八、运动员代表宣誓(提前到主席台候场)。
九、裁判员代表宣誓（提前道主席台候场）。
创意运动会策划方案篇十二
一、方案主题：魅力阳朔，相约你我。
二、方案背景：有句话这样说“夜上海、雾重庆、雨桂林”，而三四月份桂林正是下午的季节，虽然桂林一年四季雨季较长，但在此时间到那里旅游的人是不多的。并且现在大部分人选择淡季出去旅游，这正为我们进行团购桂林阳朔方案的实施提供了可行性的条件。上网群体中年轻人占据大多数，所以设置两日游的旅行团刚好符合年轻人的口味。
三、方案的意义和目的：本次策划为了公司开发网上售票奠定基础，扩大公司业绩，提升本公司知名度，提升信誉。
1.首先确定本次旅行团体的行程安排，技术人员做好网页的设计和美化。具体细节说明清楚。
2.把本公司的此产品放到淘宝商城里，做好首页广告，让足够的人可以看到此产品。
友。
4.找相关人员到大多数“驴友网”里关于桂林阳朔里进行分享和旅行攻略，并在分享的同时提到本家旅行社在此时有团购价，把自己作为参团的一员跟驴友交流，越是细心讲解，讲的越详细，身份越真实，我们的网站就有越多人的信任。
5.导游的重要作用。要求导游一定是年轻的导游，并在陪伴旅客游玩时细心，无论发生什么都必须认真，可以和旅客做朋友，最好是可爱的女导游，这样给旅行团里年轻的男士和女士都有一种好感，这样他们回来对我们宝贝的评价就会因为导游的好而给好评，好的评价对于买家来说是一个相当大的左右买家拍宝贝的重要因素，所以接下来好的评价就会给我们的产品加分。
6.运用微博的力量。年轻人大多数人都在玩微博。进入广东各个大学、大专院校官方微博群，就是作为一个旅行社的身份向学生推广此产品，我们可对他们开设班级包团的项目，把整个班级作为一个团队，现在正值春季，许多班级准备出去春游，所以这是一个很好的机会，在官方微博群里发微博，会有很多该学校的学生看到的。
创意运动会策划方案篇十三
1、企业市场营销环境中宏观的制约因素。
(1)企业目标市场所处区域的宏观经济形势。
a、总体的经济形势。
b、总体的消费态势。
c、产业的发展政策。
(2)市场的政治、法律背景。
a、是否有利或者不利的政治因素可能影响产品的市场。
b、是否有利或者不利的法律因素可能影响产品的销售和广告。
(3)市场的文化背景。
a、企业的产品与目标市场的文化背景有无冲突之处。
b、这一市场的消费者是否会因为产品不符合其文化背景而拒绝产品。
2、市场营销环境中的微观制约因素。
a、企业的供应商与企业的关系。
b、产品的营销中间商与企业的关系。
3、市场概况。
(1)市场的规模。
a、当前市场的销售额。
b、市场可能容纳的销售额。
c、消费者总量。
d、消费者总的购买量。
e、以上几个要素在过去一个时期中的变化。
f、未来市场规模的趋势。
(2)市场的构成。
a、当前市场上主要产品的品牌。
b、各品牌所占据的市场份额。
c、市场上居于主要地位的品牌。
d、与本品牌构成竞争的品牌是什么。
e、未来市场构成的变化趋势如何。
(3)市场构成的特性。
a、市场有无季节性。
b、有无暂时性。
c、有无其他突出的特点。
4、营销环境分析总结。
(1)机会与威胁。
(2)优势与劣势。
(3)重点问题。
二、消费者分析。
1、消费者的总体消费态势。
a、现有的消费时尚。
b、各种消费者消费本类产品的特性。
2、现有消费者分析。
(1)现有消费群体的构成。
a、现有消费者的总量。
b、现有消费者的年龄。
c、现有消费者的职业。
d、现有消费者的收入。
e、现有消费者的受教育程度。
f、现有消费者的分布。
(2)现有消费者的消费行为。
a、购买的动机。
b、购买的时间。
c、购买的频率。
d、购买的数量。
e、购买的地点。
(3)现在消费者的态度。
a、对产品的喜爱程度。
b、对本品牌的偏好程度。
c、对本品牌的认知程度。
d、对本品牌的指名购买程度。
e、使用后的满足程度。
f、未满足的需求。
3、潜在消费者。
(1)潜在消费者的特性。
a、总量。
b、年龄。
c、职业。
d、收入。
e、受教育程度。
(2)潜在消费者现在的购买行为。
a、现在购买哪些品牌的产品。
b、对这些产品的态度如何。
c、有无新的购买计划。
d、有无可能改变计划购买的品牌。
(3)潜在消费者被本品牌吸引的可能性。
a、潜在消费者对本品牌的态度如何。
b、潜在消费者需求的满足程式如何。
4、消费者分析的总结。
(1)现有消费者。
a、机会与威胁。
b、优势与劣势。
c、重要问题。
(2)潜在消费者。
a、机会与威胁。
b、优势与劣势。
c、主要问题。
(3)目标消费者。
a、目标消费群体的特性。
b、目标消费群体的共同需求。
c、如何满足他们的需求。
三、产品分析。
1、产品特性分析。
(1)产品的性能。
a、产品的性能有哪些。
b、产品最突出的性能是什么。
c、产品最适合消费者需求的性能是什么。
d、产品的哪些性还不能满足消费者的需求。
(2)产品的质量。
a、产品是否属于高质量的产品。
b、消费者对产品质量的满意程度如何。
c、产品的质量能继续保持吗。
d、产品的质量有无继续提高的可能。
(3)产品的价格。
a、产品价格在同类产品中居于什么档次。
b、产品的价格与产品质量的配合程度如何。
c、消费者对产品价格的认识如何。
(4)产品的材质。
a、产品的主要原料是什么。
b、产品在材质上有无特别之处。
c、消费者对产品材质的认识如何。
(5)生产工艺。
a、产品通过什么样的工艺生产。
b、在生产工艺上有无特别之处。
c、消费者是否喜欢通过这种工艺生产的产品。
(6)产品的外观与包装。
a、产品的外观与包装是否与产品的质量、价格和形象相称。
b、产品在外观和包装上有没有缺欠。
c、外观和包装在货架上的同类产品中是否醒目。
d、外观和包装对消费者是否具有吸引力。
e、消费者对产品外观和包装的评价怎么样。
(7)与同类产品的比较。
a、在性能上有什么优势，有什么不足。
b、在质量上有什么优势，有什么不足。
c、在价格上有什么优势，有什么不足。
d、在材质上有什么优势，有什么不足。
e、在工艺上有什么优势，有什么不足。
f、在消费者的认知和购买上有什么优势，有什么不足。
2、产品生命周期分析。
(1)产品生命周期的主要标志。
(2)产品处于什么样的生命周期。
(3)企业对产品生命周期的认知。
3、产品的品牌形象分析。
(1)企业赋予产品的形象。
a、企业对产品形象有没有考虑。
b、企业为产品设计的形象怎么样。
c、企业为产品设计的形象有没有不合理之处。
d、企业是否将产品形象向消费者传达。
(2)消费者对产品形象的认知。
a、消费者认为产品形象怎么样。
b、消费者认知的形象与企业设定的形象符合吗。
c、消费者对产品形象的预期怎么样。
d、产品形象在消费者认知方面有没有问题。
4、产品。
定位分析。
(1)产品的预期定位。
a、企业对产品定位有没有设想。
b、企业对产品的设想怎么样。
c、企业对产品的定位有没有不合理之处。
d、企业是否将产品定位向消费者传达。
(2)消费者对产品定位的认知。
a、消费者认知的产品定位怎么样。
b、消费者认知的定位与企业设定的定位符合吗。
c、消费者对产品定位的预期怎么样。
d、产品定位在消费者认知方面有没有问题。
(3)产品定位的效果。
a、产品的定位是否达到了预期的效果。
b、产品定位在营销中是否有困难。
5、产品分析总结。
(1)产品特性。
a、机会与威胁。
b、优势与劣势。
c、主要问题点。
(2)产品的生命周期。
a、机会与威胁。
b、优势与劣势。
c、主要问题点。
(3)产品的形象。
a、机会与威胁。
b、优势与劣势。
c、主要问题点。
(4)产品定位。
a、机会与威胁。
b、优势与劣势。
c、主要问题点。
四、企业和竞争对手的竞争状况分析。
1、企业在竞争中的地位。
(1)市场占有率。
(2)消费者认识。
(3)企业自身的资源和目标。
2、企业的竞争对手。
(1)主要的竞争对手是谁。
(2)竞争对手的基本情况。
(3)竞争对手的优势与劣势。
(4)竞争对手的策略。
3、企业与竞争对手的比较。
(1)机会与威胁。
(2)优势与劣势。
(3)主要问题点。
五、企业与竞争对手的广告分析。
1、企业与竞争对手以往广告活动的概况。
(1)开展的时间。
(2)开展的目的。
(3)投入的费用。
(4)主要内容。
2、企业和竞争对手以往广告的目标市场策略。
(1)广告活动针对什么样的目标市场进行。
(2)目标市场的特性如何。
(3)有什么合理之处。
(4)有什么不合理之处。
3、企业和竞争对手的产品定位策略。
4、企业和竞争对手以往的广告诉求策略。
(1)诉求对象是谁。
(2)诉求重点如何。
(3)诉求方法如何。
5、企业和竞争对手以往的广告表现策略。
(1)广告主题如何，有什么合理之处，有什么不合理之处。
(2)广告创意如何，有什么优势，有什么不足。
6、企业和竞争对手以往的广告媒介策略。
(1)媒介组合如何，有什么合理之处，有什么不合理之处。
(2)广告发布的频率如何，有什么优势，有什么不足。
7、广告效果。
(1)广告在消费者认知方面有什么效果。
(2)广告在改变消费者态度方面有什么效果。
(3)广告在消费者行为方面有什么效果。
(4)广告在直接促销方面有什么效果。
(5)广告在其他方面有什么效果。
(6)广告投入的效益如何。
8、总结。
(1)竞争对手在广告方面的优势。
(2)企业自身在广告方面的优势。
(3)企业以往广告中应该继续保持的内容。
(4)企业以往广告突出的劣势。
第二部分：广告策略。
一、广告的目标。
1、企业提出的目标。
2、根据市场情况可以达到的目标。
3、广告目标的表达。
二、目标市场策略。
1、企业原来市场观点的分析与评价。
(1)企业原来所面对的市场。
a、市场的特性。
b、市场的规模。
(2)企业原来市场观点的评价。
a、机会与威胁。
b、优势与劣势。
c、主要问题点。
d、重新进行目标市场策略决策的必要性。
2、市场细分。
(1)市场细分的标准。
(2)各个细分市场的特性。
(3)各个细分市场的评估。
(4)对企业最有价值的细分市场。
3、企业的目标市场策略。
(1)目标市场选择的依据。
(2)目标市场选择的策略。
三、产品定位策略。
1、对企业以往的定位策略的分析与评价。
(1)企业以往的产品定位。
(2)定位效果。
(3)对以往定位的评价。
2、产品定位策略。
(1)进行新的产品定位的必要性。
a、从消费者需求的角度。
b、从产品竞争的角度。
c、从营销效果的角度。
(2)对产品定位的表述。
(3)新的定位的依据与优势。
四、广告诉求策略。
1、广告的诉求对象。
(1)诉求对象的表述。
(2)诉求对象特性与需求。
2、广告的诉求重点。
(1)对诉求对象需求的分析。
(2)对所有广告信息的分析。
(3)广告诉求重点的表述。
3、诉求方法策略。
(1)诉求方法的表述。
(2)诉求方法的依据。
五、广告表现策略。
1、广告主题策略。
(1)对广告主题的表述。
(2)广告主题的依据。
(1)广告创意的核心内容。
(2)广告创意的说明。
3、广告表现的其他内容。
(1)广告表现的风格。
(2)各种媒介的广告表现。
(3)广告表现的材质。
六、广告媒介策略。
1、对媒介策略的总体表述。
2、媒介的地域。
3、媒介的类型。
4、媒介的选择。
(1)媒介选择的依据。
(2)选择的主要媒介。
(3)选用的媒介简介。
5、媒介组合策略。
6、广告发布时机策略。
7、广告发布频率策略。
第三部分：广告计划。
一、广告目标。
二、广告时间。
1、在各。
目标市场的开始时间。
2、广告活动的结束时间。
3、广告活动的持续时间。
三、广告的目标市场。
四、广告的诉求对象。
五、广告的诉求重点。
六、广告表现。
1、广告的主题。
2、广告的创意。
3、各媒介的广告表现。
(1)平面设计。
(2)文案。
(3)电视广告分镜头脚本。
4、各媒介广告的规格。
5、各媒介广告的制作要求。
七、广告发布计划。
1、广告发布的媒介。
2、各媒介的广告规格。
3、广告媒介发布排期表。
八、其他活动计划。
1、促销活动计划。
2、公共关系活动计划。
3、其他活动计划。
九、广告费用预算。
1、广告的策划创意费用。
2、广告设计费用。
3、广告制作费用。
4、广告媒介费用。
5、其他活动所需要的费用。
6、机动费用。
7、费用总额。
第四部分：广告活动的效果预测和监控。
一、广告效果的预测。
1、广告主题测试。
2、广告创意测试。
3、广告文案测试。
4、广告作品测试。
二、广告效果的监控。
1、广告媒介发布的监控。
2、广告效果的测定。
创意运动会策划方案篇十四
活动目标：
1、通过亲子游戏，增近亲子情感。
2、通过亲子合作制作，引导幼儿体验新年到来的快乐。
3、鼓励家长积极参与班级活动。
活动准备：
1、幼儿园元旦亲子活动的材料、音乐、音箱、奖品等的准备。
2、幼儿园迎新年的环境布置，场地装饰等，如幼儿园墙面布置、挂饰等。
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3、亲子活动的人员安排，备选方案的设计，以防天气等因素影响亲子活动的顺利开展。
活动过程：
1、新年心愿包活动。
准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔。
玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。
2、专心协力吃果果。
提示：要求幼儿能用知道的语言指挥家长，正确判别出倾向。
准备：圣女果，小碟子四只，遮眼布四条。
人数：共12个家庭，每个家庭由三人组成，四个家庭为一组，共分3组举行初赛，每组胜出者加入决赛。
玩法：妈妈手持圣女果，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，背着小孩，原地转三圈，在小孩的语言提示下，去寻觅妈妈手中的果实，并用嘴吃掉果实，最先吃完者为胜。
规定：爸爸妈妈不许发出任何声音，任何人不许用手碰果实。
3、放鞭泡。
准备：每班自制炮竹一个。
玩法：分小班组，托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“暴竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。
4、传纸杯(双亲和孩子)。
目的：提高幼儿的自信，增进孩子与家长共同学习进步的乐趣。
准备：纸杯和吸管。
玩法：父母口含吸管分别站在场地的两端，宝宝听口令从起点出发将纸杯送给妈妈，妈妈将纸杯套在吸管上送给对面的爸爸，爸爸用吸管将妈妈吸管上的纸杯移过来再送给对面的宝宝。先到终点者为胜。
规则：游戏中爸爸妈妈只能用吸管传杯子，不得用手拿杯子。
5、运“西瓜”游戏。
目的：培养幼儿的合作能力，提高幼儿与家长紧密配合的能力。
准备：“西瓜”(球)，焰火棒或纸棒。
人数：每个家庭一大一小。
玩法：幼儿和家长同时握住两根棒的两端，用棒夹住“西瓜”，从起点出发，绕过指定物返回后再运下一个“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夹好，继续前进)，在规定时间内搬运“西瓜”最多的家庭为胜。
6、运彩球。
准备：彩色的球、圈。
玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。
7、剥桔子。
准备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子。
玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。
8、抢气球游戏。
准备：凳子或椅子;各色气球;拴气球的绳子。
玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听主持人发令，按照规则进行。
