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环境保护是全球关注的话题，我们应该共同努力保护我们的地球家园。写作可以帮助我们理清思路，增加思考深度。在总结范文中，我们可以看到一些典型的错误和不足之处，从而避免自己犯同样的错误。
20-60岁教师的发言材料篇一
因为上学期抽考所取得的一点微不足道的成绩，于主任安排我上台发言。说实在话，我很惶恐，因为在坐有那么多优秀的老师，我在这儿说什么经验，纯粹是有些班门弄斧了。可又一想，作为一名教师，能够有这样一个机会和大家交流，请大家对我教育教学中的不足加以指正，又是分外的荣幸。
我从事数学教学工作已经18年了，虽然我认为自己不是一个十分优秀的老师，但是我却为此努力着。我很羡慕那些成功的教师，我也渴望和他们一样收获成功的喜悦，这可以说就是我进步的动力。为了更好的适应新时期的教学工作要求，我从各方面严格要求自己，本着教书育人的原则，踏踏实实做好本职工作。在教育教学中，我始终以“对学生负责、对家长负责、对自己的工作负责”做为自己为人师的原则，因为教书育人是教师的天职。在我的教学中，也曾遇到很多烦恼，有时工作累了，有时被学生不认真听讲、不认真完成作业气着了，我也想像朋友们劝我那样，管他学不学，只要完成自己的教学任务就是了，反正那又不是自己的孩子。可是，这些都是嘴上说说而已。
正如孟玉华老师所说“转变教育理念，工作不是为了学校，更不是为了学校领导，工作是自己的事，工作干好了是自己的成绩，当然离不开同事们的帮助，工作干不好是自己的责任，不要怨天尤人，多找找自己的责任。教师工作是一门特殊的工作，他的工作对象是一群活泼可爱的孩子，他的主要任务是教书育人，所以，教师必须做一个恪尽职守的好教师，必须是学生心目中最棒的人。”我始终是这样想的，也是这样做的。
现就自己教学工作中的点滴做法作如下总结：
一、备好课是上好课的基础。就我本人来说，在备课时始终严格做到备教材、备教法、备学生。同时利用备课组之便，积极吸取他人经验。上课前尽可能地做好充分的准备，每一课时都要做到“有备而去”。因为一节课是否有效，老师的准备是否充分是十分重要的。要认真钻研教材，教材是教学内容的载体，每一课时我都要认真研读、感悟、领会教材，了解教材的基本精神和编写意图，把握教材所提供的数学活动的基本线索，分析教材所渗透的数学思想、方法和学生活动的科学内涵，亲自做每一道练习题，这样才能体会新教材所蕴含的教学理念，备出高质量的教案。我一般会在学生学习新课之前的一周之内，先将下一章节的例题、习题、练习册、伴你学、单元卷逐一做一遍，然后再按课时进行详细备课。
二、“设计科学合理的练习”。高效的数学课堂教学，不仅在于成功的讲解，而且更取决于科学、高效率的练习。科学合理的练习是学生学习数学，发展思维的一项经常性的实践活动，也是师生信息交流的一个窗口，新课程下的数学学习应成为一种生活，一种活动，应着眼于学生的发展，而非单一的、千篇一律的重复。好的练习能主动地把学生学习的疑难问题、困惑之处诱发出来，及时予以纠正。从而实现数学知识的巩固和应用，使学生的学习习惯、思维品质得以培养，思维方法得以训练，提高数学教学的有效性。多年的教学我有一个深刻的感受就是，大量的题海战术已经不再适应新课程理念下的数学教学，所以在备课时我就会将手头的所有资料上的题做一遍，然后进行归类筛选设计出科学合理的练习，进而达到提高数学课堂教学的效率。
我比较注重激发学生合理适度的学习动机，提出富有挑战的任务，引发学生积极思考与积极行为，给予学生适当的鼓励以激发并保护学生主动学习的动机。我时刻关注每一位学生的课堂表现，如学生是否投入学习活动，是否参与讨论，是否参与小组活动等。我在授课过程中要求每一名学生都要认真听讲，积极参与学习、思考、交流，对于我的学生来说这已经成了一种习惯。班中有一个叫张骏坤的男孩，入学时的成绩在班级中处于d等，上课时总是将身子压的很低，怕老师提问，有时即使会也不敢理直气壮的举手回答，我一直都很关注他，只要稍微发现他有想要回答问题的动机，就一定将发言的机会留给他，他为了回答对老师提出的问题，开始在课上课下主动学习主动向老师同学请教，开学一个月后他学习数学的信心大大增加了也对数学学习产生了极大的兴趣，有问题就抢着发表自己的观点而且思考问题的逻辑性也很强了，他在这学期的期末考试中考取了104分的好成绩。时间长了，我们班的同学都能够积极参与学习活动，不是怕老师点到自己的名字来回答问题而是生怕老师忽略了自己不提问自己。
四、授课过程中要善于表扬学生。尤其是对学习没有兴趣的学生和学习有困难的学生，有的老师会说，这样的学生没有优点，怎么表扬他呢?做为一个教师，只要发现学生有一点点进步，哪怕是微不足道的，我也会及时的表扬他，鼓励他，使他感到我也有优点，我也能进步。如上课时，当我提出比较简单的问题时，让他回答，及时表扬他、鼓励他，“他回答得非常正确，进步很大。”还有的学生上课举手发言，即使他回答错了，我也要鼓励他，“看他能大胆发言了，虽然问题回答得不完全正确，但是他已有了很大的进步，我相信下一次他一定能把问题回答正确。”我始终认为：对于学习有困难的学生或不爱发言的学生来说，老师能表扬他、鼓励他，他当然非常高兴，甚至非常自豪，由此他会对学习产生兴趣，会认真的听课，积极的发言，这样他的学习成绩会很快地提高。在我的课堂上每组4号同学得到的发言机会最多，并且他们每次都能认真思考和积极回答，如果哪组4号同学的回答得到了大家的认可，整个小组的同学都会很高兴很自豪。
落实好每天的作业。
适当的作业对学生来说是必要的。但我们不能仅仅为作业而作业，而是通过做作业，使学生巩固所学的知识。所以布置合适的作业是重要的。我所任教的班学生基础相差比较大，所以采用分层次布置作业的方式，做到照顾差异。作业的重点放在巩固所学知识的前提下，再适当提升。对基础不够好的同学要让他们从基础入手。对基础好的同学每天布置一个有助于开拓思维的题目。总之，作业不能一概而论。对于作业的批改我一点也不敢放松，多年来的教学使我对作业有一个深刻的体会，学生的作业也是老师的作业，作业布置了学生要做，那老师也必须要批改，否则设计的作业再好也不能达到巩固提高的目的。每天再忙我也要对学生的作业逐一进行批改，在我看来不批改就没有发言权，可以说批改作业让我尝到了大大的甜头，批改作业后再讲评使讲解针对性更强了，也节省了时间，只讲学生出错较多的题目更好的调动了学生听讲的积极性。刚接手这批学生时让我最棘手的就是家庭作业问题，不能认真独立完成应付了事抄袭现象严重，由于我坚持每次都批改家庭作业，及时发现问题并与学生进行交流，我们班学生的家庭作业质量有了大幅度的提高。班里有个女孩栾湉数学开始时是c类，上课回答问题积极，思维灵活，成绩却总是不太理想，通过批改作业发现，他的作业不能认真独立的完成，于是我就与他谈话告诉他作业的重要性，他知道老师发现了他的秘密，从那以后作业总是能认真独立完成不懂的就问，数学成绩有了很大的提高，现在已经经常考a。
做好课后辅导工作，多与学生交流。
十根手指还有长短，更别说是来自各个家庭的性格迥异的学生了，他们在学习能力、方法、态度上都是不同的，有自觉的、有懒惰的，有聪明的也有反应略慢的，在教学中我特别注重分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了学困生的辅导力度。对学困生的辅导，并不限于所学知识的辅导，更重要的是学习思想的辅导。要提高学困生的成绩，首先要解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。我非常注意通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是为老师、家长学的，是为自己学的。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能，并认真细致地做好查漏、补缺工作。学困生通常有些是基础差，存在很多知识断层，因此我特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。还有一些是因为一直以来学习习惯差，加上家长由于工作等各种原因对孩子缺少必要的监督和指导，使孩子长期以来自由懒散惯了，形成了不良的习惯，作业写的非常马虎，更严重的是经常少写、不写作业。于是我就经常与家长们短信、电话联系交流，了解学生在家里、在社会、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。发现个别学生产生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年。我还特别注意与家长交流时，不是一味的告状，而是将学生的点滴进步告知家长，以取得家长的积极配合。
有为数不少的学生，因为怕老师责备，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕不对而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。这样学生在学习中有难题知道主动来问老师了。学困生基础太差，考试成绩都很差，有些同学是经常不及格。我找学困生了解原因，有些是不感兴趣，我就跟他们讲学习数学的重要性，跟他们讲一些有趣的数学故事，提高他们的兴趣;有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促和帮助他们。一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且在平时授课过程中只要他们会做的我就一定给他们表现的机会。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的同学都有进步，但是还有反复，我就不断地进行教育和疏导。
良好的纪律习惯是学好数学的保证。
一个班级如果没有好的纪律，那么老师在讲台上讲得再生动，再卖力那也是徒劳的，只有纪律好了，学生才能听得进去，学的进去。俗话说眼睛是心灵的窗户，我的课堂上师生之间的学习交流常常靠眼睛来联系，我会用和蔼亲切的目光去捕捉学生的视线，让眼光洒遍教室的每个角落，使每个学生都感到老师在注意自己，这样无形中就起到了控制课堂的作用。我有时也用严肃和警告的目光去批评课堂中的违纪同学，这与大声训斥相比，这种无声的批评学生更容易接受，且不影响大部分同学的注意力。再就是我比较注意培养学生良好学习方式和学习习惯，如在进行计算能力训练时，我要求学生先要认真审题，边审题边思考：“题抄对了没有?先算什么?再算什么?能否简算?”计算过程中要求学生做到一步一回头，进行自觉检验。如果发现个别学生做错了题，及时要求学生纠正，自觉分析造成错误的原因，防止再错，养成认真计算的习惯。平时要求学生对题目中的数字、运算符号必须写得清楚工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和克服困难的精神。
学生的合作学习对教学也有很大的帮助。
根据学生学习的具体情况，我在班上成立了学习小组，每组四人，1号负责4号、2号负责3号在学习的各个方面予以帮助。刚开始时，有部分学生还不知道怎么做，我又对他们一一进行指导，在我和学生们的共同努力下，学习小组发挥了很大的作用。我班有一个学生叫赵志东，书写潦草，基础较差，每次写作业特别吃力，在上学期我安排班上的王明同学和他结成了学习帮教对子，经过我的指导和这两位同学的努力，赵志东同学有了很大的进步。由小升初时的17分考到了70分以上。我高兴地看到，在帮助别人的过程中这些孩子既巩固了学到的知识，又体会到了另一种成功的喜悦。而对于有进步的学生，我更是不遗余力的加以表扬，所以他们学习的劲头也就更大了，就这样，在学习中互助，在互助中进步，全班学生都在原有的基础上有所提高，这就是我们作为老师最大的乐趣吧!
总之，就以我目前的教学经验、水平而言。还有很多的地方需要改进、提高。在今后的教学过程中我会继续努力，加强学习，不断总结、反思。努力使自己成为一名优秀的教师。请大家对我教育教学中的不足之处加以指正。
谢谢大家!
文档为doc格式。
20-60岁教师的发言材料篇二
（建管处党支部韩松柏）。
各位领导，同志们：
根据会议安排，现就建设管理处党支部书记履行“一岗双责”抓好党建工作的情况作如下汇报：
建设管理处党支部共有6名职工，全都是共产党员。作为建管处支部书记，同时也是处内业务工作的责任人，我深感肩上的责任重大。为此，我与处内全体党员干部一道，积极开展党的建设，以党的思想力量武装自身，充分发挥党员先锋模范作风和基层党组织的战斗堡垒作用，带动大家在工作中勇于担当、不惧繁琐、团结进取，为水利建设贡献力量。
一、以党建促工作，推进全市重点水利工程建设。建管处全体党员认真落实局党组的工作要求，切实加强党的建设促进工作开展。上半年，全市在建重点水利工程完成投资25.3亿元，各项建设有序推进。酉阳九龙眼、云阳青杉、彭水凤升3座水库开工建设，垫江龙滩、彭水龙虎水库开工筹备抓紧进行，渝北观音洞完成竣工验收，云阳梅峰完成下闸蓄水阶段验收，“十二五”以前项目正抓紧扫尾完工。建成达标堤防29.52公里，其中完工12处、新开工6处。
二、落实民主集中制，打造团结队伍。建管处支部有着团结奋进的优良传统，自成为建管处负责人和支部书记以来，在支部和处内工作开展过程中，坚持做好了民主集中制原则，通过建立每月工作及党务例会制度，扎实开展学习教育活动，坚持批评和自我批评，增进了同志之间沟通了解，加强了队伍的凝聚力和向心力。在重要工作和问题上实行集体研究讨论，不搞一言堂，使同志之间做到了相互信任，相互支持，心往一处想，劲往一处使。
三、坚持思想政治学习，构建学习型支部。坚持定期组织开展支部会议，组织全体支部成员认真学习党风廉政建设的方针政策、法规制度，切实加强对“八项规定”、“五个必须要”的学习理解和贯彻落实。与支部同志进行经常性的谈话、交心，切实提高各位同志的工作热情和积极性。切实开展个人素质培训工作，以集中学习和和人自学相结合，常年不断抓落实。加强工作调研，对涉及电子招投标、质量监督等重点环节实施“走出去”的学习方式，做到了学以致用、学用结合。
四、加强作风建设，促进内部管理规范。在工作成效上，始终把服务对象满意度作为衡量标准，大力抓好作风建设和服务工作。一是打造诚信平台窗口的服务形象。为切实做好水利诚信体系建设的服务工作，切实做好信息公开，搭建业务咨询渠道，有效的保障了信用评价工作的顺利开展，并得到服务对象的好评。二是权力下放、服务上接。为减少基层水利部门工作压力，我处会同市财政局责任处室共同研究，落实了中小河流治理工程从招投标到竣工验收全过程的建管责权的下放管理；但是，我处“权力下放”不等于“放手不管”,而是在招投标进入市交易中心等具体工作事务上继续给予区县倾力支持，保证了权力下放过程中的有序过渡。三是加强“走出去”的监督指导服务。建管处工作与各个工程建设密切相关，由于人手少，难以实地查看工程建设情况。为此，我处立足服务区县的要求，主动与质监站、稽察中心商议，建立了分片联系制度，以“走出去”的方式与质监、稽察形成合力，加强对具体项目的跟踪指导。
五、加强党风廉政建设，落实廉政风险防控。在日常工作中，建管处支部始终把党风廉政建设工作与业务工作同计划、同部署、同落实，达到责权利相统一，人财物都安全的目的。一是切实落实好局党组关于党风廉政建设和反腐败工作的部署和要求，明确任务要求，落实责任到人，形成了“纵向到底，横向到边，上下联动”的责任机制，将“一岗双责”落到实处。二是坚持党风廉政学习教育，切实抓好“三严三实”实践教育活动。以贵州省黔东南州水利系统窝案为鉴，开展了专题警示教育学习，要求支部成员筑牢思想道德防线，充分吸取教训，心有所畏、言有所戒、行有所止。三是落实廉政风险防控。根据水利部《关于加强中小型水利工程建设管理防范廉政风险的指导意见》，开展深入调查研究，从加强制度建设、完善监管模式等10个重要环节入手，牵头的提出了我市的具体实施意见，目前正在加紧落实。
下阶段，建管处支部将更加深入开展学习型服务型创新型法治型党组织建设，找准党建工作与业务工作的切入点和结合点，更好的服务水利建设。
20-60岁教师的发言材料篇三
聚会发言是我们日常生活中最经常遇到的一种即兴发言情况。
聚会发言包括：婚礼致词、生日致词、欢迎词、倡议词、告别词、答谢词、祝酒词、凭吊词等等，出席的场所有：各种家庭宴会、公司联欢会、茶话会、颁奖会等。
聚会发言需注意的几点原则：
1、即兴发言，形式简短。聚会发言应避免长篇大论，及空洞的说教。
2、发言内容必须与场面气氛相符。有些聚会比较正式，就必须用正式的致词方式，有些比较轻松活泼的，就必须带有喜庆的语气。
3、聚会发言需遵循一定的礼仪。首先，要听从主人或主持人的安排，大都以即兴为主。宴会场面，通常会有主持人主持，所以发言的次序必须根据主持人的安排。其次，发言中要遵守现场的礼仪，根据情况不同，有些需起立站在原位，有些需站在主席台前。发言中要保持高度的礼节性。
4、避免冲突和对抗性的发言。聚会是大家相聚的场所，气氛融洽，发言时应避免冲突和对抗性的发言，如有意见和建议可以在会后再沟通。
无忧演讲系统提供一套聚会发言通用的万能公式，只要运用此种方法，掌握要领，在任何场合都可以迅速组织词语，即兴发言，且能大方得体。
无忧演讲系统聚会万能发言公式：
感谢+回顾+愿景。
感谢，首先要保持一定的礼节性，一开始常常会用感谢的话来开头，常用话语为：
感谢主持人给我这次发言的机会--------。
感谢主人的盛情邀请和款待----------。
感谢各位亲朋好友的光临----------。
感谢各位嘉宾在百忙之中前来赴宴---------。
回顾，简单回顾一下以往的事例，可以是：
回顾我和某某的交往-------。
回顾新郎新娘相识的那段时间------------。
回顾公司去年的发展----------。
回顾我们筹建公司当初的艰难-----------。
回顾我们大家相识的经过--------等等。
愿景，表示畅想、祝贺、表决心、祝愿等，如：
最后，我代表公司向大家表示最美好的祝愿-----------。
我向大家保证，在以后工作中，我一定------------。
祝愿新郎新娘白头偕老，幸福万年！-----------。
祝愿张海翔培训机构越办越好，越来越红火！
来自 WWw.kAoyaNmiJI.CoM
祝愿某某某福如东海水长流，寿比南山松不老！---------等等。
选定目标，咬住你不放。
“成功最大的阻碍，就在放弃。”
有人问企业家张国安成功的秘诀，他回答说：“选定一件事，就咬住不放。世界上成功的人，不是那些脑筋好的人，而是对一个目标咬住不放的人。”
张国安的话中谈到了二件事，其一是选定一个目标，其二是咬住不放。有一位老师在讲台上谆谆勉励学生做事要专心，将来才会成就。
为了具体说明专心的重要，老师叫一名学生上台，双手各持一支粉笔，命其同时在黑板上右手画方，左手画圆，结果学生画得一团糟。
老师说：“这两个图都画得不像，那是因为分心的缘故。追逐两兔，不如追一兔。一个人同时有两个目标的话，到头来一事无成。”
这个小故事告诉我们，要成功，只能选定一个目标。
再说咬住不放，咬住不放是契而不舍、坚持到底的意思。
王永庆说：“年轻人踏入企业界，只要你努力学，一年就可以得其要领而三年有成。”
日本有句俗话说：“再冷的石头，坐上三年也会暖。”
这二句话主要在勉励我们，至少要三年咬定一个目标不放，全力以赴，才会有成。
目前许多刚从学校毕业的年轻人，胸怀大志，自信满满，也勤奋努力，但稍遇挫折就放弃了。爱迪生说过，全世界的失败，有百分之七十五只要继续下去，都可成功；成功最大的阻碍，就在放弃。
所以，不论就业或创业，在选定一个目标之后，万万不可操之过急，必须愈挫愈奋，咬住不放，一定会成功。
人生就像爬阶梯，必须一步一阶，丝毫取巧不得；只要一步一阶，终必抵达山顶。
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20-60岁教师的发言材料篇四
尊敬的各位领导、各位老师：
大家上午好！
在这金秋送爽的美好时刻我们共同迎来了第34个教师节。能在这样一个特别的日子里，作为教师代表发言，我感到非常荣幸。首先请允许我代表全体教师向一直关心、支持我们教育事业的镇党委，镇政府领导表示衷心的感谢和崇高的敬意！向奉献于我们田家教育的每一位老师说一声：“节日快乐！幸福安康！”
34年前，我怀着对未来的无限憧憬踏入了社会，满怀激情选择了教师这一职业。34年来，我经历了教育教学工作的点点滴滴，有酸有甜，有苦有辣，但我一直执着于自己的选择，始终热爱着这一崇高的职业，热爱着这一群群天真可爱的学生，无悔地坚守着教书育人这方沃土，并用自己的青春和热血谱写了一曲奉献之歌。34年中，我也见证了田家镇教育的发展，从义务教育学生学费减免到免费计划的实施，从中小学布局的调整到教育的均衡发展，从新建学校规划到打造田家教育品牌；田家教育正蓬勃发展，作为田家镇教师中的一员，我倍感骄傲，更是发自内心地感谢党委政府的关心和社会各界的支持！
亲爱的老师们，话语再长，也说不完我们对教育事业的忠诚；诗篇再美，也表达不尽我们对教育事业的热爱。耿耿园丁意,拳拳育人心。让我们携起手来，把教师节作为一个新的起点，在各自的岗位上，爱岗敬业，无私奉献，齐心协力，奋发进取，为田家教育更美好的明天而共同努力吧!最后，再次祝各位领导工作顺利、身体健康！祝愿各位老师节日快乐、阖家幸福！谢谢大家！
2018.9.10。
20-60岁教师的发言材料篇五
今天，作为幼儿园班主任又是一位男教师站在这里与大家进行交流学习，我感到非常的开心，但我深深地知道当一名幼儿教师必须有超人的耐心和博大的胸怀。我是这样想的，也是这样做的。为此，我身感自己在班中的重任。但是，与在座的各位班主任来说，我要向你们学习的地方很多。今天只能是浅谈我的班主任工作中对班级工作的认识和看法。
我班幼儿是学前班的小朋友了，对教师、同伴都已熟悉，我就抓住良机对他们进行“感情投资”力增让幼儿在感觉上认为我是他们的同伴而不是教师，不论在语言、动作、表情上都如此，一日活动中我都让自己尽力“儿童化”，来拉近和孩子的距离，而不是扮演教师的角色命令式地让孩子不许动这不许碰那，这样不好那样不对。而是让他们的的喜怒哀乐让我一起分享。
嘴勤就是多鼓励、表扬孩子，有一句话不这样说吗“好孩子是夸出来的”此外，嘴勤还表现在多与家长沟通，在家长面前多夸夸他们的孩子，家长肯定会眉飞色舞地积极配合你的工作。手勤就是多为孩子做些教具、玩具，让幼儿在快乐的氛围里接受知识发展能力，手勤还要多为孩子整理衣着的整齐之事。眼勤就是多观察幼儿，看其状态、表情、语言、动作对突发事件即时处理，就如儿歌说的那样：“教师的眼睛最大，谁的辫子散了，扣子掉了鞋子反了，衣裤湿了，教师都知道”脚勤就是经常到孩子中去，多与幼儿接触，在开始习惯还末养成时要多跟班进行督促检查。
在教育中我总是对孩子多一些柔和，少一些苛刻，多一些引导少一些压力，视孩子的调皮和错误为其成长中跳跃的小音符，因为我认为微笑会让孩子觉得你是太阳;爱会让孩子对你产生信赖;宽容会让孩子变得轻松。试着用童真去体会孩子的世界你一定会有很大的收获。
每天进行室内外设施排查工作，确保无安全隐患，对特殊幼儿进行详细的晨间记录。午休时检查幼儿午休状况，及时的向家长反馈，让幼儿平平安安快快乐乐地在园度过每一天。此外认真记录每个孩子的发展，做好幼儿的成长记录，掌握幼儿的第一手资料。
虽是一种“无声的教育”，却能达到“此时无声胜有声”的效果，“身正”，对班主任来说尤为重要。班主任要为人师表。言行一致，以高尚的道德，良好的个性教育孩子。如果连自己看到垃圾就不知拾起，待人接物视而不见的又从何谈起去教育孩子呢?!
平日，我利用家长接送孩子时与其个别谈话沟通，反馈幼儿在园的情况，达到了家园共育的目的。有时，我收集一些家教文章，剪贴在教室门口的“温馨提示”上，哎!大篇理论谁乐乎看?为吸引家长，我就在文章周围多贴上我班幼儿照片，大题写上醒目文字：本周宝宝之星。家长一看自己孩子上了光荣榜，以为文章有介绍自己的宝宝的事迹，迫不急待地进行浏览，读不到一半就会被文章吸引，因为现在孩子大都是独生子女，家长很重视幼儿的家教呀。还有就是我们的班级博客，我都会及时更新博客内容，在班级博客里，有班级活动的照片，有家长需要的育儿资料，有班级通知，有每天的家庭作业，有两位教师的教育随笔，内容还算丰富，也希望在座的各位教师能光临班级博客指导。
孩子的心灵就像一张洁白的画纸，需要我们用心去画才会让画纸真正变成有价值的艺术品。我给了孩子们最纯真的爱，孩子们也给了我最真挚的回报。在工作中我深深体会到：教师的爱是滋润孩子心灵的甘露。是哺育孩子健康成长的阳光和清泉。只有爱，才能化解孩子心中的烦闷;只有爱，才能缩短我们与孩子的距离。爱，让我珍惜时间，钻研业务;爱，让我耐心地，面对每一个孩子，一往情深。
总之，作为幼儿教师，只要我们用心对待每一个孩子，象爸爸妈妈一样去关爱他们，家长放心，孩子也快乐。
20-60岁教师的发言材料篇六
各位优秀的xx伙伴：
经过两天的紧张学习，xx培训班到此就要结束了。这次技能培训时间安排紧，培训内容多，但伙伴们能够始终按照培训计划和要求，严格执行学习培训各项制度，顺利完成了新产品知识、专业技能的学习培训，充分展现了大家的优良素质和良好的精神风貌。在这里，我代表xx对伙伴们几天来的辛苦学习表示慰问和祝贺!向组织和参与这次培训班授课的讲师们表示衷心的感谢!
新形势下，日益激烈的市场竞争对我们的销售人员提出了更高的要求。我们只有在不断学习的过程中干好销售工作、在销售过程中去学习更多的知识，不断汲取知识的营养，不断提高自身的修养，才能不被时代所淘汰。这次衔接培训班就是为了培养员工良好的学习意识，全面促进销售人员技能技巧提升，以应对各项工作挑战和提高综合服务质量、服务水平而举办的。
我们有很多伙伴谈到，自己对理论知识的学习不深不透，没能打破陈旧的思维定势，不能运用新思路思考问题;另一方面，在具体工作中，对业务知识的学习抓得不紧，有时只是为了应付日常工作，没有养成学习的自觉性，不能开创性地开展工作，难以适应新形势的需要。这次培训，我们本着“缺什么、训什么”的原则来合理安排，突出基本技能训练，注重提高实际操作能力，既有思想高度，又有理论深度，实践性很强。整个培训，既有基础理论辅导，又有业务知识指导，从理论到实践，从宏观到微观，相互补充，相互结合，对于我们开展销售工作都具有很强的指导性和实效性。大家不仅学到了新知识、新技能、新思路、新方法、新举措，而且对以往学习过的知识进行了重回炉，对市场的发展趋势有了足够的认识和分析，提高了专业素质和开展业务的能力，增强了信心，明确了奋斗方向和目标。
借今天这个机会，我想就今后的工作与大家做一个简短交流，与大家共勉：
一、要抓好本次培训班内容的贯彻落实，与团队的发展共进步。
本次培训班，时间虽短，但内容安排丰富、新颖，向大家展示了作为销售人员应当具备的知识和技能，实用性较强。相信大家已经认识到了自己在哪些方面有所欠缺，希望大家在今后的销售工作中多找自己的不足，多学习，多实践，认认真真学习、踏踏实实干事，使此次培训学习取得实实在在的效果。我们对销售人员的评价不仅是看其个人素质，更重要的是看他在团队的位置。个人的价值是建立在团队价值之上的，团队的发展与个人的进步息息相关，大家要树立良好的团队服务意识，与团队共进步同发展。
二、要增强不断学习的意识，抓好实践工作的开展。如果不注重学习，不注重实践，将终会被社会所淘汰。对于每一个要求进步的人来说，学习是一种投资，是为将来的生存进行积累、储蓄。大家要充分利用这次培训班的有利契机，牢固树立不断学习的意识，认识到学习的重要性和紧迫性，通过不断学习，理清思路，用新的思维、新的理念和新的方法，指导工作实践，并结合公司实际，做好本职工作。只有清醒地看到实际工作中存在的问题和差距，才能以开拓创新的精神，以饱满的工作姿态，开创性地做好工作，全面实现跨越式发展。
三、要坚定信心，发扬自律自省的精神，攻坚克难，奋力拓展。
随着业务的不断深入，组织与沟通、业绩突破与风险管控等各种矛盾和问题逐步显现出来。对此，大家更应该保持良好的精神状态，想方设法排忧解难。要想走出困境，靠得是爱岗敬业、不怕困难、勇往直前、敢于战胜困难的精神。时刻保持自律自省的精神状态，严格要求自己，经常总结、认真分析得失，自觉抵制消极思想，始终以昂扬的激情和斗志投入到工作中去，才能出成绩，见实效。我相信，有xx为大家提供的广阔的发展平台，加上各位伙伴不怕困难奋力拼搏的努力，每一位伙伴都必能实现自己的梦想，xx的未来也会因为你们而越来越美好!
各位同仁，目前，我们已经度过了发展过程中最艰难的时期，我们对人才的需求前所未有的强烈。在本次培训班结训之际，我希望大家在今后的工作岗位中发挥自己的聪明才智，为促进中心持续、健康、快速发展做出自己的贡献!
谢谢大家!
20-60岁教师的发言材料篇七
各位领导、同志们：
大家好！
电解第三党支部现有党员72名、其中预备党员5名、下属6个党小组，行政单位为电解设备部。在公司党委、分厂总支正确领导下，支部努力实践“三个代表”，带领广大党员立足岗位、踏实工作，突出重点，做好以下三方面工作。
1、加强学习、及时沟通，充分发挥支部战斗堡垒作用。
今年遇到电费上调、氧化铝大幅涨价，在公司困难时期，员工难免有这样或那样的顾虑，支部就经常组织学习，把林董作的厂情分析和公司做出的种种努力及时与员工沟通，使大家明确方向，认清形势。通过学习沟通，设备部班子团结、员工思想稳定，大家专心致志搞生产，开动脑筋图降耗，是一支训练有素，善打硬仗的队伍。在去年全面消化24万电解设备技术、管好用好修好设备，充分发挥大型预焙槽整体技术优势的同时，今年又集中精力投入到铸造配套生产线的设备改造中去。铸造配套技改生产线设备刚投入使用，支部带领党员加班加点，对新增设备存在的问题一台一台整改过去，使这些设备较为顺利度过磨合期，投入生产。在技改生产中，为了抢时间、节省投资，有多少党员日夜奋战在技改生产线上，有多少党员放弃黄金周休闲时间投入设备整改中，“十佳共产党员”易金辉同志就是他们当中的典型代表，这位“许振超式”自学成才的优秀电工，曾带领7位工人，在70天安装调试完4台多功能机组，打破全国同行记录，如今他们日夜维护着多功能机组正常运行。在支部堡垒作用下，在党员表率影响下，设备部员工立足岗位，认真做好每件事，确保分厂设备完好率达到95%以上，对稳定电解生产工艺，铸造边技改边生产顺利进行起到至关重要作用，且做到无设备、安全事故、生产任务全面完成，1－5月份实现利润994592元。在这个年度里，有3位同志获得公司“十佳共产党员”，1人被评为南平市职工思想政治工作先进个人，5个班次先后获得“十佳红旗班组”，检修工段被公司评为公司青年文明号创建单位、同时推荐参加“全国青年安全示范岗”评比，支部获得公司综治优胜单位。
2、发挥党员先进性，与企业共度难关。
从现有生产、设备、技术管理等方面着手，对工艺工序不够科学、设备结构不太合理、能源消耗较大和质量不太稳定的地方，大胆地进行小改小革，半年来第三支部提出合理化建议188条，在分厂创新评比中获得部室、工段、班组单元第一名，合理化建议实施率达到59.44％，其中打包机搬迁改造安装和40吨冶金炉筑炉，都是党员干部、技术员在攻下一道道技术难关、克服人员极度紧张情况下提前完成的'。党员胡木春带领技术员连续苦战17天，每天工作十几个小时，一刀一刀的把刮伤缸体修复，脚扭伤了也不休息；党员王福发制作数个工装解决现场拆装液压缸主轴难题，为公司节支11万元。40吨冶金炉是我公司目前最大容量炉子，没有大型筑炉经验可借鉴，支委江祥勇经理与员工们一起苦战30多天，采用了6项新的筑炉工艺，依靠自己的技术力量，完成40吨冶金炉的筑炉任务，为公司节约8万元。另外还有6条已实施的合理化建议共节支降耗1042835元，・项目在公司合理化建议评比中获得最高奖。
3、树立“党员先锋岗”、推进班组建设。
班组是企业最重要也是最活跃的元素。“党员先锋岗”争创点供料净化一班承担着24万电解超浓相供料和排气净化重任，他们奔忙在烟囱、载氟仓、新鲜仓，庞大仓顶除尘器、纵横交错的管道、300多个定时定量加料箱中，谱写了一曲共产党人表率作用的凯歌。党员班长林瀚青在一次槽上清管时晕倒，清醒过来时挂念的还是料管是否畅通；为了节支，党员们带头冲进密闭除尘仓，冒着刺鼻呛人的烟雾，把吸附在布袋上的粉尘用敲打和压力空气反吹的办法，延长了布袋的使用寿命；党员义务劳动回收氧化铝20多吨；党员义务承担班组勤务兵，时刻把工友生日、家里难事记在心里，一束鲜花一块蛋糕一声问候把党员和工友们凝聚到一块，把班组建设成温馨小家，职工把党员当作自己的兄弟姐妹。这个班在党员的表率作用下，班长以身作则、班员团结、凡事公开民主、互帮互助蔚然成风、文化生活丰富多彩、人人争当先进、大家心情舒畅、各尽所能。支部通过这个“党员先锋岗”示范窗口，以点带面，从而全面推进16个班组的建设。
20-60岁教师的发言材料篇八
亲爱的老师们：
大家好!
今年的九月，对经发教育者来说，不仅有教师节，还有西安经发学校建校十年华诞。
今晚我们欢聚一堂，一并庆祝属于我们自己的，也属于经发学校的节日!
教师节是平凡的节日，但它可激起老师们心中不平凡的涟漪。
一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨。
用语言播种，用画笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们!明天就是教师节了，十个平凡的教师节，书写的是不平凡的经发十年;十年，一路风雨兼程，经发教育人谱写了一首首催人奋进的诗篇;十年，一段继往开来的历史，经发教育人绘出了一副副震撼人心的画卷，那一幕幕无不浮现在我们的脑海。
亲爱的同志们，是你们,让经发学校从名不见经传一步步跻身到西安名校行列。
几年间，中考从全市的第23名到第10、第6、第5，第4，再到今年的全市第一;小学的德智体美艺傲居未央，领跑北城。
从到处发传单招生，到门庭若市，一位难求。
老师们，你们是经发学校的骄傲，你们是经开教育的功臣!在这个欢庆的时刻，我要真诚的对曾经战斗在经发学校的领导老师们，对在座的同仁们道一声：谢谢你们!你们辛苦了!我始终坚信：经发学校是一群由追寻教育理想的同路人组成的最优秀的团队!是一个创造奇迹的团队。
而今天要表彰的团队和个人，仅仅只是我们这个优秀大家庭的代表，以此表达学校对我们这个优秀团队的谢意和敬意!
同志们:选择了教师，也就选择了艰辛和奉献。
当许多人还在酣然入睡的时候，我们的老师就已匆匆踏上上班的路途;当许多人觥筹交错时候，我们的老师才拖着疲惫的身躯刚刚走在回家的路上。
为了学校的发展，你们不知克服了多少艰难险阻;为了学生的成长，你们不知咽下了多少酸痛苦辣;工作无论多么繁忙，生活不管多么烦忧，你总是面带笑容走进课堂!教室里的循循善诱，办公桌旁的谆谆教诲，阶梯走廊的苦口婆心……一年365天，为学生的学习费心，为学生的成长操心，为学生的安全担心。
你们对学生的爱，比父爱更深沉，比母爱更细腻，比友爱更无私。
正是你们的诸多苦心和爱心，使学生的成长乐章更加清新，使学生的智慧之泉更加滋润。
老师们：十年的蹉跎岁月，经发教育人创造出一个接一个的辉煌，这一切源于我们经发人泪水与汗水积淀出“和谐、凝聚、奋进”的文化引领，这一切源于我们经发人迸发出的堪比“女排精神”的“经发精神”：
献身教育的理想，追求卓越的信念;爱校如家的情怀，团结协作的默契;众志成城的力量;勇于担当的气魄;敢于吃苦的狠心，善于反思的智慧;不忘初心的前行。
同志们：“经发精神”是我们团队文化的升华，是对我们团队文化的最好诠释。
有团队文化的引领，有“经发精神”的支撑，坚信经发教育航母必定会乘风破浪、扬帆远航!
最后祝同志们节日快乐!祝经发学校生日快乐!
文档为doc格式。
20-60岁教师的发言材料篇九
大家好!
再过两天就是我们党90岁的生日，在这个特殊的日子，能在这里向组织汇报工作，倾诉心声，和同志们交流心得，沟通想法，我感到无比激动和荣幸。
“优秀共产党员”这一殊荣使我颇感忐忑，作为一个普通的共产党员，我只是在平凡的岗位上做了一些平凡的事情。在座的各位同志，都是爱岗敬业，默默奉献，多年如一日地奋斗在各自岗位上的先锋模范，同各位相比，我做得还远远不够。
作为教工党员，我们既是教师，又是党员，肩负着多重职责。作为一名党员，我始终牢记党章，履行党员的权利和义务。我十分注重理论学习，努力提高自身的政治思想水平，密切关注党中央的新政策与新理论。坚持学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，努力践行“三个代表”重要思想，深入贯彻科学发展观，积极参与“创先争优”活动，不断提高自身的政治理论素养。坚决贯彻执行党的教育方针和政策，忠诚于人民的教育事业，具有良好的师德修养。
我在思想上、行动上与党中央保持一致。在工作中严格按照党员的标准要求自己，树立正确的世界观、人生观和价值观，努力把自己锻炼成为一名优秀的人民教师。
作为系教工党支部书记，我能团结各位支委，积极参与“创先争优”活动，开展支部创新，组织全体党员做好各项工作，发挥共产党员先锋模范作用。20xx年参与总支申报成功省级学习型基层组织示范建设点，以此为契机，以创先争优活动为基础，组织教工党员积极投入到创建活动中，带领支部一班人将学习型组织建设落到实处，通过创新学习方法，设计学习内容，学习党的各项政策和理论知识，让党员领会党的基本政策和基本理论;通过组织党员参与或主持教研活动，使教工党员在实践中得到了锻炼，提高了教学水平，加强了教学研究能力，提升了为学生服务的能力。通过活动，教师党员更好地服务学生、服务教师、服务教学，使党员在活动中受教育，在教学科研中起模范带头作用，使支部具有更强的战斗力，发挥了支部的战斗堡垒作用。
作为一名教师，我深感教书育人是我们神圣的职责。人民教育家陶行知说得好：“学高为师，身正为范。”“若给学生一碗水，自个必有一桶水。”我坚持业务学习，不断拓宽自己的知识面，加强自己的理论水平和业务能力，提升自己的学识水平。积极参与教研活动，精心组织教学，为人师表，教书育人，认真把握好教学的各个环节，所授课程受到师生好评。在教学过程中，利用各种资源和手段，通过案例教学改变传统的教学方法，让学生学会分析问题和解决问题。通过查找资料，收集教学案例，认真备好课，抓住课堂45分钟，创新课堂教学方法，组织学生分析、讨论、实践，掌握知识内涵。课后认真辅导，积极沟通。
我始终以平等、尊重、公平的态度对待每一个学生，坚持以各种方式与学生联系沟通，适时解决学生学习过程中的各种问题和困难，融洽了师生关系。在服务教学服务学生方面，作为党员教师，我认真贯彻学校党委和行政的各项政策，积极做好自己的本职工作，认真参与落实支部的各项活动。
在支部组织的党员联系班级活动中，我与所联系班级的学生联系，掌握班级基本情况，与贫困生结成对子(如08网络班)，关心他们的学习、生活，指导班上的学生入党，做他们的入党培养人，帮助他们成长、成材。在支部组织的党员指导毕业生就业活动中，近几年支部每年都给我安排了五至六名毕业生，我通过qq、电话和电子邮件与他们联系，随时掌握他们的就业情况。
从毕业生推荐表的设计、面试时的心理准备、服装搭配等各方面进行指导，让学生在就业过程中感受到了温暖和关怀，使他们充满信心地走入社会，接受来自各方面的挑战。同时，我还尽量运用自己的各种资源，为学生就业提供方便。当然，这个工作现在在我系已蓬勃开展起来，系的全体教职工都参与了这项活动，使严肃的师生关系充满了暖暖的亲情。
一直以来我秉承的原则是，老老实实做人，扎扎实实做事。作为系副主任，我团结班子成员，兢兢业业做好各项工作，模范遵守党纪国法和学校的各项规章制度，克已奉公，不以权谋私，顾全大局，服从分配，能正确处理好组织和个人的关系，发挥了优秀共产党员应有的品质。优秀共产党员发言稿今天取得的成绩只能代表过去，现阶段正深入开展的学习实践科学发展观活动和创造争优活动，对我们广大党员提出了更高的要求;我将积极响应学院建设合格本科院校的号召，在管理育人、教书育人、教育教学等方面进一步完善自我，使自己成为一个真正优秀的共产党员。
20-60岁教师的发言材料篇十
从毕业生推荐表的设计、面试时的心理准备、服装搭配等各方面进行指导，让学生在就业过程中感受到了温暖和关怀，使他们充满信心地走入社会，接受来自各方面的挑战。同时，我还尽量运用自己的各种资源，为学生就业提供方便。当然，这个工作现在在我系已蓬勃开展起来，系的全体教职工都参与了这项活动，使严肃的师生关系充满了暖暖的亲情。
一直以来我秉承的原则是，老老实实做人，扎扎实实做事。作为系副主任，我团结班子成员，兢兢业业做好各项工作，模范遵守党纪国法和学校的各项。
规章制度。
克已奉公不以权谋私顾全大局服从分配能正确处理好组织和个人的关系发挥了优秀共产党员应有的品质。优秀共产党员。
发言稿。
今天取得的成绩只能代表过去，现阶段正深入开展的学习实践科学发展观活动和创造争优活动，对我们广大党员提出了更高的要求;我将积极响应学院建设合格本科院校的号召，在管理育人、教书育人、教育教学等方面进一步完善自我，使自己成为一个真正优秀的共产党员。
果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。其实，选择了当一名教师，就是选择了叶的事业，选择了奉献。
立足三尺讲台，扎根教育园地。作为青年教师，我们可以欠缺的是丰富的经验和辉煌的成就，但绝对不可以缺的是对工作的热情和对学生的责任心。教育是培养人的工作，这是她与其它行业的区别也恰恰是它的魅力所在。正因为这一特殊性质，所以在面对教育的受众也就是我们的学生时，我们要有足够的耐心和由衷的爱心。由于不同的的学生们性格千差万别，个性迥然相异，为了取得最好的教学效果，必须针对学生的特性采取相应措施，因材施教，应时施教。
担任平行班的班主任一个学期以来，结合班里学生的状况我感觉到要教育好学生、管理好班级所需付出的努力应该是加倍的。我班里有个学生，学习态度都很成问题，各科作业都完不成。联系家长了解下来，家长也万分苦恼，每天陪他做作业做到晚上十一、二点，他还是完不成，不是学校布置的作业多，而是孩子注意力不集中，作业效率极其低，连最基本的一首古诗背诵背了一个小时也没背下来，家长很无奈。第二天放学后我把这个孩子留了下来，问他作业情况，他说他昨天试过了，肯定背不出来的。我让他拿出语文书，让他再试一次，我看着他背。短短一首诗，连标题一共三十个字会有多难呢?但看下来对他来说确实很难。那么一整首不行我让他逐词逐句背，连起来不行我给他配着草图理解，终于十五分钟后，他把整首诗流利背颂出了。借着这个情况我告诉他，没有谁天生不会背书的，只看是不是付出了努力，这次试验证明他完全可以完成作业。对于没有信心好好学习的孩子我们确实要拉他们一把给他们一点信心避免他们继续自暴自弃下去。
如果要问我对师德的理解，我一定会把坚持以人为本，善待和关爱学生放在首位。教育是人和人心灵之间最微妙的接触。我们的一言一行对于孩子的学习和生活乃至一生的成长都有着深远的影响。孩子会因为教师的每一个温和的笑容，每一个友好的动作，每一句发自内心的赞美而焕发光彩，找到自我，充满自信。走进学生，关爱学生，善待学生，让他们在循循善诱中受到触动，健康成长，是教育的根本目的，也是教育的最大成功。因此，让我们携起手来，把满腔热情投入到工作中，用付出和奉献点亮我们激扬的青春!
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20-60岁教师的发言材料篇十一
教育是人类社会进步的基础，教师肩负着为社会进步培养人才的光辉使命。教师的职业是平凡而伟大的，作为教师一定要有博大的胸怀、无私的奉献精神，优秀党员教师发言材料怎么准备呢?下面是小编为大家收集整理的优秀党员教师发言材料，欢迎大家阅读。
大家好!
今天我受领导委托，向大家汇报自己的工作。我汇报的题目是《爱在无声》。
我叫刘霞，九九年参加工作。
今天我坐在这里，心里很紧张。因为我觉得自己并没有做出什么成绩，却得到了领导如此的关注和老师们的厚爱。思来想去，总觉得自己做得还很不够。
下面，我将自己的工作向大家做简要汇报，不当之处，敬请领导和老师们指正。
九九年，我满怀一腔热血，带一纸毕业分配证明和简单的行李，来到嵩山初中。心潮澎湃的我意识到，从此，我就从一个讲台下读书修业的学生，蜕变成为立足三尺讲台的光荣教师了。勤奋刻苦是我的品格，锐意上进是我的秉性，我一向不服输，学，要求最好;做，要求最优。连我自己也不曾想到，讲台上下的几年拼打，依靠领导的指点和同事的帮助，以及家长学生的配合，教育教学成绩一步一层楼，让自己的名字变得越来越响亮，吸引了诸多的目光，有了多彩的光环。
刚到嵩山初中时，第一感觉是这里地处偏远，条件并不好，住进的是低矮昏暗的石头房子。当时，我与几个同时分配的女老师好几天不能适应这种环境。端正的工作态度，让我一开始就决心让自己适应学校，适应学生，适应工作。
我是这样想的，也是这样做的。一开始，我就以一个大姐姐的身份，走进了学生中间，与他们零距离交流。在这个学校，有许多学生的家与学校隔得很远，这些学生不得不吃住在学校，由于孩子们从来没离开过父母，想家。这个时候我找机会和学生谈心，甚至陪他们一起吃饭，有时是馒头加咸菜，有时是干煎饼。学生们也从来不把我当成严厉的老师，而是当做离不开的亲人和朋友。就这样，孩子们不再想家，渐渐离不开我。在学生中间，我找到了感觉，找了自己过去的生活，我也有机会帮助学生从自身做起，走过自己，超越自己，我们的师生生活更加丰富多彩。
亲和力产生凝聚力，交流让所有的学生喜欢我，愿意接近我。当我八月二十九日生日的那天，卡片、花和纸叠的礼物堆满了讲桌，我的眼睛潮湿了，那堂课更加富有激情，更加投入，学生们也一样投入。我就这样决定从此更加不辜负学生的爱戴，好好工作，也不辜负领导和老师的厚望。
每一天，每一月，每一年都是这样，我们师生协调，水乳交融，学生们的成绩也推动了我本人的逐步成长。xx年，获全县优质课执教教师一等奖。我信心倍增，在工作中努力再努力，平日练功，不断进取，于xx年获xx县数学教学能手称号。具体工作中，我深深觉得，只要有心、细心、用心，加上自身的刻苦努力，一切成功皆有可能。
我工作从不懈怠，时间几乎全在学校，精力只属于学生。xx年正月十六日我结了婚，但学校是我真正的家。敬业爱岗，以校为家，住集体宿舍，和女伴一起，谈的是教学，议的是工作。家庭与生活，队伍来讲，总是很远很淡。
我总是和学生们一起最后离开教室。对学生的关心到位，师生才协调，就是我最劳累的这一年，我惊喜地取得了优异的成绩，两个班的数学成绩居全镇榜首，所任班级中考升学率遥遥领先于其它七个班级。那年，我因此被评为县优秀教师。
xx年年新学年开始，我被调到了五井初中。到岗伊始，我压力很大，环境不熟，学生陌生。因为领导关注和信任，我一到校就被安排为全校十八个班唯一的女班主任，我感受到了巨大的压力。我想，自己应该做个女强人，就要每一项工作做得比以往更强更好，不能辜负领导的信任，就毅然接下了两个班的数学和一个班的班主任工作。精力有限，只好自己分配，在家照顾当时只有两岁的女儿，在校更要照料好刚刚与自己在一起学习的学生。这种情况下，只好统筹兼顾，女儿让公婆操心，自己将全部精力集中到班级管理和学生学习上。于是，我早到校，晚回家。在校认真上课，精心批改作业，回家等女儿睡下好好备好第二天的课。
我尽早接上家庭网络，利用晚上的休息时间与最前沿教育相联系，接受新理念，充分利用教育网络资源，不断充实自己。
实际工作中，我确实遇到了很多困难，自己所面对的学生，情况复杂，与原先管理的学生区别很大。班级管理问题多，我就针对性寻求解决问题的具体方法：面对面交流，走访家庭，结对帮扶，启动班级管理有效机制，如选用一周班长、班主任助理、文明督察等。有效的梳理，让班风及时好转，通过师生的共同努力，成绩进步很大。初一的第一次考试，我所任班级的成绩就遥遥领先，平均分超过第二名6分，与别的班级最大平均分分差超过了15分。10月又在全镇数学抽考中获奖。这一年，我有幸被评为五井镇首届骨干教师。
工作，我从不敢不马虎。严肃认真是我的一贯原则。我给自己定下远期目标和近期目标，我希望成为被家长、学生、社会承认的好老师，我让自己从现在做起，循序渐进，逐步提高。于是我在本班尝试改革实验，先是做了数学几何与代数有效衔接的实验，获得成功。又配合素质教育，实验《师生互位激趣课堂互动增效》，与学案教学有机结合，课堂于是有了生机，群情激昂，效果比料想的更好。我及时撰文，两次新意的工作成果均获奖励，一次获县金点子一等奖，第二次获得xx市金点子二等奖。另外，我积极参与各种活动，争取佳绩，在上学期末全镇教师读书月活动征文中荣获一等奖。联系自身的班级工作，我的《我的班主任工作十细节》在全校征文中受到好评。xx年年1月，在全镇元旦教师征文活动中获优秀奖。20xx年，获全镇写字教学初一组指导二等奖。9月，被五井镇政府授予“优秀班主任”称号。xx年年5月，在全镇初三数学校际交流研讨活动中，提供示范课并作研讨主讲。20xx年5月我被县教研室安排在营子初中全县数学教学成果展示会上做了题为《互位互助互融促进教学高效》的典型发言。近几年，我不断总结教学经验，撰写的论文有六篇获县以上奖励。继镇首届骨干教师之后，今年又以优异成绩被评为全县数学骨干教师。
初步的成绩，是进一步成功的基础和动力。20xx年末，我的个人各方面成绩得到了领导和老师们的肯定，实现了中级职称竞岗成功，成为全镇最年轻的中级职称教师。我今年又被评为xx县数学科学科带头人，成为全县百名学科带头人之一。本学期末，在学期初重新编班，学生基础回落的情况下，教学成绩检测又获全镇第一。今年，我以全校综合评价第二名的成绩被评为xx县优秀教师。
扎实工作是我永远的生活内容，优异成绩是我不懈的工作追求。我将以已经取得的成绩为新的起点，更加不懈努力，努力打造更加完美的明天，力争做一个更加优秀的老师，以报答领导和老师们的信任与关照。
再次感谢各位领导，感谢所有关心支持和帮助我的老师!
谢谢大家!
大家好!
再过两天就是我们党90岁的生日，在这个特殊的日子，能在这里向组织汇报工作，倾诉心声，和同志们交流心得，沟通想法，我感到无比激动和荣幸。
“优秀共产党员”这一殊荣使我颇感忐忑，作为一个普通的共产党员，我只是在平凡的岗位上做了一些平凡的事情。在座的各位同志，都是爱岗敬业，默默奉献，多年如一日地奋斗在各自岗位上的先锋模范，同各位相比，我做得还远远不够。
作为教工党员，我们既是教师，又是党员，肩负着多重职责。作为一名党员，我始终牢记党章，履行党员的权利和义务。我十分注重理论学习，努力提高自身的政治思想水平，密切关注党中央的新政策与新理论。坚持学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，努力践行“三个代表”重要思想，深入贯彻科学发展观，积极参与“创先争优”活动，不断提高自身的政治理论素养。坚决贯彻执行党的教育方针和政策，忠诚于人民的教育事业，具有良好的师德修养。
我在思想上、行动上与党中央保持一致。在工作中严格按照党员的标准要求自己，树立正确的世界观、人生观和价值观，努力把自己锻炼成为一名优秀的人民教师。
作为系教工党支部书记，我能团结各位支委，积极参与“创先争优”活动，开展支部创新，组织全体党员做好各项工作，发挥共产党员先锋模范作用。20xx年参与总支申报成功省级学习型基层组织示范建设点，以此为契机，以创先争优活动为基础，组织教工党员积极投入到创建活动中，带领支部一班人将学习型组织建设落到实处，通过创新学习方法，设计学习内容，学习党的各项政策和理论知识，让党员领会党的基本政策和基本理论;通过组织党员参与或主持教研活动，使教工党员在实践中得到了锻炼，提高了教学水平，加强了教学研究能力，提升了为学生服务的能力。通过活动，教师党员更好地服务学生、服务教师、服务教学，使党员在活动中受教育，在教学科研中起模范带头作用，使支部具有更强的战斗力，发挥了支部的战斗堡垒作用。
作为一名教师，我深感教书育人是我们神圣的职责。人民教育家陶行知说得好：“学高为师，身正为范。”“若给学生一碗水，自个必有一桶水。”我坚持业务学习，不断拓宽自己的知识面，加强自己的理论水平和业务能力，提升自己的学识水平。积极参与教研活动，精心组织教学，为人师表，教书育人，认真把握好教学的各个环节，所授课程受到师生好评。在教学过程中，利用各种资源和手段，通过案例教学改变传统的教学方法，让学生学会分析问题和解决问题。通过查找资料，收集教学案例，认真备好课，抓住课堂45分钟，创新课堂教学方法，组织学生分析、讨论、实践，掌握知识内涵。课后认真辅导，积极沟通。
我始终以平等、尊重、公平的态度对待每一个学生，坚持以各种方式与学生联系沟通，适时解决学生学习过程中的各种问题和困难，融洽了师生关系。在服务教学服务学生方面，作为党员教师，我认真贯彻学校党委和行政的各项政策，积极做好自己的本职工作，认真参与落实支部的各项活动。
在支部组织的党员联系班级活动中，我与所联系班级的学生联系，掌握班级基本情况，与贫困生结成对子(如08网络班)，关心他们的学习、生活，指导班上的学生入党，做他们的入党培养人，帮助他们成长、成材。在支部组织的党员指导毕业生就业活动中，近几年支部每年都给我安排了五至六名毕业生，我通过qq、电话和电子邮件与他们联系，随时掌握他们的就业情况。
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20-60岁教师的发言材料篇十二
大家好!
今天我受领导委托，向大家汇报自己的工作。我汇报的题目是《爱在无声》。
我叫刘霞，九九年参加工作。
今天我坐在这里，心里很紧张。因为我觉得自己并没有做出什么成绩，却得到了领导如此的关注和老师们的厚爱。思来想去，总觉得自己做得还很不够。
下面，我将自己的工作向大家做简要汇报，不当之处，敬请领导和老师们指正。
九九年，我满怀一腔热血，带一纸毕业分配证明和简单的行李，来到嵩山初中。心潮澎湃的我意识到，从此，我就从一个讲台下读书修业的学生，蜕变成为立足三尺讲台的光荣教师了。勤奋刻苦是我的品格，锐意上进是我的秉性，我一向不服输，学，要求最好;做，要求最优。连我自己也不曾想到，讲台上下的几年拼打，依靠领导的指点和同事的帮助，以及家长学生的配合，教育教学成绩一步一层楼，让自己的名字变得越来越响亮，吸引了诸多的目光，有了多彩的光环。
刚到嵩山初中时，第一感觉是这里地处偏远，条件并不好，住进的是低矮昏暗的石头房子。当时，我与几个同时分配的女老师好几天不能适应这种环境。端正的工作态度，让我一开始就决心让自己适应学校，适应学生，适应工作。
我是这样想的，也是这样做的。一开始，我就以一个大姐姐的身份，走进了学生中间，与他们零距离交流。在这个学校，有许多学生的家与学校隔得很远，这些学生不得不吃住在学校，由于孩子们从来没离开过父母，想家。这个时候我找机会和学生谈心，甚至陪他们一起吃饭，有时是馒头加咸菜，有时是干煎饼。学生们也从来不把我当成严厉的老师，而是当做离不开的亲人和朋友。就这样，孩子们不再想家，渐渐离不开我。在学生中间，我找到了感觉，找了自己过去的生活，我也有机会帮助学生从自身做起，走过自己，超越自己，我们的师生生活更加丰富多彩。
亲和力产生凝聚力，交流让所有的学生喜欢我，愿意接近我。当我八月二十九日生日的那天，卡片、花和纸叠的礼物堆满了讲桌，我的眼睛潮湿了，那堂课更加富有激情，更加投入，学生们也一样投入。我就这样决定从此更加不辜负学生的爱戴，好好工作，也不辜负领导和老师的厚望。
每一天，每一月，每一年都是这样，我们师生协调，水乳交融，学生们的成绩也推动了我本人的逐步成长。xx年，获全县优质课执教教师一等奖。我信心倍增，在工作中努力再努力，平日练功，不断进取，于xx年获xx县数学教学能手称号。具体工作中，我深深觉得，只要有心、细心、用心，加上自身的刻苦努力，一切成功皆有可能。
我工作从不懈怠，时间几乎全在学校，精力只属于学生。xx年正月十六日我结了婚，但学校是我真正的家。敬业爱岗，以校为家，住集体宿舍，和女伴一起，谈的是教学，议的是工作。家庭与生活，队伍来讲，总是很远很淡。
我总是和学生们一起最后离开教室。对学生的关心到位，师生才协调，就是我最劳累的这一年，我惊喜地取得了优异的成绩，两个班的数学成绩居全镇榜首，所任班级中考升学率遥遥领先于其它七个班级。那年，我因此被评为县优秀教师。
xx年年新学年开始，我被调到了五井初中。到岗伊始，我压力很大，环境不熟，学生陌生。因为领导关注和信任，我一到校就被安排为全校十八个班唯一的女班主任，我感受到了巨大的压力。我想，自己应该做个女强人，就要每一项工作做得比以往更强更好，不能辜负领导的信任，就毅然接下了两个班的数学和一个班的班主任工作。精力有限，只好自己分配，在家照顾当时只有两岁的女儿，在校更要照料好刚刚与自己在一起学习的学生。这种情况下，只好统筹兼顾，女儿让公婆操心，自己将全部精力集中到班级管理和学生学习上。于是，我早到校，晚回家。在校认真上课，精心批改作业，回家等女儿睡下好好备好第二天的课。
我尽早接上家庭网络，利用晚上的休息时间与最前沿教育相联系，接受新理念，充分利用教育网络资源，不断充实自己。
实际工作中，我确实遇到了很多困难，自己所面对的学生，情况复杂，与原先管理的学生区别很大。班级管理问题多，我就针对性寻求解决问题的具体方法：面对面交流，走访家庭，结对帮扶，启动班级管理有效机制，如选用一周班长、班主任助理、文明督察等。有效的梳理，让班风及时好转，通过师生的共同努力，成绩进步很大。初一的第一次考试，我所任班级的成绩就遥遥领先，平均分超过第二名6分，与别的班级最大平均分分差超过了15分。10月又在全镇数学抽考中获奖。这一年，我有幸被评为五井镇首届骨干教师。
工作，我从不敢不马虎。严肃认真是我的一贯原则。我给自己定下远期目标和近期目标，我希望成为被家长、学生、社会承认的好老师，我让自己从现在做起，循序渐进，逐步提高。于是我在本班尝试改革实验，先是做了数学几何与代数有效衔接的实验，获得成功。又配合素质教育，实验《师生互位激趣课堂互动增效》，与学案教学有机结合，课堂于是有了生机，群情激昂，效果比料想的更好。我及时撰文，两次新意的工作成果均获奖励，一次获县金点子一等奖，第二次获得xx市金点子二等奖。另外，我积极参与各种活动，争取佳绩，在上学期末全镇教师读书月活动征文中荣获一等奖。联系自身的班级工作，我的《我的班主任工作十细节》在全校征文中受到好评。xx年年1月，在全镇元旦教师征文活动中获优秀奖。20xx年，获全镇写字教学初一组指导二等奖。9月，被五井镇政府授予“优秀班主任”称号。xx年年5月，在全镇初三数学校际交流研讨活动中，提供示范课并作研讨主讲。20xx年5月我被县教研室安排在营子初中全县数学教学成果展示会上做了题为《互位互助互融促进教学高效》的典型发言。近几年，我不断总结教学经验，撰写的论文有六篇获县以上奖励。继镇首届骨干教师之后，今年又以优异成绩被评为全县数学骨干教师。
初步的成绩，是进一步成功的基础和动力。20xx年末，我的个人各方面成绩得到了领导和老师们的肯定，实现了中级职称竞岗成功，成为全镇最年轻的中级职称教师。我今年又被评为xx县数学科学科带头人，成为全县百名学科带头人之一。本学期末，在学期初重新编班，学生基础回落的情况下，教学成绩检测又获全镇第一。今年，我以全校综合评价第二名的成绩被评为xx县优秀教师。
扎实工作是我永远的生活内容，优异成绩是我不懈的工作追求。我将以已经取得的成绩为新的起点，更加不懈努力，努力打造更加完美的明天，力争做一个更加优秀的老师，以报答领导和老师们的信任与关照。
再次感谢各位领导，感谢所有关心支持和帮助我的老师!
谢谢大家!
20-60岁教师的发言材料篇十三
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家早上好！
金秋九月，踏着清风的足迹，伴着花香的甜美，带着喜悦的笑容，我们迎来了第29个教师节。在这个快乐的日子里，能作为教师代表发言，我觉得很荣幸。首先，我要对老师们表示最衷心的祝福，祝老师们节日快乐，幸福安康！
2002年8月，我刚从大学毕业就被分到了咱们学校，那时学校才刚刚建校两年，可以说，我是和学校一起成长起来的，我和它共同经历风雨，共同见证彩虹。学校就是我的家，我的心和它紧紧的系在一起。2012年11月，我平静了许久的心突然剧烈地跳动起来，我的家——保山第八中学发生了翻天覆地的变化，越来越令人激动的变化！短短一个月的时间，高中所有教室配齐了先进的多媒体教学设备；学校给教学一线上的老师每人配备了一台笔记本电脑；学校历史上最盛大的一届冬季运动会在时隔3年之后意外的呈现在我们面前，还有元旦晚会，也是空前的高水准；各种各样的教师培训，实在是让我这个过去10年只外出参加过一两次培训的人兴奋不已；高三开展25公里越野拉练，举行成人仪式，还发励志红包；学校成立了文学社，收集师生优秀作品，结集成多期《追梦》，还组织学生到百花林采风；已经举行的端午包粽子比赛、即将开始的八中大讲堂······快乐八中，我身处其中深感快乐！
有人说：“教师是蜡烛，照亮别人，燃烧自己”，有人说：“教师是铺路石，粉碎自己，平坦人生”，但今天我不谈无私，不说辛苦，因为我正收获着快乐；今天我不言付出，不谈奉献，因为我的人生已被点亮，我的梦想正在实现。我永远跟最年轻的生命最鲜活的思想在一起；我能用我的知识和人生经历给予他们成长中必需的养分；在他们漫漫人生路上，我能用我并不有力的手扶住他们稚嫩的肩膀，告诉他们“要坚强”；我很渺小，可是我从事着最伟大的事业！
冰心说：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”教育是爱的事业，我们用语言来播种，用彩笔来耕耘，用汗水去浇灌，用心血去滋润。我们工作在今朝，却建设着美好的明天；工作在课堂，成就却在大地的四面八方。高速发展的社会、个性多样的学生决定了我们对教育的理解只能深入而不能停止。我们需要不断学习，以优化知识结构，改善思维品质，提高洞察能力；我们需要深入思考，以发现教育中的新情况、新问题；我们需要潜心研究，以解决实践中的疑惑，满足学生的发展需要；我们需要勇于创新，以探究教育的新领域，创造教育的新境界。这些我们都会做好，因为这是我们的梦想，也是我们的责任！美丽八中、快乐八中，老师们，我们在享受美好和快乐的同时，请记住我们的责任——教书育人，别忘了我们和孩子们共同的梦想——点亮生命！
保八中张娟。
2013年9月。
20-60岁教师的发言材料篇十四
感谢闫书记、许乡长、郭主席、陈乡长、陈所长及乡党委、政府一班人对我校工作的大力支持。
感谢师联长、任联长及中心校一班人对我校师生的关心和帮助。金秋送爽，丹桂飘香，在这硕果累累、喜庆祥和的季节里，我们迎来了第二十九个教师节。值此佳节之际，我代表柴家中学校委会借本次慰问会，向辛勤耕耘在教育战线的各位老师致以节日的祝贺和亲切的慰问！并真诚地道一声：老师，您辛苦了！
“百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。”近年来，我校始终坚持“以人为本，全面发展”的办学理念，以课题引领教研，以教研推动课改，以课改提升质量，教育教学工作取得了显著成绩。各项工作也取得长足的发展，柴家教育已成为柴家人民引以自豪的一张明片。
家教育这张名片在我们手中一定会擦的更亮。
祝全体老师节日快乐，工作顺利，生活美满，合家欢乐！
再次向关心、支持我校教育事业发展的乡党委、政府、中心校领导表示衷心的感谢！
20-60岁教师的发言材料篇十五
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家好！感谢各位听我发言！我十二分地荣幸，能够代表南县一中2010届高三班主任老师团队，向大家做工作汇报。我们这支队伍是一个团结优秀的队伍，是一个充满了青春与活力的队伍，是一个敢打能打硬仗并取得最终胜利的队伍。我坐在这里是忐忑不安的，我只是我们这队伍中普普通通的一员，成绩的取得是我们共同努力的结果，绝不是某个人的成就。让我谈点经验，其实，我在行家里手面前是不敢班门弄斧的。没有办法，“有牛作了马耕田”，我只好将我近几年的班级管理的一些做法向大家做汇报，不当之处，请大家斧正！
在我的博客中有一篇小文章，表达了我的带班理想，请听——。
我想在平淡的日子里品出一些温馨。
我要做一个学生心中的好老师——宽容、严格、民主、慈悲、敬业、风趣、博学、求真。我要让我的班级的上面是蓝蓝的天空！我要用我自由的心灵、飞翔的灵魂，发出“真”的声音，感动我的学生们。希望用我的思想、个性、人格影响他们，或者给他们一些做人的启示。
有一天我的学生们能够记起我，或记起和我一起走过的路，脸上浮起微笑，内心涌动平和、快乐和温馨，那才是我最大的幸福。
有一天我会老，坐对夕阳，隔着无穷的时空，我又看见了纯真的笑脸，烂漫的身姿，听见了花开的声音！我的人生，就叫幸福。
在工作中，班主任老师老师要比别的老师更要早出晚归，更要劳心费力。我是一名老班主任老师，带班经验比较丰富，自认为最可贵的是我能用百分之二百的热情去面对我的工作，去面对我的学生和家长。我很固执的相信，我的努力会帮助学生进步，我不能做得最好，但一定会尽自己最大的努力做到学生和家长满意。为了带好这个班，两年来我没有回家吃过一餐晚饭，天天披星戴月，忘我劳动。记得xx年年9月7日，是我孩子上大学的日子，本应该去送送她，但考虑0605班组建只几天，我毅然决然没有去送；xx年年国庆假期，几位书法界的朋友邀我去了湘西，10月6日是我校的校运会，10月5日下午3：00我布置在教室里集合，可我早晨还在凤凰，硬是逼着我的朋友车不停地开往南县，终于在5号下午2：51分赶到了教室，我很高兴，因为我没有在同学们面前迟到！在班级管理方面我主要培养班干部、督促班干部来管理班级的各项事务，采用值周班长负责制，值周班长每天对班级工作作一次小结，每周的周会课对上一周的情况作一次总结。我的工作比较民主，东西的购买，座位的编排等等，都尽可能的民主；我的工作也比较有自信，一站在讲台上，我就像xx，神圣而不可侵犯！
付去总会有回报。我所带的'0605班，高二分班指标是这样的：全年级1-90名，0人；91-110名，我班分了2人。这个数据的深层意义就是，运气不好，一个文化生也难得考上二本。艺体生没有定指标。经过我和我班的科任教师以及同学们两年的不懈努力，我班62人中有61人参加高考，一人提前参加高校校考并被录取，7个文化生考取二本以上的大学，4人民办二本上线，12个艺术生考取二本以上的大学，1人获得保送资格资格，我班考取二本以上大学达24人。
我在高三毕业典礼发言中，自豪的说了以下一段文字：
时间总是在不知不觉中飞驰，我们已经共同度过了三年难忘的高中生活。三年的时光，一千多个日日夜夜，有些记忆也许会随着岁月渐渐的淡去，但是在老师心中，却永远忘不了我们的同学在运动场上龙腾虎跃的英姿，忘不了你们青春的风采，执着的追求，忘不了你们拼博的精神，收获的喜悦，还有真挚的友情。高二以来，你们克服了种种困难，刻苦学习，不懈努力，取得了一系列的成绩，期期被南县一中评为优秀班级，是授予文明班级次数最多的班级，是授予学习示范班级次数最多的班级，是蝉联两届获得校运会团体总分第一名的班级，是精神文明班级，是南县一中2010届成绩最优秀的班级之一，是南县一中的一面旗帜！
我认为在工作中我做到了以下几个方面是我取得一定成绩的保证：
首先是做真实的自己。做老师是神圣的，神圣归神圣，但感觉做老师很累！除了上街卖小菜的，班主任老师老师是起来得最早的，除了打牌赌博的，班主任老师老师是睡得最晚的，无怪乎学生作文老是写深夜老师办公室的灯光，除了部分学生能够感受到老师的辛苦外，谁又看到我们的艰辛？因此，在班级管理中，我是以一个有血有肉的、感情丰富的形象来和学生全方位接触的。我会通过的我的方式向学生传递情感。我会和男同学一起讨论他们喜欢的篮球明星，也会跟他们开开玩笑。我会鼓励我的学生张扬自己的个性，也会鼓励我的学生飞舞青春的风采。对于不读书的孩子，我还会板着脸教训人，站在高高的讲台上来进行教育，差生更加希望得到别人的认可和尊重，我对他们的批评使他们能够感受到老师没有对差生放任自流。我就是这么做真实的自己，班级管理的效果还不错。我的学生信任我，一天不看见我就像缺少了什么似的。我从不刻意的武装自己。面对他们，我不装腔作势，我感到轻松而快乐！
其次是对学生要有心有意。“有心”是对学生的教育要有恒心、要细心、要有爱心；“有意”指故意和刻意。只要学生不毕业，我就不会放弃对学生的教育。我深信我们的坚持也许会改变一个学生的命运，一个家庭的命运。在我的班级里，没有一个被开除的，也没有一个送德育处的。对每个学生都应不懈的教育，做到不抛弃，不放弃。对班级的各项事务及一些学生的思想动态要能够给予及时、细致的观察，把一些不必要的矛盾和事情消灭在萌芽状态。特别是对学生思想的波动要给予足够的重视，及时发现、及时解决。对学生充满了发自内心的一种喜欢，才能真正把班主任老师工作当成一种事业来对待！喜欢自己的学生就像在雕刻一件件即将完工的玉器，或者在欣赏名家书法一样。爱心可以感化顽皮的学生，也可感动那些自以为是的学生。
