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客观评价如何平衡工作与生活，提高生活质量是现代人面临的挑战。通过阅读总结范文，我们可以学习到一些写作技巧和表达方法，提升自己的写作能力。
科学六上知识点梳理篇一
第一，《语文基础知识手册》《高中语文能力素质训练》必须拿下，反复记忆。《语基手册》看语音的附录一至七，汉字的附录一至四，标点的全部，词语的附录一二，病句的全部，古诗文阅读、现代文阅读的全部。
第二，练好字。
阅读：社科文阅读就用《十年高考》，分析题型，记忆熟练。文言文直接阅读《史记》《汉书》，做笔记，分实词、虚词、句法、翻译。
诗歌、语言运用：就用《十年高考》，不断总结。
语文阅读理解和诗歌鉴赏，建议看王大绩老师的讲座(网上有，自己搜);文言文阅读书上的实词量其实够了，或者你看《古文观止》也可以。语文古文怎么背得牢?没有捷径，多次重复。
文言虚词不但要记意思，还要记例句。实词可通过《史记》选读之类的教材迅速积累，也可直接记忆大纲要求的100多个实词。翻译运用下列原则，字字落实、单音节词转换为双音节词、看出句式和通假字。
作文：每天练笔10分钟，200字，坚持一年，下笔如有神。如有神。”
总结起来只有一条：适应考试、迎合阅卷老师。
数学。
其实掌握了课本，一般的数学题就都可以做了。但是我们往往对“掌握”这个词理解不够，
所谓“掌握”是指这些知识技巧你都烂熟于心。没有任何抵触与疑问，你脑中会浮现它们清晰的图像。课本基础而简单，但最基础的才是最重要的，最简单的才是最有力量的。
做题时首先要确信自己没有概念性问题，其次才是技术性问题。而这两方面都可以在课本上找到，要学会见微知著。
几条建议：对照考纲，把要求的知识内容自己照课本反复推导4次;再演算例题，注意每题都要总结。然后再做高考试题(那些乱七八糟的辅导书不要买，都是垃圾)，也要反复练习，说白了高考考的是熟练。在这个意义上，高考数学几乎是文科了。
数学也推荐用《十年高考》，要精做，做五遍：
第二遍，细细品味做法，一题多解，这步最关键;。
第三遍，浏览全书，回忆，熟练到立即反应解法(1秒之内);。
第五遍，随意练，随便做题，这时题目已无难易之分;自己出题，试想你已经是命题人你还怕什么。
我计算了一下时间，从此书中选不同类题200多道，第一遍40小时，第二遍10小时，第三遍5小时，第四遍2小时，所以没有时间是为自己懒惰找理由。
英语。
1.单项选择：购买任何一种此类的专题辅导，然后用半天时间把答案全部抄上，注意不要做!否则你除了失败感和错误的经验之外，什么也得不到。然后你就反复地看这些题，直到它们都很顺眼。
2.完型与阅读：没有别的办法，只有大量阅读。阅读过程中及时勾出长句(是指你第一遍没读懂的句子)、生词，记在本上，反复记忆。
3.英语能力与素养：用英语替代汉语思考，即使速度慢也要坚持;每天用英语写作150词，用上你今天学得的生词。
英语作为一门语言学科，“找技巧”“找捷径”的做法是完全不可取的。必须大量阅读，试想一个英语国家的小学生来参加我们的高考都会答140以上，这得益于他(她)惊人的泛读量。
在剩下的100多天里，你要做到：
1)熟悉听感每天听30分钟原版磁带、cd或观看cctv9，听不懂没关系，只要一种sense,听多了就建立了语言习惯。
2)熟悉语法这是针对单项选择的，做法是找一本习题集，把题目在最短的时间内做完(建议一天500题，如果看到题你还犹豫，表明你此题根本不会)，然后反复背诵记忆，高考之前至少诵过50遍。
3)熟悉惯用法rightinusage熟悉搭配rightincollocation，这是针对完形填空的。我发现完形填空考的基本全是usage和incollocation，由于备选项必然是我们学过的单词，你可以采用taste的做法。即，每天拿出20分钟，查10个高频词(如incidentaccidentevent等等)把词典提供的例句读熟。
4)加大阅读量每天至少输入10000词，这是最低之限度。每天阅读《chinadaily》,先略读,再查出生词,再读两遍。我计算过，10000词大约是4版文章。
5)熟悉交流方式这是针对写作的，即用词准确usetherightword;造句地道idiomaticexpression;做法是每天说英语，起初你会发现很多表达是你不会的，或是根据汉语的习惯生造出来的。这就需要你积累搭配、句型，直到“随心所欲，不逾矩”的状态。
英语单选填了答案上去后，解释可稍微一看，不必强记;重在语感。所以我强调，那本英语单选的书要看很多遍，注意语感是建立在大量信息输入之上的。
完型，语感以及主题意识至关重要。其次是积累常见动词的区别(其实就很少几个，不过你整天上网肯定积累不完)。语感的建立依靠短时间大量阅读是可以达成的，建议熟读课文，不必背诵。完成后做10-20篇完形，记住：语感是建立在自信和平静的基础上的。
英语作文每天练一篇，20分钟完成。动笔之前先记两个好词、好短语、好句子，这样事半功倍。
我的6个超有用学习秘籍。
1、关于预习。
(1)预习时间排在每天的复习时间之后。
(2)预习时，先以章节为单位通读课本，了解大概内容，插图、插图下面的标题或解说、每页底部注脚等不要疏漏。
(3)对于无法弄懂的地方，用铅笔画上记号。上课时注意听老师讲解或课前找同学讨论。
(4)各科预习侧重点：语文默看书本;英语看、读单词表，然后看课文，把生词的中文注释标出来，还要听音频并朗读课文;数学预习重点在于对知识的思考。
(5)对于知识点繁杂的章节，可以在纸上列一个图表，分层次讲知识点列举出来。
(6)养成超前学习的习惯：一般在一个学期刚开始，甚至在学期开始前的寒暑假，就借来课本，进行预习。
2、关于听课。
(1)听课时最关键的是能时刻跟上老师的速度。
(2)不同学科的“听法”：理科边听边想，老师讲解的顺序为什么这么安排，两个例题之间又有什么相同点和不同点;文科比如政治，应注意听清哪些是观点，哪些是事例。
(3)上课积极回答问题是一种非常好的锻炼方式，本来被动的听课变成了一种积极、互动的活动。
(4)上课时多问几个“为什么”，用主动的辩证思维去学习是很有用处的。
(5)上课45分钟抓重点听，就根本不会觉得很漫长。
(6)专心听讲并注重与老师进行眼神和语言交流，不要只顾埋头记笔记。
(7)一堂课的前几分钟和后几分钟最重要。
(8)5分钟的课后静思=50分钟的课后复习。
(9)听课需要“批判地吸收”。
3、关于做笔记。
(1)每门课准备两个笔记本：一本做课堂笔记，一本做改错笔记。
(2)根据不同科目特点做出不同形式的笔记。
(3)能画图的就用图形表示，能标注的就标注一下，不要把时间都放在笔记上。消化吸收并应用于以后的学习中，这才是最重要的。
(4)当老师板书很少的时候，一定要紧跟他的思维一起思考，同时要迅速捕捉到他关键性的语言并记下来。
(5)当听课与记笔记发生冲突时，一般以先听懂老师对问题的分析为主。
(6)可以在课本空白的地方记笔记，如果用笔记本，可以买那种中间用一条竖线把一页分成两部分的，左边记录讲授内容，右边写自己的心得。
4、关于总结。
(1)归纳包括两个方面：一是课堂归纳，二是错题归纳。归纳时可按章节和知识块进行。
(2)每一科都有专门用来归纳的笔记本。
(3)对于语文，主要归纳诗词名句、成语俗语、文言实词、虚词、病句类型、作文写法等。数理化可归纳出整个知识结构图，有哪些重要的知识点，有哪些掌握得清楚，哪些还不够清楚。
(4)对于数学，可以从每个章节新概念为起点，得到一系列的概念和定理，在纸上大致画出一个知识网络。
(5)对于英语，可以在笔记本上对遇到的一些特殊问题进行总结。在不同场合下的日常用语也进行分类、总结，按问候、邀请、看病等分类。
(6)将同一类东西放在一起加以类比和记忆，可以发现它们之间的关系和脉络。
(7)学习的过程就是把书读厚，再把书读薄的过程。
5、关于规划。
(1)很多同学做计划就是列一下要做的事情，根本没明确标注每件事情的完成时间，也没写上每件事情完成的先后顺序，所以做计划一定要细致。
(2)再好的学习计划，遇到拖延症也只是张时间表而已。如果做计划的人不肯努力，任何人都帮不了他，有了计划，请立即执行。
(3)早晚记忆效果最好，可将语文、英语等科目安排在清晨6-7点，或者晚上9点之后。
(4)晚饭后注意力集中，而且处于比较放松的状态，可以安排数学等难度较大或成绩较差的科目。
(5)保证足够的睡眠时间。因为学习质量的好坏取决于此，所以在制定的学习计划的时候，一定充分考虑，留出足够的休息睡眠时间。
6、关于课外学习。
(1)想考高分就得进行深度的自学，多多利用教辅资料，拓展视野，锻炼思考能力，不但对本学科学习有力，而且对学习其他内容也是大有裨益的。
(2)找到适合自己的学习方式或思维方式。
(3)要选有80%的题基本会做的辅导书。
如何缓解高考前的焦虑症。
作文其实最易提高，建议购买近几年高考满分作文，仿照上面的形式，先背诵(只记大概)，再摹写，按文化散文、生活散文、正反式议论文、并列式议论文四块进行。
注意：小说、诗歌、戏剧等问题不要看更不要写，否则得不偿失。
作文的提高是很容易的，最有效的办法是【熟悉模式，模仿满分作文】。
备考器材一定要准备好。
这是第一点也是最重要的一点。大家可能觉得这个没有什么，但每一年都会有人在考场上发现自己没有带自己的和准考证啊。直尺和圆规啊，铅笔啊，橡皮啊，有总有人会忘掉一些东西，所以大家在考前就要给自己准备一个小包包。透明的那种袋子将房门带进考场里面，把你的考试用品全都放进去，这样到时候你拿上就可以走，也不会手足无措，在考场上防止紧张。我建议大家可以带一些湿纸巾，巧克力和清凉糖。
在高考第一天我前面说到我特别紧张，找校医给我涂了风油精。在那个后脑勺与我后脑勺整个是很重很重，像铅球一样，并没有给我带来多大用处，反而那个味道还呛得我不行。但我很幸运的是，当时在考场上我跟我的闺蜜，高中闺蜜在同一个考场，她看我就是这么紧张的样子，于是给我提供了她的法宝，就是她先拿湿纸巾给我擦擦头发，擦一下脖子给我吃了一颗清凉糖。在吃了一颗巧克力补充力量，那么整个人状态就稍微平静了一点，才可以更好的应对。
后来又有个考试，所以我觉得还蛮感谢她的之后的考试，我就都有自己带这些东西。所以如果你是一个在考场上容易紧张的人，我建议大家可以带一些这样的补给品。
一定要有时间观念，不要迟到。
可能很多人觉得这个是很简单的事情，但是每一年都有高考新闻，说某考生由于迟到被拒绝进入考场。
这样的悲剧发生，就是因为在考试的时候总是会有很多突发状况，会因为紧张睡过头啦等等，大家一定要确保万无一失。比如你可以让你的父母提醒你，你可以跟你同学约好什么时候再来。就是尽量提前到达考场，这样子，你可以有更多的时间来准备来放松来熟悉考场的环境，而不是急匆匆地五分钟前才到，然后考场都快关门了。之后你肯定整个人就很慌乱，那你刚坐下来，你的心情也难以恢复，可能还气喘嘘嘘地交谈答题，这样是非常不好的。
我一般到考场之后就会开始坐着冥想，就是深呼吸，放空自己，然后回想重要的公式啊，然后等等。所以我也是建议大家，不管做什么事都要提前。
不要做反常的事情，保持常规的生活状态。
做题建议。
是我粗心，没看题目吗?还是因为我理解错了提议呢，还是因为我少少开一个条件呢，等等，你就可以去分析自己的一个做题习惯，你才会更加清楚你的弱项是什么，在考场上也会提醒自己，除了看试卷呢，看那个错题本和积累本也是很重要的。
大家可以看下我这些基本上就是高一开始，我是做笔记本，到高三我做的全都是积累本积累本是什么，就是不光是把之前放上去，我还会把平常我做出了一些题，总结成一个知识点，然后一个易错点，然后就摘抄在上面。这样子越急越多，基本就是每一科一个笔记本和一个积累。
看起来的也是一个很必要的东西，因为这些提示你错的你可能第二次还错。但我相信你看到三次五次十次你的正确率会越来越高，因为就是每个人容易错的地方都不一样，所以你的积累本就是你最好的一个复习资料，因为他说你独一无二定制的为什么我建议大家在考前十天不要做难题?因为我觉得在这十天内，你很难说你的答题水平有一个质的提升。特别是对于那些难题来说就更难的提升。而这时候你去做太多的题。
如果你会还好，你如果不会呢?是不是会让你越来越紧张?天哪考前十天了?我这道题还做不出来，那高考我怎么办?所以我就非常害怕，自有这种情绪。于是当时我和身边同学都差不多，大家都不怎么做难题就做基础题。用在高考中，70%是基础题，20%是提升的题，只有10%才是难题。
那事实证明，只要做对70%的基础题，20%的提升体甚至在做一点点难题，你的高考成绩也不会太差的，就追求一个可均衡，因为我不是那种天才型的人，所以我觉得我没有必要说去跟那些满分的人去争。但是我让我的各科都保持中等偏上的水平，最后平均下来就总成绩就还不错，在讨钱的我也会看一些大题，但就说不会亲力亲为的去做。比如说会看题目，让我们大概想一个他的解题方法，然后我就去看答案。看答案跟我想的一不一样，如果一样的话就可以不一样哈，再去看一下答案。他的解题思路是什么样的，就很多时候大家一定要注重对档案的利用的就是一个训练解题思路的一个过程。
大家一定要注意去看课本和考纲特别事项。
生物和地理这样一些图片很多的科目只有当你熟悉了课本上图片之后，你才能够在考场上快速的反应，并且看到以后可以很快想起来。这个图是什么，然后就不会慌才有底气。看课本的时候，还有一个很重要的一点，就是小字部分千万不要错过。我以前曾经因为天真就是看小字部分中的那个小框框，里面我觉得老师要考，肯定考中南的应该不会考这个小框框里面吧，结果我就不看。最后在考试中，老师保护肚子里的蛔虫一样，他就考那儿让我很清楚的。记得我看到了上面一句话，下面一句话我就没往下看，我到时候就后悔莫及。
所以我建议大家在考前一个回归课本的阶段，你可以仔细的去品味一下那个课本上的一些小资。部分的注释都写了什么，不仅方便，就是理解一些基础的知识点也以防万一。在考试的时候，有些老师就很变态的条件，小字部分的内容前面还是都要看考纲，在考前大概一个月左右还是几个月左右，忘记了教育局就发了一份烤刚给我们每一个人，上面是高考各科的一些知识点。
他就是高考出题，都是根据考纲外出的，所以呢，我在这段时间，我也会拿着考纲就来翻这个知识点，我懂不懂。这种动不动一个一个得过。如果当你看到这个名字的时候，可以很好想了。他的概念的话，就说明你可以掌握他。如果你看到你还不知道那麻烦，你们再回去看一下课本和辅导书啊什么的，所以呢?对照考纲是一个排除法，可以在检验下自己的基础概念是否熟悉。
科学六上知识点梳理篇二
在平面内画两条互相垂直且有公共原点的数轴，就组成了平面直角坐标系。
其中，水平的数轴叫做x轴或横轴，取向右为正方向;铅直的数轴叫做y轴或纵轴，取向上为正方向;两轴的交点o(即公共的原点)叫做直角坐标系的原点;建立了直角坐标系的平面，叫做坐标平面。
为了便于描述坐标平面内点的位置，把坐标平面被x轴和y轴分割而成的四个部分，分别叫做第一象限、第二象限、第三象限、第四象限。
注意：x轴和y轴上的点，不属于任何象限。
2、点的坐标的概念。
点的坐标用(a，b)表示，其顺序是横坐标在前，纵坐标在后，中间有“，”分开，横、纵坐标的位置不能颠倒。平面内点的坐标是有序实数对，当时，(a，b)和(b，a)是两个不同点的坐标。
科学六上知识点梳理篇三
对语文学习来说，现在再想为语文好好打基础，肯定来不及，但是，我们还是可以掌握一些答题的技巧，来帮助我们在考试时灵活运用，拿到不错的分数。
文言文：
知识点与课外材料结合文言文阅读主要考查学生课内文言文知识点向课外知识的延伸或与课外文言文链接材料的勾联能力，作答时，易出现只注重课本知识点而不理会链接材料具体内容的情况，形成理解层面上的“两张皮”现象而失分。
策略：文言文课内知识点要与课外的链接材料“二合一”，既要顾及课内，还要结合课外的链接材料，在整合课内与课外知识点的基础上贴近文本进行答题。注意概括句与具体支撑句之间的关系。
现代文阅读：
从整体上把握文脉现代文阅读考题失分原因较多，因不善于从整体把握文脉，而找不到相应答题区域或出现答题区域顾此失彼的情况较为普遍。答题时贴近文本不够，任意作答而失分的现象比较严重。
策略：现代文阅读强调整体阅读意识，通过题目、过渡句、关键词、议论句、首句、尾句、主旨句等来把握文本主要内容，在读懂文本的前提下答题，不要拿到试题就慌着读题，然后再从文本中去找答案。学会根据关键词句、分值来判断答题要点。
作文：
谨记“七口诀”作文问题意识不强，在结构上较为死板的“拼盘”样式，及缺乏真情实感的表述，这些也都是易失分的重灾区。
策略：高分作文七口诀：题好一半文，高分给中心，文体见分明，选材应典型，结构需照应，字是通行证，量足方可行。
二、数学。
失分点集中在以下几个方面：
1、考查简单二次根式的化简求值，函数中自变量取值范围，易出错。
2、考查点和圆、直线和圆的位置关系，易将其判定相混，或不审题误把圆直径当半径。
3、考查简单直角三角形的应用，失分点在于对括号中给出精确度忽略而错选。视图时，考生由于缺乏空间想象力而易失分。
4、考查一元二次方程的实际应用，特别是均变速运动有关问题是难点。
5、以图表形式提供信息考查统计知识，由于信息量及阅读量大，线索多，要求小伙伴们冷静、细心审题，否则易失分。
6、考查几何变换中点的坐标及点或线段在变换中经过的路线，考生容易在三个方面失分，旋转中的旋转方向，坐标与线段转化过程中忽略点所在位置或者是弧长公式、扇形面积公式相混。
7、考查概率在实际问题中应用，用频率估分概率时考生容易出错。
策略：从往年的试卷可以看出，小伙伴们卷面上一般会出现大量“会而不对”、“对而不全”的现象。
小伙伴们应注意以下三个问题：
解题速度慢，导致后面的解答题没有时间做，连看题都没有时间了。解题速度缓慢原因就是不熟练，基础知识不熟练，基本方法不熟练，这是平时训练不够所致，所以我们经常说回归课本，目的就是要让考生全面、系统地掌握课本中的基础知识和基本方法，吃透课本中的例题和习题。
运算错误多。答卷的时候，经常会犯一些低级的错误，这是运算能力的问题，不能简单的说是粗心大意，这方面要加强运算能力的训练，避免基础性失分。
答题不规范。一道题做完了，自己以为是对的，其实大打折扣，主要是因为答题不规范，丢三落四。例如解应用题没有作答，求函数解析式没有写出定义域(自变量取值范围)，乱用数学符号、乱造数学符号等。
因此小伙伴们在最后几天，要注意回归教材，认真通读课本，结合考试说明的能力要点，及时查漏补缺，把知识方法系统化，针对调考后训练中出现的错误，失分点，进一步总结错因，杜绝隐患。调整心态及作息时间，以适应数学中考安排。
三、英语。
听力题中一些细节性的问题往往是考生容易丢分的地方，考生要学会根据说话者的语气来作必要的判断和推理。
策略：听力答题时应快速浏览题目和选项，预测内容，听的效果会更佳，针对考点，获取信息，特别是细节题和需要推理的题。当听到不熟悉的词，切忌慌张，也不可过于纠缠，否则会影响下面内容的.听和理解。
完形填空综合考查小伙伴的阅读能力，小伙伴需熟练掌握所学词汇的词意、用法和搭配，还需具备较强的判断，逻辑推理能力，并了解一定的英美西方文化背景知识。
策略：先通读全文，领会大意，各小题之间多数有关联。在确定选项时，要根据选项来验证自己对全文内容大意的推测并作调整。
阅读理解题考查小伙伴对文字的准确理解，捕捉信息、阅读速度、技巧和运用能力，是学生的难点，易失分。
策略：答题时要认真细致领会句、词的内涵，读懂大意，领会作者的观点和态度。考查题中的各选项要仔细对比分析，延着文章脉络思考问题，并忠实于原文。阅读理解填词时，理解文章大意是关键，填出正确的词和词的正确形式是难点，考生应在填词时考虑词的变形。
书面表达对学生来讲是难度最大的题型。因此，要温习不同专题的口头及书面作文范文。
策略：答题时仔细审题，明确要求确保语言精练，尽量少用复杂句，不必有太多的发挥，掌握好文章的长度，不要字数过多或过少，同时要注意书面整洁。
四、物理。
1、借高中物理(必修一)课本自主学习，并完成课后习题。通过学习，对课本上的概念与公式有一个初步认识，对课本上的一些小实验，自己能动手做的可以试着做一下，从中你会感觉到物理的奥妙。
高中物理学习的内容在深度和广度上和初中有很大的不同，物理现象分析比较复杂，物理模型建立不太容易，要从多方面、多层次来探究问题，如受力分析等，所以务必做好预习工作。
2、按照课本和自己保留的初三物理复习资料，认真的把电路问题再重点复习一遍，特别指出的是电路问题中的串、并联电路的特点和电路的简化问题、电功、电功率等，必须把初三做过的此部分习题弄通弄精。因为这一部分内容高中不再重新讲，但经常用到，是高考必考内容。
3、把初中课本上的力学问题重点复习一下，力学是整个高中物理的重点内容，如果力学学得好，则为整个高中物理打下良好基础。
4、要借一本高中必修四数学课本，自主学习三角函数的相关知识，高中物理中第三章就要用到，它是学好高中物理的必备知识。
5、通过读书或上网查询，如生活与物理、物理学史等，你会发现物理和我们的生活竟是如此密切，物理世界是如此奥妙无穷，变化莫测，博大精深，精彩纷呈!
五、化学。
有人说化学背背就行了，这样的认识是错误的，化学也是理科，有需要你理解的概念和理论，而概念和理论是学习具体物质的理论支撑，所以你要学会用你聪明的大脑去思考、理解化学。
为了更好的适应高中化学的学习，为自己赢得高中学习的高起点，高中生家长圈给大家一些建议：
预习高中化学课本——提前对高中将要学习的知识有一个大致的了解，明确高中知识的提升点，充满信心地迎接高中的学习。
具体建议：
1、阅读课本，结合课本知识提出问题，能找到问题的预习才是有价值的。
2、完成课后练习，检验预习效果。
3、结合预习中的问题和作业中的错题，查阅资料解决它们，学会学习是高中生的必备素质之一啊!
4、化学实验充满了乐趣，时而还会给你意想不到的帮助，多动手完成一些家里能做的实验吧!
六、生物。
生物是高考必考的科目之一，也是与生活联系最为紧密的学科。在这里，我们将会和大家共同走进五彩缤纷的生物世界，引领大家走进细胞微观世界，了解前沿生物技术的新进展等;在这里，我们将会领略奥妙无穷的生命机理，了解“杂交水稻”、“克隆羊多利”、“神奇的太空蔬菜”、“人类基因组计划”、“超级小鼠”等生物学领域的优秀成果。
同学们，良好的开端是成功的一半，如果你要在开局时就占据有利位置，请接受我们高一生物老师的建议：
2.向上一届学生借阅生物必修课本，简单地进行预习浏览，尤其对化合物中的“蛋白质”这一知识点进行认真预习。
3.向衡中的学姐学哥们探讨学好生物的经验、好的方法。
4.上网查阅生物科技新进展。
七、政治。
金属货币、纸币、金银纪念币、纪念钞、纸币、电子货币、腾讯q币，必须分清;价格有时高于价值，有时低于价值，消费者时而多买，时而少买，原因必须明白;市场、国家、企业、消费者、劳动者、投资者，分清角色，弄清自己到底如何做;存款、贷款、活期、定期、结算、网银、股票、债券、保险，你应亲自试一下;经济制度、经济体制、经济目标、经济全球化、引进来、走出去、还要看看汇率;更多精彩等你来，政治教师将把你打造成一名准总理或总经理!在这里给大家提几点建议与要求：
1、借阅高中政治必修教材，了解高中政治学习方向。不同于简单的机械记忆，更注重理解基础上的运用;不同于单一的内容形式，更注重多领域的涉猎，全方位的发展。
2、学会从电视、互联网中获取有效信息，丰富自己的视野与头脑，把上边内容弄明白。建议每天观看新闻联播等相关新闻栏目，查阅上半年的重要经济、政治、文化现象，写出自己的体会。
3、积极参与社会实践。生活中，很多的经济、政治现象与我们学习的知识相关，你可以调查市场上不同商品价格的变动及其影响，了解不同群体的消费行为，也可以调查了解自己所在的社区居委会或村委会的一些活动、事件等。4、你肯定在生活中会遇及一些相关的经济、政治等现象或问题，要积极思考，可以带着疑惑而来，我们一起解决!
八、历史。
把握假期，为未来铺路。
1.务必通览一遍以往学习的历史课本，要具备基本的历史常识，为高中阶段历史的学习打好坚实的基础。
2.熟练掌握中国古代的王朝更替，形成比较明确的时空定位。
3.浏览阅读一些史学界研究热点、考古新发现、历史古迹图片、中外历史趣闻等，增强对历史的了解，提高历史学习兴趣。
4.上网搜索和学习高中历史学习特点与方法，以便开学后尽快完成由初中到高中学习的过渡。
5.与在校的文科学生进行沟通和交流，提前了解高中历史的学习状况和学习经验，做好准备。
6.借阅今年刚毕业学生的必修(政治史板块)教材(注意是人民版教材)，大体了解一下高中教材的学习方向，体会专题学习的优点与弊端，简单熟悉一下教材中我们初中未接触过的章节(比如专题一的内容)，为开学后的学习做好思想和知识上的双重准备!
九、地理。
地呈千古文明，理蕴万世精华。大到世界，小到生活。爱地理，爱生活!在我们生活中很多事情都跟地理息息相关，在你进入衡中之前应做好以下方面：做好计划把以往学习的地理书复习一遍，梳理知识框架，是学好高中地理的基础。
买一个小地球仪，注意观察世界重要国家所在位置以及重要经纬线。每天注意收看中央电视台的天气预报。了解天气符号(如：晴天、阴天、多云、小雨、大雨、雷雨、风向以及风力大小等)，并特别注意重要天气系统的发展变化(如台风)。记录你暑假旅游走过的地点，了解祖国的名山大川，风土民情等。
画中国政区图并在图中标注省会、简称以及重要的事物如：山脉、河流、城市等。留心观察身边自然现象，如：一天中不同时刻日影的朝向、长短变化;一月内月相的形状、月面的朝向、不同日期昼夜长短变化等，并对以上观察做好记录。
科学六上知识点梳理篇四
缩记法就是要尽可能地压缩记忆的信息量，同时基本上又能记住应记的内容。知识点是纲，其他相关知识是目，纲举目张。就所有知识构成一张网，达到所学科目的全覆盖。记住了要点并不是要放弃其他内容，而是以对其他内容的理解为前提，即理解性记忆。它可极大地增加记忆的信息量，提高学习效率。
二、对比学习法。
对比学习法是对所学知识进行归类、分析、对比。同类对比、反类对比、相近对比、逻辑对比等学习方法。对比学习有利于区别易混淆的概念、原理，加深对知识的理解。它要求我们把知识按不同的特点进行归类后对比记忆。可以有效提高学习和记忆的效率。尤其对英语、化学这样需要大信息量记忆的学科，效果更好。
三、问题学习法。
问题学习法就是带着问题去看书、去学习的方法。问题学习法有利于集中注意力，目的明确。它要求我们看书前，首先去看一下课文后的思考题，或者自己找一个问题，一边看书，一边思考。它还要求我们在预习时去寻找问题，发现问题，以便在听课时在老师讲解该问题时集中注意力听讲。在练习时努力地去解决一个个问题，不要被问题吓倒，解决问题的过程就是你进步的过程。
四、快速阅读法。
快速阅读法就是快速阅读，不求甚解，只求获取重要信息的方法。快速阅读法不仅用于语文阅读中，而且在数学学习的浏览教材中也有重要的应用价值，快速阅读的要点是：去掉“潜语”，用眼光浏览快速获取信息;扩大视野，让目光获取更多的信息;整体把握教材，获取重要的信息。快速阅读训练中，可提高注意力，观察力，记忆力，使思维敏捷，大脑灵活，使学习者变得越来越聪明。
科学六上知识点梳理篇五
一：西汉时候，人们用麻造纸，中国在世界上最早发明了造纸术。东汉时，蔡伦改进了造纸术，使纸的产量增加，成本大大降低，纸成为重要的书写材料。
二：造纸术的发明和改进的意义：为文化的交流和保存提供了重要的条件，是我国古代人民对人类文化的伟大贡献。
三：东汉时的《九章算术》是我国古代十分重要的数学专著。介绍的负数概念，正负数的加减运算法则，联立一次方程组的解法。在世界上都是最早的。
四：南朝时，数学家“祖冲之”在世界上最早把圆周率计算到小数点后第七位，比欧洲早约1100年。
姓名朝代领域主要成就。
张仲景(医圣)东汉医学编著《伤寒杂病论》，奠定中医治疗学的基础。
华佗：著名民间医生东汉医学世界最早采用全身麻醉手术法，编制“五禽戏”
贾思勰(农学家)北魏农学撰写的《齐民要术》，是我国现存的最早的农学著作，也是世界著名的农学著作。
俪道元(地理学家)北魏地理学撰写的《水经注》，是我国古代的地理学名著。
汉字的演变。
一：甲骨文：商朝时，刻在龟甲兽骨上的文字，称为甲骨文。商朝时，普遍使用甲骨文，是比较成熟和完备的文字，汉字由甲骨文发展而来。从商朝开始我国的历史就有了可靠的文字记载。
二：商周时期，在青铜器上铸的文字被称为“金文”西周时期，铸有文字的青铜器增多。
四：汉朝后期，草书和楷书形成。三国两晋时期，草书，楷书，行书趋向成熟。草书潇洒，楷书端庄，行书流畅便捷。
五：甲骨文和金文为后人研究商周历史留下了可靠的文字记载和宝贵资料。
科学六上知识点梳理篇六
行列式实质上是一个数或含有字母的式子，如何把这个数算出来，一般情况下很少用行列式的定义进行求解，而往往采用行列式的性质将其化成上或下三角行列式进行计算，或是采用降阶法(按行或按列展开定理)，甚至有时两种方法同时用。此外范德蒙行列式也是需要掌握的。行列式的考查方式分为低阶的数字型矩阵和高阶抽象行列式的计算、含参数的行列式的计算等等。同学们只要掌握了基本方法即可。
通过考研数学历年真题分类统计与考点分布，矩阵部分的考点集中在逆矩阵、伴随矩阵、矩阵的秩及矩阵方程的考查。此外，含随矩阵的矩阵方程，矩阵与行列式的关系、逆矩阵的求法也是考生需要掌握的知识点。涉及秩的应用，包含秩与矩阵可逆的关系，矩阵及其伴随矩阵秩之间的关系，矩阵的秩与向量组的秩之间的关系，矩阵等价与向量组等价的区别与联系，系数矩阵的秩与方程组的解之间关系的分析。
向量组的线性相关问题是向量部分的重中之重，也是考研线性代数每年必出的考点。要求考生掌握线性相关、线性表出、线性无关的定义。以及如何判断向量组线性相关及线性无关的方法。向量组的秩和极大无关组以及向量组等价这些重要的知识点要求同学们一定一定掌握到位。
这是线性代数前三个内容的命题特点，而行列式的矩阵是整个线性代数的基础，对于行列式的计算及矩阵的运算与一些重要的性质与结论请考生朋友们一定要务必掌握，否则的话，对于后面四部分的学习会越学越难，希望同学们在复习过程中一定注意前面内容的复习，为后面的考研数学复习打好基础。
前面我们已经分析过，考研数学线性代数这门学科整体的特点是知识点之间的综合性比较强，有些概念较为抽象，这也是大部分考生认为考研数学线性代数不好学，根本找不到复习的头绪，做题时也是一头雾水，不知道怎么分析考虑。
这里，老师要求大家在学习过程中一定要注意知识间之间的关联性，理解概率的实质。如：矩阵的秩与向量组的秩之间的关联，矩阵等价与向量组等价的区别，矩阵等价、相似、合同三者之间的区别与联系、矩阵相似对角化与实对称矩阵正交变换对角化二者之间的区别与联系等等。若是同学们对于上面的问题根本分不清楚，则说明大家对于基本概念、基本方法还没有完全理解透彻。不过，大家也不要太焦急，希望同学们在后期的复习过程中对于基本概念、基本方法要多加理解和体会，学习一定要有心得。
下面我们分析一下后面三部分的内容，线性方程组、特征值与特征向量、二次型的命题特点。
线性方程组，会求两类方程组的解。线性方程组是线性代数这么学科的核心和枢纽，很多问题的解决都离不开解方程组。因而线性方程组解的问题是每年必考的知识点。对于齐次线性方程组，我们需要掌握基础解系的概念，以及如何求一个方程组的基础解系。清楚明了基础解系所含线性无关解向量的个数和系数矩阵的秩之间的关系。会判断非齐次线性方程组的解的情况，掌握其求解的方法。此外，考生还需要掌握非齐次线性方程组与其对应的齐次线性方程组的解结构之间的关系。
特征值与特征向量，掌握矩阵对角化的方法。这一部分是理论性较强的，理解特征值与特征向量的定义及性质，矩阵相似的定义，矩阵对角化的定义。同学们还需掌握求矩阵特征值与特征向量的基本方法。会判断一个矩阵是否可以对角化，若可以的话，需要把相应的可逆矩阵p求出来。还需要注意矩阵及其关联矩阵(转置、逆、伴随、相似)的特征值与特征向量的关系。反问题也是喜欢考查的一类题型，已知矩阵的特征值与特征向量，反求矩阵a。
二次型，理解二次型标准化的过程，掌握实对称矩阵的对角化。二次型几乎是每年必考的一道大题，一般考查的是采用正交变换法将二次型标准化。掌握二次型的标准形与规范型之间的区别与联系。会判断二次型是否正定的一般方法。讨论矩阵等价、相似、合同的关系。
虽然线性代数在考研数学考试试卷中仅有5题，占有34分的分值，但是这34分也不是很轻松就能拿下的。同学们在复习过程中需要对于基础知识点理解透彻，做考研数学题过程中多分析总结。
科学六上知识点梳理篇七
1.听：听听新闻，尽可能多的积累新闻标题；听听“百家讲坛”，文史不分家，尽可能多的积累哲思名句。提高自己的表达能力，丰富自己的人生阅历。
2.说：每天跟家长做好沟通交流，把每天听到的、看到的、感受到的用语言流畅、生动、自然地表达出来。
3.读：读书充电。推荐书目：《读者》、《青年文摘》、《杂文》、余秋雨的《千年一叹》、易中天的《中国智慧》等。摘抄、打印或粘贴好的语句文段，整理成精美丰富的素材本，以备开学作文使用。
4.写：每天坚持写一篇钢笔字，一笔一划，认真练习，力求整齐、干净、美观、漂亮、大气，整理成习字本，高考胜算之先决条件。
6.练：一定提前把各地的语文高考卷试题练一练。初高中训练题型不一样，请同学们提前了解训练题型。
7.必备书：《古代汉语词典》（商务出版社），《现代汉语词典》（商务出版社，第六版），《成语大辞典》，《语文知识手册》（高中最新版），司马彦临摹字帖一本，（以古诗词为主）。
数学。
1.独立思考初中阶段感兴趣的数学难题，回顾初中老师扩展的数学知识，在没有任何压力的情况下享受攻难克艰的乐趣，感受数学的魅力。
2.强化运算能力。高中数学在运算速度、准确度、精细度方面的要求都要远远高于初中，也是高考重点考察的一种能力，要通过强化训练提升运算能力。
3.高中学习中的常用知识，如分解因式、二次函数、一元二次方程、平面几何等，力求在数学知识、方法、思想方面恰当进行初中和高中的衔接（都可以在书上或网上找到），同学们要自主学习和思考，做一做相关练习题，打好基础，可以让你赢在高中的起点。
4.关注数学思想方法的进一步学习，数学思想方法是数学的灵魂，比如：
类比法——引导我们探求新知；
归纳猜想——我们创新的基石；
分类讨论——化难为易的突破口；
等价转化——解决问题的桥梁。
如果在这方面做得好的话，那么从一开始你就走在了前面。成功更是成功之母，如果你比其他同学适应得快，那么无疑你的进步会比别人快，从而形成一个增长的良性循环。
5.认真阅读高一数学课本。从整体上把握教材内容，仔细揣摩教材字里行间所蕴含的玄机，完成课后练习，争取带着疑问入校，激发入校后的求知欲，尽快地让数学成为你的知心朋友。初高中学习方式最大的区别在于自主学习的能力，提前适应自主学习能够更快的适应衡中的学习生活。
6.拓宽知识面，培养对数学的兴趣。在此，提醒对数学尤其对数学竞赛感兴趣的同学，充分利用开学前这段时间，多研究一些有关竞赛的相关书籍，多积累一些竞赛基础知识，为高中数学竞赛学习打下良好的基础。
英语。
1.建议：假期是一个自我提高的大好机会，要养成几个学习语言的好习惯：
1）积极阅读的习惯。内容可以是教材、中学生英语周报、21世纪中学生英语报，英语简易读物、新概念英语等，同时做好读书笔记。
2）自我检测的习惯。可以提前翻阅一些简单的高中练习题，对高中试题题型有所了解，做好初高中知识的衔接与过渡。
3）专题总结的习惯。对初中知识以专题的形式总结复习，温故而知新。确保初中2182个单词的熟练掌握。
4）早起朗读的习惯。出声并大声地朗读，自我欣赏，自我陶醉。
5）听英语广播和英文歌曲的习惯。
6）随时用英语的习惯和用英语思考的习惯，如：坚持写英语日记、用英语与朋友交谈等。
2.任务：
1）赏析几部英文电影：《百万英镑》、《窈窕淑女》、《风语者》、《壮志凌云》、《threeidiots》、《阿甘正传》、《茜茜公主》、《飘》、《简爱》等，观看时多学习电影中的英文表达，少看汉语字幕。
2）读两本英语名著（可以看中英译本）。
4）每天练一篇英语书法，一手漂亮的书法是高考作文的门面。
5）学唱两首英文歌曲或讲两个英语笑话，以便在开学后的英语活动中一展风采。
6）学会用英语介绍自己喜欢的两所大学。
7）多练口语听力，以便尽快适应高中英语授课模式。
3.特别提醒：
将要学的高中教材是和初中人教版（goforit!）相衔接的，请同学们假期熟练复习掌握相应的词汇。语音语法基础不太扎实的注意查漏补缺。
请准备牛津第7版或朗文第4版英语词典，并使用词典练习查阅以下词汇：cut、come、get、go、look、make、put、pull、take、turn。
物理。
1、借高中物理（必修一）课本自主学习，并完成课后习题。通过学习，对课本上的概念与公式有一个初步认识，对课本上的一些小实验，自己能动手做的可以试着做一下，从中你会感觉到物理的奥妙。高一第一学期主要完成前四章（必修一）的学习，这是物理入门的一个关键时期。高中物理学习的内容在深度和广度上和初中有很大的不同，物理现象分析比较复杂，物理模型建立不太容易，要从多方面、多层次来探究问题，如受力分析等，所以务必做好预习工作。
2、按照课本和自己保留的初三物理复习资料，认真的把电路问题再重点复习一遍，特别指出的是电路问题中的串、并联电路的特点和电路的简化问题、电功、电功率等，必须把初三做过的此部分习题弄通弄精。因为这一部分内容高中不再重新讲，但经常用到，是高考必考内容。
3、把初中课本上的力学问题重点复习一下，力学是整个高中物理的重点内容，如果力学学得好，则为整个高中物理打下良好基础。
4、要借一本高中必修四数学课本，自主学习三角函数的相关知识，这部分知识在初中没有学，但是高中物理中第三章就要用到，它是学好高中物理的必备知识。
5、通过读书或上网查询，如生活与物理、物理学史等，你会发现物理和我们的`生活竟是如此密切，物理世界是如此奥妙无穷，变化莫测，博大精深，精彩纷呈！
化学。
有人说化学背背就行了，这样的认识是错误的，化学也是理科，有需要你理解的概念和理论，而概念和理论是学习具体物质的理论支撑，所以你要学会用你聪明的大脑去思考、理解化学。为了更好的适应高中化学的学习，为自己赢得高中学习的高起点，具体建议：
1、初中知识的回顾总结——凡是初中课本上有的，不论中考考不考，高中一律不再作为新课讲授，而在高考中是可以考的，所以要牢固掌握初中的重要知识点，为学好高中化学做好铺垫。
上网搜索5套中考题，认真完成，总结初中所学的重点知识。
查资料，掌握h2、o2（三种方法）、co2的实验室制法及其化学性质。
熟练书写初中课本化学上、下册所有化学方程式。
熟记前20号元素的符号，及原子结构示意图。
熟记常见元素及其原子团的化合价，并能根据化合价书写化学式。
2、预习高中第一册化学课本——提前对高中知识有一个大致的了解，明确高中知识的提升点，充满信心地迎接高中的学习。
阅读课本，结合课本知识提出问题，能找到问题的预习才是有价值的。
完成课后练习，检验预习效果。
结合预习中的问题和作业中的错题，查阅资料解决它们。
化学实验充满了乐趣，还会给你意想不到的帮助，多动手完成一些家里能做的实验吧！
生物。
生物是高考必考的科目之一，也是与生活联系最为紧密的学科。在这里，我们将会和大家共同走进五彩缤纷的生物世界，引领大家走进细胞微观世界，了解前沿生物技术的新进展等；在这里，我们将会领略奥妙无穷的生命机理，了解“杂交水稻”、“克隆羊多利”、“神奇的太空蔬菜”、“人类基因组计划”、“超级小鼠”等生物学领域的优秀成果。具体建议：
1、熟悉一下初中课本中的有关知识，以利于与高中知识衔接：
细胞的结构。
显微镜的使用。
光合作用。
细胞呼吸。
2、向上一届学生借阅生物必修第一册课本，简单地进行预习浏览，尤其对第一章第二节化合物中的“蛋白质”这一知识点进行认真预习。
政治。
1、借阅高中政治必修一教材，了解高中政治与初中政治的不同点。不同于简单的机械记忆，更注重理解基础上的运用；不同于单一的内容形式，更注重多领域的涉猎，全方位的发展。
2、学会从电视、互联网中获取有效信息，丰富自己的视野与头脑，把上边内容弄明白。建议每天观看新闻联播等相关新闻栏目，查阅上半年的重要经济、政治、文化现象，写出自己的体会。
3、积极参与社会实践。生活中，很多的经济、政治现象与我们学习的知识相关，你可以调查市场上不同商品价格的变动及其影响，了解不同群体的消费行为，也可以调查了解自己所在的社区居委会或村委会的一些活动、事件等。
历史。
1、务必通览一遍初中历史课本，要具备基本的历史常识，为高中阶段历史的学习打好坚实的基础。
2、熟练掌握中国古代的王朝更替，形成比较明确的时空定位。
3、浏览阅读一些史学界研究热点、考古新发现、历史古迹图片、中外历史趣闻等，增强对历史的了解，提高历史学习兴趣。
4、上网搜索和学习高中历史学习特点与方法，以便开学后尽快完成由初中到高中学习的过渡。
5、借阅今年刚毕业学生的必修一（政治史板块）教材（注意是人民版教材），大体了解一下高中与初中教材结构的不同，体会专题学习的优点与弊端，简单熟悉一下教材中我们初中未接触过的章节（比如专题一的内容），为开学后的学习做好思想和知识上的双重准备!
地理。
地呈千古文明，理蕴万世精华。大到世界，小到生活。在我们生活中很多事情都跟地理息息相关，具体建议：
做好计划把初中地理四本书复习一遍，梳理知识框架，因为初中地理是高考内容的重要组成部分，也是学好高中地理的基础。
买一个小地球仪，注意观察世界重要国家所在位置以及重要经纬线。
每天注意收看中央电视台的天气预报。了解天气符号（如：晴天、阴天、多云、小雨、大雨、雷雨、风向以及风力大小等），并特别注意重要天气系统的发展变化（如台风）。
画中国政区图并在图中标注省会、简称以及重要的事物如：山脉、河流、城市等。
留心观察身边自然现象，如：一天中不同时刻日影的朝向、长短变化；一月内月相的形状、月面的朝向、不同日期昼夜长短变化等，并对以上观察做好记录。
可以做一次社会调查，了解你所在家乡的自然特征，如：地形、气候、河流、湖泊、生物、土壤以及在城市建设、生态环境、居民生活等方面的变化。
科学六上知识点梳理篇八
线性代数占考研数学总分值的22%，约34分，以2个选择题、1个填空题、2个解答题的形式出现。虽然线性代数的考点众多，但要把这5个题目的分值完全收入囊中，则需要进行重点题型重点突破。
矩阵是解决线性方程组的解的有力工具，矩阵也是化简二次型的方便工具。矩阵理论是线性代数的重点内容，熟悉掌握了矩阵的相关性质与内容，利用其来解决实际应用问题就变得简单易行。正因为矩阵理论在整个线性代数中的重要作用，使它变为考试考查的重点。矩阵由那么多元素组成，每一个元素都在扮演不同的角色，其中的核心或主角是它的秩!
通过几十年考研考试命题，命题老师对题目的形式在不断地完善，这也要求大家深入理解概念，灵活处理理论之间的关系，能变通地解答题目。例如对矩阵秩的理解，对矩阵的秩与向量组的秩之间的关系的理解，对矩阵等价与向量组等价之间区别的理解，对矩阵的秩与方程组的解之间关系的掌握，对含参数的矩阵的处理以及反问题的解决能力等，都需要在对概念理解的基础上，联系地看问题，及时总结结论。
矩阵的特征值与特征向量在将矩阵对角化过程中起着决定作用，也是将二次型标准化、规范化的便捷方式，故特征值与特征向量也是考查重点。对于特征值与特征向量，须理清其相互关系，也须能根据一些矩阵的特殊性求得其特征值与特征向量(例如根据矩阵各行元素之和为3能够判断3是其一个特征值，元素均为1的列向量是其对应的特征向量)，会处理含参数的情况。
对线性方程组的求解总是通过矩阵来处理，含参数的方程组是考查的重点，对方程组解的结构及有解的条件须熟悉。例如2010年第20题(数学二为22题)，已知三元非齐次线性方程组存在2个不同的解，求其中的参数并求方程组的通解。此题的关键是确定参数!而所有信息完全隐含在"ax=b存在2个不同的解"这句话中。由此可以得到齐次方程组有非0解，系数矩阵降秩，行列式为0，可求得矩阵中的参数;非齐次方程组有解故系数矩阵与增广矩阵同秩可确定唯一参数及b中的参数。至于确定参数后再求解非齐次方程组就变得非常简单了。
二次型的标准化与矩阵对角化紧密相连，即与矩阵的特征值与特征向量紧密联系。这里需要掌握一些处理含参数矩阵的方法以便运算中节省时间。正定二次型有很优秀的性质，但毕竟这是一类特殊矩阵，判断一个矩阵是否属于这个特殊类，可以使用正定矩阵的几个充要条件，例如二次型矩阵的特征值是否全大于0，顺序主子式是否均大于0等，但前者更常用一些。
考研数学是研究生招生入学考试中通过笔试的形式对考生数学功底的考查，从近几年的.考研数学历年真题分析结果来看，可以得出一个结论：线性代数的难度在高数和概率统计之间，且大多数的同学认为线性代数试题难度不大，就是计算量稍微偏大点，线代代数的考查是对基本方法的考查，但是往往在做题过程中需要利用一些性质进行辅助解决。
线性代数的学科特点是知识点之间的综合性比较强，这也是它本身的一个难点。这就需要同学们在复习过程中，注意对于知识点间的关联性进行对比着学习，有助于巩固知识点且不易混淆。
总体来说，线性代数主要包括六部分的内容，行列式、矩阵、向量、线性方程组、特征值与特征向量、二次型。
科学六上知识点梳理篇九
辶(走之)：过这迷造运远近边连还进。
艹(草字头)：花草节落荷茶。
虫(虫字旁)：蚂蚁虾蜘蛛。
冫(两点水)：凉次冰冻决。
氵(三点水)：清江没河池洗游洒注。
阝(双耳旁)：阳那都阴阵。
女(女字旁)：姓要姐娘妈。
口(国字框)：国园困团。
口(口字旁)：吃叫各听呼叶呀吓呢吧吗。
讠(言字旁)：请说讲许语认让。
彳(双人旁)：很性往得。
扌(提手旁)：招打拍找捉护操排提。
心(心字底)：您忽怎思想念总急。
木(木字旁)：样校李相树机杨棉。
日(日字旁)：春晴时音晚星。
忄(竖心旁)：情快怕忙性。
纟(绞丝旁)：红细经纯绳结。
攵(反文旁)：故放教。
⻊(足字旁)：跟跑跳踢。
雨(雨字头)：雪霜露霞雷。
禾(禾木旁)：种秋香。
刂(立刀)：到别。
宀(宝盖)：字家官害。
土(提土旁)：地块场。
门(门字框)：问间闭闷。
女(女字旁)：姓要姐娘妈。
量词。
一(个)村子一(个)鸟窝。
一(个)哈欠一(个)粽子。
一(个)木瓜一(个)故事。
一(个)太阳一(个)大西瓜。
一(个)美梦一(个)小孩。
一(块)石碑一(块)蛋糕。
一(块)稻田一(块)玉米地。
一(块)橡皮一(座)小桥。
一(座)大山一(座)。
_
(座)彩虹桥一(块)石头。
一(把)雨伞一(把)蒲扇。
一(座)房子一(把)尺子。
一(只)兔子一(只)喜鹊。
一(只)小鸟一(只)蝴蝶。
一(颗)枣一(颗)糖。
一(颗)星星一(头)牛。
一(把)铜号一(双)小手。
一(双)鞋子一(双)手套。
一(双)大眼睛一(棵)树。
一(群)鸭子一(群)绵羊。
一(群)小虫子一(片)云彩。
一(片)瓜地一(股)香气。
一(条)小路一(条)尾巴。
一(条)丝巾一(条)小溪。
一(朵)水花一(朵)玫瑰。
一(朵)白云一(轮)圆月。
一(处)风景一(束)鲜花。
一(面)队旗一(面)镜子。
一(包)瓜子一(包)糖。
一(口)水井一(口)水缸。
一(片)树叶一(片)欢笑。
一(场)大雨一(场)电影。
一(阵)风一(阵)雨。
一(艘)军舰一(匹)骏马。
一(方)鱼塘一(列)火车。
一(场)球赛一(辆)车。
一(匹)马一(册)图书。
一(支)铅笔一(架)飞机。
一(副)球拍一(幅)画。
一(位)老人一(位)领导。
一(间)书房一(堆)杏子。
词语积累。
1、aabb式。
开开心心许许多多大大小小红红火火。
明明白白干干净净高高兴兴平平安安安安静静。
2、abb式。
胖乎乎白花花绿油油红通通白茫茫。
静悄悄亮晶晶金灿灿。
3、aab式。
绿绿的红红的圆圆的高高的宽宽的长长的。
4、abab式。
雪白雪白的碧绿碧绿的火红火红的。
金黄金黄的。
雪白雪白的(云朵)雪白雪白的(棉花)。
雪白雪白的(羽毛)雪白雪白的(浪花)。
碧绿碧绿的(叶子)碧绿碧绿的(小草)。
碧绿碧绿的(荷叶)火红火红的(枫叶)。
火红火红的(太阳)火红火红的(晚霞)。
金黄金黄的(沙子)金黄金黄的(油菜花)。
金黄金黄的(稻子)。
5、abab：
雪白雪白火红火红金黄金黄碧绿碧绿。
乌黑乌黑很久很久很多很多很长很长很远很远。
6、abac式。
又()又()式：
又大又圆又大又红又白又胖。
又香又甜又细又长又宽又远。
()来()去式：
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游来游去飞来飞去走来走去。
跑来跑去跳来跳去爬来爬去。
7、“地”字短语：
仔细地(看)笔直地(站)。
静静地(站)轻轻地(走)。
慢慢地(爬)高兴地(说)。
高兴地(笑)生气地(说)。
生气地(叫)惊奇地(问)。
懒洋洋地(晒太阳)。
懒洋洋地(躺着)。
兴冲冲地(走进来)。
8、“的”字短语：
圆圆的小虫子圆圆的脑袋。
可恶的蚜虫绿油油的树。
胖乎乎的小手弯弯的小路。
美丽的天山洁白的雪莲。
雄伟的_润润的小手。
9、一个又一个的形式。
一只又一只一座又一座。
一把又一把一头又一头。
一天又一天一片又一片。
一颗又一颗一个跟着一个。
一棵连着一棵一座连着一座。
10、()极了。
高兴极了开心极了生气极了。
美丽极了好吃极了好看极了。
11、生字“小魔术”：
加一笔:。
日——(白)(田)(目)(电)(旧)(由)(旦)。
加两笔:。
口——(只)(古)(石)(右)(可)(加)(叶)。
减一笔:。
王——(土)(干)(工)(三)。
词语搭配类：
青青的假山(小虾、草地)。
绿绿的草地(小草、叶子)。
弯弯的小河(月儿、小船)。
有趣的问题难忘的日子温暖的春天。
炎热的夏天凉爽的秋天寒冷的冬天。
雪白的肚皮长长的小路大大的脑袋。
美丽的风景精彩的球赛挺拔的松树。
茂密的树林美丽的衣裳会心的微笑。
透明的翅膀淘气的娃娃美丽的夏夜。
可口的松果快乐的时光宽宽的街道。
多彩的季节满意的笑容高高的房子。
鲜艳的红领巾闷热的天气。
小学语文学习方法。
1、多读书：多读是建立在精读的基础上的。读文章时一定要注意它的内涵。反复看课文上的文章，将精彩之处做上标记，写上自己的感受、思考。
2、多练习写作，可以通过写日记的方法：不管是杂文、散文，还是小说，都可以写，写完了要反复修改，这样才能真正提高自己的写作能力。要多思考，学而不思则惘。
3、多注意观察：会发现生活中有很多素材可以成为写作的素材。
小学语文学习技巧。
1、注重日常积累：语文考验的是自己肚中的墨水，若是自己没有一定知识累积的话，语文成绩自然不高。所以想要提升语文成绩，平时更应该注重诗词好句的积累。
2、学会理解文章：通过理清文章的结构层次，明确课文的内在逻辑，把结构层级作为记忆线索，形成知识网络，更能方便记忆。
3、学会观察周围：写作是源于生活的，最打动人的往往是细节之处。所以平时要多观察生活，写作时多做细节描写，才能真正为作文进行润色，让老师能眼前一亮。
科学六上知识点梳理篇十
臣闻朋党之说，自古有之，惟幸人君辨其君子小人而已。大凡君子与君子，以同道为朋;小人与小人，以同利为朋。此自然之理也。
然臣谓小人无朋，惟君子则有之。其故何哉?小人所好者，利禄也;所贪者，货财也。当其同利之时，暂相党引以为朋者，伪也。及其见利而争先，或利尽而交疏，则反相贼害，虽其兄弟亲戚，不能相保。故臣谓小人无朋，其暂为朋者，伪也。君子则不然。所守者道义，所行者忠信，所惜者名节。以之修身，则同道而相益;以之事国，则同心而共济。终始如一，此君子之朋也。故为人君者，但当退小人之伪朋，用君子之真朋，则天下治矣。
[译文]
臣听说关于“朋党”的说法是自古就有的，只希望吾君能辨识他们是君子还是小人罢了。大体说来，君子与君子，是以理想目标相同结成朋党;小人与小人，以暂时利益一致结成朋党。这是很自然的道理呵。
然而臣又认为小人没有朋党，只有君子才有。这是什么缘故呢?(因为)小人所喜的是利禄，所贪的是货财。当他们利益一致的时候，暂时互相勾结而为朋党，这种朋党是虚伪的。等到他们见利而各自争先，或者到了无利可图而交情日益疏远的'时候，却反而互相残害，即使对其兄弟亲戚也顾不得。所以臣认为小人无朋党，他们暂时为朋党，是虚伪的。君子就不是这样。他们所依据的是道义，所奉行的是忠信，所爱惜的是名誉和节操。用它们来修养品德，则彼此目标相同又能够互相取长补短;用它们来效力国家，则能够和衷共济，始终如一，这就是君子的朋党。所以做君王的，只应该废退小人虚伪的朋党，而任用君子真正的朋党，只有这样，才能天下大治。
科学六上知识点梳理篇十一
1、西周的分封制不仅分封王族，还分封异族功臣和先代贵族。功臣和先代贵族与周天子并无血缘关系。
2、专制主义与中央集权是两个不同的概念，专制主义是一种决策方式，而中央集权是一种相对于地方分权的制度。
3、四大发明的顺序：造纸术(汉)、印刷术(隋唐)、火药(唐中期)、指南针(北宋)。
4、西域，指今新疆和更西的地方，而非西藏。前60年设置西域都护的，不是汉武帝，他在位是前140-前87年。
5、东汉张衡发明的地动仪，不是预报地震的，而是测定地震方位的。
6、唐朝流通的货币“开元通宝”，不是唐玄宗开元年间铸造的，而是唐高祖下令造的，意为开辟新纪元之意。
7、武则天在位期间选拔的、破格提拔的贤才有姚崇、宋璟，而后来唐玄宗继续重用过姚崇。
8、清朝乾隆平定的回部贵族大小和卓叛乱，不是回族，而是新疆维吾尔族的。
9、清朝与以往相比，其巩固和发展统一的多民族国家有何突出特点?
特点：一是反击外来侵略，维护国家领土主权完整;二是把平定少数民族叛乱的斗争与加强民族联系和军事行政管理相结合。
1、半殖民地半封建社会的含义：半殖民地是形式上的独立，但在政治、经济、文化等各方面受到帝国主义控制和压迫的国家。半封建的含义是原有的封建经济遭到破坏，资本主义有了一定成分，但仍保留着封建剥削制度。
《南京条约》签订后，中国虽然形式上是独立国家，但其独立的政治开始受到外来干预，以自然经济为特征的封建社会也受到了外来资本主义冲击，已是不完整的封建社会。
2、工业革命对中国的影响：直接：英国发动两次鸦片战争，中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。
对中国近代化的影响：洋务派开展洋务运动;工业文明成果进入中国，方便了人们出行、促进了商品流通、丰富了人们生活。
3、洋务派是封建地主阶级的代表，而不是资产阶级的代表。洋务运动创办的民用企业，不是民族资本主义企业。
4、近代前期三次运动性质：太平天国运动是农民阶级反封建反侵略的革命运动;义和团运动是农民阶级的反帝爱国运动;辛亥革命是一次伟大的资产阶级民主革命。
5、中国近代前期被迫与列强签订的最严重的不平等条约是《辛丑条约》，误以为是《马关条约》。《辛丑条约》尽管没有割地条款，但巨额赔款以及从政治、经济、军事等方面严格控制清政府的规定，使中国完全沦为半殖民地、半封建社会。显然其危害比《马关条约》更为严重。
6、中国代表拒绝在《凡尔赛和约》上签字的最主要原因是因为中国人民的反帝活动(五四运动)。五四运动取得了阶段性胜利(或初步胜利)，不是彻底胜利。
7、五四运动是中国新民主主义革命开端，依据是工人阶级在斗争中以独立姿态登上政治舞台，成为决定斗争最终结果的主力军。
科学六上知识点梳理篇十二
本册教材继续按专题组织单元，共设计了六个专题，依次是：人生感悟，民风民俗，深深的怀念，外国名篇名著，科学精神，难忘的小学生活。在六组教材之后，安排了一组“古诗词背诵”，提供了10首供学生读背的古诗词。在教材的最后，还安排了“综合复习”，9篇可供教师期末复习时使用的复习资料。
（一）人生感悟。
平凡的小事，常常使人有所感悟，收到启发。本单元有五篇课文，它们从不同的角度阐明了人生的哲理。《匆匆》紧扣“匆匆”这个“神”，把时光匆匆，一去不复返写的形象生动。《桃花心木》启示我们：人的成长应经受生活的考验,学会独立自主。《顶碗少年》让学生领悟“失败乃成功之母”的道理。《手指》阐明了一个人生道理：团结就是力量。
（二）民风民俗。
本组《北京的春节》再现了老北京过春节的隆重和热闹，温馨和美好。《藏戏》被称为藏文化的“活化石”。《各居特色的民居》侧重写了被誉为“世界民居奇葩”客家土楼和“傍水而居”的傣家竹楼。《和田的维吾尔》介绍能歌善舞的维吾尔族人的豁达乐观的性格特点及饶有趣味的风俗。
（三）深深的怀念。
本组有《十六年前的回忆》《灯光》《为人民服务》《一夜的工作》四篇课文，主要追忆了革命先辈的感人事迹：党的创始人之一李大钊大义凛然，坚贞不屈；开国总理周恩来为了新中国的发展，呕心沥血；毛泽东号召全党和全国人民向张思德同志学习，学习他的全心全意为人民服务的高尚品质。
（四））外国名篇名著。
本组有《卖火柴的小女孩》《凡卡》《鲁滨孙漂流记》和《汤姆、索亚历险记》梗概和精彩片段。其中《卖火柴的小女孩》《凡卡》分别是安徒生童话和契诃夫短篇小说的名篇；另两篇是外国的文学名著《鲁滨孙漂流记》和《汤姆、索亚历险记》片段，它采用了名著梗概加精彩片段。课文都有鲜明的人物形象，令人关注的不同命运。
（五）科学精神。
理诞生于一百个问号之后》用事实强调只要善于观察，不断发问，就能在现实生活中发现真理；《我最好的老师》告诉我们要有独立思考和怀疑的精神。
（六）难忘的小学生活。
本组内容分两部分：一是成长足迹；二是依依惜别。这次综合性学习充分运用多种语文形式，让学生回忆美好的小学生活，互相激励，继续前进。阅读材料供学生在开展活动中阅读，在写讲演稿、给母校老师写信、临别赠言等方面得到借鉴和启发。
（一）写字。
能会写80个字。适当提高写字的速度，并养成良好的写字习惯。
本册中容易写错的字有：蒸、勃、熬、榛、籍、屉、鼎、蘸、撇、搅、誉、械等。
（二）阅读。
根据《语文课程标准》的要求，在六年级要达成的任务是：把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情；加快默读速度并养成边读边思考的习惯；积累课文中的优美词语、精彩句段。本册课文文体多样，但通俗易懂，便于对学生进行朗读、背诵、复述、说话等训练。
注意以下几类课文的复习：
文言文教学：一要把朗读的速度放慢，二要停顿得当，三要读出不同句式的语气。处理好朗读和理解的关系。教学中，教师要重视范读课文，提示学生如何断句、停顿。指导学生在理解内容的基础上熟读，最后达到背诵。在理解方面，大体理解词句的意思即可。
对一些传统课文的复习：
清凡卡过着怎样的学徒生活，设身处地地体验凡卡内心难以忍受的痛苦。不要讲插叙概念，重在体会人物命运。
论说文的复习：
教材当中选用的论说文有两篇，一篇是《为人民服务》，另一篇是《真理诞生于一百个问号之后》。围绕一个中心，通过几个事例或方面把问题讲清楚。教学时要把握好论点与论据之间的关系，注意运用整体到部分到整体的教学原则，对关联词语的教学要做到内紧外松，老师要对课文中的复句的内在关系心中有数，但不必告诉学生这是什么复句。当学生学了《真理诞生于一百个问号之后》，可以让学生把它与《为人民服务》进行比较，渗透阅读比较的方法，加深学生对论说文的印象。
略读课文的复习：内容上粗知文章大意，词句立即不作重点，一般可以略过。方法上尽量让学生自己独立思考、交流，教师只对一些重点的问题进行引导与点拨。重视阅读方法的指引，重点训练默读、浏览。善于通过略读的内容引导学生读整本书，激发阅读的兴趣。除了外国名篇名著这单元以为，譬如说《藏戏》这课，我们可以向学生推荐王强写的《一个人的墨脱》、《西藏民俗》、李路阳《追寻生命的灯》。
（三）习作。
写简单的记实作文和想像作文，学写读书笔记和常见应用文，使用常用的标点符号。修改自己的习作，并主动与他人交换修改。
（四）口语交际。
《语文课程标准》要求：应培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。
（五）关于综合学习的教学。
初步了解查找资料、运用资料的基本方法。解决与学习和生活相关的问题，利用图书馆、网络等信息渠道获取资料，尝试写简单的研究报告。
科学六上知识点梳理篇十三
股票是股份有限公司在筹集资本时向出资人出具的股份凭证。
股票的特点：股东的出资不可返还性，除非公司破产清盘或者将股票转售给第三人;股票可以在股票市场上流通买卖;股票是高风险、高收益的投资方式。
二、债券的含义、分类和特点。
债券是筹资者给投资者的债务凭证，在一定时期支付约定利息，并到期偿还本金。债券的分类和特点：
区别政府债券金融债券公司债券。
发行主体国家(各级政府)金融机构，主要是商业银行公司(企业)。
风险情况风险最小风险比政府债券高，比公司债券低风险。
三、商业保险的含义和种类。
商业保险是指投保人根据合同约定，向保险人支付保险费，保险人对于合同约定的可能发生的事故因其发生所造成的财产损失承担赔偿保险金责任，或者当被保险人死亡、伤残、疾病或者达到合同约定的年龄、期承担给付保险金责任的行为。
科学六上知识点梳理篇十四
(1)理解原函数与不定积分的概念及其关系，掌握不定积分的性质，了解原函数存在定理。
(2)熟练掌握不定积分的基本公式。
(3)熟练掌握不定积分第一换元法，掌握第二换元法(限于三角代换与简单的根式代换)。
(4)熟练掌握不定积分的分部积分法。
(5)会求简单有理函数的不定积分。
科学六上知识点梳理篇十五
2、要求
(1)理解向量的概念，掌握向量的坐标表示法，会求单位向量、方向余弦、向量在坐标轴上的投影。
(2)熟练掌握向量的线性运算、向量的数量积与向量积的计算方法。
(3)熟练掌握二向量平行、垂直的充分必要条件。
科学六上知识点梳理篇十六
一、拼音：
1、正确认读易混淆的复韵母（eiieuiiu等）。易读错的声母和韵母。p26（1）。
2、复习常见的多音字。课文中和词语表中出现的多音字。p43（1）。
3、熟练地运用音序查字典的方法。
4、复习大小写的写法和用法。p104。
测查方式：
1、为多音字选择正确的读音。
2、为多音字组词。
3、选择正确的读音：平翘舌音、前后鼻音等。
4、看拼音写词语（单项测试、课外阅读中）。
二、词语：
1、词语理解：运用举例、查字典、联系上下文、反义词转换、同义词替换等方法。
2、积累词语：
描写同一方面或同一内容的词语：
（2）积累表示人的才华、智慧和本领的词语：
才华：才华横溢、才高八斗、博古通今、博学多才。
智慧：足智多谋、通晓鸟语、冰雪聪明。
本领：能歌善舞、能说会道、医术高超、能言善辩。
品质：节衣缩食、省吃俭用、勤劳刻苦。
（3）积累象声词。
（4）积累带有两种动物名称的成语：p43。
（5）积累表示人物心情变化、神情的词语和表示声音的词语，（6）积累描写人物外貌、神态的词语。
外貌：身材魁梧、饱经忧患、两鬓花白、骨瘦如柴。
（7）积累“无（）无（）”的词语：无拘无束、无影无踪、无边无际、无依无靠。
（8）表示疼痛厉害的词语：痛得（连声惨叫、撕心裂肺、乱蹦乱跳、死去活来）。
（9）表示名气很响的词语：举世无双（绝无仅有）、享誉世界、举世闻名。
（12）带有一个故事的成语：完璧归赵、负荆请罪、望梅止渴、惊弓之鸟、毛遂自荐。
（13）积累由四个意识并列的字组成的词语：风霜雨雪、琴棋书画、喜怒哀乐、春夏秋冬构词方式相同的词语：
（1）abb：黑洞洞、暖烘烘、软绵绵、阴沉沉、乱蓬蓬。
（2）abcc：波光粼粼、目光炯炯、金光闪闪、亭亭玉立、青烟袅袅。
（3）aabc：翩翩飞翔、跃跃欲试、滔滔不绝、怦怦直跳。
（7）反义词组成的词语：死去活来、深入浅出、喜新厌旧、凶多吉少。
（8）地（久）天（长）、山清水秀、地动山摇、狼吞虎咽、夜深人静。
3、词语运用（注意词语的使用范围；注意词语的适用对象）：
第一二单元：会从不同的角度用恰当的形容词形容同一事物，练习偏正结构词组的正确搭配。
（怎样的什么、怎么样地干什么）。
第三四单元：会用恰当的词语表达想反映的意思（选词填空）。学习用不同的形容词形容同。
一事物（）的斑马。
第五六单元：在语言环境中辨别意思相近词语的意思在句子中所起的不同作用。第七八单元：自主，练习修改搭配不恰当的词组。体会句子中用词的准确性。
测查方式：
1、看拼音写词语或写出带有“议”“惊”的词语。
2、把词语补充完整、选词填空。
3、照样子写词语（同类或构词方式一致的）或从文中找出表示“”的词语。
4、照样子在括号里填上合适的词语：（）的什么、（）地干什么、（）得怎么样。
5、把句子中画线的部分换成一个恰当的四个字的词语。
6、从文中找近反义词、替换词语。
7、先写出词语的表层意思，再写出词语在文中的意思，最后写出这个词语表现了什么或从。
中看出什么。
8、用恰当的词语评价文中的人物。
9、近义词辨析（选用合适的词语）。
10、选用关联词语。
三、句子：
1、根据提示把递进、条件关系的复句补充完整。用关联词语造句。
2、能将直接说话与转述互换。
3、学习陈述句与反问句的互换，并初步了解反问句的表达效果。
4、能正确使用修改符号修改病句（主要是搭配不当、用词不当、用词重复）。
5、学习双重否定句的表达方式，初步了解它的表达效果。
6、句式练习：
那（），是（）的摇篮。
从（）那里，认识到（懂得了、学到了）（）。为了．．。
为的是．．．。
7、照样子把句子写具体。（单项测试或放在阅读中：联系短文内容）。
（1）数学家陈景润是个不知疲倦的人。
（2）写比喻句。p116还知道把什么比做什么，以及这样比喻的好处。
8、了解破折号的作用。
第一二单元：能用指定的词语造句，会按要求把句子写完整，写具体。学习用转折、因果、递进关系的关联词正确、完整地表达意思。
第三四单元：继续学习把句子写具体的方法。学习用“为了”“为的是”这些词语写句子。第五六单元：用“安详”等词语造句。继续学习把句子写具体的方法。写比喻句。
第七八单元：能根据提示把转折关系、因果倒装关系的复句写完整。继续学习把句子意思写。
具体。写比喻句。学习把间接语气改成直接语气。
四、阅读：
1、能用普通话正确地、流利地朗读课文；读出自己对文章的理解。
2、能边默读边思考。基本做到每分钟默读150个左右的汉字。
3、在语言环境中体会夸张句、设问句的作用。
4、能对自己不理解的课题和课文内容等提出问题。
情（起因、经过、结果）等简要复述全文或重点段落。（先概括段落大意，再把段落大意连起来，进行简要复述。）。
6、进一步了解文章的记叙顺序（能从不同角度给结构简单、清晰课文分段。）。
7、能用摘句；根据一定的提示；段义合并等方法归纳全文的主要内容。
8、能正确感受文中蕴含的情、理。
9、能根据阅读的内容写出自己的体会。
10、能背诵优美的语段。
第一二单元：继续学习预习课文理解字词，通过查字典词典和收集与课文有关的信息，初步。
感受文章的主题，解决阅读中遇到的问题。
第三四单元：继续学习默读课文，能对自己不理解的课题和课文内容提出问题。学习运用方。
位、地点转换（内容变化）、游览顺序等介绍景点的写作方法，以及总起分述的叙述方式。
第五六单元：继续学习有感情地朗读课文。通过朗读理解课文内容，感受课文蕴涵的情、理。
能根据阅读内容写出自己的体会。继续学习复述课文的方法。
第七八单元：继续学习有感情地朗读课文。边读边思，领悟文章的思想感情。理解并积累含。
义深刻的句子。
五、习作：
1、能写350字左右的短文。
2、记叙一件事情，能分清主次。
3、介绍一样物品能从抓住其主要特点展开具体描写。
4、能按时间、空间的转移顺序介绍某一景色。
5、能从生活中选取合适的事情表现人物的某方面的特点。
6、能根据提供的材料进行扩写、续写、改写。
7、能较好地运用比喻、拟人、反问等修辞手法把文章写具体、写生动。
8、正确使用常见的标点符号，学习运用顿号、分号。
9、能使用删、补、调、换等常用的修改符号修改自己和他人的习作。
科学六上知识点梳理篇十七
(5)微分
微分的定义、微分与导数的关系、微分法则一阶微分形式不变性
2、要求
(1)理解导数的概念及其几何意义，了解可导性与连续性的关系，掌握用定义求函数在一点处的导数的方法。
(2)会求曲线上一点处的切线方程与法线方程。
(3)熟练掌握导数的基本公式、四则运算法则及复合函数的求导方法，会求反函数的导数。
(4)掌握隐函数求导法、对数求导法以及由参数方程所确定的函数的求导方法，会求分段函数的导数。
(5)理解高阶导数的概念，会求简单函数的阶导数。
(6)理解函数的微分概念，掌握微分法则，了解可微与可导的关系，会求函数的一阶微分。
科学六上知识点梳理篇十八
人口特点：
1、人口基数大，新增人口多，人口素质偏低我国人口现状的特点
2、人口老龄化的速度加快，人口的分布不平衡，男女性别比例失衡等
人口问题就是发展问题
1、实行计划生育的目的：控制人口数量，提高人口素质
2、具体要求：提倡晚婚、晚育、少生、优生
3、意义：有利于发展社会主义的生产力，有利于增强国家的综合国力，有利于提高人民的生活水平。
