一键复制
对过去的总结，是为了更好地面对未来的挑战和机遇。对于不同的领域和情况，写总结可能需要遵循不同的方法和技巧，因此需要充分了解所要总结的内容和目的。对于这个问题，以下是一些专家的观点和研究成果，值得我们去参考和借鉴。
的作文带评语篇一
1、本文写了一件很普通的让座的事，虽然选材有点落俗套，但对比的写法用得很恰当：人物描写简洁形象。对中年妇女肖像的描写，只有十几个字，却抓住了特点。对胖先生的两处描写也很成功，充分地表现了作者对其厌恶鄙夷的感情。
2、以设问结尾，给读者留下了思考的余地。结尾紧扣文题，抒发了作者复杂感情。真实。以写“哭”开篇，以写“笑”结尾，首尾圆合，且有力地表达了主题。
3、小姑娘，别忘了“学海无涯乐作舟，书山有路趣为径”！人生的路还长着呢？如果未达目的就已疲惫不堪，那北大清华的门开着，少了一个你，多遗憾呀！
4、“前程远大未可限量，十二岁小儿可嘉可贺，又一篇佳作问世了！能作此语，莫谓祖国无人也。
5、细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。从你的这篇文章，我仿佛看到了世纪的巴金！”
6、文章虽短，但叙述生动。描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
7、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
8、通过仔细观察，采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。
9、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
10、文章将…写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。
的作文带评语篇二
1、通过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
2、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
3、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑完整，文笔也较流畅。文章头尾照应，中心明确，结构完整。
4、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。
5、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
6、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。杂而不乱，能做到详略得当，重点突出结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
7、文章开头引用xx直击主题，让人眼前一亮。之后采用倒叙的手法吸引人的眼球，对这篇文章欲罢不能。巧妙地运用写作技巧让这篇文章达到最佳效果，是一篇优秀的作文。
8、文章主题明确内容丰富，引用xx经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。结尾点题，有理有据收尾呼应。
9、这篇文章想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
10、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
11、文章开头部分过于繁琐，层次不分明，过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
12、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
13、选材过于通俗，不具一定的代表性，但文章内容巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，给文章增加了一些亮点。
14、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。
15、取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
的作文带评语篇三
1、通过仔细观察采用了优美的语言把校园的春天绘声绘色地描述了出来文章虽短但不显单调语言通俗但不失风趣。
2、对人物的语言神态动作等进行精心细腻的描绘这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情言已尽意犹未了。
3、文章将写得细致入微字里行间透露出阳光般的温暖使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。
4、音乐是美的而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象多美啊!
5、文章的"读"与"感"联系紧密事例叙述行动开头打动人心具有真情实感。
6、本文语言虽然并不华丽但却极为准确生动情感丰富而真实读来津津有味。大量采用生活中的口语使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽含蓄隽永意味深长。
7、这篇作文取材新颖构思奇妙语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
8、文章按事情发展的顺序记叙了的事语言比较流畅层次较清楚自始自终显得其乐融融。
9、通篇文章语调轻松幽默显得妙趣横生读来令人爱不释手。
10、语言活泼明快富有情趣。故事虽平凡感情却真挚充沛感人。文章结尾不落俗套给人以欲还休的感觉。
11、事例叙述得生动具体人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活因此语言虽然不怎样优美但却真实有趣写得入情入理。
12、能过合理的想象反映出意味深长的哲理行文流畅简洁充分发挥了想像力是一篇不错的作文。
13、全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣。
15、全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人。
17、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
18、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
19、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
20、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。
的作文带评语篇四
1.父母的爱是伟大的，爸爸妈妈，我长大以后一定会报答你们的。我爱你们爸爸妈妈!
2.是谁在你小时候给你一丝关爱，给你一丝温暖，给你一丝呵护，是父母是一个你至亲的人，至爱的人，他们给你生命，供你吃穿，当你吃好的东西或者是你在穿着好看的衣服时候你可想到他们。没有，你没有想到他们。当然你可以说是忘了。可是这不算理由。
3.当你在病了的时候。你的父母在干什么?他们是陪你在打针或者是在陪你去医院的路上。这就是你们的父母。
4.父母是孩子的保护伞。我们从小生活在父母的怀抱里像一朵花。从小就不受一点委屈。长大了我们要自己做自己应该做的事。
5.学会自立，自强。不用父母担心。我们要孝敬父母。还要感恩。更要不让父母生气。否则你就对不起父母的养育之恩。感恩不是说是感恩就是感恩。正所谓要拿出行动来才会让父母感到温馨。觉得孩子懂事了。才会感到无比的温馨和幸福。
6.只有对父母好。才是一个有爱心有孝心的人，感恩父母还要从日常生活中去关心和关爱我们的父母比如：在父母工作回来的时候。给他们沏一杯热茶。在他们出行时要叮嘱他们要多穿衣服。还有要在他们疲劳时给他们揉揉肩。也是孝敬的表现。
7.记住要多多关心父母。在处事方面，要站在父母的角度去想一想父母的难处。多多体谅父母的难处。那便是感恩了。
8.梅花感恩雨露是因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩天空因为天空让它飞翔；高山感恩大地因为大地让它高耸；我感恩很多很多人。
9.我感恩我的父母是他们给予我生命给了我一个温暖的家.坚实而温馨的避风港将永远成为我栖息的地方。
10.我感恩我的爷爷奶奶是他们为我创造了无忧无虑的氛围使美妙的童年永存于我的记忆之中。
11.我感恩我的老师是他们阳光般的笑脸抚慰我心灵的创伤用无悔的青春书写不朽的辉煌篇章。
12.我感恩我的朋友、同学是他们让我感到集体生活的快乐朋友是世界上最大的财富让学生时代成为相册中最真最纯的一页。
13.我感恩那些曾施予我恩泽的人是他们让我感到人间处处有真情。
14.我感恩那些鼓励过我的人是他们让我看到希望的晨曦一改颓然乘着行动之舟朝梦想的彼岸驶去。
15.我感恩对我不满的人是他们的不满我才认识到自己的不足从而朝着正确的方向前进。
16.我感恩嘲笑我的人是他们给了我前进的动力让有些动摇的心愈来愈坚定从而一步步走向成功。
17.感恩让我懂得“天下父母之心尤为贵”；感恩让我懂得“承膝于祖辈的乐趣”；感恩让我领略到阳光的妩媚；感恩让我明白什么是披肝沥胆风雨同舟；感恩让我明白。
18.感恩鸟语花香感恩春和景明感恩蔚蓝的苍穹。
19.感恩生命如此不平凡生命长河中确有宝石在熠熠生辉感恩生命如此丰富与多彩万物生灵赐予永不泯灭的生活热情。
的作文带评语篇五
1.心里过程真实细腻人物的想法态度在读者面前一览无遗。
2.感情真实细腻言语感人至深确是发自作者内心的肺腑之言。
3.从自我反思中寻求人生得失在悔悟中流露真情字句铿锵有力震撼人心。
4.语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现寥寥数语便能传递人物的神采。
5.语言平滑晓畅刻画细致描写生动;句意含蓄委婉暗含深意。读毕如酒后余香不绝于口。
6.语言活泼风趣幽默令人忍俊不禁。
7.语言过于简略似为纲要式叙写但又未能提纲挈领文意残缺不全叙写枯燥干瘪呆板毫无生气。
8.文章开头简而得当通过环境描写来衬托人物心情十分艺术化。开头简明扼要。
9.文章开头新颖具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
10.文章开头引人入胜吸引读者。…点面结合使文章生动具体详略得当。
的作文带评语篇六
3.本文围绕…这一中心组织材料语言准确鲜明生动内容极其丰富具体不失一篇成功之作。
4.这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
6.文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
7.文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
8.文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。
9.可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
10.真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
11.看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
12.作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
13.这篇文章以具体的事例生动优美的语言新颖别致的写法表现了对美好心灵的由衷赞。
14.文章开头简而得当通过环境描写来衬托人物心情十分艺术化。
15.开头简明扼要。
16.文章开头新颖具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
17.文章开头引人入胜吸引读者。…点面结合使文章生动具体详略得当。
18.文章语言生动丰富可读性强。
19.开头出手不凡吸引读者。
20.开头打动人心具有真情实感。
的作文带评语篇七
2)你的作文总体写的还不错，但是字体要写好来，还有好多错字，以后要看字典了。
3)你写的作文很生动，我很喜欢，你的标点也点的很准确，字也很整齐，作文也很流畅，几乎没有错别字。
4)语言准确，鲜明生动，内容极其丰富具体，
5)文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
6)通过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
7)结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
8)对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是的一大特色。
9)开头出手不凡，吸引读者。
10)文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
11)以饱满的xxx，描写了……。
12)叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
13)重点突出，详略得当，内容具体。
14)这篇文章借介绍“我”的画而描写了自己的爸爸妈妈，开篇新颖。作者用简洁而准确的语言描写了爸妈的外貌，衣着，更难能可贵的是突出了人物的特点。文章对人物外貌描写与文中的想象“稀奇，走哇，咱们俩去海边呀”，入情入理，带给读者更多的惊喜。
15)以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
16)本文是一篇写人的佳作。开头运用动作描写语言描写写出了妈妈在家中的懒，而后笔锋一转，描写妈妈在学校的对工作负责，实为欲扬先抑。结尾联想到自己的刘老师，引起读者的思考。
17)老师辛苦的付出，换来了你优美的文章，多值得啊。从你丰富优美的词汇中，我们能感受到你扎实的语文功底，而且能够结构完整，调理清晰，是不骗不错的文章。
18)细节描写颇具匠心。极富功底。
19)习作采用活泼明快的语言，重墨描写了一位笑容可掬，礼貌热情待客的肉摊店主，读后钦佩之情悠然而生，与下文缺斤短两的龌龊之事形成鲜明的对比，突出笑容背后的可恨。习作的末尾用“那微笑背后，竟然是……”紧扣题目“笑容背后的……”起到言有尽而意无穷的效果。
20)文章选材新颖，激起读者读下去的欲望。
21)对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
22)一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
23)语言活泼明快，富有情趣。
24)文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
25)大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
26)通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
27)文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。
28)文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
29)结尾以…点明中尽，含蓄隽永。
30)这是一篇写人的文章，小作者运用生动形象的语言，通过对小表弟外貌的描写，把小表弟的“土”刻划得淋漓尽致。文章取材新颖，构思奇妙，语调轻松幽默，显得妙趣横生，值得推荐。
31)文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
32)文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
33)这是一篇写人的文章，小作者通过描写镜子妈妈老师同桌枕头眼中的我，把一个调皮可爱的自己展现在读者面前。文章语言自然质朴，结构独特合理，是一篇成功的习作。
34)对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是的成功之处。
35)…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
36)事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
37)文章想象合情合理，
38)结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
39)文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。
40)你是一个全面发展的好学生。你文静温和，大家都愿意和你一起玩。上课时你能积极思考老师提出的问题。每次作业也完成得很好，令老师感到非常满意。每次的值日工作你都能出色地完成。如果你能一如既往的走下去，将会是老师家人同学的骄傲!
41)题目很不错，文章语句构篇很好。
42)词句悠美婉转，流利，不足的就是头绪太乱。
43)段落清晰，条理分明，文笔优美。
44)整体的结构，描写都还不错。
的作文带评语篇八
1、文章线索清晰，主题突出，紧扣。文章开头和结尾的诗意语言，富有想象力和韵律美。
2、本文的三大成功：一是注意选择最好的片段来写，二是用词准确，三是结构紧凑。
3、梦想，梦想，在你的影响和你的陪伴下，我感觉自己在改变。我决心用圆润的汗珠圆我的梦想。我的梦不是梦。当今社会，让我们带着理想和梦想飞翔！
5、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，通俗易懂。详细的描述是非常原始的。知识渊博。
6、梦想是动力，梦想是战胜苦难的法宝。在我们的学习中，我们总会遇到各种学科的问题。这时候，很多同学会觉得无聊，就去找其他同学抄答案，完成作业。其实，这是对自己不负责任的表现。遇到问题，首先要独立思考，然后看书，实在不知道怎么做的时候再咨询老师，直到弄明白问题为止。子曰：“知即知，不知即不知，知也。”只有实事求是，才能脚踏实地学习。写不出来的作文，背不下来的古诗，想起梦想，努力思索背诵，遇难者投降。古人云：“做易，做不易。言必行，行必果断。”只要我们发扬这种精神，学习上的困难就会迎刃而解。
7、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛把读者带入了一个快乐的乐园，让人发笑。全文通俗易懂，趣味盎然。
8、文章的隐含结尾既具有话题性又引人入胜。文章的开头引人入胜，吸引了读者。……点面结合，使文章生动、具体、详实。
10、对景物的描写，语言简洁准确，联想则是触景生情，景物自然融为一体。全文清新淡雅，亲切委婉，简洁而不落伍，值得借鉴。
11、讨论式：对于写作中的一些问题，教师可以采用协商的语气与学生一起讨论和改进。例如：“如果你引用与这篇文章相关的一首诗的开头，你感觉如何？”“使用间隙方法叙述事件是否更有趣？”“如果结尾的语言更精炼、含蓄、富有哲理，会更引人入胜，回味无穷，你觉得呢？……”
12、文章详实略有条理，内容生动具体。这是一部杰作。
13、对细节的生动刻画，恰恰相反，恰如其分地揭示了人物的内心世界，这就是本文的成功之处。
14、文章选材新颖，这件事，乡村生活充满了味道，充满了孩子们的兴趣。读完后，令人愉悦和清爽。
15、附赠：《本文构图新颖，构思巧妙，运用对比、对比等多种写作手法，人物刻画细致，读后终生难忘。绝世佳作……”这样的评语适合写作基础扎实的学生，老师真诚的评价会让他们的作文更有高度和深度。
16、本文内容生动丰富，语言新颖清新，结构独特合理。
17、每个人都有美丽的梦想。有些人的梦想轻如鸿毛，有些人的梦想重如泰山。我的梦想也是很多和我一样的初中生的梦想——考上好高中。这个梦想并不遥远。只要我能在二、三年级的这段时间里好好学习，我相信我会考上一所好的高中。
18、本文取材于现实生活，材料恰当，很有创意，段落清晰，过渡自然，趣味性十足，可读性强。
19、梦想是我抵御诱惑的强大盾牌。早上的床上用品是一种诱惑；课堂上的麻烦制造者是一种诱惑；中午的篮球和足球是一种诱惑；放学后的电视和电脑是一种诱惑；而晚上的一张床又是一种诱惑。我有我的梦想，我的梦想是抵御这个世界所有诱惑的盾牌。我们要继续追求更高的理想。很多人满足于现状，说自己的理想已经实现了，但是他们没有理想。诗曰：“海中无学像船一样努力工作。“学无止境，需要思考如何攀登更高的山峰。可以说‘强者有强中者，山高于山。’”
20、关注具体事物，培养适当的想象力。这是本文的成功之处。文章与景物融为一体，在抒发情感的同时画出景物，善于用比喻使文章生动具体。无法解释手卷。
21、批判式：例如：“这篇作文语言不流利，写作不认真，缺乏生动的描写，是一篇不成功的作文。”这样的评论，对于那些不认真写作的同学，你可以使用得当，但不要频繁使用，否则会挫伤学生的进取精神。
22、再次总结全文。开头和结尾连贯，一气呵成。
23、励志：学生写作水平不均衡，有的作文只是部分或个别句子，词句精彩。那么老师在写评语的时候一定要注意这些学生的闪光点，就是激发他们的写作兴趣。“文中的两个比喻精彩独特，读后有身临其境的感觉，非常喜欢，希望以后能好好享受，老师相信你，不会让我失望的。”虽然短短几句话，这种鼓励的效果是不可估量的。
24、全文清晰、生动、紧凑，有趣。
25、梦想是我前进的动力。我能克服困难——我在进步；我能抗拒诱惑——我在进步。以前我总爱比较说：“比我差的人很多！”而现在，我总是比较说：“比我好的人多，我比他们好！”“当然，我要比较自己，超越自己，树立自己的自信。我是一个脆弱的部分，不能推卸应有的责任和神圣的承诺。现在我在缺点中，我比够了，要意识到我是“逆流而行”。不进则退。”
26、说服式：作文是学生表达内心的草地，把喜、怒、哀、乐充分展现出来。因此，在写评语时，教师要多关注学生的想法，引导他们积极向上。“人可以用精神的高度来让自己远离物质贫困。当别人享受美食的时候，你可以沉浸在精神食粮的摄取中，这会给你带来无穷的乐趣，让你超越他们！”我想，像这样几句劝勉的话，足以解脱那些被贫困困扰的学生。
27、文章开头很清晰，起到了通篇全文的作用。文末寥寥数语，彰显了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，令人振奋。
28、全文节奏明快，语言清新，处处洋溢诙谐幽默，读来有趣。
29、充分利用动静结合的写作手法，辅以比喻、拟人等，通过生动形象的语言描写，使读者如梦如幻。结尾对人物的赞美真诚而感人。
30、虽然是小事，但作者描写得淋漓尽致。文末不可缺少的点突出了文章的主题。
31、暗示式：“我很喜欢你的作文，机智幽默中不乏哲理，文笔流畅流畅。如果文笔再漂亮一点，岂不是锦上添花？”这种表扬批评的含蓄，会触动学生的心，引起他们的.注意。
32、对实验现象的描述可以做到点滴、详细、全面。文章体现了自然科学的趣味性和信息性，读起来很有趣。
33、年轻的作者写了一个很贴近自己生活的话题，那就是努力学习，考上好高中。把心里的想法写下来，下定决心在有限的时间内做到最好。中间的学习可以说是渐进式的，梦想就是动力——抵制各种懒惰的诱惑——推动自己前进，有点争辩的味道。借用诗句，印证自己的话，年轻作者的文笔还是不错的，只是研究不够精炼。有的地方要“炼字”，多加练习，学习才能更上一层楼。“圆圆汗珠圆梦”，祝你成功！
34、文章可以有新鲜有趣的语言，描述关于……字里行间的东西，充满童年，充满欢乐和欢笑，是杰作。这篇文章的两大特点是细节到位，真假并存……内容更丰富，更生动。
37、本文围绕……本中心整理资料，语言准确、清晰、生动，内容极其丰富具体，不失一部成功之作。
的作文带评语篇九
无论是在学校还是在社会中，大家都接触过，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的作文评语，仅供参考，欢迎大家阅读。
1、 批评式：例如：“此文语言不流畅，书写不认真，缺少生动形象的描写，是一篇不成功的作文。”如此评语，对于那些写作不认真的学生，可适当采用一下，但不可常用，否则会挫伤学生的进取心。
2、 表扬式：“本篇作文选材新颖，构思精巧，动用了对比、反衬等多种写作手法，人物刻画细致形象，读后让人久久难忘，是一篇上乘的佳作……”这样的评语，适于那些写作功底深厚的学生，老师衷肯的评价，会让他们的作文更有高度与深度。
3、 激励式：学生的写作水平是不均衡的，有的作文只是局部或个别句子、词语精彩，那么老师在写评语的时候，就要抓住学生的这些闪光点，来激发他们的写作兴趣。“文中的两个比喻句很美妙，独特，读后有身临其境的'感觉，我很喜欢，希望以后还能享受到，老师相信你不会让我失望的。”虽然寥寥数语，但这样激励所起的作用是不可估量的。
4、 劝勉式：作文是学生抒发心灵的芳草地，他们的喜怒哀乐尽显其中，因此教师在写评语的时候，更要关注学生的思想动态，把他们引到积极向上的轨道。“人可以用精神的高度让自己远离物质的贫困，在别人享受美食的时候，你可以沉浸在精神食粮的摄取中，它将给你带来无穷的乐趣，让你在宽度与深度上超越他们！”我想，这样几句话带有劝勉式的话语，足可以使那些因贫困带来烦恼的学生感到释然。
6、 暗示式：“很喜欢你这篇作文，风趣、幽默之中不乏哲理，文笔流畅如行云流水，如果书写再漂亮些，不就更锦上添花了吗？”如此表扬之中的含蓄批评，更会触动学生的心灵，引起他们的重视。
