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教育工作者的升旗仪式主持词(优秀19篇)
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教育工作者的升旗仪式主持词(优秀19篇)

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教育工作者的升旗仪式主持词(优秀19篇)
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逐步完善自己的总结能力,将会使我们的学习和工作更加高效和有成效。写总结的时候,我们可以参考一些相关的范文和案例,从中获取灵感和写作技巧。总结是一种重要的反思方式,以下是小编整理的总结范文,供大家参考和学习。

教育工作者的升旗仪式主持词篇一

尊敬的教师,亲爱的同学们,大家早上好!

四月,一树一树花开,南归的燕在梁间呢喃;四月,乍暖还寒,这个初春的季节里,在上周我们圆满的完成运动会,还记得在赛场上我们的运动员,他们没有虎一样的强壮,却有夸父逐日般的执着;他们没有豹一样的速度,却有愚公移山般的坚定;他们没有鹰一般的迅捷,却有泰山崩于前的沉着。胜不骄,败不馁,他们是赛场上的亮点。他们有着一份执着,有着一份信念。

第一项:唱国歌。(请...同学上台指挥)。

周公制礼,韩非说法,“没有规矩,不成方圆”。在人类的历史长河中,大凡有成就的人无不奉公守法,明礼诚信。军令如山的孔明挥泪斩马稷,他的心中是军法;铁面无私的包拯忍痛铡亲侄,他的心中是律法;鞠躬尽瘁的周总理带头守法,他的心中是国法。在我们的生活中,法,无时无刻的伴随着我们,有些是有形的,有些却是没有确切规定的,成长路上,法律一向与我们同行。

第二项:国旗下讲话。(请...同学上台演讲)。

同学们:法制的社会是和谐的,法制的蓝天是湛蓝而深远的。让我们携起手来,共同学法、知法、守法、用法。秉持心中的利剑,共同踏上与法同行的道路!描绘完美的明天吧!

教育工作者的升旗仪式主持词篇二

男:尊敬的老师们:

女:亲爱的同学们:

合:大家早上好!

男:今天是20xx年月日,星期x。

女:担任本次升旗仪式是我们初中年级x班。

男:我是主持人:xx。

女:我是主持人:xx。

合:xx县xx中学升旗仪式正式开始。

男:升旗仪式第一项:介绍升旗班、升旗手和护旗手。

女:我们班(一分钟简介)。

男:担任本次升旗仪式的升旗手是(一分钟事迹简介)。

女:担任本次升旗仪式的护旗手是(一分钟事迹简介)。

女:国旗!

男:五星红旗!

女:您是伟大祖国的象征!

男:也象征了全国各族人民的大团结,全国人民围绕着。

中国。

共产。

一颗伟大的金星!

女:五星红旗,您象征着胜利!

男:五星红旗,您象征着繁荣!

女:我们愿在您的光辉照耀下,茁壮成长!

男:我们,伟大祖国的新一代!

合:永远向您致敬!

女:全体肃立!升国旗,奏国歌,行注目礼。

女:今天的演讲者是,他演讲的题目是《xxx》。

(演讲者三分钟演讲)。

女:举起右拳。

男:热爱祖国,尊敬师长,孝敬父母。

女:团结同学,勤奋学习,快乐生活。

男:遵纪守法,讲究文明,共建和谐。

女:珍爱生命,保护环境,健康发展。

男:决不辜负老师的培养!

女:决不辜负父母的期盼!

男:决不辜负天赐的智慧!

女:决不辜负青春的理想!

总结。

值周工作,请学校。

领导讲话。

说明事项:

1、各班挑选六名表现优秀的学生,团委会、学生会负责统一培训。培训出升旗手一名,护旗手两名,演讲者一名,主持人两名。

2、升旗仪式以周为单位,由值周班级负责,值周老师负责集合,宣布主持人。

3、国旗下演讲要。

精心。

准备。每个月政教处确定一个主题,国旗下。

讲话。

要紧紧围绕这一主题。要结合时事,贴近生活,题目自拟,时间在三分钟以内。班主任亲自审核,然后提前三天交团委会审核,质量要高,形成word文档,入选学校德育教材。

4、如遇下雨,升旗仪式改在班级进行,由班主任到班组织,学校将采用广播方式进行国旗下。

讲话。

和工作。

总结。

教育工作者的升旗仪式主持词篇三

(新) 女:尊敬的老师!

男:亲爱的同学们!

合:早上好!

女:我是主持人xxx

男:我是主持人xxx

女:新的一周开始了。

男:这是一个崭新的开始。

女:这又是一次快乐的启程。

男:让我们以崭新的面貌来迎接这新的一周吧!

女:今天我们聚在一起迎来了这庄严而又神圣的一刻—升国旗!这次升旗仪式由( )班负责。( )班是一个团结向上的班集体,也是一个温馨和谐的大家庭。一直以来,( ) 班同学们在老师的带领下,一起团结奋进,一起快乐成长。全班每一名同学都在努力以自己出色的表现为班集体增光添彩。

男:今天的旗手有( )( )( )( )( )( )等同学,他们品学兼优,乐观向上,尊敬老师、团结同学,热爱劳动,是我们要学习的好榜样。

合:庙下镇湾子小学升旗仪式现在--开始!

男:立正、稍息!

现在进行第一项:出旗。

女:下面进行第二项:升国旗,奏国歌,少先队员敬礼!全体师生行注目礼。 礼毕!稍息。

男:下面进行第三项:唱少先队队歌。

女:下面进行第四项:少先队员宣誓。

队员们请高高举起你们的右手,大声宣誓:

我是中国少年先锋队队员,我在队旗下宣誓:我决心遵照中国共产党的教导,好好学习,好好锻炼,时刻准备着,为共产主义事业,贡献力量!

男:下面进行第五项:请李老师公布上周卫生纪律检查结果,颁发流动红旗。

女:下面进行第六项:请王校长讲话,大家鼓掌欢迎! 男:升旗仪式到此结束,请各班按顺序带回。

教育工作者的升旗仪式主持词篇四

教师们,同学们,早上好,很荣幸为大家主持今日的升旗仪式。本次升旗仪式由我们五年级(x)班承办。

随着时间的推移,五年级五班全体同学携手共进已走过五载春秋。没有什么异常突出的地方,只是众多班级中普普通通的一个,但我们积极积极,我们团结友爱,我们以自我的方式散发光芒。我们是待雕的璞玉,我们是埋藏的宝藏。经过精雕细琢,艰苦磨炼,我们必须能成为晶莹夺目的美玉,必须能放射出耀眼的光芒。下头,我向大家介绍本次升旗仪式的国旗下讲话人和升旗手。

国旗下讲话人:

xx-x:我们班的班长,“节气如竹,品性如莲。”高雅温柔的你一向带给大家这样的感觉。无论是课堂上的妙语连珠,还是午餐时的彬彬有礼,只要有你的地方,总能听到赞许的声音。无论什么时候,她总是我们欢乐的源泉。

升旗手:

xx-x:我们班的学习委员,她带给大家的总是春天般的温暖感觉。她的善良,她的朴实,她的宽容,她对班级所做的一切一切,让我们永远难忘。她高超的组织才能,优异的学习成绩,高尚的人格精神,都堪称班级的楷模。

xx-x:“有志者事竟成。”你是一条龙,却从来不张扬跋扈,你用沉默的力量征服学习中的一座座高峰。“天行健,君子以自强不息。”这句话在他的身上体现地淋漓尽致。

第一项:出旗!

第二项:升国旗,奏国歌!全体立正,少先队员行队礼!(敬礼!)(礼毕!)

第三项:唱国歌!指挥:xx-x同学。

第四项:下头请xx-x同学为我们做国旗下讲话,大家欢迎!

升旗仪式到此结束,下周的升旗仪式由五年级xx班承办,请教师先退场,各班同学有序退场。

教育工作者的升旗仪式主持词篇五

男:尊敬的老师!

女:亲爱的同学们!

合:早上好!

男:崭新的一周又开始了。

女:在期盼中我们又迎来这庄严而又神圣的一刻。

男:今天的升旗仪式由我们七年级一班主持。我是七年级一班的主持人xx。

女:我是七年级一班的主持人xx。

男:七(1)班是一个充满青春朝气的班集体,

女:是一个产生快乐的大熔炉,

男:是一个孕育希望的港湾。

女:这里展现的是美好瞬间的倩影,这里奏响的是纯真友谊的旋律,男:这里把我们的心灵点缀得如同阳光下盛开的繁花。

女:在这里,每位同学都尽自己最大的努力去绘制我们美好蓝图,时光荡涤了我们曾经的不足,也激励我们奋勇前进。

男:在我们美好的时光里,记载了辉煌、感动与梦想,也镌刻了失败、挫折与希望。

合:我们班就如同一个大花园,每一个人都是一朵盛开的花。我们50个天使像50颗星辰,照亮了七年级1班、温暖了七年级1班,使我们的班集体更加辉煌灿烂。50个天使拥抱着50个梦想,带着希望与梦想,我们一起扬帆远航!

我们的班级目标是:做最好的自己,创最好的班级!

我们的班级口号是:非同一班,奋勇争先,团结友爱,永不言败,奋发图强,再创辉煌。

教育工作者的升旗仪式主持词篇六

教师们,同学们!

经过一个祥和、喜庆的寒假,我们又迎来充满生机与活力的春天。今日是新学期的第一次升旗,我们带着对寒假生活的完美记忆、怀着对新一年的憧憬、对新学期的向往,又回到熟悉的学校中,又站在新的起跑线上。今日又是一个崭新的起点,就让我们在新学期的第一次升旗仪式上,带上一份自信、一份勤奋,一同欢乐启程,去畅游这个充满生机与期望的新学期吧!下头,升旗仪式此刻开始:

第一项:出旗。

第二项:升国旗,唱国歌,全体师生行注目礼,少先队员行队礼。

第三项:国旗下宣誓:

第四项:对上学期的优秀学生代表进行表彰:

第一组理解表彰的为学校优秀学生会干部,请上台授奖。

第二组理解表彰的为学校优秀检查值日生,请上台授奖。

第三组理解表彰的为学校学习标兵,请上台授奖。

第五项:请学校董校长进行新学期致辞,并对全校师生提出期望和要求,大家欢迎。

结束语:

教师们、同学们,昨日,我们拼搏过收获过;今日,我们更加稳健更加坚定;明天,我们必将超越自我,让汗水与欢乐并存,成功与喜悦共舞!在新学期的起跑线上,让我们携手并肩,以更加饱满的热情,迎接新的机遇和挑战,再创属于我们自我的辉煌!

升旗仪式结束,各班有秩序的带回。

教育工作者的升旗仪式主持词篇七

尊敬的各位老师,亲爱的同学们,大家好!

我是今天升旗仪式的主持人,高二(24)班班长段xx,在此我谨代表高二(24)班全体同学感谢学校,再次给予本班主持升旗仪式的机会。

第一项,介绍本次升旗班级、旗手及演讲人。

在创建文明校园暨文明班集体活动中,我们24班师生同心,在高一学年,我们连续两次获得“先进班集体”荣誉称号,这荣誉的获得,标志着24班人给高一生活画上了一个较为圆满的句号,也是24班始终围绕“个人素养修炼计划”而取得的阶段性成果。高一阶段,我们以“一切为班级荣誉而战”为出发点,在学习、纪律、卫生等各方面,做到人人心中有班级,时时处处想班级,自我约束,自我提高。以“三比三不比”为班级建设的把手,让每位同学都能从自身找到闪光点,激发和弘扬正能量。培养契约精神,让24班人尊重契约,遵守承诺,时时有规则,事事讲规则,以诚为本,以信立人。

成绩代表过去,我们看重未来,春风十里,不如砥砺前进!我们在文明班级建设中,将继续完善“个人素养修炼计划”,做文明24班人,文明二中人,我们一起同行!

本次演讲人是我班的学习委员范怡然。

本次升旗仪式的旗手有:耿、周、刘,杨。他们都是本班优秀的星级学生代表。

第二项,介绍10月应该记住的日子:

10月1日,国庆节,我们伟大的新中国迎来了68华诞。

10月4日,中秋节,华夏同佳节,天涯共此时。

10月8日,寒露,是气温比白露更低,快要凝结成霜的节气。

10月23日,霜降,是秋天最后一个节气,也意味着冬天的开始。

10月28日,九九重阳节,也是我国老人节。

更让我们激动的是10月18日,党的会议即将在北京召开。

第三项升国旗,唱国歌,全体立正,面向国旗半面,向左向右转。全体行注目礼。

礼毕。

第四项国旗下演讲,大家掌声欢迎范怡然同学进行国旗下演讲。

第五项国旗下荣耀时刻,请政教处领导宣布“摘星先锋”。

升旗仪式到此结束,请各班在体育老师的指挥下安全退场。

教育工作者的升旗仪式主持词篇八

1、主持人:亲爱的小朋友,早上好!今天是星期一,到了我们升旗的时间,请大家立正站好,认真对待升旗仪式,做尊重国旗的好孩子。今天担任升旗任务的是k4班小朋友。

2、主持人:第一项——出旗。请旗手到位(音乐:运动员进行曲,引导升旗手走向升旗台,把国旗交给老师)

请小旗手收旗!(小旗手靠拢)

3、师:第二项——升国旗,奏国歌,向国旗行注目礼!(音乐:义勇军进行曲)

4主持人:请小旗手向后转,全体人员掌声感谢小旗手,请小旗手退场,向左转。

5、主持人:小朋友们都知道,我们的祖国是中国,我们的国旗是五星红旗,每个小朋友要向爱护我们的眼睛一样爱护我们的国旗,请小朋友和老师一起说:“怀中国心,做世界人。”

6、 主持人:第三项:让我们拍起手来一起唱“国旗多美丽”......

7、 主持人:上周五我们每班选出了班级的周之星,现在给他们颁奖。念到

名字的周之星请到台上来,(主持人介绍周之星什么名字,哪种人。)大家向这些周之星(月之星)学习,我们也争取下次评上周之星和月之星。

8、 第四项:接下来是我们的英语时间!

六、升旗仪式结束,请全体小朋友有序回班。

教育工作者的升旗仪式主持词篇九

杨:尊敬的各位老师,郑:亲爱的同学们:

合:大家早上好!

郑:金秋,散发着丹桂的馨香,

杨:金秋,弥漫着殷殷的情愫。

郑:一个期待在金秋的枝头悄然萌芽,

杨:一种热情和着金秋激情的节拍踏歌而来。

郑:纯洁的心,洁白的粉笔,一笔一画塑成一个金色的节日——。

合:教师节。

杨:下面,我宣布,安西中学主题升旗仪式现在开始!

承担本周升旗任务的是九年级二班的四位同学。奏乐!出旗!(乐曲奏完后)。

全体立正,升国旗,奏国歌。全体行注目礼!

礼毕。旗手归位!

郑:九月是收获的季节,是回报的季节,教师是这个季节永恒的主题。亲爱的老师——。

合:您辛苦了!

杨:请大家用最热烈的掌声向我们的老师表示祝贺。

郑:敬爱的老师,今天的掌声只为您响起,今天的鲜花只为您绽放!

杨:老师,您对我们的爱,藏在眉宇间,从不说出来。我们对您的爱,也总搁在心里边。但今天,我们想大声说出来。

郑:下面请九年级二班的唐美妮同学作国旗下讲话,掌声有请!

谢谢顾唐美妮同学的讲话!

杨:同学们,让我们时时刻刻尊敬老师,听从老师的教导,用我们的进步,去编织世上最绚丽的花环,献给我们敬爱的老师!

郑:下面请(校长/主任)讲话,掌声有请!

谢谢(校长/主任)的讲话。

合:到此结束。

教育工作者的升旗仪式主持词篇十

甲:尊敬的各位领导。

乙:亲爱的教师们,同学们。

合:大家早上好!

甲:我校团委学生会是一个遵纪守律,奋发进取的优秀团体,在各位团委教师,领导的带领下,我们的心,团结向上,努力提高。

乙:伴随着这句“相信自我”的口号,拉开了我们这一学期:“我能行”的主题的序幕。

甲:金色的期望串联成闪烁着耀眼光芒的链条,每一个扣子,都是自信!

乙:黎明的山谷每一天都在清晨的曙光中呼唤,每一个音符,都是自信。

甲:自信是灯塔,照亮人生前进的路程。

乙:自信是路标,指引人生前进的方向。

甲:人生之旅的向导是自信。

乙:成功路上的基石也是自信!

甲:让我们坚持“我能行”的信念!

合:勇往直前!勇攀高峰!超越梦想!展翅高飞!

乙:xx中第(xx)周升旗仪式。

合:此刻开始!

乙:全体肃立,出旗!

甲:升国旗!奏唱国歌!全体师生行注目礼!

甲:礼毕!

乙:同学们,此刻的我们作为一名高中生,应当学会自我为自我打造一个温馨的学习环境,良好的文化氛围,友爱,健康,和谐的团体,雨果以往说过:我们应当相信,相信自我是生活的战胜者!

甲:下头有请x校长给我们讲话!

乙:下头有请总务处x主任讲话!

甲:全体同学齐唱校歌:励志成就未来。指挥:...。

乙:每个人都有一片朝霞,自信就能展现出瑰丽的色彩。

甲:既然敢在春天里开花,就有信心在秋天里收获。

乙:我们都是一张白纸,我们都是在不断地往白纸上涂抹颜料中成长。

甲:别忘了给你的白纸上写上自信,别忘了给你的人生镀上期望。

乙:让自信的种子飘满世界。

甲:让自信在我们心中萌发。

乙:本周升旗仪式到此结束,请各班依次回教室。

教育工作者的升旗仪式主持词篇十一

尊敬各位。

领导。

老师,亲爱的同学们:

大家好!首先让我们用热烈的掌声欢迎x。

x老师。

来我校检查指导工作!

今天是x月x日,星期一,“xx”习惯月实践周主题活动暨第九周的升旗仪式由我们x年级x班。

为大家。

主持进行,我是主持人xx。

被评为本周校园之星的是我们班的xx同学。

xx同学是我们班的英语课代表,他对班级工作勇于负责,是老师的得力小助手;他有一颗善良真诚的心灵,追求纯真、无私无邪。在家里,关注亲人的冷暖,经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活,打扫卫生,让亲情其乐融融;在学校,他有一颗真诚的爱心,对于困难同学,他总是乐于伸出援助的手,助人为乐,真诚奉献,对于学习上的后进生,他也是及时给予力所能及的帮助,从不计较个人的得失。

xx同学是我们学习的榜样。让我们用热烈的掌声对他的当选表示祝贺,并请校长为他授予“校园之星”标志和证书。请校长与xx同学合影留念。大家再次掌声祝贺!

被评为本周光荣升旗手的是我班的xx、xx、xx三位同学。

xxxx实验学校十月“xx”习惯月实践周主题活动暨升旗仪式现在开始。

进行第一项,全体立正,出旗。

进行第二项,升旗,奏唱《中华人民共和国国歌》,敬礼;礼毕。

进行第三项,由xx同学进行国旗下。

讲话。

大家欢迎。

进行第四项,由校长领背校训。

xxxx实验学校十月“xx”习惯月实践周主题活动暨第九周升旗仪式到此结束,谢谢大家。

教育工作者的升旗仪式主持词篇十二

甲:尊敬的老师!

乙:亲爱的同学们!

合:早上好!

甲:崭新的一周又开始了。

乙:在期盼中我们又迎来这庄严而又神圣的一刻。这天的升旗仪式由我们*年级*班主持。

甲:我是*年级*班的***。

乙:我是*年级*班的***。

甲:我们*年级*班,是一个团结向上的班群众,也是一个温馨和谐的大家庭。一向以来,我班*名同学在老师的引领下,一齐团结奋进,一齐快乐成长。也许我们不是最完美的,但是我们每个人都在努力以自己出色的表现为所钟爱的班群众增光添彩。(班级简介)。

乙:立正、稍息!此刻进行第一项,出旗。

甲:这天的升旗手是*年级*班的******4位同学。

乙:**是一个品学兼优、乐于助人的好学生,他的儿童画很出色,同学们都称他为小画家。

甲:**是一个刻苦学习、乐观向上的男孩,他不仅仅字写得漂亮而且文章也很美。

乙:**是一个活泼开朗的女孩,她敢于拼搏、不怕吃苦,曾为我校争夺了很多荣誉,受到全校师生的好评。

甲:**是一个诚实善良的女孩,她做事认真,成绩优异、乐于助人,受到师生的好评。

乙:立正。升国旗,奏国歌,全体敬礼!

甲:全体师生唱国歌。指挥:**。

乙:下面是国旗下的演讲,有*年级*班的**同学为大家演讲。

甲:下面是校训,由()主持。大家欢迎!

乙:齐呼我们的誓言:为中华之崛起而读书!

甲:仪式结束,请各班按顺序带回。

教育工作者的升旗仪式主持词篇十三

尊敬的教师、亲爱的同学们:

大家早上好!

今日是xx月xx日,星期一,本周的升旗仪式由我们x年级主持进行,我是主持人xx。

第一项:全体立正,出旗。

第二项:升国旗,奏国歌,全体师生行注目礼,少先队员行队礼。

第三项:升旗手归队。

第四项:国旗下演讲,今日由xx年级的xx为大家演讲,他演讲的题目是《xxxx》,大家欢迎!

第五项:校领导讲话,大家掌声欢迎!

第六项:升旗仪式到此结束。下周升旗仪式由xx年级主持,请做好准备工作。各班有秩序退场。

教育工作者的升旗仪式主持词篇十四

场景:在我们是共产主义接班人的乐曲声中,......

合:我宣布:xx学校xx-xx年度开学典礼正式开始。

合:秋风萧萧,蓝蓝天空,在这片美丽的天空下,我们(你们学校的人数)个同学在这个成长的摇篮里迎来新的学期。

甲:度过了一个爽朗的秋天,你们准备好了吗?

乙:开始了一个艰难的冬天,你们信心足了吗?

合:我们相信,所有人的答案都是:“是!”

乙:让我们欢迎我们的新生,我们把最美好的祝福送给他们。

甲:让我们一起他们在新的一学期里取得更突出的成绩。

合:奏国歌!

《义勇军进行曲》。

甲:请…校长致词。

…………。

乙:与会人员一起合唱唱《团歌》。

合:最后祝愿同学们在新的起点,新的航程中扬起前进的风帆,取得更辉煌的成绩!谢谢大家!

合:开学典礼到此结束,请各班级按秩序退场(最好在放点歌)。

教育工作者的升旗仪式主持词篇十五

开场白:

a三月,是一个春光明媚、生机勃勃的季节;

b三月,更是一个讲文明、树新风,让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。 a三月,神州大地草长莺飞,生机无限。

b“一年之际在于春”,在这美好的、充满一年寄托的季节当中,洋溢着一种浓郁的气息,那就是雷锋精神。

第一段ppt

a每年3月,人们很自然地想起那位一直活在无数中国人心中的年轻战士。

b雷锋是一名普通战士,可是他却有着光辉的一生。他总是把别人的利益放在第一位。却把自己22岁的青春年华都献给了人民、献给了党。

a下面就让我们走进那个令人无限敬仰的年代,走进雷锋的世界。

讲故事

b雷锋的一生虽然短暂,却闪耀着夺目的光芒。

a雷锋用自已无悔的青春,谱写了一部无私奉献、忘我奋斗的历史。

a雷锋说:“对待同志要像春天般的温暖,对待工作要像夏天一样的火热,对待个人主义要像秋风扫落叶一样”

b这些话语至今还在人们耳边久久回绕。下面请z,t.~~~为大家讲述雷锋的故事

第二段视屏

a诗人藏克家在《有的人》这首诗中写到:“有的人活着,他已经死了/有的人死了,他却活着。”

各位同学,学习雷锋除了学习他无私奉献的为人民服务的精神之外,作为学生,我们更要学习他对待学习的钉子精神,学业是我们实现理想的阶梯,下面由学委总结上学期期末的学习总结,并实行表彰。

向雷锋学习签名

a有人说:雷锋是没有户口的,是三月里来,四月里走的,所以我们应为雷锋解决户口问题。

a立足校园,从自身做起,从现在做起,从点滴做起,在学习和生活中,珍惜时间,勤奋学习,乐于助人。下面请大家写下您将用怎样的实际行动向雷锋学习。

最后唱响雷锋

结束语

学习雷锋从培养良好的行为习惯做起

学习雷锋从孝敬父母,关心同学做起

学习雷锋从关心集体做起

学习雷锋从身边的小事做起

雷锋是我们心中的偶像,雷锋是我们心中的楷模

让雷锋精神在我们心中永驻

让雷锋精神在我们心中生根发芽

让雷锋精神给我们指明前进的方向

同学们让我们将雷锋精神化为实际行动

教育工作者的升旗仪式主持词篇十六

尊敬的各位教师,亲爱的同学们,大家上午好!

百善,孝为先。尊老敬老,是我们中华民族的传统美德,是我们国家丰厚的文化宝藏之一。数千年以来,它一向是华夏儿女精神世界的支柱。孔老夫子说:“夫孝,德之本也。”孝道是人生幸福的根本。“孝”是一种特殊的情感,孝顺是人伦理道德的一个基本指标。“孝”如同温暖的灯盏,在辽阔的人间,散发着历久弥新的光芒。

我宣布:榆次八中升旗仪式此刻开始。

第一项:出旗。

第二项:介绍升旗班级及升旗手事迹。

今日的升旗班级是初二年级233班。四十六个活泼可爱、天真烂漫的同学组成了这个团结奋进的班团体、温馨和谐的大家庭。在这个大家庭中,我们每个成员都团结协作,互相帮忙,意气奋发,朝气蓬勃。所有班干部尽职尽责,每位同学都牢记“做最好的自我,创优秀团体”的班训。我们相信,在各科教师的谆谆教导下,在每个同学的共同努力下,233班还将在学习等方面勇攀高峰。

升旗手桑尉钦是我班的`体育健将。他曾多次为我班争得体育方面的荣誉。他朝气蓬勃,团结同学,乐于助人,是教师的好助手,同学们的好榜样。

护旗手范凝慧是我班的数学课代表。他的成绩在班中一向名列前茅,并且能积极参加学校的各项活动,还在体育方面为我班增光添彩。是同学们学习的楷模,教师的得力助手。

转载自 KAoyanMiJi.cOM

护旗手宇文宏丽是我班的物理课代表。学习上,她勤奋刻苦,成绩优异;工作中,热情大方,善于思考。并在本次期中考试有很大提高。是一个积极要求上进的三好学生。

第三项:升国旗,奏国歌。全体肃立,行注目礼。

----礼毕。

第四项:有请郭沛茹做国旗下演讲——。

接下来颁发上周礼貌班级流动红旗请各班班长上台领奖——请大家给予掌声鼓励。

鲜花能够枯萎,沧海能够变桑田。但感恩之心不能变,让我们从点滴做起,感恩父母,孝亲敬老!

本周升旗仪式到此结束,下周升旗班级234班请做好准备。

教育工作者的升旗仪式主持词篇十七

敬爱的老师、亲爱的同学们:

大家好!

秋实有梦,从春华开始。涓流有梦,从大海开始。未来有梦,从现在开始。我们有梦,从这里开始。

今天,我们站在这庄严的广场,隆重举行本周升旗仪式。此时此刻,我们志气高昂,心潮澎湃。本次的升旗仪式由七年级(3)班担任,七(3)班是一个团结进取的集体。32位班级成员在班主任老师的带领下,为实现“零起点准备,零极限突破,零同伴掉队”的目标而不懈努力。班集体由学生自主建立了一系列的规章制度,使班级的各项管理正规化,制度化。班级已经逐步形成了“自强不息,厚德载物”的优良班风和“博学,竞争,慎行,共进”的浓厚学风。我们的班级虽然年轻,但充满自信;我们的肩膀虽然稚嫩,请大家坚信学习的道路上永无止境,不懈的努力终会换来丰硕的成果。

下面来介绍今天的旗手:

升旗手:

金志杰,他勤勤恳恳,在方方面面上都对班级成员起到榜样示范作用。他学习刻苦,对班级事务尽心负责。在自主管理班级方面做出了杰出的贡献。护旗手:许湘秦学习上乐观而不服输。她不懈努力,从不放弃。温文而雅是她的气度,诚实善良是她的品质。她的满腔热情和刻苦的学习毅力将换来更为灿烂的明天。

护旗手:

黄旻,她学习成绩优秀,胸怀坦荡,善解人意。她勤奋执着地追求着成功。我们相信终有一天,她的生命之树上一定会开满鲜花结出丰硕的果实。升旗仪式现在开始。

第一项:

出旗,奏国歌,全体肃立,行注目礼。

第二项:

升国旗,奏国歌,全体肃立,行注目礼。

第三项:

有请七(3)班学生代表贲露露作国旗下讲话。

正如贲露露所说,落后就要挨打。“前事不忘,后事之师”。勿忘国耻,奋发图强。祖国在期待着我们!未来在召唤着我们!努力吧,同学们!我们就像八、九点钟的太阳,祖国的希望寄托在我们身上。

第四项:

下面有请值周领导上台讲话。

教育工作者的升旗仪式主持词篇十八

合:大家早上好!

甲:对每一朵花友善,你就会拥有一个花香四溢的春天;

乙:对每一只鸟友善,你就会拥有一个燕歌莺啼的清晨;

甲:对每一流水友善,你就会拥有一个清凉甘甜的暑日;

乙:对每一个人友善,你就会收获一个和谐快乐的社会!

一、甲:宣布,玉华小学“友善之花开遍校园”主题升旗仪式——。

合:现在开始!

三、乙:请升旗手做自我介绍。

四、甲:请升旗手升起鲜艳的五星红旗,升国旗,唱国歌!

五、乙:请欣赏六年二班国旗下演讲。

六、甲:请大家共同吟诵弟子规。

七、乙:请大家齐唱校歌——《烛光与花朵齐开放》。

甲:生活是一面镜子。当你面带友善走向镜子时,你会发现,镜。

中的那个人也正满怀善意地向你微笑;

乙:当你以粗暴的态度面对它,敬重的人也正在冲你挥舞拳头。

甲:愿你播下宽容的种子,抽出诚信的绿叶,再用美德精心灌溉。

合:将友善之花开遍校园!

八、乙:宣布,玉华小学“友善之花开遍校园”主题升旗仪式——。

合:到此结束!

教育工作者的升旗仪式主持词篇十九

大家早上好!

什么是合作呢?顾名思义,合作就是互相配合,共同把事情做好。世界上有许多事情,只有通过人与人之间的相互合作才能完成。一个人学会了与别人合作,也就获得了打开成功之门的钥匙。所以,人们常说:小合作有小成就,大合作有大成就,不合作就很难有什么成就。这是非常宝贵的人生道理,我们应该牢牢记住。“学会合作学会欣赏”主题升旗仪式现在开始。

首先介绍本周的升旗手他们是()()他们在班级中不仅能够自主学习、而且在课余时间能够主动帮助其他同学学习,每当其他学生有困难时他们都能伸出友爱之手。

请全体肃立升国旗、唱国歌、敬礼!

甲:礼毕!

乙:下面请()在国旗下演讲,大家欢迎!

甲:请四年一班~老师演讲

可见,成功的合作不仅要有统一的目标,要尽力做好份内的事情,而且还要心中想着别人,心中想着集体,有自我牺牲的精神。同学们,现代社会是一充满竞争的社会,但同时也是一个更加需要合作的社会。作为一个现代人,只有学会与别人合作,才能取得更大的成功。

甲:“学会合作学会欣赏”主题升旗仪式———到此结束!

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“个人的充实与全面素质的提升”,这是我们每个人都应该一直努力追求的目标。学会管理时间是高效工作和充实生活的关键所在。在情感表达中,我们可以参考一些优秀的情感表达
总结可以帮助我们建立起系统的知识结构,提升学习和工作效率。总结应当围绕主题展开,避免偏离主题或写一些无关紧要的内容。这是小编为大家准备的一些总结范文,希望能帮到
涵盖除已列分类之外的内容。制定明确的目标和计划,可以帮助我们更好地管理时间。以下是小编为大家整理的修辞手法应用范例,供大家参考学习。教育教师培训自我鉴定篇一通过
探索未知领域是一种挑战,但也是发现新知识和拓展视野的机会。突出亮点,吸引读者的眼球;接下来是一些精选的总结示范,希望能够对大家写总结时有所帮助。培训新教师自我鉴
总结是一个对自己的检阅和思考的过程,有助于我们更好地认识自己。在写总结时,可以适当使用图表和数据来增加易读性和说服力。小编为大家推荐了一些总结的要点和注意事项,
报告能够系统地呈现事实、数据和结论,对于沟通和决策起到重要作用。报告的写作应从明确报告的目的和受众入手,明确自己的写作目标和传达信息的需求。以下是小编为大家收集
科技的快速发展给人们的生活带来了巨大的变化,我们需要思考科技对我们生活的影响和作用。如何在爱情中保持个人独立性和自尊心?%20总结是在一段时间内对学习和工作生活
总结是我们对过去一段时间工作生活的回顾和总结,有助于我们明确未来的发展方向。写作需要从不同角度思考问题,为读者提供多样性的观点。总结是在一段时间内对学习和工作生
合同必须符合法律的规定和约定的形式要求。对于合同的签订,我们应当了解相关法律法规,确保合同的有效性。以下是小编为大家收集的合同范本,供大家参考和借鉴。工业企业经
合同能够明确双方的责任和义务,降低交易风险,维护交易双方的权益。合同应当遵循法律法规,避免违法违规的行为。在下面,我们将为您提供一些合同案例,供您参考和借鉴。经
合同是实现合作共赢、促进经济发展的重要约束机制。那么如何撰写一份完善的合同呢?首先,我们需要明确合同的双方当事人,并准确描述双方的身份和联系方式。其次,合同应详
阅读是人类获取知识、开拓视野的一种重要方式,我们不妨通过总结来巩固所学。写好总结需要注重语言的精炼和准确,要尽可能用简洁明了的词语表达自己的意思。在这里,为您推
总结是对经验和教训的总结,可以帮助我们避免犯同样的错误。写一篇较为完美的总结需要先对所总结的内容进行全面了解。除了读范文,我们还可以请教他人、参加写作培训等方式
总结是对自己努力付出的一种回顾,也是一种成长的见证。写总结需要时间和精力,我们可以提前进行思维导图或大纲的制定,帮助我们更好地组织和安排。这些总结范文不仅有着较
心得体会是对一个过程或事件的感受和理解,是对所学知识和经验的融会贯通。心得体会能够帮助我们深入思考并提炼出核心的体验与反思。我觉得写一篇心得体会可以帮助我们更好
总结是一种反思的机会,能够让我们更好地了解自己的经验和成长。写总结要注重事实的描述,要以客观的态度审视自己的表现。这是一些培养孩子创造力和想象力的活动和方法,希
总结能够理清思路,凝练经验,使得我们的工作和学习更加高效。如何写一篇较为完美的总结是一个需要认真思考和实践的问题。以下是小编为大家收集的总结范文,仅供参考,大家
总结可以帮助我们把握问题的关键,找到解决的办法。写总结时要注意语言简洁明了,条理清晰。通过阅读总结范文,我们可以拓宽思路,丰富写作的内容和形式。学生的主题关键词
总结是一种自我认知的过程,我们应该及时总结,及时反思。总结是一个反思和再出发的过程,我们不妨试着寻找创新和突破的方法。可以从这些总结范文中学习到一些优秀的总结思
通过总结,我们可以更好地了解自己的成长和进步。注意总结的逻辑性和条理性,让读者能够清晰地了解你的总结。下面是一些实用的总结写作技巧和方法,供大家参考。德邦物流公
总结是一种学习和成长的过程,可以提高个人的思维能力和分析能力。在写总结时,可以结合自己的感受和经验,展现个人的思考和成长。总结是一个需要不断实践和改进的过程,希
总结是一种方法,一种策略,通过定期总结我们的学习和工作经验,可以更好地提高个人能力和专业素质。总结应该包括过去的成绩和经验,同时也要提及改进和学习的方向。希望这
探究是人类进步的动力之一,我们应当时常反思和总结自己的经验和教训。完美的总结需要我们对过去的行动和决策进行全面的评估和总结。通过阅读这些范文,可以拓宽我们的思路
为了解决当前的困境,我们需要制定一个可行的方案。在制定方案时,我们可以参考一些成功的案例和经验。以下是一些方案制定的实践经验,或许能够给你一些借鉴。幼儿园音乐教
总结是一种自我反思的方式,它可以让我们更加清晰地认识自己的优势和劣势,从而更好地规划未来的发展方向。完美的总结需要结构清晰,贯穿始终。掌握科学学习方法可以提高学
总结是前进的动力,也是成功的秘诀。写总结时要充分运用自己的思考和判断能力,以推动问题的解决。范文中的总结结构和表达方式不同,可以根据具体情况选择适合的写作模式和
生活中有太多的偶然和必然,我们只是其中的过客。总结需要遵循逻辑结构,根据时间或主题进行组织。总结范文中的作者提出了不同的见解和观点,你可以思考这些观点对你的总结
计划能够帮助我们合理安排各项事务,减少冲突和压力。制定计划时,要考虑到自身的能力和资源,合理安排任务的难度和量级。计划的制定是一个循序渐进的过程,下面是一份简单
高效的计划可以帮助我们充分利用每一天,实现自己的梦想。定期评估计划的执行效果,及时调整和改进。现在,让我们一起来看看一份关于制定计划的优秀范文吧。二年级数学教学
方案的制定也需要充分沟通和协调各方的意见和利益,以达成共识和合作。考虑到可能的风险和挑战,我们需要在方案中加入相应的应对策略。以下是一些成功企业采用的有效方案,
有些事情总是在我们回忆之间悄悄溜走,总结可以帮助我们将这些珍贵的经历固定下来。可以运用各种修辞手法和方法,如排比、对比、举例等,增强总结的表达力和说服力。阅读示
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