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教育工作者推荐的三国读后感(模板17篇)
  • 时间:2025-08-24 01:41:22
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教育工作者推荐的三国读后感(模板17篇)

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教育工作者推荐的三国读后感(模板17篇)
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读后感是读完一本书或者一篇文章后,根据自己的感受和理解进行的个人评论和思考。读后感承载着读者的思想情感,可以表达对作者观点的认同或批评,对作品的评价或建议等等。每次读完一本书,写一篇读后感,不仅可以帮助巩固阅读内容,还可以促使我们深入思考和总结自己的思想体验。读后感对于培养自己的独立思考能力和表达能力也有着重要的作用。读后感是个人的体验和感受,所以每个人的读后感可能会有所不同。下面是关于读后感的一些思考和写作技巧,希望对你有所帮助。接下来是写读后感时要注意避免主观臆断和片面评价,要客观全面地展示所读书籍的价值和意义。这些读后感范文或许与你的观点相似,或许能给你带来全新的思考。

教育工作者推荐的三国读后感篇一

曹操的诡诈,刘备的谦逊,孔明的谨慎,周瑜的心胸狭窄,每一个人物都具有不同的性格,作者刻画的淋漓尽致,细细品味,让读者仿佛进入了一种境界。

怀着激动的心情,我第三次翻开了古典文学名著《三国演义》。

曹操的诡诈,刘备的谦逊,孔明的谨慎,周瑜的心胸狭窄,每一个人物都具有不同的性格,作者刻画的淋漓尽致,细细品味,让读者仿佛进入了一种境界。

它描述了近90多年的重大历史事件及历史人物的活动,展示了三国兴亡的历史画卷,形象地再现了这一风云变幻而又动荡不安地历史时代,生动地揭示了统治集团内部钩心斗角、尔虞我诈、互相勾结而又相互争夺的关系,向读者展现了一副精彩壮阔的历史画卷。

合久必分,分久必合是封建社会的周期律。

故事的主要内容是以智和勇来依次展开的,但是我认为智永远是胜过勇的。

比如:在西城,孔明用空城计吓退了司马懿率领的十五万大军。

此种例子举不胜数。

可是在故事中也有“智不划谋,勇不当敌,文不拿笔,武不动枪”的。

像汉室西蜀后主刘禅,整日饮酒作乐,不理朝政,心甘情愿的把蜀国献出,最后竟然上演了让天下人耻笑的事情—成为“康乐公”,“乐不思蜀”了。

谁会想到一个国家的统治者能做出这样的时移俗易的事情来呢?

有勇无谋,大敌当前,只能拼死征战。

吕布,颜良都是典型的例子:如果吕布在白门楼听从谋士的计策,何必被曹操吊死在城门上呢?如果颜良把刘备在河北的事情和关羽说清楚,哪儿至于被义气的关羽所砍呢?古人云:大勇无谋,祸福占其,祸居上,福临下,入阵必中计,死无不目。

先说关羽。

他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳,后来又在华容道义释曹操。

他忠于故主,一得知故主消息,便不知千里万里往投。

《三国演义》表现关羽的方法也极简单:“丹凤眼,卧蚕眉,面如重枣,青龙偃月刀”,后来加上“赤兔马”,刮骨疗毒不怕疼,斩颜良,诛文丑,几乎变得天下无敌。

性格决定命运。

作为蜀汉举足轻重的人物,在关羽的性格里缺乏的是大局意识。

作为一个平常的人,缺乏大局意识并无大碍,但对于关羽来说,那就太糟糕了。

他是刘备“桃园三结义”的拜把兄弟,是刘备赖以生存的荆州守将。

当时的形势来说,孙刘联盟是个重大的战略决策和国家大计,这个战略具有长远眼光,是蜀汉赖以生存的明智之举。

但是作为位高权重的关羽,却没有这种眼光,大意失荆州,不是一时大意,而是性格使然。

孙权主动来提亲,要与他结为儿女亲家,被他一顿臭骂,“虎女不嫁犬子”,气坏孙权,弄坏了吴蜀联盟,结果在他伐魏樊城获胜的时候,被东吴勾结曹魏从背后袭了荆州,自己不得不“败走麦城”。

关羽失败后引起的一系列连锁反应,使人才不济的蜀汉变得更为凋零。

关羽的死,直接导致张飞为了复仇,气急败坏,暴跳如雷,鞭打部下,被部下所杀;也直接使刘备不听诸葛亮和赵云等人的劝阻,举兵复仇,进兵东吴,导致彝陵之战的全军溃败,最终病死白帝城。

蜀汉本来就是弱国,靠着诸葛亮智谋和一批能征善战的将军,得以在三国中鼎立。

但是经过关羽这样一折腾,把本来就不厚的一点家底败得差不多。

如果关羽能够站在全局看问题,深刻理解孙刘联盟的战略意义,与东吴修好,北拒曹操,安抚百姓,发展生产,那么三国的历史就不是那样了。

作为一个领导者,如果缺乏大局意识,刚愎自用,结果不但断送了前程,也给整个国家带来不可弥补的损失。

关羽性格中缺乏协作精神,也显得非常明显。

对于一个团体来说,协作精神是非常重要的,如果协作精神不强,团体的合力就无法体现。

曾经的辉煌,使关羽看不清自己,那种居功自傲,目无他人的作派,还有唯我独尊的个人主义,是关羽性格中一个致命的弱点。

作为蜀汉集团的重要领导成员,应该有更宽宏的度量,能够容天下难容之事,能够把天下英豪聚集在刘备的靡下,那才是真正的助手、真正的兄弟。

然而,关羽的表现却令人非常惊讶,刘备要封马超为平西将军,关羽心中非常不满,最后是诸葛亮写信把他吹了一通,他才心满意足。

在取西川、东川中,老将黄忠立下了汗马功劳,刘备欲拜黄忠为后将军,又怕关羽不高兴,先拜关羽为前将军。

关羽知道后大怒,说:“大丈夫终不与老兵同列。”不肯受拜。

这种作派,哪有以国家利益为上,以刘备集团的利益为上,只有个人的沽名钓誉和居功自傲。

如果集团里有这样一个人,不知是好事,还是坏事。

由于平日里目空一切,与周边的守将关系处得不好,导致败走麦城时,得不到救援,陪伴他的只有关平等几个亲信,不知关将军落到孙权之手作何感想。

国家的统治需要忠臣,需要一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣,这就是诸葛亮。

他也是我最喜欢的人物。

诸葛亮熟知天文地理,能文能武,足智多谋,而且一生谨慎,鞠躬尽瘁。

他火烧新野,借东风,草船借箭,三气周瑜,智料华容道,巧摆八阵图,骂死王朗,七擒七放孟获,空城计,七星灯,锦囊杀魏延,这些是常人所想不到的。

我本以为这种人应该相貌非凡,可书中描绘的却十分简单:身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾。

他有独特的人格,择梧而栖,择主而事,他尽忠于刘备,尽忠于蜀汉,最后中献身于统一的大业中。

"受任于败军之际,奉命于危难之间"但是,人无完人,他的缺点一是:明知马谡是一个纸上谈兵的那么个人,在关键的时候还是用了马谡来守街亭,结果导致北伐的流产。

二是:蜀国后期,五虎上将一一离去后,没有能够找到合适的接班人。

三是:拒绝用魏延的建议,冒险出兵子午谷,采用钳形攻势,从背后偷袭许昌,还要借机杀掉魏延,当时魏延并没有叛变。

四是:用自傲的关羽去镇守荆州,本身就是一个错误,蜀国的败亡也就是从关羽被东吴杀害开始的。

再说曹操。

曹操在《三国演义》中被称为奸雄。

他说刘备与他是并世英雄,说得刘备都不敢听,但是他没有杀刘备,虽刘备正是他的瓮中之鳖。

这使我感到了曹操的大度,也是周瑜做梦也梦不到的。

周瑜眼中只有诸葛亮,与其誓不两立,只要把诸葛亮杀了,东吴的天下就太平了。

曹操能征惯战,唯才用人,先后消灭了关中李傕、徐州吕布、淮南袁术、张绣等势力,又在官渡之战中,以少胜多,击败袁绍,统一了中原,抑制豪强,屯田养兵,发展生产,使他的北魏成为三足鼎立中最为强大的一方,曹操也有弱点,他仗着兵多将强,骄傲轻敌,赤壁之战,中了“连环计”,用铁索连船,被烧起大火,几乎被连锅端,赤壁之战惨败了,形成中国历史上并不多见的被孙、刘联军以少胜多“战例”。

后来周瑜又发现刘备也不是一般人物,便想杀刘备,至少把他留在东吴,东吴的天下也太平了。

目光短浅,气量狭小,非英雄也。

这也与曹操形成了鲜明的对比。

在《三国演义》里还可以看到,各政治集团为了自己的切身利益,今天势不两立,明天却又杯酒言欢。

而且这种斗争渗透到生活的许多方面,连家庭、朋友、婚姻等,都毫无例外地被卷入了斗争的漩涡,甚至成为斗争的工具。

他们为了满足自己权利、财产的欲望,为了使自己在激烈的争夺战中不被消灭,总是玩弄各种手段,演出了一幕幕勾心斗角,尔虞我诈的活剧。

再谈谈国家,魏,曾经煊赫一时;蜀,曾经功成不居;吴,曾经名震江东。

这么来看,从国家就可以反映出国君的性格。

曹操,但会提拔人才;刘备,爱民如子,却不善于用兵;孙权,称霸江东,但缺了点计谋。

转载自 kAoYAnmiJI.coM

如果说魏国在三国里智谋最强,一点也不为过。

曹操的用兵堪称举世无双,司马懿就更是用兵如神。

但是两个人都有自己致命的弱点:曹操多疑,司马懿太过阴险。

再说蜀国,首当其冲的必定是伏龙诸葛亮。

他那过人的机智,娴熟的兵阵,无不让后人叹为观止。

还有像凤雏庞统、姜维、徐蔗等等一些人物,但是我认为都不如孔明。

吴,一个占据三江六郡的国度,能算得上是有谋略的,也就是周瑜了,少年时期的周瑜就熟读兵书,精通布阵。

经过一番刻苦的努力,终于当上了水军大都督,总统水兵。

不过他太过于嫉妒,死正中年时。

从这些人物和国家我们不难看出人的性格的重要性。

性格关系着成功。

总之,《三国演义》除了给人以阅读的愉悦与历史的启迪以外,它更是给有志王天下者听的英雄史诗。

正因为如此,《三国演义》在雄浑悲壮的格调中弥漫与渗透着的是一种深沉的历史感悟和富有力度的反思。

《三国演义》描述了三国时期的局面。

自从董卓被杀后,整个朝廷就乱了套,大家都争着当皇上,刘备、关羽、张飞为了恢复汉室,请来了诸葛亮,有了诸葛亮的帮助,他们一连攻下了荆州、南郡、襄阳等城池。

孙权一心要得到荆州,就千方百计去抢,诸葛亮识破了一计又一计,使孙权赔了夫人和大将周瑜,又打了败仗。

可好景不长,不久刘备、关羽、张飞三人都被孙权、曹操害死了,很快,诸葛亮也死了。

这时,地盘已被晋军占领。

我想:刘备的志向是远大的,他的行动也是迅速的。

他只要找到了目标,就全身心的投入了,不怕任何艰难险阻,都要达到目的。

在《三国演义》中,我们要记住,时时刻刻提醒自己,要避免三国人物出现的错误。

要学习关羽的英勇善战,诸葛亮的机智,和刘备的定了目标不放弃的精神!

读了《三国演义》一书,使我受益匪浅。

中国四大名著之一的《三国演义》是我国古代历史上一部重要的文学名著。

出场约400个人物,《三国演义》以浩瀚篇章、深入描绘了从汉末群雄割据到三国归晋的历史画卷、其中细致生动地展现魏蜀吴三国之间错综复杂的军事、政治斗争。

书中主要写的是魏蜀吴三国的兴衰史,从黄巾之乱,董卓之乱,群雄割据(官渡之战,赤壁之战),三分天下和天下归晋。

共经历了五大时期。

黄巾之乱是讲从东汉末年,汉灵帝昏庸无能,不理国事,天灾人祸,民不聊生。

张角创立了“黄巾教”,发起黄巾起义。

黄巾起义之后,东汉政府的反击,出现了桃园三结义,出现了枭雄刘备、奸雄曹操、少年英雄孙权等人物,而东汉政权也快灭亡了。

董卓之乱是讲董卓入京前后的故事,从何进与十常侍对战到少帝逃出京城,结果被董卓救驾。

董卓入京后收买了猛将吕布,又废少帝,立献帝,大权独揽,实施暴政,逼得群雄联军伐董卓,虽然后来联军失败了,但是董卓最后也被其义子吕布所杀。

群雄割据是讲董卓死后,中原诸侯群龙无首,为了扩大自己的地盘互相厮杀,最主要分为三个战区,即北方的袁绍与公孙瓒,江东地区孙策的崛起,中原地区曹操,刘备,吕布,袁术之间的.战争。

到后来三国鼎立,形成魏蜀吴三国,历经多年战争,终于蜀吴先后投降于魏,再后来司马昭病死,儿子司马炎逼曹奂让位,做了晋朝皇帝,魏亡。

天下又一次改朝换代了。

教育工作者推荐的三国读后感篇二

轻轻合上这本充满古色古香的书籍,脑海中依然浮现书中的一幕幕情景。是正义与邪恶的较量呢?还是欲望与势力的较量呢?我不禁沉思了......

《三国演义》这部断代历史小说可谓是家喻户晓妇孺皆知。它主要讲述了东汉末帝汉献帝软弱无能,一时间乱贼四起。遂分成魏、蜀、吴三国,三国国主曹操、刘备、孙权争霸一事。最后于司马炎统一三国,建立国家,国号为晋。证实了:“天下大势,分久必合,合久必分”一话。

《三国演义》中,我认识了足智多谋的诸葛亮;心胸狭窄的周瑜;才华横溢的曹操;有勇有谋的`关羽;忠厚老实的鲁肃;莽撞的张飞......等许许多多豪杰壮士。他们在一起,塑造了整本书的灵魂!文中的蜀国也是一个悲剧!而造成者是谁?刘备?诸葛亮?刘禅?都有过!在赤壁大战之后,刘备建立的蜀国蒸蒸日上,一连夺取了四郡!而关羽——那个知书达理的大将,一时被胜利冲昏了头脑,失去了荆州,自己的性命也在吴国了结。刘备为了自己的私情,不顾大臣的劝阻,不顾吴蜀的情分执意要攻打吴国。结果呢?可谓是弄巧成拙!不但70万大军灰飞烟灭,自己也在白帝城逝世。是的,为兄弟报仇没有错,但也应该听取意见,找准时机呀!刘备去世后,诸葛亮六出祁山,攻打魏国,可每一次都是无功而返。不是被那个昏君刘禅给“召”回来,就是后勤跟不上,还六出!弄得是民不聊生,《出师表》中也说:“今天下三分,益州疲倦,国困民虚,决敌之字,唯仰锦耳”打仗把国家折腾的没有一点生机。诸葛亮一死,宦官如雨后春笋般冒了出来,姜维虽好,但也独立难撑,九进中原也无功而返,蜀国就被轻易的灭掉了!

打仗有什么好?折腾的国破民亡,国困民虚!反把自己的性命也搭了进去。单说现在,巴基斯坦、阿富汗、也门......到处烽火连年。不就是为了势力吗?不就是为了金钱吗?难到世界和平起来就不好吗?古代有多少君王多少国家都是因为打仗而丧生!人类呀!放下你们的武器,让世界充满和平吧!

教育工作者推荐的三国读后感篇三

易中天教授具有独特的语言艺术能力,同时,也在于他对历史知识的深厚功底。他能用通俗的语言,幽默风趣地解说严肃的历史事件。他善用形象的比喻。他还能进入各自的角色,表现各种不同人物不同的语言风格。

易教授用平民化的语言表现出各种人物各自复杂的心理变化,性格特点,描述他们的喜怒哀乐。他拉近了历史人物与我们普通百姓之间的距离。使我们不仅了解了历史,对人物有了新的体会,新的认识,而且还懂了很多道理。

像袁术,从来不用人,不听别人劝告,意气用事,尽管率领十万大军,也打不过曹操。这是为什么呢?就因为曹操不仅会用人,而且自身谋略就在袁术之上,这场官渡之战充分体现了曹操是个英雄。

《三国演义》塑造的神机妙算的诸葛亮,应该说是一个伟大的政治家。他出使江东,促使刘备集团和孙权集团联合的事就是最好的证明。

曹操有时也一意孤行。如他占取荆州后,一不劳军,二不安民,却还不听程昱之言,以为孙刘不会联合,最后火烧赤壁,惨败而逃。这就说明不能不听别人的劝告。

“既生喻,何生亮!”人们便会想起那个气量狭窄的周喻,但其实周喻气量并不狭窄,而是心胸开阔之人;鲁肃也没那么窝囊,因为他发表过东吴版的《隆中对》;是一种新的说法。

从易中天品三国我们可以看出,深刻不等于晦涩,精奥不等于难懂。思想性和艺术性相统一,可以将一个非常复杂和话题,变得通俗易懂。

教育工作者推荐的三国读后感篇四

虽然原版的《三国演义》我还没看过,但开篇的那句:凡天下大事分久必和,合久必分!简直如雷贯耳啊!因为书本上的历史不就是照着这个轨迹走的吗!春秋战国,诸侯混战,好不容易有了秦汉的统一,可是还没有统一的太久,中国又分成了魏,蜀,吴三国了!东汉末年,曹操挟天子以令诸侯,诸侯纷争,天下大乱,此时徐庶向刘备推荐了诸葛亮,于是就有了后来的三顾茅庐,以及著名的定三分隆中对策。这个天下三分的对策可不是诸葛亮凭着自己的聪明才智空想出来的。史书上说刘备请教诸葛亮,而诸葛亮运用自己丰富的学识,以及对当时局势敏锐深刻的洞察力,和对各方军队政权了解的基础上,经过深思熟虑才定下的天下三分这一说!

诸葛亮当时对刘备坦言:曹操打着皇帝的名义号令天下,手下兵多将广,谋士众多,他自己又很有军事才能,可谓占着天时;东吴的孙权,凭借长江天险,统治江南,从他父亲孙坚到他已经三代,根基牢固可谓占着地利;将军可以先攻取荆州,再战领蜀,然后以蜀为基地进取三秦,老百姓肯定会欢迎你。做到这些你就占了人和,天下也就平定了!

教育工作者推荐的三国读后感篇五

高尔基说过:书籍是人类进步的阶梯。因此,我便成了一个小书迷,在书的海洋里不断地遨游。这几天,我又和《三国》交上了好朋友。

《三国》里面有英勇无敌的赵云、足智多谋的诸葛亮、心胸狭窄的周瑜、永不言弃的曹操……他们无时不在教育着我,无时不在影响着我。

有一次,赵云在和曹军大战时,为了救刘备的夫人和孩子,他让夫人和孩子先骑马逃回去。可夫人不骑,因为如果她骑上马,赵云就会被战死。就在这时,曹军有一人刺了赵云一剑。无奈之下,夫人只好跳进枯井,把孩子放在井旁。赵云把曹军杀光后,来到枯井旁,见夫人已死,悲痛万分,只好拿了根带子,把孩子系在身上,准备战斗。这是,曹操的百万大军围住了赵云,赵云一边保护孩子,一边英勇杀敌,终于冲出了重围,将孩子毫发无损地送到了刘备手中。

可我却是个胆小懦弱的人。卡弄丢了,就害怕得要命,连做梦都是人家跑来说:“还卡!”;当灯灭了,我在楼道里跑得比兔子还快;我最害怕看鬼片、听鬼故事,尤其是在晚上……还有更严重的呢!有一次,我正在看电视,一直蟑螂爬到我的脖子上约会,吓得我连连尖叫,直到爸爸把蟑螂赶走,我才停止尖叫声。如果我是赵云,看到那几十万大军拿着锋利的兵器,已经吓得屁滚尿流,向曹军投降了。看到赵云英勇杀敌的情景,我真是羞愧万分啊!

诸葛亮足智多谋,遇事冷静。空城计、反间计、草船借箭……就是他的锦囊妙计,但对于他来说却是小菜一碟。我和他比起来简直就如繁星比皓月。我每次遇到困难,只会坐享其成,希望别人能帮我。有一次,我家的遥控器和我玩起了“躲猫猫”,它好像长了腿似的,我摸了冰箱,拍了电视,捏了袋子,就是不见它的踪影。可妈妈把电视机掀开一看,遥控器正躺在那里睡大觉。

曹操是个永不言弃的人。他打了一次败仗后,不但没有伤心,反而大笑着说:“世上没有百战百胜的军队,只要坚强就可以取胜。”“失败乃兵家常事”成了他的口头禅。可我却不像他那么坚强。我做事失败时,总是像只懊恼的狮子,垂头丧气地说:“无论我做多少遍,都不会成功的。还是放弃吧!”我真应该向永不言弃的曹操学习。

《三国》里还有心胸狭窄的周瑜。诸葛亮三番五次地救他,他却三番五次地要杀诸葛亮。他说:“此人才智过人,我比不上他。若不除掉他,必成江东大患。”就因为这样,周瑜被诸葛亮的才华活活气死了。就连死前还气愤地说道:“既生瑜何生亮!”现代社会里也有像周瑜一样心胸狭窄的人。在一次运动会上,溪长江和他的好友徐力居然同时出现在赛道上。在跑步时,徐力远远地把溪长江甩在尾尖,因为他是全校有名的“兔子”,溪长江虽然和他是朋友,但还是非常嫉妒他,,只见他用尽全身力量,超过了徐力,,又突然停了下来,绊倒了他的朋友徐力,本来他们可以并列第一,可是徐力被“滴答”的救护车带走了,他可能会成为一个“无鼻将军”。。而溪长江呢,一生只可以在冰冷的牢房里度过了。周瑜时时提醒了我:不能嫉妒他人,伤害他人。否则,害人终害己。

我喜欢《三国》这本书,更喜欢《三国》里个性鲜明的英雄人物。我要做一个英勇向前、足智多谋、永不言弃、心胸宽阔的好少年,长大后报效祖国。

教育工作者推荐的三国读后感篇六

最近一段时间我迷上了《三国》了,虽说我以前看过《三国》,可新版《三国》的热映又引起了我强大的兴趣,我便又拿着本《三国》读了起来,现在我也名副其实的三国迷了!在刀光剑影之下去游一下三国吧!

要说我最喜欢的情节,那我还是喜欢官渡之战,因为那场战斗太展显人的计谋了!之中我最欣赏的是曹操,他在最危急的时刻创造了一个奇迹,占领了很好的战略地位,为了他的王业打下了基础,让曹操在成功之山上有了一副铁爪。

如果要说我喜欢什么武将,我会说姜唯,因为将在谋而不在勇,兵在精而不在多。

其中有三个经典的故事是诸葛亮的三把火,火烧博望坡、火烧新野、火烧赤壁,每次针对的敌人都是曹操,虽然曹操拥有百万雄师,但对于才华横溢的诸葛亮来说,几把火就可以将这些兵士烧的片甲不留。

同学们,三国给了我许多启发,也让我开始对历史有了进一步的了解。人要足智多谋,不能野蛮行事,做事还要三思而后行!!

教育工作者推荐的三国读后感篇七

无意中在电视上看到百家讲坛《易中天品三国》,我便深深地着了迷。在我强烈的要求下,妈妈帮我下载了这套《易中天品三国》全集,我用了将近两个月的时间看完了五十二集,现在终于有机会向大家展示当年的三国盛事,我来给你们说说我眼中的《三国》吧!

看完了这部《品三国》全集,我认识了许多的历史人物,有:刘备、曹操、袁绍、孙权、关羽、诸葛亮等。首先说说刘备,他是一个有理想有抱负的人,为人十分正直,所以我很喜欢他。曹操我称他为“可爱的奸雄”。为什么呢?因为他很务实,勇于说真话,敢作敢当,再加上荀、郭嘉、程昱等五位重要谋士的帮助,所以他赢得了官渡之战的胜利。袁绍的失败在于他不会用人,摆一幅空架子,他的家族是“四世三公”又有什么用呢?孙权他是很幸运,但同样也很不幸。他的幸运在于他不用自己打江山,第一次执政的时候就接过了父兄留下的基业。他的不幸在于他执政才18岁,朝庭没有人听他的,所以他很无奈。关羽是一名猛将,为蜀国立下了汗马功劳,但是由于他的大意,最终败走麦城,连自己的脑袋也没能保住,真是遗憾!诸葛亮是我最喜爱的一位人物,他足智多谋,为人正直,一心一意地辅佐刘备,真正地做到了“鞠躬尽瘁、死而后已”。

此外,我还知道了三国中最著名的三大战役。曹袁“官渡之战”、曹孙“赤壁之战”、孙刘“夷陵之战”。“官渡之战”是一个经典的以少胜多的战役,也是一个转折性的.战役,所以这场战争中,我还是比较偏向曹操的。“赤壁之战”的首功应该是鲁肃,因为他七年前就和孙权说要想打败曹操必须联合刘备,如果不是鲁肃的这番话,孙刘就不会联盟,那么也就不能取得“赤壁之战”的胜利。“夷陵之战”刘备一半有夺回荆州的心态,一半有为关羽报仇的心态,但是,他这次行事鲁莽,被陆逊火烧七百里,以失败告终了这场战争。

教育工作者推荐的三国读后感篇八

“东汉末年分三国……”林俊杰的这首《曹操》,我早己耳熟能详,是呀,三国,一个群雄纷争的乱世,一个战火纷飞的时代,一个扑朔迷离的疑团。

疑团总需人来解,于是就有了易中天教授的.《品三国》,曹操、刘备、关羽、张飞、诸葛亮、周瑜……一个个雄才伟略的三国英雄风云人物在《品三国》中变得更加人性化,更加清晰明了。易中天教授站在旁观者的立场上以一家之言详细的解晰三国中的各个人物。小到人物的仪态容貌,大到对各个经典战役的剖晰,无不引人入胜。

我在《品三国》中最喜欢的人物是曹操,因为他是“治世之能臣,乱世之奸雄”。曹操虽然是被天下人指为奸雄,背了上千年的骂名,但他实在是一个坦荡并且极有个性的人物。易中天教授对曹操描写的笔墨很多,篇幅也很大。曹操在《品三国》中甚至是一个很洒脱、很随和、很幽默、很可爱的人。看得出来易中天教授很欣赏曹操这个人物。

《品三国》品出了三国文化的精髓所在,为我们揭示了几千年前的三国历史。百家讲坛,坛坛都是好酒。“这句广告词打得很响,可以说是家喻户晓。其实说《品三国》是好酒,倒不如说是香茗,蕴含着浓厚的香醇——中国文化。

教育工作者推荐的三国读后感篇九

书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。暑假里,我看了我国四大古典名著之一的《三国演义》,那里面描写的一些气势磅礴的场景真是让我回味无穷。这个假期,我又把《三国演义》看了一遍,因为我太喜欢看了!

书中刻画了上百个人物,无数的军事谋略。它描写的主要人物有曹操、刘备、孙权、关羽、张飞、诸葛亮、周瑜、鲁肃等,这些人物给我留下了深刻的印象:曹操的“宁可我负天下人,不可天下人负我”,周瑜的“胸怀狭窄、忌才好胜”,诸葛亮的“料敌如神、指挥若定”、刘备为“复兴汉室,复兴天下”而战、关羽“威风凛凛,智勇双全”、赵云“赤胆忠心,骁勇善战”……但我最喜欢的两个人物是诸葛亮。

的才能与谦虚谨慎的品格为后人树立了非常好的榜样。他非常善于用计:“草船借箭”、“借东风”、“三气周瑜”和“空城计”……刘备三顾茅庐请他出山辅佐,他向刘备提出了“联吴抗曹,据有荆益,三分天下”的隆中对策。他为报答刘备三顾茅庐之恩,做到“鞠躬尽瘁,死而后已,呕心沥血,积劳成疾”,最后病逝于北伐前线五义原。他借东风,草船借箭,三气周瑜,智料华容道,巧摆八阵图,骂死王朗,空城计,七星灯,以木偶退司马懿,锦囊杀魏延,这些是常人所想不到的。可谓是一代杰出的军事家和政冶家。

读完了这本书,我懂得了做人要心胸开阔,做事要顾全大局,只有这样,才能成就大事。还要刻苦学习,立志做一个学识渊博、智勇双全的人,成为国家的栋梁!

教育工作者推荐的三国读后感篇十

在这个暑假里,我读了三国演义的原文版,有很多地方比译文版有趣得多,也深刻得多,比如精简版的桃园三结义,只有短短的几句话,而古文版则用了几乎整整一章的篇幅来描写刘、关、张三人的外貌,他们如何相遇,如何相识,如何到张飞家桃园结义、来张飞家住宿的商户怎么把打败黄巾贼希望寄托在他们身上,又把自己原来准备卖的马匹、生铁等赠与他们,马匹让他们乘坐,生铁让他们打造武器,让我体会到了商户们的慷慨和刘、关、张三人的英雄之气。

接下来,它又用极少量的篇幅描述了一代枭雄——曹操刚出山时的处境:他在一个比较小的将军那里服役,后来,董卓进了京。曹操提出要救出天子,不让它变成董卓的木偶,可那些军官只顾着吃喝玩乐,谁也不理他,曹操就明白,他们只是领着朝廷的俸禄,当一个经常要保养,保养费还很高的“花瓶”而已,要救天子,只能靠自己,所以,他就凭着刚好有一个人借助美人计吧董卓杀掉的机会,就将天子接到他的根据地洛阳,以便“奉天子以令不臣”或“挟天子以令诸侯”。

接着,就是描写江东霸主孙权了,他继承了哥哥和爸爸的事业,可以说是“不劳而获”,但他却是少年老成,虽然才17、8岁,而已经完全有能力统领一个国家了,再加上周瑜和鲁肃,当然有权成为江东霸主。

要说三国里最著名的战争,那非得由赤壁之战莫属。在那次战斗中,刘备、孙权的联盟以少胜多,多次使用适合的计谋,并利用曹操的多疑,又多次虎口余生,还通过黄盖的诈降,骗曹操将战船锁在一起,又利用天时(刚好刮东风)、地利(曹操的军队不善水战)人和(黄盖诈降)再用火攻,最后将曹操打的.元气大伤,逃回了北方,并且再也不敢来南方了。

虽然我的读后感已经写得比较长了,但是我实际上才看了小半本《三国》,等我看完以后,我一定会写出更好更深刻的读后感!

教育工作者推荐的三国读后感篇十一

《三国志》或者《三国演义》,后来几次要求自己看一遍《三国演义》的电视剧也好,但是新版都出了,我还没有看完。不过,三国故事作为我们中国的四大名著,基本上是家喻户晓,从小的文化熏陶下,也让我们对三国故事有个大概的了解。近期我比较喜欢看一些漫画三国故事,或者其他的名家讲解的三国故事,读这本书的目的也是如此,这就好像是,你学习语文课文时候的辅导书,能够更好的加深你对它的理解。

三国故事,一直受到大家的欢迎,而且是年纪越大会越喜欢就是因为,三国人的谋略。这个智慧一直受到商界、政界的喜欢,我们的历史老师也愿意从这些故事里给我们指点出一些人生大道理,争取让人们有所领悟。著名的“关羽”也一直是男孩子们成年未成年的兄弟情义的楷模。

全书用了5本史书参考文献,近20本引用书目,内容丰富详实,有些故事确实得到的反转,这种反转并没有让你对英雄的形象有所折扣,读书笔记我觉得探究历史的真假有一定的乐趣,但是这种专业的研究交给史学家就好了,对于我们普通大众来说,能学到一定的东西或者因为某个故事和人物,让我们对自己的人生或者处事方式,有所启发和思考就已经足够了。

另外这本书的装帧设计也非常好,图文并茂的同时,书页也根据各个章节,做了不同颜色的切换,我们在读书的过程中,能产生走进故事里的那种沉浸感。作者因为大学的时候学的是中国近代史,同时又常年研究中国历史,他说他对于三国故事的开悟,也是在初中的时候玩游戏,所以你说,一个经典的内容ip是多么的强大,在方方面面都能够发光发彩的同时,也在很多维度,影响着人们对故事的理解。最后,很难说是我们影响了故事,还是故事影响了我们。

教育工作者推荐的三国读后感篇十二

三国,这是一个英雄辈出的时代,这是一段扑朔迷离的历史,这是一个津津乐道的话题。不同时期有不同的评点,不同作品有不同的描述。三国带给我们惊喜的同时,也留给了我们诸多疑问。

然而,一位学者——易中天跳了出来。他运用通俗易懂的语言,通过现代视角,为我们解析了什么才是历史上的三国。虽然不一定正确,但是他的作品《品三国》却广受人们的欢迎。《品三国》中为我们解析许多历史人物,有“治世之能臣,乱世之奸雄”的曹操,有一代枭雄的刘备,还有两个漂亮的草包:刘表和袁绍……并且易中天在《品三国》中还运用了形象生动的比喻,比如将刘备,曹操,孙权比喻为老板,将诸葛亮,郭嘉,鲁肃比喻为职业经理人,如此恰当而又现代化的比喻令人拍案叫绝。同时易中天在《品三国》中还向人们揭示了真正的三国,因为人们了解三国往往是通过《三国演义》而来的,但是《三国演义》毕竟是小说,有它的虚幻和不真实的一面。比如诸葛亮的草船借箭,空城计,借东风都是假的,而诸葛亮也没有小说中那样足智多谋,他其实并不善于打仗,而是善于治军和外交。《品三国》不光纠正了许多历史错误,还揭开了许多历史疑案,比如刘禅乐不思蜀的原因并不是他傻,这是他装出来的,只是为了能够保住自己的性命,曹操之所以杀杨修是因为曹操忌恨杨修喜欢摆弄自己的小聪明…。。

《品三国》还归纳了曹操用人的政策:1名至实归,更重实际。2德才兼备,唯才是举,3重用清官,不避小贪。4抓大放小,不拘小节。这些政策时隔20xx多年仍被许多专业人士所采用,《品三国》让我认识到三国的历史价值。

《品三国》还让我明白了人性的复杂与多样性:曹操的奸诈狡猾,刘备的仁义,关羽的刚愎自用,赵云的英勇善战……一代君主若想成就霸业就必须好好利用自己手上的人才,只有多听取他人意见才能取得成功,否则结局只能与关羽袁绍一样。

通过读《品三国》一书,使我了解了三国这段悠久的历史,更重要的让我学会了在现代社会中我应该如何给自己策划,如何使自己成为真正有用的人。

教育工作者推荐的三国读后感篇十三

罗贯中(约1330年-约14),元末明初小说家。名本,字贯中,号湖海散人,汉族,山西并州太原府人。罗贯中早年曾参与反元的起义斗争。明朝建立之后,专心致力于文学创作。

《三国志通俗演义》(又称《三国演义》)是罗贯中的力作,这部长篇小说对后世文学创作影响深远。罗贯中有多方面的艺术才能,除小说创作外,尚存杂剧《赵太祖龙虎风云会》。

《三国演义》是中国文学史上第一部章回小说,是历史演义小说的开山之作,也是第一部文人长篇小说。

教育工作者推荐的三国读后感篇十四

今天,我看了电视剧版的《三国》的第31集和第32级。

第31级讲到:刘表的部将蔡瑁想杀了刘备,就和姐姐蔡氏讨论,准备在三更半夜时,偷偷到客馆杀了刘备。这件事情被刘表的长子刘琦知道,在二更时来到客馆,就把事情给刘备说了一遍,劝他快快离开这。三更时,蔡瑁带着500民将士来到客馆,杀入客房,却不见刘备。忽然,主公刘表来了,问蔡瑁怎么一回事??蔡瑁去找理由说:“我生为上将,为了刘备的安全,所也来了。”第二天,刘琦骑马来到新野,刘备亲自出城迎接。刘琦说:“明日有宴会,请主公参加。这里的一些地方和白话版的《三国》有些不一样。

教育工作者推荐的三国读后感篇十五

《三国》主要讲述的是刘备、关羽、张飞桃园三结义和其他英雄人物的故事。

不过,在〈三国〉里面我最欣赏的还是诸葛亮和司马懿,他们足智多谋,尤其是诸葛亮使用的`那招空城计,就是诸葛亮一个人站在城里,司马懿带着千军万马攻他,这时候诸葛亮把大门一开,司马懿就收兵了。

至于刘备、关羽、张飞就是我提醒关羽和张飞不要以为自己武功很高强,俗话说人外有人天外有天。

反正我感觉,都要向这些英雄人物学习。

教育工作者推荐的三国读后感篇十六

“话说天下大势,分久必合,合久必分。”想必大家对这句话已是耳熟能详了吧!没错,这便是四大名著之一《三国演义》中最经典的一句话。

论《三国演义》,最具趣味的便是特点鲜明的人物塑造了。仁义慈悲的刘备、忠勇坚贞的关羽、心胸狭隘的周瑜、神机妙算的诸葛亮……作者罗贯中用他那支神奇的妙笔,淋漓尽致地刻画了一个又一个生动的人物形象,使其跃然纸上,给人留下挥之不去的印象。

且说曹操,乃乱世之奸雄,治世之能臣。错杀吕伯奢全家,误害神医华佗……这一个个事例皆表现了曹操生性多疑心计重的特点。他精兵法,善用人,陈琳被曹军俘获时,曹操惜其才而不咎,使陈琳感激不尽,在之后的时日为曹操效力。曹操正因为有一双辨识人才的慧眼,才能站在乱世的巅峰,与刘备孙权争夺天下啊!

再论董卓,是出了名的昏君。他有图天下之勇,却无安天下之谋。只为一己之利,不为百姓造福,甚至还加以残害。“卓即命于座前,或断其手足,或凿其眼睛,或割其舌,或以大锅煮之,哀号之声震天,百官战栗失箸,卓饮食谈笑自若。”每当我读到这一段时,不禁直打寒颤,怜无辜的百姓,恨董卓的毒心。也常因此咬牙切齿,恨不得将董卓碎尸万段,以慰藉那些被他残害的委屈亡灵!

三国争霸,谁主沉浮,好的战术和良策是至关重要的。诸葛亮草船借箭、周公瑾火烧赤壁、陆逊火烧连营……这不仅凝结了古人们的智慧,还展现着三国时期的文化。这些乱世英雄的才能和功绩,都是值得歌颂和赞美的。虎牢关三英战吕布、王司徒巧使连环计、关云长千里走单骑、赵子龙长坂坡救主……这一段段脍炙人口的故事,读来都令人兴趣盎然。

每一次的描写都是那么精彩,每一个片段都是那么经典而具有认识价值。罗贯中不但描写了三国的风云变化,还透过这本书反映了当时社会形形色色的人与事,给人心灵上极大的震撼和启发。虽是一本小小的《三国演义》,却深含浓厚的文化底蕴,折射出许多许多深刻的道理,要想读熟读透这本书,谈何容易啊!

乱世三国风云起,尔虞我诈皆相逼。若想知晓其中事,《三国演义》细品之!

教育工作者推荐的三国读后感篇十七

我最喜欢看书了,因为书能给予我智慧。我尤其喜欢看幽默类的书,《幽默三国》这本书是我看过最好笑最好玩的书了。这本书的作者是周锐,和周瑜同姓哦!周锐曾获过年度最佳少年儿童读物奖、电影文学奖等等。他的作品都以搞笑、娱乐的形式写成的,常常让人笑得合不拢嘴。

我喜欢看幽默类书不仅是因为它能给我智慧,而是能带给我快乐。有一次因为我做错了事,妈妈很生气,痛骂了我一顿,我的心里非常不舒服。我突发奇想:看书能解气吗?于是我拿了《幽默三国》这本书来看。哈哈,实在是太好笑了,我没看一会就开怀大笑。没过多久,我的心里竟然爽快了许多。下面由我来好好向你介绍介绍着本书吧!

我看的是《幽默三国》之周瑜换梦记。本书的人物有很多,如聪明的诸葛亮,打仗老失败的周瑜、本领强大的曹操,漂亮的小乔……都是本书的重要人物。这本书让我重新认识了三国人物的个性与特点。

这本书讲了许多令人哭笑不得的`故事。比如面容模糊法、周瑜换梦记、周瑜的死亡笔记、魔法游戏等等,都让我看了还想看。不过,我觉得最有趣的还是第十五章——火浴室里的漫画。讲了位于北方的魏国,经常面临干旱缺水的。大家觉得一定要在喝水、洗澡、洗衣服三方面的消耗裁减三分之一,不喝水是绝对不行的,那也中有在洗澡和洗衣服之中裁掉一个。有市民反映了:如果不洗澡,身体会变脏,长期下去,可能会发霉。不过也有些爱打扮的人说:“如果不洗衣服的话,衣服又臭又脏,还怎么去见外面的来客呢!宁可里面脏点儿,外表可要光鲜亮丽。”二派的人争执不下。魔法师管络发愁了:不能不洗衣服、也不能不洗澡,那怎么办?无意中,他发现了了用火洗澡的方法,便制造出了机器。而火是自己发泄时冒出来的火气,只要把生气的事情画在墙上,一出火就能轻松地享受到温暖舒服的火浴啦!怎么样,很有趣吧!

这本书特别适合小学生看,它能消除我们内心的烦恼。积淀深厚的名著内涵、时尚活泼的现代元素、超凡脱俗的奇思妙想、诙谐智慧的人生哲理尽在《幽默三国》。这种系列的书还有很多:《幽默西游》、《幽默水浒》等等。这些都是我的最爱,你看了后,会发现书也会散发着迷人的魅力!

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