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作家的声音记忆深处作文范文(16篇)
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作家的声音记忆深处作文范文(16篇)

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作家的声音记忆深处作文范文(16篇)
    小编:麦田里的程序员

意识到时间的宝贵,并合理安排自己的学习和工作计划,才能提高效率。如何在新的一年里,做出更大的突破和进步呢?以下是小编为大家整理的美食推荐,希望大家能享受美食的同时保持健康。

作家的声音记忆深处作文篇一

六月的阳光透过窗子,映在满是礼物的桌面上:大束的花朵,芬芳四溢;精美的画作,惟妙惟肖……同学的情谊像大海似汪洋将我包围。我还是一眼望见了一个精巧的小沙漏一一这是我梦寐以求的礼物之一。记得我曾在同学耳边念叨了许久,她们说感觉自己耳朵都快起茧了。我十分惊讶,原来大家一直都记得我的唠叨,顿时一股暖流在我的心中流淌,久久未能平复。

上课时,安静的教室内不时传来阵阵笔尖划过纸张的声响。“唰”“唰”犹如指尖划过琴弦,似珍珠落入玉盘……过了会儿,朗朗的读书声在校园内此起彼伏。时而像风儿在低吟,时而像大海在歌唱,忽儿高忽儿低,迭宕起伏。

下课后,同学们的欢声笑语,像音符在飞舞,像百灵鸟在歌唱:“哈哈,哈哈哈……”

一个月朗星稀的夜晚,月光如水似的,伴着清风“哗哗”撒向大地。知了像是被飞来的喜鹊所惊吓,“吱吱”的歌声霎时间停止。远远的几声犬吠,似乎是为了这美丽的星空而发出的赞叹。最是可爱的,是身边妹妹的歌声。调儿时而柔和,时而铿锵,语气时而平静,时而欢乐。

在这幽美的夜空下,到处洋溢着儿童的欢乐洒脱。

沙漏的“沙沙”声,响亮的读书声,欢乐的笑声,动听的歌声,这些美妙的声音符构成了一首童年的歌,流淌在我童年的记忆里。

作家的声音记忆深处作文篇二

“时光不老,我们不散。”几个同学情不自禁地读起了蛋糕上的八个字。这一天,我们毕业了。

阳光下的合影。

“来来来,大家排好队。”我们在灿烂的阳光下,留下了一张合影,在那一刻我的内心百感交集,“来,高个子往上站,矮个子站在最前面。”这可能是我们最后一次在陈老师的指挥下排队了吧!阳光下,我们每个人都露出了笑容,那是一个多么温馨的画面。一张照片装下了我们所有人,但却未能装下我们六年的友谊和欢乐。

教室中的打闹。

“干嘛!”“别弄我!”我们拿着蛋糕,有的十分优雅的品尝着蛋糕的味道,有的端着蛋糕追到前追到后,看他被盖了一脸的蛋糕“挺甜的”他的话把大家逗乐了“哈哈。”还有的用手指轻轻滑过蛋糕,又将蛋糕抹在别人的脸上,“你给我等着”这不,不知是谁开始抱怨自己被抹了一脸的蛋糕。老师在前面讲台上看着我们,露出了欣慰的笑,在这欢乐的时候,看到这一幕的我不知为何有些伤心,或许是分别的伤感吧!

“啪啪啪,啪啪啪。”气球接二连三的炸了,一双双脚对准气球又是“啪”的一声。“好,好,好,下面我们来玩另一个游戏!”陈老师温柔的话语传入我的心中,“小心点,别摔了。”

分别的沉默。

“好了,大家收拾一下,我们放学了。”我和几个同学留在教室里打扫,黑板上“今天,我们毕业了”几个大字,但我的`眼前却浮现出了我们在一起上课,玩乐的样子,揉了揉眼睛,一切消失了。六年,说长不长,说短不短的时间过去了。

作家的声音记忆深处作文篇三

有一种声音宛若天籁,她在地球上演绎了几亿甚至几十亿年,几乎从未间断,然而今天,我们只能在记忆深处去咂摸品味,亦将仅能从录像里来捕捉最初的美好了。

记得在我很小的时候,爸妈带我回姥姥家。当时,那片乡土乡音是那么的迷人,那时的月光是那么的皎洁。还记得那天晚上,夜幕初降,一场全环绕立体声的绝传音乐会上演了。

首先,蝈蝈和蛐蛐这对“兄弟”出场了,蝈蝈体大而声小,仿佛在弹奏一把小提琴,又用自己婉转的歌声自唱自和;蛐蛐呢小小的身躯却蕴含着大大的能量,像一个不懂事的孩子一样,毫不停歇的吹着自己的高音小喇叭,虽与它大肚子音乐家哥哥的演唱风格形成巨大落差,但这两者的声音似乎并不冲突,婉约、优雅、俏皮、简单、复杂……这些在人类音乐中不可能共存的冤家元素在这里被自然之手惊为天人的揉捏、融合成型。紧接着开始了第二篇章“呱”一声响亮的呐喊惊断了我的翩翩遐想,接着两声、三声、十声直到汇成一片蛙声的海洋,着实没想到,平日里厌烦的噪音,在其规格放大几十倍之后,竟使我们不由得发出震撼惊叹。这种蓬勃的生命力是蛙族等两栖动物几亿年进化的成果,尽管陆地的掌控权更迭千回,它们也总是坚守着“田园卫士”的岗位,为庄稼来年丰收,保驾护航。

记忆中,那晚还有猫头鹰“咕咕咕咕”的偶然和音以及瞬影一闪留下的树叶婆娑。

记忆中,那晚还有蛇吐信子的嘶鸣和蝉幼虫十七年蛰伏之后破土而出的土壤的松动声……。

随着姥姥姥爷年龄渐大,行动不便,他们被父母接到了城里居住了,我再也没有机会在乡村的夜晚倾听这天籁的声音了,但这些静谧、自然的声音一直都在我记忆深处珍藏。让我常常回味,什么时候能再赏一次这种“乡村夜晚交响乐”啊!

作家的声音记忆深处作文篇四

在我家乡,只要我一推开那扇户,就能听见后街传来的好声音。

好声音的主人,是一个流浪艺人,从我出生那年起,他就一直在后街唱歌,到我上了小学,他也就在这里唱了七年。

我的家乡少雨,但是四季分明。夏季时,赤阳高照,他搬到树底下唱,他的歌声使灼热的空气变得滚烫,每有人经过,脸上就会泛起一抹潮红。冬季时,北风呼啸,他站在太阳底下唱,他的歌声凝成一团团白雾,然后在太阳的照射下飘向远方。

那个人,他只有一把破木吉他,一个破音箱,一个旧麦克风,还有一个破碗。可他就像是一个职业歌手,总是那么认真、那么开心地演奏着每一首曲子,曲终总会弯腰说声“谢谢”。

七年来,我不知道听他唱过多少曲,也不知道重复了多少曲。但凡我推开卧室的窗户,我总能听见那陶醉的好声音。在熙熙攘攘的人群中,在繁华的都市夜景里,他总在那里,那声音也总飘到我这里。

那也算是我童年的一份美好回忆吧,毕竟它从来都没有断过。在我伤心时、生气时、开心时、无聊时……它就像是调到了循环模式,永远地不停地在我耳边响着,在我记忆深处响着。

但当我去年再回家乡时,我却寻不见他。邻居说:“城管来了,他只得走。唱了这么多年,也听腻了,是该走了。”“那是多么好的声音啊!那声音里充满着对音乐的热忱。”

我想,好声音是不会消失的,它搬到另一个地方去了,我也把他存在了记忆深处,留在了那扇窗后。

作家的声音记忆深处作文篇五

樱桃好吃话好听。小时候,我最喜吃樱桃,即使那樱桃外红内酸我也丝毫不怕,只要有樱桃入了嘴,我便咯咯地笑,笑没了眼睛,笑弯了眉毛。姥姥总打趣说:看!我家的小外孙女多好看,有樱桃似的小嘴,怪不得那么爱吃樱桃,长大了一定是个大美人儿!可能那时的我并不知姥姥什么意思,但那声音亲切甜腻,使我一听就心生欢喜。

六月,樱桃已成熟了不少,此时是那些可爱的微生物最猖狂之时,总是爱去偷吃属于我的大樱桃。所以,姥姥每每给我吃樱桃之前,都要用盐水浸泡一遍,泡好后再清洗一遍。然后对门外的我大喊一声:快来哟,樱桃洗好了哟,再不来就喂虫子唠!听到姥姥的呼唤声,我便二话不说扔下玩具跑进屋来。姥姥看到我时,脸上洋溢着幸福的笑容,皱纹里浅浅的笑波。哼!姥姥真坏!又骗我!我噘着嘴佯装生气。好了!蜻蜓想吃樱桃,眼都望绿了,赶紧吃吧!我禁不住诱惑,抓起一把樱桃就向嘴里塞去。

静夜思,月如霜。我的耳畔总会传来一声声听着很舒适的摇篮曲,灰砖瓦上映着皎洁的月光,让整个夜晚都变得柔和、朦胧。姥姥总会准备一杯温水,防止我晚上突然醒来口渴。可那天的我,不太一样,姥姥刚走我就哇得大哭,直到我的耳边响起我的好宝宝呀,快呀,睡觉觉听着这熟悉的摇篮曲,我便很快又进入了甜蜜的梦乡。

待我稍大些,去上学读书时,每当看见姥姥,她便会问:乖孙女,最近学习累不累呀?我都会一一回答她的问题。

在姥姥柔和、温暖、亲切的声音里,在匆匆的岁月里,我长大了不思量,自难忘!

作家的声音记忆深处作文篇六

在灼热的阳光里,微风轻轻吹过,留下一些淡淡芬芳,那段令人情不自禁思忆的旋律,轻轻响在耳畔,潮湿了眼眸。

一把已经泛锈了的口琴,一段轻快的旋律,是关于爷爷的记忆。

小时候,我和爷爷总爱坐在院子门槛上,他吹着口琴,我总是乖巧地坐着,在一旁静静听。有时也会随着那旋律舞动小手,如燕子般轻舞起来。好长的日子里,我就这样倚在你的身旁,倚在你的肩上,听你吹,和着,笑着,闹着,直至依着你甜甜的睡着。还记得荧火虫牵动了两岸的夜晚,想着远方的父母,躺在院里草坪上,看着繁星落泪。你吹着那首《虫儿飞》,让我在草坪上伴着思念的旋律渐渐入睡。今夜,庭院里夏风轻轻掠过,那段熟悉的旋律似乎又深情地响起,隐隐约约飘来,带着一抹淡淡的你的身影。

这段悠长的旋律伴随着我走过了天真的童年。大地轮回,万物流转,你的匆匆离去,令我泣不成声。只留那段旋律,一直随风吹到了潜藏在回忆里的渡口,久久徘徊,从未离开。这不复存在的身影,不会倒退的时光,还有那不会忘却的声音,在我心口划了一道长长的伤疤。不怪那伤疤,还没积累成茧;也不怪那冬眠,即使再拥抱也不会融化。回忆着那段旋律,眼泪一行行滑落,在心上留下一道道曲折的痕迹。

彼年,银铃般的旋律迂回在耳畔,你抚着那把口琴,我笑颜如花。如今,那段旋律还留在记忆深处,而那个吹出旋律的人却一去不复返。记忆的画面幻化成云气氤氲缭绕,在萧瑟的小路回荡,秋风渐起,孤独伸向前方,没有止尽。那段熟悉的旋律又响在耳畔,无限循环着,没有终止。一人靠倚在墙角,独聆这段旋律。

叶落了,秋伴着风来了,人随着秋瘦了……。

作家的声音记忆深处作文篇七

放学后,我迈着沉重的步伐回到家中。把自己关在卧室里,蜷缩在墙角,我在心里不断质问自己:你最近是怎么回事?为什么会考得这么差?这可是你一直引以为傲的语文呀,那个成绩名列前茅的,学习游刃有余的自己去哪里了?你也在努力啊!努力还是不行,以后怎么办?面对身边的冷嘲热讽时虽有不甘,但自己却无能为力的滋味可真不好受。我越想越伤心,忍不住地泪流满面。

正当我万念俱灰时,放学后的你照例来找我玩。当你打开我房门,看我瘫坐在地上,手里还拿着试卷时,立刻知道发生了什么事儿。你把我拉起来,奔下楼,一路小跑把我带到了斜拉桥上。此时已是傍晚,浉河两岸灯火通明,倒映在水中别有韵味。远处龟山逶迤,清风徐来,河边垂柳飘动,好一幅温馨恬静的图景。

看着这美景,我的心情不自觉轻松起来。你对我说:其实一次考砸真的不算什么,下次努力补回来就好。一直站在顶峰的人是很牛,但从万丈深渊爬起,逆风翻盘,最终登顶的人才更牛!逆境不全是痛苦,顺境不全是幸福此时,微风轻拂,如鳞的河水荡漾。我的心因为你的开导,你的关爱,豁然开朗。

谢谢你的金石之声!那次之后,我慢慢地克服了自己的负面情绪,直到今天。不管考得再烂,睡一觉后,我都会咬紧牙关,勇往直前。

我永远忘不了,那个初夏。大桥之上,登高望远;金玉良言,振聋发聩。我想,以后的人生不管遇到什么困难,记忆深处你的柔而有力的声音,会一直激励我前行。

作家的声音记忆深处作文篇八

“栀子花哟,栀子花!”每当听到这句充满江南小镇韵味的歌声,心中总会泛起一阵涟漪。

乘着扬起风帆的舟儿,我随着波浪漂向记忆深处……。

奶奶年轻时是卖栀子花的,每天清晨人们总会听到奶奶在小巷中悠扬的歌声。栀子花清幽淡雅的香气顺着奶奶的足迹飘向千家万户,余味无穷。

日子夹杂着栀子花的香味一去不复返。我少时,奶奶仍牵着我乐此不疲地走街串巷,唱着“栀子花哟,栀子花!”奶奶总会在我脖子上挂那么一串栀子花,那香味直达鼻尖,沁人心脾。每每敲开一家人的屋门,他们总会笑着递给奶奶几毛钱,从奶奶如松树皮般苍老的手中接过那一串栀子花,给他家的孩童戴上,孩子们总会笑着跳着出门玩耍。奶奶每当看到这一幕,笑容便悄悄爬上奶奶慈爱的脸上。顺手带上门,奶奶又唱起来:“栀子花哟,栀子花!”余韵绵长。

江南小镇时常下起绵绵细雨,奶奶撑起一把油脂伞,仍行走于巷中,将歌声带给每个人。栀子花的香味也因雨的洗礼,愈发的浓、纯了。

我长大后,搬进了城市,奶奶也随我而来。她不想让栀子花的歌声与香味从此消失,便仍执著的想在川流不息的人流中寻那记忆深处的声音。可,城市中的人们忙于行路,谁还会驻足去贪恋那悠扬的歌声与栀子花的香味呢?奶奶明亮的眼渐渐空洞了。

渐渐地,嘈杂蕴满了我的耳蜗,灰尘冲刷着我的鼻腔,我竟快要忘记那歌声与香味了。

忽然间,奶奶亲切的歌声又在我耳畔重现!奶奶手挎木蓝,唱着“栀子花哟,栀子花!”的身影再次挺拔。她道:“无论有没有人来买,只要我还在,我就不会让栀子花消失!”奶奶坚持在整个城市中行走着,带给我和其他人江南古镇的声音。那是故乡的声音。

“栀子花哟,栀子花!”长存于记忆深处的声音使我又想起了故乡那淡雅的面容。

作家的声音记忆深处作文篇九

有一天,正好放学了,橙的刺人的路灯撒进了教室里,那橙黄色的灯让人感觉十分温暖。

好不容易父亲才来接我一次,一路上,你不言我不语。我只感觉他的个子比之前矮了一点--背开始驼了。

回到家中,将书包放在了课椅上。这是父亲进来了,问我都这么晚了,难不成还有作业吗?我点了点头,转过头去,从书包里抽出了两三门作业,我开始动起笔来。

月影投进了窗户,也感觉不开灯,都能把屋子里的东西看得一清二楚。我遇见了一个难题,不会就跳过去了,门喀吱一响,那声音就算在隔壁也听的一清二楚,附近的脚步声离我越来越近了。

他接着又从我的笔袋中随意抽出一只笔,据我所知,他才初中毕业,并且不接触这些多少年,难道这么难的题他也会吗?我走过去望着,他那端端正正的一排排整齐的式子,我开始怀疑他真的只有上过初中吗?他并没有直接写出答案,而是请一大堆为了求出答案的式子。

我从上看到下。哦!我恍然大悟,父亲的每一步都挑不出什么毛刺来,父亲在一旁可以看见右手的中指有一个鼓起来的老茧。并感觉这已经存在了好多年了,父亲笑着说,现在才知道呢,我感觉那笑声十分爽朗,充满了活力。

父亲对我总是笑着的,或许他不希望我背上那笑声也似乎成了我记忆深处不可抹去的东西,成了我背上什么的愤怒时的润滑剂,像春风般抚平了我的每一个感情细胞。

作家的声音记忆深处作文篇十

月光轻轻泻在棉被上,带来微风,夹杂着丝丝寒意拂过脸颊。那轻柔的声音又在耳边回响,赶去寒意,唯独留下你的温暖伴我进入梦乡。

池塘边的榕树上,知了在声声地叫着夏天哼着那首《童年》,把小手藏在爷爷的大手里,享受着无忧无虑的暑假。今天想吃什么呀?爷爷撇着刚学来的普通话问。红豆腐。也许你不知道这是个什么东西,但就是它把我的童年点缀的五彩斑斓。

炖好了火锅,热腾腾的红豆腐令人垂涎欲滴。爷爷夹住一块往我嘴里放,我像只龙似地缓缓吐出白气,逗得爷爷忍俊不禁。记得第一次看见这东西,我问爷爷:这是啥?爷爷脱口而出:红豆腐。那时对于三岁的我来说,可是个稀奇东西。红豆腐骗了我两年,直到五岁时,我才从妈妈那得知它是鸭血。当时,我还吃惊的呆了半天,才反应过来。就这样,我等着那从筷子上掉下来的红豆腐,在爷爷甜蜜的谎言包裹中,度过那珍贵的童年。

爷爷不仅让我的童年记忆有滋有味,还做了我的启蒙老师。

爷爷,你会写8吗?老师让写一篇8,我不会写啊,快来帮我。对于三四岁的我来说,写出一个漂亮的数字8是很难的。爷爷赶忙跑来,爷爷对我的心疼在小区里是出了名的,那真是随叫随到。

也不知道爷爷用了什么锦囊妙计,想出这么个写法,让我印象颇深。爷爷先问:那你觉得数字8像什么呢?不知道。我摇摇头。经过他一番启发,我终于大声说:像雪人。那你怎么堆雪人的,就怎么写呗。我更不懂了,用迷茫的眼神瞪着爷爷,爷爷敲了敲我的脑门说道:我真是养了一个小猪娃啊,你想,你先画一下圆圆的头,再画一下圆圆的身子,身子要比头大一点,不就是‘8’了吗?我顿时对爷爷肃然起敬,真厉害!直到小学三年级,我才知道8是一笔写下来的。

爷爷甜蜜亲切的谎言一直萦绕在我耳边,那声音伴随着美好的童年被我珍藏心中。

作家的声音记忆深处作文篇十一

细雨坠,烟水蒙蒙微醺谁人醉;春风吹,山路重重飘渺难回;柳絮飞,暗香阵阵枝头吐新蕾;燕子归,歌吟声声春又重新回。又是一年春,花季里,荡漾心湖水中影。

记得我第一次听到它的声音。美得不言而喻,那是八年的一个春天。它的声音能让你沉醉其中,把你带回一串串音符所拼接的时代。《临安遗恨》的时而婉转凄凉;时而磅礴大气;《高山流水》的时而冗长悠远;时而水流哗哗;《茉莉芬芳》的时而清香漫天地;时而才华热闹非凡……久久不能自拔。那是我第一次邂逅古筝。

我应该是天生就爱上它了吧。我的脑海中总是重复不断地回旋着古筝曲。从此我便暗暗下定决心要学好它。回首那七年的历程,我都不敢相信我是如何坚持下来,每天两个小时及以上的练习不间断。那应该是信念吧,引导我一步一个脚印,在这漫长的荆棘丛中,战胜一个个困难,最终看到胜利那头的彩虹。不论怎样,古筝声总是在我耳边回旋,支持我,鼓励我。

也是因为那一次,古筝的声音在我心中烙下印记。

那是一次文艺汇演,舞台大得惊人,一道道灯光从横交错,以至于我看不清琴弦。嘈杂的人声盖过一切。我的心就似刚从冰库中出来,颤动着,人也随之颤抖。我强迫自己平静下来,想着古筝曲,心竟一下子平静了。表演时心静得出奇,双手在琴弦上舞动着,钩弹出一个个音符,组成了乐章。我就像在世界之外,闲适地弹奏着。一曲毕,台下掌声如雷。我知道,我的信念是对的。

它不仅仅是一种声音,它奏出了我的记忆之歌;它是我泥泞成长路上的一朵含苞;它就如松涛阵阵洗尽俗尘;它是信念之音,它是任何声音都比不过的;是它照亮了我的心房;它是我心灵冬天的一抹绿色。

从那遥远天边听到一声悠扬的`筝声,才发现,弹指间,划过回忆之巅;听那青山脚下演绎出的《春江花月夜》,仿佛被带回西湖边。

有一种声音,在记忆深处。又是一年,春天。

作家的声音记忆深处作文篇十二

一打开电视,便是一个名叫“中国好声音”的节目。不知不觉中我回想起一种好声音,那是存在我记忆深处而又影响我一生的好声音。

退缩时,是“加油,别退缩!”

跑得快是我在跑步上最大的优势,这也直接成为我参与跑步比赛的原因。怀着满腔热血的我,自信地步入起跑线前。可慢慢的,我的心态却来了个一百八十度的大转弯,我莫明感到一股不可逆转的欲望——退缩。伴随着心脏分明的跳动声,我越来越紧张,而身旁的裁判也准备发令。我立刻转向观众席的妈妈,妈妈雪中送炭地说了一声“加油,别退缩!”使我的心态在转了一百八十度,回到了初时,当然最后我以第二名的成绩顺利完成了比赛。感谢那声“加油,别退缩!”——一种充满动力的好声音。

出自 wwW.KAOyaNMIjI.cOM

骄傲时,是“谦虚使人进步,骄傲使人落后”。

“耶!”“如此好的成绩,爸妈一定会为我感到骄傲。”我一边心想一边把成绩单甩给妈妈。妈妈见我如此“潇洒”的动作便一下子认定我骄傲了,否则怎么会接都不会接成绩单还留下一句“谦虚使人进步,骄傲使人落后”呢?后来妈妈找我谈话才明白:骄傲是如此危险,竟会使人落后至人生的低谷。感谢那句“谦虚使人进步,骄傲使人落后。”——一种充满劝意的好声音。

道歉时,是“有则改之,无者加冕。”

还记得那次抄作业的经历。繁重的作业总是我写得力不从心,而那几个学习成绩令人惊叹的同学总会提前写完,于是抄作业的念头打败了我。一放学拿走两份作业便回家快马加鞭,这是背后突然有一股巨人气息,“不怀好意”的注视着我,我感受到哪找压力,也开始受不了了,开口便是:“对不起,我错了,再也不抄了。”当我回头即刻,就发现妈妈的脸色像是阴云笼罩后,初升的太阳,然后说了句:“其实我也没看见,只要你有则改之无则加冕。”从那以后我再也不敢抄作业了。感谢那句“有则改之,无则加冕”——一场充满爱与关心的好声音。

关掉电视,声音虽已停止,耳边却仍萦绕着那句句存在我,因为它们使我的人生更加完美!

作家的声音记忆深处作文篇十三

时光的河水向前流淌,老先生的声音像一朵朵浪花,拍打着时间的河岸,也回响在我的心海深处。

小时候妈妈带我去过一个说书馆,老先生便是那里独一无二的“名嘴”。记忆中,推开那扇黑油木门,里面已是座无虚席。一坐下,便听先生的“粉丝”们唠叨上次的内容,有一番猜测甚至有争论一番的。

帷幕拉开,台下顿时鸦雀无声。老先生探出头来环视全场,然后缓缓踱步到台前。只听惊堂木“啪”的一响,故事开讲啦。老先生穿着一件深蓝色马褂,头发花白,脸上的皱褶像是一条条排开,只见他手一伸,一挑眉,一挥袖,便将我带进了如梦如幻的“世界”:同唐僧西天取经,同岳飞挥兵北上,与孔明笑分三国,看包公巧破悬案,看黛玉葬花观国……老先生的讲述绘声绘色,我们听得如痴如醉。忽听到惊堂木“啪”的一响“欲知后事如何,且听下回分解……”如梦方醒的我们久久不愿回到现实,怔怔地看着老先生微笑得意地踱回后台,许久我们才意犹未尽地离去。

我又回到了儿时来过的那家说书馆,推开那扇掉了漆的木门,里面已不是当年的盛况,十座九空,寂静萧条。找了个靠前的位置坐下,安静地等老先生出场。帷幕拉开,老先生探出头来环视四周,眼神隐约透出一丝失望,随即,他又面露一笑,踱步到台前,只是步子没有了当年的轻快,“啪!”惊堂木一响,老先生依旧手一伸,一挑眉,一挥袖,开始了“上一回”的讲述。舞台依旧演绎着昔日的精彩:大漠孤烟依旧飘直,长河落日依旧红圆,金戈铁马依旧壮烈,红楼一梦依旧凄凉……“啪!”惊堂木又是一响,老先生缓慢踱向后台,踱步时竟然有些蹒跚,却仍然不忘给我们一个微笑。

“啪!”这一种声音叫敬业,这一种声音叫执着,这一种声音叫坚持。我把这种声音珍藏在记忆深处。

作家的声音记忆深处作文篇十四

在我家乡,只要我一推开那扇户,就能听见后街传来的好声音。

好声音的主人,是一个流浪艺人,从我出生那年起,他就一直在后街唱歌,到我上了小学,他也就在这里唱了七年。

我的家乡少雨,但是四季分明。夏季时,赤阳高照,他搬到树底下唱,他的歌声使灼热的空气变得滚烫,每有人经过,脸上就会泛起一抹潮红。冬季时,北风呼啸,他站在太阳底下唱,他的歌声凝成一团团白雾,然后在太阳的照射下飘向远方。

那个人,他只有一把破木吉他,一个破音箱,一个旧麦克风,还有一个破碗。可他就像是一个职业歌手,总是那么认真、那么开心地演奏着每一首曲子,曲终总会弯腰说声“谢谢”。

七年来,我不知道听他唱过多少曲,也不知道重复了多少曲。但凡我推开卧室的窗户,我总能听见那陶醉的好声音。在熙熙攘攘的人群中,在繁华的都市夜景里,他总在那里,那声音也总飘到我这里。

那也算是我童年的一份美好回忆吧,毕竟它从来都没有断过。在我伤心时、生气时、开心时、无聊时……它就像是调到了循环模式,永远地不停地在我耳边响着,在我记忆深处响着。

但当我去年再回家乡时,我却寻不见他。邻居说:“城管来了,他只得走。唱了这么多年,也听腻了,是该走了。”“那是多么好的声音啊!那声音里充满着对音乐的热忱。”

我想,好声音是不会消失的,它搬到另一个地方去了,我也把他存在了记忆深处,留在了那扇窗后。

2下一页。

@_@我是分割线@_@。

作家的声音记忆深处作文篇十五

在我很小的时候,在乡下的庭院里,爷爷种了一棵梧桐树。那时,冬天才刚刚过去,小河里的水刚刚融化成一涓涓小细流,风嗖嗖的,还带着几份寒意,小树在乍暖还春的季节里,被风吹得左右摇摆。爷爷每天总是围着梧桐树看看,给小树施肥,浇水。我常坐在台阶上看着,梦想着有一天能长成参天大树,能为我遮风避雨。

时间过得很快,转眼间,已是深夏,烦人的知了每天叫个不停,小树长高了不少,我围着小梧桐树,摸摸它的枝干,吻吻它的叶子,对它喜爱的不得了。一日的下午,爷爷戴着草帽,拿着剪刀来到小树前仔细地斟酌,比比划划,正在一旁的我正想询问为什么要这样做时,爷爷忽然挥起剪刀‘咔嚓,咔嚓’几声干脆利索,小树的枝叶掉下了一大半,在阳光的照耀下小树的伤口亮晶晶的,仿佛在流血。

在一旁的我,被‘咔嚓’声惊醒,抓起地上的枝叶嚎啕大哭起来,爷爷见状连忙把我抱了起来,抚摸着我的脸颊,心疼地说:“别哭,别哭,小树啊长歪了,不经过修剪,长大会成歪脖子树的,你也来试试给小树修剪,好不好?我停止了哭泣,满含泪水的眼睛天真地望着爷爷。爷爷递给我剪刀抱着我,指着树上前面的一条枝干说;‘孙女,看见了吗?那条枝子里面已经烂了,快把它剪下来。

“咔嚓”一声,枝干掉落,时光如流水,九年匆匆而逝。

我离开了庭院,离开了小树,也离开了爷爷。去年的深秋,我因为学习成绩直线下降而受挫,为了放松自己,跑到了乡下,偶然回到了庭院。那么多物是人非,我早已忘却,唯独这棵梧桐树与那‘咔嚓’的一声,让我记忆犹新。如今九年过去了,梧桐树已经长成了碗口那么粗的大树,稳稳地扎在地基上,它的枝干伸向四面八方。咦?那好像是“咔嚓”一声剪下来的枝叶,都长这么大啦?我惊奇。

因为秋天的缘故,梧桐树的叶子早已脱落,只剩下满树的梧桐果被风吹得哗哗响。望着这棵梧桐树,我突然明白那一声声咔嚓声中的意义。人和树不都一样吗?不经过修剪怎会成为身姿庞大的树,不经历风雨,怎会成长,一路前行。我突然变得异常坚定,踏着满院的枯叶向前走去。它们发出“咔咔”的声音,宛如当年爷爷在阳光下修剪枝叶时出的“咔嚓”声。

“咔嚓”一声岁月轮回。

“咔嚓”一声记忆犹新。

“咔嚓”一声心变得更加坚定。

作家的声音记忆深处作文篇十六

有一种声音会在我遇到困难时,给予帮助我;有一种声音会在我失去信心时,牵引着我找出有信心的我;有一种声音会在我有伤痛时,轻轻地抚摸着我的伤痛处;有一种声音经常在我的脑海回荡着,让我无法忘记这一种声音。

小时候,我就的最美的声音是妈妈的歌声,妈妈有时想偷懒不去睡觉,跑去练一练那美妙的歌声,妈妈每次唱着叫我起床,她的歌声在我记忆中难以抹檫掉,妈妈用她那高高的嗓音,唱出了世界上最美的歌声。

渐渐地,我背起了重重的书包上小学一年级,我觉得最美的声音是的歌声,每一次听到这个动听的歌声,我仿只欢快的小鸟跳着优雅的舞蹈,我对这首《一起来看流星雨》的歌声,像吃了似的,每天都听着这欢快的歌声,听得如痴如醉,唱出了世界上独一无二的歌声。

时间一分分过去,日子也一天天过去了,我背上书包上小学三年级了,只是懂得比一天天要多了,我觉得最美的歌声是无处不在的,现在我明白了世界上的每一样东西都有着美丽的歌声,小鸟唱歌时唧唧喳喳地声音;下雨时哗哗的声音;翻开时沙沙的声音;人们唱歌时发出最美的歌声,在每一天中有着许许多多的声音陪伴着我,让我们开开心心地度过每一天!

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方案需要根据实际情况进行灵活调整和改进。制定方案时,我们要充分考虑到可能出现的风险和挑战。通过学习这些方案范文,您可以提升自己的方案制定能力。教师校园活动方案篇
通过总结,我们可以回顾过去的经验与教训,为未来的发展提供借鉴。写总结时要注重语言的准确性和表达的精确度,避免含糊和词不达意。以下是一些写作总结时候的参考范文,希
一个可行的方案应该具备风险评估和应对措施。方案的制定需要充分考虑到现实的限制和条件,以增加方案的可行性。方案执行的过程中,需要及时收集反馈和意见,以便进行调整和
可以梳理思路、提炼核心,提高表达和思考能力。怎样写好一篇有说服力的议论文是我们需要探索的问题之一。接下来是一些总结的常见问题和解决方法,希望对大家有所帮助。旅游
时间机器是一种虚构的科技设备,可以让人们穿越时空。总结具有回顾过去、反思经验、提炼规律的功能。在总结的过程中,我们不仅可以参考自己的经验教训,还可以学习他人的总
总结有助于我们反思过去的工作或学习,找到优点和不足。在写总结时,可以采取具体的案例和实例,使内容更加生动具体,提高读者的阅读兴趣。以下是一些总结写作中常见的错误
在学习和工作生活中,总结是一种很重要的工具,可以帮助我们反思和改进。写总结时应注意语言的准确性和表达的清晰度。以下是一些总结写作的技巧和方法,希望对大家的写作有
总结是一个很好的学习方法,它可以帮助我们加深对所学知识的理解。在总结中,可以适当使用数据和图表,直观地反映事实和成果。请大家仔细阅读以下总结范文,相信会对你的写
总结是对某一事物或经历进行透彻思考和整理的过程。总结要贴合读者的需求和期望,引导读者对问题有更深层次的思考。下面是一些经典的总结范文,值得我们仔细研读和学习。员
总结是对我们的经历和思考的一种呈现。好的总结需要提炼出关键信息,排除多余的干扰。以下是一些自然景观的摄影作品,让我们一起欣赏大自然的美丽和魅力。汽修毕业生自我鉴
通过总结,我们可以看到自己的成长和进步,引以为豪并为下一个阶段做好准备。写一篇完美的总结需要先明确总结的目的和要点。总结范文的写作方式和结构可以给我们写作提供一
总结是检验个人或团队的学习和工作能力的重要手段。写一篇完美的总结需要充分回顾过去的经历和收集相关数据。在这里,我们收集了一些总结写作的实用技巧和经验,希望对大家
现代社会中,科技发展迅速,给人们的生活带来了很多便利和挑战。总结需要注意哪些常见的错误和陷阱?接下来是一些关于人际关系处理的范文,供大家参考学习。最佳旅游目的地
总结的目的是为了让我们更清晰地认识自己的进步和不足,从而做出相应的调整和改进。写一篇完美的总结需要有充分的准备和深入的思考,我们应该充分利用自己的观察和思考能力
教案是教师为指导教学活动而编写的一种计划性文件。教案可以通过设置问题、讨论、实验等方式,激发学生的学习兴趣和好奇心。下面是一份精选的教案范文,供大家参考学习。防
总结不仅是对自己经历的一种回顾,更是对自己成长的一种记录和见证。写总结时,可以通过回顾过去的经历和思考未来的发展,发现自己的优势和劣势。如果你正准备写一份总结,
总结是为了检查工作是否达到预期目标,为了发现自己在工作中所存在的不足,为了更好地规划未来工作的方向和目标。在总结过程中,要注意语气的中立,不带个人情感色彩。这些
教案的编写能够帮助教师准确掌握教学内容,合理安排教学步骤。编写教案前,教师应该充分了解学生的学习需求和能力水平,以便做出恰当的教学安排。阅读这些教案可以激发你的
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