一键复制
在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
级会会后心得篇一
级会是我们大学团队工作的重要环节之一，通过参与级会，我们可以学习到很多在课堂上无法学到的实际经验和团队合作能力。在参与级会的过程中，我有幸担任小组负责人，这给了我很多机会去学习和发展。在级会中，我所获得的体会和心得，不仅帮助我提升了自己的能力，还让我更深刻地理解到集体的力量以及每个成员的重要性。
首先，级会教会了我如何更好地与团队成员合作。在级会中，每个小组成员都有自己的特长和责任，他们通过有效地沟通和协作，共同完成任务。作为小组负责人，我必须能够调动每个成员的积极性和参与度，鼓励他们发表观点和建议，确保每个人都能够充分发挥自己的能力。通过与团队成员的互动，我学会了尊重他人的意见，倾听他人的建议，并在集体中学会了如何与不同背景和个性的人合作。这是一个宝贵的经验，对我今后的职业生涯和个人发展都具有重要意义。
其次，级会让我更深刻地认识到团队精神的重要性。在级会中，每位小组成员都是团队的一部分，每个人都有自己的任务和责任。只有在团队精神的基础上，我们才能够更好地合作，提高工作效率和质量。在级会中，我们一起分享和解决问题，共同制定目标和计划，并且相互支持和鼓励。当遇到困难和挑战时，团队的力量总能够给予我勇气和信心，让我坚持下去。团队精神的培养不仅对于完成任务和取得成功非常重要，而且也对于我们在人际关系和职场生涯中的发展具有深远影响。
再次，级会让我更好地了解到每个人的重要性。在小组中，每个成员都扮演着不可或缺的角色。无论是组织者、总结者、负责人或者参与者，在每个人的努力下，我们才能够顺利完成工作并取得优秀的成果。级会也教会了我如何欣赏每个人的贡献，鼓励他们充分发挥自己的能力，并给予他们应有的赞扬和认可。每个人的才华和付出都是团队成功的重要组成部分，只有通过相互尊重和包容，我们才能够共同进步，取得更大的成就。
最后，级会给了我一个宝贵的机会去提升和发展自己。通过参与级会，我不仅学到了如何与他人合作和沟通，还学到了有效时间管理和问题解决的能力。这些技能和经验对于我今后的职业生涯和个人发展非常重要。在级会中，我也学会了如何给予他人反馈和建议，并且不断改善自己的表达能力和领导能力。通过不断地反思和总结，我发现自己的不足之处，并努力去改正和提高。级会让我认识到自己的不足和潜力，鼓励我不断追求进步和成长。
综上所述，级会给了我很多宝贵的体会和收获。通过参与级会，我学到了很多实际经验和团队合作能力，更加认识到团队精神的重要性，深刻理解了每个人的重要性，并有机会去提升和发展自己。级会不仅在大学生活中起到了重要作用，而且对我今后的发展也具有重要意义。我相信，在以后的生活中，我会继续努力发扬级会精神，为集体和个人的成功做出更大的贡献。
级会会后心得篇二
作为财务管理的重要组成部分，会计在企业的经营中起着至关重要的作用。中级会计作为会计专业的重要阶段，对于提升自身综合素质和适应现代企业管理的需求具有重要意义。在中级会计二阶段的学习过程中，我深刻体会到了学习中级会计的重要性，如何正确应用会计知识管理企业，如何提高自己的会计职业能力成为我心中的追求。
第二段：学习中级会计的困难和挑战。
学习中级会计困难和挑战不可避免地伴随着整个学习过程。中级会计涉及的知识点较多，技术要求较高，需要对基础会计知识有着牢固的掌握。此外，理论知识的把握和实际操作的结合也是学习过程中的主要难点。为了克服这些困难，我将加强与老师的交流，深入学习和理解每个知识点，增加实践操作的机会，不断提高自己的技能水平。
第三段：学习中级会计的收获和启示。
通过学习中级会计，我从中获得了很多宝贵的收获和启示。首先，我进一步深入了解了会计领域的专业知识和技能。通过实际操作，我更加熟悉了会计核算的各项业务，掌握了财务报表分析和编制技巧。其次，我培养了良好的分析和解决问题的能力。中级会计学习过程中，需要通过运用会计知识对企业的财务情况进行分析和解读，从而为企业管理提供支持和建议。最后，我增强了团队合作和沟通能力。在小组讨论和实践操作中，我学会了倾听他人的观点和意见，虚心学习并积极交流，通过团队合作不断提高自己。
第四段：展望未来在中级会计的发展。
在学习中级会计的过程中，我逐渐认识到会计作为一种职业有着广阔的发展前景。未来，我希望能够进一步提高自己的会计职业能力，通过参与工作实践不断积累实际经验。我计划在实际工作中学习和应用先进的会计理念和技术，深化自己对企业财务管理的认知和理解。同时，我将不断参加会计行业的培训和学习，不断丰富自己的知识库，以更好地适应和应对会计领域的新技术和新挑战。
第五段：总结与感悟。
通过学习中级会计二阶段，我深刻体会到了学习中级会计的目标和重要性。学习中级会计困难和挑战与收获和启示同样伴随着整个学习过程。通过这段时间的学习，我巩固了会计知识，增强了专业动手能力，培养了分析和问题解决能力。未来，我将继续努力学习和提高自己的会计职业能力，为企业的财务管理贡献自己的一份力量。
级会会后心得篇三
为了学习优秀教师先进的教学方法和教学理念，提高我院教师的教学水平，在学院和系部的安排下，我于20__年12月到20__年2月，历时两个月的时间，在教师发展在线接受网络培训，学习了沃健、赵敏和梁飞媛老师讲授的《基础会计》。
一、学习内容。
在线培训的学习内容包括必修和选修课程。必修课程是以沃健教授为首的基础会计教学团队所介绍的本门课程的定位、课时安排、教学理念、难重点教学设计、主要的教学方法、示范教学、考核与评价、教学前沿等。其中重点讲授了基础会计的教学方法、教学改革理念、多元化教学方法的运用以及以案例为核心的教学法及其实现路径等。选修内容，我选择了税法、财务管理和精神病学-自杀三门内容进行学习，通过主讲教师课程教学经验分享，提高了我的教学能力。
《基础会计》是一门集会计核算方法体系和实际操作能力于一体的专业基础课程，是培养学生岗位基本技能和职业综合能力的岗前训练课程，为学生学习后续专业课和从事财务会计业务及其他经济管理工作奠定基础。本课程的培养目标是要求学生掌握会计的基本知识，具备会计业务基本操作技能、经济业务全盘账务处理能力，切实提高学生的职业技能和处理实际问题的方法和综合素质。
（一）课程设计理念与思路。
《基础会计》一般开设于第一学期，对学生来说，这是一个崭新的知识领域。在初学者眼里，纯粹的会计理论知识抽象、难懂，学生没有任何感性认识，完全依靠自己的想象去推理实际业务的处理程序和方式，他们更想去感受实际会计工作过程。所以，我们应该打破追求学科知识系统性的思路，按工作过程的实际需要来设计、组织和实施，突出工作过程在课程框架中的地位。
采用以会计岗位职业标准为依据，以职业能力为本位，以工作任务为主线，以项目教学为主导，以校企合作为路径，融“教学做”及“岗证课”为一体的工学结合课程建设模式。基于工作过程的基础会计课程遵循“确定职业工作岗位或岗位群———岗位典型工作任务分析———行动领域归纳———学习领域开发”这一逻辑主线。具体设计思路是，在相关行业企业有关人员共同参与下，以会计岗位群为依据，进行会计工作过程分析，结合会计职业能力需求分析，设置工作项目，再以工作任务为驱动设计课程教学模块。通过“项目导向”与“任务驱动”相结合的教学方法，将工作过程转化为教学过程，让学生在完成任务的过程中掌握操作方法和技能，提高知识综合应用能力及职业岗位适应能力。通过过程性考核保障项目训练的质量，从而体现高职教育开放性、职业性和实践性的特点。
（二）基于工作过程的基础会计课程的实施。
（1）重构课程内容，确定工作任务。
传统的《基础会计》课程一般都按账务处理程序构建内容体系，以理论概述为起点，由概述、会计科目与账户、复式记账、会计凭证、会计账簿、财产清查、会计报表、工业企业主要经营过程核算八个部分组成，是典型的学科体系的课程内容和抽象思维的逻辑结构，既没有反映工作过程，也没有突出工作能力的培养，不利于学生掌握各岗位会计的业务范围及业务流程。
为了贯彻以职业能力培养为中心的理念，《基础会计》课程摈弃了传统学课体系的.理论构架，针对实际工作任务需要，以职业活动为主线，以工作过程为导向，重新组织和设计教学内容。根据会计专业的人才培养目标，学校和企业进行市场、行业需求调研，对会计职业岗位进行系统分析，确立了出纳、制单、记账、稽核会计、会计主管等岗位。在此基础上，围绕会计工作过程，按照从原始凭证到记账凭证，从记账凭证到会计账簿，从会计账簿到会计报表，确定了9个“工作任务”。
以“必须、够用”为原则，按照分解的任务模块，分析所需的特定知识、技能，进一步设定学习情境，从而对传统的基础会计课程内容进行重组和整合。构建以工作岗位为逻辑起点、以职业能力培养为重点的课程内容体系。
（2）运用项目教学法，实施工作任务。
传统的基础会计教学“以教师为中心”，教师单方面灌输知识、学生被动接受知识，教学方法单一。在课堂上，企业日常发生的经济业务都是用语言文字描述的，而实际工作中绝大多数经济业务是用各种单证、票据、账簿记载的。在这种教学模式下，书本知识严重脱离了实际，学生缺少最基本的感性认识、足够的职业判断能力和实际工作能力，学习积极性不高，很难在课堂教学中掌握基本的会计知识与实际会计工作技能。
在基于工作过程教学过程中，将“工作与学习相结合”的思想落实到教学模式的设计与实施中。改变传统的以教师为主体，知识为本位的“灌输式”单向教学模式，采用以学生为主体，职业能力培养为本位“，任务驱动”的项目教学法。工作任务的实施大致可分为四个阶段：第一阶段是情境导入，提出工作任务；第二阶段是学生探究尝试，发现问题；第三阶段是交流讨论；第四个阶段是学生操作实践、巩固提高。
教师可以以一套模拟企业的账务资料为背景，采用真实的账证材料，指导学生按实际工作步骤和内容完成从建账到审核原始凭证、编制记账凭证、登记各种明细账、凭证汇总并据此登记总账到期末调账、结账、对账、编制会计报表及证表装订等一系列会计工作任务。教师确定工作任务以后，让学生讨论、分析工作任务，讲解自己解决问题的方法，引导学生在完成工作任务中学习相应的知识或技能，看看其它同学是如何完成该工作任务的，在方法上和自己有什么不同，开阔思维，在思路上得到一些启发。
（3）构建理论与实践相结合的考核体系。
基于工作过程的教学评价，应该是以能力为本的整体性评价，注重的是隐性能力，评价的指向是过程性知识。为促使学生主动学习，改变期末突击并一次考试定终身带来的知识与能力掌握不扎实的弊端，构建理论与实践相结合的开放性多元化考核体系，注重对学习过程的评价和对知识应用能力的考核，实现以知识考核为主转向以能力考核为主，以理论考核为主转向以实践考核为主，以结果考核为主转向以过程考核为主。
建立校内成绩考核与企业实践考核相结合考核体系。企业实践考核主要从学生的知识运用能力、实际操作能力、分析和解决问题能力及团队精神、职业道德等方面进行综合鉴定。最终将校内考核与企业考核相结合，形成学生学习成果鉴定。在考核中增加实务内容，有助于培养学生扎实的专业基础和精湛的操作技能，提高他们的职业适应能力。
（4）岗、证、课融合。
为了适应新形势，构建“岗、证、课融通”课程体系，即针对会计职业岗位群的任职要求，参照会计相关职业资格标准确定课程内容，将学历证书与职业资格证书相互融合与衔接，以提升就业质量。具体体现在：
一是以岗定课。在《基础会计》课程工作任务确定和实施过程中，要顺应市场需求的变化，考虑学生将来就业岗位群的任职要求，重点培养学生岗位职业能力。
二是以证定课。推行“双证书”制度，将课程教学与会计相关职业资格考试无缝衔接。目前，适合高职会计专业在校学生的职业资格证书主要有会计从业资格证、初级会计资格证等。这些考试中都会涉及《基础会计》课程内容，因此，要参照职业资格考试的要求来确定和实施工作任务，使学生能达到职业资格考试对知识和技能的要求，且取得“双证书”的人数达到80%以上“。岗、证、课融通”课程体系注重课程之间知识内容的衔接，强调“工作过程完整”，强化学生职业能力的培养，提高人才培养的针对性和适应性，实现教学与上岗零距离。
级会会后心得篇四
中级会计二课程是培养会计人员操盘技能和提升专业素养的重要阶段。通过半年的学习，我对会计工作有了更深入的理解和认识。在这个过程中，我领悟到了很多知识和技巧，同时也收获了一些宝贵的心得体会。
首先，中级会计二课程让我更加熟悉会计的基本概念和核心原理。从账务处理到财务报表的编制，我逐渐明白了会计是一门非常系统和规范的学科。在学习资产负债表、利润表等财务报表的过程中，我发现必须要严谨和准确地处理每一个账务，才能确保最终报表的准确性。在实操环节中，我逐渐学会了分析和归纳账务科目，进一步提升了我的会计素养。
其次，中级会计二课程加深了我对财务预算和成本管理的理解。在学习预算编制和预算执行的过程中，我发现财务预算是企业进行决策和管理的重要工具之一。它能帮助企业进行合理规划和资源配置，提升运营效率和利润水平。同时，我也意识到成本管理在企业经营中的重要性。通过学习成本分类、成本核算和成本控制的方法和技巧，我更加深入地了解了企业的成本结构和成本控制的关键点。
此外，中级会计二课程培养了我的财务分析和风险管理能力。在学习财务分析的过程中，我了解到了如何从财务报表中获取有用的信息，并运用财务比率分析企业的健康状况和盈利能力。这对企业的经营决策和投资决策非常重要。同时，我也学会了风险管理的方法和工具，如如何识别风险、评估风险和制定风险应对策略。这让我更加全面地了解了企业经营中的风险，并能够提供有效的风险管理建议。
最后，中级会计二课程提高了我的团队合作和沟通能力。在课程中，我们经常要进行小组讨论和团队作业。通过与同学们共同合作，我学会了倾听他人的意见和建议，并理解到每个人的想法和观点都是有价值的。同时，在课堂上主动提问和分享自己的见解也锻炼了我的沟通能力。这些技能对我未来的工作和发展将大有裨益。
总之，中级会计二课程不仅让我掌握了更多会计技巧，还培养了我的专业素养。通过深入学习会计理论和实践操作，我对会计工作有了更深刻的理解和认识。同时，我也意识到会计人员需要具备严谨的工作态度和仔细的工作习惯。通过这门课程，我更加相信只有不断学习和积累才能成为一名优秀的会计人员。我将继续努力学习，不断提升自己在会计领域的专业能力和素养。
级会会后心得篇五
初级会计证是会计证书的一种，会计证书一般有三个等级：初级的叫助理会计师资格证，高一级就是中级会计师资格证，最高一级叫正高级会计师资格证，需要通过几轮的考试才能获得。(初级)会计专业技术资格实行全国统一组织、统一考试时间、统一考试大纲、统一考试命题、统一合格标准的考试制度。(初级)会计专业技术资格考试，原则上每年举行一次。在国家机关、社会团体、企业、事业单位和其他组织中从事会计工作，并符合报名条件的人员，均可报考。初级会计证全称为初级会计职称资格证书，通过初级职称考试后，颁发人事部统一印制的《会计专业技术资格证书》，该证书在全国范围内有效。
级会会后心得篇六
我从事的职业是会计，相对于其他专业而已，会计的入职门槛比较低，需要较大。随着社会经济的发展，从业从业和其他专业慢慢融合在一起产生了新的职业，为以后会计人员的发展提供给了更多的选择机会。
我在温州市机车部件有限公司当会计，该公司财务部门一共有2个人会计和出纳，岗位流程如下：月末结转及提取相关税，复核会计凭证，编制以及出具会计报表附注，编制财务分析报告，编制现金流量预测表，收集员工考核资料，管理性工作。我的岗位的职责是编制会计凭证，及时将会计凭证整理归档，记录、核算公司的固定资产，负责公司应收应付款的审核、整理、统计，整理各种料单，编制月度各分公司工资分配表、材料分配表。刚进去的我对一切事情都比较陌生，在企业里，我开始接触银行对账单，银行单，发票联，记账联，汇票等，这些东西是我在学校里都没有见到过的，而这些在企业里是经常见到的，因此要对这些比较了解，等了解之后才适应以后的工作。接下来做帐：根据经济业务填写原始凭证和记账凭证，根据会计凭证登记日记账，根据记账凭证及所附的原始凭证登记明细账。会计本就是一项比较繁琐的工作，对着那枯燥无味的数据和发票就会心烦。心一烦，账就会做错，越错越多，越多心越乱，但最后我还是让自己平心静气地去工作。我坚信只要我持之以恒，不断拼搏努力，就会取得收获。在企业打好人际关系很重要，跟各部门人员关系要处理好，尤其是公司的负责人，毕竟财务工作涉及到企业的命脉，若有所失，哪方都不讨好。
会计这个岗位的就业前景比较好，无论是内资企业，外企，事务所，还是理财咨询等方面都涉及到会计，因此会计帐做得好，发展的前景很大。未来的道路是漫长的，我要学得还有很多。这个工作只是为以后的道路做铺垫，今后的我会加倍努力学习，不断提高自己的专业技能和文化素质，监督勉励自己在学习上更加发奋，学习更多的专业知识，我相信在以后的道路中我会越走越顺，越走越远。
级会会后心得篇七
作为初一的一名学生，我非常荣幸地参加了本次年级会。在这次年级会上，我和我的同学们共同分享了初一这一段经历中的点点滴滴，感悟了人生的价值，也学会了如何更好地与他人相处。
第一段：预备与准备。
在参加年级会前的几天里，我和同学们一起忙碌了起来。我们共同一起参加了龙腾体育馆的准备工作。我们负责布置整个场地，清扫场地，测试音响效果和各种音效，为这一天的盛典做准备。我们在这个过程中感受到了合作的力量，也通过实际行动了解到了团队协作的重要性。
第二段：拥有美好的回忆。
当我们走进龙腾体育场时，眼前的一切都让人感到格外的美好和激动人心。我们看到了全体师生的齐聚一堂，听到了学校领导的热情讲话，才发现原来我们是如此的伟大。这一刻，我感受到了团结的力量，也让自己的心灵得到了升华和洗礼。
第三段：交流与沟通。
在年级会中，我们和不同的人交流，分享故事，体验生活，学会接受不同的思想观点。通过互相分享，我们更好地了解彼此，让自己的心灵也得到了滋养。在这个过程中，我们不仅学习了如何沟通，也了解了如何包容和理解他人。
第四段：探索和发现。
在与不同的人交流和沟通的过程中，我们得到了更广泛的思考，更好的发现。在这个过程中，我们也学会了用新的视角看待事物，以不同的方式去解决问题。我们的思维变得更加活跃和灵活，并有了不同的思想观点和创造性思考，这是非常珍贵和有价值的体验。
第五段：感谢与祝福。
最后，我们感谢所有参加我们年级会的老师、家长和同学，他们不仅为我们提供了一个交流和沟通的平台，也让我们在成长中感到更多的关爱与温暖。同时，我们衷心地祝福所有人都能够在未来的成长中更好的发现和实现自我，以及更好地实现自己的价值。
总之，在这次年级会中，我们从各个方面体验到了成长的重要性，感受到了人生的真谛。在未来的日子里，我们将更加努力学习和生活，发现更多的精彩，展示自我，让自己的人生五彩缤纷。
级会会后心得篇八
时光荏苒，20___年转眼已成昨天，我回首过去的一年，没有轰轰烈烈的成就，却经历了许多考验和磨砺，在这期间，有欢笑、有泪水，也有对过往点滴的思考和感悟。
20___年我满怀对梦想的追求，对未来的向往，对理想的渴望，走进了____这个大家庭。从那一刻至今，我的生活、我的梦想、我的欢乐就和这里紧密地联系在一起。五年来，在领导和同事们的帮助指导下，我通过自身的努力，在工作能力、业务素质上有了很大的提升，为人处事上也变得更为成熟稳重，完成了从一个懵懂学生，到一名合格财务工作者的重要蜕变。
高考填报志愿时，我选择了会计学。一开始，我和大多数人一样，对于会计工作的印象都是枯燥、乏味的。会计每天总是录入一张又一张凭证，填报一套又一套报表，周而复始，缺少新意。可是经过这些年的实际操作，今天我再次重新审视自己选择的专业时，对它有了全新的认识。会计工作不仅仅只是简单的记账、算账，它是领导进行战略决策的重要依据，也是一个企业发展的必要保障。
20___年依旧是紧张忙碌的一年，年底加班加点的工作，对于我，似乎已经可以说是家常便饭了。有时我在想，会计工作一遍遍的重复，难道就没有更简便的途径吗？这些年我逐渐通过归纳和总结，摸索出了一套保质保量、简便有效的工作方法。对于定期都要上报的重复工作，我会在第一次进行时，就对它设置好取数公式，或者标明出处，不断总结、优化流程，因为这个习惯，复杂繁重的工作似乎也变得轻松起来。记得刚毕业那年，第一次编制决算报表的我，看到那几十张名目繁多的表格，差点哭了，还好领导和同事们给了我耐心的指导，在他们的帮助下，我顺利的完成了人生中第一次年报工作，那次决算定稿后，我便养成了定期总结归纳的习惯，直到现在，我依旧坚持使用这种工作方法，并且提高了工作效率、节省了时间，受益匪浅。
20___年我编制完成的报表、报告80多份。每月提供给领导的财务简报，我都对数据进行反复仔细的核对和检查，对各单位经营中存在的问题以及预算执行情况都及时反馈给管理层，争取为领导提供最有价值的财务数据。在中央“八项规定”重点检查时，我积极整理资料，翻阅原始凭证，为检查组提供了精确详细的财务数据。20___年我负责完成了财政部预算及20__年财政部决算工作，并配合领导做好20__年企业决算填报及各项报表存档工作。
在20___年“营改增”试点工作开始前，我积极准备“营改增”测算表，并且和其他同事一起，对于会计政策、税收制度的转变进行专项学习，更新知识、完善自我，为之后的工作奠定坚实的基础。为了提高业务水平，我报名参加了____年全国会计师统一考试，也通过了会计实务这门课程，在今后的日子里，我将继续以扎实的专业技术、热情的工作态度贡献自己的力量。今年年初，我光荣地被评为20___年优秀工作者，这是领导和同事们对我工作的肯定，它也将鞭策我更加努力工作和学习。
这就是我的20___年，平凡但却充实，20___年又会有更多新的起点、新的机遇、新的挑战。在我的心中，人生，不过是自己与自己的一场较量。我期待未来是一场化茧成蝶、尽情飞舞的美丽过程，同时，我将用努力来证明自己，用耐心、细心、专心为网站的发展奉献自己的一份力量，相信自己的付出一定会收获更多的成功和喜悦。
级会会后心得篇九
一、实训的基本情况说明。
在学了一个学期的基础会计之后，我们虽然掌握了理论知识，但对于把这些理论运用到实践还是有一定难度，不能够把理论和实践很好地结合起来。众所周知，作为一个会计人员如果不会做账，如果不能够把发生的业务用账的形式体现出来，那么就不能算做会计。于是在大一地二个学期我们开了这门会计实训课。
实训重在动手去做，把企业发生的业务能够熟练地反映出来，这样才能证明作为一个会计人员的实力。因此我们学校本着理论结合实际的思想，让我们学习实训课使我们不仅在理论上是强的，在动手能力更是强者。这样我们在三年毕业后走出校门才能更好地投入到工作中去。
二、实训的基本内容。
实训的具体内容主要有：
1、如何填制原始凭证，它是让实训者对发生的业务以一种凭证的形式进行记录，并能够正确地填写业务发生情况。
2、如何对原始凭证进行正确的`审核。这需要实训者学会不仅能填制原始凭证，而且能对原始凭证的正误进行审核。
3、如何填制复式记账凭证。这要求实训者能够分清帐户的借贷方，并正确地填在凭证上。
4、如何填制单式记账凭证。由于这种记账方法不能全面地反映业务发生的对应关系，也不便于检查账户记录的正确性和完整性。所以此内容只是老师课堂讲解没有资料做具体实训。
5、如何对记账凭证加以正确的审核。
6、怎样对日记账进行正确的登记。这要求实训者能够谨慎地对每日的现金账和银行账进行正确的登记。
7、永续盘存制与存货明细账的正确登记。这是让实训者能正确地运用数量金额式账和各种存货计价方法进行登记账簿。
8、如何进行错账更正。这要求实训者能用正确更正方法对已经登记错误的账簿和凭证进行更正。
9、记账规则与结账。要求实训者能在会计准则下正确的登记账簿，在特定的日期进行正确的结账。
10、如何对银行存款余额调节表进行编制。这是在银行账未达账项时，能够正确的核对账。
11、怎样熟练地掌握科目汇总表账务处理程序。这是让实训者能够根据个会计主体的经营特点、规模大小、经济业务繁简程度的不同，合理、科学地适用账务组织方式。
12、如何对账务报表进行编制。报表的编制是会计中重要的环节，也是最后环节，这主要是让实训者明确编制报表的要求和熟悉会计报表的种类、格式，弄清其填制资料的来源并掌握具体的编制方法。
三、实训的基本过程。
在我们学校现有的硬件措施中，还不能达到完整的实训过程。但是，在我们卢老师的带领下，却能在这艰苦的环境中把实训搞的有滋有味，让我们轻松的度过每一个实训内容。
我们的实训过程中，首先是老师根据最新的会计准则和理论给我们进行细致的讲解，其中还夹着他作为一个高级会计师的经历和一些有趣的事，这不仅仅让我们很快的吸收了课程中的讲义还使课堂气氛很活跃。其次，是对一些现在社会中出现的会计问题加以重点说明在讲解完后，留足够的时间让我们在课堂上进行实训，如有问题，卢老师都会认真的讲解直到我们听懂为止。最后，是老师对我们所做的实训批阅后进行点评.
在对基础会计实训四个多月的学习中，我有了更深的认识和见解。
1.做会计要诚信。
在这充满竞争、挑战的社会中，诚信越来越起到不可忽视的重要作用。一个人如果没有良好的诚信品德，就不可能有坚定的的信念。一个平时不将信用的人在关键的时刻就不可能为崇高的理想信念做出牺牲。而我们作为一名会计人员，在掌握一个企业甚至一个国家的金库，如果不守承诺，那将导致非常严重的后果。因此要想做一个好的会计员，要想做一个对国家有用的人，就一定要以诚信为本。
2.做会计要讲依据和证据。
在现行的法制社会，无论做什么都讲究证据。如果不能拿证据证明你做了一件好事即使你说的再好也没人承认。所以只有证据才能说明一切。而我们作为会计人员在进行填制记账凭证和登记账簿时，都以证据进行操作，没有合法的凭证做依据来证明业务是否发生，则不可以进行账务处理。所以在会计中，讲证据是最重要的。
3.做会计需要很好的敬业精神。
敬业精神无论在哪个行业都是非常重要的。一个人只有以热忱的心情去面对自己的工作，才能不断的进步并使自己所做的业务更好的发展，才能够更好的实现自己的人生价值。在我们会计行业中更需要敬业精神，我们整天与数字打交道如果不敬业、不谨慎的对待工作，那将产生很大的损失。所以我们作为会计人员更应该对自己的工作敬业，并不断的更新新知识、提高专业技能。
级会会后心得篇十
初中新生的第一年，时间飞速地流逝着，也就在不经意间，我们的初中生活即将进入尾声。回想起初一年级会的时候，仿佛恍如隔世，那时的我们还是一群无知的孩子，而如今，我们已经成长成为了长大了的少年，这使我不禁感慨时光荏苒。
第二段：年级会让我感触最深的地方。
初一年级会，虽然场面不大，但却充满了欢声笑语。那时的我们不知道什么叫做珍惜，也不懂得什么是团结。而现在，回首往事，感触最深的一点，就是在年级会上那种浓厚的集体氛围。在该年纪的学生们之间，个性独立而不失团结，这让我开始懂得珍惜集体，珍惜团队。
第三段：年级会上对我的影响与启示。
初一年级会对我们每个人来说都很重要。在那场会议上，我们不只是度过了美好的时光，而且也学到了很多珍贵的人生经验。年级会为我们敲响了警钟，让我们知道学习，生活以及态度的重要性。此外，年级会也启发了我们发展个性，充分发挥自己的潜力。
第四段：年级会给我们带来的回忆与成长。
回顾过去，那时的我们穿着不同的学校服，来自不同的地方。在年级会中，我们在广场上共同玩耍，展示着自己最炫酷的一面，同时也取得了交流的机会。如今，当我认真回忆那段时光时，我发现我已经成长为一个爱护集体，注重珍惜友情的人。
第五段：感悟。
初一年级会在我成长的道路上起着不可磨灭的作用。它教会了我们珍惜人与人之间的情谊，珍惜互相扶持的精神和珍惜集体的意识。年级会完美地呈现了初中生活的意义，虽然它只是一次普普通通的聚会，但它却深深地刻画在我内心深处，成为我难以忘怀的一段记忆。
级会会后心得篇十一
作为一名中级会计师，我对会计工作有了更加深入的认识和理解。在这个过程中，我积累了很多经验和体会，下面我将结合自身经历和感悟，从学习、工作、责任、技能和发展五个方面，阐述我的中级会计个人心得体会。
首先，学习是中级会计的基础。在学习阶段，我深深感受到会计专业的重要性和广度。会计知识虽然复杂，但通过不断的学习和实践，我不断提升自己的专业素养和背景知识。通过系统的学习，我了解了会计的基本原理和常用方法，掌握了会计报表的编制和分析技巧。此外，学习还包括专业素养的培养，例如沟通能力、团队合作能力和数据分析能力等。这些都对我的职业发展起到了重要的推动作用。
其次，在工作中，中级会计师面对更多的挑战和机遇。一方面，中级会计师需要负责日常会计工作的处理和记录，如记账、凭证的审核和管理等。这些对会计师的基本素养和细致认真的工作态度要求很高。另一方面，中级会计师还需要参与财务报表的编制和内部控制的建设。这需要对公司的经营状况和财务状况进行全面的分析和掌握。通过工作中的实践，我不断锻炼和提升自己的实际操作能力和分析能力。
再次，中级会计师肩负着重要的责任。会计工作涉及到大量的财务数据，准确性和完整性对企业的发展和决策至关重要。作为中级会计师，我时刻保持警惕，严格要求自己的工作质量和准确性。我深刻理解不仅仅是为了符合法律的规定，更是为了保证公司的利益和形象。因此，我时刻关注公司的财务状况，及时发现和解决可能存在的问题，确保信息的真实和可靠。
然后，中级会计师的技能也需要不断的提升。随着会计行业的发展和变化，中级会计师需要不断学习新的方法和技术以适应新的环境。例如，现在会计师的工作已经离不开财务软件和云端技术，这些都需要我们不断学习和掌握。同时，中级会计师也需要具备良好的沟通和协作能力，能够与同事和上级有效地沟通和合作，达到更好的团队和业务目标。
最后，作为中级会计师，发展自己的职业生涯也非常重要。中级会计师不仅需要具备扎实的会计专业知识，更需要具备更广阔的视野和更高的目标。我将继续深化学习，通过参与会计行业的培训和论坛，增加自己的见识和广度，不断提升自己的能力和价值。同时，我也会寻找和把握机会，争取公司内更广阔的发展空间，追求更高更好的职业道路。
总之，中级会计个人心得体会主要有学习、工作、责任、技能和发展五个方面。通过学习和实践，我逐渐明确了自己在会计工作中的角色和责任，努力提升自己的专业素养和工作能力。我相信，在不断积累和提升中，我将成为一名更出色的中级会计师，为企业的发展和利益做出更大的贡献。
级会会后心得篇十二
20__年会计初级职称考试将在5月11日开始，一直到5月19日结束。备考的人估计已经复习的差不多了吧，或许有的人已经开始第二遍甚至第三遍的复习了，当然，我也快马加鞭，在仅有的不到两个月的时间才开始复习，内心的压力还是很大的。因为我去年差了几分没考过，今年还想再试一下。
好多人问我，你去年参加会计初级考试了吗？我说：“参加了啊，可惜没过”，“你哪一门没过啊”，“经济法差了几分”“哦，那你今年复习的咋样了”“初级实务差不多了，经济法还没看”，这大概就是我去年没考过的原因吧。
每次想到这段对话，我就告诉自己，无论如何，今年经济法一定要看，能不能考过是我能力的问题，而看不看书大概是我对会计的态度问题吧。
其实今年的大纲变化还是蛮大的。
1.计提坏账准备，之前是资产减值损失，现在改计入信用减值损失；
2.交易性金融资产价款中包含已宣告但尚未发放的现金股利，应单独确认应收项目；
3.固定资产提前报废通过“资产处置损益”科目核算等等；
经济法方面：税法是最重要的部分。
1.今年地税与国税合并了，但是对于解题并没有多大的影响；
2.一般纳税人和小规模纳税人的增值税税率都有所调整；
3.调整职工教育经费和扣除限额标准，将2.5%改为8%；
4.个人所得税将工资所得、劳务报酬所得、稿酬所得、特许权使用所得合并为综合所得，计算比之前的简单多了。
或多或少都有些变化，给自己做一个小小的计划，每天坚持学一点，然后仔细熟读课本内容，最后刷题，加深记忆。
那天学校老师给我发消息，就问了我备考情况，当时还有一个月的时间，就感觉自己看不进去，在老师的指导与鼓励下，我打开了经济法课本，去啃这块“硬骨头”，半个月的时间，我学到了很多，了解了很多内容，也对自己有了更大的信心，希望今年可以考过。
备考的过程很艰苦，很难熬，尤其是经济法，特别枯燥，乏味，有些内容好像都没有听过，听几遍都感觉听不懂，看过的东西记不住，做题老是做不对，心情就会特别糟糕，自然也就更加慌乱，总感觉自己考不过，那么这个时候就应该劳逸结合了，调整一下自己的状态，我是选择听首歌，我个人比较喜欢听家乡的民歌，或者听一些比较欢快的歌曲，再或者下去跑个步，一边打卡，一边就很好的缓解压力。
而当你特别特别疲惫的时候，突然解出来一个题，看明白了之前不懂得内容，内心还是喜悦的，有那种成就感，这就是学习的另一种乐趣了。
我是备考初级，也有的人备考中级，注会，无论你在考什么，既然选择了，就别轻易放弃，每天给自己留一点学习的时间，把它当成你生活中的一部分，换压力为动力，一直坚持下去，不逼自己一把，你永远不知道自己有多大潜能，相信自己，想要的都会如期而至。
级会会后心得篇十三
会计专业资格考试分为初级资格和中级资格，这些考试想要通过都不是简单的事，那些考过的人是什么感觉呢？下面是本站带来的中级会计师考试心得，欢迎欣赏。
3、如果想在财会行业混，中级证是入场券，cpa是跳板，永远别想着赶紧享福什么的，需知生于忧患而死于安乐!利用可以学习的时间去学习，无论是英语还是本专业知识或者其他技能，活到老学到老的古话绝对不是一句空话!
4、职场，就好比一棵爬满猴子的数，往上看都是屁股，往下看全是笑脸。所以无论何时何地，要找准自己的位置，没有随随便便的指责，也没有随随便便的奉承，长久来看，一切都有因有果，成大事者需谨言慎行!
5、刚在cpa的论坛参与了个投票，投票的结果显示考cpa的人40%以上都是农村来的。在大公司里工作你有人脉、有关系吗?没有?那你只能凭实力了，很多东西都是虚无，只有自己的知识才能完全为自己服务，我也是农村出来的，虽然没有大富大贵，但我凭自己的本事养活自己、养活家人，我骄傲!
我感觉中级证的分量现在是越来越轻了，我准备在2年或者最多三年内将注会证拿下，这是我的奋斗目标，请大家作证!也希望和我有一样想法的同仁们能一起努力!祝我们成功!!!
每个人都有适合自己的方法，要总结哪种方法适合自己。我的方法是：
1、每章的教材看完后就开始做题，做不到的题就看答案，从答案中又找理由，一定要弄清为什么这样做，因为答案是不可能背下来的。
2、然后分清重点与非重点，重点的内容要多化时间去看、去做题。
3、研究历年的考试题，对考试是很有帮助。它指明了重点与非重点、考试的题型、题量以及难度等等，不可忽视。
4、做模拟题时要按规定的时间去做，减少随意性，尤其是掌握好时间的分配。每次考试的时间都感觉严重不足。尤其是实务，其次是财管，经济法的时间相对充足。
5、注意分配好复习时间，找准自己的薄弱科目，然后分配好时间。
今年的会计中级考试过去了，我三科全部通过，财务管理81分，经济法68分，会计实务有点危险，只考了62分，应该说考过试后我三科都是比较有把握的，觉得三科通过都没有什么问题，但等答案出来后我大致核对了一下三科的考试答案，财务管理和经济法我都是比较有把握，但实务对答案后我心里有点虚，因为我的多选题好像只做对了一半的题，所以当时心里对会计实务有点没把握，但想着既然考试都过去了，就静静的等考试成绩出来吧，成绩出来后知道会计实务通过后心里着实乐了一阵子，现在我就把自己中级会计考试过程中自己的小小的心得跟大家简单交流一下。
总体来说，中级并不是大家想象中的难，但带有侥幸心理，不踏实看书的人要想过中级也只能是痴心妄想。
首先，我个人觉得中级学习最好要报个学习班，不管是在学校报班或者在网上报班，当然，如果你觉得自己独立学习的能力特别强的话也可以试试自己独立学习，我这并不是给网校打广告哈，我是在会计网校报的班，因为上班特别忙，所以我根本没有特别多的时间去什么学校去上课，当时我也没有报班，也是想自己看书把这中级职称考过去，直到离考试只剩下2个月的时间了，我三门课还没有看多少，这时有个同事关心的问我中级考试准备的怎么样了，我说还没怎么看呢，我同事就给我说让我去报个班，并主动帮我垫钱报了会计网校，所以说中级职称通过了也有我同事的一部分功劳哈，报个学习班后，我跟着老师讲课的进度，在两个月时间把三门课程全部都先学习了一遍，应该说网校老师的课讲的还是比较到位的，最重要的是跟着老师的讲课进度能让我有条不紊的将全部课程复习了一遍，这对我通过三门中级考试有特别大的帮助，想当初在开始我自己学习的时候每天总是在看前几章节，一直都没有大进展。
其次，选择一个适合自己的老师也是很重要的，应该说网校的老师讲的都是相当不错的，但我觉得还是要找一个适合自己的，包括讲课的速度，老师的讲课习惯等，这样才能调动自己听课学习的积极性。
再次，复习时要做到有序，不要盲目猜重点，特别是第一遍，一定不要有侥幸心理，要将三门课所有的内容有一个总体的掌握，三门课我花了1个半月的时间总体听了一遍课，剩下的时间重点复习。
最后，我觉得大家要有针对性的做几套题，不要眼高手低，特别是财务管理和中级会计实务，财务管理总体来说考试不难，但里面公式比较多，只有通过多做几套题才能强化记忆，将公式记得更牢固一下，中级会计实务的合并报表和递延所得税资产和负债也是比较容易出错的地方，所以要多做几套题巩固一下。财管是三门当中比较难理解，但是理解以后最容易考的。第一遍应了解各科各章的知识点，有了一个大概的印象。第二遍就要下功夫去掌握，第二遍看情况是否需要配合练习，因为看第二遍不一定能把题目做下来，在知识点掌握不是特别牢固的情况下做练习会打击自信心，看个人情况而定。
第三遍以后通常就能加强练习得以巩固了，练习是一定要做的，不仅能让我们加深记忆，同时考试的试题类型也在我们的脑海里形成了一个框架，为考试奠定了基础。同时，不断做题能提高我们的做题速度，因为考试的题量是比较大的，一般没有时间检查。中级会计实务这科做题与只看书不做题效果更是显而易见的，看书时你会觉得你都懂，但做起题来也许你根本无从下手，会计一定要认真的做好题做好每一笔分录，很多时候都会只做前两三题，朋友，不要这样，这样你学习起来只会事倍功半，既然我们下定了决心要成为一名会计师，又怎不下一点功夫，是不是?经济法相对简单一些，但这个简单是针对于财管与会计的复杂来说的，经济法是一门一看就懂的学科，但要记忆的东西你们也不要小看，我就是一开始不拿经济法当回事，觉得经济法无非就是一些背的东西，快考试才开始看。
最后就是告诉大家，决定了就坚持，坚持一定能胜利。上属个人考中级的小小心得，希望对大家有所帮助，愿没过中级的朋友们明年如愿!
。
