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人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园争做文明小公民篇一
作为一个公民，我们有义务遵守国家规定的法律和道德准则，为社会做贡献。所以，一个公民应该具备一定的文明素养。在我的生活中，我不断地体会到了“公民文明”的重要性，也意识到了我在实践“公民文明”方面的不足。这篇文章主要是回顾我在这方面的体验和经验，反思我当前需要改进的方面，以此提高我作为公民的文明素养和自我认识。
第二段：对“公民文明”的理解
在我看来，“公民文明”不仅仅是一个静态定义，而应该是一种动态的，我们不断学习和实践的过程。首先，公民文明是对他人和环境的尊重。作为一个成年人，我们要有最基本的道德和礼貌，在与人交往时应尊重他人。其次，公民文明是提高生活质量的手段。文明人类的存在会使我们的生活质量得到提高，我们的社区将会更加安全，环境更加优雅，人们更加友善和乐观，从而让我们的生活更加丰富多彩。最后，公民文明也是一种社会责任。大家都生活在这个社会中，我们都应该尽自己的职责，为这个社会做出自己的贡献，这就是公民文明中的社会责任。
第三段：身为公民的体现
作为一个公民，身处社会环境中，我需要有良好的自律、规律的生活习惯，对自己、家庭和社会有所约束，并让自己的生活作风更加文明，如有些时候在地铁慷慨让座、遵守交通规则等；另一方面，在公共场合始终保持良好的道德和行为规范，仍然尊重他人和环境，如在图书馆保持安静、在公园保持环境整洁等。
第四段：存在的不足
然而，在实践“公民文明”的过程中，我承认自己存在一些不足：有时因为自己的私心而对他人不尊重，有时忽略了父母和前辈的劝告，也有时对环境不够关注，这些都是我的不足。此外，在行为规范中，我有时会因为粗心而做出了不文明举止，比如在电影院里打电话等。反思自己的不足，我意识到要努力摆脱这些不良习惯，对自己做以约束，学会更好地倾听和尊重他人的观点，关注并爱护我们的大自然，以更好地实践“公民文明”。
第五段：改进与展望
为了提高自己的文明素养，我将继续关注并思考如何更好地实践“公民文明”。明确目标，结合自己的实际学习，尝试摆脱不良思想和行为习惯，做出更多积极的行动，为社会建设做贡献。我相信，通过不断地学习和实践，我会变得更加成熟、更加思想开放、更加关注环境和他人，做一个更好的公民，迎接更美好的未来。
结论：
对于每个人来说，实践“公民文明”是一个不断学习、努力想象、积极行动的过程。在这个过程中，要有耐心、有勇气、有恒心，培养合理的价值观、行为操守。只有当我们以“公民文明”的态度来看待个人行为时，才能在自己普及社会中起到良好的引领和示范作用，在构建一个和谐、文明、幸福的社会环境中作出自己的努力。
幼儿园争做文明小公民篇二
第一段：引言（200字）
作为一个文明的公民，我们每个人都有责任遵守社会的规范和道德标准。为了帮助人们更好地了解和遵循这些规定，文明公民手册应运而生。我最近阅读了一本《文明公民手册》，并从中学到了许多关于如何成为一个文明公民的宝贵知识。我想和大家分享一下我的心得体会。
第二段：关于礼仪（200字）
礼仪在社会中起着重要的作用。在《文明公民手册》中，给出了许多关于礼仪的指导。比如，我们应该尊重他人的隐私，不要盗窥、偷拍或恶意传播别人的隐私。此外，我们还应该尊重长辈，不要打断别人的谈话，而是耐心地等待自己的机会。我深刻认识到，以礼待人是我们在日常生活中必须遵循的原则。通过遵守这些简单的礼仪规范，我们能够营造一个更友好、和谐的社会环境。
第三段：关于公共秩序（200字）
公共秩序对于一个文明的社会来说至关重要。在《文明公民手册》中，有许多有关维护公共秩序的指导。其中一个重要的方面是守规矩。我们应该排队等候，不插队或挤占他人的空间。同时，我们也要尊重并遵守交通规则，不闯红灯或随意变换车道。我通过这本手册的指导，领悟到了维护公共秩序的重要性。只有当每个人都遵守规定，我们才能够共同努力，营造一个更加有序的社会环境。
第四段：关于环保（200字）
环保是我们每个人的责任。《文明公民手册》中提到了许多关于环保的指导，比如节约用水、减少塑料袋的使用和垃圾分类。通过这些简单的方法，我们能够为保护地球做出贡献。我深感环保不仅仅是政府或组织的事情，更是每个人应该承担的义务。保护环境需要我们每个人的共同参与和努力，只有这样，我们才能够创造一个更美好的未来。
第五段：总结（200字）
通过阅读《文明公民手册》，我明白了作为一个文明公民应该具备的基本素质和责任。礼仪、公共秩序和环保是构建一个文明社会的重要基石。我将努力遵循手册中的指导，将这些关于文明公民行为的规定贯彻于实际生活中。希望通过我们每个人的努力，我们能够共同创造一个更有爱、更文明的社会。文明公民手册是我们共同的指南，只有每个人都积极参与，我们才能共同推动社会的进步与发展。
总字数：1000字
幼儿园争做文明小公民篇三
作为家长，我们肩负着培养下一代的重要责任。为了让孩子们成为有道德、有品德的文明公民，我们首先需要做到自己身体力行。家长争做文明公民，不仅是为了培养孩子的良好品德，更是为了建立和谐的社区和国家。在这个过程中，我深感到自己的责任与使命，以下是我对于家长争做文明公民的心得体会。
首先，作为家长，我们要以身作则。孩子是模仿的天才，他们会观察家长行为，并模仿跟随，因此我们自己要时刻保持良好的行为习惯，成为孩子的榜样。例如，尊重他人、礼貌待人、不乱扔垃圾等等，这些小小的举止都会对孩子的价值观产生深远的影响。只有我们自己做到了，才能从根本上影响和引导孩子的行为。
其次，我们应该注重家庭教育。日常生活中的点滴细节是培养孩子品德的最好时机。我们可以通过和孩子一起分享自己的喜怒哀乐，与他们一起品味生活的美好，与他们一起面对挫折和失败。只有在平淡的生活中，才能真正锻炼他们的意志，培养他们正确的价值观。同时，我们还要加强对于孩子的纪律要求，让他们学会尊重他人、自律和团结合作的重要性。
第三，我们应该积极参与社区事务。关注社区的公益活动，积极参加志愿者服务等活动，都是我们争做文明公民的重要方式。通过参与这些活动，我们不仅培养了自己的道德观念，更是为孩子们搭建了一个学习的平台。他们可以在这个过程中学习团队合作、感恩他人的重要性，并从小树立起为社会贡献自己的意识和使命感。
第四，在面对矛盾纷争时要保持冷静和理性。作为家长，我们不可避免地会遇到各种矛盾和纷争。有时候孩子会顽皮捣蛋，有时候与邻居发生争执。在这种情况下，我们不能因为情绪失控而做出冲动的举动，而是应该冷静思考，用理性的方式解决问题。我们可以与孩子进行一场心理沟通，倾听他们的心声，了解他们的需求。与邻居之间产生矛盾时，我们应该以和为贵，体谅对方的立场，寻找双方都能接受的解决方案。只有展现出自己的文明素养，才能更好地影响和引导孩子。
最后，家庭教育不应忽视文化素养的培养。我们应该鼓励孩子热爱文学、艺术等各种形式的文化创作，培养他们的艺术修养和审美能力。通过阅读优秀的文学作品、观赏美术展览等活动，让孩子们从小受到艺术的熏陶。这样的培养不仅能够提高孩子的学习成绩，更能够培养他们的情商和创造力，使他们成为更具有综合素养的人。
总而言之，在家长争做文明公民的过程中，我们要以身作则，注重家庭教育，积极参与社区事务，保持冷静和理性，培养文化素养。只有在这个过程中不断提升自己，才能更好地影响和引导孩子。家长争做文明公民不仅是为了孩子的将来，更是为了社会的未来。让我们共同努力，为建设和谐、美好的社区和国家贡献自己的力量。
幼儿园争做文明小公民篇四
文明公民遵纪守法是社会运行的基本原则，它不仅关系到个人的利益和安全，更重要的是涉及到社会的安全和稳定。在这样的一个时代背景下，我深深认识到文明公民遵纪守法的重要性，在日常生活中也一直努力落实这个理念。下文将会从个人身份、素质教育、社会意义、行为规范和法律意识等方面谈谈自己的心得体会。
第二段：个人身份
首先，在个人身份方面，作为一名文明公民，我们必须要有正当身份。正当身份不仅是身份证的作用，还包括各种证件的作用，比如学生证、驾照、工作证等。在这个信息化时代，个人身份证的作用更是巨大。身份证不仅能过防止冒充，还能方便我们进行生活中的各种办事。在生活中，良好的个人身份不仅能减少不必要的麻烦，更能为我们带来出人头地的机会。
第三段：素质教育
其次，在素质教育方面，文明公民遵纪守法也是必不可少的。我们要不断地从自身着手，提升自己的文化素养和道德修养。学习知识，提高自身修养，是我们人生的一种追求。例如，在遇到不良风气时，我们应该看到不良风气的根源，从教育方面入手，为新时代的社会建设尽责。
第四段：社会意义
再次，在社会意义方面，文明公民遵纪守法也是成就美好社会的基石。在国家层面，民族团结是社会稳定的基础。作为文明公民要做到推己及人，不仅有理解，还要做到理解、尊重，达到互相帮助、互相支持、互相欣赏的美好社会。在实践中，我们不仅要遵守各项规矩制度，更要时刻保持自己的社会责任感，积极维护社会正义和公平。
第五段：行为规范和法律意识
最后，在行为规范和法律意识方面，文明公民遵纪守法也是必不可少的。坚持遵守社会规范，不断增强自我约束意识，不仅要培养自己遵规守矩的习惯，还要积极向他人展示良好的行为规范和道德标准，共同营造文明和谐的社会环境。法律意识方面，要进一步提高自己对法律的认知和应用能力，积极弘扬守法精神，为社会的公正和法制的完善贡献自己的力量。
总之，文明公民遵纪守法不仅是社会的需要，更是每个人应该担起的责任。作为一名文明公民，要树立理想信念、塑造良好品质、提升社会责任感、积极引导行为规范和法律意识，共同营造更加美好、稳定、和谐的社会环境。
幼儿园争做文明小公民篇五
古人说，“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。
那么，什么是礼仪呢?简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。
文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。
所以，学习礼仪不仅可以内强个人素质、外塑单位更能够润滑和改善人际关系。
作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。
我们身在社会中，身份、角色在不停地变化之中。我们这一刻讨厌别人，下一刻往往成了别人讨厌的对象。这些无非都是“不拘小节”的行为所致。
当我们身为游客的时候，总是依着自己的兴致，随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上乱写乱涂;当我们是市民的时候，又是对随地吐痰、乱写乱画的现象深恶痛绝。
当我们和同学相处的时候，总会埋怨同学的“不拘小节”，无论是工作上还是生活上的说话、借东西;而我们自己又往往懒得去理那些“小节”。
当我们乘坐公共汽车的时候，总是为能抢到座位而沾沾自喜，挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起;当我们被人挤到或踩到的时候，总是对对方不说声抱歉的话而耿耿于怀甚至拳脚相加;当我们是老人的时候，站在晃晃悠悠的车上，总是渴望能有人为站立不住的自己让个座。
随着社会的发展和进步，人们的精神需求层次和自我认知价值的越来越高，就越来越希望得到理解、受到尊重。毫无疑问，在当前的形势下，礼仪已不是个别行业、个别社会层次的需求，而是全民所需。
毫不疑问，我们的文明礼仪推广和普及工作，就会更加容易。那么我们的精神文明建设，就会和物质文明建设一样，取得飞速发展。我们十三亿人民的精神面貌，必然会焕然一新，人们都会生活在友好、宽容、关爱、温馨的社会氛围中!
文明礼仪，强调的是“尊重为本”。
想让别人尊敬你，首先就得尊敬人。
我的讲话完了，谢谢大家!
敬的领导，各位老师，亲爱们：
大家下午好。
我演讲的题目是《做一个文明儒雅的教师》
你曾经遭遇过尴尬吗?面对过刁难吗?此时的你是如何为自己解围的'呢?不同的人有不同的办法。我这儿也有一个与尴尬有关的故事。
我们国家的法学家王宠惠在伦敦时，有一次参加外交界的宴席。席间有位英国贵妇人问王宠惠：“听说贵国的男女都是凭媒妁之言，双方没经过恋爱就结成夫妻，那多不得劲 啊!像我们，都是经过长期的恋爱，彼此有深刻的了解后才结婚，这样多么美满!”
王宠惠笑着回答：“这好比两壶水。我们的一壶是冷水，放在炉子上逐渐热起来，到后来沸腾了。所以中国夫妻间的感情，起初很冷淡，而后慢慢就好起来，因此很少有离婚的。而你们就像一壶沸腾的水，结婚后就逐渐冷却下来。听说英国的离婚案件比较多，莫非就是这个原因?”
在这里，王教授巧妙地用“两壶水”来比喻中国与英国男女婚恋上的差异，生动、贴切，睿智，把英国贵妇人盲目自大的气势削去大半。这就是一种文明儒雅的表现。
文明儒雅，不仅仅是讲文明知礼仪，更要讲究人的综合素质。
文明儒雅的教师是智慧幽默的。他既不会唬着脸大声嚷嚷，也不会阴阳怪气，讽刺别人。他总会用睿智的话语，平静的语气去化解尴尬的局面。
文明儒雅的教师是充满爱心的。这是成为“好老师”的重要条件。苏霍姆林斯基说：一个好老师，首先意味着他是一个什么样的人。他爱孩子，他觉得和孩子交往时一种乐趣，相信每一个孩子都能成为一个好人，善于和他们交朋友，关心孩子的快乐和悲伤，了解孩子的心灵，时刻不忘，自己也曾经是一个孩子。
文明儒雅的教师是尊重信任学生的。如果一个教师失去了文明儒雅的姿态，可能会有一些粗暴粗鲁的行为，这不仅有损教育者的形象，也会违反相关的法律法法规，甚至造成不可挽回的后果。
文明儒雅的教师，应该有广阔的胸怀与宽容的心态，渊博的知识与丰富的阅历，不懈的追求与创新的意识，不凡的谈吐与超脱的气质。
如果我们能做到这些，那么我们就能成为文明儒雅的教师。
祝愿我们都能成为文明儒雅的人，既有美好的形象，更有一颗美丽的心灵。
幼儿园争做文明小公民篇六
随着社会的不断进步，文明公民遵纪守法是每个人应该具备的基本素质。作为一名合格公民，我们既要有文明礼仪，也要遵守法律规定，保持道德风尚。在平时的学习、工作、生活中，我们每个人都会有自己的一些心得体会。下文将从五个方面，探讨文明公民遵纪守法的心得体会。
第一部分：守规矩，从小事做起
规矩就是法律、法规、纪律等准则的普遍约束，遵守规矩靠的是做事的自觉和自制力。从小事做起，不小看身边的每一个小规定，不让自己在小事情上犯错误。如：搭电梯，不在电梯内通电话，不争抢电梯，不踩门;上下楼梯，非禁行通道不要走，保持右行;过马路需到斑马线上，在信号灯提示下过马路。这些小事看似微不足道，但佐证了文明素养，同时细节决定成败，懂得遵守规矩即是对社会公德意识的表现。
第二部分：宣传法律，增强法律意识
法治社会是以法律为基础，通过法律约束与保护公民的权益与利益。学生时期，在政治法律课程的学习中，我明确了做一个遵纪守法的公民是每个人的职责。而在生活中，我们要增强法律意识，宣传法律，传递法治精神，提高自己以及身边人的法律观念和法律素养。比如：过马路要遵守交通信号灯的指示，不闯红灯;禁止酒驾、毒驾、超速驾驶，严禁违章停车等行为。只有让每个人都知道和遵守法律，才能更好地维护社会的稳定和安宁。
第三部分：倡导公德心，营造和谐氛围
公德心是指一种行为准则，是为他人着想的观念与情感。在日常生活中，每个人都有义务倡导公德心，对人友善，事不避让，言不伤人。保护公共设施不乱扔垃圾，维护公众环境清洁卫生；不随地吐痰，不把公共场所当成自己的家，遵守公共秩序，不在公共场合大声喧哗。这样做有利于营造和谐的社会氛围，形成公民守法、文明、和谐的社会风尚。
第四部分：文明待人，建立良好形象
文明礼貌是社交活动中最基本的要求，是人际交往的关键标准。打招呼礼貌得体，讲话用语讲究，待人热情友好，态度谦和得体，就能树立良好的社交形象。可以想象，在公共场所，有人不讲究文明礼貌的行为总会引起场面的尴尬，相反，文明言行不仅能给他人留下好印象，也有利于维护社会的和谐和谅解，为人宽容得失就会小，相互体谅合作就会多。
第五部分：强化安全意识，预防安全事故
安全意识是指在进行活动时，对自身和周围的环境、工具等的危险性进行警觉和预防。在平时的生活中，强化安全意识，防患于未然，是最基本的保命法则。如在炎炎夏日多喝水，避免日晒，防止中暑;搭乘公共交通工具，自觉系好安全带;饮食把控，注意食品安全，保证身体健康;积极参加消防演习，学会灭火技能，解决突发事件，以增强自我保护能力。
总之，做一个文明公民应该拥有从事物容易做起的全局意识，要很好地把理论知识和实际行为结合起来。通过守规矩，宣传法律，倡导公德，文明待人和强化安全意识，让我们更坚定文明公民的立场，保持遵纪守法的行动，成为一个积极向上、踏实勤奋、诚信守信的现代公民，用行动践行着“文明，有礼，守法”的理念。
幼儿园争做文明小公民篇七
伟大的中华民族是礼仪之邦，身居礼仪之邦，应为礼仪之民。最近社会上出现一些不文明的现象。为此，我们向全市广大青少年，学生，朋友发出争做文明公民的倡议：
1.从我做起，积极参与。我们应该经常阅读保护环境的书报。地球保护日，我们要为地球妈妈做一件力所能及的事。
世纪奥桥小学全体师生们：让我们为创建文明城市做出积极的贡献。
倡议人：xxx
20xx年xx月xx日
幼儿园争做文明小公民篇八
亲爱的同学们：
为全面加强学校的思想道德建设，促进全体学生增强道德意识、践行道德规范、提升道德素养，充分展示我校青少年学生精神风貌，促进文明和谐校园文化发展，推进社会良好道德风尚形成，特向全体学生发出如下倡议：
一、提高自身修养，养成良好的行为习惯。言语文明，衣冠整洁;主意个人卫生，勤洗澡剪指甲，不烫发染发;不随地吐痰，不乱扔纸屑、果皮等杂物;不在公共场所大声喧哗，学会使用礼貌用语，不说脏话粗话;不打架斗殴赌博，不沉迷网吧，不滥用手机，不看色情凶杀书刊音像。
二、爱护公共环境卫生，争做“文明环保小卫士”。树立环保意识，自觉抵制白色垃圾;爱护公共场所的一草一木，不损坏护栏、垃圾箱、健身器材、报栏等公共设施;积极配带环保公益袋，不乱抛赃物，如果发现有垃圾废物，应当主动弯弯腰，捡起地上的垃圾，维护公共环境卫生;踊跃参加清洁卫生、植树护绿、公益宣传等公益性社会实践活动。
三、自觉遵守交通规则，争做“文明交通小使者”。珍爱生命，坚持红灯停、绿灯行，不乱穿马路;路上行走不追逐、不打闹、注意安全，在公共场所靠右行;不违章骑车，12岁以下小学生不骑自行车;不乘坐违规客运车、超载车，乘车自觉排队，主动为老人和有困难的人让座，做文明出行的好市民。
四、爱惜劳动成果，养成勤俭节约的习惯。尊重父母劳动，力求节约，以俭为荣;不讲排场，不搞攀比，不乱花一分钱。
五、孝敬父母，主动做力所能及的家务。养成和父母长辈主动交流，说话有礼貌，做错事主动道歉等良好习惯。自觉为父母洗脚、端饭，清扫家室卫生，洗衣叠被等，养成良好的劳动习惯，做一些力所能及的家务。
六、弘扬正气，抵制邪恶，宣传文明，崇尚科学，促进良好社会风气的形成。
同学们，让我们携手努力，争当文明小市民，让文明不再是内在纯粹的理念，而是个人的自觉言行;文明不再是外在强加的约束，而是内化的集体自律;让文明成为我们习惯，在学校做个好学生，在家里做个好孩子，在社会上做个好公民。
倡议人：
时间：x年xx月xx日
幼儿园争做文明小公民篇九
同学们：
在现代社会，社会公德已经成为公民个人道德修养和社会文明程度的重要表现。作为当代的小学生，我们要逐渐养成文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法等社会公德，在学校里我们要争做好学生，在家里争做好孩子，在社会上争做好公民。为此，我提出如下倡议：
1、做身边环境的清洁员
不随地吐痰，不乱倒垃圾，不在墙壁上乱涂乱画，外出旅游时将食品袋、水果皮、罐头盒收集好丢进垃圾桶。
2、做自立自强的小主人
每个少先队员要学会独立自主，在实践中磨炼自己，提高素质。
3、做诚实守纪的好孩子
诚信做人，诚信办事;以诚待人，说话算数，有错就改。
4、做健康向上的好学生
热爱书籍，热爱科学，热爱生活。拒绝不健康读物、童谣和网吧，远离毒品和危险游戏。
下面是我对不文明行为(50人)的调查：
1、随地吐痰。(4人)
2、乱扔垃圾。(3人)
3、踩踏草坪。(1人)
4、爬到树上照相。(1人)
从以上调查数据表明，现在的人越来越文明了。
让我们一起行动起来，向不文明行为说：“再见!”努力学习，为祖国繁荣、社会进步做出自己的贡献!
幼儿园争做文明小公民篇十
亲爱的市民朋友们：
我们作为城市的主人，有责任有义务维护我们安阳的形象，呵护我们美丽的家园。为此，安阳市文明办在全市启动开展"人人争当文明卫生劝导员"活动，并向广大市民发出如下倡议：
树立"人人是形象、个个是环境"的理念，积极投身到创卫活动中去。大力宣传《安阳市民文明公约》、《安阳市民十不行为守则》、《安阳市市民文明行为规范》，把文明卫生意识播撒到社区的每条街巷，城市的各个角落。
要身体力行，自觉维护环境卫生、遵守公共秩序、爱护公共设施、注重文明礼仪、争做践行文明的模范，用自己的行动影响和带动身边的人。
要走上街头，走进公园、广场、车站等公共场所，对各种不文明行为，善于发现、勤于劝导、勇于纠正；对违法行为和现象随时监督、制止和举报，做一个扬正气、树新风的好市民。
市民朋友们，让我们携起手来，迅速行动，积极响应安阳市委、市政府号召，人人争当文明卫生劝导员，相互提醒，相互监督，革除不良陋习，养成文明习惯，做文明市民，建设文明安阳。
倡议人：xxx
20xx年x月x日
幼儿园争做文明小公民篇十一
尊敬的老师、亲爱的同学们：
早上好！
一个文明城市，能给市民提供良好的学习、生活、工作环境。建设一个文明城市，需要社会各界和城市居民的共同努力。我们是祖国的未来和希望，建设美丽、富饶、文明的白银，是我们每个少先队员光荣的义务和神圣的责任。为此，我校大队部向全校少先队员发出争做文明小市民的倡议：
一、做文明行为的宣传者。
我们倡议各位少先队员能帮助身边的人们深刻认识不良陋习的危害，增强社会公德意识，小手拉大手，用我们的文明行为影响父母、邻居和周围人，用红领巾文明宣传小队等符合少先队员的活动方式，走进社区，走向社会，把文明传递，争做文明行为的宣传者。
二、做文明行为的实践者。
我们倡议各位少先队员们从日常生活入手，在家里做个孝敬长辈，勤俭自强的好孩子；吃饭时，要把最舒适的座位让给长者，传承"孔融让梨"的精神；节约水电资源，珍惜粮食，自己的事情自己做。在学校里尊敬老师，见到老师要热情打招呼问好，与同学团结友爱，相互帮助，爱护校园绿化和环境卫生，参与健康向上的、有意义的活动。在社会中，时刻警示自己、约束自己，带头消除"随地吐痰、乱贴乱画、损坏公共设施，沉迷于营业性网吧"等生活陋习，不骑车上学，乘车时不小心踩了别人的脚，请先说声"对不起",遇到老人应主动让座，别人帮你做了事，要对别人道一声"谢谢";拒绝网络诱惑，倡导绿色上网，以实际行动塑造文明小市民新形象。
三、做文明行为的监督者。
在平时的生活中，少先队员们不仅要做文明行为的宣传者、实践者，还要当好文明行为的监督员，及时劝阻身边的不文明言行，帮助同学改正一些不当的学习习惯、生活习惯；积极参与各种奉献爱心的宣传活动和公益活动，通过活动促使大家养成文明行为，以实际行动赢得家长、学校、社会的广泛认可。
亲爱的少先队员们，白银是崛起的新城，是我们赖以生活的家园。就让我们积极行动起来，从我做起，从现在做起，用实际行动，争做文明小市民吧！
幼儿园争做文明小公民篇十二
为深入开展省级文明县城创建活动，大力培育和践行社会主义核心价值观，全面提升公民文明素质和社会文明程度，县文明委向全县公民发出倡议：
从我做起遵规守纪。全县公民要自觉遵守法律和公民基本道德规范，履行《新绛公民文明手册》，从自身做起，重礼仪，懂规矩，讲文明，守公德，学习践行《弟子规》，争做文明新绛人。
从我做起告别陋习。不随地吐痰，不在公共场所吸烟，不大声喧哗；不乱扔杂物，不乱张贴乱涂写，不翻越栏杆或隔离带，养成良好的文明行为习惯。
从我做起文明出行。遵守交通规则，不随意横穿街道，不闯红灯；文明驾驶，礼貌行车，不乱停放；排队候车，文明乘车，主动为老弱病残孕及怀抱婴儿者让座，自觉维护良好的公共交通秩序。
从我做起关爱他人。积极参加志愿服务活动，扶危济困，助人为乐，和睦邻里，团结友爱，不以善小而不为，不以恶小而为之，为共同营造互相关爱、和谐融洽的人际关系，奉献一片爱心。
从我做起诚实守信。以诚实守信为荣，以见利忘义为耻，言而有信，诚信经营，公平交易，童叟无欺，不以次充好，不缺斤短两，不造谣中伤，不以讹传讹，共同构建诚实守信体系。
城市是我们共同的家园，创建文明县城，提升新绛形象，我们责无旁贷。让我们以主人公的姿态，万众一心，通力协作，全民参与，共创文明，为早日建成省级文明县城迅速行动起来。
倡议人：
20xx年9月2日
幼儿园争做文明小公民篇十三
1.对长辈，早上起来要说“早安”，晚上睡觉前要道声“晚安”。
2.建设和睦美满夫妻关系的'基础是平等互爱。
3.社会主义道德建设的核心是为人民服务。
4.公民道德包括社会公德、职业道德、家庭美德。
5.常用的10字文明用语是您好、请、谢谢、对不起、再见。
6.中华民族传统美德：尊老爱幼、见义勇为、扶贫济困、勤劳节俭、助人为乐。
7.公民道德建设的基本道德：爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。
8.我国传统道德中的“三德”是智、勇、仁。
9.公民道德建设的四个环节是家庭、学校、机关企事业单位和社会。
10.群众性精神文明创建活动，始于20世纪80年代“五讲、四美、三热爱”活动。
11.“三讲一树”的内容是讲文明、讲卫生、讲科学、树新风。
12.上下楼梯或在楼道行走时应靠右侧行走。
13.为客人斟酒时应该站在客人的右侧。
14.在图书馆和阅览室阅览完毕后应该把书刊放回原处。
15.旅游观光要爱护公共财物，对设施和文物古迹等不能随意破坏；不能乱写乱画、乱刻；不要随地吐痰、随地大小便；不要乱扔果皮纸屑、杂物；不污染环境。
16.邻里和睦相处要尊老爱幼、互相帮助、以礼相待、平易近人。
17.排队的礼仪要求有：
（1）先来后到，依次排序，依序而行；
（2）保持间距；
（3）不应插队。
幼儿园争做文明小公民篇十四
所有少先队员们：
做一个文明有道德的人，不仅提高自己本身的素质，还可以维护一个城市的.形象。
一个城市的形象与我们的生活、学习、工作息息相关，所以，我们特地向所有少先队员们发出以下“争做文民公民”的倡议：
一、自觉遵守环保规范与市民文明公约;
二、积极参加社区组织的社会公益活动和社区环保活动，与邻里共同创造良好的环境;
三、节约资源，重复利用，使用清洁能源，选购绿色产品，从自身开始，支持、参与垃圾分类回收;四、讲究卫生、美化环境，爱护公物、栽花植树。
少先队员们，为了让我们有一个崭新的文明城市，为了让我们的生活、学习和工作有提高，让我们一起参与做文明公民的活动，为建设文明城市做一些贡献吧!
倡议人：xxx
20xx年xx月xx日
幼儿园争做文明小公民篇十五
做一个有文明有道德的社会公民。不仅提高自己本身的素质，还维护一个城市的形象。城市的'形象与我们的生活、学习、工作息息相关，所以针对现实提出以下几点倡议:
一、自觉遵守环保规范制度与市民文明公约。不乱粘贴广告、标语，公共场所不乱写乱画做文明市民。
二、积极参加社区组织的公益环保活动，与社区共同创造良好环境。
三、节约资源重复利用，使用清洁能源，选购绿色产品，从自身做起，支持参与垃圾分类回收。
四、讲卫生、美化环境，爱护公物，栽植花木。
五、文明用语、礼貌待人、尊老爱幼，维护社会公德，树立良好模范形象。
从小做起、点滴做起，为了让我们有一个崭新文明城市新貌、让我们学习，生活、工作有正能量提高。我们大家一起参加争做文明先锋行动吧！
西站路小学全体师生
倡议人:刘润铭
20xx年10月17日
