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总结可以帮助我们记录下自己的点滴进步，激励自己继续前行。无论是写作文、写报告还是做研究，我们都需要明确我们的研究目标和方法。我们可以通过研读这些总结范文，借鉴其中的优秀写作思路和表达方式。
晴天雨天作文篇一
有一种爱高阔得像苍天，有一种爱细微得如流水，有一种爱如你每天见到同一张面孔般真实，还有一种爱像流云，像光影，像远处的歌声一样飘渺不定。
父亲对我的爱致密而温暖，无声地渗透到我生命中每一个晴天与雨天中。我一直以来都喜欢晴天而讨厌雨天。因为一到雨天，从我家去学校的那条小巷便变得泥泞不堪，很难行走。当时我就读的中学上学早，放学晚。每天基本上都是“晨兴理荒秽，戴月荷锄归”,父亲怕我害怕，每天都按时接送我走完这条小巷。于是小巷的路况好坏直接影响着我与父亲的行程。
晴天时，我们的行走相当愉快，小巷凹凸不平的路上埋伏着我无限的童趣。我总是一边踢着石子，一边同父亲聊天。父亲是个非常幽默的人，对于我提出的问题，总是有层出不穷的新想法来回答我。譬如我问：“明天会是晴天吗？”父亲会说：“那得看太阳公公心情如何了。”有时，我们会一起遥望漆黑苍茫的天穹，天空中十有八九是繁星密布，活像一件尊贵无价的袈裟，将天地间万物贪婪地笼罩在它的包围之下。
雨天时，可是有人欢喜有人忧了。我理解雨水对于中国的十多亿农民来说是好事，可对于我和父亲来说却是有百害无一利了。淅淅沥沥的小雨打在门前的青石板上，打在泛白的红瓦上，打在默默承受了几千年艰辛与荣辱的泥土上。天铁青着脸，不给太阳一丝露面的机会，只知道一刻不停地倾泄着悲伤、凄清与哀怨。置身于这样的环境中，我和父亲只能互相搀扶，小心翼翼地走完这条老巷。
当时，每在雨天走尽这条泥泞的巷子，总是特别地激动，可我却没有想过父亲还要一个人孤单地在巷子里返回起点。
父亲陪我在这条巷子里走过每一个晴天和雨天，走过了我的中学时期，走得我一天天成长起来，走得他一天天鬓发斑白，走得整个巷子都印上了我与父亲执著的脚印。
而在这几年中，每当我抱怨天公不作美时，父亲总是笑而不语，他没有埋怨过我一句，只是默默地付出再付出。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”也能用来形容我的父亲吧。
父亲陪我走过生命中的晴天和雨天，我要陪父亲走完他生命的全程。
晴天雨天作文篇二
天空阴暗的积雨云终于渐渐地消散了，顿时蓝得透明。此时的我已经振作起来，望着微现彩虹的天际，我诠释悟出一个真理——“雨过天会晴”。
天空变得越来越暗，我独自一人走在灰色的大街上，忍住泪水，让眼泪缩回那双已经涨得酸痛的眼睛。地上的雨水莫名地发动着猛烈的进攻，我眼睁睁地看着身下的鞋子饱受摧残，白色的运动鞋已经被雨水攻击得惨不忍睹了。脚下的雨水依旧在活蹦乱跳，像是炫耀自己“战鞋”的胜利。攻击我的又岂止是雨水呢？朋友的背叛让我失去人际交往的信心，成绩的流失让我辜负了老师的期望吗，家人的争吵让我失去了温暖的家庭，一场场突如其来的风雨更是把我袭击得遍体鳞伤！我无力去改变什么，人越长大，烦恼也会越来越多！我只能继续忍受着乌云的嘲笑，低着头，望着自己那双无力的脚前行了。
春雨淅淅沥沥地下个不停，在密密的雨帘中，街上行人稀少，唯独我的一个落寞的身影出现落在街头。迈着沉重的脚步，我继续艰难地在雨中行走，这时我看见一位白发苍苍的老婆婆，牵着一位上幼儿园的小男孩，祖孙俩乐呵呵地唱着什么。
“天黑黑，欲下雨……”。哦，我终于听清了，这是一首我儿时姥姥也给我唱过的歌，虽然不知道叫什么歌名，但后来好像有位女歌星把其中的一小段编入自己的歌曲了，似乎叫“天黑黑”。等我回过神来，婆孙俩已经走过我的身边了，老婆婆迈着蹒跚的脚步，同时似乎在告诉她的孙子什么。
雨越来越大，从天而降的雨丝像是一条条连续不断的银线随风飘落，路上浮起了一条条清澈的小河。忽然我想起我的mp3里面有天黑黑这首歌。我哆嗦着拿出mp3，用湿润的手指按下播放键，我入神地听着。“我怀念过去单纯美好的小幸福……是否成人的世界背后总有残缺……。”听着歌里清晰的歌词，我顿时醒悟了。
人生本来就不简单，总会有大大小小的挫折伴随着我们，人生的道路也不会永远都是晴天，路上总会有或大或小的.风雨来阻挠我们，我们现在的年龄都还不大，我们尝到的苦涩也不会太多，或许现在我们看到的大挫折也不过是人生的一场小风雨罢了，我们何必去苦苦哀怨？又何必去在意这些小挫折？或许成人的世界背后真的不完美，有残缺，但我们也只能努力地去创造完美了。
淅淅沥沥的雨停了，我苦闷的心情也不知所踪了，嘴角微微上扬，形成美丽的弧线，望着明澈的蓝天，我在心里轻轻地给自己说了句：“雨过天会晴，相信我的明天会更好的。”诠释出这个道理后，我继续朝着微现彩虹的方向，微笑着前行。
晴天雨天作文篇三
在大自然里，天空时晴时雨，时阴时阳。晴时光照大地，交相辉映；雨时凄冷滴答，声律跳跃。就是在这么一个变幻无常的世界里，我们快乐、我们伤心、我们愤怒、我们焦虑，就如这天气一般，喜怒无常，晴雨不定。
当清晨的第一缕阳光透过窗子钻进来时，我就已经醒了。做完一切准备工作后，我们就出发了。一路上，我的心跳个不停，有时甚至感觉都要从嗓子眼里蹦出来了。在经过一段漫长的路途后，总算到了目的地。由于时间很紧，我们到比赛地点的时候，距离比赛时间只剩几分钟了。望着下面黑压压的人群，我们都不禁为之一颤，怎么会有这么多人来观看比赛啊？坐到属于我们的位子上，也不知为什么，心里稍稍放松了些。在第一个环节的比赛中，由于我们先前复习得很到位，我们组的分数稍稍领先。见到此状况，我们三人的心情平复了不少。可到了抢答环节，我们又陷入了困境，急得如热锅上的蚂蚁。这些题我们都会，可是手速就是没有其他组的人快，总落后一步，我们眼睁睁地看着一道道题的解答机会被其他组抢走，焦急又心疼。我们几个交换了一下眼神，定了定神，在情急之中也摸索出了点抢答的门道，应该在主持人一说开始时，就要立刻按下抢答按钮，这样才有可能抢得到。虽然，局势在我们的努力下扭转了些，可是我们也还是从第一名落到了第二名。看来，只好在下一个环节继续努力了。我们彼此对望了一下，坚定的表情都在互相鼓励，一定要把这第一名给夺回来。
接下来这一环节是创新动手题，用4张白纸，一小段透明胶，做一个能装100个乒乓球的容器，分数按装球的个数来计，1个球1分。我们三人左思右想，忽然脑洞大开，很顺利地做成了一个大纸箱，想来装100个乒乓球肯定没问题。做好之后，我们就在座位上静候，不时也看看其他组的作品。呵呵，大家做的容器还真是千奇百怪，有船形的、有长条形的到了测试我们组容量的时候，我们不禁捏了把汗，心想，反败为胜的机会就看这一局了，可千万要顺利啊！只听主持人说：100个！哈，我们成功了，第一名非我们莫属了！在走向领奖台时，我思考着，是啊，只要你做足准备，充满信心地参与挑战，迎接你的就一定是晴天，一定是春暖花开、鸟语花香。
手捧沉甸甸的奖杯，我们笑了。
晴天雨天作文篇四
朋友们你们是喜欢晴天还是喜欢雨天呢？其实我也不知道我在这两个中间会选择哪一个，因为我觉得它们各有各的好处也有各有各的坏处。
晴天的时候阳光明媚晴空万里，我们便有了好心情，天气是可以改变心情的.，说不定当你心情坏的时候一个晴天心情就变好了。会觉得做什么事都很顺利，但是晴天的时候，如果天气很热的话心情也会很急躁。
下雨天的时候，就感觉心情特别的低落，做什么事情都不能兴奋起来，但是雨天可以带来清凉，有时候我挺喜欢雨景是，会显得特别有意境，尤其是在加暴雨的时候，打雷加闪电，这样的体验也是十分好的，有时我甚至想在雨里痛快的淋一场，我是什么烦恼都会烟消云散。
其实晴天和雨天没有谁好谁坏，关键是看个人意愿，晴天显得活泼朝气，雨天也有它的低沉美。
晴天雨天作文篇五
慵懒地漫步在淡蓝色的天空下。
我们也亦如此。
自由的呼吸着生命的气息。
淡蓝色的天空。
使我们感到畅然。
忘却曾经的曾经。
未来的未来。
只想置身于那一片灵海。
晴天。
我们的人生也是淡蓝色。
那一片蓝。
似大海，广阔无边。
有我们的过去。
现在与未来。
我们不再迷茫。
晴空下的`我们有忧伤还有惆怅。
抬头浅望。
那抹蓝天要覆盖我心中的阴霾。
晴天带给我们的不仅是温暖，还有释怀。
淅淅沥沥裁下一场碎雨。
还是那把紫色的伞。
在人群中穿梭。
雨中的伞相互碰撞。
都没有停下。
七彩霓虹。
七彩的天空是雨后的最耀眼，
将我们带向重生。
忘却曾经的忧伤。
走向成功的未来。
在雨中。
将自己的人生涂抹成了七色。
那斑斓似雨后彩虹。
承载着理想、现实与梦想。
我不再惆怅。
无论雨中的我是孤独。
还是无助。
抬头仰望。
都会看见那七彩的虹。
那将是另一种人生。
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晴天雨天作文篇六
五千年的沧桑动荡，给予了我多少的辉煌记忆，一百年的风雨飘摇，铭记了我多少的血泪悲凉。晴天、雨天，都是我永恒的铭记。
当盘古用他的身体撑开天地，当女娲用他的神鞭击出生灵，在这里，便孕育了一个伟大的神话。
轩辕的战车在此辗过，炎帝的百草在此遗落，仓颉的文字已潜入世间，蚩尤的呐喊还激励着人们的奋斗，我的光辉从此开始，文明源泉自此发源。
当黄河的文明盛开，大夏王朝用原始的剑刃去开辟世界，龙的图腾，自此屹立于东方。当朝歌悲鸣，鹿台的大火中，商汤的传奇在此延续，采薇首阳，伯夷叔齐向世人树立了义的楷模，会兵孟津，文王子牙为历史展开了盛的篇章。
八百年周朝，八百年血泪与光荣。春秋无义战，当年白骨无人收；百家争鸣，多少伟业自此成。孔子的仁，老子的逸，墨子的义，孙子的战，韩非子的刑，中国的哲学思想在历经血与火的洗礼之后呈现于后世。
八百里秦川尘土飞扬，千古始皇在此成就中华千年的封建文明。这里有楚汉战争的悲歌；这里有两汉繁盛的光环；这里有三国争雄的豪气；这里有两晋的奢摩；这里有南北十六国的金戈铁马；这里有大唐盛世中红拂夜奔的浪漫；这里有两宋富比环宇的繁荣；当一代天骄成吉思汗的战马饮马莱茵；当大明的舰队横扫东非，康乾盛世之下，那是我至高的辉煌。天朝伟业震摄宇内。
然而，当世纪的钟声敲响，刚刚经文艺复兴从中世纪走出的西方文明，让我掉进了百年的阴雨飘摇。下关江面的炮声，让我彷徨，紫金山下的舰队让我卑躬，大沽口的炮声让我俯首，马关的割让，辛丑的瓜分，列强让我体无完肤。近代革命的盛火又让我千疮百孔，中日八年，我涉临灭亡，短暂的休息，四年解放战争终于让我在黑暗的雨夜中看到曙光。
东方红，太阳升，当雨季过后，我迎来的是五千年后的复兴，当风雨过后，便是辉煌的延续。
我有晴天，那是我光辉的自豪：我有雨天，但那也是我峥嵘的奋斗。中华民族正是在风雨与荣耀中成长壮大。
而我，中国，也必强立于世界之林！
晴天雨天作文篇七
一年中有许多晴天，阴天和雨天。每一个天气都有着不同的变化，晴天有明亮的太阳，有璀璨的阳光；阴天有许多的乌云；雨天又有许多的小水珠，小雨滴，雨后天晴就是彩虹啦。我们的生活就像这样，有许多晴天阴天和雨天。
晴天是一个有璀璨的阳光，照亮我们心里的一个天气。早晨有太阳徐徐升起的风景；中午有太阳高高挂在天空中的景象；晚上有美丽的夕阳，太阳落下西山的风景。都很美丽，晴天是一个闪亮亮的天气，而在我眼里是一个开心的表情。
阴天是一个有许许多多云朵的天气。在这个天气里，我的心情总是平平常常。有时开心有时哭闹，都很平常。阴天是一个晴天和雨天交错的一个天气，有时开心，有时哭了也是平常的。也许阴天就是这样。
而雨天却截然不同。雨天有许多小水珠小雨滴，当然雨天过后就有彩虹。每次雨天的时候，我哭的次数也就多了起来。当我看到彩虹的时候，我的心情却好了许多，因为彩虹有7种颜色，每一种颜色都是我最喜欢的.，我喜欢颜色，因为它让我们的世界色彩斑斓、五彩缤纷、五光十色。
所以不要把天气看得这么平常。将天气比作心情，晴天开怀大笑，阴天一个平平常常的心情，而雨天从哭变成了笑。
晴天雨天作文篇八
1.能听信号按节奏走、变速走跑。
2.发展幼儿身体协调性，掌握正确的行走姿式。
活动准备。
铃鼓、口哨、各一个。
活动过程。
开始部分：幼儿练习徒手操、齐步走。
1.齐步走，纠正行走姿式。
2.教师启发幼儿说出下雨了没有带雨伞，因该赶紧跑到房子里避雨。
3.晴天的'时候，小朋友在外面玩耍(随意走、跳)，教师一说要下雨了，小朋友快速的跑到老师之前说好的避雨的地方避雨，等到晴天了，小朋友继续除去玩，游戏反复进行几次后结束。
结束部分：告诉幼儿下雨打雷的时候不应该站在树、电话亭等地方，避免必备。
晴天雨天作文篇九
如果今天是雨天，透过乌云，你是否看见了光明。
如果今天是晴天，透过蓝天白云，你是否驱散了黑暗。
风雨之后是彩虹万丈。
晴天之后是一米阳光。
没有永远的晴天，也没有永远的雨天，这是大自然给人类的考验，不在晴天中留恋，也不在雨中沉沦，这就是人类对待事物该有的态度。
有时候觉得雨是天空哭泣时滑落的眼泪，而乌云则是天空忧郁的容颜，常常在想，天也会难过吗？它应该也有不快乐的事吧，人生不如意者，十有八九，没有谁可以一辈子永远都是一帆风顺，难免会受到挫折，一次一次考验着我们战胜挫折的能力，只有战胜挫折，才能迎来晴天，否则你将永远陷入雨天，被挫折打倒，成为挫折的奴隶，要让雨水不在咸，不在苦。只有融入汗水和泪水，在加之一些调料，或许这雨水会变成世界上最好喝的甘露。
也许偶然的一天，你会沉浸在阳光和风雨中，这就是最佳的面对人生的状态，不要让自己太乐观，也不要让自己太悲观，生于忧患，死于安乐，同样的过得悲观也会导致忧郁症，持一颗平常的心就是最好的，这样做人处事才会比较容易，不以物喜，不以己悲。
阳光总在风雨后，请相信会有彩虹，珍惜现在的所有，用一颗平常的心，做不平凡的事，记住：生活不但有晴天，也有雨天，只要保持一颗平常心就好。
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晴天雨天作文篇十
设计思路：
《幼儿园教育指导纲要》明确指出：要为幼儿创设想说、敢说、积极说的语言环境，从而提高幼儿的语言表达能力。而辩论活动正是在培养幼儿的雄辩意识的基础上为幼儿创设了语言交往的机会和条件，同时培养大班幼儿思维的敏捷性、语言的逻辑性、以及良好的倾听习惯。
活动目标：
1、引导幼儿就晴天和雨天的话题发表自己的观点，养成专注倾听、大胆表达的良好习惯。
2、尝试以辩论的形式进行交流，提高语言表达的逻辑性。
3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
4、能简单复述故事内容，并进行角色表演。
活动准备：
课前与幼儿共同搜集多种反映晴天和雨天特征的图片，并布置在活动室;。
录制散文《秋天的雨》;。
竞赛用的表格。
发言积极。
注意倾听。
反驳有理。
合计。
可粘贴的`小红旗若干个。
活动过程：
请小朋友说一说，你听到了什么?天空发生了什么变化?
教师提问，引导幼儿探讨晴天和雨天的特点。
你认为晴天是什么样子的?雨天给你留下了什么印象?
你认为晴天或者雨天有什么好的地方?又有什么不好的?
引入论题，分组讨论。
教师提出问题：你喜欢晴天还是雨天?为什么?
请幼儿按观点的不同分成两个组，各组幼儿自由交流观点及理由。
讲解规则，展开辩论。
辩论规则：两组幼儿轮流发言。一次理由充足的发言可以为本队赢得一面小红旗。一方发言之后，另一方可以反驳，理由充足的，同样可以赢得小红旗。在幼儿辩论中，教师注意及时引导幼儿交代清楚自己的观点和理由，语言表达要完整，流畅。教师简单小结辩论情况，欣赏散文《秋天的雨》，启发幼儿查资料找答案。
活动反思：
语言活动重在为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，让幼儿想说、敢说、喜欢说，并能得到老师积极的回应。在这次活动中，我尽量的鼓励幼儿进行发言，但是一些幼儿的回答比较偏离我想要的回应，就造成我不知道用什么适合的言语来进行回应。
晴天雨天作文篇十一
五千年的沧桑动荡，给予了我多少的辉煌记忆，一百年的风雨飘摇，铭记了我多少的血泪悲凉。晴天、雨天，都是我永恒的铭记。
当盘古用他的身体撑开天地，当女娲用他的神鞭击出生灵，在这里，便孕育了一个伟大的神话。轩辕的战车在此辗过，炎帝的百草在此遗落，仓颉的文字已潜入世间，蚩尤的呐喊还激励着人们的奋斗，我的光辉从此开始，文明源泉自此发源。
当黄河的文明盛开，大夏王朝用原始的剑刃去开辟世界，龙的图腾，自此屹立于东方。当朝歌悲鸣，鹿台的大火中，商汤的'传奇在此延续，采薇首阳，伯夷叔齐向世人树立了义的楷模，会兵孟津，文王子牙为历史展开了盛的篇章。八百年周朝，八百年血泪与光荣。春秋无义战，当年白骨无人收；百家争鸣，多少伟业自此成。孔子的仁，老子的逸，墨子的义，孙子的战，韩非子的刑，中国的哲学思想在历经血与火的洗礼之后呈现于后世。
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晴天雨天作文篇十二
这是一篇有浓浓亲情和成长味道的小说，它描写了胡桃和爸爸胡豆的`许多趣闻逸事，有快乐也有痛苦，就像晴天和雨天一样！但父女的爱是永恒的。这篇小说真是感人至深！
读完《胡桃的晴天和雨天》，我仿佛看到了我爸爸的影子。他和胡桃的爸爸太像了。
爸爸唱歌老跑调，但还不亦乐乎地常开唱，就是为了引导我也练唱。真“狡猾”！
爸爸老爱抱我，还让我亲他满是胡子的脸，扎得人很疼。但我会“痛并快乐着”！
我不太喜欢爸爸的严厉，但我永远爱爸爸，就像爸爸爱我一样！
晴天雨天作文篇十三
历史的浪花拍过沙滩，卷走了往昔的脚印，却也总会留下几多贝壳。这些贝壳中，有许多值得我收藏，记念，它们是我心中的晴天雨天。
有一枚贝壳虽经岁月淘洗，依旧夺目灿烂，我便把它收藏在我的晴天雨天。那个槁项黄馘的布衣天使，那个在妻子死后鼓盆而歌的潇洒之士，那个面对高官厚禄却笑语“吾将曳尾于涂中”的庄子分明已化成一只蝴蝶，晴天里点缀我的灿烂，雨天时分担我的`忧愁。
一个昏黄欲雨的夏日午后，我捧一本《庄子》坐到阳台上同我心中的蝴蝶共享这不多的宁静。当我读到他同惠子辩论壕梁上的鱼儿之乐时，不禁为他的机敏而感叹，更为他的“狡辩”而暗笑。多么可爱的庄子啊，他就像未经尘世污染的淳朴小孩，满身的泥土气息，让你不得不亲近。
但我更清楚，不管是晴天还是雨天，多读一下《庄子》，多了解一下庄子，它将会内化成一种超然的心情。当你阳光灿烂时，你会少一些狂妄，多一些谦和，当你阴云不得志时，你会少一些不安，多一些坦然。庄子就是我内心永远飞着的蝴蝶，陪我在晴天雨天安静、淡然地享着大自然的美好，生活的美妙。
继续往前行，一枚不是多么华丽但却深沉内敛的贝壳吸引了我的眼球。我将它收藏到我的内心，它陪我走过晴天，走过雨天，走向成熟。
他是王朝深处的一个符号，永远以其特立独行的姿态让历史记住他。“冷处偏佳，不是人间富贵花”是他远离权贵，远离官场的有力说辞；“山一程，水一程，身向榆关那畔行”他为我们留下一个决然的身影和一段美好的故事。纳兰容若，一个闻之便觉甚美的名字，你有不尽的资财，显赫的地位，唾手可得的富贵，但是不要，你统统不要。只是一袭素衣，几卷诗书，独身走进茫茫大漠，找寻你的生活，你渴望的晴天、雨天。你一定不知道，你的找寻，给后人留下了多少。选择收藏你的经历，是我在晴天抑或雨天中无意的发现，但你将伴我走过接下来的晴天雨天。让我在晴天雨天多一些发自内心的言行，更真实一些，更自我一些。
漫步历史的沙滩，浪花一击退过又会有新一轮的浪花。我知道那些经时代浪花冲刷更显风采神韵的贝壳都将是陪我走过晴天，走过雨天，安然漫步人生旅程的良师益友！
晴天雨天作文篇十四
慵懒地漫步在淡蓝色的天空下。
晴天的阳光是明媚是温暖。
我们也亦如此。
自由的呼吸着生命的气息。
淡蓝色的天空。
使我们感到畅然。
忘却曾经的曾经。
未来的未来。
只想置身于那一片灵海。
晴天。
我们的人生也是淡蓝色。
那一片蓝。
似大海，广阔无边。
有我们的过去。
现在与未来。
我们不再迷茫。
晴空下的`我们有忧伤还有惆怅。
抬头浅望。
那抹蓝天要覆盖我心中的阴霾。
晴天带给我们的不仅是温暖，还有释怀。
淅淅沥沥裁下一场碎雨。
还是那把紫色的伞。
在人群中穿梭。
雨中的伞相互碰撞。
都没有停下。
只为那雨后的。
七彩霓虹。
七彩的天空是雨后的最耀眼，
将我们带向重生。
忘却曾经的忧伤。
走向成功的未来。
在雨中。
将自己的人生涂抹成了七色。
那斑斓似雨后彩虹。
承载着理想、现实与梦想。
我不再惆怅。
无论雨中的我是孤独。
还是无助。
抬头仰望。
都会看见那七彩的虹。
那将是另一种人生。
