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心得体会是个人在学习、工作、生活等方面的经验总结和感悟，它是对所经历的事情的思考和反思，有助于我们不断提升自我。我们常常在不经意间获得一些心得体会，觉得应该记录下来以备日后参考。心得体会是我们成长的见证，也是我们与他人分享经验的方式。在写心得体会时，可以参考相关的参考资料或文献，结合自身的观点进行思考和论证。通过参加志愿者活动，我感受到了帮助他人的快乐，也学到了爱心和责任的重要性。
教师开学心得体会篇一
两个月的暑假结束了。开学意味着多少人就此开始了自己崭新的人生；开学意味着多少人重被打入藩篱。快乐的人总是相似的，悲哀的人各有各的悲哀——在开学这件事上亦如是。
最羡慕那些初入大中小学、幼稚园校门的学子。此刻的他们总会带着一种神话般的期盼与梦想。在他们心目中，学校是唯一能使他们在未来的某一天脱胎换骨甚至羽化登仙的地方。那里会是他们成长的乐园，是他们获取知识的殿堂，是他们的另一个家——精神家园。
最同情那些视校园若囹圄、视同学若对手、视老师若寇仇的孩子——应试教育的倾轧已使他们对学校教育厌倦无比，对老师避之惟恐不及。但他们又没有当年逃离校园的韩寒那样的名气与底气。他们唯一的应对之策便是逆来顺受，继续充当应试教育这架搅拌机里的一粒沙石，任其搅拌，任其揉搓，任其将自己投入任何一种模具，最后浇铸成任何一件师长们看着顺眼的东西。
当然更多的还是那些早已被中国教育打磨得宠辱不惊心如止水甚至早已荒芜了个人情感失去了自己个性的孩子。他们永远是教育流水线上的一枚螺钉，上学上课听课发言作业考试……早已是不带任何情感和个性色彩的机械化流程。放假，他们不会为之欢欣，因为任何一个假期对他们来说都不 过是另一种学期；开学，他们亦不会因之苦恼，因为对饱受各种假期补习班兴趣班提高班纠缠的他们来说，开学甚至是一种解脱。对这些孩子来说，放假、开学只是一个个没有实质性意义的符号，再激不起他们内心的半点涟漪。
其实，对开学颇多感触的何止是学子们，更有校园里的另一半——我们的老师们。
我相信会有许多视事业若生命、视校园若家园、视学生若子弟的老师们存在（他们是构成教师群体的主要部分）。他们会对一个漫长的假期之后的新学期翘首期盼，早在假期里他们便会构思好下一个学期的，编织好未来每一天的宏伟蓝图，他们会在新学期到来的脚步声中渐渐加快心跳的频率。工作，会让他们青春永葆；事业，会使他们活力永存。正因为有这样的老师的存在，我们的教育事业才能够虽迂回而前行，虽螺旋而上升。也正是因为他们，才使得教师队伍整体赢得“红烛”、“春蚕”的美誉——在教师之列的我，由衷地向他们献上一份敬意。
至于早已对“开学”这个词汇失去了职业敏感，或只是视为生命里普通一天的老师占了教师队伍中的几成我无法估算，但恐怕不会是个小数目。对他们来说，教育只是个饭碗。
我最大的梦想是有这么一天——全国成千上万的教师学生都会将开学视为一个欢乐的节日，当成一个幸福征程的起点。从懵懂无知的幼稚园的孩子到学富五车的博士后，从名牌大学的校长到山村小学的教师，开学带给他们的没有厌倦，没有恐惧，只有无限幸福。
教师开学心得体会篇二
开学季是每个学期的开始，对于学生和教师而言都是一个全新的起点。作为一名教师，我在每个新学期开始之际，都会深思熟虑并总结上一学期的教学经验，以期能够在新的学期中更好地教书育人。在这个过程中，我积累了一些心得体会，希望与大家分享。
首先，教师应当以身作则。作为学生的榜样，教师的言行举止会直接影响到学生，因此我们要时刻注意自己的言行举止是否符合教育的要求。我发现，当我以一个正面积极的形象出现在学生面前时，学生会更愿意接受并模仿我的行为，而当我抱怨、消极的时候，学生也会受到负面影响。因此，作为教师，我们应该时刻保持良好的情绪，以身作则，给学生树立正确的榜样。
其次，教师要善于倾听和理解学生。学生是我们的教育对象，他们的需求和想法是多种多样的。因此，我们应当善于倾听学生的心声，并试图理解他们的想法。只有真正了解学生的需求，我们才能更好地开展教学工作。在课堂上，我常常设立小组讨论环节，鼓励学生提出问题和意见，这样不仅能提高学生的参与度，也能帮助我更好地了解他们的需要。
再次，教师要关注学生成长全面发展。教育不仅仅是知识的传授，更是对学生多方面的培养。因此，我们不能只关注学生的学习成绩，而忽视了他们的兴趣、运动、社交等方面的发展。作为教师，我们应该多方位地了解学生，并注重培养他们的综合能力。在我的教学实践中，我注重学生的个性发展，鼓励他们参加各种课外活动，让他们积极参与社团组织和社会实践，从而培养他们多方面的能力。
此外，教师要与家长保持紧密联系。学生的教育不仅是学校的责任，也是家庭的责任。因此，与家长的紧密联系对于学生的全面成长乃至教育质量的提高至关重要。作为教师，我们要积极与家长沟通，了解他们对学生教育的期望和意见，并配合他们的教育方式。只有家校合作，才能真正把学生的优点发挥到极致，让他们全面发展。
最后，教师应该不断自我反思和学习。教育是一个充满挑战和变化的领域，作为教师，我们要保持对新知识的求知欲和好奇心。只有不断学习和更新教育理念，我们才能与时俱进，更好地适应教育的变革。同时，我们也要反思自己的教育方式和方法是否合适，是否需要改进。只有持续地反思和学习，才能成为优秀的教师。
总之，作为一名教师，我们承担着重要的教育使命。我们不仅要传授知识，更要培养学生的综合素质。通过努力，在每个新学期开始之际，我们应该反思和总结自己的教学经验，不断完善和提升自己的教育水平。只有这样，我们才能更好地激发学生的学习兴趣，培养出更多优秀的人才，为社会进步和发展作出贡献。
教师开学心得体会篇三
随着新学期的到来，教师们再度踏上讲台，心头充满着期待。熟悉的教室、热闹的校园，让人不禁感叹时光飞逝。站在新学期的起点，教师们肩负着重要的使命，希望能够在这一学期中，以全新的姿态迎接挑战，追求专业成长。带着这样的心情，我开始了新学期的教学工作。
第二段：积极应对挑战。
新学期的教学工作总是充满了各种挑战，而这些挑战也是教师们成长的机会。我发现，学生们的学习兴趣与偏好不尽相同，我们必须要应对不同个体的需求，给予个性化的指导，这是一项巨大的工作。然而，在这个过程中，我明白了多样化的学习方法与策略的重要性。通过制定有针对性的教学计划，结合多媒体与互动性强的教具，我能够更好地满足学生的需求，提高课堂效果。
第三段：注重师生互动。
教师对于学生的教育影响力不仅体现在知识的传授上，更重要的是培养学生的综合素养和成长。因此，与学生的良好师生关系是至关重要的。在新学期开始之际，我尝试倾听学生的声音，给予每个学生应有的尊重与关爱。同时，我也鼓励学生提出问题，参与课堂讨论，充分调动他们的积极性。师生互动的有效性不仅可以提升学生的学习兴趣，也可以促进师生之间的良好互动，营造和谐的教育环境。
第四段：持续专业成长。
作为教师，我们要时刻关注教育界的前沿动态，不断提升自身的专业能力。新学期，我选择参加了多个教育研讨会与讲座，接触到了许多先进的教育理念与方法。同时，我也积极与同行分享教学经验，共同进步。专业成长不仅是教师的责任，也是为了更好地服务学生、推动教育事业的需要。只有具备高度的专业素养，才能更好地引领学生，让他们在新学期中取得良好的学习效果。
第五段：追求教育的意义。
教师是神圣的职业，肩负着培养国家未来栋梁的重大使命。新学期，我重新审视了作为一名教师的责任与使命感。我坚信，教育是改变命运的关键所在，每一个学生都应该有机会去追逐梦想，实现自己的人生价值。作为一名教师，我愿意用自己的努力去影响学生，让他们不仅能够获得知识，更重要的是拥有为社会作贡献的能力。这种追求教育的意义，将成为我不断进步的动力，推动新学期教育工作的更好展开。
结束语：
新学期是一个新的起点，也是一个新的机遇。在新开学的心得体会中，我明确了自己的工作目标与方向。我将持续努力，注重学生的个性化发展，积极与学生互动，追求专业成长，坚守教育的意义。我相信，只要我们有恒心和付出，无论遇到什么困难和挑战，都能够在这个新学期中取得不俗的成绩。让我们一起为教育事业努力奋斗，为学生的未来贡献力量。
教师开学心得体会篇四
为进一步加强我校教师反分裂反渗透和师德师风建设工作，规范教师职业行为和社会行为，提高教师的思想政治素质和职业道德修养，塑造良好的教师形象，大力推进教育改革和发展，开学前学校组织全体教师开展了为期7天的政治学习。在此期间，我们认真学习并做了笔记、撰写了心得。通过学习，我获益匪浅，无论是思想政治素质，还是职业道德修养，都有了极大的提高。现谈一谈本次学习的体会：
通过此次的学习我认为，作为一名在新疆生活的公民，尤其是一名教育工作者，我们有责任和义务去维护新疆的稳定。应该做好正面的宣传和引导工作。首先我们自身应该努力学习，深化对反分裂斗争的认识，加强政治思想学习，提高政治水平和自身免疫力；第二要充分履行教师的职责和义务利用班会课及平时时间对所教学生进行思想政治教育，让他们了解新疆的历史，认识到多民族并存的益处，净化学生灵魂；三可以通过一些资料的学习使学生懂得今天的幸福生活是来之不易的，应该倍加珍惜。同时让学生认识到今天我们的祖国是强大的，团结进步也是今天的历史潮流，是人心所向，大势所趋，闹独立、搞分裂只能是螳臂当车，不自量力，必然遭到各族人民的坚决反对，并一定会以失败而告终的。作为一名教师不仅要加强自身的政治修养，更应该提高自身的教学素质。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。
教师开学心得体会篇五
新的学期开始了，作为一名教师，我面临着许多新的挑战和任务。新的教材、新的课程安排，以及新的学生，让我感到充满期待又略微紧张。然而，作为一名经验丰富的教师，我明白这是一个迎接挑战和展示自己才能的良机。我相信，通过我的努力和智慧，我将能够完成这个学期的教学使命。
第二段：针对学生个性化的教学方法。
在面对新学生的时候，我意识到每个学生都是独特的个体，他们有不同的个性、兴趣和学习风格。因此，在新开学的第一堂课上，我特意设计了一些活动来了解学生的个性和需求。通过游戏、问卷调查等方式，我成功地获取了学生的信息，并且进一步了解他们的学习目标和困难。这使我能够制定出一套个性化的教学计划，满足每个学生的需求。
第三段：与家长的密切合作。
教育是一个综合性的事业，学校和家庭的合作至关重要。在新学期开始之际，我积极与学生的家长进行沟通，向他们介绍我在教学上的理念和方法。我鼓励家长积极参与孩子的学习，提供家庭教育的支持。我还及时与家长联系，反馈学生的学习情况和进展，以便家长能够更好地了解和指导孩子的学习。
第四段：积极的课堂氛围营造。
为了在新学期中创造积极的课堂氛围，我秉持着互动式教学的理念。我鼓励学生提问、讨论和分享观点，使课堂变得生动有趣。我还设计了一些小组活动和游戏，使学生能够在合作中学习，培养他们的团队合作精神。在课堂上，我尽量让每个学生都参与其中，充分展示自己的才华和能力。
第五段：持续反思和专业成长。
教师是一个永远要学习和成长的职业。我明白，只有不断地反思和改进自己的教学方法，才能够提高学生的学习效果。因此，在新学期开始之际，我制定了自己的专业发展计划，包括参加教育研讨会、阅读教育相关的书籍和杂志、与其他教师进行经验交流等。我相信，通过持续的努力和学习，我能够不断提升自己的教育水平和教学效果。
结尾段：对新学期的展望。
新学期的到来给我带来了新的挑战，但同时也给我带来了更多的期待。我相信通过我的努力和智慧，我能够给每个学生带来更好的教育体验。我会持续地反思和改进自己的教学方法，与学生和家长密切合作，为每个学生的成长和发展贡献我的力量。我相信，和学生一起度过这个学期，我们会留下美好的回忆，共同成长。
（总字数：526）。
教师开学心得体会篇六
开学的第一天，学校举行了庄严而热烈的开学仪式。校长发表了充满激情的讲话，鼓励大家迎接新学期的挑战。老师们在仪式上表达了对学生的关怀和期望，让我们感受到了他们对教育事业的热爱和责任心。在这个开学仪式上，我充满了对新学期的期待和对老师的敬意。
第二段：贴心的教学安排。
开学后，老师们为我们精心安排了各类教学活动。针对我们的个体差异，老师们制定了有针对性的教学计划，分层次、分步骤地进行教学，充分调动了我们的学习积极性。同时，他们还提供了丰富多样的学习资源，如课本、课外书籍、电子资料等，让我们拥有充实的学习内容。在这个过程中，我深刻感受到了老师们为我们付出的努力和关注。
第三段：耐心细致的教育教导。
老师们在课堂上耐心细致地为我们讲解知识，解答我们的问题。无论是听课、作业还是考试，老师们都积极地为我们提供帮助，引导我们的学习。他们注重培养我们的思维能力和实际操作能力，不仅仅教书，还培养我们的创新意识和实践动手能力。因此，我们在老师的引导下，能够更好地掌握知识，提高学习能力。
第四段：关心的谆谆教导。
除了在课堂上的指导，老师们还密切关心我们的学习和生活。他们会定期与我们面谈，了解我们的进步和困难，耐心倾听我们的心声，并提供实用的建议和帮助。每当我们遇到问题时，老师们总是以身作则，积极引导我们正确处理困难，教育我们克服挫折，让我们在学习和生活中成长。
第五段：感激与祝福。
回顾这段时间，我深深地感受到了老师们的付出和关怀。他们不仅是我们的知识导师，更是我们的精神导师。他们的教诲和关怀将伴随我们一生。在这个开学的时刻，我想向所有老师们表达我最真挚的感激之情，并希望在未来的学习生活中，能够继续得到他们的教导和关心。
通过以上五段式的文章，我深切体会到了老师们对我们学生的关心和付出，他们不仅在课堂上传授知识，还教育我们如何成为有担当、有责任心的人。我将在接下来的学习生活中，更加努力学习，做一个优秀的学生，以回报老师们的辛勤教导。
教师开学心得体会篇七
作为一名教师，最重要的任务就是使自己的教育教学质量有所提高。
一、教师，珍惜儿童对你的信任。
孩子们对老师非常信任。“教师面对的是儿童极易受到伤害的，极其脆弱的心灵，学习不是毫无热情地把知识从一个头脑里装进另一个头脑里，而是师生之间每时每刻都在进行的心灵的接触。”
其实，师生之间的关系应该是平等的，融洽的，教师应该学会蹲下来看学生，使他们感觉到你对他是公平的，信任的。每个孩子都有他的可贵之处，在教师的眼里学生没有好坏之分。
在学生做好事时候，我们应该给他们更多的鼓励;在学生做的不好的时候，我们更要关心和指导他们向正确的方向前进，使他们在认识的道路上更进一步。
不要加以指责，在每个人的心灵深处都有很脆弱的地方，孩子也是一样。其实他们也很痛苦，作为教师就是要时刻给他们启发和鼓舞，使他们看到自己的进步，使他们有自豪感和尊严感。
二、教学相长，取长补短
“如果你发现绝大多数儿童练习本的字迹端正秀丽，错别字很少，那么这就是个明显的征兆：在这个班级里学生可以学到许多东西”
想一想，我这几个月的教学其实真是这样的，“练习本”就是学生习惯养成的一面镜子，也反映着一名教师的教学效果。对于教师而言，学生习惯的养成是今后有良好教学效果的基础，这一点，要时刻培养他们良好的学习习惯，真正得到适合自己的学习方法，使得他们在今后的学习中能更省力更有效。
要对同事们的经验加以研究和观察，并进行自我观察，自我分析，自我进修和自我教育。“学习优秀经验，并不是把个别的方法和方式机械的搬用到自己的工作中去，而是要移植其中的思想。
向优秀教师学习应当取得某种信念.”俗话说:：“活到老，学到老''虽然我是一位语文教师，但对数学教学也从不放弃，我坚信只要自己肯努力，学生就会给我回报，我做了，我也得到了。
以好带差，以小组牵动班级整体，发挥小老师的作用，以习惯培养为重点，以学科知识为基础，以拓展思维、能力为目标，不断提高学生的能力是我教学工作的宗旨，也许正是自己在平日的工作中做细点点滴滴，所以期末考试，学生的书面书写干净整洁，能够仔细的答题，班级的各项成绩好。
低年级的小科课较少，大量的时间都是我们自己支配的，加强学生的学习习惯培养，搞好辅导也成了我们平日的重头戏，及时调整教学状况查漏补缺，让学生不仅在课堂教学中有收获，在辅导中也能拓展思维。
大量的辅导，必然规律带来批改量的增多，尤其是低年级，不批改是根本不行的，低年级必须面批面改，自己也能认真批改学生的作业，在漂亮的字上画个圆圈，在干净的本子上画朵小花或者小五星。
班级38名同学，每位同学的本上都留下我认真批改、圈圈点点的痕迹。也正是因为种种原因，学生很愿意把自己的作业本整理干干净净让我欣赏，让我评价。在批改辅导中，我特别注重学习有困难的学生，本着上课多叫几次，批改多圈几次的原则，把更多的.机会送给他们，只要他们肯努力，我愿意这样去做，不厌其烦。
还记得和学生多种多样的识字方法，清楚流利地表达，还记得学生清脆悦耳、富有情感韵味的朗读，读课文各种不同的表演，识字也很有趣，可以加动作或者表演，如：“躲藏”我躲起来。
在教学中我注意培养学生的识字能力、朗读能力、书写习惯正在学生身上扎根，这又一次让我深深体会到在教学中，教师注重什么，学生就会展现什么，同时也就收获什么。
嘉汇教育一直以来，很重视对教师的培训，每学期初都会对全体教师进行培训，开学初教师培训心得体会--刘莹。作为一名青年教师，我严格的要求自己，每次早早地到会，认认真真地听、仔仔细细地记，及时地对内容进行消化与反思，收获感受颇多!
今天公司进行了学期初的教师培训，虽然仅有半天时间，但是收获颇多。的确像最后姜总在讲话中说的那样，“我们现在有保障、有安全感，也有动力、有目标、有榜样”我想剩下的就是我们自己踏踏实实的努力。
会议结束后，很多中年老师都在谈论养老保险的问题，说实话保险公司专员讲解保险部分，确实没有很认真的听。其一是因为专业性较强，很多内容听不懂，也很难理解。
其二是像我们这种毕业后，就走进私立学校的，似乎对这些没有什么概念，觉得退休离我们较远。但是，公司这一举措，使我意识到了，嘉汇教育公司是有长远规划的，公司的发展与我们每个人息息相关。在这里工作我们有安全感、有保障、没有后顾之忧。这更坚定了我们要扎根于家辉的决心。
董大方老师为我们做了与《同行的交流》的报告，董老师很谦虚认为是与我们的交流。而同样从事教师这一职业，同样是班主任。原来似乎还觉得自己工作取得了一点小小的成绩，而董老师一直以来不断的有更高的追求，我与人家的差距是如此之大。还好，我还年轻，还有机会。
对于董老师的报告，带给我的是更多的思考。现在将其中感触最深的几点，谈一谈。 家庭教育的作用，是学校教育所无法替代的。今天董老师公布的一系列数据，就是很好的证明。
一直以来，自己与家长的联系还算是密切，这确实为我的班主任工作带来了一定的成效。家长与我交流时，常说的一句话就是，“您辛苦了!”“让您费心了!” 我的确是越权做了一些事。
试想，如果我能很好的指导家长来完成，相信会收到更好的效果。 教师是学生学习的引导者、陪伴者、同行者。一路陪伴学生走完初中三年，我也觉得这是自己又一次成长的过程。
学生进入青春期后，就会面临“早恋”问题，老师家长对于这一问题的看法直接影响学生。也许是因为学生对我比较信任，在我面前并不避讳。班级的一些此类问题，大多我都是知道的。
有些学生还会主动的和我聊起，他们的一些烦恼。我从未强加干涉、阻挠过。有时自己还会不断的发问，作为老师，这样做可以吗?今天董老师给了我很好的回答。相信，以后我会更好处理此类问题。
我的目标是让孩子健康、快乐的学习。今天董老师又提出了习惯。原来自己觉得在学生规范方面做得还可以，可是现在班级里还有一些学生因为各种习惯较差，影响着他们的学习。
可见，我在养成习惯对一个孩子来说太重要了。毕竟初中并不是孩子学习的终结，他们以后还有很长的一段路要走。以后工作中，我会更加重视对孩子习惯的培养。即使不能立竿见影的取得效果，哪怕是对于孩子未来的人生之路上起到一点作用，也是值得的。
通过今天的的学习，作为一个仅从事了几年教学工作的我，认识又加深了一层。做一个师德高尚的人，开启学生的智慧之门，教育学生作一个品行端正的人，是我矢志不渝的追求。
九年级开学还没有几天，由于每天都在学校呆着，看着教师们的工作，听着教师们有关教育教学的交流，感觉自己特幸福，因为九年级的教师们每时每刻都在做着，交流着有关教育教学的事儿!
我校九年级的教师由于年级的特殊性，我们在开学之初换了几个学科的教师，语文换了一个教师，数学换了一个教师，英语换了一个教师，物理换了一个教师，政治、历史也相应进行了调换，化学是新学科，由于教师的调整。
同学们由于还没有真正把握新任教师的性格等，从同学们的表现上看，虽然还有一些让人不满意的地方，可相对而言，比在八年级时有一定的好转，这可能是因为九年级的教师们从一进入角色开始就想尽一切办法去改变学生行为习惯的做法中得来的吧!
由于新任教师多，大家首先是从原来任八年级的教师那儿听取有关学生的情况汇报，从感性上了解学生，然后在教学过程中去把握学生，课后相互交流对学生的掌握情况。
因为自己的时间不多，一般情况下都是听，从不打断大家的交流，也从大家的交流中了解学生行为习惯和学习情况。教师们将几个班的情况汇总在一起，全面安排九年级的各项工作，要求学校对九年级应做的一切。从大家的交流中，我感觉到我们的班主任和教师对学生的掌握程度比我们包班领导掌握的情况要多得多，负责的程度也要大得多。
学校由于各种特殊情况，以前的九年级教学工作相对而言都要慢一点，可现在的教师教学工作可不同于以前了，学生一开学，教师们对于教学后勤工作的要求马上就要求到位了。
四个班主任每天都到校管理学生，了解学生到校情况，追查末入学学生情况，对学生进行思想教育工作，各科任教师也根据自己对学生的了解，加强对学生进行思想教育，每天教师们除了上课外，都在为教育教学工作准备着。
理化实验教学工作在第一周准备到位，特别是化学实验室的两位教师，利用上班时间，用一个上午的时间准备化学实验，保证按教学进度正常开展实验教学工作。
从九年级教师们最近的表现上可以看出，我们教师的责任心在进一步的提高，大家不仅考虑自己，更多的在考虑学校和全体教师的利益。有些时候，因为这样那样的事而烦心的时候，当看到、想到教师们的努力与付出时，喜悦之情总会自然而生。自己的付出感觉有了回报。
教师开学心得体会篇八
开学了，对于每一位教师来说，都是一个全新的开始，也是一个充满期待和挑战的时刻。在新的学年里，我深深感受到了教学工作的重要性和美好之处，同时也获得了许多宝贵的心得体会。
首先，我发现了教师的力量。每次站在讲台上，看着学生们专注而认真地听课，我感到无比自豪和满足。在我身上，学生们看到了知识的火花，看到了榜样的力量。我了解到，作为一名教师，我不仅仅是传输知识，更是点燃学生求知的火焰，塑造他们的人格，开拓他们的思维。正因为如此，作为教师的我愈发珍视自己的责任和义务，不断提升自己的专业素养和教学能力，为学生们的成长贡献自己的力量。
其次，我深刻体会到了教师的耐心和细心。教学并非一帆风顺，每个学生都有自己的优点和不足。作为教师，我需要耐心地引导学生，关心他们的需要和进步。我会仔细聆听每一个学生的问题和困惑，并用心解答。我也会细致观察每一个学生的进步和变化，及时给予鼓励和认可。通过耐心和细心的付出，我发现学生们逐渐温文尔雅起来，他们在我的关怀下变得更加自信而勇敢。这无疑是我作为教师最大的收获和快乐。
另外，我发现了教育是一个互动的过程。在课堂上，我用不同的教学方法激发学生们的参与并鼓励他们发表观点和提问。我相信每一个学生都有自己的独特思维方式和创造力，我愿意给他们施展才华的机会。在与学生们的互动中，我频繁地用肯定性的语言鼓励他们，让他们充分感受到我对他们的认可和关心。我发现，一旦学生们感受到了被关注和尊重，他们会更加主动地参与学习，展示出惊人的潜力和创造力。
此外，我明白了教育是一种学习的过程。在开展教学工作的过程中，我时刻保持着对新知识和新方法的学习态度。我会参加各种教育培训和学术交流，不断汲取新的教学理念和方法。我还会与同事们分享自己的心得和经验，相互借鉴和激励。我相信，只有保持学习的姿态，才能不断提升自己的教学品质，更好地服务学生。
最后，我认识到教育是一份用爱心和责任心做好的事业。作为一名教师，我深知自己是学生们的榜样和引路人。我会用真心和热情对待每一个学生，用爱心和责任心关爱他们的成长。我会时刻提醒自己，教育事业是一份充满挑战的职业，但也是一份充满成就感和幸福感的事业。只有把爱心和责任心贯彻到教学的每一个环节中，才能培养出更加优秀和健康的一代。
开学了，是教师们的大日子，在这个特殊的时刻，我触摸到教育的温暖和力量。在今后的教育工作中，我将铭记自己的心得体会，不断提高自己的教学能力和素质。相信在每一位教师的努力下，我们将肩负起培养未来的重任，引领学生成为新时代的栋梁之才。
教师开学心得体会篇九
九年级开学还没有几天，由于每天都在学校呆着，看着教师们的工作，听着教师们有关教育教学的交流，感觉自己特幸福，因为九年级的教师们每时每刻都在做着，交流着有关教育教学的事儿!
我校九年级的教师由于年级的特殊性，我们在开学之初换了几个学科的教师，语文换了一个教师，数学换了一个教师，英语换了一个教师，物理换了一个教师，政治、历史也相应进行了调换，化学是新学科，由于教师的调整，同学们由于还没有真正把握新任教师的性格等，从同学们的表现上看，虽然还有一些让人不满意的地方，可相对而言，比在八年级时有一定的好转，这可能是因为九年级的教师们从一进入角色开始就想尽一切办法去改变学生行为习惯的做法中得来的吧!
由于新任教师多，大家首先是从原来任八年级的教师那儿听取有关学生的情况汇报，从感性上了解学生，然后在教学过程中去把握学生，课后相互交流对学生的掌握情况。因为自己的时间不多，一般情况下都是听，从不打断大家的交流，也从大家的交流中了解学生行为习惯和学习情况。教师们将几个班的情况汇总在一起，全面安排九年级的各项工作，要求学校对九年级应做的一切。从大家的交流中，我感觉到我们的班主任和教师对学生的掌握程度比我们包班领导掌握的情况要多得多，负责的程度也要大得多。
学校由于各种特殊情况，以前的九年级教学工作相对而言都要慢一点，可现在的教师教学工作可不同于以前了，学生一开学，教师们对于教学后勤工作的要求马上就要求到位了。四个班主任每天都到校管理学生，了解学生到校情况，追查末入学学生情况，对学生进行思想教育工作，各科任教师也根据自己对学生的了解，加强对学生进行思想教育，每天教师们除了上课外，都在为教育教学工作准备着。理化实验教学工作在第一周准备到位，特别是化学实验室的两位教师，利用上班时间，用一个上午的时间准备化学实验，保证按教学进度正常开展实验教学工作。
从九年级教师们最近的表现上可以看出，我们教师的责任心在进一步的提高，大家不仅考虑自己，更多的在考虑学校和全体教师的利益。有些时候，因为这样那样的事而烦心的时候，当看到、想到教师们的努力与付出时，喜悦之情总会自然而生。自己的付出感觉有了回报。
教师开学心得体会篇十
经过了一个平安、愉快的假期，我们满怀着新的希望迎来了生机勃勃的20xx年春季。在这流光溢彩的日子里，为了追求心中的理想，为了汲取知识的营养，我们齐聚在三塘铺中心小学这艘正待扬帆的航船上。今天我很荣幸有这样一个机会坐在这里代表新教师发言。首先我要感谢三塘铺中心小学给了我一个实现人生抱负的机会和展示自我风采的舞台。
我认为，作为新教师，这本人生新篇章的扉页上应当写上这么四句：
第一句，教书育人是教师的天职。
“师者，传道、授业、解惑也”。教师必须以严谨、务实、勤奋的态度对待教学工作，精心备课，细心讲解，耐心解答，努力把学生培养成为德、智、体等各个方面全面发展的人。
第二句，为人师表是教师的本份。
“德高为师，身正为范”。所谓言传不如身教，教师应当成为学生的道德榜样，以自己的道德意愿去醒觉学生的道德意识，以自己的道德感情去感染学生道德情感，以自己的道德行动去引导学生的道德行为。
第三句，终身学习、追求卓越是教师的根本。
“问君哪得清如许，为有源头活水来”。要给学生一碗水，教师就必须要有一桶水；更何况当今世界，知识更新日益加快，知识获取途径越来越多样化。因而教师必须持续不断的学习，刻苦钻研业务，不断提升和完善自己，才能担负起教师的职责和尽好教师的本份。作为新教师不但要向书本学，更要向老教师请教，同时也要不耻下问，虚心向学生学习。
第四句，尽心尽责、服务学生是教师的使命。
我认为，教师与学生本质上是一种共生关系。在日常生活中表现为“想学生所想，急学生所急，谋学生所谋”；而在精神层面则表现为“价值理念的共享生成，行为风范的相互习染，精神风貌的共同塑造”。一句话，“尽心尽责、服务学生”就是“本着服务的心，对学生的未来生命质量负责”。这是教师不可推卸的使命。
最后，我们衷心希望同学们在一段新的人生起跑线前认真审视自己，确立奋斗目标、端正学习态度、遵规守纪、刻苦学习，用拼搏书写一支奋斗的战歌，用热情投入谱写出一曲昂扬的旋律。作为教师，我们会关注你们的成长，指导你们的学习，我们会为你们的努力加油鼓气，会为你们的进步欢呼欣喜。也许有时我们显得很严厉，这个“不许”、那个“必须”，那是因为我们深知在你们通往成功的道路上布满太多荆棘，我们要对你们严格要求，培养你们战胜困难的勇气和能力。努力吧，亲爱的同学们，为自己的青春留一段无悔的记忆，在我们的三塘铺中心小学史册上给出浓墨重彩的一笔。让我们携手努力，创造出更加辉煌的成绩！
教师开学心得体会篇十一
开学季节，校园里洋溢着无限的活力与希望。作为一名老教师，我时刻都保持着一颗年轻的心，迎接新学期的到来。这是我作为教师的第十个年头了，每一次开学都让我心情激动不已。我期待着新一届学生的到来，期待着与他们展开一段新的教育旅程。在新的学期开始之际，我迫不及待地想要分享我作为一名老教师的开学心得和体会。
段二：用心交流，了解学生需求。
教育是一门感性的艺术，而我作为一名教师，时刻牢记与学生建立良好的关系十分重要。每一年新学期开学，我都会努力与学生进行沟通交流，了解他们的学习需求和期望。通过与学生的交流，我能够更好地适应他们的学习风格和需求，调整我的教学方法。在新学期开始之际，我会通过各种途径积极与学生互动，了解他们的兴趣爱好和特长，以便更好地将课程内容与学生的实际情况结合起来，让每一位学生都能够在我的课堂上得到适当的关注和帮助。
段三：勇于创新，注重教学效果。
随着时代的变迁，教育理念也在不断地更新与发展。作为一名老教师，我深知只有不断创新，才能够适应时代的发展和满足学生的需求。在新的学期开始之际，我会审视自己的教学方法，探索新的教育方式，不断提高自己的教学效果。我会关注教育科技的新进展，学习新的教学技巧，力求将新的教育成果应用到我的课堂教学中。同时，我也鼓励学生们积极参与到课堂中来，共同创造一个积极、活跃的学习氛围。
段四：关注学生全面发展，树立正确价值观。
教育的本质是培养学生的全面发展，我始终坚信教师在学生成长中扮演着重要的角色。在新的学期开始之际，我会注重培养学生的创新思维和自主学习能力。通过开展一些才艺培养班和社团活动，我希望学生们能够培养自己的特长，发现自己的潜能，并树立正确的人生价值观。同时，我也会注重传授学生健康的生活理念和积极的心态，引导他们树立正确的价值观和人生观。
段五：用爱温暖学生的心，做好学生的引路人。
作为一名老教师，我时刻保持着对学生的关爱与关注。在新的学期开始之际，我会尽自己最大的努力为每一位学生营造一个温暖而舒适的学习环境。我愿意用我的爱心去关心每一位学生的生活和学习，甚至是他们的家庭情况。我时刻提醒自己，作为学生的引路人，我肩负着重要的使命，我愿意用自己的力量去引领学生们走上正确的人生道路。
开学心得与体会无论对于新老教师都有着重要的意义。在新的学期开始之际，我将继续用我的爱心和热情去关心每一位学生，用心倾听他们的心声。同时，我也会持续探索创新的教学方式，提高自己的教学效果。正如杜威所说：“教育就是生活，并且是有目的性引导者和调适者，……”只有不断追求进步，我们才能更好地为学生们创造更好的学习环境。让我们一起期待新学期的到来，为孩子们的未来做出更大的贡献。
教师开学心得体会篇十二
开学是教师们每年最忙碌的时刻，也是一个新的开始。通过与学生的相处，迅速适应课堂的氛围，老教师们获得了丰富的经验和收获。下面我将分享一些我自己的开学心得体会。
第一段：了解学生需求。
开学的第一天，我主动与学生交流，了解他们的状况和期望。与学生建立良好的关系对建设和谐的课堂至关重要。我发现，学生们在学习上的主要需求是提高考试成绩和增强学习兴趣。在这个基础上，我制定了一些相应的教学计划和安排，以满足学生的需求。
第二段：培养学习兴趣。
学习兴趣是学生逐渐形成的一种情感体验，它能够激发学生学习的积极性。在我教学的过程中，我尽量让学生们感受到学习的乐趣。我通过用生动的语言和丰富的教学资源展示课程的内容，激发学生的好奇心和求知欲。我还鼓励学生们参与讨论和互动，培养他们主动学习的能力。通过这样的努力，学生们逐渐对学习产生了浓厚的兴趣。
第三段：个性化教学。
每个学生都是独特的个体，拥有不同的学习方式和特点，所以教师要根据学生的不同情况设计个性化的教学方法。我在开学后立即开始观察学生，并用心了解他们的学习风格和能力水平。在上课和辅导中，我采用不同的教学策略和手段，满足学生们的个性化需求。我根据不同学生的学习能力和兴趣设置不同的学习任务，使每个学生都能够找到适合自己的学习方法。
第四段：建设和谐课堂氛围。
在学生中建立和谐的课堂氛围对于提高教学效果至关重要。在开学的早期，我注重与学生之间的互动和沟通。我鼓励学生们分享自己的观点和想法，并尊重他们的意见。我还设立了一些小组活动，让学生们互相合作，增加了他们之间的互信和友情。在课堂上，我注重表扬学生们的优点，鼓励他们克服困难。通过这种方式，我营造了一个积极向上、并且相互关心的课堂环境。
第五段：持续反思改进。
开学之后，我经常对自己的教学进行反思，总结经验和不足，并根据学生的实际情况不断改进自己的教学方法。对于教学上的问题，我积极与同事交流，共同探讨解决方案。我还不断学习新的教育理论和方法，提高自己的教学能力。通过持续反思改进，我能够逐步提高自己的教学水平，并更好地满足学生的需求。
总结：
通过了解学生需求，培养学习兴趣，个性化教学，建设和谐课堂氛围和持续反思改进，老教师们成功地开始了新学期的教学工作。开学虽然忙碌，但是这个过程中老教师们收获了丰富的经验和体会。希望每一位老师都能在新的学年中继续发扬这些经验和体会，为学生的成长和教育事业的发展做出更大的贡献。
