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演讲稿是一种通过口头表达方式将某一主题的思想和观点传达给听众的文稿，它能够帮助我们展示自己的才华和能力，我觉得我们需要准备一份演讲稿了。演讲稿的写作要注重与听众建立联系和互动，以使演讲更具亲和力和共鸣力。无论你是初学者还是有经验的演讲者，这些范文都能为你提供灵感和指导。
以读书为话题的演讲稿500字篇一
在读书的过程中，我也遇到过种种困难。当我读书不求甚解，囫囵吞枣时，老师教导我：读书而不思考，等于吃饭而不消化；当我对书中的话语百思不得其解时，妈妈鼓励我：书读百遍，其义自见；当我写日记写作文感到笔下枯竭时，老师告诉我：读书而不积累,就象一个人身入宝山，却空手而回；当我在书店不加选择随意借看时，妈妈建议我：读一本好书，就是和许多高尚的人说话，反之还不如不读。渐渐地我明白了，读书要读好书，读书要积累，读书更要思考。
我爱读书。书是知识的宝库，是她，开阔了我的视野，丰富了我的生活；书是人类的阶梯，是她，帮助我不断提高，不断进步；书是快乐的源泉，是她，带给我幸福，带给我满足。读书，真好！请大家和我一样热爱读书吧！我的演讲完毕，谢谢大家。
以读书为话题的演讲稿500字篇二
尊敬的老师们、同学们：
大家好!
今天我演讲的题目是《我阅读我快乐》。
说到读书，有人会摇头：“读书苦啊!”是的，读书并不是一件轻松的事，它需要动脑，用心，还要有毅力。
可我觉得读书是一件很快乐的事。
在我不识字或识字很少时，我就迷上了漫画书，如卜劳恩的《父与子》等，通过漫画中的图画，联想到自己与爸爸的一些趣事，总是让我笑得滚倒在沙发上。
漫画书不仅带给我笑口常开的幼年，还让我对画漫画也产生了浓厚的兴趣。
刚上小学，我就阅读带拼音的书，如《安徒生童话》、《伊索寓言》等，让我既有美的享受，又从中明白许多道理。
我还慢慢地接触一些科普书，如《儿童生活趣味百科》这本书，它简直令我入迷了好长一段时间，几乎每天都兴趣盎然地翻阅它，并结合自己周围的实物与其对照着看，那份快乐更是无与伦比。
它的内容有三大类，分为：衣，食，住。
里面图文并茂，既有图签，又有文字。
这不仅可以让大家欣赏各类几可乱真的图签，又能通过文字了解许多知识，还可以按文字和图示做很多好吃的、好玩的、有用的东西，那真是让大家既须劳动，又长见识啊!
一天，当我正在品尝香甜的蜂蜜时，一个疑问立刻在我的大脑中出现了：养蜂人是如何取蜂蜜的?我带着疑惑不解的心情翻开《儿童生活趣味百科》这本书，根据目录我一下子找到了答案：首先，养蜂人打开蜂箱盖，用熏烟器向蜂箱熏烟，使蜜蜂安静下来。
然后拔出巢板，用毛刷将停留在上面的蜜蜂掸落，再将巢板架在离心机上旋转，就会从离心机里流出甜甜的蜂蜜。
后来，我就开始接触一些名著了，如《三国演义》、《西游记》、《红岩》、《亮剑》等等，它们不仅给我带来阅读的快乐，更是教给我许多处世与做人的智慧，真是让我受益非浅。
我在书中寻到了那么多的知识与快乐，所以，我爱读书。
啊，我阅读、我快乐!
大家好!
古人说：“书中自有黄金屋”。
每当我读一本新书，获一份知识的时候，我心中的那种快乐是无法用语言表达的，正如培根所说;“知识是人类进步的阶梯。”一个教师，要想能够适应新的教育形势，就必须读书加以补足，况且，在竞争激烈的现代社会，没有一个渊博的大脑是不行的。
读书让我们能够很好的乘上时代的风帆，才能够让自己的职业生辉。
博斯威尔有这样的一句话：“每天读上五小时书，人很快就会渊博起来。”我们的教师每天很多时间都用在教育教学中，或许不可能这样的投入，但是只要书籍在我的心中，我每天抽出一点点的时间，我就可以补足自己的不够，因为知识是来不得半点虚假，更不能是道听途说。
我们可以从教育理论书籍中获得理论的指导，为我们的教育教学指引方向;我们可以从名家名著中或者精神的营养，为我们的自身素质的提高获得高品味的营养;我们可以从众多的书籍中找到人生的意义，生命的诠释，心灵的感动。
一句谚语这样说：“生活中没有书，就好像天地间没有阳光;智慧中没有书，就仿佛鸟儿没有翅膀”。
中华民族自古以来是以礼仪大邦闻名于世，我们的民族从来就有知书达礼的传统美德。
“虚席以待”、“程门立雪”、“三顾茅庐”等等以礼相待的成语和典故，在历史上广为传诵，就深刻反映了这一点。
读书才能知礼，讲礼，对人彬彬有礼，对他人的尊重，是保持人们正常关系的准则。
知礼讲礼的人大多以他人为重，以社会为重。
能真诚待人正是一个人高尚情操的表现，是内在优秀品质的外化。
读书是提高个人修养的必然途径，是提高自身素质的重要手段之一。
一个国家必须要有自己的国魂，一个民族必须要有自己的精神，才能把全民族的智慧集中起来，完成无比强大的精神力量和物质财富。
中华民族几千年延续下来的爱国、气节;奋发、立志;改革、创新;勤学、好问;勤俭、廉介;敬长、知礼”等传统美德体现了中华民族的国魂和精神。
构建和谐社会，正是需要我们广大的人们不断提高自身素质，知书达礼。
作为人师的教师，也唯有提高自身的素质才能够更好的为社会的.教育事业贡献自己的微薄力量。
千里之行，始于足下，让我们坚信自己的信念不会改变，让我们在读书中感受人生的哲理。
谢谢大家!
今天，我演讲的题目是《书香让梦想成真》。
高尔基说，"书是人类进步的阶梯。
"我国古人也说过："立身以立学为先，立学以读书为本。
"可见，知识改变命运，学习成就梦想。
小到一个人，大到一个行业、一个民族、一个国家，莫不如此。
反之，一颗种子不发芽，便只是空壳;一棵树苗不吸收雨露，就只能夭折;一条大江不纳涓流，就不能奔腾到海。
八百里荆江，墨香飘四方。
我们武汉航道人一向注重在学习中提升本领、在学习中追逐梦想，十八党代表、全国劳模、航标灯王--郑启湘，就是我们武汉航道局学习方面的杰出代表。
30多年前刚上班时，他的梦想就是研制出新型航标灯，把一线航道工人从繁重的航标作业中解脱出来。
"一个小学文化水平的，还想造出世界上最好的航标灯……"各种冷嘲热讽扑面而来。
怎么办?他坚持白天修理航标灯，晚上学习电器知识，无论是出差还是赶到工作现场，总是随身带书，走到哪里，学到哪里。
一本《简明无线电学》被摸得又黄又旧。
就是这样一个只上过小学的人，经过刻苦学习，潜心钻研，研发出了世界上先进的太阳能一体化航标灯，照亮了长江航道全线;走进了人民大会堂，受到了国家领导人的亲切接见!面对荣誉和成功，郑启湘说，"我一定要继续努力研制出世界上最好的航标灯，把徒弟们带出来，让航标灯后继有人。
"有梦想的人是快乐的，勇于追求梦想的人更是值得我们尊重和学习的!
书香润荆江，代有人才出。
再说说我局全国交通行业技术能手青年代表杨松德。
那年，他首次代表武汉航道局参加长江航道局职工技术比武，一战成名，获得了个人和团体航标组双第一。
可谁又知，这成绩背后的拼搏和付出!?一起参加比武的队友是这样形容他的，"有时走在路上，还会将揣在口袋里的知识要点拿出来看看。
"因为用脑过度，他一度患上失眠，半夜醒来难以入睡，就干脆起床继续学习。
赛前犯眩晕症的他，一天呕吐十几次、眼睛毛细血管被冲破，一只眼睛全是淤血。
爱人劝他身体要紧，赶紧请假放弃比赛。
可他，借了一副墨镜戴上，继续参加集训，硬是凭着一股拼劲，在比赛中技压群雄，打出了武汉航道人的风貌和斗志。
机会永远是给那些永葆青春梦想、永葆奋斗激情的人，给那些不怕困难，不迷茫，不放弃，敢于坚持的人。
在我工作的黄石航道管理处也有这样一位爱读书、爱学习的80后女孩，xx。
在繁忙的财务工作之余，她坚持学习英语和业务知识，办公室电脑屏幕上粘满了她自己制定的学习计划，家住外地她连双休日都呆在单位静心学习。
寝室里，自费购置的书柜里摆得满满当当。
虽然工作时间不长，工作专业不是很对口，但通过努力学习，她不仅通过了会计中级职称考试，还在局财务知识竞赛中获得第一名，很快从一名出纳成长为一名会计，成为一名工作业务骨干。
青春绚烂、梦想缤纷，有书香的青春最美丽。
我也曾和有的同志一样以为实现梦想并不只是需要勤奋学习和扎实工作，如果碰上机会，成功也许只是一瞬间的事。
现在想来，这些想法多么幼稚!创造了水晶教堂奇迹的罗伯・舒乐说过，梦想是生命的灵魂，是心灵的灯塔，是引导人走向成功的信仰。
有了崇高的梦想，只要矢志不渝地追求，梦想就会成为现实，奋斗就会变成壮举，生命就会创造奇迹。
阿里巴巴的马云也说过，青春最宝贵，不努力的青春一文不值!
"你在我的左右，不沉醉没有理由;我在你的左右，永远都不会放手;爱是永远，爱是长江在奔流。
"梦想成真更缘于对生活、对工作、对长江的热爱。
种下一首诗，摇落一树梦;点亮一盏灯，收获满天星。
我们因梦想而伟大。
青春的梦想，由我们亲自来撰写;人生出彩的机会，由我们自己来把握。
让我们乘上梦想的航船，在书香满溢的长河里，向着实现智能航道的梦想前行，让"我的梦" 在"航道梦"的光环下更加灿烂夺目，熠熠生辉。
以读书为话题的演讲稿500字篇三
尊敬的老师，友爱的同学们：
大家好!我是松山区学校x班级同学xxx。今日我演讲的题目是：让好书伴我们一同成长。
“书籍是人类的好伴侣”、“书籍是人类进步的阶梯”，这两句格言我们大家已经耳熟能详了，假如让你说起你喜爱的书目，每位同学也都能一口气说出好多。的确，在我们的学习与生活中，好书始终在伴着我们成长。
歌德说过：“读一本好书，就像是和一个高尚的人谈话。”那些堆砌了很多华丽的词句、无病呻吟的文字，我一看就厌烦了，但那些真情实感的篇章，哪怕很短，也往往让我心旷神怡，不能自己!
高尔基说：“喜爱书吧，这是学问的源泉!”书是我的伴侣，永久的伴侣。
“腹有诗书气自华，胸藏万卷凭吞吐”。同学们，让我们从小喜爱书吧，养成博览群书的好习惯。让我们乐观参与读书活动吧，做一个想读书，爱读书，会读书的好同学。让我们和好书交伴侣吧，尽情游览书海，你会领悟“学无止境”的真谛。
最终，我们来一起呼吁：让好书伴随我们健康成长!
以读书为话题的演讲稿500字篇四
以前我看书都是走马观花，囫囵吞枣，管它三七二十一。一句话只看它三五个字就以为知道这句话的意思。所以，书中大多意思、前因后果我都不知道，就不了了之，扔在一旁得过且过。而且，我每本书只读一遍。
“读书百遍，其意自现”看来是真的。的确，只有书读多了，才能理解意思，开阔视野，不断增加知识。看来，我以前那套读书方法行不通。不过，我又发现了另一种读书方法——多看，仔细。真希望这能陪伴我走得更远、更远。
我的演讲到此结束，谢谢大家！
以读书为话题的演讲稿500字篇五
尊敬的老师、友爱的同学们：
大家好!我是四年三班的葛承昊，今日，我演讲的题目是《书海扬帆，伴我成长》。
在这扬春三月的季节，学校举办了“读书节”活动，浓浓的书香飘满校内。他像一阵旋风，将缕缕书香传播到校内的每一个角落。高尔基说得好：“书是人类进步的阶梯。”与好书相伴是一件特殊幸福的事。一本经典的好书，就是一个完整的世界，这个世界里有教室的窗口看不见的山和海，有学校的操场望不见的云和天，有黑板上绘不出的颜色，有课本里翻不出的`画面。通过书本，我得到了学问，开拓了视野，结识了伴侣，我还熟悉了古今中外的不少闻名人物。我还经常和同学谈天，聊看过的书。
我爱读书，从书中我学到了许多的学问。读《十万个为什么》，让我知道了飞机为什么能在天上飞?灯泡为什么会发光?烟火为什么五颜六色?读《海底两万里》，让我领会了漂亮而又布满危急的海底世界。
我爱读书，读书让我懂得了做人的道理，让我分清美与丑，明辨是与非。
歌德说：“读一本好书，就是和很多高尚的人谈话。”
同学们，读书吧。拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有了美妙的明天。
我的演讲完了，感谢大家。
以读书为话题的演讲稿500字篇六
尊敬老师们，亲爱同学们：
大家好！
我是--班的---，今天我演讲的题目是：《我与读书》。
众所周知，书是人类的灵魂，书是人类智慧的结晶，书是人类知识的宝库。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟，更在所有读书人的口中代代流传。
“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”同学们，让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人！拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有美好的明天！
谢谢大家！
以读书为话题的演讲稿500字篇七
读书，让我明白了爱的含义。
爱很平凡，也许正是因为这份平凡，让人不由地生出几分敬意。我们总在寻找感天动地的爱，却常常忽略了平凡的爱。当我们狼吞虎咽地吃着家人为我们精心制作的美味的时候，当我们穿着家人为我们洗熨的衣服清爽出门的时候，当我们躺在家人亲手整理的清香舒适的床上酣睡的时候……我们是多么的幸福！而此刻，亲人们也是幸福的，因为我们快乐，所以他们就快乐。这，就是爱，爱就存在这无尽的关怀中。当我们尽力去做一些家务，这也是爱，爱就在我们的感恩中。爱，有物质的，让被爱者享受生活；爱，也有精神的，让被爱者心灵熨贴。为了给爱着的人一个惊喜，许多人用贵重的物品，其实对于家人来说爱就是一份发自内心的真情流露。
歌德说过：“读一本好书，就像是和一个高尚的人谈话。”那些堆砌了许多华丽的词句、无病呻吟的文字，我一看就讨厌了，但那些真情实感的篇章，哪怕很短，也往往让我心旷神怡，不能自己！
高尔基说：“热爱书吧，这是知识的源泉！”书是我的朋友，永远的朋友。
“腹有诗书气自华，胸藏万卷凭吞吐”。同学们，让我们从小热爱书吧，养成博览群书的好习惯。让我们积极参加读书活动吧，做一个想读书，爱读书，会读书的好学生。让我们和好书交朋友吧，尽情遨游书海，你会领悟“学无止境”的真谛。
最后，我们来一起呼吁：让好书伴随我们健康成长！
以读书为话题的演讲稿500字篇八
作家苏童曾说过这样一句话：“门外的繁华不是我的繁华，我是过室内生活的人”。暂且不去追溯其本意，我的理解就是：门外虽繁华，但不及书中的世界精彩，远离尘世，活在书中，亦可成趣。看书中的世界，囊括一切光怪陆离，汇聚所有美丑善恶，包罗万象，异彩纷呈。所以，我至今还是这样认为：书在哪里，风景就在哪里。
从童年时期的火柴人连环画，到求学时期的教材、名著，我如饥似渴地啃读着，像初生婴儿一般，对书中的世界充满了好奇，一遍又一遍，孜孜不倦地徜徉于书海。
偶尔想起未读完的章节，立刻抛下手中的杂活儿，一骨碌爬上书架，抽出包装精致的书，掀至书签停留之页，便津津有味地读了起来。很快，两耳不闻窗外事，沉浸在书香油墨之中，有时停下来，摘抄下让人心悸的美词佳句，任其密密麻麻地爬满细碎时光。
或呷一口清酒，或品一盏香茗，抑或只是静静地坐着，只要手中捧着一本书，就足以打发掉一时的百无聊赖。
常言道：“读万卷书，行万里路”。书的世界，有鬼斧神工的自然风光，有温馨动人的人文情怀，有沉郁顿挫的心灵独白……寸步不移，世界便在我眼前，在我手中。书在哪里，风景就在哪里。
读《红楼梦》，在脑海中细细勾勒大观园的奢华靡丽，感受黛玉葬花的表情和薛宝钗式的世故圆滑;看《小王子》，期待自己是小王子唯一的玫瑰或他驯服的狐狸，拥有单纯的爱;读《时间简史》，以完全的无知去探索宇宙的奥秘，领略永恒的时空带来的智慧光芒……一本本书，就像一个个万花筒，缭乱得花了人的眼，却让人情不自禁地着迷，手不释卷。那方框汉字，无论是只言片语，还是长篇大论，都在我眼前铺成历史的轨迹。不一样的心情，不一样的风景。
考琳·麦卡洛的这段文字，带着虚幻的美好和现实的残酷直击人心。扑面而来的是荆棘鸟血淋琳的身躯，窒息，却无法自拔地沉溺在那美妙的歌声里。慢慢地，心头浮现冰山一角，隐藏在其下的独特风景终见天日。果真，书在哪里，风景就在哪里。
曾看过一句话：“一个城市最美的风景是在书店里，在图书馆里。”诚然，满世界繁华如过眼云烟，唯书中风景永不消逝。书在，风景就在。
以读书为话题的演讲稿500字篇九
读史使人明智，读诗使人聪慧，学习数学使人精密，物理学使人深刻，伦理学使人高尚。小编整理以读书为话题的的。
演讲稿。
一起来看吧。
人生在世有许多东西令你流连忘返，然而书是我们一生中不可缺少的，曾有位名人说过：“求知乃人的本性，而书便是我们求知源头”。书就像一个个知心朋友，当你遇到难题时找它便可以解决;书就像一块块金币，让我得到无穷的财富;书就像一袋袋零食让我吃得难以忘怀。
从上幼儿园开始，老师就曾经讲童话故事给我们听。让我们也进入那美妙的童话世界。《安徒生童话》中那一个个故事，一个个动人的场面都把我吸引住了。好像我也深陷其中，与那一个个小矮人玩耍，与那买火柴的姑娘在寒冷的冬天挨饿，与那可恶的巫婆斗争，与那一个个帅气的王子约会。是童话书交给了我什么叫真诚，什么叫做虚情假意，什么才是真美，什么才是假美。它开启了我人生的第一课。
上小学时老师教给我们母爱是多么的伟大，有时看到电视上播出关于母爱的电视，但我从未真正的明白什么是母爱，直到上初中我看了一篇叫做《小巷深处》的文章，文中的母亲虽是一个瞎子，可她毫不犹豫地把一个与她毫无血液关系的幼儿捡回家抚养长大，即使那个人再怎么排挤她，她也毫无怨言地养着她。看到这一幕，让我眼泪不由自主地奔流而出，通过学习语文书让我懂得了什么叫做母爱。
上初中历史课是无论如何也少不了的。每当老师在上面讲着，我都以为太慢不如自己看书，便不听老师讲课自行看了起来。古代的那些争权夺利的场面让人难以相信，骨肉相残是一件多么恐怖的事。同时也让我看到了一位位好皇帝是怎样精心治理天下，一位位忠心良臣是如何的直言进谏的，一位位昏君是如何的将天下拱手想让，一位位贪官污吏是如何欺压百姓的，还让我看到一位位爱国将士战死杀场。通过学习历史书让我学会了如何才能坚强地生活，它让我内心涌满了爱国之情。
唐诗。
宋词。
元曲它们给我呈现的又是另一番特色。唐诗中李白的豪迈奔放，清新飘逸使人精神奋发;宋词中陶渊明的真实平淡，意境高远，朴树自然，忧国守志，使人忧心忡忡;元曲中马致远怀才不遇的悲哀和消极伤感，使人感到惋惜。
木兰的替父从军，黄昏暖被，孔融让梨等使我学会了孝顺、团结懂得了怎样去关心别人，怎样去孝顺父母，怎样去与人和谐相处。
读书，这是多么深奥的学问啊!是多么的有趣的事情啊!是多么的教育人啊!使我从读书中学到了无数美好的品德。使我从一个年幼无知，一个呆瓜变成一个成熟、稳重、聪明机智的快乐人。人生在世无非就是有几个聪明机智，品德高尚的朋友，那么这位朋友便是书。虽然我读过的书不是很多，但是我读的每一本书对我都有着重大意义，无论是一本小册子还是一篇短文。
这些书伴我度过了十几个春夏秋冬，一本本好书伴我迎接灿烂的明天，迎接一个新的自我。好书伴我成长，伴我度过分分秒秒，我感激它们。它们是我心中的一个小宝，一个谁也抢不走的宝。
作家苏童曾说过这样一句话：“门外的繁华不是我的繁华，我是过室内生活的人”。暂且不去追溯其本意，我的理解就是：门外虽繁华，但不及书中的世界精彩，远离尘世，活在书中，亦可成趣。看书中的世界，囊括一切光怪陆离，汇聚所有美丑善恶，包罗万象，异彩纷呈。所以，我至今还是这样认为：书在哪里，风景就在哪里。
从童年时期的火柴人连环画，到求学时期的教材、名著，我如饥似渴地啃读着，像初生婴儿一般，对书中的世界充满了好奇，一遍又一遍，孜孜不倦地徜徉于书海。
偶尔想起未读完的章节，立刻抛下手中的杂活儿，一骨碌爬上书架，抽出包装精致的书，掀至书签停留之页，便津津有味地读了起来。很快，两耳不闻窗外事，沉浸在书香油墨之中，有时停下来，摘抄下让人心悸的美词佳句，任其密密麻麻地爬满细碎时光。
或呷一口清酒，或品一盏香茗，抑或只是静静地坐着，只要手中捧着一本书，就足以打发掉一时的百无聊赖。
常言道：“读万卷书，行万里路”。书的世界，有鬼斧神工的自然风光，有温馨动人的人文情怀，有沉郁顿挫的心灵独白……寸步不移，世界便在我眼前，在我手中。书在哪里，风景就在哪里。
读《红楼梦》，在脑海中细细勾勒大观园的奢华靡丽，感受黛玉葬花的表情和薛宝钗式的世故圆滑;看《小王子》，期待自己是小王子唯一的玫瑰或他驯服的狐狸，拥有单纯的爱;读《时间简史》，以完全的无知去探索宇宙的奥秘，领略永恒的时空带来的智慧光芒……一本本书，就像一个个万花筒，缭乱得花了人的眼，却让人情不自禁地着迷，手不释卷。那方框汉字，无论是只言片语，还是长篇大论，都在我眼前铺成历史的轨迹。不一样的心情，不一样的风景。
考琳·麦卡洛的这段文字，带着虚幻的美好和现实的残酷直击人心。扑面而来的是荆棘鸟血淋琳的身躯，窒息，却无法自拔地沉溺在那美妙的歌声里。慢慢地，心头浮现冰山一角，隐藏在其下的独特风景终见天日。果真，书在哪里，风景就在哪里。
曾看过一句话：“一个城市最美的风景是在书店里，在图书馆里。”诚然，满世界繁华如过眼云烟，唯书中风景永不消逝。书在，风景就在。
以诚相待，吾从未欲搏功名，赢富贵。时光匆匆，你我不曾回首，可否曾在阳光下纵读《红楼梦》，为一天留下金色剪影?可否曾沏一杯清茶，听秋雨淅淅，品味三国英雄义气人生。捧一簇苿莉，朋友，读书吧。沿着一路书香，我深深热爱读书，不说痴狂，亦有几分沉迷。我喜欢新书幽幽的墨香味，那是心灵最美的享受，是天地间最清丽的画卷。纤手作秀的文字，雨润梧桐的情意寄于月光之时，清辉之处。天下人只喜身外之物，乾坤之下，一抹绿，一分翠，一片蒲公，一阵和风，一树粉桃，飞入丝雨，这便是书韵，是书香，只惜残雨弄情，我一路书情未入君心，孰不知书乃天地之华也。
因而，欲成功，必先喜书，一汪清泉摇曳明月清风;欲从容，必先爱书，灵魂一段静谧丹心一壶;欲淡雅，必先赏书，一花溅泪遐想青春少年;欲成大器者，必先以书为友，酿书香，走书路，仰文学之天肆意而蓝，品文学之雨点点纤柔。
读书，乃一种情怀，魂梦的归属。在你孤独时，可曾想起林黛玉《葬花吟》“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”的凄美!在你落寞时，可曾忆起，许云峰等先辈们“在烈火与热血中永生!”的豪情?读书，仿佛身入花海，倘佯漫步;读书，如同舞在枫林，雁过留声。读书，是人最大的慰藉;书香，是人灵魂的源泉。落泪书香，划落亘古长空，一朝风月，宁静灯火世纪。
静致古琴长韵，不及书香一味;天山雪莲冰绽，不如书香一情;千年钻石闪耀，不达书香一季;斜阳情韵西沉，不尽书香一言。书一词，流入万古;书一诗，划破历史皎月。智慧的前辈酿出不畏时空之繁华，尽与我十年之路，路上书香。
于此，吾豪气吐自三国，柔情飘自红楼，聪慧来于西游，正义出自水浒。灿烂中外文学，是我一生最美的梦。
经过中考硝烟四起努力奋战的我们，早已迎来又一轮天道酬勤，自强不息的高中奋斗生涯。作为一名高二在校生，我对高中生活的认识与体验，便是竞争，理想与意志力。三个词语高度概括了我对高中学习生涯的全部认知，它让我明白：竞争书写理想，意志成就未来!
竞争书写理想，意志成就未来，要坚信爱拼才会赢。
古人曰：今日寒窗苦读，必定有我;明日独占鳌头，舍我其谁!在各行各业都充斥着竞争的压力下，应试教育领域的广大学子更是面临着升学的压力。高中生活充满竞争，无数次考试，无数次在考场挥洒汗水，紧张而向上的学风鼓舞着每一个学子的士气。是的，竞争无处不在，毛泽东曾说：“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒，指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。”是啊，青春无处不高考，在压力面前，要勇于竞争，我们要坚信：爱拼才会赢!
竞争书写理想，意志成就未来。要相信理想的力量。
《水手》中有一句歌词如此精准的道出了我高中生活之理想。它唱道：“风雨中，这点痛算什么，擦干泪不要怕，至少我们还有梦。”每一位高中生踏上了寻梦的征程，因为心中有梦，所以我们拼搏奋斗;因为理想，所以我们不畏苦寒;因为热爱，所以我们不曾停下前进的高中步伐。高中生活的平凡之中充满着丰富多彩的理想，同时也因为这些理想，我们踏入同一所高中校园，开始各自的追梦航行。梦想因你而出彩!理想它无所畏惧，一路高歌。而高中生活有苦也有乐，它让我欢笑又让我伤心;它使我开怀大笑，又使我沉默不语。它令人敬畏，又如此迷人。在我们人生的路上，走在高考的朝圣路上，随时播种随时开花，相信理想的力量，让我们踏着荆棘不觉痛苦，有泪可落却不是悲凉。竞争书写理想，意志成就未来。我们要相信理想的力量所带给我们的无限光明与希望。
竞争书写理想，意志成就未来，坚定地意志力成就美好的青春。
今日寒窗，十年苦读;明日金榜，提名有时。丰富多彩的高中生活锻炼了我的意志力，它使我明白：只有坚定地意志力才能成就我们的未来，成全我们不悔的青春。高考是一场竞技考试，没有强大心理素质的学子，注定不能决胜高考，因此，我们要培养坚定的意志力，深信只有坚定地意志力方能使我们如虎添翼，高中生活苦乐多，它无数次摧毁我意志力的堡垒，有无数次使它焕发光彩。
竞争书写理想，意志成就未来。高中生活有苦有乐，它教我领悟竞争、理想与意志力的力量。我的高中生活，它让我不懈奋斗，又使我热泪盈眶;它给予我前程似锦，又赋予我良好修养;它曾击败过我，又被我战胜。我的高中生活，你令人苦恼，又如此迷人。
高尔基说过:书是人类进步的阶梯。而我也觉得书是一块肥沃的土地，一片浩瀚的海洋。书中有快乐，也有阳光。
在我刚懂事的时候，妈妈就常常给我读许多童话故事。我为故事中弱小的小白兔担心，为聪明的小猴子叫好，从此我对读书有了兴趣。
记得幼儿园的时候，老师每天和我们一起读动物、植物的百科全书。我发现，书真是太奇妙了，它可以告诉我那么多我想知道的东西:水母是什么样子的，海马宝宝为什么是海马爸爸生出来的，螃蟹为什么吐泡泡，大花草为什么散发臭味……后来，妈妈为了鼓励我，给我买了全套的百科全书，我真是爱不释手，只要有时间就会读一读。它们给我带来了无尽的快乐。
我最喜欢的书是《三国演义》。我认识了仙风道骨、足智多谋的诸葛孔明。我佩服他的神机妙算。草船借箭、七擒孟获、空城计，充分显示了他的大智大勇、知己知彼，他还利用他的博学多才发明了木牛流马。我还很佩服手执青龙偃月刀的关羽，他相貌堂堂，神勇威猛，“过五关斩六将”、“千里走单骑”，都证明了他是一个真正的大英雄。他们的大智大勇，使我一生受用。
这就是书带给我的幸福与收获，阳光与欢乐，书将伴随着我一起成长。
