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总结过去，才能更好地面向未来。写总结时要注重审题，明确总结的目的和对象，遵循写作规范和要求，做到准确、简洁、明了。这是一些经过精心挑选的总结例子，供大家参考和借鉴。
保护动物初中作文篇一
当我醒来时，我正在酒店的一个大盆里，盆里有很多同类。有的已经不幸被电死了，有的半死半活。我愤怒着大叫，往盆外跳。可我毕竟太弱小了。
过了几天，我也被人们宰杀了。上了餐桌，成了人们的盘中餐。
人们为了眼前的利益，不停地虐杀。以前晚上，蛙声如潮。而现在，寥寥无几。
难道他们不知道这种行为，已经触犯了法律?这群法盲，早晚将会为自己贪婪的行为付出沉重的代价。
保护动物初中作文篇二
《我的野生动物朋友》的作者蒂皮・德格雷，是一个法国小女孩，1990年出生于非洲。从出生到10岁，蒂皮跟她的父母在非洲丛林生活，和野生动物一起长大。
非洲，一个五大洲里唯一的野生动物园，住着成千上万只可爱的野生动物朋友。他们在这里快乐生活、养育后代。这么多年来，只有少数人关心过他们。和我们差不多大的小蒂皮可不一样。她不像我们整天除了吃睡就是玩乐，她每天都和动物朋友们一起遨游在广阔的非洲大草原上。她时不时就和小狮子拥抱，时不时就骑着鸵鸟奔跑，时不时就坐在大象鼻子上游戏，时不时就和长颈鹿一起散步。蒂皮还会和动物说话，除了鳄鱼以外的非洲野生动物她都合得来，能用头、眼睛跟他们说话，用心灵与它们沟通。我真羡慕呀！蒂皮还和非洲的黑人成为好朋友，和黑人小朋友一起玩，但当黑人去打猎的时候她就不高兴了。因为，她不希望她的好朋友被追捕、猎杀。
书中小蒂皮对我们说：“我希望中国的全体小朋友们，团结起来，共同保护我们的星球。”
看完这本书，我觉得人类不应该去伤害野生动物，因为它们也是有生命的，也是地球上的居民，我们应该和野生动物们和平相处，保护生态环境，爱护大自然，爱护我们生活的地球。
保护动物初中作文篇三
而那些肉，多数都是鸡、鸭、鹅、猪、牛、羊，可一些珍惜动物也被人摆上了餐桌我们既然被称为“长”，那更应该对弟弟、妹妹加倍关爱如果我们连这点都做不到，又如何能称为“长”呢？我们猎杀动物，不就等于自相残杀吗？
所以，从现在开始，请保护动物，保护我们的“兄弟姐妹”。
保护动物初中作文篇四
一个周日的下午，我漫不经心地调着电视频道。突然，惨不忍睹的一幕进入我的视线：一个农民模样的人正拿着一根铁棍敲打什么，原来是一群屠夫正在屠杀一头不怎么大的小猪。
我亲眼目睹了这一切。发现猪的命运竟是这么悲惨！难道这是命运安排好的吗？还是猪前世的好吃懒惰造成的？我发现“人”竟是那么狠心。自己养了这么长时间的猪，竟然狠心杀掉它。哎，我发现此刻自己竟是那么的伤心，那么的悲痛，那么的迷惘，那么的无奈。大自然中还有很多比这更悲惨的事情正在发生，或许这就是命运，这就是在成长中不可避免的一次考试。
不是常说动物是人类的朋友吗？不是常说善待动物，保护地球的吗？可能这只是针对那些稀有的'动物罢了！那些几乎将近灭亡的动物罢了！猪在世界的某个国家，某个城市，某个城镇，某个村庄，甚至某家某户都可以见到。猪是很多，多到不值得善待？猪也是有生命的，和人类一样，它也知道痛，也有感情，也懂得伤心。善待动物吧！把动物当成自己朋友，对它们付出一点爱吧！
动物是人类的朋友，同人类一样，都是地球的子民。让我们伸出双手，去保护，去帮助那些需要帮助的人类的朋友吧！
保护动物初中作文篇五
记得有一次吃完早饭，我和妈妈去中心广场散步。广场上的人可真多，父母牵着小孩子到处溜达，老人趁着清晨的太阳在慢悠悠地晨练，还有些人在牵着自己的爱宠四处晃悠。在不远处，我看到一个矮小的身影，在独自徘徊着，凄凉的背影在人群中显得格格不入，更加引人注目。
这是我第一次见到它，它是一条狗，一条流浪狗，一条没有主人的狗。它有着一身黄色的毛，脏兮兮的，乱七八糟，像是很久没有打理过，它耷拉着两个耳朵，迈着艰难的步伐，一瘸一拐，步履蹒跚，似乎有一条腿被别人打瘸了一样。它时而徘徊着，时而趴在地上抬头看看天空，双目无神，眼神里没有一点光泽。
我盯着它看了好一会儿，发现了一个奇怪的现:每当它看到有一个行人经过，它都会赶紧跟上去，然后围着他转一圈，边转还边用鼻子闻了闻，似乎在寻找着什么东西，可每次的结果都好像让它失望了，于是伤心地趴回原地，如果有另一个人经过，它也会重复着之前的步骤，但总是失望而归，可它并没有放弃，依然守在那里，等待着下一个人的到来。在如此热闹的人群中，在这样一片空旷的地方，它孤身只影地趴卧在广场中间，显得更加孤独。我不禁想起一句话:“孤独是一群人的狂欢。”
有时候，我看到它跟在别人身后时，他们看到如此脏乱不堪的狗狗，满脸都是嫌弃的表情，然后大声训斥它，企图将这个“瘟神”赶走，有的人甚至狠心地踢了它一脚，只听见小狗发出惨叫，凄厉地“汪汪”了两声，然后又回到原地，它的眼里似乎泛着点点泪光，愁眉苦脸的，表情也显得更加悲哀了，可怜巴巴地望着路过的行人，渴望能等到那个期待已久的人，渴望别人能够给予它一丝关怀和爱护，可现实总是残酷的，一切都事与愿违。
第二次，我跟妈妈再去广场散步的时候，我再次见到了它。这次看它好像比之前更加憔悴了，满面愁容，它可能已经饿的不行了，它的身体也似乎越来越瘦弱，不知道是不是很久都没有进过食了。这时，一个胖乎乎的小男孩踩着滑板经过，他手里拿着两个肉包子，一不小心，掉了一个在地上，他看到地上的包子，叹了一口气，不能吃了。于是，他把肉包子捡起来随手扔到了垃圾桶里。这只可怜的流浪狗看见了，它拖着一瘸一拐的身体走向了垃圾桶。没错，它去翻垃圾桶了，我想:它可能一直都是靠着垃圾桶里的剩饭剩菜撑过来的，饱一顿饥一顿，可能偶尔会有一两个好心人施舍点吃的给它，真的是太可怜了。遗憾的是，这个“美味”也被别的大狗盯上了，大狗对着小狗大叫了几声，这个身体瘦弱的小狗抢不过强壮的大狗，落荒而逃了，真的是一个弱肉强食的世界!
看到这一幕，我心疼它，心想:不知道是谁这么狠心将一只小狗扔下，让它过着如此艰难的生活。大概这条瘸腿就是被别人打断或者被大狗欺负成这样的吧。我把这件事告诉了妈妈，妈妈说:“这条狗肯定是被他的主人遗弃在这里的，狗这么忠心耿耿的动物，是不会离开自己的主人的，它还在这里一直默默等着它的主人回来，真的是令人感动啊。”
这只小狗被主人丢弃后，就成了一只悲惨的流浪狗，可这只流浪狗一直在原地等着主人回来，不管风吹雨打，日晒雨淋，一直坚守在这里，如果饿了，就去垃圾桶里翻东西吃，这么艰难的日子不知道它是怎么度过的，大概这就是所谓的信仰吧。
小动物也是一条生命，它们都能对我们不离不弃，我们为什么不行呢。我只想呼吁全社会：爱护小动物，是我们人类的责任!
保护野生动物。
地球上现存的野生动物和人类一样，都有平等的生存权。缺少了千姿百态的野生动物，人类将会极为寂寞。部分物种灭绝了，可能会引起连锁灭绝，人类也终会灭绝。
世界终有生灵涂炭一日，所以，放过动物，亦是放过我们人类自己。在此，谨代表所有野生动物呼吁全人类：请停止手中的杀戮，以大自然为家，与动物为亲，共同爱护我们唯一的家园，共创一片和谐的蓝天!
保护动物初中作文篇六
一、素材链接：
言语类。
(一)名人名言：
1。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰!——^v^《沁园春?雪》。
2。大漠孤烟直，长河落日圆。——王维《使至塞上》。
3。君不见黄河之水天上来奔流到海不复还。——李白《将进酒》。
——王之涣《登鹳雀楼》。
4。华山秀作英雄骨，黄河泻出纵横才。——张孜。
5。岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。
——柳中庸。
(二)妙语集锦。
6。山也不是那座山，河也不是那条河。——徐沛东。
7。自然不可改良、生活可以选择选择绿色生活、健康适度消费。
8。淡水用完——南北极取，冰山用完——过滤海水，海水用完——?
——公益广告。
事例类。
﹡典故﹡。
不到黄河心不死。
传说古时黄河的水是清的。现在为什么会是黄色?有这样一个故事：
黄河岸边，有个部族的酋长，这天正好做百岁大寿，儿孙满堂，宾客盈门，设宴庆贺。首桌的上座当然是留给酋长的。这时，有一个陌生的少年，满面春风的进来，竟一屁股坐了上去。众宾客转弯抹角提醒他，可他却毫不在意。
一会儿，酋长在儿孙们簇拥下前来就座。见座位被人占了。一个孙儿请客人换个位子。那少年说：“请问主人，这个座位什么样的人才能坐得?”答道：”当然是德高望重年岁最高的长辈才能坐。”
“哦，你祖父今年多大岁数?”
酋长道：“老朽今年刚满百岁!”
“哈哈!原来还是个毛孩子。”
酋长见那少年当面侮辱，气得两手发抖，银白胡须翘得老高。反问道：“我一百岁是个毛孩子，你小子该算什么?”
那少年道：“在下清理这条黄河已六六三十六次，每次前后共一百二十年，少算也有四千三百多年了。”
酋长听了道：“照你说来，真是神仙了。”
“每个来回，我都要从黄河上游疏通到出海口，今天我碰巧到这里，再做二十年，又要从你家门经过。你信不信?”
酋长道：“我倒要看看这条大河的黄沙，你是怎样疏通的。”
“可惜二十年后，我再回来，你已见不到黄河了。”
“不，不见黄河，我心总不死。你来吧!”
二十年后，那少年果然如期而至。但酋长已经死了三年了，少年请人掘墓揭棺看时，酋长已成一副骷髅，唯有一颗心仍旧鲜红，不停地跳着。少年捧起那颗心，来到黄河边说：“见到黄河了吧!你就帮我耙沙，让黄河的水向东流入大海，为人们做件好事吧!”说完“扑通”一声把心丢进黄河。从此，黄河里便有耙沙乌龟天天耙，搅得河水浑浑的，清水变成黄水了。
[点拨]如今黄河的水不但是混浊，而且要经常遭受断流的困境，我们要依靠的不是神仙来解救，而是我们自己的努力，才能使黄河重返以往的雄姿。
[适用话题]此素材可用于“河流”等话题。
保护动物初中作文篇七
1、通过活动更直接更具体地了解野生动物，树立保护野生动物的意识。
2、在活动中综合运用各种知识，学习语文，运用语文。
3、在活动中培养创新精神和实践能力。
4、通过活动使学生关注生活，热爱生活，互相协作，保护自然。
活动方式：
课外查找、收集有关野生动物生存状态的资料以及相关资料，了解当前保护野生动物的情况，通过小品、朗诵、书画、音乐、舞蹈、讲、读、听、写、讨论等形式开展活动，充分运用多媒体等现代信息技术，展示收获。
活动汇报：
一、导入。
在自然界中，物种与物种间存在着千丝万缕的联系，组成了自然界中的生物链，无论哪一种物种的灭绝都会给其他物种带来影响。因此，对每一个物种，不论大小、美丑，都应该保护。
目前我国野生动物的情况非常严峻：生活在青海可可西里高原的藏羚羊前还有几十万只，现在已不足7万只，并且每年还要被猎杀两万只；生活在长江里的白鳍豚前还有400头，现在已不足20头；野外生存的东北虎仅长白山还不足8只……保护野生动物，已经到了十分危急的时候！
关注生态大自然，就是关心人类自己。为保护野生动物出力，该从我们身边的点点滴滴做起。
二、程序。
学生主持。
1、讲述客家民间传说《“哥子着着”鸟》（即鹧鸪）、《鹦鹉的传说》。（作引子）（语文之课外）。
2、用多媒体展示收集到的关于野生动物的图片（鱼类、两栖类、爬虫类、鸟类、哺乳类等），传阅与野生动物有关的照片、实物、明信片以及邮票。（直观感）（运用信息技术）。
3、同时给听课老师发放填写问卷调查表。（开发教师资源，生成性）。
问卷调查主要内容有：您是否吃过野生动物，流行吃野生动物的原因，是否有必要吃野生动物，是否了解所吃的野生动物现在的生存环境和现状，吃没有经过检疫的野生动物是否安全，滥吃野生动物是否会对生态环境造成破坏，是否关注所吃动物的来源，吃野生动物所持的态度，是否知道《xxx野生动物保护法》，对吃野生动物是否文明消费等。
4、同步安排以“保护野生动物”为主题的同学书法绘画。（运用书法、美术）。
5、运用ppt课件给成语填空，续填歇后语，猜动物谜语。（语文之语言积累）。
成语如：
歇后语如：
老虎屁股――摸不得。
老鼠过街――人人喊打。
老牛拉破车――慢吞吞。
猴子吃辣椒――抓耳搔腮。
黄鼠狼给鸡拜年――没安好心。
肉包子打沟――有去无回。
谜语如：
播种（布谷）。
整容（画眉）。
兄长多（八哥）。
霜须公（白头翁）。
恍然大悟（知了）。
样子差不多（象）。
浑身是尖针（刺猬）。
行也是坐，立也是坐，坐也是坐，卧也是坐（娃）。
头大脚掌大，象个笨冬瓜，四肢短而粗，大多穿黑褂（熊）。
6、有关动物的诗词背诵。齐背古诗三首：《蝉》、《孤雁》、《鹧鸪》。临时抽背其他有关野生动物的诗词。（看平时积累）（语文之诗词）。
7、用看图软件放映动物图片说英语。（旁及外语）（运用信息技术）。
8、结合本地物种介绍有关野生动物的习性等。（生物）（语文之读）。
保护动物初中作文篇八
近几年来，由于人们的大面积捕杀，许许多多珍贵的野生动物都将濒临绝种。因此，爱护动物，人人有责。
人们啊，我们与地球上的动物、植物，同属一个家园。所以有的人滥杀野生动物的行为是很不应该的，其实野生动物和我们是息息相关的。你们是否知道是它们维持了大自然的生态平衡，使地球上的万物能够繁衍不息，所以我们应该保护野生动物。但在现实的生活中，还有许许多多的人们没有好好保护动物。在西藏流传着这样一个动人的故事。从前有一个猎人无名无姓，他云游四方。有一次，他夜宿江河源，饿时大火煮羊肉，渴时喝碗冰雪水。就这样发生了一件离奇的事：有一天大清早，他从帐篷里出来，突然发现对面的草坡上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊。此时此刻，猎人浑身是劲头，立刻转身回帐篷拿了杈子枪，聚精会神地举枪瞄了起来，但奇怪的是，那只肥壮的藏羚羊没有逃走，而是用乞求的眼神望着他，冲着他前行两步，两条前腿扑通一声跪了下来，同时只见两行长泪从它眼里情不自禁的流了出来。此时藏羚羊给他下跪自然是求他饶命了。猎人两眼一闭，扳机在他手指下一动，那只藏羚羊便栽倒在地。它倒地后仍是跪卧的姿势，次日，猎人把那只藏羚羊开膛扒皮，腹腔在刀刃下打开了，这时他吃惊得叫出了声……原来这藏羚羊的肚里卧着一只小羚羊，它已经成型，自然是死了。这时候，也才明白藏羚羊为什么要为自己下跪：它是求猎人留下自己孩子的一条命呀!当天猎人就在山坡上挖了个坑，将那只藏羚羊连同它没有出世的孩子掩埋了。从此，这个老猎人在藏北草原上消失了，再也没有人知道他的下落了。
这个故事告诉我们：动物和我们的人类都一样，也有自己的情感、自己的智慧、自己的爱憎，它们也要繁衍后代。但人们为了贪图口福之欲,竟让凶猛的老虎和稀有的穿山甲等动物，在几声枪响之后，变成美味的佳肴。人们啊，醒醒吧，如果大自然的生态不平衡，就会给我们的人类带来无限的灾难。因此，爱护动物，人人有责。
人们啊，我们一定要与动物、植物友好的沟通，共创和谐美好的生活。只有自然生态保护好了，人类才会有持续发展的空间，人类就会有生存的家园，就会代代绵延不断的延伸，更会生生不息的发展。同学们，让我们联手共创生态美好的坏境，共创人类美好的家园吧!
保护动物初中作文篇九
大年初六，远方的舅舅来我们家做客，妈妈决定到大酒店好好招待一下远方的客人。进了包厢刚一落座，酒店的经理就向我们推荐起一道道特色菜来，最后还故作神秘地说：“最近本店又添了几道特色野味――油焖大雁、清炖刺猬、红烧野鸭，吃了一定让你们赞不绝口。”
“大雁、野鸭、刺猬，这些可都是国家保护的野生动物啊，怎么会上了你们的餐桌呢？有人敢吃吗？”妈妈问道。
“这有什么奇怪的，来我们这儿的客人可多了，虽然价钱贵点，但味道鲜美，营养价值高，供不应求呢。”酒店经理不紧不慢地说着，“要不你们也来一份尝尝？”
爸爸似乎有些心动，我连忙大声喊道：“不行，保护野生动物人人有责，野生动物资源是地球的重要财富，也是地球生态的重要组成部分，但现在地球上的野生动物资源已越来越少。野生东北虎，野外种群只有20只；海南长臂猿，野外种群只有30只……而人类并没有停止滥捕滥杀野生动物的脚步。据统计，地球上每24小时就有大约150只动物死亡，这是多么可怕的事实啊！面对保护野生动物的严峻形势，许许多多的志愿者们以他们可歌可泣的壮举谱写了一曲曲保护野生动物的壮美之歌。”当我讲完了这番话的时候，妈妈向我投来了赞许的目光。爸爸惊讶地说道：“儿子这番大道理说得好”
舅舅先是张大嘴巴一动不动地看着我，接着就冲了过来，一把抱起了我：“宝贝说得对，我们不吃，我们要做野生动物的保护者！”说完，全家都乐了。
保护动物初中作文篇十
天还是那样蓝，水还是那样绿，草还是那样点缀着蓝天，可是我的心却碎了。那广阔的天空是我展翅的地方，那翠绿的松树是我温暖的家园，我的姐妹们还欢歌悦舞，而我的四周却都是围栏。我被关起来了，生活在窗户般大小的笼子里。
没有蓝天，没有大树，没有青草，没有河流，陪伴我的只有少的可怜的食物和一阵阵呛人的香烟味。我的生活没有乐趣，就像是没有手铐的监牢。我不要这样过！我是一种稀有的珍珠鸟，虎皮般的毛色，黑豆般的眼珠，轻盈的翅膀。我曾经迷倒过多少狩猎者，他们看到我，眼睛会发亮。我无数次地奔跑，都是为了躲避那颗颗飞速又短小的子弹。那一次，我在树上高歌，可那双人类贪婪的眼睛又盯上了我。他目不转睛地看着我，眼睛里发着亮光，认为我将会使他发一笔钱财。我是不会认输的！我飞快地逃走，穿越眼前的树木。可是我飞得太快了，没有看到猎人设下的天网，一头撞进了网中。我使出全身的力量挣扎，不一会儿，我的体力不行了。
只听见猎人阴险地说：“哼，你还是逃不出我的手心吧，你老贵了呢！”。就这样，我被关在了笼子里。那里很奢华，高贵的象牙地板，地上还铺着熊皮地毯，桌子都是用稀有的木头做的，墙上还挂着老虎的骨骼……这一切让我毛骨悚然。那个猎人的邪恶，我是不会忘记的。望着窗外灵动的同类，我心中生出一种欣慰。至少鸟类还没有被灭绝，不过，那也是早晚的事了。美丽也是一种危险，我们这一种鸟类，是延续不长久的。希望人类能够明白动物心中的神圣天堂。
如果可以，动物会是你们人类的一位最好的朋友，动物会做你们同类朋友做不到的事情。请记住：没有买卖，就没有杀害。
