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通过总结，我们可以更好地了解自己的长处和短处，以期今后改进和发展。增加阅读的时间和量，锻炼自己的阅读能力。接下来，让我们一起阅读一些关于总结的范文，看看别人是如何写好总结的。
想象作文400字篇一
我的家不再是用砖和石块砌的了，而是智能型的。外表看起来跟别的房子差不多，一进里面，可就大不一样了。
走上二楼第一个房间就是我的卧室，有100平方米大，有三个衣柜，两个书柜，还有一张长10米，宽12米的大床。床上还有一张大水床，睡在上面可以治疗各种疾病，减轻疲劳。我的工作室也有100平方米大，放着两台电脑，一张长5米，宽2米的大书桌。
二楼的第三个房间是饭厅，里面有各种饭菜，有各国的名菜，只要心中一想，就立刻能吃到。
楼顶上还有能观天文的了望房，充满刺激的游戏房，还有充满花香的花园……我家的所有设备都是意念控制的。
想象作文400字篇二
每个女孩心中都有一个美好的梦想，都希望有一个美好的家园。当然，我也不例外。
我不求我的家园多富有，我只希望自己的家园很快乐，很温馨。
我希望家的后面是一个大大的菜园，菜园的周围是用竹子做成的护栏。每次饿了，就到菜园里去摘菜煮熟了吃。家的前面是一个大院子，水泥铺地，花叶盖墙。大院子旁边是一个大花园。你瞧，百合在和水仙比美呢!春天，百花吐艳，竞相比美，可它们都赛不过百花之王——牡丹。你看牡丹那粉红的花瓣，真是美丽极了，芙蓉也拿着镜子东照照西照照，生怕比其它花儿差。这花园里，花儿们都是一位位娇艳的花公主。
家园的西北角是一个小小的“娃娃俱乐部”，里面的娃娃各式各样，其中最可爱的.要数大熊猫了。大熊猫的猫很光滑，四肢和肩膀是黑色的。身子和头是白色的。它那一双圆圆的黑眼睛，看上去好像带着一副墨镜，可爱极了!“娃娃俱乐部”的后面是一片大树林。里面种着：桃树、梨树、枣树、柿子树…每到果实成熟的时候，我便拿着小竹篮去摘惹人的果实，我的心里别提有多高兴呢!
我爱我的美好家园!
让我们一起精心呵护我们的家园吧!
想象作文400字篇三
大自然有许多奇妙的声音，只要用心去聆听，就会有独特新颖到别致的发现。
一天，乌云如潮水般涌来，聚在一起。乌云挡住了太阳，天空一片黑暗，发出“呼呼”声。突然“轰”一声，一道闪电划过夜空，接着如黄豆般大小的雨点落下，“哗啦啦”打在地上。厚厚的积水里，溅出一朵朵水花，街上偶尔才有几辆汽车开过，“哗”地溅起一排水泥花。
雨越来越大了，雨点打在屋顶上发出了“咚……咚”的声音，像打鼓的声音。
雨后，小鸟“叽叽喳喳”地叫了起来。我走出了门，柳枝在风儿姐姐的吹动下“沙沙沙……”舞动着。小鸟在树枝上唱着歌“啾啾啾”。溪水“哗哗哗”地流动着，没有任何能阻拦它们的自由生活。
大自然带给我们的声音是如此丰富多彩，是如此美妙呀！
想象作文400字篇四
小男孩化身为赵云（赵子龙）：三国时代五虎上将之一，被蜀国刘备赐为“虎威将军”。我摇身一变成为夏侯轻衣：常山郡守夏侯杰之女，人称夏侯郡主。
话说夏侯轻衣被追杀，被身怀两柄护国神剑——倚天剑、青釭剑的赵子龙所救。后来夏侯轻衣跟着赵子龙回了他的营地，发现赵子龙带领5000将士护送两柄神剑交于刘备，却不想被董卓手下的大将——吕布所阻。现在赵子龙只有5000兵马，而对方却有百万大军。
此次能遇上轻衣是因为他曾去绝命谷找世外高人求来了两件宝物：毛笔和折扇。这毛笔相传由上古神龙之脊骨所制，画什么现什么，但只可画在千面折扇上，这折扇可变幻千种内容，每打开一次扇面均呈现不同画面，只要将千面折扇迎着光或风，便可以将神龙笔画出的内容配合扇面风景立体展现在眼前。但赵子龙却不想胜之不武，他不要大动干戈屠杀无辜他只要一个幻影——也就是意思一下点到为止——退敌解围就行了。
轻衣也想助子龙一臂之力，于是她将自己精心驯养多年的那只信鸽送给赵子龙，子龙并不知道这信鸽也非同一般，它在遭遇危险或得到主人命令时可以瞬间变成它的前世的样子——巨大的神鸟——凤凰，这凤凰一声长啼，便可以让方圆千里的鸟兽迅速集结并听命于它。
赵子龙便一手持龙骨毛笔，一手握住千面折扇，信鸽立在他披着铠甲的肩头，这身打扮乍一看不是常山武将赵子龙，却似错穿战衣的巫师！
赵子龙把麾下5000将士兵分两路，在夜间对吕布宿营地进行前后夹击的突袭，只见赵子龙取出龙骨毛笔，反复打开千面折扇变幻成电闪雷鸣的雨夜场景，用龙骨毛笔在扇面上画了一轮红日，又将神奇的信鸽放飞高空，让信鸽口衔红日升空，只见星象奇观突现：瞬间一只火凤凰在红日雷雨中一声长鸣，顿时百鸟朝凤，千兽奔腾，吕布及其部下人仰马翻吓了个半死！自然赵子龙大获全胜。
“滴滴滴滴……”我突然被一阵凤凰啼鸣般的手机铃声惊醒，同时传来妈妈的叫唤“快起床啦！又做美梦了吧？什么凤凰、信鸽、毛笔、折扇的？说什么呢！叫你不要睡前躺在床上看书！还看三国演义呐！”原来是南柯一梦！我伸了一个懒腰，大声对妈妈说：“我还想再穿越一次！”
想象作文400字篇五
白天再灿烂，总要进入黑夜；月亮再圆，总会有缺的时候；生活再美好，也抵抗不了苦难的“入侵”……但是，风雨过后才能见彩虹——就像那些勇敢的残疾人一样。
当我们看了“心灵之声”残疾人艺术团的演出之后，我们的心灵得到洗礼。看着残疾的叔叔和阿姨们的表演，我们被一种无形的力量鼓舞着。我们对他们怀着的不是同情，不是怜悯，更不是心灵的施舍——而是由衷地敬佩他们。他们对生活的感受和对生命的感悟是多么深刻！
看着他们那精湛的技艺和精彩的演出，我陷入了沉思……
假如我是一个失去双臂的人，我能否像毛叔叔一样，用双脚跑出自己的精彩，跑出自己的人生？毛叔叔用脚写出了苍劲而有力的“腾飞”二字，他一生的努力、拼搏、坚毅都凝聚在这两个字里面。正是这两个字给了我一个肯定的答案：用自己的奋斗向全世界印证“没有比脚更长的路，没有比人更高的山”。
他们，是世界上最令人敬佩的强者，他们摆脱了命运的控制，主宰了自己的人生。他们的苦，他们的痛，他们的泪，还有他们的坚强与勇敢鼓舞了每一个人，也征服了所有人。
想象作文400字篇六
曾经，我听着一个感人的故事“我流泪啦”我真的哭了。
那是一个安静的夜晚，主人公它是一位美丽而又善良的姑娘叫“小佳”，那天早晨她在帮助别人忙针线活儿，一直忙到现在，可累啦，现在又因房间不够睡，她就来到附近一所快要被荒废庙里，随后她找到一个有铺满稻草的角落，不久，她就安静的躺在才堆上睡着啦，随着月色越来越深，越来越可怕，噩梦也随之来临啦！逐渐地，窗外传来清晰而又可怕的脚步声，就这样，这位姑娘被惊醒了，她一个人就坐在角落里凝望着窗外，直到脚步声没有了，但她看见窗外破了一个洞，然后她因为害怕，而又奇怪走了过去，结果看见了一双大大的眼睛正在盯着她，当时她差点吓晕啦，连忙的找了一个地方躲了起来。但是这些都被那个可怕的人物看在眼里，不一会儿，那个人走进了破庙，直冲着姑娘躲藏的地方走去，并说，“亲爱的，我来啦”，善良的姑娘知道他被发现啦。就一下子跑到了庙外，而那个可怕的人在后面追着，当时那位善良的姑娘头脑一片空白，不知道逃到哪里去她就一直凭着感觉跑啊跑。结果她想起了这附近有一亲戚，姑娘就只跑到亲戚家，而那个可怕的人就不见啦、那位姑娘当时把这些话和亲戚说完后，人就变了。眼睛变得呆住啦，亲戚们赶快把那位姑娘带到了当地医院做检查，而当地的医院的医生说她已经神经了，须住院仔细观察！可当时我们的家境不好，没有足够的资金，这位姑娘就真的神经恍惚的过了很久。她们家亲戚和家人就认为把这位姑娘嫁了人，姑娘的病就会好的，所以她们家人就把这位姑娘赶快嫁了人，不久就生下了一儿一女，，可是这位姑娘的病情越来越严重，后来这位姑娘的丈夫也离开了她儿子刚满10月也被别人带去抚养啦。这位姑娘的身边就只有两位年老的父母和一位现已14岁的女儿，可是生活已无法维持，她那女儿就来到了国外，过着艰苦的.额生活，女儿走后，这位姑娘就好像发疯啦。整天自言自语、还穿着奇装异服。比如夏天穿冬天的衣服、冬天穿夏天的衣服，有事还穿着简陋不堪的衣服去捡破烂儿，等等。而这位姑娘的父亲曾经在农场做过工作。现早已满60岁，有了自己的退休工资，就用退休工资来抚养这位姑娘和姑娘的母亲，就靠这退休工资维持着，总有一天，黄天不负有心人，好心人士来了，给他们送来了钱还把那位可怜的姑娘送到医院检查。
过了半年之久，姑娘的病就好了很多，就又有了新的生活！
听完这个故事，我哭了！
想象作文400字篇七
班长是每一个学生心中的梦想，而我也不例外。
假如我是班长，我会管理好班上的大大小小的事情，不会让老师的脸上失去笑容。如果要同学发生了矛盾，我会让发生矛盾的同学化解矛盾，让同学们的友谊更加深厚。
假如我是班长，我会把对同学有益的书籍带到学校借阅给同学们。课后我会把成绩差的同学聚在一起，帮助他们把成绩提高，让他们重新绽放阳光般的笑容。
假如我是班长，我会让同学们安安静静的早读。让同学们把老师布置的作业完成，把老师说要读要背的内容我会让同学们读、背。如果有同学没完成作业，我会像包公一样大公无私，无论我还和他是不是朋友。作为班长，每个同学在我的眼中都是平等的。
假如我是班长，中午时我会让同学们安安静静地座在教室里看书、写作业等待老师上课。如果老师有事来晚，那么在这之前我会让同学们拿出课本安安静静的做端正等待老师的到来。
我要好好学习，争取坐上班长这个‘宝座’。
想象作文400字篇八
1.培养学生的联想和想象能力。
2.鼓励学生运用创新思维，进行多角度、发散式的联想和想象。
【教学重点】
培养学生的联想和想象能力。
【教学难点】
引导学生运用创新思维，进行多角度、发散式的联想和想象。
【教学过程】
一、激趣导入
师：同学们好，前些天我在微信的朋友圈里看到一些图片，和大家分享一下。（出示三组具有丰富联想和想象的图片）
师：如果要回复来评论一下这些图片，你最想说什么？是的，美的构思、美的造型、美的工艺，带给我们美的享受，这些都来源于人们丰富的联想和想象。这节课让我们也来发挥联想和想象，试着去探索发现一个更加精彩的世界。
二、训练过程
师：你能不能从我们学过的文章或者你知道的文学作品中，举例说明什么是联想和想象吗？（生回答）
师：事实上，联想和想象在文学作品中，并不是孤立存在的，它们往往交织在一起共同出现，下面我们就把它们融合在一起，从不同的角度来挖掘一下自己的联想和想象能力。
活动一：对一种物的联想和想象
以粉笔为例，认真观察并思考、回答。
活动二：多词连文训练
师：我们来看这组词语：父亲、儿子、鲜花、核桃。请大家充分发挥联想和想象，说一段话，用上这四个词语。两分钟的构思时间。
生：一对父子走在街上，看见了一个卖核桃的，儿子想吃，父亲就给他买了一些，儿子吃得津津有味，但父亲一个也不舍得吃。第二天，儿子偷偷地送给父亲一束鲜花，从此以后，儿子更加爱父亲了。
教师引导学生再上升一个高度。
生：一对父子去赶集，看到一个鲜花店和一个核桃店并列开着，买鲜花的人很多，几乎都是年轻人，核桃店的人寥寥无几，儿子说：“看呀！买鲜花的人真多呀！都是有品位的！”父亲叹了一口气，看了看核桃店的几个中年人，说：“等买鲜花的人成熟了，体会了生活就不会只去买花了，一个美丽的外表是不如一颗充实的心的。”
教师引导学生把语言表达再完美一些，主题再鲜明一些。
生：父亲和儿子同游公园。经过花丛时，儿子顺手摘下一朵鲜花，说道：“爸爸，我们青年人就像这朵鲜花一样，洋溢着生命的活力。你们怎么能和我们相比呢？”
父亲听完，在经过小卖部时，买了一包核桃，取出一颗，托在掌心，说道：“孩子，你比喻得不错。如果你是鲜花，我就是这干皱的果实。不过，事实告诉人们：鲜花，喜欢让生命显露在炫目的花瓣上，而果实，却爱把生命凝结在深藏的种子里。”儿子有些不服气：“要是没有鲜花，哪来的果实呢？”父亲淡然一笑：“是啊，所有的果实都曾经是鲜花，然而，却不是所有的鲜花都能够成为果实！”
小结：创新思维真的很重要。
活动三：续写训练
（生答）
简析：“春天就要来了，可我不能见到她。”
由此可见，充分发挥联想和想象，也体现在对片段内容的续写上，独特的构思能使我们的文章先声夺人，熠熠生辉。
活动四：古诗词的联想和想象
（生答）
小结：对诗句进行联想和想象，不仅可以提高我们的语言表达能力，还能锻炼我们对诗意的体悟能力。
活动五：小结、提升，强调多角度、发散式
科幻小说、商家店庆时门口摆放的漂亮的气球造型、故事新编、《格列佛游记》等，都是人们在运用创新思维，从多角度进行发散式的联想和想象，这样不仅丰富了我们的知识，还能使我们的生活变得灵动美丽。这也是联想和想象独特的魅力所在吧！
希望学生在今后的写作中，能运用创新思维，对写作对象从多角度进行发散式的联想和想象，让我们的思维之花更加光彩夺目。
三、布置作业
请从课后的作业中任选一题完成。
想象作文400字篇九
2100年，由于地球上人口急剧膨胀，环境不断恶化，洪水、地震、干旱、泥石流……数不清的自然灾害向人类扑来。这样的地球，再也不是人类魂牵梦萦的美丽家园了。人们纷纷搭乘宇宙飞船，逃往别的星球，居住到月亮城、火星城上去了。
一批有责任感的科学家决心拯救地球母亲，于是夜以继日地投入到修复和改善地球环境的研究中去。经过无数个日日夜夜的呕心沥血的研究和无数次大大小小的实验，三台饱含人类心血的、散发着科技之光的地球修复机终于诞生了，它的名字分别叫“炎黄子孙”1号、2号3号。
第一步：修复臭氧层、净化空气。
“炎黄子孙”1号，这位地球的“救星”，被郑重地发射到与地球同步运行的近地轨道中，在科学家们的远程遥控下，开始对南极上空越来越大的臭氧层空洞进行全面修复。它播撒高科技粒子，使臭氧层不断增厚，恢复原来的厚度。这样，地球就不再出现春天消失，夏天延长；秋天消失，冬天延长的变化了，变得四季分明。它还把大气层中漂浮的灰尘和有害物质吸附到机器内，就像一台超级吸尘器，把大气层清理干净，让空气恢复清新，让悬浮在空中的尘埃回归土地。
第二步：净化海水，改善地球水环境。
“炎黄子孙”2号又被超级潜水艇送到太平洋深处的马里亚纳海沟。它借助洋流的循环，通过特殊的采集装置，把海洋中由于排放工业废水造成的大量有毒物质和重金属收集起来，提炼成有用的矿材，对海水进行净化。“炎黄子孙”2号内的的海水淡化装置同时抓紧工作，把海水淡化后，输送到太平洋沿岸缺水的城市和乡村。
第三步：逆转土地沙漠化。
“炎黄子孙”3号被安放在撒哈拉大沙漠中，向大沙漠投放一种奇特的草种。这是科学家利用生物技术，从绿色植物中提取出的生命力最强的基因培育出来的超强耐旱、耐盐碱的植物。它们可以用海水浇灌，可以在70度的酷热中生存，可以从空气中吸收稀薄的水分子。它们迅速生长蔓延，牢牢地拥抱住沙丘和流沙，使沙尘暴再也威风不起来了。年复一年，茫茫的沙漠中出现了越来越多的绿洲，沙漠在撤退，绿色在蔓延。沙漠地区逐渐恢复了生机，变成了鸟语花香的森林和绿油油的草原。
那些原先逃离地球的人，不断收到地球上亲朋好友的来信，信中的内容振奋人心，地球已经从病危的边缘恢复了生机，于是人们又纷纷回归地球家园，下定决心，不再伤害地球妈妈了。
科技是一把双刃剑，用得好可以造福人类；用错了，就会伤害地球，危害人类。我们要用好科技这把剑，让科技之光永远闪烁正义的光芒！
想象作文400字篇十
在文章结尾时，也可以将前面正文所写的人物、事情、景象等内容，进行发展前途方面的设想，进行预测性展望，让读者产生遐想，增强信心，以达到延伸主题、扩展领域，牵引读者走向未来的目的。这种结尾，容易焕发小朋友们的阅读情趣和联想激情，很受人们的欢迎和喜爱。
这种结尾，可用的方法是多种多样的，常见的有如下三种：
一是通过梦境联想展望，开创另一片空间，把我们带入虚幻世界。例如《我爱“教师妈妈”》的结尾：“我渐渐地沉入了梦乡，我梦见好多好多的学生手里捧着鲜花，向妈妈拥过来。妈妈在花丛中笑得那么甜，那么美。”这就是梦境想象，是那么美好，那么引人入胜。
二是通过假设联想展望，设置崭新的领域，以补充现实内容的不足。例如《懊悔》这篇习作，结尾是这样写的：“假如我是一位科学家，我一定要研制出一种新药，名叫‘懊悔’药，吃了以后，我们就不懊悔了，而且要让所有懊悔的.人都拥有它。”这种假设式结尾，就大大拓展了文章的内容，联想新颖，展望有趣，令人神往。
三是通过直接想象联想展望，要调动我们的思维，大胆想象。例如《我爱那颗星》这篇习作，结尾写道：“望着天上的星星，我心驰神往，飞向了远方……”这个结尾，就是小作者的直接想象，把我们也带入了“远方”的未来。
运用这种结尾方式要注意一点，就是联想展望的内容要是现实内容的自然发展，要是正文内容的合理延伸，与上文不脱节，没有裂痕，是文章内容不可缺少的有机组成部分。
想象作文400字篇十一
“我是鱼，一条小小的海鱼，懒骨头的螃蟹、没骨头的蚌、愣头愣脑的草食鱼、莫名其妙的水母和我们生活在一起。”“我很小，小到总是被大鱼们成群地当成点心吃掉，小到可以从渔人的网子里漏下，从捕食者的牙缝中逃生……”“我们鱼类一般只会有三种死亡方式，可是我很排斥细水长流式的病死和灯枯油尽式的老死。我认为能被捕食者塞进牙缝里是最好的死亡方式，这便是做鱼的意义。“可我并不知道我们鱼类还有第四种更可悲的死亡方式……”
谁也想不到，“死亡”这样严肃的成人话题，会被一个小学六年级的孩子用“小海鱼的眼”来透视。南宁市圆湖小学六年级唐蕾的《第四种死亡方式》，让很多家长、老师暗暗叫绝。这就是在广西颇为盛行的图示作文、快速作文教学法“试验田”里结出的瓜。
在南宁快速作文研究课题组组长袁刚眼里，第一次接触作文的小学生就像农民陈奂生进城，分不清南北，恐惧、不安、紧张。如今，陈奂生这样找不着北的外地人越来越少了，因为手里都捏着城市示意图———作文也需要一张“地图”。
20世纪80年代中期，袁刚在广西融安县一个村里当语文老师，整个学校没有一个学生能写翻页的作文，最长的不过200字，他很惊讶，连走了14个村，村村如此。“少、慢、差”成了小学生作文的通病，怕和躲是小学生对待作文的普遍态度。
两个月下来，学生的课本成了“大花脸”，画满了孩子们自创的而外人不明白的奇怪符号。学生们爱上了语文课———接下来，学生的作文有了自己的羊肉串、浪花、八字胡———学生的作文也越写越快、越写越好。
袁刚还提出了大作文、大语文的概念，他鼓励写作从身边开始，一切都可以为作文所用。他的作文课从不排在每天第一节，而是经常就写上一节课学生刚学习的、还感觉热乎乎的东西。他说，只要激发学生的阅读热情、充分尊重学生的想像力，作文就像魔术球，层层裂变。
面对那些在教学生作文时感到束手无策的老师，他总提起自己的“椰子理论”。没见过椰子的人第一次见椰子，总把椰子当足球、当石头，以为它是无汁的，可只要有心人凿个小孔，就能品尝到椰汁的甘美。每个学生，都像是那些裹着硬壳、外表并不美的椰子，而事实证明“每个椰子都是有汁的”。
他的快速作文教学在广西实验了15年，被认为走的是“农村包围城市”的路子。最初从广西48个贫困县之一的融安县雅瑶乡福田村棉花坡小学的17个孩子发轫，现在延伸到整个柳州地区，甚至，还出现了多年来柳州地区学生语文期末考试必有5分图示分析题的情况。1993年，他获得了全国优秀教师称号，他的实验在广西卓显成效：一名小学五年级学生，在15分钟内完成了一篇589字的优秀作文，一名3年级学生完成了一篇近6000字的情节生动的想像文章。他的学生写的作文频频获奖。
今年1月10日，南宁市兴宁区36所小学语文老师参加了小学图示快速作文法展示会，目睹了最快的学生19分钟成文，最长的达900多字，平时写作文干巴、拖拉的学生都有话可说了。
一位叫罗军的同学说，图示法就像七巧板，你拿着那些线条、符号，凭着自己的想像去重新组合，一篇作文的骨架就在那里，写作文成了件快乐的事。
一位叫朱丽华的五年级学生反映，这样的课好玩，老师在黑板上画图，学生在台上表演，我们很快就找到了作文的主题，想像力更丰富了。以前一提作文就发慌，几个小时也写不出来，现在感觉容易多了。
广西教育学院刘振娅教授称，图示作文法、大作文理念解决了学生“愿写”、“有得写”、“会写”的问题，可操作性很强。
南宁市人民东段小学一位老师表示，这种快速作文法让学生耳目一新，最大的特点是激发了学生写作文的兴趣，摒弃了以往作文课以老师为主，很少与学生互动的做法。
对于“快速”作文，反对的声音也一直存在。袁刚自己也说，这10多年，他一直是同时在反对声和掌声中工作。
一种声音认为，文无定法，写作文无章可循，定法只会使写作走向死胡同，图示作文法就是一种定法，是“术”不是“道”，是技巧而不是能力，给学生一种写作模式，一定程度地限制了学生的想像力。现在有很多作文速成的方法，“魔图法”、“入格作文法”等，都能在短期内达到一定的效果，但其实，写作文是没有方法可言的，情至笔至，“无为”就是“有为”。
还有人认为，快速写作是应试教育的产物，小学生知识储备和信息摄取量都太少，搞快速作文为时尚早，欲速则不达，而且，作文不能一味求快，尤其是小学生作文。
对这种反对声音，袁刚也承认他的图示法是一种可操作性的术，是一种辅助手段，它只能从属于内容，不能束缚学生的思维，它充其量是根拐杖，学生过了作文刚起步这条“河”之后，可以任意舍弃。
上一篇：人类，我想对你说。
想象作文400字篇十二
我狠狠地揪了自己一下，发现这并不是梦。我望着哈利·波特，最终还是哈利·波特先开口了：“你愿意和我到魔法学院去吗？”“愿意”于是，我也骑上了飞天扫把到魔法学院去了。
他很快就给我买了课本、制服、以及魔法杖和猫头鹰。他还给我十个加隆、两个西可和六个纳特。
我和哈利·波特打开了一间密室，一条巨大的'蟒蛇——伏地魔正在冬眠。我和哈利·波特因为害怕逃出去，却吵醒了伏地魔。哈利·波特见身边有一把宝剑，拿起宝剑，杀死了伏地魔。我和哈利·波特逃出去了，非常开心，因为我们打败了世界上最厉害的黑巫师。
晚上，哈利·波特把我送回家，我很快就进入梦乡……。
想象作文400字篇十三
这次考试又考砸了，我的心里憋着一股气，只想找个机会发泄一下。
我走在回家的路上，眼前出现了一个蚂蚁窝。哈哈，蚂蚁们的末日到了！我先使劲地踩了几脚，又往蚂蚁窝里吐了几口唾沫。我觉得还不解气，飞奔回家找出水枪，灌满水向蚂蚁窝里扫射。直到天色暗了下来，我才心满意足地回家。
话说蚂蚁们这次遭到飞来横祸，损失惨重。蚂蚁女王发话了：这个可恶的小男孩摧毁了我们美好的家园，我们一定要给他一点教训。我们的工蚁科学家已经研究出一种神奇的药水，只要给那个小男孩点上一点儿，他就会变得和我们一样大小！蚂蚁们立即组成一支敢死队，朝我家爬来。
此时的我正躺在床上，想象着蚂蚁们失去家园痛苦的表情，浑然不知危险的来临。蚂蚁敢死队爬上我的床，将药水滴进我的耳朵。我在慢慢缩小，当我发觉时，已经晚了。蚂蚁敢死队把变小的我抬进了被我破坏的蚂蚁窝。
蚂蚁窝里面全都是水，简直变成了一个水帘洞。我们来到大厅，大厅里黑压压的一片，仔细一看，全都是蚂蚁！正当我以为自己命不久矣的时候，门外传来一个威严的声音：女王驾到！四周的蚂蚁马上跪了下来，恭恭敬敬地望着被它们尊称为女王的蚂蚁。蚂蚁女王来到我的面前，往我的眉心点了一下，我瞬间变成了一只蚂蚁。女王愤怒地对我说：你毁了我們的家园，我要让你变成蚂蚁感受失去家园的痛苦。等你真正识到自己的错误时，我才放你走。
我就这样开始了蚂蚁的生活。刚开始，所有的蚂蚁都不理我，都忙着修葺被我毁坏的蚂蚁窝。我这才明白，我一时的冲动给蚂蚁带来的是毁灭性的灾难。蚂蚁们花了一个月的时间才把蚂蚁窝修好。我虽然不怎么会做，但也尽自己最大的力气去搬运土块。渐渐地，蚂蚁们开始接纳我，有的还和我成了朋友。我惭愧极了，深深地为自己破坏蚂蚁窝的行为感到后悔。
蚂蚁女王看出了我的悔意，将我变回原来的模样。我暗暗下决心，以后再也不伤害蚂蚁了。
想象作文400字篇十四
我的主人对我可真不赖。我是机器人，主人每天对我爱不释手，我可幸福呢。但我最近不太高兴，因为主人天天盼着我，天天想我，啥事都不干了。今天主人不在，我有机会跟你说说了。
主人自打有了我那天起，就对我喜欢得不得了，可主人一玩起来就可谓玩物丧志了，现在都已经临近期末了，我的主人仍然每天缠着我。其实我也不烦他，只是因为我的主人从一个能把奥数附加思维题解出来的人变成了一个连52乘以74这样的题都做错的人，这是件多么可怕的事情啊！一想到主人因为我而影像了他自身的学习成绩，我就开始怀疑自己的存在是不是有问题。
不过，嘿！今天我决定亲自去找主人谈一谈，呦！主人真回来了，小声点……
“主人，我……我想……我想跟你谈件事。”“嗯？说吧。”主人很爽快。我一看机不可失，时不再来便大声说：“我认为你应该专时专用，不能玩物丧志，否则你的学习会一落千丈，如果你不能遵守约定的话，我会自杀，上吊，我还会……”我一口气把压抑了很久的话都吐了出来。
主人一开始很沉闷，一言不发，后来他就对我说：“我知道了，我一定会改！我不知道你介不介意我把你锁起来……”“不介意！”如果能让主人成绩好，让我上刀山下火海我也心甘情愿！
主人见我这么坚决也变得坚强起来。从那天开始，他就认认真真地补习。现在主人跟从前判若两人了。主人在学习上一路过关斩将，期末主人各科都取得了优异的成绩。我真庆幸自己直言纳谏，实话实说，我禁不住高声大喊：“太棒了！加油！”
点评：
本文的小作者赋予机器人以人的思维和情感，讲述了一个机器人也实话实说，成功地劝解了一心贪玩的小主人又重新鼓足了学习的劲头取得了优异成绩的故事。文章脉络清晰，语句流畅，主题也较为突出。
想象作文400字篇十五
未来的衣服具备多种功能。现在，就让我给大家介绍一下吧。
未来的衣服可以变换样式。你想把衣服变成裙子，它就变成裙子；你想把衣服变成衬衫，它就变成衬衫……你还可以变换衣服的图案。如梅花图案、蓝格子图案等。你想变的时候，只要心里想一下就行了。
未来的衣服的第二种功能是能自动清洗。如果你不小心弄脏了衣服，衣服会在三秒钟之类清洗好弄脏的地方。而且神不知鬼不觉，没有人会知道。
未来的衣服最重要的一个功能，就是能预防及治疗主人的疾病。它能根据天气、温度、的身体温度来还有主人调节温度，预防主人患病。要是你得病了，它能通过一根肉眼看不见的管子输入药物治疗主人的病呢！
未来的衣服还有许许多多功能，说也说不尽。你觉得这种衣服好吗？也许在不久的将来，我们都能穿上这样的衣服呢！
想象作文400字篇十六
一只母鸡生下了一窝活泼可爱的小鸡。
小鸡们一生下来，全身长着淡黄淡黄的绒毛，摸上去真柔软。她们争先恐后向妈妈要好吃的东西，鸡妈妈从泥土里啄出来几条虫子，不一会儿，几条小虫子就被小鸡们吃得一干二净。
小鸡们渐渐长大了。有一天，阳光明媚，风和日丽，鸡妈妈带领小鸡们来到了草地寻找食物。只见清澈见底的小河像一条透明的蓝绸子，碧绿挺拔的大树像是一把巨大的伞在为小草遮风挡雨，一片片盛开的桃花像粉红色的小舞裙，还有一群群小蜜蜂正在忙碌地采着花蜜。“哇，这里的景色多美啊！”一只小鸡情不自禁地赞叹起来，小伙伴们也跟着说起了这里的美景。鸡妈妈喊道：“孩子们，快来捉虫子吃。”小鸡们一会儿就捉到了十几条小虫子，她们把虫子一一吃完。吃饱了，小鸡们在草地上捉迷藏、讲故事、追逐打闹……真快乐！
突然，一只小鸡发现有只大灰狼正躲在草丛中用凶恶的目光盯着她们，她赶紧飞快地跑过去告诉了鸡妈妈。鸡妈妈焦急万分地大声呼唤道：“孩子们，快回来，危险，有大灰狼！”一只只小鸡听见了妈妈的呼喊，立即跑回了妈妈的身边，一溜烟大家就不见了踪影。大灰狼气急败坏地跳出来，抱怨道：“你这只可恶的小鸡，坏了我的好事儿，下次我一定要第一个吃掉你！”
回家后，小鸡们开始讨论明天怎么出去玩。一只小鸡说：“我们明天根本出不去，因为大灰狼就在草地里等着我们呢。”另一只小鸡眨了眨眼，说：“我们可以今天晚上去草地里先布下陷阱，明天只要大灰狼敢来，等他追我们的时候，就把他往陷阱那里引，哈哈……会发生什么事情呢？”“好主意！”小伙伴们异口同声地答道。
第二天，草地上只剩下不多的几只小鸡在玩耍，其余的全都躲到附近的大树上去了，透过茂密的树叶可以把草地上的情景看得一清二楚。不一会儿，大灰狼果然又来了，一看见小鸡就恶狠狠地扑过去，小鸡们撒腿就跑，大灰狼在后面紧追不放。树上的小伙伴们大声喊道：“小鸡快跑，小鸡加油，小鸡快跑！”就这样，一个追，一个赶。小鸡们绕着草地上的一棵棵大树转圈圈，把落在后面的大灰狼转得头晕眼花，然后向早已挖好的陷阱跑去。越来越近，越来越近，终于到了，小鸡们轻轻一跃，跳过了陷阱，被转得晕晕乎乎的大灰狼因为身体太笨重，还没明白发生了什么事，就“噗通”一声掉进了深深的陷阱里，再也爬不上来了。从此，小鸡们又可以天天出来玩耍啦！
这个故事告诉我们：不管遇到什么问题，只要肯动脑筋，勤于思考，总会有解决的办法，总会把事情办好。
