软件测试计划(7篇)

制定计划前，要分析研究工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个计划的。那关于计划格式是怎样的呢？而个人计划又该怎么写呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的计划书范文，我们一起来了解一下吧。

软件测试计划篇一

本培训正式名称为：软件测试基础

1、增强产品质量意识

2、对软件测试工作有一个全面的理解

3、通过本培训，初步具备软件测试基础知识

新员工入职培训课程之一。根据公司上级领导的要求，希望在新员工入职以后，对其进行软件测试基础知识方面的培训，作为公司岗位基础能力培训的一个方面。

1、测试理论

1.1 历史

1.2 定义

1.3 目的

1.4 软件测试的原则

1.5 软件测试的误区

1.6 质量保证与测试

1.7 软件测试分类

2、测试技术

2.1 测试用例设计

2.2 白盒测试

2.3 黑盒测试

3、测试规范

3.1 bug严重程度与优先级

3.2 bug生命周期与状态流转

4、测试流程

4.1 传统开发模式下的测试流程

4.2 敏捷开发模式下的测试流程

4.3 各大公司测试流程介绍

5、测试工具

5.1 单元测试工具

5.2 自动化测试工具

5.3 性能测试工具

5.4 安全性测试工具

5.5 兼容性测试工具

5.6 缺陷管理工具

6、性能测试

6.1 简介

6.2 分类

6.3 性能测试引入标准

6.3 性能测试工具介绍

6.4 性能测试流程介绍

7、安全性测试

7.1 简介

7.2 安全性测试引入标准

7.3 安全性测试分类

7.4 web安全性测试技术

7.5 主流安全性测试工具

8、自动化测试

8.1 简介

8.2自动化测试引入标准

8.3 主流自动化测试工具介绍

8.4 自动化测试框架

8.5 分层自动化

1、时间问题。由于是公司级的东西，需要保证一个权威性和准确度，所以需要查阅较多文档，希望能按照这个计划，一部分一部分的开展。

2、可以采用两种模式，一种为面对面培训；一种为使用屏幕录制专家录制成视频，后者需要安静环境，需要会议室。

软件测试计划篇二

根据检测设备管理程序要求，确保检测能精确、稳定，保持设备的良好状态。特制定 “品管部检测设备保养计划”。

适用于检测设备的控制和管理。

品管部负责检测设备的维护、保养（一级保养）及运行的操作管理。

按照保养作业性质可分为：清洁、检查、紧固、润滑、调整、校验。校验作业由国家指

定的检测部门执行或由本公司指定人员负责执行。

本公司的检测设备保养制度是以预防为主，按保养作业项目分级定期执行。设备的定期保养分为一级保养、二级保养、三级保养。

一级保养：是各级保养的基础。由操作人员负责执行。主要作业项目；①设备的内外清洁；②加/换润滑油质量；③检查油管、汽管、供水设施完善。

二级保养：以清洁、检测、调整、检验为中心内容 。由专业维修人员或指定人员负责

执行。主要作业项目；除执行一级保养作业项目，并检查运动部件的润滑状况，清洗 各类滤清器。检查安全机件的可靠性，消除隐患。调整易损部件的配合状况，旋转运 动部件的磨损程度，校验指示用仪器仪表、控制用仪器仪表和计量用仪器仪表，延长 使用寿命，维护检测设备的技术性能。

三级保养：以解体清洗、检查、调整为中心内容，视需要进行除锈、补漆、对电气设 备进行检查、试验。

一级保养由操作工按一级保养作业项目每日进行一次，并填写“设备预防保养卡”。 二级保养由专业维修人员或指定人员按二级保养作业项目进行，每年一次（每年12月份一次。

三级保养视情况而定（3～5年）。

软件测试计划篇三

1.简介

简单介绍项目功能，规模，选定的典型事务及操作该事务的频率。简单介绍测试工具实现的原理。 1.1项目背景

开发的系统名称： 本项目的任务提出者： 本项目的开发者： 本项目的用户： 1.2范围和预期读者

本计划只包括该软件项目的性能测试计划，不包括功能测试计划。 预期读者：设计人员、测试人员、项目经理、sqa、scm 1.3定义

2．环境概述

2.1用户环境系统架构拓扑图及描述

可以从设计文档中拷出其系统架构拓扑图，并加以简单描述。 2.2用户运行环境系统配置 服务器端： 硬件配置： 操作系统： 数据库： 客户端： 硬件配置： 操作系统：

客户端软件：

2.3测试环境网络拓扑及描述

2.4测试环境系统配置 服务器端： 硬件配置： 操作系统： 数据库： 测试主机： 硬件配置： 操作系统： 测试工具： 客户端软件： 测试主机数量： 2.5条件与限制

描述出由于硬件软件或技术等原因，测试时无法实现的一些功能。

软件测试计划篇四

文档基本信息

修订历史记录

文档审批信息

目录

1 项目概述

1、1目的

制定国航二期测试方案（以下简称测试方案）的目的是：使中后期的整个测试工作能有序进行，指导测试人员的工作，为测试提供依据、提供系统化、规范化、工程化、实用化的测试技术规范，尽早发现故障、在测试时，须按照此计划执行

1、2适用范围

主要适用于系统中各组成部分的软件测试工作、 本方案可用于新开发的或修改、更新的软件测试

本方案的使用对象可以是开发人员、测试人员、客户委托的第三方测试人员

1、3参考文档

2 一般要求

2、1测试目的

通过测试，发现软件错误；

验证软件是否满足软件设计和合同书所规定的技术要求；检查软件对误操作的处理能力；

为软件可靠性与安全性的评估提供依据、

2、2测试环境

硬件环境

数据库服务器：

软件环境

数据库服务器

yiyao、ccxxxx测试计划

2、3测试阶段及顺序

软件测试工作必须做以下各层测试：

a．功能测试；

b．集成测试；

c．系统测试；

d．性能测试

e．回归测试；

f．验收测试

2、4测试实施要求

2、4、1

测试输出文档

2、4、2

测试用例规范

软件测试计划篇五

为了促进和激励广大学生积极参加体育锻炼，养成体育锻炼的良好习惯，提高学生体质健康水平，进一步推进《学生体质健康标准》的实施，结合我校实际，特制订《学生体质健康标准》工作计划。

坚持学校教育树立健康第一的指导思想，使学生积极参加体育锻炼，养成良好的习惯，提高学生的自我保健能力和体质健康水平，促进学生健康发展。

成立学校工作领导小组

组 长：罗会清

副组长：刘运云

组 员：孙启娟

1、树立科学的人才观，充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮美人生，以及培养团结、合作、坚强、献身和友爱精神，弘扬民族精神的积极作用。

2、积极开展阳光体育运动，增强学校体育工作的活力和吸引力。

3、营造良好的舆论氛围。通过多种形式，广泛传播健康理念，使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天锻炼一小时，健康工

作五十年，幸福生活一辈子”等口号深入人心。

4、建立学校体育活动的长效机制，营造人人参与、个个争先的氛围，形成促进青少年健康成长的良好育人环境。通过学校体育活动，保证每名学生至少掌握两项日常锻炼运动技能，养成终身体育锻炼的习惯。

第一阶段 宣传学习。主要是统一思想，提高认识，学习掌握《国家学生体质健康标准》。时间为9月至十月上旬。

第二阶段 组织实施。即测试、汇总、上报。时间为11月中旬至12月中旬。具体区分为：

11月份测试并进行数据统计汇总

12月份全校统计数据上报区教育局

12月份 全校统计数据上报“国家学生体质健康标准数据库”

第三阶段 总结建档。主要是总结工作，做好资料收集和建立档案。

必测项目 ：身高、体重、肺活量、一分钟跳绳、五十米跑步、坐位体前屈

选测项目 ：

三、四年级： 一分钟仰卧起坐

五、六年级： 50米×8往返跑

1。《国家学生体质健康标准》的测试每学年进行一次，根据教育局的通知。

测试时间安排在11月中旬至12月上旬，12月15日前完成数据输入并上报。

2。测试前要作好充分准备工作和制定测试过程中的安全措施。测试数据和记录要准确无误，并进行严格核查，测试、记录、监督检查人员要签字。

3。测试成绩、评定结果应及时反馈给学生和家长，以便指导学生科学合理的锻炼和得到家长的支持、帮助。

4。建立《国家学生体质健康标准》的专项档案。学生测试项目的成绩由学校体育组汇总，并按照《标准》的要求计算得分、评定等级。

5。每学年测试的原始数据和统计资料要妥善保存。学校体育组或校卫生室要有专人保存或统计。并定期归入学生的体育健康档案。

（1）学生《标准》测试成绩达到良好及以上者，方可参加三好学生评选；《国家学生体质健康标准》成绩不及格者，在本学年度准予补测一次，补测仍不及格，则学年《国家学生体质健康标准》成绩为不及格。

（2）因病或残疾学生，可向学校提交免予执行《国家学生体质健康标准》的申请，经医疗单位证明，体育教学部门核准后，可免予执行《国家学生体质健康标准》，并填写《免予执行<国家学生体质健康标准>申请表》，存入学生档案。对确实丧失运动能力、免予执行《国

家学生体质健康标准》的残疾学生，仍可参加三好学生评选，毕业时《标准》成绩可记为满分，但不评定等级。

（3）认真上好体育课、积极参加体育活动、每天锻炼时间达到一小时者，计入平时体育成绩。

（4）在实施《国家学生体质健康标准》时树立“安全第一”的指导思想，健全各项安全保障制度，落实安全责任制，加强对场地、器材、设备的安全检查。要认真做好学生的体检工作，对生病学生实行缓测和免测。

软件测试计划篇六

对下列各题作出“是”、“不一定”或者“否”的回答。

1.你是否经常按时交作业?

2.去上学时，你是否常常把书或其他学习用品遗忘在家里?

3.平常学习新内容时，你是否常常来不及预习?

4.你是否因夜里看电视或看书报，而不按时睡觉?

5.你是否常常在临考前突击复习而平常从不复习?

6.在家学习时，你从不规定好什么时间学什么学科吗?

7.你是否因为看电视或和同学、朋友玩的时间过长而挤掉了学习的时间?

8.学习时，你是否不能努力在规定的时间内完成任务?

9.老师布置的作业你是否经常忘做?

10.假期中，你是否从不利用休息时间进行学习?

11.学习时，你是否对学习方法从不考虑优点和缺点?

12.你是否不遵守自己制订的学习计划?

13.你是否为了学习而不按时吃饭和睡觉?

14.你是否不能做到在规定时间内拼命学习?

15.在家里学习时，你是否经常没有事先准备好和学习有关的用品?

分数分配

每题答“是”得0分，答“不一定”得1分，答“否”得2分。各题得分相加，统计总分。

得分分析

0～10分：学习计划性较差，必须加强学习的计划性。

11～20分：学习计划性一般，需要加强。

21～30分： 学习计划性较强，需要保持。

软件测试计划篇七

认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《学校体育工作条例》，将学校体育作为实施素质教育的重要突破口，坚持以人为本，牢固树立“健康第一”的指导思想，引导组织学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，培养学生个性特长，不断提高全校师生体质健康水平。本着“一切为了学生”的教育理念，进一步加强我校的体育工作，增强学生体质，全面实施《国家学生体质健康标准》。

开展学生阳光体育运动要以“达标争优、强健体魄”为目标，促进学校全面实施《国家学生体质健康标准》。学生的耐力、力量、柔韧等体能素质明显提高，肥胖和近视发生率明显下降。通过阳光体育运动持之以恒的实施，使学生养成良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，逐步形成热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气和珍视健康的`浓厚氛围。

扎实地按照《国家学生体质健康标准》落实学生的体育锻炼，力争全校90%学生达到《国家学生体质健康标准》及格等级以上，掌握至少两项日常锻炼的体育技能，形成良好的体育锻炼习惯，提高学生的体育素质。

（一）组织机构

我校成立实施《国家学生体质健康标准》工作的领导小组，以周宏凯（分管副校长）任组长，领导小组成员由刘丹（教导主任）、王晓妮（德育主任）、张继国（体育教研组长）、苏萍（校医）、体育教师等组成。

（1）将实施《国家学生体质健康标准》列入我校每学年工作计划中，同时在我校学校教育和体育工作近期和长期计划中有体现。

（2）我校要配备齐必要的测试器材，并安置完毕。由体育教研组安排进行日常使用维护管理，最大程度地提高场地器材的使用率并努力降低损耗。

（3）体育教研组和卫生室将合理利用体育课和活动课时间进行测试，做到每学期每位学生至少测试一遍。

（4）在阳光体育运动的组织与实施过程中，要切实加强安全教育和管理，落实安全工作责任，要坚持体育教师在学生课外体育活动场所的值班巡查制度，建立健全预警机制和应急机制，提高自救和互救能力，避免和防止意外事故的发生。测试时合理布置场地，（例如海绵垫的铺设、场地平整等）

（5）教导处、卫生室、体育教研组及时将数据及时统计、汇总、上报测试数据，为干预措施的制订提供依据。

（6）我校要运用《国家学生体质健康标准》的激励和教育功能、反馈功能，找到我校学生普遍存在的体质问题，有针对性地开展校园体育活动。同时，对于学生存在的问题，告知家长，指导学生科学锻

炼。

1、我校以“健康第一”为指导思想，合理安排时间。

2、我校每年将举办体育田径运动会、广播操比赛、乒乓球比赛等，积极组队参加区的各项比赛。

3、积极开展学生喜闻乐见的体育健身项目。

4、对积极参加体育活动、每天锻炼达到一小时的学生，其《国家学生体质健康标准》的学年成绩奖励5分，对体育课无故缺勤的学生，一学年累计超出应出勤次数的1/10，其《国家学生体质健康标准》的学年成绩应记为不及格，该学年最高成绩积为59分。

我校将建立健全学生体质健康档案制度，每学年测试的原始数据和统计资料将交档案室统一建档保存。每位学生每学年的测试和评价结果将记录在《国家学生体质健康标准登记卡》上，并对资料进行统计分析以研究学生体质健康状况的发展趋势、存在问题，提出干预措施，不断改进学校的体育卫生工作。

学校对体质测试中优秀的学生在评选“三好学生”时优先考虑。

营口市益民小学

体育组