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总结是一种反思人生的方式，通过总结过去的经历和成就，我们可以更好地认识自己，规划未来的发展方向。教育应该怎样引导和培养学生的创新能力和解决问题的能力，让他们更好地适应社会发展的需求？阅读以下总结范文，您可以从中汲取一些写作灵感，为自己的总结工作提供一些新的思路和视角。
我喜欢小学作文600字篇一
教师是大海里的一叶扁舟，能够抵御汹涌的波涛，让人们抵达丰收的彼岸；教师是沙漠中的一棵苍天大树，能够使炎热不堪的人们得到一片绿荫；教师是黑暗夜路上的一盏明灯，能够让迷途的人们找到生活的期望；教师是一位圣洁的天使，能够使人们的心灵得到净化，成为一群充满爱心的人。
我已经离开小学，步入初中进行更加艰苦的学习。在初中学习中，教师对我们的学习帮忙起到了关键性的作用，不一样的教师在学生心中的地位是不一样的。就拿我来说吧，在我的心目中，班主任王教师是最值得我尊敬、喜欢的教师。
王教师是一个语文教师，她长着一双炯炯有神的眼睛，戴着一副眼镜，长得很有气质，一眼望去就是一个知识渊博的人。怪不得，她不管上课还是批作业，总是那么认真、仔细。我异常敬佩喜爱她。
由于三年级刚换教师我异常害羞，连头也不敢抬。虽然，王教师提的问题我都懂，可我就是不感举手发言。“张涵婧，你能回答这道题吗”王教师亲切的问。我害羞的站了起来，小声地回答着，突然一抬头，看见王教师正用她那充满鼓励的眼睛望着我，好像在说：“声音能放大点吗”顿时，我鼓足了勇气，大声而又回答了那道题。教师满意地点了点头。看着和蔼可亲的王教师，我的脑子越来越灵活了，小手也越举越高了。
上课时，同学们的发言，王教师听得可仔细呢，一点错误也不放过。有一次，我们上口语交际，题目是；“华运昌和赵东杰在一齐装飞机模型，华运昌不会装，装不起来，就向赵东杰同学请教。”王教师请陈仕豪发言。他说：“赵东杰同学，我有一个地方不会做，你能教我一下吗”王教师听了立刻发现了错误说：“你很有礼貌，可是请教的问题没讲清楚，你会不会做什么”陈仕豪听了，立刻改正了。我听了，觉得王教师太厉害了，带仔细了，就更敬佩她了。
每当我翻开作业本时，一下子就怔住了：我的这篇作文已经被王教师仔细得被王教师紶畅官堆擢瞪规缺海画仔细地修改过了，不但语句、标点的错误被一一圈了出来，并且每初错误旁边还写上了具体的修改意见。尤其醒目的是那两行用红笔写的评语；“要明白，认认真真地完成一次作业、一篇作文，它的意见绝不仅仅在于这一次、这一篇”看着这亲切的话语，我的内心充满了不安和感激，一下子明白了，王教师对我们真是用心良苦！我的心里顿时热乎乎的，而脸上却火辣辣的。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”您真是伟大！有人说师恩是涓涓流淌的小溪，清澈的水流将一方一方的土地细细滋润；有人说师恩是轻轻吹拂的柔风，唤醒一片一片勃勃的生机；有人说师恩是屹立在悬崖峭壁的青松，无言地撑起一片清淡高远的天空；有人说师恩是初春肥沃的土地，孕育着一颗颗温润的爱的；有人说师恩是初春肥沃的土地，孕育着一颗颗温润的爱的；师恩是洒满阳光的山间小路，梦一般串起了往日那一个个高高低低的期望。师恩如山，是一份最深情的情；师恩似海，是一种最深远的爱。
我喜欢小学作文600字篇二
我喜欢植物，家里的阳台上就有一株生长很是茂密的绿萝，这株绿萝是我从花店里买回来的。一直到现在，这株绿萝已经陪伴我很多年了。
翠绿的叶子在阳光的照射下很美丽，椭圆形的叶子每一片也都有着不一样的地方，仔细观察就能瞧见它们的独特来。茂密的叶子喜欢交头接耳的说着悄悄话，若是吹来一阵清风，叶子们就像是获得了鼓舞一般，迎着风晃起了藤叶。
这株绿萝不仅充满着生气，而且还有着一段辛酸史。
那是在我搬家的那一年，放在院子里的绿萝被人遗忘在了角落里。去了新家我才想起了遗落了它，但因为路途遥远，再加上我的学业也很繁忙。过了大半年，我才返回去了老家一躺，那时的我都已经不对这一株生长在盆栽里的绿萝不抱希望了，可当我走进了老家，瞧着那一盆绿萝在枯黄的藤叶间还长着几片顽强的绿叶时，我就被它坚强的生命力给折服了。
回新家的时候，我将这盆绿萝一并带走了。它的生命力顽强的让人忍不住惊叹，我将这盆绿萝放在了新家的阳台上，给它浇了水。一些天过后，原本就几片叶子的绿萝，一下子就长出了新芽来，渐渐地绿萝的生长速度就快了起来，没过多久，绿萝的藤蔓就爬了阳台的一半。
家里的阳台因为有了它的装饰变的清新了起来，后来，父母又将阳台收拾了一番，阳台转身一变就成了一个美丽的小书房。如今，阳台里又多出了很多种其他植物，但是绿萝在里面是最显眼的，不为别的就因为在阳光的照耀下，它的叶子是最翠绿的。
我喜欢的植物就是绿萝，它美丽的绿叶，它顽强的生命力，都值得让我喜欢。
我喜欢小学作文600字篇三
黑山的南湖公园是我经常光顾的地方。
夏天的一个星期六，我们一家人又来到了南湖公园，因为荷花开了。
湖面上有：粉白的荷花，翠绿的荷花，芦苇，还有浮萍。那荷花是粉色的，花瓣越往下颜色越浅，后来变成了白色。荷花的花瓣谢了以后，就剩下一个花心。便成了为湖中照明的“落地灯”。便成了给荷叶打扫卫生的淋浴花洒。它是水面的.清洁工！
满湖的荷叶挨挨挤挤的，组成一条绿色的大毯，载着露珠，静默无语。
水中那绿油油的芦苇，像是小昆虫的救命稻草，瓢虫啊，蜻蜓啊，青蛙啊，野鸭啊都依靠着他，他们偶尔也会跳到荷叶上，那是又一个舞台。
湖里的一块块浮萍：像荷叶，又不如它硬；像绿色的粉末，又比他坚强得多。榆钱一般织成了一张密密的网。
岸上绿树成荫，繁花似锦，杨树和枫树的叶子到了秋天会纷纷落下，就像下了几个月的“树叶雨”，到那时，绿萍与树叶一起看，一定更漂亮吧！
沿着园中的柏油马路一路向东，就到了“游戏大世界”，哪里的游戏各种各样，千奇百怪，让人眼花缭乱。“摩天轮”是我喜欢的游戏之一，每次坐上去，我都能看见许多小山，许多的屋子，我喜爱那种感觉。“旋转木马”也是我喜欢的，他可以快速旋转，制造飞奔的感觉，就像古代人骑马驰骋沙场。
我爱南湖公园！
我喜欢小学作文600字篇四
一年有四个季节，有万物复苏的春天，枫叶似火的秋天，冰天雪地的冬天，但我更喜欢生机勃勃的夏天。
一到夏天，我就非常高兴，为什么呢？因为夏天可以吃冰淇淋，在炎热的时候吃上那么一口，可你冷吱吱的，身上的温度一下子就降下去了。在家写作业时，还能吹空调，真是舒服极了。
主要是夏天还有一个漫长的暑假，两个月的暑假啊！在暑假时，只要你天天写作业，作业不到一周就能做完。而剩下的时间，就只能用一个字形容，那就是玩，想咋玩就咋玩，想怎么样就怎么样。
在暑假时还能游泳，叫上几个伙伴，让爸爸妈妈带着我们去，游泳馆里游泳，有趣极了！
在夏天也是出水果的时候，梨子，龙眼，荔枝在外面玩累了，回到家，吹着空调，吃两口水果，是最舒服不过的.事情了。有时，还能去海边吹吹海风，闻闻咸咸的海味。
我喜欢夏天，喜欢夏天的假期，也喜欢夏天的一切。
我喜欢小学作文600字篇五
我喜欢的课间活动有：跳绳，“开火车”，“老鹰捉小鸡”，“蜜子蜜子三”等等。但是，在所有游戏中，我最喜欢玩的游戏还是“老鹰捉小鸡”喽！
“叮铃铃、叮铃铃……”下课了，我们像出巢的小鸟飞奔出教室，跑到大厅。我和罗依、王鑫宇、李林夕、申妍贝等同学玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。
我们由“黑白电视机”决定，申妍贝来“老鹰”，我来当“鸡妈妈”，其它同学当“小鸡”。游戏开始了，只见“老鹰”猫着腰，瞪着眼，死死地盯着“鸡群”，嘴里怪叫着，好像几天没吃东西的饿老虎。我张开双臂，左拦右挡，想方设法护“小鸡”，唯恐自己的“孩子”遭殃。“小鸡们”躲在我的身后，随着我东躲西藏，一副害怕的样子。
“老鹰”扑到右，我便拦到右，“老鹰”扑到左，我便拦到左。这样下来，过了好久，“老鹰”也没有捉到一只“小鸡”。忽然，她眉头一皱，计上心来。只见她走到一边，当没这回事一样，一边吹着口哨，一边悠闲自在地走来走去。我见了，便放松警惕，想借此机会好好休息一下。她瞅准时机，一个箭步朝我的“亲身骨肉”飞奔而来。我吓得魂飞魄散，六神无主，对着“小鸡”大声嚷道：“快，快，快蹲下！千万别让老鹰捉到！快！”在我的万分叮嘱下，“小鸡们”终于全蹲下了，“老鹰”没抓到一只“小鸡”，只好垂头丧气地走到了一边。（在这个游戏中，“老鹰”不能抓蹲下的“小鸡”。）
“叮铃铃、叮铃铃……”上课了，我们只好兴犹未尽地回到了教室。
我喜欢小学作文600字篇六
我喜欢春天。柔和的春风轻拂脸颊，嫩绿的柳树抽出一条条芽儿来。暖和的阳光普照大地，让我们不再害怕寒冷，不用再把那厚厚的大棉衣裹在身上，把自己打扮得像一只笨拙的大企鹅一样。
我喜欢夏天。从山上流下来的小溪，身旁的绿草。那哗哗的歌儿唱也唱不完，身旁的小草和鲜花就好像在为它伴奏一样。我还喜欢把脚丫伸到溪水里，那冰凉的感觉沁人心脾，我也喜欢把手伸进溪水里，感受那溪水流过的冰爽的感觉！夜晚，人们忙碌了一天，在这一天里，人们有的在上班有的在上学，到了晚上，人们可以安静的躺在院子里数星星，把一切疲劳赶走，好好地休息一晚。
我喜欢秋天。我喜欢田野，那金黄色的稻谷在风中摇曳，好像在向我弯腰一样。我喜欢果实，在果园里，一进去就有水果的香味扑鼻而来，在这里，我可以大饱口福，这里也让我享受到了收获的乐趣。
我喜欢冬天。在北方，大雪纷飞，我们在雪中堆雪人，打雪仗，像一只只企鹅一样快乐。我也可以在家里看电视，玩电脑游戏。
我喜欢很多很多东西，我要把我喜欢的一切都装进自己的心里，让我的生活充满那么多的喜欢！
我喜欢小学作文600字篇七
我喜欢春天的花海，我喜欢独自在花海中翩翩起舞；我喜欢花儿微笑地看着我，我喜欢小草随着我的脚步一起舞动；我喜欢小鸟“叽叽喳喳”的伴奏声，我喜欢大树“沙沙沙沙”的鼓掌声，春天的一切都充满了希望。
我喜欢夏天的绿树成荫，我喜欢在树下听奶奶讲以前的故事；我喜欢夏夜的星空，我喜欢独自坐在草坪上数着天上的星星；我喜欢聆听郊外的虫鸣，我喜欢池塘里青蛙的叫声；我喜欢大雨倾盆后天边的彩虹，夏天的一切都充满了热情。
我喜欢秋天的果实，我喜欢金色的稻田、红红的高粱；我喜欢羞红脸的苹果、咧嘴笑的石榴、金灿灿的梨子、甜蜜蜜的橘子；我喜欢秋天的落叶，像一只只美丽的蝴蝶在空中飞舞，秋天的一切都是美好的。
我喜欢冬天的雪花，它像洁白的鹅毛轻轻地从空中飘下；我喜欢和小伙伴们打雪仗，我喜欢大家一起在雪地里奔跑、欢笑，冬天就是一片银色的世界。
我喜欢风，我喜欢春天的暖风，夏天的凉风，秋天的和风，还有冬天的寒风，它是大自然的使者，象征着四季的轮回交替，岁月的变迁流逝！
我喜欢在没有喧哗的角落读书，我喜欢书中那引人入胜的故事，那奇妙无穷的想象力，还有那生动有趣的人物，我遨游在知识的海洋里，使我的心灵得到了净化和启发，也让我明白了很多人生哲理，我认为书是人类永远的好朋友！
我喜欢大自然，我热爱生活，我喜欢这丰富多彩的人生！
我喜欢小学作文600字篇八
生活中，到处都有艺术：随处可见的工艺品小摊，瓷器上生龙活虎的雕刻，学校同学的画……我都非常喜爱，非常欣赏，但我最喜欢，最欣赏的，却是那低调又不失魅力的毛笔书法。
我迷上毛笔书法的原因，纯粹是因为6岁时学国画学的。虽然我的作品不是特别好看，但展现给大家欣赏时，名字写得乱七八糟，毁了整幅画的形象：写得一大一中一小也就算了，还写得特丑。这里太细，那里太粗，是人都想找个洞钻进去。
然后，我就对爸爸和妈妈说：“爸爸妈妈，这整幅画，就名字做难看。”爸爸妈妈听后，回到家就拿出纸和笔，轮番给我写了他们和我的大名。写的很好看，那种感觉，难以形容。
后来爸爸和妈妈总会在我们三个都有空的时候教我练毛笔字，有时，哥哥也会来写几个字练练。他们对我说，做事要沉着冷静，写毛笔字，更要如此。一点一横写不好，好比画中的污点，不静下心来，不坚持下来，永远也写不好字。
就这样，我一有空就会静静地站在书桌前，静静地拿起毛笔练字，静静地画水墨画，最后，再在某个空位上，写一个漂漂亮亮的名字。
毛笔字的那种难以形容地感觉，让毛笔书法成了我最喜欢的艺术。我和毛笔书法，就像那久别重逢的老朋友，互帮互助：我展现它的魅力，而它，则炼就我的心态与毅力。
虽然我的毛笔书法没有硬笔书法写的好看，虽然我不是毛笔书法写得最好看的那一个，但却也无妨我的喜爱：最喜爱的艺术——毛笔书法。
