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演讲稿的目的是要引起听众的兴趣，传达清晰的主题和主张，让听众产生共鸣。在长篇演讲中，适当使用一些幽默和生动的元素，可以增加听众的兴趣和参与感。如果您还在苦恼如何写一篇成功的演讲稿，下面的范文或许能帮到您。
家长会老师的演讲稿篇一
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
你们好!
我倍感荣幸，此时此地能代表崔黄口中学20xx届全体高三教师发言。
首先，请允许我代表所有的老师欢迎你们返校，并祝贺你们即将开始新一个阶段的学习，预祝你们在新的学期里取得更大学业进步和自我发展。
高一的新同学们，为自身感到骄傲吧，你们有幸与这样一批老师牵手，有缘和这样一所校园结伴，老师真要衷心地祝福你们——退去稚嫩，规划好三年的高中生活。带着花季的笑容，迎接挑战;带着青春的自信，走向成人!老师多么希望你们带着绅士的风度、淑女的风范、智者的学识走出这所校园，走向理想的高校。
高二的同学们，你们怀着对新学期的期待与梦想，又迈上了一个新的起跑线。有人这样说，高第二是一杯可乐，活力四射，个性张扬。可是君子之修身者也，内正其身，外正其容，这样才能修身，齐家，治国，平天下。老师多么期待你们能积蓄能量、自我约束，为高三的行军冲刺备足粮草。
作为高三的教师代表作为一名高三的教师，我更想对高三的全体同学说几句心里话。
亲爱的同学们，知道今天的你们在我心中是一个什么样的形象吗?在我心里你们就是准备踏上征程的勇士，你们摩拳擦掌，跃跃欲试，从你们的眼睛中，我读到了执着，读到了坚定，和信念。可是，我的勇士们，你们真的为这样一个艰苦的高三历程做好准备了吗!今天，在你们踏上高三的征程前，老师叮嘱大家几个方面，希望大家可以从中受益。
你们即将面临的三个强敌。
晨曦出现第一缕阳光之前，你们已经在教室里朗朗读书;晚霞收起最后一抹嫣红之后，你们依然在教室里专注地做题;夜空中，几个小星星眨着困倦的眼睛时，你们晚自习的身影仍然映在教室的窗上。老师们都知道你们的辛苦，你们的累，而高考又让你们不能停止，要继续前行。说实话，作为老师，对于你们所正在经历着的，感同身受。可是，我们依然知道这就是高三生活，辛苦来定义。
当然困惑更可能来自于不知道自身脚下的路通向何方。高考是人生第一个最重要的转折点，高三的征程上，你会时常觉得自身处在一种左右为难，放弃与坚持的岔路口上。其实，这种困惑就是一个成长的过程，在这样的困惑或近乎迷茫中，只要你朝着梦想的方向，坚持不懈，有一天，你不再困惑时，你发现自身就真的长大了。
同学们，不要害怕，我们高三全体教师会与你们一起面对。
我们一直爱护你们，正如自身的弟妹，子女。这种爱护有时是一种贴心的问候，抚慰，有时会是严厉的批评和警醒。可是不管出于何种方式，那都是一种爱的表达，可能你们现在不能理解，可是我坚信有一天当你回眸这段高中生活时，你的眼里会涌出感激的泪花。
我们一直支持你们，就像支持我们的好友。我们会一直陪伴你们，直到你们走出高考战场的那一刻。同学们，我们会陪你早起，与启明星一起，我们会陪你们晚自习，直到月亮高高升起;我们会陪你度过寒冬，经历酷暑，我们一直陪着你们，直到你们凯旋那一刻。
同学们，在这最后278天里，我们高三全体教师，希望你们能做到：夯实基础，整合已学知识，苦练内功，不断突破自我，遵从各科老师科学而行之有效的指导，扎实走好通向高考的每一步。
在这最后278天里，我代表我们全体高三教师庄严承诺：我们一定会恪尽职守，努力钻研，精心授课，耐心辅导。我们愿做石子，铺就你们通向似锦前程的道路;我们愿化雄风，托起你们自由翱翔的翅膀;我们愿为渡船，载你们从现实的此岸到达理想的彼岸!“甘将心血化时雨，润出桃花一片红”。谢谢大家!
家长会老师的演讲稿篇二
下午好，我是我们七年级1班的数学老师老师，感谢你们百忙之中抽出时间参加我们班级的第一次家长见面会，这说明家长们对子女的学习是很关心的，我们的目标都是一致的，那就是让他们学得更好，这需要我们家校联合，共同努力。
很多老师把初中数学归纳为：初一知识点多，初二难点多，初三考点多。而初一的知识点虽然多，但相对而言都比较简单。很多同学在刚刚进入初中的学习的时候，常常感觉比较简单，甚至觉得和小学的知识没什么区别，还是按照小学的思维学习、答题。面对一个概念，还在沿用死记硬背的方法，这样学习的'效果是很细微的。
初中和小学的知识虽然有很多衔接点，但是，随着知识的增多，在做题的时候就要求更高的审题、计算、分析能力，但是许多学生在做题的时候就马马虎虎，不注意看题目的要求，导致各种小错误，不能完整的完成答题，最后得到的答案，错得特别冤枉。更有甚者把正看成负，抄题的时候把3抄成2，题目都看错了，自然就算不出正确答案。
经过一个月的观察了解，我发现，许多同学的作业都完成得十分及时，卷面整洁，正确率高，严格按照书上的格式去做，但有部分同学对作业是不认真对待的，书写潦草、不抄题目、不写过程、不按照格式解题，甚至直接去抄袭作业，这一点希望家长能够有所重视，如果他们抄袭作业，那么这一次的作业就完全没有起到它巩固知识的作用，其次老师也不能从中得到正确的反馈信息，这对学生的学习是非常不利的。所以学生周末的作业，希望家长们督促学生完成，检查完成情况，签字或写一句评语确认。在学校我也会加强思想工作，加强监督，更多的面批面改，希望家长们配合。
当然，这些情况可能也和学段的上升有关系，学生进入初中，增多了几个科目，以前小学只需要完成语数外三科的作业，现在又多了历史、政治、地理。虽然每个科目的作业都很少，但是加起来还是很多，虽然每个老师都在尽量的控制作业的数量，但是适量的作业还是必要的，特别是理科，理科不做作业的话，思维就很难打开，成绩也就很难提升。所以这就需要学生更能自主的控制、管理好自己的时间表，在不影响正确率的条件下提高作业完成速度，这对以后的学习、生活也会有莫大的帮助。
父母是孩子的第一任老师。这是乌克兰卓越的教育家苏霍姆林斯基说的。但是我觉得，父母不仅仅是孩子的第一任老师，也是终身的老师。自从孩子出生到现在，您们对孩子的教育可以说是数不胜数。其中囊括了德育、智育、体育、美育、劳育五大人的素质定位准则，也正是人类教育的趋向目标，并且您们还给了他们良好的习惯教育。所以，希望我们家校联合，更好、更高效的培养孩子，给予他们明媚的阳光，然后，静待花开!
文档为doc格式。
家长会老师的演讲稿篇三
各位家长朋友，我们又在这里欢聚一堂，首先对你们的到来表示真诚的欢迎！家长们远道而来，团聚在这里，用热烈的眼神望着我，我知道大家最想知道的是孩子们这个学期学习、生活方面的事，现在我就把这个学期我和孩子们快乐地度过的日子与各位爷爷奶奶、爸爸妈妈分享。
我教这个班已经有3个学期，从启蒙就在这里的已跟我朝夕相处了整整3个学期。不管是一年一期就在这里的，还是后来转学来的，每一个我都爱，都当作我自己的孩子一样。他们呢？也完全把我当作了他们的妈妈。早上，我起床带早操，他们会跑到我住的教师公寓楼去接我，我怕吵醒那些不用早起的任课老师不准他们上楼来，孩子们就在我楼下的那个平台早早等着我，只要看到我的身影出现，他们立马欢呼雀跃，一个个上来拥抱我，亲我，大声喊：陶妈妈！然后我们就前呼后拥着去操场排队跑步，这是我和孩子们一天快乐生活的开始！
我相信在座的每一位都真诚地爱着你们的孩子，否则不会送他们到这里受这么良好的教育。但是，我不知道你们相不相信我也真的'很爱他们。他们每天给我很多快乐，尤其是当他们上课答出一些天真的很精彩的属于这个年龄段的小孩子才能说出的答案时，我真的很振奋！还有，我爱看他们的日记，他们的日记虽然简单，但是充满创意，想像无穷。
总而言之，我非常感谢你们养育了这么聪慧可爱的孩子，更感谢你们把他们交给了我，让我有幸认识了他们，并做了他们的教母，陪伴他们走过人生最纯真美丽的年华，他们给我的快乐是无与伦比的。这些快乐，没有做他们的老师的人是体会不到的。
当然，我虽然深深爱着他们，尽管努力把知识教得准确、灵活，尽可能地让他们养成良好的行为习惯。但不管怎样，工作总有不尽人意之处，所以今天特意请来了你们这些优秀的家长，希望大家畅所欲言，把自己好的教子经验跟大家分享。希望我们的孩子更聪明，更健康！
家长会老师的演讲稿篇四
尊敬的各位领导、任课老师、亲爱的同学们：
大家好！
首先代表全体家长对在座的各位老师表示衷心的感谢！在这段时间里，孩子们成熟多了，行为朴实了，渐渐勤奋好学，遇事不冲动、不图虚荣、消除了攀比的想法。这样，学习成绩有了很大的进步，同学们这些优点的出现都离不开老师们艰辛付出和循循善诱。尤其是班主任杨老师他谈吐不凡的气质，生活朴实的作风，高度负责的慈心，时刻潜移默化地影响着我们的孩子，赢得学生的敬佩，他即精细化的管理或改变了学生的私心杂念。现在高一（9）班正向更好的方向发展。
今天我发言的主题是“同样的心情一样的期待”
下面我讲两方面的内容。
各位家长，学校不是万能的，孩子们的希望，孩子们的健康成长是不离开每位家长支持和管理，就如何更好地培养孩子的问题，和家长的切磋，将有利于孩子们的健康成长，有利于学业成绩的提高，也有利于高一（9）班努力、提升、超越。再次提了点建议：
禁止他去网吧上网，禁止浏览“涉及色情、暴力”的不健康网站，禁止用手机聊天，长时间玩游戏。“疏”指的是写作业后，利用双休日在操场上打篮球、跑跑步、读一些专业书籍、杂志、扩大知识面。
2、给孩子创造良好的学习环境。由于工作地压力，生活节奏快，琐事的繁忙，许多家长考虑问题不周全，时常没有分寸酗酒，平凡坐在赌场，头脑不清地沾染社会的不良习俗，带入家庭中，专家说：“家长是孩子的第一任老师”，家长的出气吐词，做事举止行为，会给孩子造成很不好的影响，其实，这些孩子初中没有努力学习，高考成绩很不理想，没有考入理想的班级，与自身学习态度有关系，背后一定有原因，青少年对父亲的最强烈期望，要求父母有高尚的品德，完美的人格”。
3、创建和谐的家庭氛围，构建亦父亦友的亲子关系。
摒弃种种错误的家长观念：“放任自流型”认为树大自直，太粗心了。“简单粗暴型”认为棍棒底下出孝子。“物质刺激型”如钟表、又是p3、p4、p5、又是手机，这些的车辆都带在身边，不仅影响自身，影响班风，更有负面作用，没有内驱动力能专心吗？“过分刺激型”要星星，给月亮，家长成了孩子的奴仆。“反面角色型”让孩子做好，自己做不到身先士卒。
适应时代的合格父母。“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”
亲爱的同学们，转眼间，你们已经踏上高中的的征程，高中意味着前途，高中意味着做人开始，高中意味着人生价值观的起航，回忆走过的学习历程，也许你流过泪，也许你愧疚过，也许还没有醒悟，由于没有把握好自己的初中，使得没有考入理想的班级。今天，我代表所有的家长解开你们心中的压抑和困惑。问题不大，高一（9）班仍然班风正，学风浓，有潜力，有拼搏精神，是积极向上的集体，也正因为你在普通班，更要有理想，有信念，有志气，有耐力，努力学习，向示范班的优秀学生看起。坚决不能被狐朋狗友不良气氛所诱惑。告别网吧，不谈恋爱，不抽烟，不喝酒，不参与生日宴会，不带手机玩游戏，遇事不冲动，一切从零开始，珍惜短暂时光，学好每一门功课。
下面我就亲身体验向同学们介绍一下高效率的学习方法。
在高一起航时，集中精力学习是一种明智，平常调整好心态，专注于学习，阳光地对待生活，合理安排琐事，琐事同样占据的学习，消磨了你的意志。学习最重要，不要因生活中的一些小事，同学们的一些摩擦所计较，家庭中的一些矛盾所担忧。
心听讲。把课本知识牢固掌握，经常做到“温故而知新”，深刻领悟课文提供的知识和方法，搞清楚定理，公式的推导过程及例题的分解过程，研究问题与例题的关系，写单词，背课文，念句型，基本方法，达到“通一项，会一片，高一步”的目的，做到胸有成竹。
你是平凡的孩子，我们是普通的家庭，你们是家庭中唯一的希望，可怜天下父母心，家长不求问心无愧，但求无悔于心，不希望你们现在干大事，只希望脚踏实地做好每一件小事。
从今天各位老师、家长、学生中把值得借鉴的东西牢记在心，做一个在家是个好孩子，在学校是个好学生，在社会是个好少年。牢记这句活“先成人，后成才”这是立身之本。祝老师们工作顺利、家庭幸福。同学们学习更上一层楼。
谢谢大家。
家长会老师的演讲稿篇五
尊敬的各位家长：
你们好！
首先，感谢各位从百忙之中抽空前来参加本学期学校召开的家长座谈会，作为数学教师，我们一直在探索，如何尽己所能，使枯燥的数学课变得生动活泼，让孩子乐意学数学，感受到数学的多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悦。今天，我们借这个机会，和大家一同探讨以后孩子的数学学习问题。下面，我就数学学科本身的特点，同各位家长交流一下自己的见解。
四年级的数学学习已不同于低年级了，抽象知识增多，难度加大。有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很容易出现两极分化，肯定有部分学习不够努力的同学会退步。如果你觉得孩子在退步的话，咱们可以共同交流成绩下滑的原因，并找出切实可行的解决办法。
总的来说，刚才提到的都是学习常规，好的学习习惯终身收益，习惯的养成不是一天两天形成的。但我认为该规范的时候要规范，而且要严要求、要坚持。我为什么要强调这一点，因为我觉得我们班在这方面做得不好，需要一定的力度去加强。家长们也可以由此受到启示，鼓励孩子去思考问题，尤其是独立思考问题和让孩子会提问题。还需要家长配合学校进行不间断的教育，这样好的习学习惯才会最终养成。
来上课，使学生在轻松快乐的气氛中掌握新知。在课堂上提问时，我比较经常个别提问，而很少采用集体回答。第一，我认为有助于培养学生思维能力，集中学生的注意力，假设学生课堂上走神了，那么他就不能很好的回答问题，个别学生起来回答，还让每一个孩子都能积极的动脑思考，而不是跟着全体同学随便说，滥竽充数；第二：有助于学生表达能力的培养，树立学生的自信心。在开学两个月以来，我们班的同学都能勇敢的站起来表达自己的想法，非常的自信，虽然有的想法不是很正确，我都给以大力的表扬，我在课堂上经常说的一句话就是：“只要你勇敢的站起来表达自己的想法，不论对与错，你就是最棒的。”通过以上的做法，在数学课堂上大部分的学生都能很好的集中精神，积极地动脑思考。我们班回答问题最积极的有赖练素、赖雅、赖家棋、冯森源等同学。
1、多给孩子一点信心，对孩子说你能行。我知道很多的家长都非常关注孩子的学习成绩，但是对于老师布置的课堂作业或家庭作业可能没有那么重视，你不要只是在口头上提醒孩子有没有完成，你可以在孩子做完了作业后进行检查，如果真的有不会的，你可以再给他讲解。这样孩子就能够学会思考，就会依时完成老师布置的学习任务。
上学的，老师没有时间辅导，所以我们也不能把孩子留在学校，每天数学课就只有一节，作业必须每天布置，及时上交和批改，不然就会影响明天的学习。所以，您觉得您的孩子有特别拖拉的坏习惯，请您在晚上回家多关注一下，帮他讲解一下，叮嘱他把前一天作业的错题尽早改完。
很多家长把教育孩子的希望全部寄托在教师身上，认为孩子只听老师的，不听自己的。我不赞同这个观点。我们希望家长更多的支持和参与。
1、必需有很强的责任心，平时督促孩子按照老师的要求完成家庭作业，每天请检查孩子的学习情况、家庭作业，及时查漏补缺，做到坚持不懈。（特别是星期六日）
2、经常与孩子进行亲切交流，和他们谈谈学到了什么新知识，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。该严格时一丝也不放松，该表扬时一点也不吝啬。
3、引导子女做力所能及的家务，能促进孩子们进一步对生活数学的了解。
4、理解尊重学校与教师的教育行为，定期与教师进行沟通。
各位家长：现在我们的孩子马上就升入五年级了，作为家长一定要抽点时间关心一下孩子，我平时也对学生非常地严厉，如果大家对于我的教学工作还有哪些建议，也请提出，我将在以后的工作中进一步改进，如果大家还想了解孩子的更多情况，我们可以个别交流。人材竟争是很激烈的，希望我们共同关注孩子们的成长进步，让他们成为你们的骄傲，也成为我们镇二小的骄傲，成为祖国需要的优秀人材。
家长会老师的演讲稿篇六
各位家长：
早上好！
我叫xx，即将担任xx年级xx班的班主任及xx班、xx班的数学教学工作。十二年前，我踏上了讲台。走向讲台，我骄傲，因为xx小学是一片沃土，是它使我逐渐成熟，并使我尝到了耕耘收获后的喜悦！于xx年被评为“xx十佳教师”、xx年被评为区优秀青年教师，数学赛课曾分别获校、区、市赛课一等奖等。
此时此刻，站在这里，我的心是不平静的。因为，这里充满了学校对我的信任，能担任第一轮新课改实验的老师我感到荣幸，机遇、挑战又来到了眼前。同时，在这里也看到了各位家长期盼的目光，使我感到肩上责任的重大。面对今后的教育，我想说：我将以“三心（爱心、耐心、信心）育人”来要求自己，力争使我的学生学会做人、学会做事。教学方面，我很欣赏一位数学家曾说过的四个字“数学好玩”。
我将从一年级学生的兴趣入手让他们感到“数学好玩”，从个性和个体差异出发使他们能“玩好数学”！力争使班上的每个孩子都有所发展，做最好的自己！
谢谢！
家长会老师的演讲稿篇七
尊敬的各位家长：
下午好!
首先感谢你们在百忙之中抽出时间来参加我们的家长会，下面，由我来讲一下我班情况：
本学期由我和范老师两位老师担任我们小班的教育教学及保育工作，我们班共有30名幼儿，其中男孩19人，女孩11人，这30名孩子都是新入园的孩子。幼儿从父母身边离开家庭，到一个完全陌生的环境和人群中长时间的生活，很自然的会产生不安全感及不适应的反映，也会有很大的变化，从不认识老师到喜欢老师及喜欢幼儿园是要有一个过程的。这一个多月以来，我们把工作重点都放在安抚孩子情绪上，用各种各样的方法和形式，帮助幼儿熟悉环境，尽力降低孩子们的焦虑程度。如唱歌、讲故事、做游戏、看图书、玩玩具、去中心小学操场玩等，让幼儿喜欢幼儿园的生活，喜欢来幼儿园，喜欢与老师、小朋友一起玩儿，现在孩子们适应的很快，情绪基本稳定了。
通过开学这段时间观察，我们发现我班的孩子聪明、好学、接受能力强，动手操作能力强。如：孩子都能记住自己的号，大部分孩子会自己主动去喝水，上厕所;会自己吃饭等等。特别是在动手操作方面，比我想象的要强的多，穿珠珠，涂色等都非常有耐心，认真仔细。
本学期我们使用的是新版的教材，新版教材吸收了国内课程研究的成果，突出了“因地制宜实施素质教育，为幼儿一生发展打好基础”的教育思想，注重家庭及社区丰富的教育资源。以主题活动的形式整合幼儿发展的五大领域，并配有幼儿用书。符合幼儿身心发展特点和学习特点。
1.教幼儿广播操及律动
2.结合秋季组织幼儿秋游活动。带领幼儿感知秋天、认识秋天。
3.十一月组织穿鞋比赛。
4.加强体育锻炼，开展玩沙包的活动。
5.学期末开展家长开放日活动。
我们的工作离不开家长的支持和配合，为了孩子能健康成长，希望家长们对孩子出现的问题及时与我们联系沟通，使家园教育一致，本学期需家长协助的工作有：
1、接送孩子的问题。安全问题是幼儿园的头等大事。早上按时送幼儿来园(7：30前);家长一定要亲自接送孩子，将孩子交到老师手中，晚上接孩子如果确实有事来不了，一定要提前给班上老师打招呼，没有通知，我们不能让孩子离园。
2、如果幼儿有特殊病史或生病(手术)，请提前通知班上老师。另外，现在正是秋季传染病流行季节，为了孩子的健康，请家长带孩子少去公共场合。
3、及时疏导孩子的不良情绪。家长的评价标准应该从“今天吃的什么”到“今天学了什么”最后转变为“你今天在园高兴吗?你为什么事情高兴?”等。
五、提出宝贵意见
如对教师或者幼儿园有什么意见当面提出来，我们会尽努力满足家长的需求。
谢谢大家!
家长会老师的演讲稿篇八
尊敬的各位家长：
大家好！非常感谢各位家长在百忙之中抽出时间来准时参加我们这次家长会，在此，对各位家长的到来表示最诚挚的欢迎！
今天，借此机会和大家做一下交流，希望在我们的共同努力和配合下，使您的孩子能得到最大可能的进步、最大可能的提高。小学六年级是一个转折点。在这一年里要让孩子养成认真、勤奋、踏实学习的好习惯。这是初中乃至于到高中学习的基础。毕竟孩子上初中、高中我们不可能都去陪读。所以，我个人认为，身为家长有必要在六年级最后这段时间多抽出一些时间，监督孩子学习。如果孩子在您的监督和严格要求下，学习习惯养成了，以后就再也不用操心，包括以后离开您上高中，上大学。即使您少挣了点钱，少打了几场麻将，少看了一会儿电视，即使您每晚少睡了几个小时的觉……可这些跟您孩子一辈子的前途相比较，我觉得这点儿付出很值得。我相信，每个孩子都是父母的心头肉，每一位家长都希望自己的孩子有所造就、有所发展，成为有用的人才。
今天我和家长们谈谈关于教育孩子的问题。我个人认为，一个学校最重要的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。在孩子的成长过程中，有三个方面对孩子起着重要的影响作用，即学校、家庭和社会。在这三方面中，如果我们能有效地抓住前两者对学生进行教育，那么实际上也就抓住了学生教育的主要方面，在对学生的教育中，老师与家长的目的无疑是一致的。因此，我以为家长与老师的关系实际是一种协作的关系。抓好学生的工作，单靠教师的努力还远远不够，更多地需要家长的关心、支持与配合。可以说在学习上，每个学生都是平等的，关键是学生学不学的问题，任何一个学生只要想学习好，都能成功，学生学不学的关键在于他们对待学习的态度，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输。我们做家长的也要用心想想，你的孩子将来成为什么样的人，在这人生最关键的一步，你们作为他的坚强后盾，对他们进行必要的精神支持、鼓励、提醒和监督都是很重要的。
总之，小学六年级是人生的关键时期，希望家长们要足够的重视，在不影响自己挣钱的前提下吧，尽可能抽出时间来关心孩子的学习生活，严格管理，共同努力，把他们培养成理想的人才。
我提几点建议：
1、对你的孩子要有信心，对孩子的进步要及时给予肯定。
一所学校无论多优秀，也无法把所有的学生培养成天才。但是一个用心的家长却能把自己的孩子培养出天才。
我给大家讲一个真实的故事：
一位妈妈第一次参加儿子的家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他到医院看一看。”回家的路上，儿子问她，老师都说了些什么？她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30位小朋友，惟有他表现最差；惟有他，老师表现不喜欢。然而，她还是告诉了她的儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没让人喂。
儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你的儿子排第49名。我们怀疑他智力上有些障碍，你最好能带他去医院查一查。”回去的路上，她流下了泪。然而，当回到家里，看到诚惶诚恐的儿子，她又突然想起第一次参加家长会的情景，便振作起精神，对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。”
说这话时，她发现，儿子黯淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也舒展开来。第二天上学时，儿子去得比平时都要早。
孩子上初中，又一次家长会。她坐在儿子的位子上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。然而，这次却出乎她的意料，直到结束，都没听到。她有些不习惯。临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”她怀着惊喜的心情走出校门，此时她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”
这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。
这位母亲真是一位伟大的女性，是她造就了儿子，最为关键的是她懂得十几年如一日地不断肯定和认同孩子，以此提升他的自尊和自信。
做家长的要切记：不要说孩子笨，我们绝对不把自己的孩子和别人家的孩子比。不是常说孩子都是自己的好嘛，即使别人家的孩子再好，是别人的孩子；即使自己的孩子出现的问题再多，是自己的孩子。不做横向的比，只将孩子自己和自己比，哪怕有一点进步和长处，都值得赞扬。
电视上有这样一条公益广告，一位年轻的妈妈为年迈的婆婆端来一盆热水，深情地说：“妈，您泡泡脚吧，解除疲劳，有益健康。”年轻的妈妈一转身，发现自己幼小的儿子也吃力得端来一盆冒着热气的水，充满自信的说：妈妈，您也泡泡吧！下面出示了一行字“家长是孩子最好的老师”。
教育孩子做好人、做有用的人是我们的共同责任。当前可能你的孩子由于学习基础、学习方法等方面的因素而造成学习成绩不理想或离你的要求还有差距，那他们更需要的是老师和家长对他们的信心。
2、要给孩子创造一个良好的学习环境。多与孩子沟通。
榜样的力量是无穷的，要使我们的孩子在父母身上吸取到榜样的力量。有的家长要孩子好好学习增长知识，可自己却不读书又不看报，整夜迷恋打扑克，打麻将，连孩子晚上做作业的空间都没有；有的家长要求孩子养成一个良好的习惯，自己却在孩子做作业时看电视，大声说笑，孩子的好习惯如何能养成呢？无论好的榜样或坏的榜样都会在孩子的心目中产生影响。有人说，孩子的心灵是一块奇怪的土地，播上思想的种子就会获得行为的收获；播上习惯的种子，就能获得品德的收获，播上品德的种子，就会得到命运的收获。也就是说，孩子有好的行为就会有好的习惯，孩子有好的习惯就会有好的性格，孩子有好的性格就会有好的品德，孩子有好的品德就会决定孩子好的命运。大家想一想，有道理吗？如果父母严格要求自己，做孩子的表率，努力培养孩子的良好品德，为孩子创造一个良好的学习环境，就会为孩子的美好前程创造条件。另外对孩子要在生活上悉心照顾，精神上用心呵护。照顾好孩子的饮食起居，督促孩子劳逸结合是很必要的，孩子大了，并不仅仅满足于家长物质上的给予，更需要和家长的真诚交流。在信心不足的情况下，你那一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们得到满足、鼓足动力、充满信心。在压力太大时，要教会他们自我心理调解的方法，学会换位思考，保持良好心境。这样才有利于他们的健康成长。
