一键复制
总结是一个反思的过程，让我们更好地认识自己，也为未来奠定基础。评价是总结文章中对某个人、事物或事件进行客观评价和评论的部分。以下是一部分值得我们借鉴的总结范文，希望能对大家的写作有所启发。
学会合作议论文800字篇一
在人生的旅途中，我们要面对许多竞争，在这些竞争面前，我们互相竞争以取得最后的胜利，但是如果我们能够停止争斗，，就能实现双赢，更快地到达成功的彼岸。
过独木桥时，习惯上双方相遇会尽力使对方落下桥，然而双方比赛时，互相抱住，转身换位，便可全都顺利过桥。由此可以看到合作的重要性，只有，才能够使双方的利益最大化，才能以最快的方式前进。
一个人，他才能更好地立足于这个社会。玻尔学会了合作，因而他没有像爱因斯坦一样独自研究，而是选择与他人交流，不断进步，不断提高，最终为物理学做出了卓越的贡献。
一个团队，才能使这个队伍更加紧密而不是一盘散沙。神舟九号飞船的顺利飞上天空，飞出地球，正是由于负责神九的科学家团队的团结与合作；春节联欢晚会中完美的杂技表演也是因为这个杂技团队的合作与配合。可见，一个团队必须要紧密合作才能完成任务。
一个国家，能够紧密的合作使得各个国家拥有力量以飞速发展，使各国人民过上更舒适安稳的生活。
一个民族，才能在困难面前不畏惧，不退缩。日本发生海啸时，并没有引起国民的恐惧，他们互相合作，团结起来，共同战胜困难。这个民族强大的合作精神让全世界人民向之投去敬佩的目光。
合作是灯，照亮我们前行的'路；合作是帆，能够指引我们前进的方向；合作是石，能够组成我们成功的塔。
生物学有一个名词叫单体，许多的单体组合在一起就可以形成聚体。我们每一个人都是社会的单体，只有我们这些单体紧密合作，才能使社会这个多聚体正常运转。
合作能够实现双赢。我们要想在人生中以最快的方式取得成功就必须。我们要，从战胜前进道路上的坎坷，从而创造出人生的华美篇章。
学会合作议论文800字篇二
乙方：
为充分发挥各自优势，大力开发新的会展资源，拓展新的会展领域，促进会展业的区域经济合作发展，使甲乙双方的展会活动走向规模化、专业化、品牌化，本着互利合作、共同发展的原则，甲乙双方经过友好协商，就各自组织（承办）的“_______博览会”与“_______”的有关合作事宜达成以下共识：
一、甲乙双方商定各自装备制造业博览会的举办时间、地点：
1、会名：
时间：地点：
2、会名：
时间：地点：
二、甲乙双方结成战略合作关系，合作期为____年，具体合作内容包括：
1、甲乙双方在各自展会上为对方提供对等规格、数量的展位；
2、甲乙双方在各自会刊上为对方免费提供对等位置、数量的彩色广告版位；
3、甲乙双方发挥各自资源优势，为对方代理招商，利益分配由双方协商另立协议。
三、甲乙双方合作期内，不再支持对方所在省份与对方主题、内容相近或相同的展览及会议。
四、甲乙双方及时通报各自展会情况，逐步做到资源互补。
五、其它约定：
六、本协议一式两份，甲乙双方各持一份，签字后正式生效。
甲方：
乙方：
学会合作议论文800字篇三
冯丹妮“办黑板报啦！办黑板报啦!”我高兴得大声叫道。我们班的黑板报是由我和李迪负责，其他的同学听我们的吩咐，我们叫他们干什么他们就干什么。这期黑板报的主题是“文明城市”。我们先分工，由李迪写大标题，也就是黑板报的主题。我和万紫荆画插图，张玉琳抄写文字。开始我们不知谁先做什么，乱干一气。你要在这里写她要在这里画，结果画没画好，字也没写好。整个黑板上乱七八糟。我一看这样不行，把李迪叫到一边商量，我说：“你先把大标题写好，再开始抄文章，最后画插图，这样免得打乱仗。”李迪说：“好！”说着就爬上桌子，开始写大标题。标题写好了，我站在后面一看，嘿！漂亮极了。我赶紧把文字资料交给张玉琳，让她抄到黑板上去。这时李迪已经把画插图的地方留出了，我就和万紫荆画插图。我就画了一幅维尼小熊，万紫荆画的是草莓。同学们都说我画的小熊栩栩如生，而万紫荆的草莓却不怎么像。万紫荆不服气，赶快反复修改。最后，我们很快就把自己份内的工作做完了，一期很漂亮的黑板报展现在大家的眼前。班主任张老师看了后，笑眯眯地说：“哇!你们干得太漂亮啦！”通过这次办黑板报，让我明白了一个道理：无论做什么事情，只要大家分好工，团结一致，好好合作，就一定能成功。罗老师的话分工合作是做好很多事情的好方法，办黑板报尤其如此。小作者把从开始的打乱仗，到后来分好工，有条有理的工作，大家各干各的，又快又好的办好了一期黑板报这件事写得很有条理。
学会合作议论文800字篇四
承办单位：__________________（以下简称甲方）。
乙方申请参加______年______月______日至_____日在覃塘区政府旁汉唐世家举办的覃塘汉唐世家首届迎春嘉年华活动，经嘉年华组委会审核，同意乙方参展。甲方是嘉年华组委会授权展会合同签约单位。此合同一经签署，表明甲乙双方均接受此合同下列内容。
1、甲、乙双方权益。
1）甲方为乙方每个商家拉好电源，展区内提供垃圾桶，安排好展区内的护场工作人员。
7)、美食年货区场地布置（包括帐篷的搭建）由乙方负责。8)、美食年货区的招商由乙方全权负责（包括本地商家）。
2、付款方式。
乙方在签约_____日内交付展位押金人民币________________万元整作为定款金额。
户名：__________________________________。
账号：__________________________________。
3．乙方保证展出展品与技术的合法性，保证其不存在任何食品安全纠纷问题。
4．其它条款（见附页）为该合同不可分割部分，复印有效。
其它条款。
1．参展申请：只有当甲方收到“参展合同”，经嘉年华组委会审核，同意乙方参展，并且押金全款汇入合同指定帐户时，参展申请方告结束。甲方将作出书面确认。若参展申请未获接受，汇入合同指定帐户的押金予以全部退还。
a．乙方持有展位分配权。甲方保留展位配最后确认权。
b．未经甲方事先书面允许，乙方不得占用展区以外的位置。
c．乙方在开展前未付清所有款项的，不得参展。
e．未付费用视为自愿退出。
3．关于付款。
a．乙方单方面取消参展、不参展，所有已付费用不退还。因乙方上述行为，使甲方丧失、推迟将展位提供给其他参展商所造成的所有损失，均属乙方应偿付费用。
b．乙方对其未按合同按时付款负责，甲方可终止为其保留展位。
4．展览运输。
a．乙方承担展品运至展览位置的责任和费用。
b．乙方负责安排其展品在展前、展中和展后的仓储及包装。
c．乙方在甲方预先规定时间内将展品和装饰物件从展览地点撤走，如因延误或损害而造成损失，须向甲方赔偿。
5．展览日期和地点的改变
组委会保留在客观必须情况下，变更展览日期和地点的权力。变更应提前5天通知乙方，本合同依然有效。
假如组委会认为展览地点、展览或筹展工作将因甲方无法控制因素而被严重破坏、阻碍或终止，包括战争、罢工、倒闭、国内**、恐怖活动、疾病蔓延、敌对抵抗、戒严令、火灾、洪水、暴风雨、火山爆发、爆炸、核或化学事件或辐射、任何自然灾害阻碍或影响航行、运输、通讯、住宿或展览其他准备工作进行，可撤销或延迟展览而无须对乙方承担责任。乙方在该合同项下付给甲方的款项将由嘉年华组委会判定部分或全部偿还。
7．安全。
a．为保护展览的整体利益，甲方将采取必要的安全措施。但对乙方在展前、展中、展后的展品或其它物品的丢失或损坏、或人身损害，甲方不负任何责任。乙方如有贵重物品需要通宵存储，应自行投保或聘请特别护卫服务，一切费用由乙方自付。如需协助可与甲方联络。在展览进行期间，如无特殊情况，展品一律不得带出展馆。乙方撤展时，需向保安人员出示经甲方签发的放行单并经检查后方可携带离开。
b．为保证展品安全，展览每日闭馆前，乙方需等保安人员清场到本展位时方可离开。展览期间，乙方不得以任何理由中途撤展，否则甲方有权向乙方收取罚金。
c．乙方应保证其雇员或代理人不会违反任何法律或规定，或造成任何没有事先向甲方说明的、需要足够预防措施的危险或风险。
8．防火及其他规定。
a．所有展品、物品和装置必须采取正常的防火措施并符合防火规则和建筑条例。
b．乙方的展品、物品和装置不得挡住其他参展商的视线，或不被甲方允许、或有损整个展览利益、或引起其他参展商不便。
c．组委会保留下达规则的权力来完善本条款，乙方必须遵守规则。
9．保险、责任和风险。
乙方保证主办单位、组委会、甲方及展地人员不受其职员或代理人侵犯，保证不损害第三方利益，并保证将就其职员或代理人在展览地点对任何人或物品造成的损害、损失担负赔偿责任。
10．展览地点和展览地点财产。
乙方必须采取措施使展览地点及其财产不受损害或损坏，如有损害或损坏，乙方有责任向甲方赔偿。
11．拒绝进场。
组委会保留为维护展览整体利益，拒绝任何未佩带甲方认可的证件人士进入展览地点的权利。
12．展位使用及宣传品。
乙方只可在本身展位范围内派发产品目录等宣传品，不得在展馆内公共区域派发宣传品或纪念品。未经甲方允许，不得随意悬挂或张贴广告。
13．入场人员。
乙方现场工作（布展、展览和撤展）人员入场资格需由甲方认可。
14．展览地规定。
乙方必须遵守展览地点（覃塘汉唐世家展示中心）的规章制度及规定。如有违反，将造成本合同的违约。展览地点规章制度及规定的复印件可从甲方取得。
15．追加条款。
组委会保留对本合同颁布追加条款的权利以确保展览有序管理。追加条款将提供给乙方。任何追加条款均构成本合同的组成部分。
16．违约条款。
一旦乙方违反本合同的任何条款或按上述第15项条款追加的任何条款，甲方保留中止合同的权力，且乙方交纳的所有租金和费用不退还。乙方需进一步赔偿甲方由于未遵守或执行本合同而造成的所有损失和损害。
17．解释权。
组委会具有本合同的解释权。
学会合作议论文800字篇五
是我在小学六年级学习的课文，不知道大家有没有忘记。读了这篇文章，我有很多感受，最主要的一点是：要做好每一件事，我们必须。
文章主要写了两个事例：一、交响乐团上百位乐师，数十种乐器，合作得完美和谐；二、外国教育家邀请中国小学生做从瓶中取彩球的模拟火中逃生的实验。这两件事例都告诉我们只有合作、团结，才能取得成功。什么是合作呢？合作就是互相配合，共同把事情做好。
记得五年级的时候，进行了一场拔河比赛。比赛双方都挑些强壮的`人，赛前拔河双方摆开阵式，只见大家前腿崩得直直的，后腿弓着步，蹲得低低的等待着发令。哨子一响，两边的人都用力一起向后倒着走，眼看着我们队被拉过去了，我心里很着急，想放弃又有点不情愿。当我看到我的队员们个个都面红耳赤、气喘吁吁地在拼着命拉时，我又振作精神，使出吃奶的力气也用力地拉着。我想我绝不能拖后腿，也许我的拼命，我的一点点力气可以和同伴凝结成胜利的希望。真所谓众人拾柴火焰高，最后，我们终于反败为胜，赢了！看着大汗淋漓又呼呼雀跃的队员们，我脑子里突然浮现出一句话“人心齐，泰山移”。可见，成功的合作不仅要有统一的目标，还要尽力做好分内的事情，而且心中要想着别人和集体，有自我牺牲的精神。
同学们，合作在我们身边无处不在：中国女排比赛时不也需要团结吗？取得好成绩不也需要合作吗？生活中有许多需要我们团结的事情，只是看你有没有一双敏锐的眼睛。在学校里，我们会碰到好多问题，学习上的或者与同学交往方面的，比如，上课你积极动脑，踊跃发言了吗？这对活跃课堂气氛培养自主学习习惯很有帮助啊！再如，值日小组一起扫地，在食堂一起午餐，你是否斤斤计较了？这关乎到一个人的思想品德。如果集体活动中缺失了合作，每个人都自私自利的话，不仅自己份内的事情做不好，而且还会影响大局。
“团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢的歌词”。唱得真好，我想作为一个现代人，只有学会与别人合作，才能取得更大的成功，只有合作，才能创造更美好的未来。
温嘉乐指导老师：程华英。
学会合作议论文800字篇六
今天，我想跟大家谈一谈“合作”的话题。
我们任何人在这个世界上都不是孤立存在的，都要和周围的人发生各种各样的关系。你是学生，就要和同学一起学习，一起游戏，共同完成学业；你是工人，就要和同事一起做工，共同完成工厂的生产任务；你是军人，就要和战友一起生活，一起训练，共同保卫我们的祖国......总之，不论你在何时何地，都离不开与别人的合作。
什么是合作呢？顾名思义，合作就是互相配合，共同把事情做好。世界上有许多事情，只有通过人与人之间的相互合作才能完成。一个人学了与别人合作，也就获得了打开成功之门的钥匙。所以，人们常说：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很难有什么成就。这是非常宝贵的人生道理，我们应该牢牢记住。
怎样才能卓有成效地合作呢？你一定在音乐厅或电视里看到过交响乐团的演奏吧，这可算得上是人与人合作的典范了。你瞧，指挥家轻轻一扬手里的指挥棒，悠扬的乐曲便从乐师的嘴唇边、指缝里倾泻出来，流向天宇，也流进人们的心田。是什么力量使上百位乐师、数十种不同的乐器合作得这样完美和谐？我想，这主要是依靠高度统一的团体目标和为了实现这个目标每个人必须具有的协作精神。
可见，成功的合作不仅要有统一的目标，要尽力做好份内的事情，而且还要心中想着别人，心中想着集体，有自我牺牲的精神。
同学们，现代社会是一个充满竞争的社会，但同时也是一个更加需要合作的社会。作为一个现代人，只有学会与别人合作，才能取得更大的成功！
学会合作议论文800字篇七
今天，我想和大家谈一谈合作的话题。
任何人在这个世界上都不是孤立存在的，总要和周围的人发生各种各样的关系：你是蝴蝶，就要和同伴共同纷飞，为大自然增添一份姿色；你是小树枝，就要和朋友一起生长，为人类作出贡献；你是雏鹰，就要和发小一起生活，一起学飞，共同成为万鸟之王……总之，不论你是什么身份，也不论你是在何时何地，都离不开与别人的合作。
那么什么又是合作呢？顾名思义，合作就是互相扶持，互相配合，共同把一件事做好。人们常说：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很难有什么成就。由此可见，合作还是一笔非常宝贵的财富，我们应当时刻珍惜。合作还是一种美德，一种可贵的品质，合作更是每个人打开成功之门而必不可少的金钥匙。只有合作才能拥有幸福、快乐和成功。
交响乐团的演奏大家应该都见过吧！那可谓是人与人之间合作的店烦了。你瞧，指挥家一扬手里的指挥棒，悠扬的乐曲便从乐师们的'嘴唇边、指缝里倾泻出来。但又是什么力量使上百位乐师、数十种乐器和做的这样完美和谐呢？就是高度统一的团体目标和每个人为了实现这个目标所具有的协作精神。
可是，合作不仅要有统一的目标，要尽力做好分内的事，而且心中想着别人，心中想着集体，有自我牺牲的精神。
一位外国的教育家邀请七位中国的小学生模拟做火中逃生的小实验。当哨声响起后，七位小学生从容不迫的依次从瓶中取出了各自的彩球，总共才用了三秒钟。并且，在其中没有争执，没有斗殴，一切是那么顺利。在场的人无不惊叹，连着为教育家也连声赞叹总算发现了一种可贵的合作精神。
还有，中华健儿在奥运会上的种种表现也需要合作。如果在一个团队里出现了叛乱，那么也不会有一枚枚宝贵的金牌了。
同学们，请记住：荷花虽好，却也要绿叶扶持，一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。我们只有，才能跨进成功的殿堂！
学会合作议论文800字篇八
甲方：
乙方：
乙方于（____年____月____日—____年____月____日）在广州举办“____展览会，”为更好地宣传本届展会，乙方特邀甲方作为本届展会宣传媒体之一经甲乙双方友好协商，本着互惠互利的原则，现就“甲乙双方互相免费宣传”合作事项达成如下协议：
一、甲方提供：
1、甲方在______网（______）首页为乙方提供logo图标一个（时间为一个星期），并在展会栏目里发布相关的展会信息。logo图标由可由甲方设计或乙方提供，其主题为“___________机电产品展览会。”
2、甲方在网站上为乙方发布博览会相关软文报道。
二、乙方提供：
1、乙方在博览会会刊上提供壹版黑白内页广告供甲方进行宣传使用，规格：______（宽）×______（长）；广告用胶片由乙方提供并于______年______月______日前寄抵甲方。
2、甲方作为支持单位出现在乙方对外宣传资料上。
3、乙方要把甲方的网站放在专业网站上首位。
4、乙方在其网站上为甲方链接其网站logo，尺寸：______x______像素。
5、乙方在展会结束后，给甲方寄去会刊一本。
三、本合同自双方签字盖章之日起生效。在执行过程中，如需修改合同的某些条款或未尽事宜，双方本着真诚合作的精神共同商定，并另签订补充协议；本合同一式两份，甲乙双方各执一份，具有同行法律效力，传真件有效。
四、本合同自签订本协议起至______年______月______日止。
甲方：
乙方：
学会合作议论文800字篇九
昨日下午，我与几十位文友一起参加了县医院举办的笔会。说起来，我去医院时，总是在门诊与病房间匆匆而过。前些日母亲住院，我陪侍过几个晚上，也只是静静地看看书，或抬头望望窗外的月亮，除此外就很少走动了。
来的目的不同，自然所走的路就不同。今天，我们要看的是医务工作者的另一面。按医院的工作区域分，就是门诊楼三楼以上的情况。我相信，对于好多人来说，这是第一次涉足，我就是其中之一。
在六十多年的时间里，经过几代人的努力，尤其近几年，医院的变化是空前的，有目共睹。从竖起的一幢幢高楼，到病房环境的不断改进，让市民感到无比的温暖。不仅如此，许多先进医疗设备的应用，令人看到了希望与未来。正是出于这种心理，我们走进了医务职工之家，以便了解他们的精神乐园。一进门，但见书法、诗歌、绘画、摄影等作品琳琅满目，熠熠生辉，令人赞叹。每个人都有热爱精神生活的权利，白衣天使也不例外。他们除了自己的职责之外，也向往美好而丰富多彩的生活，这点上医院的领导给了很好的`平台，是难能可贵的。
提起院领导，有我共事过的兄长，有近邻，有同乡，使我感到十分亲近。只是生活的环境不同，以致于生疏了许多。但这丝毫也动摇不了我对他们的祝福与祈祷，因为他们承担着十三万人的健康，责任重大。然而，当我静下心来，一边听着天使讲解医院“复兴文学社”的作品，一边陷入了深深的思索之中，心中总有那么一点点说不明的感觉。
记得前年，我母亲因脑栓住院，同病房的人都劝我们到外地治疗。要知道，彼此并不相识。而且，正逢春节，并不想远走。但我们还是听了相劝，转到了市专院。那次是专院的医生拯救了母亲。母亲在重病监户室里住了七天。而在我家乡住院的一天里，连医生的影子都不见，只能通过各种关系去请，多么悲哀。在专院，我们花了3万多元，但都欢天喜地，甚是快乐。是的，母亲的病是必看的，钱也是甘愿花费的，但我更愿在给母亲治好病的同时，把钱花费在故乡。还有，在专院期间，每层病房里，多有故乡人。据我所知，当时有8个病人在专院治疗已月余，要是他们也在故乡治疗，该多好啊。或许，十三万人中不在乎这么多，我是杞人忧天而已。
我又想起了另一件事，前些年轰动全国的教育滑坡事件。当时的校长，是我的恩师。他在各个领域都很出色，唯独在牵动数千家长的高考中下滑，留下了遗憾。正如他讲，再给三年，他会对家乡有个很好的交待。可时间不等人啊，一代人是负不起这个代价的。民意的怨恨情结是无法用沉重的代价来平衡的。因此，恩师只有下课，令人遗憾。所以我就想，尽管医务工作者很是辛苦，尽管他们也该有自己丰富的生活，但都要建立在“救死扶伤”的高大责任之上，才有意义。如今，医院的成果是巨大的，但离家乡父老的期待，还是有着很大的差距。我在为医院取得巨大成就而赞赏之时，更希望他们“更上一层楼”以回报家乡的厚爱，这是共同的心声，也是祝福的心声。我为他们祈祷，阿门！为了明天，为了辛苦，为了圣洁，我赞美。词云：
虞美人白衣天使。
白衣天使芙蓉美，不染污泥水。辛勤劳作不为名，只道人间真爱暖隆冬。
小楼昨日飞花雪，正是洁如月。相欢今日祝风流，祈盼年年归燕种春秋。
相见欢医院笔会。
轻轻登上三楼，美中收。览尽诗花书画乐悠悠。
聆笑语，醉茶与，似春留。便祝今朝涛浪展风流。
学会合作议论文800字篇十
1、使学生初步认识到学会合作的重要性，增强合作意识。
2、在游戏中领悟并了解合作一般应有的正确态度和方法。
3、通过活动，使学生的合作意识和能力有所提高，体验合作的快乐。[活动准备]。
跳跳床、平衡木、独角椅、呼啦圈、课前将学生分4组[活动设计]。
一、暖身运动。
1、在音乐背景下，学生进教室，师在门口微笑迎接学生。
老师请四个小组先熟悉一下活动流程。
二、活动过程。
（一）、1、导入新课，初步感受合作。
活动前将四个小组编号为：一组、二组、三组、四组。一组和三组竞赛时二组和四组的同学每组抽出四名同学负责作裁判，其他同学做拉拉队。二组和四组竞赛时，一、三组同样。
师：我们马上进行站呼啦圈游戏，当个组所有小朋友都通过了跳跳床、平横木、独角椅站到呼啦群的旁边时，当听到老师喊“开始”并倒数十个数再宣布结束，我们看看哪一组的小朋友的双脚都站在了呼啦圈里，哪一组救获胜。一组和三组的小朋友们准备好了吗？生：准备好了。
1、学生讨论。
2、采访队员。
二、重新比赛，深入理解合作。
师：我们的比赛马上开始。
再次比赛结束后，再次请同学们各组围坐在一起说一说这次比赛结束后你的体会。
生1：这次比赛比上一次更容易一些。
生2：这次比赛我们不会只顾得自己一个人挤进去，而是大家进去抱在一起。生3：这次比赛让我明白合作很重要，一个人的力量是有限的。生4：。。
师：与人合作不仅重要，其实还是一件很快乐的事，现在就让我们一起去感受一下吧！
（课件出示合作的图片，生欣赏图片，并选择自己感受最深的图片进行讨论交流，感受合作带来的快乐）师：那,你想知道自己在合作中是否受人欢迎吗?让我们一起测试一下吧!我们来做几道抢答题。
(课件出示抢答题，学生抢答，并说说原因)师：看来我们班的同学都是受人欢迎的合作者，那是不是所有的事情都需要合作呢？（出示：问题情景让生讨论）师：看来合作还是要分清是非的。
知道了这么多的合作方法，想不想体验一下自己与他人合作带来的快乐呢？下面老师就有一个任务想交给同学们合作完成，你们有信心吗？师：我们先来看看活动要求吧。
1、出示活动要求：请每组的同学合作着为龙泉的青瓷或宝剑设计一幅图并写上广告语。（课件出示要求）。
师：看到这样的任务要求，你觉得小组内要怎样合作才是最有效的？
2、学生讨论合作方法（评价：是不错的建议，是很好的合作方法„„）。
3、学生在轻松的音乐声中合作着创造。
4、合作成品展示，分享合作成功的喜悦。
学会合作议论文800字篇十一
溧城中心小学黄秋瑾。
一、教学要求： 1.正确、流利地朗读课文，学会8个生字，理解由生字组成的词语。2.初步理解课文内容，理清课文的思路，能概括段落大意。二、教学重点：初步理解课文内容，理清课文的思路，能概括段落大意。
教师活动学生活动二次备课。
一、揭示课题1.板书课题：7学会合作提问：你们都想知道什么?二、初读指导： ：1.检查自学效果。(1)出示词语。(2)指名读，注意读准带点的字。(3)了解词语掌握情况。 (4)齐读生字词。 3.各自轻声试读课文。 4.检查自读情况，分自然段读课文。5.同桌互读课文，互相帮助，把课文读流利。6.把自己读得最得意的地方读给大家听。 6.默读课文后根据你的理解给课文分段，概括段意。7.说说课文的主要内容。三、布置作业： 1.有感情地朗读课文。 2.完成文后练习2。齐读课题学生自由发言。学生自学生字词。(1)默读课文，画出不认识、不理解的字词。(2)会读会写田字格中8个生字。(3)查字典并联系上下文，理解生词的意思学生读课文分段，概括段意第一段(第1～3自然段)：说明生活在世界上大家都离不开与别人合作。 第二段(第4～6自然段)：通过具体事例，说明具有协作精神和自我牺牲的精神，才能合作得好。 第三段(第7自然段)：指出只有学会合作，才能取得更大的成功。
溧城中心小学黄秋瑾。
一、教学要求：1.能联系上下文理解课文所举两个事例的作用和它们所强调的重点的不同。激励学生树立团结协作、自我牺牲等可贵的合作精神。2.感情地朗读课文，并在熟读的基础上练习当众演讲。二、教学重点：练习当众演讲。
教师活动学生活动二次备课。
一、复习上节课内容，导人新授内容二、精读训练 1.理解第一段。.激发思考：作者围绕合作，首先谈了什么?自由朗读第一段，找出文中的重点句。 小结：这一段说明了人生活在世界上，都离不开与别人合作。 2.理解第二段。过渡：怎样才能卓有成效地合作呢?(1)理解第4自然段。 自由读第一个事例，播出一段交响乐录音，介绍交响乐是由上百人用不同的乐器演奏而成，是怎样合作的？(2)理解第5自然段。 读读，想想，议议： 实验的目的、要求、经过和结果分别是怎样从这个事例，你明白了什么?(3)理解第6自然段。 读读，想想： 怎样才能卓有成效地合作呢? （4）小结：文章通过两个具体的事例，说明只有具有协作精神和自我牺牲的精神，才能合作得好。 提问：为了说明怎样才能卓有成效地合作，作者举了两个事例。只举前一个例子够不够?为什么?(不够。因为只举前一个例子只说明合作需要有协作精神，而后一个例子是说明合作需要有自我牺牲精神的，只有举两个例子，才能把问题说得很全面) 3.理解第三段。谈谈你对既要“竞争”，又要“合作”的体会。三、总结全文：1.课文的学习你有什么收获？（让学生从掌握写演讲稿方面来谈。）2.教师小结演讲稿的一些方法。四、指导学生练习演讲1.演讲稿是用来演讲的2.你觉得演讲要做到什么，要做到什么呢？3.学生试演讲，评议，再演讲。五、作业：做好演讲的准备。1.学生联系生活实际，理解：“任何人在这个世界上都不是孤立存在的。”“小……小……大……大……不……就……”2通过对上面句子的理解，举出在实际生活中“合作”的事例，谈谈自己的初步认识。通过第一段的学习，归纳演说词的语言特点。学生思考：“团体目标”的“高度统一”和“协作精神”分别形容“合作”的什么?(合作的“完美”与“和谐”) 从这个事例中，同学们明白了什么?（小组交流）学生做实验，来体会合作的重要性。讨论：为什么举一个例子不够？小组讨论：竞争和合作矛盾吗？最好能说说自己的理由。学生自由发言讨论演讲的要领，分小组讨论并试着讲一讲。指名试讲，学生评议。
学会合作议论文800字篇十二
巧妙设问，纲目分明。
课文多处运用设问，既能引起听众注意，又做到纲目分明，如“什么是合作呢?”“怎样才能卓有成效地合作呢?”“是什么力量使上百位乐师，数十种不同的乐器合作得这样完美和谐?”等等，都具有提纲挈领的作用。
典型事例，验证观点。
教学设计。
[教学要求]。
1.正确、流利、有感情地朗读课文，并在熟读的基础上练习当众演讲。
2.学会8个生字，理解由生字组成的词语。
3.能联系上下文理解课文所举两个事例的作用和它们所强调的重点的不同。激励学生树立团结协作、自我牺牲等可贵的合作精神。
第一课时。
一、揭示课题。
2.齐读课题后，提问：你们都想知道什么?
3.课文中的“合作”指的是什么?
4.人们为什么必须相互合作?
5.怎样才能与人搞好合作?
二、初读指导。
1.自学生字词。
(1)默读课文，画出不认识、不理解的字词。
(2)会读会写田字格中8个生字。
(3)查字典并联系上下文，理解下列词语的意思：
孤立 典范 悠扬 倾泻 和谐 协作 顾名思义。
卓有成效 情不自禁。
2.检查自学效果。
(1)出示词语。
钥匙 嘴唇 倾泻 协作 瓶子 牺牲 一幢 顾名思义。
情不自禁。
(2)指名读，注意读准带点的字。
(3)了解词语掌握情况。
顾名思义：看到名称而想到它的含义。
倾泻：课文指美妙的乐曲好似从乐师的嘴唇边、指缝里飞扬。
出来。
典范：可以作为学习、仿效标准的人或事物。
和谐：配合得适当、匀称。
交响乐团：大型的管弦乐演奏的团体。由弦乐器、木管乐器、
铜管乐器、打击乐器等组成，参加者能达上百人。
(4)齐读生字词。
3.各自轻声试读课文。
4.检查自读情况，分自然段读课文。
5.默读课文后分段，概括段意。
第一段(第1～3自然段)：说明生活在世界上大家都离不开。
第二段(第4～6自然段)：通过具体事例，说明具有协作精神。
和自我牺牲的精神，才能合作得好。
第三段(第7自然段)：指出只有学会合作，才能取得更大的。
成功。
三、布置作业 。
1.有感情地朗读课文。
2.完成文后练习2。 。
第二课时。
一、 复习上节课内容，导人新授内容。
二、精读训练。
1.理解第一段。 .
激发思考：作者围绕合作，首先谈了什么? 。
自由朗读第一段，找出文中的重点句。
联系生活实际，理解：
“任何人在这个世界上都不是孤立存在的。”
“不论……也不论……都……”
“只有……才能……”
“小……小……大……大……不……就……”
通过对上面句子的理解，举出在实际生活中“合作”的事例，
谈谈自己的初步认识。
通过第一段的学习，归纳演说词的语言特点。
小结：这一段说明了人生活在世界上，都离不开与别人合作。
2.理解第二段。
过渡：怎样才能卓有成效地合作呢?
(1)理解第4自然段。
自由读第一个事例，随后播出一段交响乐录音，学生置身交响。
乐的美妙旋律之中。乐止，介绍交响乐是由上百人用不同的乐器演。
奏而成，他们是怎样合作的呢?
思考：“团体目标”的“高度统一”和“协作精神”分别形容“合。
作”的什么?(合作的“完美”与“和谐”)。
从这个事例中，同学们明白了什么?
(2)理解第5自然段。
读读，想想，议议：
这个实验的目的、要求、经过和结果分别是怎样的?
联系课文想想“依次”是什么意思。
外国专家是怎么说的?
“我在许多地方做过这个实验.从未成功。”这句话说明了么?
从这个事例，你明白了什么?
(3)理解第6自然段。
读读，想想：
怎样才能卓有成效地合作呢?
小结：文章通过两个具体的事例，说明只有具有协作精神和。
自我牺牲的精神，才能合作得好。
提问：为了说明怎样才能卓有成效地合作，作者举了两个事。
例。只举前一个例子够不够?为什么?(不够。因为只举前一个。
例子只说明合作需要有协作精神，而后一个例子是说明合作需要。
有自我牺牲精神的，只有举两个例子，才能把问题说得很全面)。
3.理解第三段。
自由读，谈谈你对既要“竞争”，又要“合作”的体会。
三、总结全文。
四、指导学生练习演讲。
精彩片断。
师：好，同学们，我们也来做一下书上的实验。(取出一只小玻璃瓶，
7个穿线的彩球，线的一端露出瓶口，找7位同学上台表演，交代清。
楚实验的方法，其他同学注意观察他们如何合作取出彩球，并计算时。
间)(同学们纷纷举手，跃跃欲试)。
(7位同学上台做实验，其他同学边看手表边观察)。
师：刚才这7位同学共用了多长时间做完了实验?
生：(齐声)12秒。
师：文中的7个小学生呢?
生：(齐)他们只用了3秒钟。
师：我们用的时间比他们长多了，通过刚才的观察，你们能说。
说是什么原因造成的呢?
生1：我发现他们刚才在拉球时，有两个同学一起往上拉，球。
被卡在瓶口，出不来了。他们没有合作好。
生2：我还发现刚才在实验时有一瞬间没有人拉球，这里也浪。
费了时间。
师：你们观察得真仔细。如果房子真的着火了，而你们没有。
在极短的时间内逃出来，那后果将不堪设想。假如遇到这种情况，
你将怎么做呢?
生1：我要把大家组织好，有秩序地、迅速地逃出去。
生2：我想我要先人后己。
师：(面带微笑地说)对，成功的合作不仅要有统一的目标，尽。
力做好分内的事情，而且还要心中想着别人，心中想着集体，有自。
我牺牲的精神。你们懂了吗?
生：(齐答)懂了。
(齐读第6自然段)。
[评点]通过比较，发现差距，在这样的基础上进行思想教育。
才不会失之于空泛。
