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小学学习游泳范文(17篇)
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小学学习游泳范文(17篇)

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小学学习游泳范文(17篇)
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总结是一种对过去经验的总结和总结,有助于我们更好地规划未来。写总结时要注意结构清晰、言简意赅,以便读者能够快速理解。这是一些经过精心挑选的总结范文,希望能够帮助大家写出更好的总结。

小学学习游泳篇一

3月18日星期一天气晴。

今天,是开展生存训练的第一天,们兴高采烈地来到了哇哈哈小学的游门口。负责人方老师先给我们讲了一些有关于游泳的注意事项,我们大家都很认真地听着老师所说的每一个句话。

在老师的带领下,我们进入了更衣室,换好了色彩斑斓的泳衣后,我们便走入了游泳池。我东张西望地看着四周的同学们,各个人身上都穿着色彩明丽的泳衣,看得我眼花缭乱。

教练告诉我们如果不会游泳的同学就戴上桔色泳帽,会游泳的就戴黄色或白色泳帽,以便区分,好让教练多关注一下不会游泳的同学。我就是戴桔色帽子的,也就是说我是游不会泳的。

分完组后,我们便开始学习了。全体学生都先做好热身运动,接着就由教练带领着我们下水。大家都不紧不慢地走下了扶梯,来到了水中。我们适应水温后,教练就开始教我们憋气,先吸一口气,然后把头低到水面以下,慢慢地吐气,快没气时再把头抬起来,我们很快的学会了憋气。教练又开始教我们漂浮在水面上,我们学习的进度特别快,学好后,我们就可以自由活动了。我们在水中玩起游戏来了,如:比谁游得快、谁的'花样多……有趣极了!我们能把游戏玩出花样来。

游泳真是一项好玩的运动,它既可以在水中嬉戏,也是一项生存技巧。游泳真好呀!我们学会了游泳,可真是受益匪浅!

3月18日星期三天气阴。

今天,我们蹦蹦跳跳地来到了游泳馆,我们轻车熟路地换好泳装,迅速地站到游泳场的空地上,站成了八列,就开始做起了热身操。做完后,教练让我们下水,教我们蛙泳,完成训练后,大家便开始了自由活动。

游完以后,我们穿上衣服、裤子,走到了另一个听“讲座”的教室,教室里有许多关于生存训练的器材。

里面有十几座椅,我们每个人都找了一个位子坐下,老师先给我们看了几个自然灾害的视频,如:日本东京的海啸、汶川大地震……老师给我们讲了:如果遇到这些自然灾害该如何逃生。

日本东京的海啸,人们都预计的特别精确,连几时几分几秒的预测出来了,可人们总是不提前逃跑,而是等到海水离自己只有几十千米的时候才开动汽车,跑步逃离。所以说人们并不是不知道海啸会发生,只是没有安全意识,总觉得没有关系。因为他们并不知道海啸的速度有多快,所以一点儿也不害怕。

汶川大地震的人们很有安全意识。在学校里老师让同学们先躲在桌子下面,等震动停止后再按次序逃跑,如果没有次序就会堵在口子上,谁也逃不出来。

老师讲了许多有关于逃生的知识,让我们受益匪浅!

小学学习游泳篇二

登月游泳池的水挺干净,学的人很多,大人小孩都有。教练首先教我们学憋气。憋气很简单,就是把头放在水里,憋着气就行。但刚开始练时,我只能憋七、八秒钟。教练告诉我们,憋气时要心情放松,不要紧张。果然,按照教练的指导,我反复练习,最终一次能憋几十秒钟啦。教练表扬了我,我非常高兴。但我也认识到,要学会一门新技能,真不是件简单的事。

学会了憋气,然后再学漂,这个难度更大,得让整个身子漂浮在水上。刚开始,我扶着边上的台子练习,可怎么也漂不起来。真奇怪,难道我太胖了?后来经过教练的指导我才明白,要想把身体漂浮在水面上,一要憋住气,二要全身放松才行。经过多次的练习和实践,我漂的越来越好。

接下来要学习的是蹬腿和换气。教练给我做示范,比划着怎么蹬,但是我的腿总是不听使唤,在水里乱扑腾,还时不时地被水呛着。我眼巴巴地看着别人像小鱼儿一样在水里自在地游来游去,真是好羡慕!教练鼓励我:只要肯用功,练好基本功,一定能成为水里的小鱼儿。我暗下决心,一定要多练习,比他们游得更好!

连着两天,我按照教练的要求,不停的练习,很快就学会了蹬腿。接下来是换气,换气听起来简单,但是却是游泳课里最难的一部分,把头沉入水中,过几秒钟再探出头来换口气,又沉下去……反反复复。等这些基本动作全部学完,我开始进行正规的蛙泳练习。

原来蛙泳就是我学的这些分体动作的组合,配合默契了就学成啦。刚开始,我游得手忙脚乱,顾了上面顾不了下面,还光喝水。教练告诉我,必须先换气,然后再蹬腿。可我恰好相反,先蹬腿再换气,怪不得总是游不好。经过教练的多次纠正,我渐渐掌握了绝窍。就这样,我用了四节课的时间把蛙泳彻底搞定,现在不但动作标准娴熟,而且可以轻松的一气游游泳池一个来回,大约一百米呢!

游完这十五节课,我已经晒成了一个非洲人,除去戴游泳镜和穿泳衣的地方,身体其它部分全是黝黑黝黑,等到开学,同学们可能都认不出我了。尽管如此,但我很开心,因为我付出的同时,学会了一项本领。就像太阳底下的农民,又苦又累的辛勤耕耘,收获的却是果实累累的秋天。

小学学习游泳篇三

今天我们要去娃哈哈小学去学游泳,我兴奋极了。

一会儿功夫,我们就来到了娃哈哈小学。听完安全注意事项:我知道了游泳池内千万不要推闹。我们就要去学游泳了。我进了浴室换上了泳衣,去泳池那边等待其他同学,等同学全部到齐后,我们就跟着教练做准备动作。随着老师的节奏大家都整齐划一地做着动作。伸臂、踢腿、转身都是那么的一致,做完了热身操,我们一个接着一个一个地下水。

我一看见清澈见底的池水就迫不及待的.把脚丫伸到水里,啊呀,太冷了。老师说慢慢来不要急,于是我就慢慢地下到水中。首先我们学习的是如何在水中保持平衡。老师先让我们抓住一个水中的扶手走了几圈,然后放手独立走,放手的时候,我的心就砰砰的跳,就怕会摔跤,可走了好一会,都没摔跤,我的心这才放了下来。接下来是学憋气,我先抓牢绳子不放,然后把头伸进了水里,大概过了两三秒再起来。我练呀练,虽然有时会被水呛到,但是我还是很开心。不一会儿就学会了憋气。

我期待着明天的游泳课。

小学学习游泳篇四

上个暑假,我看见河里有许多人在游泳,他们像一条条小鱼,活蹦乱跳,在河里自由自在的穿梭,快乐极了:有的游到水里,快速的向水面游去,“哗啦”一声,腾空而起;有的冲在石头上往水里跳,他们在练习跳水;有的还做着各种各样的动作,比如:旋转。手抱脚旋转……有的在学潜水……我看着看着,非常羡慕,回到家里,我请求爸爸教我游泳,爸爸没有办法,只好无可奈何地答应了,我乐得一蹦八丈高。

我兴冲冲地拿上游泳衣,飞快地跑到河边,迅速的穿上游泳衣,迫不及待地往河里冲。“等一等”爸爸急喘喘地跑过来阻止,说“别一下子就往里跳,先慢慢下去,你才起步,不然会溺水的”。没有办法,我只好听爸爸的话,慢慢地下水,结果,我一下水,就感觉自己慢慢在下沉,这时我吓得像一只小兔子心怦怦直跳,一动都不敢动了。爸爸就教我双手轮流拍打水,脚上下摆动。这样子就不会下沉了。我照爸爸教的认真学起来,还真的游起来了,不会往下沉了,但水好象有阻力,老是游不快,不知道游了多久,我游累了,就躺在水面上休息。突然我被爸爸用力推了我一下,我被漂出好远。我在想是什么原因使我这么快,好象比我游还快,我琢磨着。还想起青蛙在水里活动时的情形,我笑了,有了新的游泳方式了,立即模仿青蛙的样子:双手同时往前推水,脚弯曲,又伸直。果然这种方法比爸爸教我快得多……这次学习游泳,我基本上掌握了一些方法。

通过这次学习游泳,使我明白了,什么本领都不是天生俱有的,而是在不断地投入学习中,使自己成长!

紧张的学习阶段结束了,到了愉快的暑假,我除了完成每天的暑假作业之外,我还做些什么呢我看见小朋友在游泳池自由自在地游来游去,我十分羡慕.我想:我决不做旱鸭子,要争当游泳能手,我就要学习游泳!

妈妈送我去学游泳.我们一进到游泳池,就看见许多大人和小孩,男的,女的在游泳池里游泳和嬉闹,十分热闹,我恨不得马上跳进游泳池去,可是不行呀!我不会游泳,有危险,会淹死人的.

妈妈看着我跟教练学游泳.我去很多次才能学会游泳.第一次学闭气和潜水.我跳进游泳池,水就进了鼻孔,鼻子酸酸的,有点害怕.教练说:怕水还能学游泳我鼓起勇气,闭气把头潜入水里,这样多次潜水,我就会了.第二次学打水和夹水,我练了又练,终于在教练的帮助下,我学会了打水和夹水,第三次学蛙泳,就像青蛙那样在水里游,可是我不会换气,只能闭一口气游,游不远.第四次学换气,先站在水里,在水面上吸一口气,把头潜入水里呼气来,可是一边游一边换气就难了,这次没有学会换气,下次我一定要学会.我就坚持练下去,有了很大的进步.

我看见有的小朋友带着游泳圈游,觉的很好玩.教练说:靠游泳圈很难学会游泳.我觉得有道理,我没有买游泳圈.

暑假里,我既学会了游泳,又锻炼了身体和意志,全家人都很高兴,说我长大了!

我虽生在农村,可天生就怕水,纵横交错的河涌没有练就我一身的水上功夫,反而到了六年级,还是一只十足的“旱鸭子”。每当看着小伙伴们在水里畅游,我都不知有多羡慕,真希望自己也能成为其中的一员。为了一圆我的游泳梦,暑假里,我终于跟着爸爸走进了游泳场。

游泳池的人真多,男的女的、老的少的,热闹非凡。可还没下水,我的腿脚就不听使唤,断断续续地颤抖起来。爸爸最先跳进游泳池,飞溅出水面的水花点点滴滴地落在我的身上,我的腿颤抖得更加利害。“快下来呀!”爸爸一边对我喊,一边自如地在水里穿梭徘徊,看见爸爸拥有着如此高超的游泳水平,我硬着头皮,扶着岸边,慢吞吞地下了水。哇,水竟然到了我的下巴,没想到这里最浅的水都如此深,我再也不敢向前走了。爸爸游了过来,摸着我的头,说:“孩子,别怕,我们可以一点一点地学嘛!不要见水就这么害怕,我还在你身边教你啊,所以你必须要有那种克服困难的信念,最终还是会胜利的!”听了爸爸的话,我鼓起勇气,和爸爸一起学了起来。爸爸一手托着我,不时向我讲着游泳的要领。我一边四肢摆动,一边换着气,人也在慢慢地前进。突然间,爸爸脚下一滑,没站好,我也像一个没了寄托的小鸭子直往水里沉。我在水里不停地挣扎,乱叫,也不知喝了多少口池水,水呛的我死去活来,我是真正领略了水的无情。没想到,学游泳竟如此难!“还学吗?”爸爸问我,脸上依然带着微笑。要想学会一项本领是不会那么简单,那么容易的,要想学会,就不能放弃!我朝爸爸点点头,再次接受爸爸的辅导,一次,两次……“咳咳!”被呛还真是难受。但一想到“欲穷大地三千界,须上高峰八百盘”这句话,我又深深的吸气,重新学起游泳来!

我决不放弃!怀着这种信念,我咬紧牙关,继续做着游泳的每一个动作,听着爸爸不断的教导。也不知过了多久,我伸平四肢,有节奏地摇摆与水面,不停地换着气,咦!整个身体浮在了水上,后面好像有股力量推着我前进。我能自由地游水前进了!“孩子,你学会游泳了。”爸爸深情地说。我真的学会了,我激动得流下了泪水。这泪水里面包蕴着成功后的无比喜悦与激动!

走出游泳馆,我觉得天更蓝,树更绿,花儿更美丽!这次学游泳我深深地明白到:做什么事都不要轻言放弃,只要你能坚持,成功离你就不会远了!我想,在今后的学习和生活中我不会再惧怕任何的困难了,因为我坚信:有志者事竟成!

小学学习游泳篇五

今天下午我们又来到哇哈哈小学,进行第三次生存训练。

首先我们来到游泳池,一进水中我们就发现我们的老师竟然换成了男老师。那位男老师看起来很凶,可是跟他相处一段时间,你就会发现那位男老师很温和。他十分用心指点我们不正确的姿势,而且给我们充分的练习时间和自由活动时间,不用水泼我们,不骂我们。后来渐渐的熟悉了那位男老师。现在我们不用提心吊胆地接触那位男老师了,真是太好了!

然后我们来到生存训练教室。今天我们又学了一个新的知识,就是在野外的时候我们应该怎么预防蜜蜂和蛇。如果在野外一定要穿浅衣浅裤,因为这样蜜蜂才不会把你当成花。如果蜜蜂后面的'刺,刺进你的皮肤,记住不能用手拔,一定要用其它东西挑出来,然后把毒血挤出来,最后一定要到医院看一下。如果在野外除了穿浅衣浅裤,还要穿长裤,因为这样才不会被蛇咬到。如果被蛇咬到一定要看咬的地方咬得深不深,还要看过一会有没有发紫,如果发紫就说明是毒蛇,要马上送到医院,如果没有发紫也要去医院确认。

这就是今天的生存训练,我学到了很多知识。

小学学习游泳篇六

假期里,妈妈给我报了个游泳班,我又兴奋又恐惧。

开课的第一天,我和妈妈乘坐公共汽车来到威海体育学校游泳馆。一进大厅透国玻璃看见很多学员们都在刻苦训练,我换好泳裤、戴上泳帽、水袖,一进泳池心情豁然开朗。

首先,教练让我们下水,我很迷惑,心想为什么教练不教动作?我面无表情的把脚伸进水池内,然后转身手扶泳池边一步一步慢慢前行。训练了一会儿,教练开始教蛙泳脚的姿势。首先脚的姿势像青蛙,脚向外翘开,再一张一合分开,手触到鼻子再伸直,双臂划圆,然后深吸一口气再憋气再浮出水面。反复操练了几天,然后让我们排队有秩序的下水操练。

第一次下水,原以为自己很轻松的掌握要领,没想到一跳进泳池就呛了一口水,此时,手脚并用,乱成一团,拼命地往池边游,这时,教练拿者训练杆面带微笑的把我推到水里,我很恼火,教练笑着对我说:”加油呀,孩子,其实你游的很不错。“听了教练的鼓励我游的更认真了,我听到和看到了其他学员家长对我的的鼓励和赞扬感到自豪,仿佛自己像一只快乐的大青蛙。

游泳让我懂得坚持就是胜利!

小学学习游泳篇七

七月一日,妈妈带我到南大学习一个月的游泳。

没过几天,大家就都学会了憋气,开始学习自由泳了。教练严厉的教自由泳的动作,谁一出差错就大骂不止。但还是一个学的好一个学的坏。比如说,好的划5到7下停一次,坏的划不到1下就因呛水而停止了游泳,因为,教练是先教划水再教换气的。

教练为了让我们尽快学会自由泳,就安排我们两个两个一块儿比赛游到水线。轮到我和李梦颖的时候,我十分紧张。哨随着教练吹口哨的声音,我们俩快速的游了起来,终于到了终点水线。多么惊险啊!

小学学习游泳篇八

学习是一件循序渐进的事情,学游泳也一样,必须要有耐心才能学好。

今天,我叫上我的哥们儿李艺林、卢辰宇,来到游泳馆游泳。一换好衣服,我就冲向大游泳池,下到游泳池内,身上顿时凉快了许多。虽然没带游泳圈,但是,我仍然想在今天学会游泳。

今天,大游泳池的水很少,十分适合新手练习。我深吸一口气,练起了“狗刨”,结果,我的脚刚一离地,还没来得及动脚,我就沉了下去,呛了一大口水。我想,还是踏踏实实从“自由泳”学起吧。

我再次深吸一口气,贴着泳池边缘游了起来。过了一会,我觉得差不多游会了,就又离开了地面,谁成想我又一次呛到了水。而且呛得我站都站不稳,靠墙靠了半天才好。

我有些灰心了,和李艺林他们一起在水边玩儿。但是,看着别人在水中畅游,我心里又十分不痛快。最终,我又跳到了水里游了起来。

我先抱着铁栏杆,两只脚单独上下游动,使身体浮上来。学会以后,我开始试着在铁栏杆附近游动,然后慢慢游远。过了大概40多分钟,我基本上学会了游泳,虽然我的双脚还不时的挨地,但我相信,只要有耐心,什么事情都能做好。

任何事物,只要耐心、细心、从头学起、循序渐进,什么人都能学会。

小学学习游泳篇九

今年暑假,我有一个新的快乐。因为妈妈给我报了游泳班,我心里好高兴,我终于可以去学游泳了!

游泳课的第一天,老师教我们憋气。我们是一个一个的来的,轮到我了,我吸了一大口气,再把头埋在水里。我们都会了,老师就要我们多练习,说,等到可以数到十个数,就可以到别的老师那去学下一步了。到第二天,我们学“飘”,就是要像一片小树叶一样漂浮在水面上,等学会了我们就到第三个老师这里,这个老师是教我们蹬腿的,我们先趴在游泳池边的地上,然后老师要我们把腿放在水面,像青蛙一样把腿向两边蹬开再收回来。又要我们练好,才可以学划手。我们都很好奇,不知道划手是怎么做的'哦,终于大家都学好蹬腿了,就开始在下一个老师那里学划手,我们都很高兴,老师教我们先把手合并,再用手把水向两边划开,同时还要吸气。就这样,老师说这个是蛙泳,动作我们都学会了,就可以真正的下水去游了!

大家高兴得又蹦又跳,老师把我们带到大游泳池里,我感觉水就像柔软的蚕丝被,轻轻地包围着我,浑身都舒服极了,我认真地按照老师说的要求去做,很快就可以游出长长的一段了,我太高兴了!游了一会就忍不住站起来拍着水面,和同学们闹着玩,老师也很开心,虽然口里说:“不闹了,不闹了,快练!快练!”可是脸上笑咪咪的。

我开心、开心、太开心了!

小学学习游泳篇十

划水和呼吸技术包括划水技术、两臂配合和划水与呼吸配合等。

划水技术包括水下划水和空中移臂等。

1.水下划水。

水下划水的动作方法(见下图)是:。

(7)向内划水时掌心向内上方,向上划水时掌心向后上方;。

(9)划水速度在各个阶段也不尽相同,要逐渐加快,世界优秀运动员向下划水的速度约为2米/秒,向内划水的速度约为3---4米/秒,而向上划水的速度可达到5---6米/秒。

2.空中移臂。

空中移臂的动作方法是:。

(2)空中移臂最佳状态是高肘屈臂,可以想象肘关节上系了一根绳子,绳子向上拉,肘关节被提起。

从侧面看,自由泳的划水动作似乎像船桨一样,只是在一个平面内向后划动。其实不然,手臂在向后划的同时,还经历了向外、向下、向内和向上的三维运动,手的划水路线类似"s”形状。

根据两手的位置关系,两臂配合有三种基本形式,即前交叉、中交叉和后交叉。前交叉阴力小,容易掌握,但推进力不均匀;后交叉阴力大,破坏身体平衡,不提倡;中交叉介于二者之间。

划水与呼吸配合的动作方法是:。

(2)此时嘴自然露出水面吸气,随着空中移臂,身体和头向左转动,头回到水中。

小学学习游泳篇十一

今年暑假格外的热啊!持续好多天的高温,让我每天都窝在空调房里,哪也不愿意去。妈妈说,怎么不找小伙伴们玩了?再这样下去成“小宅男”了。爸爸接过话茬:“这样可不行,非宅出病来不可,明天我们一家去游泳。”爸爸的这个建议在我和妈妈的一致叫好声中通过。

第二天,我们一家三口驱车来到游泳馆。爸爸看上去兴致很高,一边眉飞色舞的招呼我们下车,一边忙着取后备箱里的游泳装备。到了游泳池边,爸爸一个猛子扎到水里,炫耀他那泳技。妈妈不屑低说了一句,土包子。听妈妈说,爸爸是农村出生,小时候夏天整天就泡在门前的河里,游泳对他来说是小菜一碟。我和妈妈要求爸爸教我们游泳。爸爸让我们先套着救生圈先到水里适应下,看到那满满一池的水,我有点害怕,腿都发抖。看看妈妈也好不到哪去,直摆手。爸爸对我说:“是男子汉不?能给女士做个表率吗?”我只要硬着头皮下水,到水里,感觉好极了,浑身清凉无比。我尝试用手拨水,套着救生圈的我还真往前动了。我来了兴趣,让爸爸继续教我。爸爸教了我换气和蹬腿,换气就是让我把头埋在水里吐气,然后把头伸出水面吸气,如此重复。蹬腿就是按照“收、翻、蹬、夹”的顺序练习。练习过程中呛了不少水,但是我没有退缩,因为感兴趣。经过大约1个多小时的练习,我套着救生圈基本能自如的在水中游来游去。爸爸这时候要拿掉我的救生圈。拿掉救生圈的我,再做刚刚的动作真是手忙脚乱,大口大口的喝水啊!爸爸让我不要慌。我咬紧牙关继续练习,也不知道练习了多久,我发现自己真的会划水了。真是功夫不负有心人啊!看着妈妈还套在救生圈里,我自告奋勇要教她。妈妈摸着我的头说:“儿子好样的,妈妈为你自豪!天已经不早,下次你再教妈妈。”是哦,太阳已经西沉,游泳馆里的人已经不多。我们也该收拾回家了。

“世上无难事,只怕有心人!”是啊!是要认认真真、坚持不懈地区做一件事,肯定会成功的。

小学学习游泳篇十二

暑假里的一天,天气非常炎热,知了扯着嗓子拼命地叫着,闷热的天气压得人喘不上气来,妈妈就带我去游泳馆里玩。由于我不会游泳,只能在儿童池内和小不点儿们一起玩。看着和我一般大的小朋友在大游泳池内像一条条小鱼一样地穿梭,我心里很是羡慕,产生了学游泳的念头,吵着闹着要妈妈给我报了个游泳班。

第一次上课时,教练直接领我们到了一米八的'深水区。我不由得紧张起来,心里像揣着一只小兔子似的,扑通扑通地乱跳,头上直冒冷汗,只记得教练说:“这才是标准的泳池……”之后脑袋便一片空白,教练说什么全然不知。直到教练说下水,我才恍过神儿,站在池子边两腿哆嗦,不敢下水。教练走过来,说:“放松,没事的。”接着,教练又把要领给我讲了一遍,并报以鼓励的微笑。我按照教练说的,慢慢下到池中,深呼吸一口气,然后屏住呼吸。真的耶!我感觉到身子轻了许多,不像以前那样直往下沉。过来一会儿,我憋不住气了,咕咚咕咚连喝了几口水,呛得我一直咳嗽。我顿时乱了手脚,不由得乱扑腾,教练过来托住我,说:“没事,没事。”课后,我回到家,接了一盆水,按照教练教的方法练习憋气,通过练习,我憋气的时间在慢慢延长。两天后,只要憋口气,然后屏住呼吸,我就可以直挺挺地飘在水面上了。憋气、漂浮练习得差不多了,教练就教我们学习最简单的自由泳。首先,让我们趴在游泳池边练习抬腿,刚开始我感觉挺好玩的,没多大一会儿,两腿就酸得抬不起来了,教练在一旁不断鼓励我,“加油,加油,马上就一百下了,坚持就是胜利!”练习了几天基本功后,教练让我们下水练习,听着教练的指挥,按照教练讲的要领,我居然游了起来,尽管速度很慢,可我依然很开心。之后,教练又叫我们扒着池边练习双腿弯曲,使劲朝两侧练习蹬青蛙腿,学习了蛙泳、仰泳等泳姿。

游泳班即将结束了,我通过不断地努力,规范了泳姿,提高了速度,比赛时还获得了第一名的好成绩。通过学游泳,我懂得了一个道理:做任何事情,只有付出才能得到回报。现在如果有人问我,你有什么特长,我会毫不犹豫地回答:“我会游泳!”

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小学学习游泳篇十三

暑假到了,我妈妈让我去学习游泳,我十分的高兴。

于是,我们去了温岭的一个游泳馆报名。

我报了名来到了游泳池傍边,那儿有许多十几岁的小孩子吗,我去房间换衣服就下水了。

有一位女老师来教我们游泳的基本功——憋气。

只听见一口哨响我和到家都深吸了一口气就下水憋气了,时间一分一秒的过去,我只别了七八秒。有一些人还憋了十几秒呢!但是老师对我们的憋气时间还是不太满意,还要我们憋久一些!我们只好听着老师的话,在此之后,我从七八秒憋到了十几秒!但是,我们队还有的憋到三十几秒呢!

后来我们学会了蛙泳和浮泳!

小学学习游泳篇十四

一提起游泳,我就不由得悲感起来。

因为,我在我们班,人送外号“鸭子”。大家都知道,鸭子会游泳。可我偏偏是只“旱鸭子”!于是,老爸在四年级暑假的时候,专门针对我,开了个家庭专用的“游泳学习强化班”。就像赶鸭子似的“逼”我去学。

没法子啊,我这只可怜的“旱鸭子”只好被迫上架。

来到下枧河,老爸“扑通”一声,跳进了水里,叫我也下去。我望了望那些沉在河底的石头,犹豫着。老爸不耐烦了,一把把我给扯下水里来。哇——!好冷啊!现在可是夏天啊~~~~我赶紧往岸上爬。老爸却把我拽到了漫过我胸口的地方。我第一次到这么深的地方来,很是紧张,手脚乱蹬。

开始学了,老爸先让我学习蛙泳。他告诉我方法:“你的双手双脚要像青蛙一样,向两边张开,收拢,张开,收拢……明白了吗?”“恩恩恩!”我使劲点点头,心想:像青蛙?我不是鸭子的吗?我应该学“鸭泳”啊,咋成了蛙泳呢?但是——我不能惹了我那超爱发脾气的老爸,况且也没“鸭泳”呵。我按照老爸教的方法,缓慢的张开,收拢。练了一会儿,老爸也不告诉我,突然就把手抽开,我来不及准备,身子就往下沉。人生存的本能让我在水中乱蹬,但还是喝了不少水。我呸呸呸!脏死了!我的双脚触碰的那尖利的石头的时候,我那颗悬着的心又沉了下去。

有了第一次的教训,第二次,我让老爸放手的时候告诉我。我像只青蛙一样,在水中自由自在地“游”着。会了蛙泳,老爸叫我游给他看一下。

小学学习游泳篇十五

前几天,我报了游泳班。现在学习结束了,不仅学会了游泳的技巧,也学会了勇气可以战胜自己的道理!

学蛙泳没几天,教练问:“没有辅助工具谁会游泳?”我毫不犹豫地站了起来。万万没想到,教练接下来的一句话是:“去深水区。”我顿时傻了眼,要知道,在深水区,水深不可能有我这么深。教练在深水区给我打电话。我左右为难。我该怎么办?刚才我只是想证明我学会了游泳,但我真的很想表明,面对这么深的水,我充满了恐惧。

教练见我要撤退,把我拉过来,对我说:“放轻松,相信自己。”想想就从深水区跳下去,恐惧就少了一点。

“三、二、一”教练开始倒数。在一个命令下,所有其他学生像小青蛙一样跳来跳去,自由自在地游泳。只有我静静地站在岸边。这一刻,我的信心有些不足,再次退缩。看到这种情况,教练走过来问我:“你怎么不跳?”“我害怕。”“相信自己已经学好了技能,做一个勇于挑战自己的人。”看到我犹豫的表情,教练变得严厉起来,对我说:“你不跳,我就把你扔进水里。其他同学都是自己跳的。如果被扔到水里,会被同学嘲笑的。”听到教练的最后一传,我不知道勇气从何而来。我一交心,就跳进水里,轻松地游了起来。我成功了!我打我自己!

现在我已经学会了蛙泳和自由泳,一些后来学过的孩子,当他们第一次去深水区看到他们退缩的时候,我会鼓励他们增加信心,告诉他们深水区并不可怕,而是可怕的心。

难怪人们常说“最大的敌人是自己”,现在我明白了“勇气可以战胜自我”这句话。不仅在游泳学习上,在日常生活中,只要你认真学习技巧,一定要相信自己,有足够的勇气,一定会成功。

小学学习游泳篇十六

暑假里,妈妈给我和姐姐报了游泳班,目的是让我们学会游泳锻炼身体,这就是在锻炼自己的胆量,见到水不再害怕。让我们勇敢地跳到蓝蓝的海洋里,看见海藻对我微笑。

七月八日我们去中国儿童中心学游泳,老师说:“每天都要来到这上课,除了星期一不上课,每天都要来。”

开始上课了,老师先教我们“收、翻、蹬、夹”,然后我们试着做了出来,老师说我翻的时候不对,我又练习了一下,终于做对了。接着我们在浅水池里练习脚和腿的基本动作。老师说:“我的腿没有伸直,再让我练习练习。”

说起来容易做起来难,我一漂,害怕得手忙脚乱,人沉到水底,喝了好多水,我十分沮丧,眼看进度被别的同学甩开一大截,我真是心急如焚。

学游泳要“有勇”,就在我歇气时教练不经意的给我了一个启发,不就呛几口水,有什么好怕的,不知道哪里来的勇气,我在水中挣扎不知不觉我浮起来了。

学会了漂,我又开始学手的动作,教练先在岸上教:手掌合上,向前生出把手掌做成“外八字”。

然后用全生的力气画圈,越用力越好,在岸上我做得很好可一到水里,手脚就乱套了,我又想起教练说的话,我动了起来。太好了我会游泳了!我高兴的在水中跳起来,“别高兴得太早,还有更难的呢!”这话让我安静下来,果然换气这只拦路虎又在我前面,我顾着换气把手脚的动作全不记得了,调整了动作换气也不会了,接着老师把我们带到了深水池里,教我们蛙泳,我心里害怕,但是我却不好意思说出来,怕别人嘲笑我。

姐姐也很害怕,害怕得吓了一身冷汗,可是我却没有吓出一身冷汗。我勇敢跳下水中,可是姐姐却不敢下来。我们在深水池里练习了一会儿,心里还是有点害怕,因为我怕掉在水底,会呛着水,还会进一耳朵水。但是我们还是冷静下来,一点一点往前游,坚持就是胜利,我终于到达了终点。

今天我非常高兴,因为我战胜了这次困难。

小学学习游泳篇十七

两年之前,我又遇到了一起游泳的一个同学,我们俩当时关系最好了,就像是一对好兄弟似的。我俩居然在同一个小学里,都觉得对方有些眼熟,却又想不起来我叫啥名。正是这次的遇见,才揭开了我对这个游泳馆的回忆。

我在那个游泳馆里学习两三年,那个游泳馆也不怎么有名,有人还不知道,这个游泳馆隐藏在一个小区里。我在那儿从憋气学到蛙泳,从蛙泳又学到了自由泳。这一期间,不断有新同学加入了,也陆续地有老学员离开。直到我在那儿学的最后一年,潘老师的学生只剩下了五位。

我记得第一次我去上游泳课时,我还难免显得有些胆怯,不敢下水。当时只有我一个人。毕竟我也是新来的,如果有老同学来,看到我不敢下水时大呼小叫的样子,可能会嘲笑我。

后来,同学们陆续来了,老师也来了。我初见到他印象还是蛮不错的,并且不像其他游泳老师那样大发雷霆,他生气了,也只是拿浮板,大声地敲打着水面。

有时,我也会向潘老师倾诉一些心事,他也会体谅我,理解我,就像两个好朋友一样似的,有时还会帮我保密。

但不巧的是,后来潘老师被聘请到一个学校里当游泳老师,所以不教我们了。

可离潘老师离开游泳馆还有一段的时间。我妈却说:“你已经会游泳了,不学了!”我辨说好几次,却没成功。

如果我能再在那儿学游泳,那我一定会珍惜那里的每时每刻,现在想起那段日子,心里还是觉得很怀念。

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教案的编写需要具备一定的教学理论知识和实际教学经验,以确保教学活动的有效进行。教案的编写需要关注学生的评价和反馈。范文中展示了合理的教学目标、丰富的教学内容和多
总结是对过去一段时间工作成果和问题的概括和总结,可以为未来的发展提供宝贵的经验教训。要注意总结的篇幅和结构,不宜过长或过短,可以适当使用段落和标题进行组织。以下
通过总结,我们可以发现自己的优点和不足,从而更好地发挥自己的优势和弥补短板。总结自己的学习路径和方法可以帮助我们更有针对性地提升自己的学术水平和知识储备。10.
演讲稿需要言简意赅,控制篇幅,以确保听众能够聚焦于主题内容。编写一篇动听的演讲稿需要注重语言的音调和语气的把握。正确运用这些范文中的演讲技巧和观点,可以使您的演
报告的目的是向读者提供具体的信息,帮助他们了解和理解特定的问题或主题。在报告中,我们应该突出重点,避免冗长的叙述和不必要的细节。报告的撰写不仅是对研究成果的回顾
良好的教案能够提高教学效果,激发学生的学习兴趣和主动性。教案的内容应该与教材紧密结合,突出重点和难点,提高教学效果。欢迎大家分享自己的教案经验和心得体会。蛋中班
教案中包含了教学目标、教学内容、教学方法、教学过程等要素,是教师进行教学活动的指南。如何编写一份高质量的教案是每个教师需要认真思考和探索的问题。这些教案涵盖了各
读后感不仅仅是对书中故事情节和人物形象的评价,更是对作者思想观点、情感表达的思考和解读。写读后感时,可以借鉴他人的观点和解读,但不要完全照搬,要保持自己的独立思
它是教师在教学过程中对教学内容、教学目标、教学方法和教学评价等进行规范和规划的重要文件。在编写教案时,要明确教学目标,确保学生能够达到预期的学习效果。精选教学设
一个好的计划可以提高工作效率和生活质量。制定计划后,要及时调整和修正,确保与实际情况相适应。制定计划是为了更好地实现目标和迎接挑战。少先队的德育工作计划篇一以“
一份好的演讲稿应该具备清晰的结构、有力的论点和恰当的语言表达。在写演讲稿之前,要对主题进行充分的研究和了解,做好准备。演讲稿的结构要有条理,可以采用时间、空间、
总结是我们成长的见证,记录了我们经历过的各种挑战和成就。完美的总结需要我们对过去的行动和决策进行全面的评估和总结。总结范文中的经验和教训,可以帮助我们更好地总结
总结是对自己过去一段时间的努力和成果的呈现,我们应该写下来纪念一下。写一篇完美的总结需要充分准备,先明确总结的目的和重点。下面是一些学术研究的最新成果和发现,希
写作是一种表达思想和情感的艺术,它可以帮助我们更好地理清思路和提升自己的表达能力。在写作总结时要注意用词精准,用事实和观点来支撑自己的表达。10.希望通过这些总
总结是对过去一段时间内的工作、学习或生活经历进行回顾和总结的一种方法。总结的语言可以适当使用一些引人入胜的句子,增加读者的兴趣。掌握一些好的总结范文可以帮助我们
报告的结构应该清晰,包括引言、主体、结论等部分。在撰写报告时要注重排版和格式的规范性,提高阅读体验。阅读一些优秀的报告范文可以帮助我们更好地理解报告的特点和要求
报告需要具备客观、准确、清晰的特点,以确保读者能够理解和接受所呈现的内容。在结尾部分,我们可以总结报告的主要发现和结论,并提出建议和展望。销售统计报告建筑的述职
教案应该合理安排教学时间,确保每一环节都能得到充分的展开和实施。编写教案时,教师还应该注意让学生参与到教学过程中,激发他们的学习积极性。以下是小编为大家收集的教
报告可以帮助我们系统地整理和展示所获得的数据、研究结果或者项目进展情况。在撰写报告时,应注重细节和精确性,避免出现错误和不准确的信息。报告的写作需要耐心和细致,
总结可以激励我们不断努力,不断超越自己,追求更高的目标。在总结过程中,要有全局意识,不能局限于细节或个人感受。如果你对总结的写作感到困惑,那么以下的总结范文或许
是自我认知和自我管理的重要手段。在总结中可以适当运用图表、数据等形式,提高内容的直观性和可读性。以下是一些团队合作的经验总结,欢迎大家一起学习进步。艾尔和肖恩海
通过总结,我们可以更好地从过去的经验中吸取教训,避免重蹈覆辙。写总结时要注意语法和拼写错误,以保证文章的规范性和流畅性。%20以下是小编为大家收集的总结范文,仅
写总结是对自己工作和学习的一种负责任的态度。在信息爆炸的时代,我们应如何辨别信息的真伪和价值?看看最新的科技产品和创新理念,它们将会改变我们的生活方式。有创意的
总结是为了更好的未来,快开始写吧!总结是对过去所取得成果和失败的一种自省和总结,它有助于我们提高和成长。以下是小编为大家推荐的修辞手法大全,希望能为大家的写作增
计划是制定未来目标和实现路径的重要指导,它可以提高我们的效率和组织能力。需要制定明确的步骤和时间节点,以保证计划的顺利执行。以下是小编为大家整理的计划范文,希望
总结的价值在于发现自己存在的问题并寻找改进的方法。在总结中,应该有对过去的反思,对未来的规划。以下是一些经过精心挑选的总结范文,希望对大家有所帮助。小学生写动物
教案能够帮助教师提前预设教学环节,有利于教学效果的提高。在教案中要注重培养学生的综合素质,发展他们的个性特长。教案的设计不是固定的,要因材施教,因时制宜。小班莲
读后感是对阅读过程中感悟和启示的记录,是对自己思想发展的一种呈现。写读后感时,要尽量避免内容的重复和啰嗦,保持简洁明了的表达方式。以下是一些优秀的读后感案例,希
总结还可以帮助我们反思过去的经验和教训,为未来的发展提供指导。写总结时要注意结构的安排,可以按照时间、项目、经验等不同的分类进行总结。以下是一些精心收集的总结实
计划可以帮助我们评估和衡量自己的进展,看看是否朝着预期的方向前进。在制定计划时,我们应该考虑到现实条件和限制,确保计划是可行的。下面是一些成功人士的计划经验分享
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