一键复制
读后感是对书籍内容的思考和思维延伸。在写读后感的过程中，可以适当参考一些专业书评或其他读者的评论，丰富自己的写作素材。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份读后感了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的读后感呢？以下是小编为大家精选的几篇优秀读后感范文，供大家参考借鉴。这些读后感涵盖了文学、历史、科普等领域的作品，从不同角度出发，展示了作者对作品的独到见解和感悟。希望这些范文能给大家提供一些写作的思路和启示，欢迎大家一起来阅读和交流。
人性的弱点初二年级的读后感篇一
会读这本书，是因为我爱人学校发了这本书，说怎么怎么好，要求我一定要读，我这个人，因为读书速度慢，就没兴趣看书，又加上一听名字《人性的弱点》，一看简介，哎，这不是教人虚伪吗？但在爱人的磨功之下，无奈就看了。对于我这种从来不看书的人，看了几页，就被吸引住了，觉得还行，那就不难看出这本书被推崇的原因了。
戴尔。卡耐基是美国的一位著名的作家，这本书只是他成功励志经典中的一部，这本书中他认为，教育最伟大的目的不是传授知识，而是教人行动，《人性的弱点》就是一本教人的书。
阅读中，就勾起了自己在生活中的点点滴滴的回忆，对某些观点也深表认同。比如作者认为在人际交往中不要经常使用批评，因为无论任何人做错事情，都不会自责，这就是人性的弱点，所以有智慧的人都不会简单的批评对方，而是试着去了解对方，弄清楚他们为什么要那样做。人人都会批评别人，只不过上级对下级当面批评得多，下级对上级背后批评得多，但不管什么形式的批评都让人不舒服。那么如何避免不舒服呢，就是要经常反思自己的行为，找出自己做的不道德地方，改进在别人发现之前，多反思，必定少出错；少出错，就能少受到别人的批评，少受批评就会少受伤害，少伤害就会多快乐，这样就能形成良性循环，自己每天都生活在愉悦中。这就让我想起，每回校领导找我谈话时，更多的是表扬和肯定，就算是想让自己改进，也是婉转的提出，很讲究艺术，相比较而言，自己还是幸福的。
卡耐基还认为成功的第一要素，就是一定要喜欢你的工作，或者做你喜欢的工作。回顾自己的工作历程，老师也做了，没有人强迫我一定要当老师，既然我选择了，那我就得对这份工作负责，就必须承担起教师的责任，能对得起把孩子托付给我的家长们，再烦再累也要走下去，每当看到训练场上一张张可爱的笑脸，每当家长感谢我让孩子被提前录取的时候，每当孩子们在比赛中取得一个又一个冠军的时候，每当一项工作被大家肯定的时候，等等……，我的教师生涯处处是美好的回忆，年轻的老师们，不管喜欢还是不喜欢，只要你选择了教师这个职业，那你就是幸福的，因为你们已经掌握了成功的第一要素。
一个人的成功很大程度上决定于他的人际关系和处事方式，我们更应在细节处注重礼节和人际交往。以后我要改进我的说话方式和做事风格，我感觉，卡耐基教会我们处事最重要的原则就是两个字：真诚。真诚的对待被人，你就会是拥有最多朋友和最好人际关系的人。
人性的弱点初二年级的读后感篇二
如果你对孩子、爱人，说他在某件事上笨手笨脚、没有天赋、毫无可取之处，无疑，你会毁了他进步的动力；如果你采用相反的方式，充分鼓励他，指出这件事对他来说易如反掌，告诉他你充分相信他的能力，或者说他一定有潜能做成这件事，那么就算他知道自己可能没有那些能力，他也无法拒绝你赞美的诱惑，一定会竭尽全力。
认识我老公之前我感觉自己什么也做不好，首先就没有勇气去做，害怕去改变，因为老公的一句句鼓励，而去坐了过山车――四次，徒步爬上了华山顶峰看了日出，害怕车但是考了车本，虽然不是什么特别的荣耀，但是实现了我自我的突破。现在每每想到在老公鼓励下做的“疯狂”的事儿，都觉得很值得。老公经常对我说的一句话就是“这世上最大的谎言就是你不行”。很多时候，我们不敢去改变，也不敢鼓励他人改变。
对不了解的事物抱有恐惧，这是人之常情。但只要勇敢的跨出第一步，就会知道，这其实并没有我们所想的那么可怕，也许我们将自己的恐惧在无形中放大了几百倍，如果不亲自去尝试，那战胜自我的喜悦之情我们将永远不会知道。
人性的弱点初二年级的读后感篇三
人性的弱点读后感篇10读了一遍卡耐基的《人性的弱点》，使我受益匪浅，作者通过描述自己生活中遇到的事情，讲述成一个一个的小故事，这些故事在我们生活中也会时有发生，但是作者巧妙地将其与我们的实际生活中所遇到的人与人交往的问题，通过一个一个在生活中习以为常的事情，告诉每一个读者是怎么样简单来改变我们的态度以迎接新的一天，怎么样好好地享受生活。
毫无疑问，每个人都有弱点，在人与人相处的时候，当你看见别人的弱点的时候，不应该去莽撞的批评他，因为在你批评他的同时，自己的一个弱点也就被暴露了。做人要用一个宽大的心去接待别人，友善而热情地对待他人。当你人际关系搞好了，并且去与他们相处非常好，这就说明你的弱点别人是很难发掘的了。
当然，有弱点最直接也是最可行的办法肯定还是去改变它，让它变成优点。如果你发现自己去找人办事时，别人一直板着脸对你，那么你可以试着去微笑得对待他人，那么你会发现，不久，所有人都喜欢笑着对你了。
弱点不等于是恐怖的，只要你能学着去完善你自己，学会锲而不舍的坚持，随时随地用新的思想弥补自己的不足等等，你就会发现，其实自己的弱点并不难改变。
当我们面对别人的批评，与批评别人的时候也要掌握巧妙的方法，不能得寸进尺，得理不饶人。毕竟批评是别人对你的建议的直接指出，应该心怀感激地去接受。在批评别人的时候，试着去改变自己的态度，因为尖锐的批评和攻击所得到的效果等于零，改变一下，用和善委婉的态度去提出批评反而会取得更好的效果。
最后，就是人的心态也是非常重要的一点，一个积极向上的心态做什么事情都会非常的有干劲儿，相反的，一个消极的心态，做什么事都无精打采，就算完成了一件事，质量也不会很高。所以说，态度决定一切。
人性的弱点初二年级的读后感篇四
断断续续，前前后后花了好几个月才看完，看一段时间，中断，再继续看，突然觉得自己很久没有认真的看过此类书籍，就像我好久没有身心完全放松一样，处于焦虑和不安的边缘，时不时地会发一阵子莫名其妙地哀伤。每看一次，我觉得就又给了自己一些正能量，突然信心满满，充满斗志，类似于某些心灵鸡汤的效果一样，可是一回到正常的现实生活，又彻底跌入了谷底，感叹着书中的很多理论放在实际中却不会发生，也不知道是我过于激进，还是过于执着，抑或是过于敏感，看似简单我却复杂化，看似静止我却动态化，看似平静我却浮躁化，突然不明白自己所为何？脚尖始终没能绷紧立起，一会高儿，一会低儿，起起落落，战战兢兢，如屡薄冰，“平静而心安”的感觉少之又少，每每看到一些感同深受的章节，心里是有多少的无奈和心塞。同时，我又心怀希望和梦想，以后的某一天我会如书中所讲，能够坚持下去，做到一点也是极好的。
人的一生有很多优点，优点多了，弱点反而很珍贵起来，仔细地揣摩弱点，了解透彻，化敌为友，将弱点也变成了一种优点，那会是很难的过程，却也是很多人追求的目标，我想如此，一人如此，百人如此，众人便也会如此。
人性的弱点初二年级的读后感篇五
夜半孤灯，细细品读，像是在品尝一场美味的人生盛宴，自得其乐。虽然仅仅是匆忙一瞥，但依然被卡耐基先生的智慧所折服，似乎这已经不仅仅是一本书，而是凝聚无数经验教训而成的处世哲学，处处散发着智慧的光芒。它就像一面镜子,让我自我认识,自我了解,从而自我完善,自我驾驭,使我能够更好的经营自己生活。
《人性的弱点》是戴尔・卡耐基先生思想与事业的'精髓，全书通过栩栩如生的故事和通俗易懂的原则，从人性本质的角度，挖掘出潜藏在人体内的60大弱点。一个人只有认识自己，不断改造自己才能有所长进，直至成功!卡耐基先生对这些生活和工作中的深刻思考，为我打开了一片智慧的天空，使我的心灵受到了震撼，也使我感到自自身的不足--其实人生哲理往往隐藏在日常生活中。这让我想起了人们对卡耐基先生的赞美:”世界并不会因为失去卡耐基而停止转动，却因为有了他而转得更好。"卡耐基先生以他对人性的洞见，利用大量普通人不断努力取得成功的故事，通过他的演讲和书，唤起无数陷入迷惘者的斗志，激励着我们后人不断的走向成功。
人性的弱点初二年级的读后感篇六
父亲曾经推荐我读一套书，卡耐基系列，让我要学会保护自已。人生导师国老师曾经推荐我读一套书，卡耐基系列，让我要学会如何提升能力。
股神巴菲特推荐读一套书，卡耐基系列--如今的年轻人，你越早阅读卡耐基的作品，你的人生就越早获得启发。传媒大享默克多推荐一套书，卡耐基系列-卡耐基的这些原则像魔术一样令人震惊，改变了3亿人的命运和生活。
今天，我向我的孩子推荐读一套，卡耐基系列，并建议她认真看《人性的弱点》。我的孩子暑假结束后就正式上初二，从初一开始住校，要学会面对小型的社会人际关系，如何克服自身潜在的弱点，在学校里积极上进，交到真正的朋友，如何给人留下良好的第一印象，这些都是我曾忧虑的。
莎士比亚说过，世界本来没有好坏之分，一切都源于人的心态不同。过度的焦虑也让我逐渐不会微笑，板着脸工作，板着脸接孩子的电话，板着脸陪孩子吃饭。当我按照书中说描述，试着去找微笑的体会时，我对着镜子练习了十几分钟发现还是假笑，然后我对自已说，坚持对别人保持微笑。对着镜子哼着跑调的歌曲，突然会笑了，笑着走出镜子。
第一天对家人微笑，家人问我他们是不是做错了什么?第一天到公司对保安大叔微笑打着招呼，他礼貌地回我微笑。第一天对下属开会时，微笑着鼓励了一句，同事们眼神非常诧异。
第二天至第二周，渐渐习惯了让自已保持一个好的心态，微笑带人接物，走路带风做事也特别顺利，和家里人相片融洽，和同事们工作效率越来越高。
当要求同事们对外保持微笑服务时，也换来了意想不到的好结果，得到陌生的最高的评价，贵公司的x部门人员是我见过最具有亲和力的。
微笑带来的人生转变是妙不可言，也常常和孩子反复诵读书中的话：
不管你什么时候走到户外，一定要这样做：抬起下巴，扬起额头，让肺部吸入满满的空气。你当在太阳下痛饮;你当用微笑待人;你当真诚地鼓掌。别畏惧被人误会，别挥霍时间，哪怕只是花一分钟去思考你的敌手。你当把那些你崇拜的伟大人物镌刻在心底，你在日思夜想间就会成为一个独一无二的人。思维便是人的最高境界。一定要保持最好的心态，勇敢、坦诚、欢乐。请抬起你的下巴，扬起你的额头，我们每个人都是蝶蛹里的主宰。
今天你保持微笑了吗?
文档为doc格式。
。
人性的弱点初二年级的读后感篇七
读了戴尔卡耐基的《人性的弱点》，我深深地感受到，卡耐基的思维太广阔了，善良的他就像坐在你的面前对你不倦地讲述一个一个身边发生的故事一样。在他所描述的人际关联中，人与人之间的一切可能发生的事，无论是平常的问好、直接的冲突、公事的交涉都简单化、巧妙化，都能够在人均收益的状况下排解，而且不受死板的规则所约束。我想，如果都能如卡耐基所说的去处理你的人生，那简直太完美了。但是看完之后，确实有许多启示，个性是里面的一些小例子，小故事，让人看后受益匪浅。
此书的第五篇《如何更好地说服他人》让我印象深刻，告诉我们首先从称赞与真诚地欣赏他人开始，要间接委婉地指出他人的错误，不好总是责怪别人，先想想自己的错误，以提问的方式来代替命令，要学会激励他人获得成功，给人“戴高帽子”，用鼓励的办法使人改正错误，是对方乐于做你所推荐的事。
卡耐基还说纵使别人犯错，而我们是对的，如果没有为别人保留面子，就会毁了一个人。的确，在大庭广众之下，学生犯错了，你不给面子地大声训斥，会使学生没有面子，学生也不会信服你，如果这时你给了他面子，以后你的一个眼神都会起到效果。保留他人的面子，这是何等重要的问题，而我们却很少会思考到这个问题，有时只顾一时之气，只想自己，不想别人的感受，导致许多的不愉快，要是能多思考几分钟，为他人设身处地地想一想，这样就不会产生不愉快的场面了，人与人也会多一份感激和信任。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
人性的弱点初二年级的读后感篇八
今天，我读了一个故事，有一个科学家得知死神在找他，便克隆出了十三个自己，死神分辨不出来哪一个是他，只好走了。
后来，死神观察了人类好久，终于对人类的弱点了如指掌。他又来到十三个科学家面前说：“你造的克隆人有问题。”还没等他把话说完，科学家说：“怎么会有问题呢？”这时，死神就一把抓住了科学家，就把他带走了。
这个故事提醒我们要看淡名利，在我们取得好成绩的时候，不要骄傲和自满。面对别人的夸奖要学会谦虚，面对别人的讥讽学会宽容。
人性的弱点初二年级的读后感篇九
人类在几千年的进化中，有了这样或者那样的本领，也有了这样或者那样的缺点，这些缺点，已经刻在了人性的最深处，但长期以来无人问及，有一天，一个叫做戴尔·卡耐基的人找到了它们，于是有了这本书——《人性的弱点》。
性的弱点，似乎从来没有人去正视他们，因为人类就是这样一个物种——他们有时贪婪，有时冷漠，有时自私，有时以自我为中心……从来没有人敢提出在人际交往中如何去运用这些弱点，因为他一定会被批评为，投机取巧为自己牟利的小人。但是，学会运用这些弱点就一定只是为自己谋利了吗？戴尔·卡耐基就认为，即使是负面的本性也可以用来干许多积极而有意义的事情，竭力的发挥他们的作用，才是我们应该做的。以下先举一个小小的例子。
当别人将某件事情办的一塌糊涂的时候，我们总会去斥责他人，这没有什么错，但是大多数时候，做人的本能会让犯了错误的人极力为自己辩护。即使，我们说的句句在理，即使他们理屈词穷，可我们总会发现，他们总是不会承认错误，而且，会在错误的路上一路狂奔下去——明明我是为了他好啊？遇到这种问题，我们总会发出这样的疑问，问题出在哪里了？这个时候我们就应该静下心来，考虑考虑了。
1.我们的斥责起到作用了吗？显然没有，反而将事情变得更糟了，失败了就应该受到批评似乎是人们的共识，但是事情已经发生了，指出一个显而易见的错误，真的有什么用吗？得出的结论显然是，不应该斥责已经失败了的人。2.那么问题应该如何处理哪？将事情搞砸了，大多数人应该是心知肚明的，但出于面子，自尊心等人类特有的东西，他们不在外人面前表露出来。人们在这个时候或多或少应该内心有一丝失落和无助，所以人们在这个时候，需要的更多应该是鼓励与帮助。当别人失败的时候，给他们一个微笑，拍拍他们的肩膀说一声“你已经尽力了”，或许你的一个小小的举措就是他下次成功的动力之源。
3.曾经在一个深夜，前苏联基辅几十公里外的核电站，切尔诺贝利意外爆炸了，大量的放射性元素在空中扩散，核物质穿过土地，进入到人们的生活饮用水之中，无数的救难抗灾的战士在一线牺牲，可政府迟迟没有做出正确的应对措施，官员们在干什么？他们在争吵。面对上级领导的质问，无论大小官员，相互推卸责任。紧急相应措施的方案被放在一边，研究应对方法的科学家被置之不理，人们只会暴跳如雷，面红耳赤的指着对方的鼻子破口大骂。就这样，无数的人民因为没有及时被撤离而死亡，无数的动物在切尔诺贝利方圆几十公里的土地上绝迹。原因只有一个：人们一边批评着对方的错误，一边不承认自己的错误。想象一下，若是没有人去指正，争辩，事故到底是谁的责任，而是一心一意的着手救援工作，事情绝不会发展到这种地步。
4.所以，在他人犯了错误的时候，多一些宽容，少一些斥责，才是对他们最大的帮助。
学会运用人性的弱点，并不是意味的用心理学去操控别人，从而达到自己想要的目的。比如，戴尔卡耐基认为，我们应该多对别人提出赞扬，同时，他也一再强调，赞扬一定是发自内心的，是客观存在的，即使这个值得赞扬的优点再怎么微不足道，也不能无中生有。又比如，戴尔卡耐基说，人们一定要时刻的面带笑容，这种笑容应该是发自内心的，而不是那种固定的面部表情，那种是机械的，是僵硬的，我们都很讨厌。相比之下，在诸事不顺的时候收到别人一个真心的笑容，是所有人都迫切需要的。
所以，运用人性的弱点不是意味的为自己攫取利益，而是在带给别人关怀，快乐，帮助的同时，自己也从中获得幸福。
我们一生，95%以上的时间都在想着自己。走路时，想着自己今天早上的午餐，坐车时，想着自己明天换一身怎样的衣服，坐在书桌前，想着自己淘宝上的快递……即使有时想一想别人，也多半和自己有关。人们从在如此，绝大多数的精力都在自己的身上。但这本书全书主要观点之一就是，多花些心思在其他人身上。第一次见面的时候，强迫自己记住对方的全名（在中国似乎不大需要，但是还是要记牢，保证不会忘记），知道对方的喜好是什么，在与别人的交谈中鼓励他们谈论他们自己。人们永远热衷于自己，自己的经历，自己的家人，自己的爱好……从不厌烦。因为，人们一生精神上最根本的需要就是感觉自己很重要，人人都这么想，但如果人人都这么做，都不关心别人，那么没有谁任何需求都得不到满足。所以，这时就应该有一些人打破这个规则，才能让周围的人——你的家人，朋友，得到快乐。这种思想贯穿了全书的始终，或许，多关注他人，才是正确的交往模式。
当然，这本书写的不止这些，作者详细的分篇列举了每一条原则的，他让读者学会与他人相处，理性的看待问题，反思自己的不足。当人，读完这本书收获的不应仅仅是人际交往的能力，同时还应有冷静分析，抽丝剥茧的能力，作者教会我们理论与实例结合，经验与创新并行的思维方式，这是弥足珍贵的。
总而言之，这本书换了一个角度看待人性的缺点，在夜空中寻找到了星光。
文档为doc格式。
。
人性的弱点初二年级的读后感篇十
1.诚心诚意地对别人感兴趣。当你看到一张有你在内的合照时，你先看的是谁？如果我们只是想使人注意，让别人对我们发生兴趣，那我们就永远也不会有许多真挚而诚恳的朋友。想成为处处受欢迎的人，必须诚心诚意地对别人感兴趣。
2．时时展露你令人倾心的微笑。人们脸上的微笑，就有这样的表示：“我喜欢你，你让我感到开心。我非常高兴见到你！”微笑给我们带了很多财富。
3．牢记他人的名字。
4．专注于倾听的艺术，当他人苦闷时，他需要一个能静听他讲话的人，可以借此发泄心中的苦闷。记住：最爱挑剔的人，最激烈的批评者，往往会在一个怀有忍耐、同情的静听者面前软化下来！问别人所喜欢回答的问题，鼓励他谈论自己和他的成绩。想成为处处受欢迎的人，专注于倾听的艺术吧，做一个善于静听的人。
5．罗斯福无论对任何人，他都知道应该和他聊什么，因为在谈话前他会去翻阅他们可能会特别感兴趣的知识。想成为处处受欢迎的人，请记住：了解对方的兴趣，并且迎合他。
6．社交中有些人之所以会出现交际障碍，是因为他们不懂得或忽略了一个重要的法则：让他人感到自己重要。你希望别人怎么对待你，你就应该怎样去对待别人。
想让别人喜欢你，就让他去谈论自己。想成为处处受欢迎的人，就真诚地赞赏他人，关心他人，让他人感到自己重要。
人性的弱点初二年级的读后感篇十一
当我两年前拿到这本书的时候，阅读其中的文字并没有什么深刻的体会，现在又再次阅读它时，其中的很多内容却神奇般地成为了我生活中的那些困难的良药，一下子让我豁然开朗不少。平时这些都是用心去体会的东西，现在在这本书里，都找到了实实在在对应的答案。
在这个被物质、金钱、利益充斥着的社会里，我不知道有多少人真实地了解自己的精神世界，从小到大我没有在教室里过多地得到这方面的讲解（不排除自己没有认真听课的原因）。可事实在深刻地证明着这个社会的人类需要深刻地了解我们的内心世界。我一直认为，每个人都有条件成功，但实现这一点也不是见容易的事情，因为成功的人都在自己的精神世界里找对了方向，相信只有在精神世界和现实世界双重成功的人才会有真正的成就。《人性的弱点》就是一本可以让我们透彻地认识到积极的，正确的精神世界的书，读完它，我有一种早些时候没有认真体会其中内容的后悔感，那样也许我就会少走很多成长的弯路。所以，我也希望更多的人都能来品味这本值得一生珍藏的好书。
一直一来认为自己经常被忧虑缠绕于身，忧虑的阴云会随时轻而易举地困扰着我生活中的很多方面，无论大的，小的。我也记不清楚自己是怎么度过那些时段的，但我知道至少累计起来的结果并不好，这一点可以从这半年多的申请国外读研学校的经历可以证明出来。此时此刻，突然觉得很奇怪，其实也知道关于忧虑不是好事等诸多道理，但是当时为什么自己没有走出来，好似陷于一个不可自拔的泥潭中。
“即使拥有了全世界，却也失去了自己的健康，失去了随意玩乐，随意饮食的权利，这就是真的幸福吗？”，这是第八篇“怎样使孤独忧虑远离自己”中的一个反问句。当我第三次冲刺雅思6.5失败的时候，我也曾经问过自己这个问题。如果我真的再继续复习，每天承受很大的压力，过少和朋友接触，单调地去死记硬背为了应试，进一步导致神经衰弱，考前一晚再一次失眠。。。这样意义还大吗？这就是我追求的生活中的快乐吗？不是，显然不是。“我情愿自己是一位阿拉巴马州的农夫，吃着自己劳作得来的粗茶淡饭；也不愿意在自己还不到45岁的时候，就为管理一个铁路学习，或是一家香烟工厂而完全毁坏了自己的健康。”这就是我现在的信念，我情愿自己花更多的时间去体验生活的乐趣，即使申请不到好的学校，申请一个差一点的学校或是申请语言学校；也不愿意在出国之前，为了这单纯的考试，毁坏了自己的身心健康。
以前并没有意识到忧虑会给自己带来这么大的伤害，那些担心的忧虑其实99%都不会发生，所以从现在起，应该努力学会去做一个没有忧虑的人。通读整篇内容，大致解决忧虑的方法可以归纳为：1：分析担忧的原因，并试着得出忧虑带来的最坏的结果会是怎样的；2：试着学会接受那些最坏的结果，并想想我能够和决定怎么办两个问题；3：以最快时间做出行动，投入自己的时间和精力，不要去停下来重新考虑，不要让迟疑、担忧和犹豫阻挡你的'脚步，不要怀疑自己，不要一直回头看。其实就是这么简单，改掉忧虑的坏习惯，我完全可以做到。
于是我又试着去寻找怎样才能获得快乐的方法，庆幸的是第二篇的内容给予了我很多十分有效的良方。其中的有几点是我十分欠缺的。
在成长的过程中，很多时候我都迷失了自己，不知道自己想要的是什么，我不得不承认自己一直在犯一个很大的错误，因为嫉妒、羡慕别人而在过去很多的时间里改变原有的自我。这是一个多么大的误区，又是一件很困难的事情，而我却曾经还在苦苦挣扎地去完成。“请牢记并为自己高兴吧。你，在这个世界上是独一无二的、崭新的一个人。你有自己独特的天赋，记着，要努力去发现它，并且善用它。一切艺术不过是自我的流露，你的自我，你自己是由你的经历，你的经验，你的环境，你的遗传所早就的，你就是你，而你所表现的艺术也只是专属你的，独一无二的艺术。不论好坏，你都需要用心去经营他们。”即使成为不了挺拔的松树，就做小溪之畔最好的灌木；假若不能成为一丛灌木，就做给道路带去生气的小草；假若不能成为麋鹿，就做一条湖中最活泼的那条小鱼！毫无疑问，我也是独一无二的，只要把自己最出色的一点展示出来就能做到最棒的自己，根本没有必要盲目地去模仿和嫉妒他人。
我曾经还是一个很怕批评的人，所以时常会尽量去做好一些事情来满足与对方的要求，但往往自己也觉得不舒服。在他人批评声中，我依然缺乏了很多的自信心，增加了不少的挫败感，于是我就会认真地反思自己的不足之处，争取下次能够改进。事实证明我没有坚持自我，也许有的时候我是正确的，但在别人的批评声中偏向了错误的一边。“如果你被人批评，那是因为批评你能够给他一种满足感，同样也说明你是有成就的，而且引人注意。”“没有人真正关心别人的事情，因为他们只会想到自己。”“做你认为正确的事情，因为批评是不可避免的。”我想自己以后不会在这个方面上迷失了，凡事尽力而为，没有必要去理会那些责难。
一口气读完正本书，写下这篇读后感的时候其实已经遗漏了很多的内容，一些是自己本来所具备的优点并不缺少的，一些则是忘记的细枝末节。但存在记忆中的还是那些给自己带来最大帮助的文字和句子，我知道在生活中去实现它们，不是件容易且漫长的事情，但高楼从来都不是一天就能筑成的，我相信只要付出行动，我会做到完美的自己。
人性的弱点初二年级的读后感篇十二
文中戴尔。卡耐基指出，天下只有一种方法可以促使人去做任何事，也就是能够让人去做任何事情的唯一方法，就是给予他们所需要的。
作者提到，心理学家弗洛伊德说过这样一句话：“我们做的事情，都起源于两种动机，一种是性的冲动，另一种是成为名人的欲望。”而成为重要人物的欲望，是本书中最重要的一句话。
寻找自尊，是人类和动物之间的一向重要差别。每个人都有与生俱来的自豪感。正是这种自豪感作为内在的驱动力，让许许多多的名人在事业上取得了卓越的成就，同时也带来了巨大的财富。
然而，如何得到自己的自豪感，是了解一个人的最重要的标志。历史上，有很多的名人为了获得自豪感上演了许多有趣的事情。连名人中的名人，英国戏剧家莎士比亚先生，为了光宗耀祖，也想方设法为他的家族弄到了一枚象征贵族的盾形徽章，以此来显示他的名声。
也有人用病弱来求取别人的注意和同情，从而让自己显得重要。有专家提出，人的精神异常，是想在幻觉中肯定自己的重要性，这在残酷的现实中是得不到的。而许多人并不能在现实生活中获得”被肯定“的感觉，因而他们到另一种精神世界去寻求，这就是我们所谓的精神失常。作者在讲到这里有关内容的时候，讲述了一个精神病人的例子，他指出精神病人要比普通人快乐很多。
用赞赏和鼓励去充分发挥每一个人的才能，真诚的称赞洛克菲勒为人处世的成功秘诀之一。作者在这里也举了很多个例子，其中令我印象最深刻的一个例子是，百老汇最富盛名的歌舞剧团老板齐格非风光无限，因为他能够让一个名不见经传的美国女子在一夜之间扬名四海且享有崇高的声誉。因为他深知赞赏和自信所具有的巨大力量，他总是会用最热切的殷勤和体贴的关怀，来使那些不出色的女子，相信自己是美丽的。
在这里还要重点说一下阿谀奉承，阿谀奉承代表了恭维，这和赞美有本质的区别。一个是真诚的，一个是虚伪的；一个是出于内心的，一个是口头上的；一个是没有丝毫自私目的的，另一个是出自个人私利的；一个将会得到天下人的敬佩，另一个只会被天下人唾弃。
在生活中，我们不要再去想我们的成就以及我们所要的，要试着去找出别人的优点，然后抛弃恭维，给别人诚恳而真挚的赞赏。
我认为赞美和恭维最大的区别是，赞美有事实有依据，不是凭空夸赞，而恭维是很肤浅的赞美，给人以一种不诚恳的表现。我们要努力去看到别人的优点，给予真挚诚恳的赞赏。这也是为人处世的第二技巧。
人性的弱点初二年级的读后感篇十三
最近通过观察发现，日常社会环境中的心理退化现象凸显：诸如以某种细微情绪或微型行为来逃避人与人之间的情感接触;以“封闭自己”的行为方式来求得短暂的“心灵宁静”。
人性有“趋利避害”的特征——这也表明人的认知、意识、情绪与思维都有“趋利避害”的特征。
对于所谓的“趋”与“避”，这是一个关于价值观的话题。就拿“以封闭自己的方式求得宁静”的行为来说，又在“趋”什么“避”什么呢?这个答案无疑可以简单的发现，它的目的是趋向所谓的(主观意识上的)宁静，避开所谓的(主观意识上的)嘈杂。
由此可以看出，价值观影响着人们对于事物的观点，影响着人们的“意识形态”。
然而，对于那些“大革命”、“大变革”来说，这些活动所体现的是基于“全名族利益”、是基于“集体而非个人的利益”、“高尚目标”的价值观。因此，处在这种环境的人们(尤其是各参与者)的行为模式也会渐渐受其中的价值观的影响，因此他们不会拘泥于“无谓的自我束缚”。
人要时刻保持应有的警惕，树立明确的目标，要有信心，要坚持向前看(不再为所谓的“恐惧”、“紧张”情绪影响，那是幼稚的行为)，并把自己的“高尚终极目标”与“行为模式”结合起来，才能解决一切问题。
我不能说对于某些“高尚的人”来说，上述的几种行为是愚蠢的。但我不得不说的是：这些行为是缺乏自信的表现。
而当代的我们又在趋何物而避何物呢?
但对某些人来说，这种行为是愚蠢的。为什么?因为他们比较聪明吗?不是的。他们只是认为这完全没必要——而之所以这么认为的原因关键在于他们的价值观的不同。
纵观我们名族的发展史，不管是“战争”、“科技革命”还是“个体简单的自我调整”，它们所含的最终目的无非有一个共同点，那就是趋向“舒适的环境”。
但像我们这些当代人就不同了。由于名族大危机解除，时代社会逐渐向着“便利化”、“舒适化”的方向发展，人的思维产生惰性，价值观也随之衰退——因此行为模式也不再趋向“高尚、集体的目标”而趋向于“思想与肉体的舒适”，所以关于“生理机能失调”、“为小事自杀”的行为和类似心理病态日益凸显。
人性的弱点初二年级的读后感篇十四
老式的木质书架上整齐地罗列着我所喜爱的各类书籍，为首的那本一尘未染，是简装的玫瑰红封皮的《人性的弱点》。
就像在绝望的黑暗中燃起一堆希望的篝火，翻看它的时候是在心灵落寞处开辟一条“柳暗花明又一村”的坦途，每每有种豁然开朗的轻松畅快。芜杂的琐事，抛舍不去的忧患得失在如此广博厚重的语言面前脱却红尘的喧嚣与浮躁，从容如一缕薄烟，我想惟有在云端俯瞰人间落雪，才能体会这样一份“笑看庭前花开花落”的闲适和坦然吧。
我并非好读书之人，更加厌倦“高深莫测”的“大布头”说教，因此在众多文学家眼中那些“阳春白雪”式的高雅之作，多半被我束之高阁。大概如我之类生性乖张懒散的人，注定只对一些市井小说情有独钟。可能连我自己都没想到，有一天会对这样一本励志类的书如此痴迷。
曾有一段时间，一些冥冥之中若有若无的事情压得我喘不过气，就像是一夜之间从锦衣玉食的贵族沦为身无分文的流浪汉，焦灼和失落，挥之不去。不想一直颓废下去，于是我开始寻找一些快乐的元素来重新唤醒对生活的渴望，但一味的逃避却徒增更多的疲惫和空虚。直到那个下午，出于好奇，我随意地翻起戴尔。卡内基先生写就的《人性的弱点》，令我惊奇的是，好像照镜子一样，那些困扰自己多日的问题竟是如此明了——关心琐事、与人争论。我呆望着窗外迎风起兴的柳枝，惰性的大脑开始积极思考。的确，一些微不足道的生活琐事纠缠在一起，蛇一样紧紧箍住我前进的信心和勇气。想着想着，心情忽然就变得明朗起来。就这样，我走进了一个神奇的世界，在这里，我发现自己重新又变得殷实和富足。
苏格拉底说过：未经省察的人生没有意义。人的一生，其实就是一个不断自省的过程。生活的磨难、多喘的命途指引人们重新审视走过的每一个脚印。生命之舟在流年岁月的风雨飘摇中，历练、受伤、修补，不断重复更新，如此才能渐行渐远，最终到达辉煌的彼岸。每一次拜读，心都在急促地喘息，梦想被一次次点燃，胸怀仿佛面对高山峻岭般宽阔，书中闪烁的智慧犹如巨大的屏障，以其超然的力量慰藉着心中不安的思绪。
我的床头壁橱上，贴了许多美妙的文字，这些都是我在书中淘金所得，也是我以前从未拥有的财富。因为这样，我真的从无谓的争吵中解脱出来了，渐渐地，我发现，周围人对自己的批评其实是善意和客观的。我也试着让自己不再乱发脾气，真诚地赞美他人，在工作中投入更多的热情，并且对朋友给予更多的帮助。
没有人不渴望成功，但却并非每个人都能成功。我们需要拿出“杜鹃啼血”的勇气，克服自身的弱点，不断追求、摸索，创造人生的极致。
人心如镜，唯有时时拂拭，方能尘埃不惹；以书为镜，每每自省，方能以慈悲之心对待生活。我与偶然中获得了享用一生的财富，应该时时感激了，并且心灵不再孤独，眼神不再黯淡，就像歌里唱的那样“我的未来不是梦，我的心跟着希望在动……”
人性的弱点初二年级的读后感篇十五
今日，阅读了美国人戴尔.卡耐基写的《人性的弱点》中的相关内容：不要批评他人。
作者在文中举了十个例子来阐述批评他人的危害。作者提出，即使是那些作恶多端，十恶不赦的杀人犯也不认为自己是有错的，他们脑海里想的是，我要保护我自己，是不得已才这样做的。很多犯人在临死时，对自己也没有一丝的责备。犯人们都会认为他们自己是不应该被关进监狱里面。
心理学家史金勒用动物实验证明，因好的行为受到奖赏的动物，学习速度会更快，持续力也会更久。因坏行为受到处罚的动物，则各方面的效果更差。人类也一样，批评不会改变任何事实，只会招来别人的愤恨。
批评是危险的，它伤害了一个人的自尊，还很有可能激起对方的反抗。在作者在这一小节里举的十多个例子当中，令我印象最深的是林肯早年的一个例子。他曾写文章讽刺一位自视甚高的政客詹姆士.席尔斯，席尔斯是个敏感而骄傲的人，看到这封信后怒不可揭，最后查出写这封信的人是林肯，便向他提出决斗，而林肯则很被动的接受了，他迫于情势，为了荣誉，只好接受这样耳朵挑战。好在准备决斗生死的那一天，同伴阻止了他们。这也让他在为人处世上面学到了无价的一课。从此他再也没有那样做了。
要做到善解人意和宽恕他人，需要有修养自制的功夫。托马斯.卡莱尔说过：伟人是从对待小人物的行为中显示其伟大的。
的确，在生活中，我们看到别人做了不好的事情，或者触犯到自己了，总是一不顺心就批评他人，但是我们要知道，批评真的毫无作用，反而会适得其反，让事情往更严重的方向发展，甚至还会招来祸事，批评的一些坏处，那些先前伟人的例子就已经很好的做出了解答。
所以待人处事的第一个技巧是不要去批评他人。
人性的弱点初二年级的读后感篇十六
本书是当今世界最伟大的成功学家——卡耐基。
读完这本书，我心中又高兴，又开心。因为这里面的内容教会了我很多的道理。比如：与人相处的基本技巧，平安快乐的要诀，如何使人喜欢你，如何赢得他人的赞同，如何更好的说服他人，让你的家庭生活幸福快乐等。
在读与人相处的秘窍，我发现与人相处并不是一件简单的事，这里面有我们难以想象的事，有我们难以做到的事，那我们怎样才能做到与人相处，和善为乐呢？做到这些说简单也简单，说难也难，可是我在书中找到了一些答案的方法。
书中曾这样说过“你要些什么？并不是很多的东西，可是真正需要的几种东西，你不容拒绝的坚持要追求，差不多每个正常的成年人想要的是：第一：健康、生命的保护。第二：食物。第三：睡眠。：第四：金钱和金钱能所买到的等。前面几点，现在差不多都能满足，但是，我感觉，就算满足了这些，还有一种东西那就很难满足了。就像弗洛伊德所说的：“成为伟大的人欲望。”
与人相处中，还有很多想这样的励志的话语，其中有这样一句我非常的喜欢，“凡我所遇到的人，都有胜我的地方，我就学他那些好的地方”。是呀，在我们生活中每个人身上都有值得我们学习的，不要依偎的羡慕别人，要行动起来，向他人学习，向他人请教，这才是实实在在的。
这本书深深的把我吸引了，我没有办法控制我对这本书的喜爱。
然后我又读了一篇“给人一个好的印象”给人一种好的印象，不一定要打扮的漂漂亮亮，不一定要戴着金银首饰，即使穿着一件很不起眼的衣服，只要你的气质、神态在，自己就是最亮眼的。
这本书中，我还深刻地记着一个道理：若与我应当成就的学业相比，我们不过是，半醒着，只要我们每个人，努力努力，相信自己，一定能战胜半醒。其实，在我们人生中有很多人需要我们的鼓励，支持。因为有了我们的鼓励他们才有动力。又是一天了，这时我读到《人性弱点》中的“如何鼓励人们成功”这一篇好长呀，这里面的道理也好多呀，读完这长长的一篇，我真的明白了，真的。我终于知道以前父母的用心良苦了。一个人的成功不仅靠自己，还有家人在背后的支持。
“如果你错了就承认”一听到这题目，内容肯定丰富。这里面告诉我们，错了，就要快速，坦直的承认自己的错误，如果你错了，就要承认，让别人知道，你是一个知错就改的人。我们每个人都要做到这一点，都又是一个知错就改的人。
读完这本全书的内容之后，我明白了，人这一生没有十全十美的，是人都有缺点，有了缺点好好改正。
人性的弱点初二年级的读后感篇十七
最近一段时间读了戴尔·卡耐基的《人性的弱点》，让我受益匪浅。夜半孤灯，细细品读，像是在品尝一场美味的人生盛宴，自得其乐。虽然仅仅是匆忙一瞥，但依然被卡耐基的智慧所折服，似乎这已经不仅仅是一本书，而是凝聚无数经验教训而成的处世哲学，处处散发着智慧的光芒。它就像一面镜子，让我自我认识，自我了解，从而自我完善，自我驾驭，使我能够更好的经营自己生活。
《人性的弱点》是戴尔·卡耐基思想与事业的精髓，全书通过栩栩如生的故事和通俗易懂的原则，从人性本质的角度，挖掘出潜藏在人体内的60大弱点。一个人只有认识自己，不断改造自己才能有所长进，直至成功！卡耐基对这些生活和工作中的深刻思考，为我打开了一片智慧的天空，使我的心灵受到了震撼，也使我感到自自身的不足其实人生哲理往往隐藏在日常生活中。这让我想起了人们对卡耐基的赞美："世界并不会因为失去卡耐基而停止转动，却因为有了他而转得更好。"卡耐基以他对人性的洞见，利用大量普通人不断努力取得成功的故事，通过他的演讲和书，唤起无数陷入迷惘者的斗志，激励着我们后人不断的走向成功。
《人性的弱点》这本书中的提示与建议有着极强的可操作性，用一句话来概括就是：认清人性中的弱点，就会了解人性的本质，从而事半功倍，顺利成功。这弱点，既可以是自己的，也可以是他人的。了解了这些"弱点"，就可以使我们每一个人在日常的交往中顺利进展，而发现自身的弱点，可以使自己扬长避短，凸现自己的优势，从而建立美好的人生。
工作中，我时刻提醒自己要居安思危，要不断地提高和充实自己。而《人性的弱点》中关于处理生活中、工作中各种关系的深刻哲理，尤使我获益良多：
第一、与人相处的技巧。卡耐基告诉我们："尽量去了解别人，而不要用责问的方式；尽量设身处地地去想，他们为什么要这样做这比起批评责怪要有益、有趣得多，而且让人心生同情、忍耐和仁慈"。细细品读，不知觉间豁然开朗。设身处地的为他人着想是人最优良的品质之一，是生活中交到真心的朋友的必要条件，一个人只有懂得换位思考，才能取得别人的认可和尊重。生活如此，工作亦然。
第二、如何更好的工作。如何才能更好的工作我想每个人都会有自己的答案。但是卡耐基告诉我们："个人迈向成熟的第一步应该是敢于承担责任。"确实，为人处于世就要面对社会中的许多责任，要承担自己行为的后果，要为自己的行为负责。工作中则更需要责任，一个人能力或许有高低，但是如果是一个认真负责的人，最起码也会得到别人的尊重。反之，一个不负责的人，纵使天资卓越，也会对团队和集体带来无法挽回的损失。正所谓："责任字字重千斤"。同时，一个敢于承担责任的人，也会得到团队和集体认可，是获得友谊的最佳方法。
第三、快乐的生活。当今社会，瞬息万变，面对工作和生活上的压力，疲劳是每个人肯定会有的。面对层层重压，我们如何才能快乐的生活卡耐基说："能够分享的生活才是丰富多彩的"。找个适当的机会，约上几个要好的朋友，去健健身，游游泳，放松自己，使自己的身心全都得到放松，这是焕发活力的好办法。确实，与他人一起分享生活的乐趣，这样也许你会从中得到更多的快乐。我想，年轻人的最大优势，就是在于活力，永葆活力，激情无限。
卡耐基的智慧无疑为我们打开了一扇认知的大门，这不仅仅是对生活哲理的阐述，更是对人性的细细剖析。认清人性的弱点，正视人性的弱点，我们才能更好的完善自己。或许古人所谓的："知耻而后勇"，就是这个道理吧。
人性的弱点初二年级的读后感篇十八
《人性的弱点》一书是由美国的“成人教育之父”戴尔·卡耐基所著。在20世纪早期，当时的美国的现状是经济步入萧条，残酷战争使得人们严重丧失了对完美生活的信心。这种情景下卡耐基利用社会学和心理学方面的专业知识，对人性进行了深刻的探讨和分析。
在书中他讲述许多普通人经过自我的奋斗最终获得成功，这些真实故事激励并教育了无数陷入迷茫和困境的人，卡耐基用他的艺术灵魂帮忙他们重新找回自我，明确了各自人生的奋斗方向。他的这种教育方式影响深远，使很多人获益匪浅，甚至包括几位美国总统都受到这种教育思想的熏陶。读完这部作品后，我了解到该如何为人处事，领略到书中精髓不仅仅有利于提高自身的修养，也告诉我更好地融入团体，让他人幸福，也是让自我幸福。
书中经典的几处让我印象深刻。其中一句是“人就是这样，做错事的时候只会怨天尤人，就是不去责怪自我。”这句话我们耳熟能详，并且经常说到，这样的情景我们经常会身处其中，就是当你用一个手指指着别人说这句话的时候，也许另外的手指正指着你自我！卡耐基一语道破天机，赤裸裸地揭示着人的劣根性。人们总是喜欢在别人背后谈论他人的是非对错，却从不爱比较他人审视自我的过错。俗话说：“人非圣贤，孰能无过但当过错产生时我们研究事情总是习惯于站在自我的立场上去思考，因为缺少理解和宽容，过错得不到及时改善，也不能起到很好的警示作用。相反，若我们能够克服这一劣根性，双方都能站在别人的角度审视自身，理解并宽恕他人，效果必定会大不相同。
另一处“真诚地欣赏与赞美他人”也让我感触颇深。每个人都喜欢被赞美，赞美他人是一种美德。这条规律适用在工作中，教育我们学会真诚地关心并赞美身边的朋友、同事，才能赢得他人最大的信任。
《人性的弱点》这本书内的提示与提议除了具备指导性外，还有着极强的可操作性，概括讲就是：认清人性的弱点，利于我们有针对性地应对，处理事情会到达事半功倍的效果。读这本书，也让我明白：这些提到的弱点，既能够是自我的，也能够是他人的。了解他人身上的弱点，就能够使我们在日常的人际交往中各个击破，发展顺利；了解了自身的弱点，能够使自我扬长避短，凸显自我的优势。
这本书，读一遍，只能了解一下大概，必须多读几遍，也适合反复读，用心读，仅有这样才能深刻体会其中的含义。这本书就是一面镜子，帮忙我认清自我，了解自我，并不断完善自我，驾驭自我，最终要成为善于经营自我的人，在工作中让我坚定努力的方向，不断创造完美的人生！
人性的弱点初二年级的读后感篇十九
昨天讲了人际交往的技巧：与人交往时，我们要少一点批评和职责，多一些感谢和赞美。多说好听的话可以解决很多矛盾。今天开始讲如何赢得别人的喜爱。
我相信每个人都想被别人喜爱，在与人交往中，能赢得对方的好感，是我们能够进一步交流的关键。我们一起来看看今天讲了哪些能够赢得别人喜爱的方法吧。
们对自己的名字却格外的重视。有的时候当我专注于做一件事的时候(比如打游戏、刷朋友圈、看电视)，这时别人跟我说话，我尝尝会听不到。但是，如果他喊我名字，我会立刻有所回应。这就反应了我对名字的重视程度有多高。
每个名字都独立而完整地归属于特定的个体，名字让我们与众不同，成为独一无二的自己。生活中经常会出现“这个人我见过，但是我想不起他叫什么了”这样的困扰，我常常用记忆力不好来为自己开脱，现在又用一孕傻三年来当做借口。读完文章，其实这个能力是可以锻炼的。时刻谨记“无论对于何人，也无论以何种语言，自己的名字都是这世上最重要的词汇”“能够熟练地叫出对方姓名，是不着痕迹的赞美”，赞美他人从记住对方的名字开始吧。
俗话说“人靠衣装，马靠鞍”，这句话道出了装扮的重要性。但是在装扮我们身体的同时，不要忘记装扮我们的脸。有人说“我天天装扮我的脸呀，每天都化妆，而且都用的最好的化妆品”。我想说的是我们要用“神情”来装扮我们的脸。
神情：从面部显露出来的表情表达出内心活动。我们高兴、伤心、紧张的心理活动，都能从我们的神情上表现出来。而“微笑”是组成神情的一部分。
文中提到密歇根大学的心理学家曾做过的一项研究显示，面带微笑的人在管理、教学和营销上能做出更大成绩，子女也更具幸福感。微笑的魔力真的很大。微笑还可以透过声音传递。如果你是面带微笑的打电话，声音会显得亲切、轻快，让听的人心情愉悦、舒畅。从现在开始，真诚的微笑，也许你的微笑能让跌入低谷的人重拾信心，也许你的微笑能带给你更多的.机遇。所以，请微笑吧!
总结，想要赢得他人的喜爱，要记住他人的名字，真诚的微笑。
