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读书伴我成长六年级励志(精选17篇)
  • 时间:2023-12-04 06:19:13
  • 小编:笔舞
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读书伴我成长六年级励志(精选17篇)

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读书伴我成长六年级励志(精选17篇)
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总结是对知识和经验的归纳和整理,方便应用和推广。总结时要注重逻辑性,将事物的发展脉络展现清楚。通过阅读这些总结范文,你可以了解到不同行业对总结的要求和展示方式。

读书伴我成长六年级励志篇一

读书破万卷,下笔如有神。这是诗人杜甫说的,意思是读书读得多了,脑子里积累的东西也就多了,写起文章来,自然得心应手,如神来之笔。不但是这样,它还伴随着我成长的一点一滴。

上了小学后,我开始看小说、童话等,这些书也使我学会了许多。有一次,我看《小公主》,讲的是主人公萨拉·克鲁不论是在富有时,还是在遭遇一贫如洗是,都没有对生活放弃希望,始终坚持勇敢地面对生活,真诚地对待朋友,无私地帮助别人,最终收获了真挚的友谊和巨额遗产的故事。也许我当时的理解还在懵懂的状态里,但我却在看了故事之后,想像小公主一样,做一个真诚、坚强、对生活充满希望的孩子,也从故事里得到了的力量,并从中受益,学习。

现在,我已经看完了四大名著,读了的文学作品,而且现在阅读的方式也不仅仅局限于纸张上,现在只要通过网络,就可以看到免费的电子读物,不但是这样,现在书店都可以对外开放了,只要有时间就可以去书店去看书,不过我认为,最好的阅读方式莫过于图书馆了,那里有良好的图书环境,还有应有尽有的图书,儿童文学、中外名著、欧美文学、名人自传、报纸、杂志等等等等,在那里,就可以享受到更好的阅读乐趣。

阅读不但能使你的写作水平提高,还能增长你的见识,懂得道理,在阅读中逐渐成长,使你变得完美。所以,同学们,放下手机,离开电脑,将目光转移到书本上,一起来到书中的世界,享受读书的乐趣吧!

读书伴我成长六年级励志篇二

“书籍是人类进步的阶梯”,这是高尔基说过的一句话,可书籍为什么是人类进步的阶梯呢?很简单,人一生有两种粮食:一种是稻谷,一种是知识,而知识归根究底于阅读。

我热爱阅读,只要是书,我都会看得如痴如醉。我认为阅读就像一个小精灵,在我的身边飞了六年,这使我空白的大脑变成一本《百科全书》。阅读伴我成长,书籍见证了我的成长历史。在学习上,如果遇到疑难。首先,我会查一下我脑海中的《百科全书》,如果查不到,那就到真正的书中去寻找答案。

阅读,是我成长中的必备之物,如果说,世上除了米饭和人,只能有一样东西存在,那么,我选择书,因为书已经成了我的好伙伴。

书分很多种,我最爱看的还是作文书和小说。

我已经六年级了,当然会更注重去读一些优秀的散文和作文,我从文章中不仅积累了一些好词好句,还领悟了一些做人的道理。渐渐地,我的文章已不是春花秋月,夏晓残冬了,飘忽的文笔也略添了些沉稳和包容,学会如何在多变的生活中使自己拥有超然而豁然的气度,而这一切的功劳,还是——书。

小说有很多,四大名著中的《三国演义》最好看。看时,我会不由自主地把人物说的话都读出来。之后,闭上眼,细细体味其中的真谛,似乎眼前出现了故事人物情书,仿佛自己也是那时的人。

有一次班队课上,老师让我们说说从《三国演义》中出来的成语,不用说,我一次性讲完:乱骨疗毒、三顾茅庐、势如破竹、水淹七军……最后,我以第一名的名次,登上领奖(讲)台,老师还奖励了我一本课外书。

有人喜欢玩,不爱阅读,但年华似水,一去不复返,怎样才能不让它白白流逝呢?靠的只是自己抓,抓住了知识,抓住了今天,你就抓住了生命和未来。

在以后的日子里,书将继续伴我成长,伴我生命之光环。

读书伴我成长六年级励志篇三

读书伴我们每个人成长,我的读书生活不亚于其他人的丰富多彩,同样是五味俱全,我来给大家讲述一下我的读书生活。

我啊,可真是个不折不扣的小书迷。每天放学回家,来不及换鞋就直奔书架,只要一到书架旁,我就眉开眼笑,那真叫神采飞扬。肚子饿的咕咕叫,也别想让我丢掉书!书,就是我的精神食粮。每次妈妈问我:“饿了吧,还不去吃饭?”我总会一边目不转睛的盯着书,一边心不在焉地回答:“噢,你先去吃吧,我再看一会儿嘛。”

我,从小就迷上了历史书。爸爸妈妈说过买历史书花钱不心疼,我可记在心里啦。有一次,爸妈不在家,我突然心血来潮,心想:何不把四大名著和金庸的武侠小说全都买了。说干就干,一进当当网,我一口气狂点了十几个“加入购物车”。一结账,345.5几个数字映入眼帘。哎,管他呢,反正爸妈说过不心疼嘛,“啪”的一点,三百多块钱顿时消失的无影无踪。一会儿,妈妈回来了,望着电脑上几个红色数字,目瞪口呆,对我说:“你……你想把历史书全搬到咱们家里来吗?”我还没从喜悦中走出来呢,迷迷糊糊地说:“此话怎讲?不是你们说买历史书不怕花钱的吗?”

我爱读书,书是知识的宝库。是它,开阔了我的视野,让我不断进步;是它,帮助我不断提高,带给我幸福。读书,真好!

我就是这样的一个小书迷,书就如同我的挚友,陪伴我成长。

读书伴我成长六年级励志篇四

书是人类进步的阶梯。

——题记。

刘向说:“书犹药也,善读之可以医庸。”这句话说的一点都不假。书籍是人类的好朋友,伴随着你我经历风风雨雨;见证着你我的喜悦,你我的痛苦。

小时候,我们都是站在同一起跑线上的人,没有谁强谁弱。然而,我们上了小学,因学习的努力程度不同,渐渐地,孰强孰弱就显现出来了。那时,我们当中就肯定会有“少壮不努力,老大徒伤悲。”的懊悔。

渐渐地,随着我们年龄的增长,有些人的父母会出外打工,好久都见不上一面,心里的思念只能寄托给天空中的那一轮明月。想托明月告诉远方的爸爸妈妈,自己会好好学习,不让他们担心,让他们在远方要照顾好自己。这时,我们就肯定会有“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。”的思念。

随着知识的加深,学习的内容就更宽泛了。那时,常在一起玩耍的朋友也都开始忙碌起来了,都忙着多看一些书,能让自己的成绩提高些。人人都在争分夺秒地学习,谁也不让谁。这时,就会有“共看明月应垂泪,一夜乡心五处同。”的愿望。

书籍是人类最好的朋友,书籍永远都不会背叛你,多读书,可以让我们学习很多做人的道理,了解许多人生的真谛。增强自己的文化底蕴,完善自己的品格。

读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩,凡有所学,皆成性格。阅读伴着你我一步步的成长。

读书伴我成长六年级励志篇五

每本书都给我了深刻的印象。我被书里丰富的内容吸引着。我在书里认识了贪财的大林,聪明调皮的小蜜瓜,了不起的狐狸爸爸,勇敢的舒克和贝塔,健忘善良的笨狼,好学有智慧的米加……我感觉自己也进入到了童话中,有时候很伤心,有时候很高兴,还有时候替他们捏把冷汗。他们都是我的好伙伴。

我从书里感受到了快乐,学到了知识。我现在更加喜欢读书,我中午会躺在床上读一会儿书,还晚上写完作业我也会抓紧时间捧起书来读。书是我的好朋友,也是我的好老师。

随着年龄的增长,我对读书的兴趣越来越浓厚,闲暇时我就往图书馆跑,耳闻窗外鸟鸣声,书香留韵在心中。书已成为我不可缺少的好伙伴!

最近我看了一本书,书名叫《假如给我三天光明》,作者:海伦凯勒。这本书用自传体的形式记述了主人公虽然只经历了19个月的光明,但她从小自强不息,虽然这中间也有彷徨、无助,还有极大的痛苦,但海伦凭着坚强的信念取得了比正常人强之百倍的成就,真令我们这些正常人汗颜。这本书字里行间无处不体现了海伦对光明的向往,对生活的热爱。海伦那面对困难,不屈不挠的精神让我倍受鼓舞。反观自己,有时面对困难就哭哭啼啼,畏缩不前。何况我是一个正常人,比较海伦有百倍的优势,我没有理由在困难面前哭哭蹄蹄。我决定从今以后,要努力向海伦学习,勇于克服困难,每天进步一点点,使自己长大成为对社会有用的人。

夜深了,睡意袭来,我的脑海中还久久回荡着海伦的名言:“假如你眼睛明天就要失明,那么你今天要看什么?”

读书伴我成长六年级励志篇六

在时间的流逝中,我那娇嫩的声音也渐渐失去了以前的尖锐,变得很深沉;在岁月的变迁中,我那活泼开朗显得男孩子气的性格也渐渐隐藏起光辉,变得稳重了起来;在人生的道路上,我在不屈不挠地一直向前走,在不知不觉中,我长大了,在时间的洗礼下,我变得成熟,在岁月的抨击下,我变得沉稳。

记得有一次因为妈妈的几句善意的“唠叨”我便向她大发雷霆,闲她唠叨,妈妈很生气,却很无奈,因为我毕竟长大了,他不能且又舍不得打我,只好无奈的说了一句:孩子你长大了,开始嫌弃妈妈啦!看着妈妈那无奈的表情,我真的好痛恨自己,可我却没有勇气向妈妈道歉。因为我感觉我长大了,所以对妈妈的“唠叨”感到厌烦,又因为我仍是个孩子,所以无法让妈妈放心,又不能让妈妈不“唠叨”或是少“唠叨”。

现在的我真的好矛盾,真的不知自己应该是以童年来衡量自己,还是应该以成人自居?

记得姐姐的一句话让我豁然开朗,姐姐曾说过:每个人都要长大,都要经历岁月的变迁,我们应该学会长大,学会自己的事自己做,但这并不意味我们就要脱离父母。对,我不能退缩,我要逆流而上,我要敢于向岁月挑战,我要学会长大。我要更好的处理与妈妈的关系。

我现在长大了,但长大了不一定要脱离长辈的溺爱,不一定要为所欲为,不一定要事事称心,长大并不意味全面的自由,而是人生旅程的又一段路,我们不要把长大看做受拘束的结束,自由的开始。其实长大后也会有烦恼,长大后的我们会为未来担心,会为家庭操心。所以不要把长大看得很简单,只有我们在童年努力啦!我们在成年的路才会很平坦,才会很通畅,我们的未来之路才回伸得更远,我们的另一段旅程才会更加精彩!!!!

为了我们有一个精彩的未来!为了我们的未来不是梦!!我们一定要在现在努力!!

读书伴我成长六年级励志篇七

进入小学五年多来,教过我的老师,有严厉的,有温和的;有幽默的,有严肃的;有注重习惯养成的,也有学识渊博的……他们像春天的兰花和秋天的菊花,虽然禀性不同,但在我心目中同样美好。

有一节习字课,全班同学正全神贯注地临帖。“终于写好了!”为了不打扰别人,我停下一直在纸上来来回回的笔,小声地自言自语。我用劲甩了甩有些酸痛的手,顺便望望周围的人有没有写好。这时,梁老师貌似注意到了我,迈着轻盈的步伐走到我的身边。我的字在班上算好的,写字本上通常是一百分。反正写好了,为什么不给老师检查呢?还没等我开口,梁老师就说:“字形整体很不错。”我正扬扬得意呢,谁知梁老师又补充了一句:“这个‘额’字右半边写得大了些,需要改改。”我顿时像被泼了一盆冷水。为了保持一百分的记录,我马上拿起修正带涂改,梁老师看看我改的字,皱了皱眉毛,低头对我轻声说:“临帖必须先读帖,在脑子里记住字的笔顺和间架结构,再揣摩练习。凡事必须从小处形成好习惯。”写字本发下来后,我只得了九十九分。怎么会呢?我发现写字本最底下是一行评语:“修正带让整个字体看起来不舒服,以后少用修正带。”我若有所思,老师在用分数杠杆引导我要从小处养成仔细专心的习惯。

还有一次,语文老师叫我们自己命题写作文。正好我和几个同学斗过蚱蜢,其过程历历在目,我就凭印象写了篇有头有尾的“斗虫记”交了上去。老师找到我,说:“题目是作文的眼睛,题好一半文啊。‘斗虫记’,既可以是人斗虫,还可以是虫斗虫,语意模糊,表达不准确,不妨改为‘虫斗记’。”经老师一改动,我恍然大悟:原来词序调整大有学问,自己怎么没想到呢?老师接着说:“写亲身经历的事,材料熟,写来顺手。要回忆你们怎么捉虫,虫子有什么特点,在哪里斗虫的,过程必须一波三折。倘若还有什么不清楚的地方,不妨重温经历。生活是作文的源头活水啊……”老师讲得口干舌燥,他端起桌上的白开水咕嘟咕嘟喝了几口,又继续听我讲,仿佛他正在陪我看虫斗呢!回家以后,我回味着蚱蜢互斗的细节,反复修改作文。再轻声朗读习作,我不禁被吸引了,原来虫子之间的`“角斗”是那样精彩。

一个星期后的中午,我放学回家,妈妈的短信铃声“嘀嘀嘀”响了。我打开一看,原来是老师在qq上发信息给我,还有一个报纸截图和链接,后面有五个翘大拇指的表情。一向严肃的老师怎么啦?我点开放大后一看,没想到是我的这篇作文登报了。我揉了揉眼睛,再次核对题目下的作者,真的是我!“你的悟性很高,不错!继续加油!”看完老师的短信,我高兴得手舞足蹈,拿着手机奔向厨房,向妈妈报告了这个喜讯。

我心目中的好老师就像他们这样,你喜欢这样的老师吗?

读书伴我成长六年级励志篇八

读一本好书,如同饮一泓清泉,甘之若饴;读一本好书,如同与一个多年未见的好友倾心交谈,快意平生;读一本好书,如同聆听一个长者的教诲,受益匪浅。

读一本好书,犹如同好友倾心交谈。从小我就是一个爱读书的小女孩,我喜欢在书海中徜徉,汲取知识的甘露,和许许多多“好朋友”结交。

小时侯,我被各种各样的漫画书、“小人书”深深吸引,便专心致志,不厌其烦看了一遍又一遍。上学后,语文书又把我迷住了,那色彩鲜艳、引人入胜的画面,让我不能自己。慢慢地,我的课外书籍多了起来,童话、神话、小作文等书籍也来到了我的.房间。中年级时,我还订阅了书刊,例如《快乐语文》、《创新作文》等。

随着年龄的增长和思想的日益成熟,我的阅读量也越来越大,读书的欲望越来越强烈,兴趣越来越广泛。书成了我最最亲密的伙伴。当我寂寞时,它陪我打发无聊的时光;当我烦恼时,它给我最大的快乐;当我困惑时,它给我指点迷津-------“书籍是人类进步的阶梯”读书使我增长知识,开阔视野。

我在读书的同时,还养成了摘录好词好句并灵活运用到作文中去的好习惯。功夫不负有心人,在我的努力和老师的悉心教导下,我的作文名列前茅。“读书破万卷,下笔如有神。”是书给了我知识的源泉,提高了我的阅读能力和写作水平。

“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”同学们,热爱读书吧,把你的创新和书中的真谛结合起来,使自己的青春开放出耀眼的智慧之花!

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读书伴我成长六年级励志篇九

晚霞的羞涩云知道,青草的温柔风知道,花儿的芬芳蝶知道,读书的乐趣我知道!

一本好书,就像悠扬悦耳的琴声,在不经意间悄悄打动我的心灵,愉悦我的精神;又像一场柔和无声的春雨滋润着我的心田,伴着我健康、快乐的成长。

慢慢地,我认识了很多字,学会了自己看书。白天,我聚精会神、倾耳注目地听老师讲故事,晚上回家一吃完饭就捧起书本,沉浸在书香里。在梦里,我和小猪唏哩呼噜捉迷藏、和小红帽一起给外婆送蛋糕,还睡过豌豆公主的软床呢………舒服极了!

后来,我又读了一本本小说。我没有闹过天宫,却有了孙悟空大闹天宫的满足;我没有去过小人国,却有佛列格惊奇历险的开心;我还可以和李白同吟“天生我才必有用”。我喜欢读黄蓓佳的校园生活,喜欢读鲁迅先生的认真,喜欢读马克?吐温的幽默。《一个桌子加上一个椅背的距离》告诉我友谊是点缀青春最美的花朵;《狼王梦》让我感受到了母爱的伟大;《我要做个好孩子》让我明白做一个快乐善良的人比成绩更重要。诗中的“月亮”更让我着迷。“海上生明月,天涯共此时”的美好,“明月出天山,苍茫云海间”的壮观,“野旷天低树,江清月近人”的皎洁,“露从今夜白,月是故乡明”的愁情,让人缠绵绯恻。

问渠那得清如许,为有源头活水来”,读书乃是我们成长过程中不断的源头活水。枕着书本,嗅着书香,畅游在书的海洋,在书海中漂流,我是那样的惬意。此时此刻,我想发自内心说一声:“鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书”。

读书伴我成长六年级励志篇十

“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,“读书破万卷,下笔如有神”……前辈们关于读书的经典名句实在是举不胜举。多少年来,这些名句一直指导着我去积极读书。

日常生活确实不能少了书籍。而读书也正是我最喜欢做的事情,如果在财富和读书之间作个选择,我会毫不犹豫的选择读书。我们是父母的掌上明珠,是祖国的花朵,必须掌握许多知识,才能从贫乏到渊博。往小里说,是报答父母;往大里说,是报效祖国。

我从幼儿园读到四年级了,虽然才短短的几年,但是我已经真正体会到了读书的快乐!比如:发奋读书,让我考试考了第一,我会很高兴。阅读自然书籍,让我知道了日升月沉的规律,我也会很高兴。当我看见父母津津有味的听着我在那里背诵一首著名的。

唐诗。

讲述一个精彩的故事,我会更加高兴。

读书免不了有点辛苦,但是我读书越多,就越发现,同读书获得的乐趣比,这点辛苦简直微不足道。

书是人类进步的阶梯。古往今来,读书让好多人从平凡变的伟大,从失败走向成功。同学们,珍惜时光,让我们一起读书,一起走向美好的人生吧!

评语。

:文章层次分明,语言生动,段落之间衔接自然,与实际结合,抒发了作者热爱读书的真挚情感。

古人云:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”而我却要说:“书中自有黄金屋,书中自有颜中乐。”

从书里,我学到了许许多多。书是知识的海洋,在书海中我长大了。我在书海中迷失了自我,把自己当成文章中的人物,会因主人公的高兴而高兴,为科学家发现的东西而惊叹。合上书本,书里的内容还会让我回味无穷。书把我带入了知识的世界,让我参加《爱丽斯梦游记》乘着轮船,唱着优美动听婉转的歌踏上了《海底两万里》的路程,看珍珠在水底占放光芒鱼儿在海底嬉戏,我和这些书中的朋友走出船舱学鱼儿游来游去,同海螺满海共舞,每一个字母,每一个声标,每一个音符都在那里跳动,随着海浪的拍打,我们改正着一次次的错误,当我们该离开海底时,又重新唱那《离别》赠歌,歌中有我们的收获,喜悦,成功时的笑容……海螺又送给我一句话:我读书,我自信,我成功。

一个个春夏,一个个秋冬,三百六十五个轮回,读遍了《唐诗三百首》,经过了高尔基的《童年》,越过了《孟姜女哭长城》。在这里我从森林古猿一步步的演变成人用火,住房,我们千心万苦心含成功的喜悦,来到了锦绣山川的《桃花源记》,心如小河欢跃流淌,缠缠绵绵的向前进,我们大家欢聚一堂,口中品尝着月饼,抬头观看天上的月亮,梦想着《女娲补天》、《盘古开天辟地》为我们开辟了一片崭新的天地,进入神仙化境,过的潇潇洒洒。不知不觉中,我已经长大了,书成了我的生活不可缺少的伙伴,闲暇时总会遨游在书海,丰富我的知识,增长了更多的见识,书的海洋深深地吸引着我,让我在看书时就会非常快乐中。

高尔基曾经说过:人扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。书是精神的食粮是我们进步的阶梯,我们应该多看书籍,丰富我们的知识,增长我们的见识,学会融入到书中,把自己当成书中的一员,这样我们就会从中感到快乐,不会再把看书当成一种负累,还能从中学道许多的许多东西。

名人高尔基说过"书籍是人类进步的阶梯"。书是全世界的人不可缺少的营养品,书会带领我们去知识的海洋,书会带领我们去到成功的彼岸。

我小的时候就被漫画书迷惑了,每分每秒都要看,妈妈就不给我看,我只好每一次都装肚子疼去厕所里看书。有一次妈妈又叫我去读文学书了,我表面拿了一本《钢铁是怎样炼成的》里面就放着一本《多啦a梦》不小心把《钢铁是怎样炼成的》放倒了。正当我看漫画书看得津津有味的时候,妈妈走到房间里看一看我是不是读文学书,这时候就被妈妈知道了我的计谋。妈妈说:"好孩子,你真聪明,你把书倒着放都可以读,我真是佩服,佩服。"妈妈就这样把房间所有的漫画书都拿走了,幸亏我留了一手把一本漫画书放到文学书里,就是这样我才躲过了一场风险。

从三年级起我就喜欢上看《西游记》了,孙悟空那机智勇敢,唐僧的菩萨心肠,猪八戒悠闲懒惰和沙增老实忠厚都淋漓尽致地表达了出来。后来慢慢地慢慢地我又喜欢上看《三国演义》和《水浒传》,《三国演义》中的刘备、张飞和关羽三大名将血拼沙战把生死置之度外一一地表现了出来。《水浒传》中,一百零八个好汉聚集梁山那豪放的心情感染了我。后来我也喜欢上看《红楼梦》了,那美妙生动的语句让我如痴如醉,曹雪芹这本著名作被称为是“文学之最”是完全没有错的。这本书也为我编写了一个文学梦。

书让我们懂得更多的道理,估语说的好“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”让我拉着你的手一起畅游知识的海洋吧!

读书伴我成长六年级励志篇十一

每当我在书里和电视上,看到我们的战士面对凶猛的.炮火,面对敌人的刺刀,面对各种艰难险阻,他们不仅没有退缩,反而表现得是那么的坦然和从容。他们用自己的鲜血和生命,换来了一次又一次的胜利时,我不禁在心里暗暗地问自己:“他们是什么人?是什么力量能让他们做到面对死亡视死如归?是什么造就了那么多令人敬佩的英雄人物?”在读了《光辉的旗帜》这本书后,我找到了答案,那就是,他们都是共产党人,他们心中都有一个革命理想——为建立新中国,为实现共产主义奉献一生。

是啊,为了这个伟大的理想,中国工农红军在党的领导下进行了震惊中外的二万五千里长征。在长征中,天上有敌人的飞机轰炸,地上有敌军部队的围追堵截,这些还不算完,爱的雪山,茫茫的草地,滔滔的河水,都让缺吃少穿的红军战士遭受到了世间罕见的磨难,有很多战士倒在了长征的路上。可是这些都没有吓倒我们的红军战士。“红军不怕远征难,晚万水千山只等闲。”我们的党正是有了这个革命理想,有了革命的乐观主义精神,才创造出了伟大的长征精神,谱写出了人类历史上最悲壮最辉煌的英雄史诗。

为了这个伟大的理想,红军领袖方志敏在敌人的严刑拷打下,在潮湿的牢狱中,写下了让后人赞叹的《可爱的中国》。为了这个伟大的理想,年仅十五岁的女共产党员刘胡兰。在凶残的刽子手面前,在寒光姗姗的铡刀面前,视死如归、大义凛然地说:“怕死不当共产党员!”慷慨就义;为了这个伟大的理想革命烈士夏明翰怀着对革命必胜的坚定信念,在牺牲前写下了四句激昂壮烈的诗句:“看透不要紧,为了主义真。杀了夏明翰,还有后来人。”为了这个伟大的理想,有许多不是共产党员得少年儿童,也成为了让世人传颂的英雄。像王二小、潘冬子、小兵张嘎,还有我们课本上学的小英雄雨来,等等。他们虽然年纪小,可他们心中也都有自己的信念——听党的话,做当的好孩子。所以,他们也能像那些大人一样英雄无畏,吧自己的生命交给党,交给“为建立新中国,为实现共产主义奉献一生”这个伟大的革命理想。

《光辉的旗帜》这本书,深深地触动了我。书中的每一课内容,每一个故事都让我感动不已。从这本书里,我们看到,自19成立中国共产党一来,我们的党在这90年里,走过了极不平凡的历程。但是,正是这些不平凡的经历,让我更加深刻地明白了这样一个道理——没有共产党,就没有新中国,没有共产党就没有中国特色社会主义。

读完这《光辉的旗帜》这本书后,我的心久久不能平津,我想起了我们的入队誓词:“我热爱中国共产党,热爱祖国,热爱人民,好好学习,好好锻炼。准备这位共产主义事业贡献力量。学习英雄,重温誓词,我们向着庄严的党旗,向着显眼的红领巾子再次发出我们的誓言,那就是,书里共产党人的坚定信念,跟着伟大的党,刻苦学习,练好本领,满怀信心地迎接美好的明天!

读书伴我成长六年级励志篇十二

上初中了,每天有很多作业,每天做到很晚,每天10点总会有一杯酸牛奶摆在我面前,爱就在这杯酸奶中。当我有不会的题时,爸爸总会在一旁辅导我,爱就在这一声声话语中。第二天起来,总有一些衣服在我旁边,这是奶奶为我准备的,怕我上学冻着,爱就在生活中的点点滴滴。

还记得那一次,天阴沉沉的。我们还在上自习。我看着外面的天气,心中默默地想千万不要下雨,可是天公不作美,放学的时候却下起来了。我的心糟糕透了,看着大雨我皱皱眉,一咬牙我冲进大雨里,冒着雨往家跑,跑的路上,我看到了一个蹒跚的身影。那是有风湿病的奶奶,平时下雨从不出来,因为那样会使他的病复发。但是奶奶居然为了给我送伞竟然跑出来了。“给,快顶上,别着凉了,小心感冒”奶奶喘着粗气对我说,我好感动。说“奶奶,您慢点”奶奶心疼地说:“哎呀,我孙子也会关心我了。”我和奶奶一起回到家,可是奶奶却湿了大半个肩,我赶快拿了条毛巾给奶奶擦。

很快,晚饭时间到了。开饭了,我正在狼吞虎咽地吃着,妈妈一边给我夹菜一边说:“慢点,这些菜都是你爱吃的。要多吃蔬菜,它含有大量维生素,吃了你就能长胖。”“知道了,妈妈”我一边吃,一边说。

爱就在你的身边,只要善于发现总能找到。爱你的家人和身边关心你的人,因为他们也在爱你。

读书伴我成长六年级励志篇十三

如果说泉水是青山的心脏,那书便是智慧的核心。书,处处可见,书香,处处可闻,是书丰富了我的知识,是书给我的生活注入了斑斓的色彩。书,像一双千里眼,让我了解世界;书,又像一个时空隧道,带我来到远古,想象未来;书,更像慈祥的知识老人,把深奥的知识传授给我。

没有书的家园,是没有鸟的森林;没有书的地方,是没有收获的田野;没有书的世界,是没有水的河流。

《绿山墙的安妮》,加拿大作家蒙格玛丽笔下的安妮让我的想象力更加丰富,她的天真和爱幻想闹了不少笑话,但是,又因为善良和直率赢得了友谊和真挚的爱,安妮,这个爱幻想的女孩,把我深深吸引住了。我忘不了她垂在背后的两条火红色辫子,因为这两条辫子,她曾经被多少人嘲笑,但是,她仍然奋发学习,最后她考上了一所众所周知的学院,取得了令人羡慕的成绩。

书,就像一碗味增汤,让我喜,让我怒,让我乐,让我忧……让我在书的海洋里尽情的徜徉,让我像干渴的.人尽情吮吸书的精华。书,成了我朝夕相处的亲密伙伴。

小的时候,我就依偎在妈妈的怀里,要妈妈给我讲故事,讲童话,讲寓言。后来,我渐渐长大了,就自己看书,那时,我便与书教了朋友。书,教会了我在课堂上学不到的知识。书,使我的视野变得开阔起来。每当我遇到烦恼,总是习惯性地拿起书,看看他们是怎么面对烦恼的。每当我遇到困难时,总是习惯性地拿起书,想想他们是怎样克服困难的。书,像一位善解人意的小天使,让我用开朗的心情对待每一件事。

“书籍是最好的朋友,当生活遇到任何困难,都可以向它求助,它永远不会背弃你。”这句名言,一语道出了读书的真谛。俗话说得好:书中自有黄金屋,书籍是人类进步的阶梯,书是人类智慧的源泉。书荡涤着我的心灵,让我乘坐着这舟书做的小船,在知识的海洋里遨游。通过书,我了解每一样事物,通过书,我展望历史未来。

难忘,与书香相伴的每一秒每一分,有过会心的微笑,有过感伤的泪水。就让我聆听书籍带来的快乐,嗅出那一缕缕沁人心脾的清香。童年的原野不再荒芜。有书相伴,百无聊赖的思绪便随着和绚的秋风成群衰老枯死,渐次消耗殆尽。而那安静得无法自拔的世界,那些岁月如水流淌的时光,都在我沉浸于书海之时,日复一日的渐行渐远了。

读书伴我成长六年级励志篇十四

三十载牵魂飞梦,一梦里书香满园。

读书,让我找到了工作的自信,充足了教学的底气,一步步走向成熟;。

读书,让我懂得了教师应该是一个永远让学生记住并学习的人;。

读书,让我学会了怎样去“享受着教育的幸福”。

谢谢大家!

读书伴我成长六年级励志篇十五

“书是人类进步的阶梯。”这是高尔基曾经说过的一句话。这句话一直作为我的。

格言。

激励着我让我要多读书。

自我识字以来,妈妈就给我买了很多书,从最简单的拼音书、图画书,一直到现在我读的各种文学作品。妈妈一直很支持我读书,所以我读的书一直不算少。

在幼儿园时,识字并不多,我也是边学拼音边读书。我不仅自己读有拼音的书,每天晚上睡觉之前,妈妈也会给我读《格林童话》、《一千零一夜》、《小故事大道理》等故事听。每次,我总会静静地躺在暖和的被窝里,妈妈在我耳边读着一个又一个故事。虽然我是似懂非懂的听着,但妈妈还是很耐心的一边又一边的给我讲故事。

我总是不厌烦的听着这些故事,听着听着我竟背出了这些故事,到后来我也是越听越懂。这些故事让那时懵懂的我懂得了许多做人的道理,让我拥有了许多好品质。

在小学时,我读的书还没有那么多的文学知识。老师曾经推荐我们去看少儿文学家杨红樱的书。老师既然这么说,我就去图书馆借她的书看。我这才发现,书中原来有这么多的有趣的故事。书中描写的人物、动物都栩栩如生,我似乎进入了书中,好像我就在他们的旁边,看着他们发生着这样有趣的事。

因为在小学里就领略了文学作品的生动,到了中学,我就贪婪地吮吸着国内外文学作品的知识。《故乡》、《钢铁是怎样炼成的》、《海底两万里》等书都被我揽在怀里。读了这些书也更令我明白了人应该拥有的好品质。这些书的内容、文学知识都对我在初中的语文学习有很大的帮助。

读书一定会伴随着我从黑发到银发,在这一漫长的过程中我会进一步领略到读书带给我的好处。

六年级:史美稷。

读书伴我成长六年级励志篇十六

“一日无书,百事荒芜。”这是陈寿眼中的书;“书犹药也,善读可以医愚。”这是刘向眼中的书。我觉得书是一把钥匙,给我们打开知识的宝库;书是一艘小船,让我们徜徉在知识的海洋;书是一位慈祥的老人,告诉我们一个个生活的道理。

记得一个阳光明媚的星期天,我正在家里津津有味地看着曹文轩的《青铜葵花》时,突然“叮铃铃”电话铃声响起,我的思路一下子被打断了,我接了电话,妈妈大声说:“快到医院的伙食团来吃饭!”“嗯,知道了!”我不耐烦地说。虽然口头答应了,但我的心可还在书中。一篇篇文章像磁石一般深深地吸引着我,使我不肯放下书,不一会儿,我把吃饭的事忘得一干二净了。

“叮铃铃,叮铃铃”电话铃声再次响起,只听电话那边传来妈妈怒气冲冲的声音:“饭都凉了,还不过来,你到底在干什么?”还没等我开口,妈妈已经挂了电话。我只好垂头丧气来到了食堂,当然被妈妈狠狠地训了一顿。

每当我读到丑小鸭变成天鹅时,我会为它高兴;每当我读到大灰狼把小红帽和她奶奶吃掉时,我会为她们伤心;每当我读到乌龟坚持不懈赢得胜利,我也会为它自豪;每当我读到小女孩被兔子带到一个陌生的地方时,我会为她着急.......

《龟兔赛跑》让我们做任何事都不能骄傲;《狐狸和狼》告诉我们不能像狼一样贪婪......

书,你是我的良师益友!

公众号:巴中小桔灯作文阅读。

读书伴我成长六年级励志篇十七

书,就像我的好朋友一样,伴随着我成长。

小时候,我就与书结缘。童年的那段时光,几乎是在美丽善良的白雪公主、智勇双全的小鲤鱼泡泡、调皮捣蛋的兔八哥、英勇善战的哪吒的陪伴下度过的。母亲告诉我:读书的最高境界就是“书人合一”,人入书中,把自己当成主人公,就会有主人公一样的体验和感受,忘却了自己的存在。虽然当时的我还不能完全领悟这句话的含义,但是也达到了忘却自我的这种境界。

书,就像我的好朋友一样,帮助我开阔了视野,提高了认识,陶冶了情操,还丰富了我的生活,使我受益终身。

我非常喜欢读书,书就像我的一位伙伴,从小伴着我成长。

我刚上幼儿园时就非常爱看书,虽然看不懂字,但我会看上面的图画。我记得那是我最爱看《喜羊羊与灰太狼》的图书,有一页里灰太狼紧追喜羊羊,然后,灰太狼一扑,喜羊羊及时闪躲,灰太狼就撞在石头上晕过去了,喜羊羊就回羊村了。幼儿园发的图书我也非常爱看,上面的图画丰富多彩,很好看。我睡觉前喜欢听故事,总缠着妈妈给我讲故事,之后,我会在好听的故事中甜甜地进入梦乡。

渐渐的,我7岁了,上了一年级,懂了拼音,妈妈就给我买了带拼音的图书。我有许多字不认识,都得看拼音,我看完一个字的拼音,就知道这是个什么字了,可等我看完了一句话的拼音后,前几句我又忘了是什么。因为这样,我读起来会很不流畅,即使不流畅也不能破坏我读书的心情。

很快,我三年级了会看作文书、故事书……我看了很多的作文书,比如,作文大全、同步作文、满分作文……我的作文书特别多,因此,我在班上的作文水平是数一数二的。我的故事书也很多,比如,格林童话、安徒生童话、一千零一夜……这些故事书都很好看,让我明白了许多道理呢。

我爱读书,我长大后还要读更多的书,学更多知识。

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总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以促使我们思考。写总结时,我们可以先制定一个大纲,然后逐步展开,确保内容完整且有层次。
商业是现代社会经济发展的核心,对于商业方面的总结有助于我们进一步改进商业策略。注重总结的实用性和可操作性,提供具体的建议和措施。以下是小编为大家整理的美食推荐,
通过制定方案,我们可以更清晰地认识现状,明确自己的优势和不足。方案的制定需要我们综合考虑各种因素的权衡和决策。企业发展战略的方案范文,可以为我们提供战略规划和发
教案的编写需要综合考虑教学理论和教学实践。好的教案需要明确教学目标,确保学生能够达到预定的知识和能力要求。下面是小编为大家整理的几篇优秀教案范文,供大家参考。大
总结是对个人、小组或组织的绩效进行评估和总结的重要手段。在总结时,要突出重点,突出自己在工作或学习中的亮点和成就。通过对这些范文的分析和比较,我们可以更好地理解
总结有助于我们发掘自身的优势和不足。编写一篇完美的总结需要我们全面地概括和归纳我们的经历和收获。接下来,我们一起来看看一些经典的范例,以供参考。医学生毕业英文简
总结可以帮助我们更好地认识自己,发现问题并加以改进。总结的语言应该简练、准确,重点突出,避免废话和夸张的修饰。以下总结范文的精彩观点给人启发和思考,对写好总结有
就业问题是指劳动者在就业过程中遇到的种种问题和困境。坚持锻炼身体是保持健康和追求美的重要途径。阅读总结范文可以开拓视野,了解不同领域的经验和教训。看云识天气的教
如何克服拖延症,提高自己的工作效率和效果?在总结中,要表现积极向上的态度和对未来的期望。以下是小编为大家整理的一些经典案例和成功故事,希望能给大家提供学习和借鉴
总结不仅是一种对过去的回顾,更是对未来的规划和提升的重要环节。总结时要注重逻辑性和条理性,合理安排内容的组织结构,使读者容易理解。接下来,我们将分享一些优秀的总
通过制定计划,我们可以更好地规划未来,实现个人和职业目标。一个好的计划应该具备可行性和可实施性,考虑到现实情况和资源限制。做好计划前,要先明确目标和期望的成果。
读后感是我与书中作者进行心灵对话、交流和思索的方式。写一篇有价值的读后感需要考虑哪些方面?以下是几个写作技巧,希望对你有所启发。以下是一些优秀读者的读后感,让我
总结是一种思维工具,可以帮助我们认清问题的本质和内在联系。总结要注重对问题的剖析和思考,而不仅仅是表面的描述。以下是小编为大家收集的总结范文,仅供参考,希望对大
壁球是一项集身体力量和灵活性于一体的运动项目。突出亮点,吸引读者的眼球;以下是一些团队合作总结案例,希望能帮助大家提高团队协作和绩效。简历要填写自我测评篇一人事
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总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以促使我们思考。如果想写一篇较为完美的总结,首先要明确总结的目的和主题,以便有针对性地
总结可以帮助我们找到问题的症结,从而更好地解决问题。较为完美的总结需要我们客观地评价自己,既要看到成绩和成功,也要发现不足和问题。阅读范文可以帮助我们了解总结的
演讲稿是演讲者表达自己观点的重要工具,可以帮助演讲者更清晰地表达思想。如何写好一篇演讲稿?这是许多人在准备演讲时面临的一个问题。演讲稿的成功与否不仅取决于语言的
教案可以帮助教师从宏观上把握教学进程,合理安排教学时间和资源。教案的编写要考虑到学生的情感和心理发展特点,注重个性化教育。大家可以结合自己的教学实际情况进行适当
编写报告需要收集、整理和分析大量信息,确保准确性和客观性。报告的结构要清晰,包括引言、主体和结论等部分,每个部分的内容要有序、连贯,形成一个完整并具有说服力的论
教案应注重学生的主体地位,促进学生的主动参与和积极思考。教案的编写要根据学生的学习特点和认知规律来设计,做到因材施教。以下是小编为大家收集的教案范例,供大家参考
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在撰写演讲稿时,要注意逻辑性和连贯性,确保观点的有条不紊的呈现。在撰写演讲稿的过程中,要注意使用简洁明了的语言,并避免长篇大论或太过专业的术语,以方便观众理解。
通过总结,我们可以反思过去,总结经验,为未来的发展提供参考。总结中可以结合具体的案例或事例,使总结更加生动有趣。随着社会的发展和变革,总结已经成为人们成长和进步
在演讲稿中,必须清晰地陈述主题,并通过有力的论据来支持和论证观点。那么我们该如何写一份较为出色的演讲稿呢?首先,我们需要对演讲的主题进行深入的研究和了解。其次,
通过教案的编写,教师可以更好地组织学生的学习过程,使学生更加积极主动地参与其中。教案的编写要注重教学方法的选择和运用,使学生能够主动参与学习。以下是小编为大家整
时间如白驹过隙,总结是我们在逝去的时光里抓住的瞬间。写总结时要注意客观公正,尽量避免个人情感和主观偏见的介入。我们不妨一起来看看下面这些优秀的总结范文,相信会有
通过写读后感可以将自己的观点和感受与他人进行分享和交流。写读后感时要注意文字流畅、连贯,形成自己的语言风格和表达风格。这篇读后感从不同角度出发,全面地剖析了作品
传统文化是一个国家和民族的瑰宝,我们应该传承和弘扬。怎样写一篇完美的总结是很多人关心的话题。请看以下总结范文,或许能够给你一些灵感和启示。我懂得了珍惜初二优选篇
教案的编写应明确学习活动的安排,使学生的学习过程更加规范和有序。教案应注重实践和练习环节,加强学生的实际操作和巩固。通过阅读这些教案范文,你可以了解到不同教学领
计划是指人们在特定的时间段内制定的一系列具有目标和行动方向的安排,它可以帮助我们合理安排时间,提高工作、学习和生活的效率。计划可以是日程安排、学习计划、工作计划
建筑是一种通过设计和构造建筑物来满足人们居住和工作需求的活动。总结可以借鉴他人的经验和教训,但要根据自身情况进行具体的分析和总结。以下是一些经典的总结样本,您可
总结可以促使我们思考,激发我们进一步努力的动力。2.合理的总结结构可以使内容更加有条理和易于理解总结范文展示了不同人在总结过程中的思考方法和应对策略,对我们的总
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在日常生活中,我们经常需要处理各种各样的问题,有时候需要总结一下我们的经验和教训。如何正确利用互联网和新媒体是一个需要引起我们重视的问题,我们可以合理安排自己的
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