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写心得体会可以促使我们加深对学习和工作的认识，发现自己的优点和不足，并找到自我提升的方向和方法。写心得体会时，要注意表达方式的多样性，利用段落、标题等手段使文章更易读。经过精心挑选，我们整理了一些关于心得体会的范文，希望可以给大家提供一些思路和借鉴。
少年中国说课心得体会篇一
首先，少年要有理想，有知识。因此，我们从小就要养成良好的学习的习惯，孜孜不倦、勤勤恳恳，而且要谦虚谨慎，不耻下问。这样，知识才会在我们的脑子里扎下根，成为我们自己的财富。
少年还要有进取心和创造力。少年的精力是旺盛的，他是初升的太阳，他是才华发源的长河，他是一团能燃烧世界也能燃烧自己的烈火!少年来到这个世界上，对所有的事物都充满好奇心，总想凭自己的本事改造它们，有时对一切都感到不甚满意，虽然有些目空一切，然而，这正是少年所特有的性格争强好胜，我们尤其要保持少年人特有的性格!
代，我们少年人更要做时间的主人，用掌握的知识、实践和创造去开拓生活。
所以，只有今天的少年才是未来历史的主人。故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。红日初升，其道大光;河出伏流，一泻汪洋;潜龙腾渊，鳞爪飞扬;乳虎啸谷，百兽震惶;鹰隼试翼，风尘翕张;奇花初胎，矞矞皇皇;干将发硎，有作其芒;天戴其苍，地履其黄;纵有千古，横有八荒;前途似海，来日方长。美哉，我少年中国，与天不老!壮哉，我中国少年，与国无疆!
少年中国说课心得体会篇二
中国梦是中华民族的伟大梦想，而青年是实现中国梦的重要力量。作为新时代的年轻人，我们不仅要心怀梦想，更要勇敢实践，为实现中国梦而努力奋斗。通过自己的成长历程和对中国梦的理解，我深刻体会到了凝聚青年中国梦的重要意义。
第一段：梦想的力量。
梦想是推动个人前进的强大动力，在年轻人的心中扎根并不断发芽。小时候，我梦想成为一名医生，因为我想帮助更多的人。渐渐地，我开始明白，梦想的意义远不止于此。中国梦是亿万中国人民的共同梦想，我们每一个年轻人都应该为之努力奋斗。通过积极参与社会发展，为国家繁荣贡献自己的力量，我们可以实现自己的梦想，同时也能实现中华民族的伟大复兴。
第二段：信念的力量。
信念是实现梦想的根本力量。中国梦的道路上充满了困难和挑战，但只要我们坚守信念，始终相信自己的实力和创造力，就能跨越风雨，走向成功。中国自古以来就有“天道酬勤”的说法，意味着只要付出努力和汗水，就一定会有回报。因此，我们要保持信念，不畏艰难，勇于践行，用自己的实际行动为梦想努力奋斗。
第三段：创新的力量。
青年人应该具备创新精神，这是凝聚青年中国梦的重要基础。创新是实现梦想的关键，创新能力是一个国家和民族的核心竞争力。一个人的创新能力不仅能够提升其个人价值，也能够推动社会的进步和发展。我们作为青年人，应该不断锻炼和提升自己的创新能力，在自己所从事的领域中追求卓越，为实现中国梦贡献自己的智慧和力量。
第四段：团结的力量。
团结是实现中国梦的源源不断的动力。中国梦是亿万人共同追求的目标，只有众志成城，才能够实现中国梦的宏伟蓝图。身处一个庞大的民族之中，我们每个人都应该心怀一颗激发众人力量的心，积极地参与社会实践，团结协作，共同为实现中国梦而努力。团结就是力量，只有团结一心，才能够打败一切困难，实现梦想的辉煌。
第五段：责任的力量。
青年人是实现中国梦的生力军，也是中国梦的承载者。我们应该担负起责任，为实现中国梦出一份力量。每个人都应该自觉地履行自己的社会责任，尽自己最大的努力，为实现中国梦贡献自己的才智和力量。中国梦是一个伟大而崇高的目标，它需要我们每个人肩负起责任，奋发向前，共同创造一个更加繁荣和美好的中国。
总结：
凝聚青年中国梦的重要意义体现在每一个年轻人身上。我们应该坚守信念，在实现自己梦想的同时，为实现中国梦努力奋斗。创新能力和团结精神是凝聚青年中国梦的核心力量，而担当起自己的责任，则能将梦想转化为现实。只有凝聚青年的力量和智慧，才能够共同谱写出中国梦的壮丽篇章，为实现中华儿女的伟大梦想贡献自己的力量。
少年中国说课心得体会篇三
中国梦是中华民族伟大复兴的梦想，而青年是实现中国梦的生力军。作为一名青年人，我深深感受到了凝聚青年中国梦的重要性。在我成长的过程中，我从实践中积累了一些心得体会，下面我将就凝聚青年中国梦这个主题，从梦想的力量、明确目标、积极行动、勇于担当和团结协作五个方面进行论述。
梦想的力量是凝聚青年中国梦的第一要素。梦想是指人们对美好未来的向往和追求。中国梦强调实现中华民族伟大复兴的梦想，各个行业、各个领域都需要青年人去实现。我曾经的梦想是成为一名优秀的科学家，为国家的科技事业做出贡献。每当我感到困难时，我都会回想起自己的梦想，激励自己去坚持、去努力。因为梦想的力量是无穷的，只要我们坚持不懈地追求梦想，就能够凝聚起青年的力量，共同实现中国梦。
明确目标是凝聚青年中国梦的第二要素。没有明确的目标，就像没有方向的航船，随波逐流，无法达到预期的目的地。在实现中国梦的道路上，我们一定要明确自己的目标，同时也要了解这个目标对中国梦的贡献度。只有明确了自己的目标，我们才能更好地发挥自己的才能和特长，为实现中国梦贡献力量。明确目标不仅能够提高我们的积极性和主动性，还能够增强我们的自信心和决心，让我们能够坚定地走出困境，为实现中国梦而努力。
积极行动是凝聚青年中国梦的第三要素。有了梦想和目标还不够，还需要我们付诸实际行动。好的愿望是需要行动来完成的。在实践中，我们一定要积极主动，勇往直前，不惧困难和挫折。只有通过实际行动，我们才能够将梦想和目标变为现实。积极行动不仅能够锻炼我们的意志和能力，更能够促使我们不断进步，不断超越自己，为实现中国梦作出更大贡献。
勇于担当是凝聚青年中国梦的第四要素。青年人是实现中国梦的生力军，我们应当勇于担当起历史赋予的责任和使命。在日常生活中，我们要发扬社会主义核心价值观，树立正确的世界观、人生观和价值观。我们要有大局观念和责任意识，要为国家的繁荣和人民的福祉贡献自己的力量。青年要敢于挑重担、勇于担风险，在实践中锤炼自己的定力和胆识，让自己更好地为实现中国梦而努力。
团结协作是凝聚青年中国梦的第五要素。中国梦是关乎全体中国人民的梦想，需要所有人的共同努力。作为青年人，我们要主动认同中国梦，增强团队精神，积极与他人合作。团结协作能够发挥我们的个人优势，调动团队资源，分享经验和智慧，提升整个团体的凝聚力和战斗力。只有团结协作，我们才能够在实现中国梦的道路上相互支持、共同进步，为建设一个繁荣富强、幸福美好的中国而努力奋斗。
总结起来，凝聚青年中国梦需要梦想的力量、明确目标、积极行动、勇于担当和团结协作五个要素相互结合。我们每个人都应当为实现中国梦而努力，用自己的智慧和汗水去书写青春的篇章。唯有凝聚青年的力量，我们才能够共同实现中国梦，为中华民族的伟大复兴梦想作出自己的贡献。让我们肩负起历史使命，为实现中国梦而努力奋斗！
少年中国说课心得体会篇四
中国是一个拥有悠久历史和灿烂文化的国家，过去十九年是中国发展史上具有里程碑意义的时期。在这十九年里，中国发生了翻天覆地的变化。作为一个中国人，我深感自豪并体会到了中国发展带来的积极变化。在这篇文章中，我将分享我的一些心得和体会。
第二段：经济发展的显著成就。
中国的经济在过去的十九年中取得了巨大的发展，成为世界上第二大经济体。这一成就使得中国在全球舞台上崭露头角，并为国家带来了繁荣和稳定。国内生产总值的增长、就业岗位的增加以及消费水平的提高，都是中国经济发展带来的显著成果。在这个过程中，中国不仅实现了自身的发展，也为全球经济增长作出了重要贡献。
第三段：人民生活水平的提升。
中国的发展不仅体现在经济上，也反映在人民生活水平的提升上。过去十九年中，中国人民的收入水平显著增加，人民的消费能力不断提高。然而，我认为幸福和满足感不仅仅来自物质，还来自社会的进步和人民的幸福感。中国政府在过去十九年中大力发展教育、医疗、社会保障等领域，为人民提供更好的教育和医疗服务，提高了人民的幸福感。
第四段：科技创新的进步。
科技创新是一个国家发展的重要驱动力。在过去的十九年中，中国在科技创新方面取得了巨大的进步。中国的科技企业不断涌现，取得了世界级的成就。例如华为、字节跳动等企业成为了全球知名的科技巨头。此外，中国的高铁、移动支付、共享单车等也成为国际瞩目的创新成果。这一切的发展不仅提高了人民的生活质量，也为中国在世界科技舞台上赢得了口碑和尊重。
第五段：对未来的展望和期待。
作为一个中国人，我为中国的发展感到自豪和骄傲，也对未来充满信心。我希望中国能够继续注重人民的福祉，进一步提高人民的生活质量。同时，我也希望中国能够在环保、社会公平等方面取得更加显著的进步，实现可持续发展。我相信中国的未来将会更加美好，中国人民将继续为实现中国梦而努力奋斗。
总结：
过去的十九年是中国发展史上的关键时期，中国在经济、人民生活水平、科技创新等方面取得了显著的成就。这些成就使得中国在世界舞台上崭露头角，为国家带来了繁荣和稳定。在未来的发展中，我相信中国将继续取得更加辉煌的成就，实现可持续发展，为人民创造更加美好的生活。
少年中国说课心得体会篇五
中国幼教已经走过了一个世纪，这个过程不仅是理论的积累，更是从实践中走出来的。在这个过程中，幼教工作者们付出了很多，与此同时也得到了很多收获。本文将从几个方面来谈一谈我对于百年中国幼教的一些心得体会。
第二段：幼教人员的角色转变。
随着时代的不断发展，幼教人员的角色也在不断转变。以前的幼教工作更注重于传授知识，现在却更加注重于引导和帮助孩子发展自己的潜能。幼教老师不再是教授者，而是学习和倾听者。在这个过程中，幼教人员不仅需要学会教育，更需要学会尊重和理解孩子们的想法和需求。
第三段：教育内容的变化。
教育内容的变化也是百年来中国幼教的一个重要特点。从最初的知识传授，到现在的以实践为基础的课程，幼教在教育内容方面的转变是显而易见的。现在的课程更加注重于孩子们的兴趣和发展需求，并且倾向于以实际活动为中心。这种转变不仅能够让孩子们更好地吸收知识，也能够帮助他们更好地发展自己的能力。
第四段：家长的参与。
百年来，越来越多的家长开始重视幼教，这也使得家长的参与成为幼教教育的一个重要方面。幼教老师和家长们的合作能够更好地促进孩子们的学习和发展。同时，家长的参与也能够帮助幼儿园更好地了解孩子们的需求和想法，以便更好地开展教育工作。
第五段：总结。
百年来，中国幼教走过了漫长而丰富的历程。幼教人员的角色转变，教育内容的变化，家长的参与等方面都为幼教的发展做出了贡献。同时，幼教人员们也需要不断学习和更新知识，以便更好地满足孩子们的需求和帮助他们的发展。相信在不久的将来，中国的幼教事业会取得更加显著的进步与发展。
少年中国说课心得体会篇六
近年来，“少年中国强”这个口号越来越多地在社会上出现，引领一大批优秀的少年儿童向着自己的奋斗目标前进，成就自己腾飞的梦想。那么，作为一名少年儿童，怎样才能在未来的学习和生活中不断提升自己，成为真正的“少年中国强”呢？在这篇文章中，我想分享一下我自己的体会和心得，希望能够给广大的少年儿童提供一些参考和帮助。
第一段：塑造健康生活和心态。
想要成为“少年中国强”，首先应该重视自身的健康状况，保持良好的生活习惯。比如，每天保证充足的睡眠时间，三餐均衡营养，能够适当的进行锻炼和运动，同时也要避免沉迷于电子产品，保持学习和娱乐的平衡。此外，还要塑造积极向上、乐观向善的心态，对自己、对周围的人和事都要有一种认真负责的态度，不断学习和提升自己的知识水平和综合素质。
第二段：培养良好的人际关系和团队合作意识。
作为一个“少年中国强”，除了自身的素质，还需要注重与周围的人建立良好的人际关系，发挥自身的团队合作精神。在学校和社会中，我们应该尽可能地和同学、老师、朋友、父母和长辈们和睦相处，多与他们交流、沟通，不断增进彼此之间的了解和信任。同时，我们还应该在团队协作中不断锻炼自己的组织能力、领导力和合作意识，学会团队沟通、协调和协作，不断提高自己的团队实力和贡献价值。
第三段：追求卓越的学术成就和职业规划。
作为一个“少年中国强”，我们需要有一颗追求卓越的心，立志成为行业内的佼佼者。在学习方面，我们应该注重提升自己的学术素质，尽可能多地接触和学习新知识、新技能，打破学科间的壁垒，了解不同领域的前沿知识和趋势。同时，在职业规划方面，我们也应该不断探索和尝试，培养自己的创新精神和实践能力，争取在未来的就业市场中获得更多的机会和发展空间。
第四段：承担社会责任和推动社会进步。
作为一个“少年中国强”，我们还需要有强烈的社会责任感，为推动社会进步贡献自己的力量。我们应该关心社会热点问题，积极参与社会公益活动，争取为社会做出更多的贡献。同时，我们也应该积极参与各种社会组织和团体，争取为当地的社会进步和发展做出自己的一份力量，成为“小巨人”。
第五段：坚守道德底线和积极向上精神。
最后，作为一个“少年中国强”，我们还需要始终坚守道德底线，保持良好的行为习惯和道德修养。我们应该尊重他人的人格尊严，遵守社会公德和职业道德规范，用自己的行动树立良好的社会形象和榜样作用。同时，我们还应该积极向上，关注社会进步和个人发展，不断学习和探索，成为一个充满朝气和活力的新时代人。
综上所述，“少年中国强”是一个符合新时代精神和追求的现象，它需要我们共同的努力和拼搏，需要我们每一个人都积极响应和投身到其中去。在未来的发展道路上，我们应该不断提升自身素质和能力，坚守道德底线和趋势进取的精神，为实现个人的梦想和中国的发展贡献自己的力量。
少年中国说课心得体会篇七
少年中国强是近年来一句备受关注的口号，在这个大背景下，越来越多的少年们开始认真思考关于中国强的问题，而我也是其中之一。在这个过程中，我经历了很多，也得到了很多心得体会。
第一段：培养自身的基本素质是成为少年强的基石。
要成为少年中国强，可以从身边的小事做起。像学会关心家人，打扫卫生，爱护环境，锻炼身体，甚至是挑战未曾尝试过的事情等等，这些都是培养自身基本素质的表现。只有通过日积月累地小尝试，才能获得成长的满足感，从而树立自信，这才是成为少年中国强的基石。
第二段：强大的国家文化是强大的国家后盾。
强大的国家文化是一个国家的基石，而我们少年是传承和发展中华民族文化的重要一环。在学习传统文化的过程中，我体会到它的博大精深、有着深刻的道德教育意义，同时也看到了文化的不断创新。在这个过程中，我们少年要能够自觉学习并尊重传统文化，为其发展注入新的能量，这将是我们为国家做出的贡献。
第三段：有强大的知识储备才能更好地为国contribute做出贡献。
知识在一定程度上决定了多少人的能力和范围，而知识充足的少年则会更加自信、坚定。在我的成长之路上，学习占据的比重是非常大的，我非常努力地学习课程内容之外的知识，这些知识储备不仅让我对国家和世界的发展趋势有了更好的认识，同时也让我更有能力去为国家做出贡献。
第四段：每个人都有助力国家的责任，而我所做的助力可以作为响应号召的样板。
在这个时代，每个人都应该为国家做出贡献，这个道理我们都懂，但是如何去做才是真正的难点。作为一个千千万万的少年一员，我不能做出什么惊天动地的贡献，但是我相信，在自己的岗位上努力，在无论是日常生活还是学习、工作中，创造更大的价值，能够作为响应少年中国强的样板，激发更多的人去积极为国家做贡献。
第五段：未来的国家完全有可能依靠我们少年去实现。
我们是未来的主人翁，我们的努力和成长将直接影响未来的国家和民族。在我看来，未来完全有可能依靠我们少年去实现。只要我们每个人都能够付出爱、劳动、思考和创造，相信未来的国家将会更加强大。所以，少年中国强这个口号不是空话，它需要我们每个人都去实践，去努力！
少年中国说课心得体会篇八
第一段：引言（200字）。
青年是国家的未来和希望，他们的追求和成长承载着中国梦的希冀。凝聚青年中国梦是当代社会的一项重要任务，也是建设美好未来的基石。通过参与中国梦，我深刻体会到凝聚青年是一个全社会的共同责任。只有让青年们感受到国家的关怀和容身之处，才能够激发他们的积极性和创造力，为实现中国梦贡献力量。
第二段：实现个人价值（200字）。
凝聚青年中国梦首先要让每个青年认识到自己的个人价值。作为青年一代，我们要立足于现实，通过努力学习和创新实践，为社会贡献自己的智慧和力量。只有认识到自身的价值，我们才能够更加自信地投身于中国梦的实现，努力成为社会的栋梁之才。
第三段：共同发展（200字）。
凝聚青年中国梦还需要大力弘扬团结向上的精神，携手共同发展。在实现个人价值的基础上，我们要与身边的青年朋友们建立起积极向上的友谊与合作，共同努力为中国梦做出贡献。只有携手共进，我们才能够汇聚起强大的力量，推动中国社会向更高的层次发展。
第四段：创造美好未来（200字）。
凝聚青年中国梦需要我们不断创造美好未来。面对未来，我们要保持乐观积极的心态，不断学习和进取。在我们的打拼中，有时会遇到挫折和困难，但只要保持信念和决心，我们就能够战胜一切困难，创造属于我们的美好未来。
第五段：践行中国梦（200字）。
凝聚青年中国梦的最终目标是让我们成为践行者和引领者。只有自己亲身投身于中国梦的实践中，我们才能够真正体会到其中的意义和价值。通过为国家和社会做出贡献，我们将成为实现中国梦的行动者，为青年中国梦注入更多的力量与希望。
总结（100字）。
凝聚青年中国梦不仅仅是一项任务，更是一种责任与担当。通过实现个人价值、共同发展、创造美好未来和践行中国梦，我们可以带动更多青年朋友们积极投身于实现中国梦的伟大事业中。相信在共同努力下，我们一定能够为中国梦贡献自己的力量，创造出属于自己的美好未来。
少年中国说课心得体会篇九
20xx年争做中国好老师，将以一颗爱心点亮孩子们纯洁、高尚的心灵，和孩子们一起编织鲜亮的七彩梦，争做孩子们心中的好老师，不断的提升自己的教学工作。下面是本站小编为大家收集整理的20xx年中国好老师。
欢迎大家阅读。
从参加工作到现在，我一直在用心体会着教师这一职业的意义和价值。当我踏上三尺讲台的那一天，也就意味着我踏上了艰巨而漫长的育人之路。其实，在我准备走向教师这个神圣的岗位时我就在问自己，怎样才能做一名好教师呢?在目前新课的大改环境下，作为教师我认为应该在以下几个方面下完善自己，努力将自己打造成热爱教育事业、师德高尚、业务能力强、善于反思、自主发展、追求卓越、富有激情、适应时代要求的创新型教师。
要做一名好老师，首先要热爱教育事业。要把教师的职业看作是神圣的事业，要树立良好的教师形象。人们常说，振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。教师队伍是决定学校教育的关键。邓小平同志指出：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在于教师”。“名师出高徒”，教师素质的高低决定教育水平的高低，决定学生素质的高低，只有造就一支现代化的教师队伍，才能培养出现代化的人才，只有政治和业务素质优良的教师，才能造就高质量的学生。因此，建设高素质的教师队伍，是实现我国教育的发展目标、实现教育现代化的根本大计。尤其是进入21世纪后，中国经济融入全球化的大潮中，教育也必须与国际接轨，教师将成为一个国际职业，要能参与国际竞争。随之，社会对教师的职业越来越重视，人们对教师的要求也越来越高。
实际上，古今中外，教师职业都被看作一项神圣而崇高的事业，被寄予了很高的期望和无限的崇敬。古代大教育家荀况有云：“国将兴，必贵师而重傅;贵师而重傅，则法度存”。别林斯基在《新年的礼物》中写道：“教育者多么伟大，多么重要，多么神圣。因为人的一生幸福都操纵在他的手中”。在日本，“老师”这种职业曾经被叫作”圣职”。所谓”圣职”，即跟中文里的”诗圣”“圣手”的“圣”一般，是指不但在学问方面，而且还在做人方面具有最高的智慧和道德。
要做一名好老师，首先要热爱教育事业。要把教师的职业看作是神圣的事业，要树立良好的教师形象。人们常说，振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。教师队伍是决定学校教育的关键。邓小平同志指出：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在于教师”。“名师出高徒”，教师素质的高低决定教育水平的高低，决定学生素质的高低，只有造就一支现代化的教师队伍，才能培养出现代化的人才，只有政治和业务素质优良的教师，才能造就高质量的学生。因此，建设高素质的教师队伍，是实现我国教育的发展目标、实现教育现代化的根本大计。尤其是进入21世纪后，中国经济融入全球化的大潮中，教育也必须与国际接轨，教师将成为一个国际职业，要能参与国际竞争。随之，社会对教师的职业越来越重视，人们对教师的要求也越来越高。
实际上，古今中外，教师职业都被看作一项神圣而崇高的事业，被寄予了很高的期望和无限的崇敬。古代大教育家荀况有云：“国将兴，必贵师而重傅;贵师而重傅，则法度存”。别林斯基在《新年的礼物》中写道：“教育者多么伟大，多么重要，多么神圣。因为人的一生幸福都操纵在他的手中”。在日本，“老师”这种职业曾经被叫作”圣职”。所谓”圣职”，即跟中文里的”诗圣”“圣手”的“圣”一般，是指不但在学问方面，而且还在做人方面具有最高的智慧和道德。
一个好老师首先应该是个好人。即对学生问寒问暖，爱生如子。不是每一个人都能做到对待学生像对待自己的孩子一样，都能做到对学生体贴入微、无微不至地予以关怀。然而，这恰恰又是作为一名老师的基本要求。来自家庭的温暖固不必说，生活在其中的任何一个学生都有享不尽的温馨、温情、温暖。其实，学校对于学生来说更是一个大家庭，其中的老师便是这个家庭的家长。汶川地震中，涌现出无数舍己为人的优秀教师谭千秋，用自己的鲜血和生命，向人们诠释了什么是师德高尚，什么叫大爱无言。舍己救学生的“最美女教师张丽莉”的壮举令我感动至今，张丽莉的英雄举动就是最典型的爱生如子的体现。
张丽莉老师对学生无微不至的关怀，正是日常工作中时时以学生为重，处处以师德要求自己，才会有生死时刻的自然之举。她缔造了一种别样的美丽，一种拥有丰富内涵的美丽，一种真正而永恒的美丽!正如叶澜教授所言“教育是直面人的生命、提高人的生命、为了人的生命质量而进行的社会活动，是以人为本的社会中最体现生命关怀的一种事业”。教育不仅将完善生命，教育自身也将因此而富有生命。从这些英雄老师的身上，我深深感受到，自己要做的还有很多、很多……我想，诸如此类，才真正称得上第一层次的老师——好人。
其次，一个好老师应该是能人。说到此，不由想起了流传千古的一句话：“师者，传道授益解惑也。”一个好老师应该是一个勤学好问、博学多才的人。做一个好老师，他们的文化底蕴要丰厚，才能在教育教学中游刃有余，才能赢得学生的尊敬和信赖，学生才会佩服信服，才能在学生中树立崇高的威望。学生对他的教诲才能心服口服。著名教育人士说过，“要给学生一碗水，自己必须有长流水。”要使自己水流不竭，就要经常使源头有水。博览、勤学才会使自己的源头的水充足。能达到这样的境界，绝非一朝一夕之功，必须穷其一生，不懈努力，不断积淀，方有可能。做老师还得专心、专一，要集中全部的精力，钻研业务、开展研究、夯实基础、研深学问。
最后，一个好老师还应是个有理念的人。即能够为学生提供指引，提供真正的服务。要达到这个层次，仅有渊博的知识远远不够，更多的是自身的修炼。要在为学生传授知识、培养能力的同时，更加注重对学生品德的修炼;不仅看重学生知识的积累，而且更加看重今后乃至一生做人品格和做事态度的锻造;不仅给学生讲授单纯的知识，更加注重把知识与生活融会贯通;不仅对学生有学习道路上的指导，更有对其人生目标、人生道路上的引领。能按照教育方针，按照课程设置，按照学生的身心发展规律去施教，使学生的身心相得益彰，健康发展。
通过学习让我感触很深，从中学会了许多，觉得要当好一名老师并不是一件容易的事。但是，无论有多难，好老师的三个层次都应该成为我们终身不懈的追求!只要认真去做，用心去想，那么自然就会有所收获。著名教育家吕型伟先生说：“教育是事业，其意义在于奉献;教育是科学，其价值在于求真;教育是艺术，其生命在于创新。”多精辟的论述啊!我觉得，以此标准作参照，能做到这几点的老师才是好老师。“以天心点燃烛光，引导人类走向光明”，这句话道出了为人师表的神圣和职责。我将以一颗爱心点亮孩子们纯洁、高尚的心灵，和孩子们一起编织鲜亮的七彩梦，争做孩子们心中的好老师!
非常荣幸有这样的机会参加“中国好老师”行动计划第一期校长素养提升的培训，早上8：30简短而有效的开班仪式结束后，李达武教授走上了讲台。
初见李达武教授不免被她精神慎矍铄的外表所吸引：束腰的格子连衣裙外面套上一件淡粉色的针织外套显得很端庄，彬彬有礼的话语让人猜不出她的年龄，举手投足间让人看到她的自信而富有的亲切感。在她开口称呼我们为一群初升朝阳的“少男少女”时，我们才知道原来她是共和国的同龄人——一位66岁的老人，场下是一片哗然。
认识她是缘分，了解她是福分。这一场讲座让我目睹了一次大师级的风采，领略了经典课堂的魅力。
首先让我惊讶是她对教书这份职业、对待生活的深深的热爱之情!让我记忆最深刻的是她那信手拈来的诗句，她66岁的高龄还可以把中国文学里的古。
诗词。
说得如此流畅，相信在场的数百名教师也无人能及，而这样的能力恰恰是作为一名语文教学者应该要有的专业素质，也更是学生掌握中国古诗词所要养成的能力。她是西南地区唯一参加央视的《百家讲坛》的教授。演讲中，深入浅出地、声情并茂地给我们上了一堂文学鉴赏和指导课。她说她最热爱的就是讲台，没退休前，一天的课曾达到五节，退休之后，也从未离开过讲台，哪怕是声带起了疱症，哪怕是带着药丸讲台她也要坚持。这就是她对待生活的态度，对待教育的态度，也是对到祖国传统文化的一种态度。如果每个人都能像李达武教授一样，那中国的古文化也就顺其自然地保留在了日常生活的每一个细节里，我们也不用整天高谈阔论如何保存我们的文化了。
其次，让我惊讶的还有李达武教授幽默活泼的教学艺术，强烈地震撼了全场。“增之一分则太长，减之一分则太短”，这位66岁面如桃花、风姿绰约的李达武美女教授，看上去不到50左右，《关雎》、《闻官军收河南河北》、《登高》、《岳阳楼记》、《念奴娇》，等一首首古诗词她信手拈来。喜爱声乐和表演艺术的李教授把古典诗词和现代流行乐曲、壮族民歌和西北民歌，甚至是安徽的黄梅戏相结合，亲自一展歌喉演唱古诗词，并且带动现场的同学一起合唱和对歌，令人耳目一新，笑声连连。她声情并茂的演讲，妙语连珠的话语，引来大家阵阵的热烈掌声和欢笑喝彩。她用大家熟悉的歌调子，带我们唱歌悟诗之理，大家朗朗读书声、高吭有力的歌声我们学习氛围推向高潮，印证她在总结说的一句话：我教书、我快乐!我读书、我快乐!
讲座持续三个小时，李老师的精彩讲解让我们所有的人听得如痴如醉，似乎忘记了时间的流逝。有人表示，李老师的课不单是快乐的，而且是深入人心、发人深省的，我想不就是应征了这句人生。
格言。
——人不是为结果而活,人是为信念而活。
