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文学是人类精神世界的珍宝，通过学习文学可以感受到人类情感和智慧的独特魅力。一个优秀的总结应该具备客观性和客观分析能力，避免主观臆断和片面偏见。这些总结范文可以帮助我们更好地理解总结的重要性和目的。
高中借景抒情作文600字篇一
秋天来了，树叶慢慢的飘落下来，好像半空中飞舞的蝴蝶。
今天我走进公园，风一吹，树叶纷纷飘落下来给人们铺起一条条金色的小路，我捡起一片树叶送给亲爱的老师。人们走在树叶上，好像有人在给我们演奏优美的乐曲。
秋天来临了，这是大地妈妈已久的期盼。树叶落到大地上，大地妈妈对宝宝们说：是你们给人类制造了空气。你们累了到妈妈这里来睡上一觉，秋雨唱起了摇篮曲，孩子们亲吻着妈妈，慢慢进入了梦乡，秋天就这样结束了。
高中借景抒情作文600字篇二
啊！秋天来了，炎热的夏天终于走了。今天是周末，我和妈妈要到枫树林赏秋。在去的路上，我看见了许许多多棵枫叶树，而且枫叶树都是红色的，一路走过来枫叶树竟围绕着整条马路。
过了一会儿，我和妈妈来到了枫树林，而这里的枫树就更多了，大约有三千多棵呢！就像一片片红色的海洋。秋风一吹，树叶缓缓落下，像一只只红蝴蝶在空中翩翩起舞。再往远处看看，枫树简直像一座座红色的山。
我真想不到，一个枫树林的`叶子竟然可以像这么多东西啊！只要人们去了这里，一定会感受到无比的快乐和大自然的怀抱。
这个枫树林真是令人神往的地方啊！
高中借景抒情作文600字篇三
主题阐释：
一、以真言写景，情蕴景中。
真言写景，就是运用源于自然的朴实无华的语言来描写自然景色。
原例空间：
晨曦初露，村内到处烟雾飘渺，笼罩着一层轻轻的薄雾，给人一种美感。没多久，清风吹来，池中的荷花轻轻地晃动，啊娜多姿。看到这些，我心旷神怡，感受到大自然的美景拉开了一天的帷幕。
特点解析：
对景物的描绘，要做到细致入微，要写透彻。例文中写“薄雾”感觉写得不够到位，如能用一个比喻之类的句子加以描绘，会给人以形象的感受；再者写池中的荷花同样感到不够具体,给人的感觉笼统。
升格天地：
晨曦初露，村内到处飘飘缈缈，笼罩着一层轻轻的薄雾，犹如羞达达的少女蒙上一层薄薄的面纱，给人一种轻柔朦胧的美感。不久，拂面的清风吹走了薄雾，映入眼帘的是一片大大的荷花池。池中荷花千娇百媚，有的亭亭玉立，有的鹤立鸡群，有的则边冒出水面的勇气也没有。这一景，流淌着淡淡的碧光。我犹如进入了蓬莱仙境，鸟语花香，一天的开始，便由大自然的美景拉开了帷幕。
成功体验：
运用形象的比喻使“薄雾”显得轻柔、朦胧；写荷花采用拟人的手法，更使人觉得美丽动人。修辞手法的运用，增强了文章的美感。这样的写景，为抒情奠定了基调。
二、以真语抒情，景为情设。
真语抒情，就是发自内心表达情感，物我互观，尽显性灵。
原例空间：
吹开谷皮，品一盏清茶，抖落尘土，沐浴金色阳光；守候心灵的领地，为幸福采撷一片绿叶。幸福，靠每个人去创造，不要抱怨你拥有得太少，要让幸福亲近我，亲近你，亲近每一个人。
特点解析：
抒情贵在有情，真语抒情要靠有情的语言、贴切的词语来表达。选段句子缺少形容类的修饰词，多是些大白话，显得很干瘪。用这样的句子来抒情，很难达到抒情的效果。因此，建议在每个句子中加上一些形容类的词语，使感情着色。
升格天地：
轻轻地吹开漂浮的末叶，来品一口甘甜的清茶；悄悄地抖落身上的泥土，去沐浴那暖人的骄阳；静静去守候心灵的领地，为幸福采去撷一片阳光。幸福，靠每个人去摸索，去创造。且不要抱怨自己拥有的太少，要让幸福走进我，走进你，走进社会，走进每一个人的心。成功体验：作者在文段中加进了许多形容词语，使抒情更加生动感人。如：“轻轻地”“悄悄地”“静。
高中借景抒情作文600字篇四
借景抒情是写景类文章最常用的表现手法，即通过描写自然景物或生活场景，抒发作者的`思想感情。大自然绚丽多姿，一草一木、一花一鸟、一枝一叶，时时会触动我们的心灵。古人有云“登山则情满于山，观海则意溢于海”“一切景语皆情语”。写作时如果把景物描写和抒情结合起来，就可以创造出深远的意境。
即看到眼前的景物，引起了作者某种内在的思想感情，这是借景抒情最基本的写法。如茅盾《风景谈》中有这样一个写景片段：“这时候，太阳已经下山，却将它的余辉幻成了满天的彩霞，河水喧哗得更响了，跌在石上的便喷出了雪白的泡沫，人们把沾着黄土的脚伸在水里，任它冲刷，或者掬起水来，洗一把脸??”既有自然之景，又有人的活动，接着作者借这一特定景抒发内心的感受;“在这里，蓝天明月，秃顶的山，单调的黄土，浅濑的水，似乎都是最恰当不过的背景，无可更换。自然是伟大的，人类是伟大的，然而充满了崇高精神的人类的活动，乃是伟大中之尤其伟大者。”借风景的描绘赞颂了充满崇高精神的人的活动。
二、融情于景。
高中借景抒情作文600字篇五
“好雨知时节，当春乃发生。”我看着窗外蒙蒙细雨，嘴里不由地念着。春天，好雨来了；春天，好事也来了！
早晨，我陪妈妈去商店。“啊，我的钱找不着了……”一阵焦急的喊声，把我们的视线都“牵”了去。只见一位衣裤沾满石灰渍的老伯噙着泪诉苦道：“那是我辛苦20天挣下来的300块钱，怎么会掉的呢？”他边说边直蹬脚，急得大汗淋漓。春天可是个凉爽的季节呀，还飘着细细的雨丝！
“唉，你的钱，在我这儿——在我这儿！”只见不远处一位年迈的老人拄着拐杖奋力赶来。老伯听了这话，呆若木鸡愣了好一会儿。当老人走到老伯面前，掏出用食品袋里紧紧裹着的钱，老伯握着老人的手不停地发颤。“这是我半小时前从商店门口捡的。我想找到失主，所以就在不远处坐着，等待失主。果然，你真的来了，太好了！”老人慢条斯理地说着。老伯听着，不由哭了，眼中充满了真诚的感激。
春天鸟语花香，真好；春天好事不断，真好！春天，真好！
高中借景抒情作文600字篇六
真言写景，就是运用源于自然的朴实无华的语言来描写自然景色。
原例空间：
晨曦初露，村内到处烟雾飘渺，笼罩着一层轻轻的薄雾，给人一种美感。没多久，清风吹来，池中的荷花轻轻地晃动，啊娜多姿。看到这些，我心旷神怡，感受到大自然的美景拉开了一天的帷幕。
特点解析：
对景物的描绘，要做到细致入微，要写透彻。例文中写“薄雾”感觉写得不够到位，如能用一个比喻之类的句子加以描绘，会给人以形象的感受；再者写池中的荷花同样感到不够具体,给人的感觉笼统。
升格天地：
晨曦初露，村内到处飘飘缈缈，笼罩着一层轻轻的薄雾，犹如羞达达的少女蒙上一层薄薄的面纱，给人一种轻柔朦胧的美感。不久，拂面的清风吹走了薄雾，映入眼帘的是一片大大的荷花池。池中荷花千娇百媚，有的亭亭玉立，有的鹤立鸡群，有的则边冒出水面的勇气也没有。这一景，流淌着淡淡的碧光。我犹如进入了蓬莱仙境，鸟语花香，一天的开始，便由大自然的美景拉开了帷幕。
成功体验：
运用形象的比喻使“薄雾”显得轻柔、朦胧；写荷花采用拟人的手法，更使人觉得美丽动人。修辞手法的运用，增强了文章的美感。这样的写景，为抒情奠定了基调。
真语抒情，就是发自内心表达情感，物我互观，尽显性灵。
原例空间：
吹开谷皮，品一盏清茶，抖落尘土，沐浴金色阳光；守候心灵的领地，为幸福采撷一片绿叶。幸福，靠每个人去创造，不要抱怨你拥有得太少，要让幸福亲近我，亲近你，亲近每一个人。
特点解析：
抒情贵在有情，真语抒情要靠有情的语言、贴切的词语来表达。选段句子缺少形容类的修饰词，多是些大白话，显得很干瘪。用这样的句子来抒情，很难达到抒情的效果。因此，建议在每个句子中加上一些形容类的词语，使感情着色。
升格天地：
轻轻地吹开漂浮的末叶，来品一口甘甜的清茶；悄悄地抖落身上的泥土，去沐浴那暖人的骄阳；静静去守候心灵的领地，为幸福采去撷一片阳光。幸福，靠每个人去摸索，去创造。且不要抱怨自己拥有的太少，要让幸福走进我，走进你，走进社会，走进每一个人的心。
高中借景抒情作文600字篇七
秋天，虽然不像百花盛开的春天那样姹紫嫣红，却以诱人的秋色和金黄的果实深深吸引了我的目光。
深秋的大树上，叶子变黄了，秋风一吹，就像一只只长着金翅膀的小蝴蝶在空中飞舞。
花坛里，菊花在绿油油的叶子中冒出来，有的还是花骨朵，有的半开半闭，还有的已经全开了，那花瓣就像一条条弯弯的丝带，漂亮极了！
这么迷人的秋天，你能不喜欢吗？
单元作文：我眼里的秋天作文200字。
炎热的夏天很快就过去了，随后迎来了凉爽的秋天。
一阵阵秋风掠过田野，把一望无际的稻子都吹弯了腰，稻穗沉甸甸的，好像一片金色的海洋。
果园里的苹果、葡萄都以成熟姿态，呈现在人们的眼前。苹果红彤彤的，像是一个个小灯笼挂在树上。葡萄一串串的，让我馋涎欲滴。摘下一个放在口中，甜甜的，还有一点酸。
我来到小树林里玩耍，只见树上的叶子都落下来了，一片一片的，像一只只飞舞的蝴蝶。
啊！我眼里的秋天，是美丽的、收获的、可爱的。我爱这果实累累的秋天！
点评：对比写出了秋天的凉爽。用词准确、条理清晰，能够抓住景物特点描写。
指导教师：齐秀梅。
高中借景抒情作文600字篇八
今天下午，我正写着作业，雨悄无声息的下了起来。
我打开窗户趴在窗台上，欣赏起了美丽的雨景。雨落到山里，树更绿了，草更青了，美丽的.花朵更红了，还落到土地上，土更松了。
雨落到房顶上，就像一串串美丽的珠帘。雨落到马路上，像是给马路痛痛快快的洗了一个澡。雨落到窗户上，“噼噼啪啪”的响着，就像演奏一曲优美的打击乐。
马路上的人们，撑着五颜六色的雨伞，有红的、黄的、绿的……像盛开着的美丽的花朵。
突然，一辆车疾驰而过，溅起一片水花，我才从美丽的雨景中回过神来。
高中借景抒情作文600字篇九
小草，多么富有生机啊！一个生机勃勃的“小家伙”啊，它是绿色，清新的，看上那么娇嫩，那么惹人喜爱啊！
小草，多么顽强的一个“小家伙”啊！就算下了狂风暴雨，也压不倒它的坚强的身躯，也压不倒它的嫩绿色的身影……它多么的顽强啊，它似乎永远都不会灭亡，一片接着一片的绿色，有它在的地方都是那样的美丽，那么的纯真，那样的清新啊！
小草啊，我多么喜爱你！
