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辩论赛的策划书(实用15篇)
  • 时间:2024-01-12 11:09:35
  • 小编:小胡职鉴
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辩论赛的策划书(实用15篇)

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辩论赛的策划书(实用15篇)
    小编:小胡职鉴

历史是人类社会发展演变的镜子。在写总结之前,先进行充分的准备和资料收集,才能更好地表达自己的思想和观点。总结范文中的案例和观点,可以给我们提供总结的写作思路。

辩论赛的策划书篇一

1、比赛前一天进行抽签,以一天为准备时间。

比赛形式为三个组单淘汰模式进行。

第一组理科班32个队;

第二组文科班8个队;

第三组为国际班2个队;

1、第一轮理科32支参赛队抽签分为16组,淘汰掉16个队,文科8支参赛队抽签分为4组,淘汰掉4个队。国际班直接进入决赛。(主题为:校园带手机有益和有害,第二轮以后主题另行通知)

2、第二轮理科16支参赛队抽签分为8组,淘汰掉8个队,文科4支参赛队抽签分为2组,淘汰掉2个队。

3、第三轮理科8支参赛队抽签分为4组,淘汰掉4个队,文科2支参赛队进入文科冠亚军决赛。

4、第四轮理科4支参赛队抽签分为2组,淘汰掉2个队,进入理科冠亚军决赛;文科冠军和国际班胜者进入综合组冠亚军决赛。

5、第五轮进行理科冠军和综合科进行总决赛。

1、开始之前,介绍对阵班级、评审团、比赛规则并宣布比赛开始。

2、辩论赛的环节:

(1)开篇立论(共用时八分钟,每方用时4分钟),由正、反两方一辩分别说明自己一方的观点。

(2)攻辩(共用时十六分钟,每人用时为2分钟以内)。

(3)自由辩论(共用时16分钟,每方限用时8分钟)

由正、反两方交替进行,计时员分别对两方计进,先由正方任何一位辩手起立发言,完毕后反方的任何一位辩手应立即起立发言。直到每方队员的'时间用完为止。当一方发言时间只剩下半分钟时,由计时员提醒第一次,第二次提醒即为该方发言时间已到。一言发言时间用尽后,另一方还有时间的话,则该方还有发言权,可继续发言,一直到该队的时间用完。辩论过程中辩手不得展示或宣读事先准备好的稿件或事先准备好的图表或书籍,违者将酌情扣分,但辩手可出示或引述书本,报刊的摘要加强论据。

(4)总结陈述(共用时10分钟,每方用时5分钟)

由正反五辩总结陈词。

(5)宣布赛果并宣布辩论赛结束。

1、小组赛:在确认辩题以及确认正方反方时由各领队抽签并进行分组,然后确定分组情况以及比赛序号。

2、各参赛小组队务必按时到场抽签,迟到或未到者按弃抽签权处理。

辩论赛的策划书篇二

全校学生。

口才协会.阿q幽默协会。

xxx。

1、各参赛队队员仔细阅读本次辩论赛方案,熟悉有关赛程安排。

2、各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场,以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。

3、请在每场比赛之前做好细致的准备工作,以利于辩手在比赛中发挥出自己的水平。

4、遵守比赛纪律及比赛规则,服从大会工作人员安排,尊重评委评判,如有不同意见,请赛后与组委会联系。

比赛前期流程:。

1.外联部拉赞助。

2.做好宣传工作,鼓动更多人员参赛。

3.挑选主持人(准备稿件,尽量脱稿;能调动气氛,富有感情;胆大,发音清晰标准)。

4.挑选相关人员负责配乐及计时(要求电脑操作熟练),挑选负责签到和计分的干事。

5.申请活动使用的课室(建议二教)。

6.向评委发出邀请,并向相关老师、师兄师姐、其他协会会长发出邀请。

7.再次通过网络.短信.打电话及其他形式通知参与人员时间及地点,设计好海报鼓动非参赛人员观赛。

8.准备奖品及活动所用的设备(话筒、音响、选手所佩戴的顺序牌、介绍老师的位牌、计算器、评分表、主持稿、签到表、招待物品)。

辩论赛程序(由辩论赛主席即主持人执行)。

1、主持人介绍参赛队及其所持立场。

参赛队伍是正和反两队,辩题是“xxxxxxxxxxx”正方,观点是“xxxxx”;反方,观点是“xxxxxxxxxxxx辩论赛的策划书方案x”。

2、由正方开始,各个参赛队员依次进行自我介绍。

3、主持人介绍评委。

4、主持人介绍比赛程序。

5、主持人宣布比赛开始。

6、主持人宣布比赛结束。

7、比赛结束,请评委代表点评本场辩论赛,并评出双方得分。

8、主持人宣布比赛结果。

9、主持人宣布辩论赛结束。

1、开篇立论阶段:。

分别由正反方一辩陈词立论,时间各为3分钟;。

2、功辩阶段:。

3、功辩小结:。

双方二辩或者三辩进行功辩小结,时间为1分30秒;。

4、自由辩论阶段:。

由双方辩手分别一对一进行自由辩论,辩论时间为正反方各5分钟;。

5、总结陈词:。

分别由双方四辩作总结陈词,时间各为3分钟。

6、辩论结束。

7、评判团代表评分;评委邀请:。

1、初赛:。

2、复赛和决赛:老师+各协会的会长。

3、奖项设置。

:1、团体冠军一队(团体荣誉证书+奖品)亚军一队(团体荣誉证书+奖品)季军两队(团体荣誉证书+奖品)。

2、辩手每场一名;(颁发个人荣誉证书)。

4.胜负判断:。

1.每场比赛的胜负判断,决赛前,依据评委所打团体分总和来判断;决赛依据评委所打团体分(去掉一个分和一个最低分)的总和来判断。

2.辩手个人得分只作为个人奖项的评审依据,与判断每场胜负无关。辩手个人得分为评委评分(去掉一个分和一个最低分)的总和。

经费预算:1、2、3、4、

海报制作:矿泉水:荣誉证书及奖品:打印相关资料的费用。

辩论赛的策划书篇三

本届辩论赛主要为丰富高职学院全体学员课余生活,活跃校园气氛,开拓思想,体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态和学生奋发上进、超越自我的精神面貌,培养发掘辩论人才,本着“公平竞争,力争第一”的原则,提高学生的思辨,视听,演讲和团队的组织、协作能力。

思青春之博,辩人生之渊。

1.参赛对象:12级学生、(12级和10级可自愿报名)。

2.报名方式:12级新生以班级为单位自行组织辩论赛选拔预选辩手,12月14日召集12级各班班长开会。

12月14日发通知到12、11级各班级。

3.选拔:12月20日下午1点半a栋4楼。

4.活动时间:

5.活动地点:待定。

6.赛制:四对四团体辩论赛。

7.赛程安排:

1、初赛:12月20日(周四)。

2、决赛:12月25日(周二)。

8.辩论赛程序(由辩论赛主席执行)。

1主席欢迎到场观众、评委及嘉宾并宣布比赛开始;。

2主席引出辩题并介绍本场比赛参赛队伍及所持立场;。

3主席依次介绍本场比赛的评委及嘉宾;。

4主席宣读比赛规则;。

5主席请正方一辩开篇立论,辩论正式开始;。

6辩论环节结束后,主席请评委提问;。

7观众提问;。

8评委点评。

9评委点评时,工作人员从评委处领取比赛结果(最佳辩手和获胜方),递送给主席;。

10主席宣读本场比赛最佳辩手和获胜方;。

11主席对评委、嘉宾及观众致感谢词,并宣布比赛结束;。

12退场,工作人员清理打扫现场,装好物品,负责人清点物品。

1、辩论赛内容必须符合校规校纪、健康向上。

2、辩论不得作谩骂、诬陷等任何人身攻击。

3、各代表队必须有一名领队负责,双方各派四名选手上场,分别为一、二、三、四辩,比赛时,各对队员服装要求整洁,注重仪表。

4、在辩论时不要随意打断别人的话;。

5、尊重主席及评委的评判;。

6、普通话不标准的适量扣分;。

7、在辩论中,辩手可以使用道具、图表和物品作为辅助手段以强化本身的陈辞,但尺寸不能过大,以免遮挡。

8、在每场比赛中,辩手的辩位不能变动。

10、比赛要求。

1、各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛方案,熟悉有关赛程安排。

2、各参赛队于每场比赛开始前20分钟抵达比赛现场,以利于科技创新部对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。

3、请在每场比赛之前做好细致的准备工作,以利于辩手在比赛中发挥出本身的.最高水平。

4、计时人员分别在各队的对面,用黄牌或红牌进行时间的提示。并设有“计时器”进行提示。在比赛的各阶段中,举黄牌表示用时剩余30秒的提醒,举红牌示意辩手用时完成,辩手必须停止发言并立即坐下,否则酌情扣分。

5、遵守比赛纪律及比赛规则,服从大会工作人员安排,尊重评委评判,如有不同意见,请赛后与本部门联系。

辩论赛的策划书篇四

待定。

待定。

为了丰富工程学院同学的校园文化生活,活跃学院的学习生活氛围,开拓大家思想,提高同学的综合素质,培养和发掘辩论人才。

教室的座位是参加观摩的同学和观众,台上设两排辩论桌椅(正方和反方各一排)和一排评委座椅。

工程学院大一同学联赛胜出的4个辩论小组。

1. 自我介绍

双方互相简单自我介绍,评委简单自我介绍。

正反两方每组4名辩论成员,正方反方互相握手,分别坐左右两排桌椅。

由评委宣布辩论主题,开始后,双方进入陈词环节。

2. 互致陈词

正方一辩陈词,时间3分钟。

反方一辩陈词,时间3分钟。

说明:当时间剩余半分钟时计时员举黄牌(上标“剩半分钟”)示意,时间结束时计时员鸣哨示意结束,选手必须结束陈词。

3. 攻辩

正方二辩提问,选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩,时间一分30秒。

反方二辩提问,选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩,时间一分30秒。

正方三辩提问,选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩,时间一分30秒。

反方三辩提问,选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩,时间一分30秒。

正方一辩进行攻辩小结,2分钟。

反方一辩进行攻辩小结,2分钟。

说明:每轮提问没有次数限制,每次提问不超过10秒每次回答不超过20秒(不允许反问),每轮提问及对方回答时间共1分30秒,本阶段无黄牌示意,时间结束停止提问或回答。

4. 自由辩论

双方累计用时8分钟,首先由正方任意一名辩手开始发言,然后由反方任意一名辩手发言,双方辩手依次轮流发言,不可一方辩手连续发言,当双方时间剩余半分钟的时候计时员鸣笛,并举黄牌示意,时间结束时计时员举红牌提示,自由辩论结束。

说明:如有一方时间仍有剩余可以继续陈述自己的观点,也可以放弃,放弃不影响最后结果。

5. 陈词总结

首先由反方四辩作总结陈词,时间4分钟;然后有正方四辩作总结陈词,时间4分钟。当时间剩余半分钟时计时员鸣笛,并举黄牌示意,当用时结束时对方计时员举红牌示意,陈词结束。

6. 评委点评

每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评,点评嘉宾由评委中产生。

l 语言和表达(50分)

声音洪亮,清晰

普通话标准,平仄语调适中

表达得体,无脏话和与话题无关的语言

语言表达流畅

最低分42分

l 团体配合,临场反应(50分)

合作能力强,团队精神强,协作能力强

主题观点自始至终贯彻到位,中心把握强

守和谐自然衔接

最低分42分

l 陈词(30分)

准确把握辩题内涵和外延

立论精确到位,材料充足准确

对所持立场能多层次、多角度理解

语言流利,具有一定文采

论点鲜明,对本方难点能有效处理和化解

最低分22分

l 攻辩(40分)

提问抓住对方要害,问题简单明了

回答直面问题,有理有据

注重针对辩题正面交锋

表达自然流,口齿伶俐清楚。声音洪亮

最低分32分

l 攻辩小结(20分)

最低分12分

l 自由辩论(60分)

最低分52分

l 回答嘉宾提问(20分)

最低分12分

l 总结陈词(30分)

最低分22分

1. 共4个辩论小组,抽签确定辩论次序、对阵方队与正反方立场。晋级的两组分别再次抽签确定辩题。

2. 双方必须尊重对方的观和辩论论据,禁止出现脏话、肢体蔑视性动作,如有出现,每人每次扣小组积分5分。

3. 甲方成员辩论完毕坐下后乙方成员才能进行反驳辩论,杜绝出现抢话断话等不尊重对方的行为。如有违者每人每次扣小组积分2分。

4. 五名评委最后各自评分,取平均分为小组最终得分。

5. 允许辩论途中换人,每组每轮限换两人次。超过两人次后不予换人。

6. 每轮辩论时间原则上不超过30分钟,如有特殊情况经评委团协议可以适当延长辩论时间。(辩论小组组长可以提出要求延长辩论时间)

7. 获奖小组由工程学院团委和学生会联合授予获奖证书和物质、精神奖励。

1. 本活动由社团部组织策划。

2. 社团部和演讲与口才协会负责辩论队的选人和培训(共4个辩论组)。

3. 纪检部负责观摩观众的秩序和疏导工作,宣传部负责宣传栏的海报通知。

4. 社团部负责辩论场地的桌椅配备、卫生清扫和督导工作。

(详细人员配置由部长自主协调配置)。

l 冠军奖1项

l 亚军奖1项

l 季军奖1项

l 最佳辩手1人

l 准备打分纸张20张,笔8支。

l 每场地准备桌子2张,椅凳8把,水自带。

l 物质奖品(待定)。

l 数码相机一部(信息部负责)。

l 宣传海报

辩论赛的策划书篇五

大学是一个展现自我非凡魅力的舞台,这就是一节通向成功的阶梯。菁菁校园,莘莘学子,对于刚走进大学的大一新生,迈入了全新的生活,面临全新的机遇与挑战;然而,对于已在校一年的大二的同学,经过了一年的锻炼与成长,需要的就是变的更加优秀。相信你们,即使在人才济济的大学里,你们仍然是最引人注目的明珠。这里特邀你们加入一场展现当代大学生风采的辩论赛。

丰富学生的课余生活,促进学校的学风建设;锻炼同学们的应变、表达能力;活跃学院人文气氛,提高同学们的人文素质,推进大学生素质教育,加强同学们之间的交流,培养同学们的团队合作意识,锻炼同学们的随机反应能力,为广大学生提供一个展示自己能力的平台,进而,在全院范围内形成一种勤于思考、敢于思辨、善于思辨的良好氛围。增强学生对辩论知识的认知,积极主动参与到学习中来,引导同学们的全面发展。

20xx年xx月xx日

xxx

以12、13级各班级为单位,每个班级要组建一支辩论队参赛,每队由四名队员组成。(每场比赛上场队员名单及辩手次序可以变动,但必须在比赛前两天告知工作人员)。

1、比赛辩题内容见附表。

2、主办方在赛前各阶段将辩题告知各个参赛队。

3、各场比赛的辩论立场由各队抽签决定。

1、一个团队成员应相互配合,顾全大局,不可过分突出个人,忽略集体。

2、各辩手在辩论时注意仪态风度,语言文明,举止得体,思维清晰,逻辑严密,不可前后自相矛盾,并注意把握自己的语速及声调高低,不得打断对方发言,不得进行人身攻击。

3、在对方陈述观点或回答问题时,能迅速准确地捕捉其逻辑缺陷及思维漏洞,以便能快速及时有效地组织语言反击。

4、在辩论过程中,可以引用典型事例,权威性材料或数据或名人名言中佐证自己论述或驳斥对方陈词。

1、主持人致开场词,宣布辩论赛开始

2、宣布辩题

3、宣布比赛规则

4、介绍参赛代表队及所持立场

5、介绍评委及计时嘉宾

6、辩论比赛

7、评委进行点评打分

8、主持人宣布比赛结果及最佳辩手

9、辩论赛结束后,参赛队伍退场

学院辩论赛优胜方2组优秀辩手若干名(比赛结束后学院即将挑选8到1名优秀辩手参加学校辩论赛。)

辩论赛的策划书篇六

1、开场,介绍对垒队伍、评判团、嘉宾比赛规则并宣布比赛开始。

2、辩论赛的环节:

(1)、开篇立论(共用时8分钟,每方用时4分钟)由正、反方由正、反两方一辩分别说明自己一方的观点。

(2)、攻辩(共用时十六分钟,每人用时为2分钟内)

1由正、反双方的二、三、四、五、六辩进行一对一攻辩。

2 攻辩由正方二辩开始,正反方依次交替进行。

(3)、自由辩论(共用时16分钟,每方限用时8分钟)

1 在总时间内,每位辩手的发言顺序,次数和个人发言用时下限。

2 由正,反两方交替进行,计时员分别对两方计时,先由正方任何一位辩手起立发言,完毕后反方的任何一位辩手应立即起立发言。直到每方对原的时间用完为止。

3 当一方发言时间只剩下半分钟时,由计时员提醒第一次;第二次提醒即为该方发言时间己到。

4 一方发言时间用尽,另一方还有时间,则该方还有发言权,可继续发言,直到该队的时间用完。

5 辩论过程中辩手不得展示或宣读事先准备好的稿件或事先准备好的图表或书籍,违者将酌情扣分,但辩手可出示或引述书本,报刊的摘要加强论据。

6 自由辩论时间到则自由辩论环节结束。

(4)、总结陈述(共用时10分钟,每方用时5分钟)

1 正方五辩总结陈词。

2 反方五辩总结陈词。

(5)主席宣布赛果并宣布辩论赛结束。

第一条. 初赛:在月日确认辩题时由各领队抽签分组,确定分组情况及在组序号(具体比赛顺序详见赛程表)

第二条。抽签分组确定后由各领队抽签决定每场比赛的正反方。

第三条。每场比赛的辩题由该场比赛的正方领队抽取。

第四条。各参赛队务必按时到场抽签,迟到或未到者按弃抽签权处理,其赛程由筹办方随机制定。

1、辩论技巧:辩论员语言流畅,分析、反驳和应变能力好论点的说服力和逻辑性强。(50分)

2、内容资料:论据内容是否充实、正确。引述材料是否恰当。

3、风度及幽默感:辩论员的表情是否恰当和是否幽默。

4、综合印象:个人在场的表现(10分)

(1)参赛队伍应遵守比赛规则,严守选手道德,严禁做出不当言行,初次违反者作口头警告,再违反者扣除团体总分5%,第三次违反者主办单位将立即取消该队参赛资格。

(2)严禁冒名顶替,一经发现,立即取消该队参赛资格。

(3)比赛前参赛队伍需提前10分钟在比赛地点签到,准备开赛事宜,如在开赛时间10分钟后仍未签到的队伍将视为自动弃权。

比赛期间,各领队负责与主办单位的工作联系及本队的一切事务性工作。如在比赛前参赛选手出现突发情况的需由领队提前两天知会主办单位。参赛选手如有疑问可以直接找到当场学习部工作人员询问,工作人员应准确、清楚、耐心地为同学解答,如回答有误的将追究当场学习部负责人负责。

辩论赛的策划书篇七

有人说:“人只有献身社会,才能找出那短暂而有风险的生命的意义。”我们现在都很年轻,是祖国、社会的后备力量,将来的中国需要我们,社会需要我们,人民需要我们,我们的青春会很精彩。让我们一起“凝聚青春,奉献社会”,增强我们的社会责任感,并且推动社会的发展,强大我们的祖国!

活跃校园文化,锻炼学生的临场应变能力,发掘和激发个人的潜能,提高对问题的审思,给同学们展示自我的平台,同时增强协会成员之间团队合作意识,并加强和各协会的联系。

凝聚青春,奉献社会。

初赛(16进8):10月30号—10月31号地点:。

复赛(8进2):11月6号—10月7号地点:。

决赛:11月14号地点:。

本次辩论比赛采取4人对4人团体辩论,比赛由队员陈词、攻辩、自由辩论、总结陈词四部分组成。

1.各部分配好任务。

2.申请教室。

3.布置会场。

4.邀请评委及老师5.准备比赛用品(签到表、证书、计时用的电脑、评委打分的表、奖品笔记本、中性笔、纸杯、铃、旗以及其他用品)。

6.人员安排(主持人、计时人员,拍照、维持会场秩序的人员)。

7.邀请各协会参加。

8.提前7天通知参加初赛的选手的辩题。

9.做好主持人的培训工作。

1.比赛选手提前二十分钟到场签到及各部成员签到并确定各场比赛的次序。

3.介绍评委及点评嘉宾。

5.宣布成绩与排名,复赛时宣布第一、二名晋级。

6.(决赛)执行主席宣布第三、第四名为优秀团体,颁奖嘉宾向其颁发优秀团体奖(证书、奖品)。

7.(决赛)参赛人员、工作人员合影。

8.执行主席宣布辩论赛复(决)赛结束。

1.辩手辩论发言须紧扣己方发言,作到论据充分有力,使用普通话。

2.在反驳对方观点时,做到措辞恰当,不得进行人身攻击。

3.辩论和选例符合实际情况,注意语言文明,不得举庸俗、不文明的例子。

依据评委所打团体分,计算评分判定。如果两队得分相同,由评委另行投票决定胜负。

1.为获得优秀奖的团体颁奖。

2.为第三、四名颁发优秀团体奖。

3.为第一、二名颁发冠亚军奖。

4.评出一名最佳辩手并颁奖。

2.八进二时同意选定一个辩题,便于评委评分;。

3.八进二根据各队得分的排名情况选出前两名;。

4.比赛中如果有进行言语攻击的行为,主持人应提醒辩手;。

5.决赛时让主持人说一下辩题的背景,正反的观点,并请老师点评;。

6.复赛时的评委有正反双方各出2名,另外找3名,共7名。初赛时的评委找6名。

纪念奖:13个共27元。

中型笔7支共7元。

纸杯3元。

复印评分卷13元。

布置会场所用物品10元。

共计60元。

xx协会。

xxxx年xx月xx号。

辩论赛的策划书篇八

活动时间:

待定活动地点:

评委:杨书记。

熊雅老师。

成希老师。

蔡丽萍。

李倩大赛统筹:金莎莎辩论主席:

金莎莎。

揭由芳宣传组:

赖茹珍。

与宣传股合作。

负责前期,现场,后期全程报道后勤组:

卢彦蓉。

与生活股合作。

负责准备评委饮用水,比赛现场布置器材组:

刘家熙。

与体育股合作。

负责准备哨子秒表等道具计时员:

四名。

1时间提示。

自由辩论阶段,每方使用时间剩余30秒时,计时员用一次短促的铃声提醒,用时满时,以钟声停止发言。其它阶段,每方队员在所用时间剩余30秒时,计时员以一次短促的铃声提醒,用时满时,以钟声停止发言。终止钟声响时,发言辩手必须停止发言,否则作违规处理。

2开篇立论立论时,要求逻辑清晰,言简意赅。

3

自由辩论。

这一阶段,正、反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座视为发言结束,即为另一方发言开始的`计时标志,另一方辩手必须紧接着发言;若有间隙,累积时间照进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完,另一方可继续发言。自由辩论提倡积极交锋,对重要发问总是回避交锋达两次以上的一方扣分,对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的,适当扣分。

4结辩。

1.

宣布辩论赛规则。宣布辩题2.介绍评委。

3.介绍嘉宾4.同时介绍双方参赛队队员。

5.主持人宣布辩论开始,计时开始。

6.开篇立论:正方陈词。

3分。

反方陈词。

3分。

7.攻辩阶段:

正方二辩针对反方一辩陈词进行攻辩。

1分30秒。

反方二辩针对正方一辩陈词进行攻辩。

1分30秒。

正方三辩针对反方二辩进行攻辩。

1分30秒。

反方三辩针对正方二辩进行攻辩。

1分30秒。

8.自由辩论。

10分。

正方先9.观众(评委)提问。

观众先向正方提两个问题,正方任意辩手回答,提问不超过30秒,回答不超过1分30秒。观众再向反方提问,规则同上。

10.总结陈述。

反方四辩先发言。

3分。

正方四辩发言。

3分。

11评委团退席商议打分。

15比赛结束。

个人奖:

1最佳辨手奖:一名,由参加决赛的辩手中个人累积分最高者获得。

2最佳口才奖:一名,由评委合议选出3最佳表现奖:一名,由评委合议选出团体奖:

初赛辩题:(1)正方:通俗文学比文学名著影响大。

反方:文学名著比通俗文学影响大。

(2)正方:文采比口才重要。

反方:口才比文采重要复赛辩题:大学生广泛社交利大还是弊大于利。

水:约10元评委席,计时员,正反方及主席牌子:5元哨子:3元。

附:评分表。

评判。

(一)组委会将聘请5位评委对本次比赛进行全程评议。(二)评分标准。

1、团体分,共100分。

陈词:10分。

攻辩:20分。

总结陈词:15分。

语言风度:5分团体配合:20分。

2、辩手个人得分,每场总计100分。每场比赛的最佳辩论员由得分最高者获得;本次比赛全场最佳辩论员由个人累积分最高者获得。

语言表达:20分。

整体意识:20分。

辩驳能力:20分。

美感风度:20分综合印象:20分。

1.论点明晰,论据充足,引证恰当,分析透彻。2.迅速抓住对方观点及失误,驳论精到,切中要害。3.反映敏捷,应对能力强,恰当把握现场气氛。4.语言表达清晰、流畅;层次清楚,逻辑严密。5.表情丰富,仪态端庄,风度优雅,幽默洒脱。

团体评分表。

正方:。

反方:陈词(10分)。

攻辩(20分)。

自由辩论(30分)。

总结陈词(15分)。

语言风度(5分)。

团体配合(20分)。

总分(100分)。

1.论点明晰,论据充足,引证恰当,分析透彻。2.迅速抓住对方观点及失误,驳论精到,切中要害。3.反映敏捷,应对能力强,恰当把握现场气氛。4.语言表达清晰、流畅;层次清楚,逻辑严密。5.表情丰富,仪态端庄,风度优雅,幽默洒脱。

辩手个人得分表。

正方:。

一辩。

二辩。

三辩。

四辩语言表达:20分。

整体意识:20分。

辩驳能力:20分。

美感风度:20分。

综合印象:20分。

总分:100分。

辩论赛的策划书篇九

为了给新时代每一个城建学子提供一个平台,增强同学们的自信心和自豪感,增进思想交流,繁荣校园文化。河南城建学院金口社、将举办室内的辩论比赛。

一、活动目的

为全校同学提供一个锻炼自己,展现自己的平台,用辩论比赛的形式来增强大家的自信心和表达能力,缓解学习压力,丰富课余生活,努力构建和谐的校园生活。同时通过举办这次活动,为对辩论有兴趣的同学提供一个互相交流学习的机会。

二、活动原则

旨在增长每个学子的辩论口才,尽情发挥参赛选手的自身风采和辩论才能,以各自不同、新颖的角度和方式表达对辩论的不同理解。

三、活动内容

(一)比赛时间:xx年11月21日

(二)比赛地点:(待定)

(三)比赛形式:金口社与系进行比赛

(四)比赛内容:1,开篇陈词,2,攻辩,3,攻辩小结,4,自由辩论,5,总结陈词,6,观众提问,六个大环节充分展示每一个选手的辩论口才。

四、活动准备

1) 参赛选手要求:

(1)河南城建学院10级本、专科学生,性别、年龄不限。

(2)辩论选手尽量讲普通话

(3)辩论选手尽量穿正装

(4)辩论选手可以借助图表和道具

(5)辩论选手禁止进行人身攻击

(6)辩论选手要有一定的辩论礼仪知识

(7)辩题由双方负责人共同选出。

(8)自备服装和道具。

2)参赛人数:

选拔赛自由报名,系队四人

3)时间初步安排:

(1) 11月15日前通知所邀请的系组织本系人员准备。

(2) 11月17日中午12:00报名截止。

辩论赛的策划书篇十

一、活动背景:

在现代这个人才济济,就业形势日益严峻的21世纪,口才,作为自我推销的关键,越来越重要,受到人们的重视。良好的口才能让你在社会交往中如鱼得水,更好地处理各方面的关系。作为当代大学生,除了要有充分的自信,良好的表达能力也不可或缺。辩论赛,是培养表达能力,增强自信心以及强化思维能力的良好途径。新生辩论赛是外国语学院本年度的特色活动,在经历了初赛,复赛,半决赛等环节的较量,本次新生辩论赛的决赛也将拉开帷幕,最后两支脱颖而出的队伍将表现如何,让我们拭目以待。

二、活动目的:

为积极配合学院建设,也为广大同学提供一个展现自我风采的舞台,激发同学们对语言学习的积极性以及提高口头表达能力和逻辑思维水平,营造良好的学习氛围。同时,决赛作为本次辩论赛的结束,也将最大限度的展示学院新生辩论队的风采。

三.活动时间及安排:

时间:11月3号

晚19:00——21:30

比赛场次:一场

三、具体活动流程:

1、本次决赛,由最后胜出的两支班级争夺冠亚军。

2、评委点评整场比赛并宣布决赛结果。

3、由到场嘉宾为本次新生辩论赛中获得冠亚军奖项的队伍颁奖。

4、由到场嘉宾为本次新生辩论赛过程中表现突出的优秀辩手颁奖。

四、比赛地点(由学生会负责申请教室)

五、评委

各学院资深辩手以及本学院相关老师。

六、参与人员:外国语学院20xx级全体学生

八、组织机构:

外国语学院学生会。

外国语学院学生会辩论队。

九、前期活动准备:(由学生会组织)

(1)印制供比赛中评委使用,打分表及签到表(包括评委嘉宾、比赛选手和最佳辩手)。

(2)申请教室(要求在教学楼e栋)。

(3)人员安排:计时工作人员,礼仪(至少四名),保安四名,评委(辩论队联系,共计五名评委)。

(4)宣传海报、画报。

(5)活动照片的拍摄,编辑部负责。

(6)本次决赛,通过发请柬的方式邀请本院团委老师、大一导员作为本次比赛的嘉宾。同时邀请各学院学生会主席、各学院院队领队做嘉宾。

(7)奖品准备。

(8)赛场布置:张贴辩论赛标志以及宣传标语和画报、教室布置(包括辩题书写、板报设计、辩手主席桌椅九张等)

十、经费预算

(1)奖品、请柬;

(2)活动手册、签到表、打分表的印制,会场布置及前期宣传活动经费;

(3)决赛评委及嘉宾饮用水。


辩论赛的策划书篇十一

大学是一个展现自我非凡魅力的舞台,是一节通向成功的阶梯。菁菁校园,莘莘学子,对于刚走进大学的大一新生,迈入了全新的生活,面临全新的机遇与挑战;然而,对于已在校一年的大二的同学,经过了一年的锻炼与成长,需要的是变的更加优秀。相信你们,即使在人才济济的大学里,你们仍然是最引人注目的明珠。这里特邀你们加入一场展现当代大学生风采的辩论赛。

丰富学生的课余生活,促进学校的学风建设;锻炼同学们的应变、表达能力;活跃学院人文气氛,提高同学们的人文素质,推进大学生素质教育,加强同学们之间的交流,培养同学们的团队合作意识,锻炼同学们的随机反应能力,为广大学生提供一个展示自己能力的`平台,进而,在全院范围内形成一种勤于思考、敢于思辨、善于思辨的良好氛围。增强学生对辩论知识的认知,积极主动参与到学习中来,引导同学们的全面发展。

初赛: 逸夫楼427教室、逸夫楼527教室。

复赛: 逸夫楼427教室

以12、13级各班级为单位,每个班级组建一支辩论队参赛,每队由四名队员组成。(每场比赛上场队员名单及辩手次序可以变动,但必须在比赛前两天告知工作人员)。

1、比赛辩题内容见附表。

2、主办方在赛前各阶段将辩题告知各个参赛队。

3、各场比赛的辩论立场由各队抽签决定。

1、一个团队成员应相互配合,顾全大局,不可过分突出个人,忽略集体。

2、各辩手在辩论时注意仪态风度,语言文明,举止得体,思维清晰,逻辑严密,不可前后自相矛盾,并注意把握自己的语速及声调高低,不得打断对方发言,不得进行人身攻击。

3、在对方陈述观点或回答问题时,能迅速准确地捕捉其逻辑缺陷及思维漏洞,以便能快速及时有效地组织语言反击.

4、在辩论过程中,可以引用典型事例,权威性材料或数据或名人名言中佐证自己论述或驳斥对方陈词.

1、主持人致开场词,宣布辩论赛开始

2、宣布辩题

3、宣布比赛规则

4、介绍参赛代表队及所持立场

5、介绍评委及计时嘉宾

6、辩论比赛

7、评委进行点评打分

8、主持人宣布比赛结果及最佳辩手

9、辩论赛结束,参赛队伍退场

10、辩论赛程序细则:

(1)时间提示:计时员对于发言时间进行限制

(2)陈词:一辩进行立论陈词,立论要求逻辑清晰,言简意赅。分别由正反方一辩完成。时间为1分30秒。

(3)自由辩论:由正方二辩开始,正反方交替进行。攻辩双方必须正面回答对方问题,提问和回答都要简洁明确。这一阶段,正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志。另一方辩手必须紧接着发言;若有间隙,累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完,另一方可以继续发言,也可向主席示意放弃发言,放弃发言不影响评比结果。每方时间为3分钟。

(4)自由辩论结束后,由正反双方进行总结陈词,先有反方开始,时间为2分30秒。

学院辩论赛优胜方 2组 优秀辩手 若干名(比赛结束后学院即将挑选8到10名优秀辩手参加学校辩论赛。)

1、 初赛参赛表:5(张)×10(份)=50(张) 共计:10元

2、 复赛参赛表:3(张)×12(份)=36(张) 共计:7.2元

3、 决赛参赛表:2(张)×10(份)=20(张) 共计:2元

4、 评委表:1(张)×5(份)=5(张) 共计:1元

5、 一辩—四辩、正方、反方:10(张) 共计:1元

7、 水笔:8(支)×1.5(元)=12(元) 共计:12元

8、 胶布:3元、剪子:2元 共计:5元

9、 辩词牌:22(张)共计:34元

10、 校辩论赛打印辩词:2(张)×4(份)=8(张)共计:1.6元

11、 签到表:6(张)共计:1.2元

共计:114元

大学是一个充分展示我们才华的平台,在校园里莘莘学子指点江山,激扬文字,挥斥方遒。散发出青春的活力,展露出丰富的学识。为积极响应校团委加强学风建设,浓厚学习氛围,繁荣校园文化的号召,也为在各班选手中选出一支辩论团队,我们将以比赛的形式在城市管理学院内部进行淘汰选拔。值新学期开学之际,我部门特策划组织本次活动。

活动主题:“走近大学生”辩论赛

丰富同学们的校园生活及课余生活,活跃校园气氛,体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态,培养发掘辩论人才,本着“公平竞争,力争第一”的精神,提高同学们的思辨能力,团队的组织和团结协作能力,促进学生间的思想感情交流。组织城管院辩论队。

大一新生,每个专业派出两个队。

观看辩论赛录像:3月6日(即举办辩论赛观影学习交流会)

活动宣传:在学校食堂张贴画报,寝室楼、教学楼张贴海报,以及学习部城院下班来宣传此次活动。在报名之前我们将利用晚自习时间在城市管理学院各班进行宣传并组织各班于多媒体教室进行辩论赛视频的观看。观看后在各班收集参赛者名单,对其进行相关的辩论赛知识讲解以便在比赛时有更好的发挥。

抽签:3月8日

评委培训:3月12日晚自习

初赛:第四周(13号、15号每天分别两场)

复赛:第五周(16号进入复赛的班级抽签,22号复赛两场先后进行)

决赛:第六周(23号进入决赛的班级抽签,29号决出冠军的队伍)

教学楼

1、辅导老师、城市管理学院了团总支学生会主席团(共四名)

2、每班学习委员为大众评审(共九名,按少数服从多数原则,合计一票。)

初赛:各队派代表抽签决定比赛组别及辩论正反方,初赛四场比赛同时进行,各场比赛获胜班级晋级复赛。

复赛:晋级班级抽签决定比赛组别及辩论正反方,两场比赛同时进行,各场比赛获胜班级争夺冠军,余下两队争夺第三名。

决赛:晋级班级抽签决定辩论正反方,决出比赛第一、二、三名。

1、主持人介绍参赛队及其所持立场

2、由正方开始,各个参赛队员依次进行自我介绍

3、主持人介绍评委

4、主持人介绍比赛程序(总计28分钟)

开篇立论双方一辩(先正方)各3分钟

小结攻辩阶段正方三辩1分30秒

小结攻辩阶段反方二辩1分30秒

自由辩论双方开始进行自由辩论(正方先)各5分钟

总结陈词双方四辩总结陈词(反方先)3分钟分钟

5、主持人宣布比赛开始

6、主席宣布比赛结束

7、评委代表点评本场辩论赛,并评出双方得分

8、主持人宣布比赛结果

比赛决出前3名,优秀辩手3位,优秀班级组织奖1个。颁发证书,给予适当的物质奖励。

篇三:辩论赛策划书参考模板

待定。

待定。

为了丰富工程学院同学的校园文化生活,活跃学院的学习生活氛围,开拓大家思想,提高同学的综合素质,培养和发掘辩论人才。

教室的座位是参加观摩的同学和观众,台上设两排辩论桌椅(正方和反方各一排)和一排评委座椅。

工程学院大一同学联赛胜出的4个辩论小组。

1. 自我介绍

双方互相简单自我介绍,评委简单自我介绍。

正反两方每组4名辩论成员,正方反方互相握手,分别坐左右两排桌椅。

由评委宣布辩论主题,开始后,双方进入陈词环节。

2. 互致陈词

正方一辩陈词,时间3分钟。

反方一辩陈词,时间3分钟。

说明:当时间剩余半分钟时计时员举黄牌(上标“剩半分钟”)示意,时间结束时计时员鸣哨示意结束,选手必须结束陈词。

3. 攻辩

正方二辩提问,选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩,时间一分30秒。

反方二辩提问,选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩,时间一分30秒。

正方三辩提问,选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩,时间一分30秒。

反方三辩提问,选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩,时间一分30秒。

正方一辩进行攻辩小结,2分钟。

反方一辩进行攻辩小结,2分钟。

说明:每轮提问没有次数限制,每次提问不超过10秒每次回答不超过20秒(不允许反问),每轮提问及对方回答时间共1分30秒,本阶段无黄牌示意,时间结束停止提问或回答。

4. 自由辩论

双方累计用时8分钟,首先由正方任意一名辩手开始发言,然后由反方任意一名辩手发言,双方辩手依次轮流发言,不可一方辩手连续发言,当双方时间剩余半分钟的时候计时员鸣笛,并举黄牌示意,时间结束时计时员举红牌提示,自由辩论结束。

说明:如有一方时间仍有剩余可以继续陈述自己的观点,也可以放弃,放弃不影响最后结果。

5. 陈词总结

首先由反方四辩作总结陈词,时间4分钟;然后有正方四辩作总结陈词,时间4分钟。当时间剩余半分钟时计时员鸣笛,并举黄牌示意,当用时结束时对方计时员举红牌示意,陈词结束。

6. 评委点评

每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评,点评嘉宾由评委中产生。

l 语言和表达(50分)

声音洪亮,清晰

普通话标准,平仄语调适中

表达得体,无脏话和与话题无关的语言

语言表达流畅

最低分42分

l 团体配合,临场反应(50分)

合作能力强,团队精神强,协作能力强

主题观点自始至终贯彻到位,中心把握强

守和谐自然衔接

最低分42分

l 陈词(30分)

准确把握辩题内涵和外延

立论精确到位,材料充足准确

对所持立场能多层次、多角度理解

语言流利,具有一定文采

论点鲜明,对本方难点能有效处理和化解

最低分22分

l 攻辩(40分)

提问抓住对方要害,问题简单明了

回答直面问题,有理有据

注重针对辩题正面交锋

表达自然流,口齿伶俐清楚。声音洪亮

最低分32分

l 攻辩小结(20分)

最低分12分

l 自由辩论(60分)

最低分52分

l 回答嘉宾提问(20分)

最低分12分

l 总结陈词(30分)

最低分22分

1. 共4个辩论小组,抽签确定辩论次序、对阵方队与正反方立场。晋级的两组分别再次抽签确定辩题。

2. 双方必须尊重对方的观和辩论论据,禁止出现脏话、肢体蔑视性动作,如有出现,每人每次扣小组积分5分。

3. 甲方成员辩论完毕坐下后乙方成员才能进行反驳辩论,杜绝出现抢话断话等不尊重对方的行为。如有违者每人每次扣小组积分2分。

4. 五名评委最后各自评分,取平均分为小组最终得分。

5. 允许辩论途中换人,每组每轮限换两人次。超过两人次后不予换人。

6. 每轮辩论时间原则上不超过30分钟,如有特殊情况经评委团协议可以适当延长辩论时间。(辩论小组组长可以提出要求延长辩论时间)

7. 获奖小组由工程学院团委和学生会联合授予获奖证书和物质、精神奖励。

1. 本活动由社团部组织策划。

2. 社团部和演讲与口才协会负责辩论队的选人和培训(共4个辩论组)。

3. 纪检部负责观摩观众的秩序和疏导工作,宣传部负责宣传栏的海报通知。

4. 社团部负责辩论场地的桌椅配备、卫生清扫和督导工作。

(详细人员配置由部长自主协调配置)。

l 冠军奖1项

l 亚军奖1项

l 季军奖1项

l 最佳辩手1人

l 准备打分纸张20张,笔8支。

l 每场地准备桌子2张,椅凳8把,水自带。

l 物质奖品(待定)。

l 数码相机一部(信息部负责)。

l 宣传海报

辩论赛的策划书篇十二

英语四六级考试在即,同学们急需一个平台去感受英语氛围,同时也需要一个舞台去展示自己的才华,结交志同道合的英才。而海鹰社的品牌活动英语辩论赛正好为广大同学提供了一个互相交流,理性思考,接触更多信息与资源,结识更多优秀人才的平台。

1.为英语四六级考试做准备,营造英语学习氛围,丰富校园文化生活,加强同学对辩论文化的了解,开阔视野,锻炼口才,提高思想境界,结识更多志趣相投的英才。

2.通过这次活动,发掘培养一批人才,为参加校际辩论赛做准备。

3.宣传海院海鹰社,为社团增加新鲜血液。

江苏海事职业技术学院全体学生。

主办单位:院团委。

承办单位:江苏海事职业技术学院海鹰辩论社。

活动时间:20xx年5月4日---20xx年5月26日。

活动地点:初赛,教室4101&4102;半决赛,小报告厅;决赛:大报告厅。

一、前期活动阶段。

为确保辩论赛顺利展开,20xx年5月11日前做好辩论赛的宣传,动员,报名名单整理,辩题搜集,评委嘉宾邀请等基础工作。

1.充分发挥宣传部的作用,利用海报为主要宣传形式,在整个学院展开宣传工作。

2.在活动之前,在江苏海事职业技术学院院网页上发出活动通知。

3.辩题搜集,搜集一些比较新颖的辩题,要让每个同学都有话可说,有理可循。

4.评委嘉宾的邀请。介于此次活动是本社团的第一次大型活动,同时为了社团的长远发展,嘉宾为其他高校的英语辩论社负责人或外语系学习部负责人,评委为本院的老师。

二、赛前准备阶段。

1、4月29日各系将本系的参赛人员名单(1名领队+4名辩手)提交给院团委。

2、5月5日--5月6日联系院团委,将本次活动的相关事宜通知各系部,并发放本次比赛的赛制、比赛要求、报名表;并在5月6日下午4点进行比赛抽签;5月11日比赛正式开始。

3、每日以海报、通知、口头传达等形式将比赛时间场地告知同学。

4、邀请院新闻部进行采访报道。

三、赛程安排。

1、赛制:四对四团体辩论赛制。

2、比赛方式、时间&颁奖:

(1)初赛:于5月11日—5月12日在教室4101、4102举行,各场比赛中,胜者即进入前4强并进行抽签决定半决赛对阵双方。

(2)半决赛:于5月19日在小报告厅举行,对阵双方,胜者参加决赛,负者进行三、四名的争夺。

(3)决赛&颁奖:于5月26日在大报告厅举行。决赛分两场比赛即3、4名的争夺(比赛在前)和1、2名的争夺(比赛在后);并在两场比赛的休息阶段有15分钟的现场歌曲和舞蹈表演。

四、辩论赛程序(由辩论赛主席即主持人执行)。

1、主持人介绍参赛队及其所持立场。

2、有正方开始,各个参赛队员依次进行自我介绍。

3、主持人介绍评委及嘉宾。

4、主持人介绍比赛程序。

5、主持人宣布比赛开始。

6、比赛结束,评委评议。

7、评委代表点评此场比赛。

8、主持人宣布比赛结果。

9、主持人宣布辩论赛结束。

五、比赛程序及用时规定。

1、正方一辩发言3分钟。

2、反方一辩发言3分钟。

7、正方一辩进行攻辩小结2分钟。

8、反方一辩进行攻辩小结2分钟。

9、自由辩论(正方先开始)8分钟(双方各4分钟)。

10、观众向反方提问一个问题,回答时间不超过1分钟,除四辩外任意辩手回答。

11、观众向正方提问一个问题,回答时间不超过1分钟,除四辩外任意辩手回答。

12、观众向反方提问一个问题,回答时间不超过1分钟,除四辩外任意辩手回答。

13、观众向正方提问一个问题,回答时间不超过1分钟,除四辩外任意辩手回答。

14、反方四辩总结陈词4分钟。

15、正方四辩总结陈词4分钟。

1、时间提示:当记时员提醒时间到时,发言辩手必须终止发言,否则作违规处理。

2、陈词:提倡即兴陈词,引经据典恰当。

3、开篇立论:开篇立论无须在理论的层面上过多纠缠,立论要求逻辑清晰,言简意赅。

4、攻辩:(1)攻辩由正方二辩开始,正反方交替进行。

一辩作攻辩小结。正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方;辩方由攻方在二、三辩中任意指定。攻辩双方必须单独完成本轮攻辩,不得中途更替。

(3)攻辩双方必须正面回答对方问题,提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每一轮攻辩,攻辩角色不得互换,辩方不得反问,攻方也不得回答问题。

(4)每一轮攻辩时间为2分钟,攻方每次提问不得超过10秒,每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时,终止发言。(5)四轮攻辩阶段完毕,先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结,限时2分钟。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容,脱离比赛实际状况的背稿要被扣分。

5、自由辩论:这一阶段,正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志,另一方辩手必须紧接着发言;若有间隙,累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完,另一方可以继续发言,也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋,对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分,对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的,适当扣分。

6、观众提问:观众提问阶段正反方的表现算入比赛成绩。观众提出的问题先经2位以上评委判定有效后,被提问方才能回答。正反方各回答两个观众提出的问题,双方除四辩外任意辩手作答。一个问题的回答时间为1分钟,如一位辩手的回答用时未满,其他辩手可以补充。

7、结辩:辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词;脱离实际,背诵事先准备的稿件,适当扣分。

七、评判。

1、主办方将邀请五位评委对每场比赛进行评判.

2、评分标准。

团体部分,以全国大专辩论赛的通行办法为准,共300分。

按辩论阶段评分,计200分。

陈词:30分。

攻辩:40分。

攻辩小结:20分。

回答观众提问:20分。

总结陈词:30分。

(2)综合印象分,计100分。

语言风度:50分。

团体配合,临场反应:50分。

每场评出优秀辩手一名,优胜队伍一支.

3、胜负判断。

(1)每场比赛的胜负判断由x个老师的综合评定决定,分数高者获胜。

(2)单场最佳辩手只作为个人奖项的评审依据,与判断每场胜负无关。单场最佳辩手由评委集体商议评出,不设置分数标准。

八、参赛要求。

1、各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛方案,熟悉有关赛程安排。

2、各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场,以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。

3、各参赛队应遵守赛事各项时间安排,如遇特别情况,请各参赛队伍提前3天与大赛组委会联系,以便协调,保证赛事的顺利进行。

4、请在每场比赛之前做好细致的准备工作,以利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。

5、遵守比赛纪律及比赛规则,服从大会工作人员安排,尊重评委评判,如有不同意见,请赛后与组委会联系。

6、各系可组织同学观看比赛,本系可组织啦啦队,但要遵守赛场秩序,所有影响比赛正常进行的行为,组委会都有权阻止并要求其离开比赛现场。

7、在观众提问阶段,观众要遵守比赛规则,所提问题要与辩题相关,不得故意刁难辩手。观众提问需经两名或两名以上评委同意后方才有效。

8、每场比赛,各参赛代表队队员应着装统一。

九、奖项设置。

1、团体冠军、亚军、季军各1队,每队一张奖状,各辩手有院颁发的荣誉证书。

2、优秀团体1队,一张奖状,各辩手有院颁发的荣誉证书。

3、最佳辩手每场1名(两场决赛除外),共4+2=6人次,各有院颁发的荣誉证书。

十、活动预算。

1、手绘海报2元/张x3张=6元。

2、塑料标志牌(主席1、评委1、辩手8)5元/个x10个=50元。

4、计分表、登记表0.2元/张/场x12张x8场=19.2元。

5、签名册(决赛嘉宾用)20元。

6、签字笔(评分用)2元/支x6支=12元。

7、印刷材料(报名表、赛制等)共20元。

8、奖状5元/张x4张=20元。

9、横幅100元。

总计:373.2元。

1、注意要做好赛前准备,布置赛场。

2、预留一定人员做现场秩序维持。

3、各部门注意在此次活动中充分挖掘有潜力的人员。

4、活动结束后,各部门注意后期总结,做好活动总结及反思。

辩论赛的策划书篇十三

选择美貌,还是选择智慧,本来是并不矛盾的统一体,但如果作为无法兼顾的两难选择,那么作为现代女性的你会选择什么?平心而论,造物主实在是很公平的,给你美貌多一点,你智慧就少一点;给你智慧多一点,就给你美貌少一点。选择美貌也好,选择智慧也好,代表的只是现代女性的一种态度和对自身的一种思考。没有智慧,美貌只不过是空中楼阁,也许能给人带来一时的、短暂的幸福和眼前的利益,但终究不能长久;但没有美貌也是不行的',没有美貌会使你的事业处处受挫,万事都要付出十二分的努力。

作为大学生的我们,有人总是在追求美貌,而忽视了智慧;有人则只顾智慧,舍弃了美貌,当然,也有一部分人做到了两者兼而有之。我支部希望通过此次辩论赛,一方面了解大家对于两者的看法,另一方希望辩论双方互相学习,最终都形成一个正确的美貌智慧观。美貌稍纵即逝,而智慧越酿越浓一如香醇的美酒。智慧更需要美貌的点缀。

10级英语三班团支部全体团员。

11月17日。

待定。

辩论赛。

总策划负责人:彭密娟;

主持人:彭密娟;

宣传人员:邓洁;

总结人员:白秀;

(一)、前期宣传工作。

1.团支书在班上发布活动通知;

2.团支书在博客上发表活动策划,以便同学们深入了解;

3.通知组织部来监察活动的展开。

(二)主题班会的开展。

1.主持人致开场白,介绍活动主题、目的及背景;

2.主持人介绍参赛队及所持立场。

3.主持人宣布辩论赛开始。

4.主持人宣布辩论赛结束赛结束。

(三)活动后期工作。

做好活动的总结工作,并将总结展示在博客上。

1.宣传要到位,尽量保证班级成员都能参加;

2.及时通知监察部;

3.总结工作应在活动完成后马上进行。

辩论赛的策划书篇十四

辩论赛也叫论辩赛,还叫做辩论会。它在形式上是参赛双方就某一问题进行辩论的一种竞赛活动,实际上是围绕辩论的问题而展开的一种相关知识的竞赛,思维反映能力的竞赛,小编为你整理了辩论赛的策划书设计,但愿对你有参考作用哈。

举办历届辩论赛既锻炼了机械系同学们的口才、丰富同学们的课余生活,活跃了校园气氛,又培养了机械系系优秀人才,同时也促进系学生间互动,使同学们更好的融入大学生活,举办比赛还提高了机械系在全院的知名度。

20xx年11月

地点:机电楼、多媒体报告厅

机械工程系团总支、学生会

承办:机械工程系演讲协会

(1)、10月27日晚自习,在学生会的带领下,由宣传部王慧进系各班宣传此次活动,并向班级发此次辩论赛通知。通知如下:

关于举办机械工程系

机械系专业以理工科为主,学生往往以严谨务实见长,羞于张口,不擅表达,为了提高大家的表达能力,提高大家的思辨能力,挖掘和培养优秀辩论人才,培养团队精神,促进系学生间互动,我系特决定举办机械工程系第二届“风采杯”辩论赛,现将具体事宜通知如下:

机械工程系学生

(2)、表达流畅、说理透彻,有一定的辩驳能力;

(3)、普通话标准,吐字清晰,音质、音色较好 ;

(1)、比赛分为选拔赛、预赛和决赛三个阶段;

(2)、选拔赛以“回顾过去 展望未来”为主题朗诵或者演讲;

(3)、预决赛前一周,以抽签方式决定正、反方以及辩题;

设冠军一组、亚军一组、最佳辩手若干名,颁发荣誉证书和相关物质奖励,并加相应德育分。

11月1日(周日)下午6:30

地点:机电楼508

在各班班长处报名,留下姓名、班级、联系方式,由各班班长在10月30日(周五)晚自习后将名单交到系团总支。

(2)、11月1日下午6:30,机电楼508,由副会长张超主持此次选拔赛!评委主要有系团总支、学生会相关人员及会长刘超,由组织部张玉娇、张义庭组织参赛选手抽签签到及现场纪律维护,其他各部门负责人协调配合此次工作。

比赛完后,由秘书处赵曼曼负责统计此次比赛分数并排出名次。结合各评委意见,选出前16名同学作为此次辩论赛选手以及选出10名朗诵较好的同学参加全院的朗诵比赛(注:辩论选手和朗诵选手可重复)。

(3)、11月2日晚自习,将进入复赛的16名选手叫到团总支办公室抽签分组,抽辩题,抽签决定对战组。主要分为4组,每组4人。和他们介绍辩论赛的比赛规则,让他们准备辩题的相关材料。由张超、刘超负责。

(4)11月4日——12日,对16名选手进行培训,教他们相关辩论技巧。并找一个主持人,让主持人熟悉辩论规则。

(5)11月13日在机电楼508举办辩论赛决赛。分为两组,以抽签方式决定比赛出场顺序!邀请系老师、系团总支、学生会的人当评委。当场选出获胜组。

注:根据各组情况,如果各组实力均衡并较强,获胜的两组进入决赛,不对辩手进行调动;如果获胜组中有辩论能力较弱的人,挑出前8名进入决赛。

(6)11月14日,选手抽辩题,总结他们辩论的不足!继续和他们介绍辩论赛的比赛规则,让他们准备辩题的相关材料。

(7)11月15——19日,继续对8名选手进行培训,教他们相关辩论技巧。对主持人进行培训,继续熟悉比赛规则。

(8)11月20日在多功能报告厅举办决赛。邀请院部分老师、院学联会、院团委、机械系部分老师做评委。邀请学院各系、各协会作为嘉宾。由院部分老师颁发荣誉证书。

注:1、比赛时间可能会根据各参赛选手辩论熟练程度进行调整。

2、在17日左右在学院拉各种条幅庆贺比赛圆满成功。

(1)、整个活动必须在学校有关法律法规,在协会规章制度下进行,不得违反相关规定

(2)、整个活动不得扰乱正常教学顺序,不得干扰新生正常学习生活。

(3)、每次比赛场地需由本协会相关人员布置打扫。

以上安排可能会根据实际情况略有调整!复赛、决赛的具体流程及相关工作人员分配均会有更详尽的策划书,本次活动最终解释权归演讲协会!

辩论赛的策划书篇十五

为了繁荣校园文化活动,营造浓郁校园学术气氛,增强同学们的思辨能力与团队合作能力,为校辩论赛培养优秀辩手,同时为同学们创造一个相互学习,共同进步的良好环境.

初赛:xx年11月05日前由班级举行.

复赛:xx年11月10、11日14.30-16.30新校区综合教学楼(地点另行通知)。

决赛:xx年11月16日19.30-21.30大活404。

1、由学生自由组织辩队,每队由四名辩手组成。

2、各参赛队必须按照比赛规则参赛并进行辩论,嘉宾及评委根据评分标准为团体和个人进行评分。

3、每场比赛本着公平、公正、公开的原则,由各队负责人(原则上是各队一辩)抽签决定比赛场次、辩题。

4、因各种原因不能准时参加比赛或未按要求比赛将按弃权处理,且需提前通知负责人(最迟在开赛前两天)。

四对四团体辩论赛。

1、主席致开场词,介绍评委,主持人介绍双方辩手及其所持立场;

2、主持人介绍本场比赛规则,并宣布比赛开始;

4、正方一辩开篇立论,时间3分钟,反方一辩随后;

8、双方进行自由辩论,由正反方交替进行,双方各4分钟,由反方先发言;

10、反方四辩总结陈词,时间3分钟;正方四辩随后,时间相同。

11、评委进行评判,组织人员计算个人和团队得分。团体得分高的辩队为该场比赛胜者,个人得分高者为该场最佳辩手。

12、评委嘉宾及大众评审对本场辩论进行点评。

13、大会主席宣布本场比赛各队的成绩和胜负情况及最佳辩手、

14、本场比赛结束,双方辩手退常。

1、开篇立论阶段,每方队员在用时尚剩30秒时,记时员以一次铃声提醒,用时满时,以长铃声终止发言。攻辩及攻辩小结阶段,每方使用时间剩余15秒时,记时员以一次铃声提醒,用时满时,以长铃声终止发言。自由辩论及总结陈词阶段,每方使用时间剩余30秒时,记时员以一次铃声提醒;用时满时,以长铃声终止发言。终止铃声响时,发言辩手必须停止发言,否则作违规处理。

2、在自由辩论环节中,正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志。另一方辩手必须紧接着发言;若有间隙,累积时间照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完,另一方可以继续发言,也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋,对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分,对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的,适当扣分。

3、观众提问阶段正反方的表现算入比赛成绩。观众提出的问题先经评委判定有效后,被提问方才能回答。正反方各回答两个观众提出的`问题,双方除四辩外任意辩手作答。一个问题的回答时间为1分钟,如一位辩手的回答用时未满,其他辩手可以补充。

4、结辩。

辩论双方应针对辩论赛整体态势进行总结陈词;脱离实际,背诵事先准备的稿件,适当扣分。

1、10月28日中午12.10—12.50各班班长将参赛辩队各辩手名单(包括姓名、班级、几辩及联系电话)上报至学院学生会办公室(过期不候)。各辩队负责人(原则上为各辩队一辩,若一辩因故不能到场,则由班长和学习委员代抽)在学生分会办公室抽签分组,决定对手,辩题和场次,抽签不分年级。

2、11月10日14.30在新校区综合教学楼进行复赛,具体情况在抽签结束后通知。

3、11月10日,参赛辩队进行辩论,每场比赛得胜队在11日进行第二次复赛,赛后得胜队可进入决赛,正反方及辩题在两场比赛结束后由各队负责人抽签决定。

视情况决定是否添加复活赛。复活赛参赛资格由当轮比赛各场次比赛中胜负分差最小的两队负者参加。

1、组织部、外联部干事按比赛时间提前一小时到辩赛场地做好赛前准备工作。(参赛场次见赛事安排表)。

2、各班班长及组织委员组织观众赛前半小时准时入场;记时员(杜清)及记分员(岑礼淑、王彩芬、王玥萱、汪洋)就位。

3、各班参赛选手赛前半小时准时入场,比赛准时开始。

5、参赛决赛的选手尽量统一着装。

1.初赛(由班级自行选拔)。

2.复赛:--老师---老师---老师---老师。

团委副书记---。

学生会主席----。

3决赛:***书记**老师***老师***老师**老师。

团委副书记***。

学生会主席**。

学生会副主席*******************。

1.本次比赛设最佳团队2个,颁发荣誉证书。

2.全程最佳辩手2名,颁发证书。

3.优秀个人若干名,颁发证书。

一.财政预算:

1.展板制作。

2.会场布置300元。

3.打印相关资料的费用200元。

合计:500元。

二.赛程赛制:

1.本次比赛复赛为单对单淘汰制,决赛为循环制。

2.场次:复赛12场,决赛2常共计14常。

3具体各辩队对阵赛程由抽签决定。

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总结有助于我们发现并改正错误和不良习惯。如何提高写作能力是许多人关注的问题,可以通过多读书、多写作、多思考来不断提升。勤奋和努力是成功的关键,但同时我们也要懂得
方案是在解决问题或实现目标过程中制定的详细计划和步骤。制定方案时需要考虑哪些关键因素呢?【第一部分】方案是一种详细的解决问题的计划或设计,它包含目标、步骤和实施
报告,汉语词语,公文的一种格式,是指对上级有所陈请或汇报时所作的口头或书面的陈述。写报告的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我给大家整理了一些优秀的
在改变他人之前,我们首先需要改变自己,这是成长的关键。怎样提高自己的写作水平是许多人关心的问题,我们可以多多练习和积累。小编精心挑选了一些总结范文,供大家参考,
随着社会一步步向前发展,报告不再是罕见的东西,多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。那么,报告到底怎么写才合适呢?下面是小编帮大家整理的最新报告范文,仅供参考,
总结是对过去经历和成果的一种回顾与总结,让我们能更好地前进。写一篇完美的总结需要我们全面了解自己在这段时间里所经历的各种经验和教训。赶紧来看看下面的总结范文,相
无论是在学习还是在工作生活中,制定一个合理的计划可以让我们更有条理地进行安排。制定计划时可以寻求他人的意见和建议,借鉴他人的经验和智慧。请花时间仔细阅读以下范例
总结是一种反思自身成长和进步的好方法。写总结时,我们可以逐步分析问题并提出解决方案,使总结具有实际指导意义。通过阅读这些总结范文,我们可以发现一些常见的总结写作
人生的道路是一条不断总结的旅程。写一篇较为完美的总结,首先要明确总结的目的和范围。阅读总结范文,我们可以学习到别人在总结过程中的成功经验和教训。端午节温馨祝福语
时间就如同白驹过隙般的流逝,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,让我们一起来学习写计划吧。什么样的计划才是有效的呢?下面是小编为大家带来的计划书优秀范文,希望大家可
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,因此,让我们写一份总结
时间过得真快,总在不经意间流逝,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,该为自己下阶段的学习制定一个计划了。计划书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇计划呢?以下我
了解和掌握情感体验的规律可以帮助我们更好地理解自己和他人的情感状态。一个完美的总结应该有清晰的结构,包括引言、主体和结尾三个部分。下面是一些总结范文的精选,供大
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范
演讲稿具有宣传,鼓动,教育和欣赏等作用,它可以把演讲者的观点,主张与思想感情传达给听众以及读者,使他们信服并在思想感情上产生共鸣。那么演讲稿怎么写才恰当呢?下面
在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写?以下是我为大家搜集的优质
在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们
在工作学习生活中,心得体会是提高自我认知和发展个人能力的有效途径。最后,审查与修改是写好总结的必要步骤之一。以下是一些关于心得体会的例子,希望能给大家提供一些思
认真品味一部作品后,大家一定收获不少吧,不妨坐下来好好写写读后感吧。当我们想要好好写一篇读后感的时候却不知道该怎么下笔吗?接下来我就给大家介绍一些优秀的读后感范
总结有助于我们发现并改正错误和不良习惯。在总结中,我们可以运用一些合适的归纳和概括方法,让文章更加有理有据。通过参考总结范文,可以发现不同类型和领域的总结方式和
阅读这本书让我对历史事件有了更深刻的了解。如何通过读后感来反思自己的成长和思想观念的变化?以下是一些值得一读的读后感范文,希望能给大家带来一些思考和启示。《飘》
成果总结可以帮助我们回顾自己的成果,激励自己继续努力。总结时应该如何选择恰当的表达方式?无论是学习总结还是工作总结,都需要我们从不同的角度思考和总结问题,以便更
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写?下面是小编为大家收集的优秀
从某件事情上得到收获以后,写一篇心得体会,记录下来,这么做可以让我们不断思考不断进步。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢?那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎
各种各样的工作和学习经历都需要进行总结。怎样处理失败和挫折,重拾信心?总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以促使我们思考,
心中有不少心得体会时,不如来好好地做个总结,写一篇心得体会,如此可以一直更新迭代自己的想法。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗?以下我给大家整理了一些优
心得体会是一种宝贵的财富,可以指引我们更好地面对未来的挑战。编写一篇完美的心得体会,首先要明确写作目的和受众群体,确保信息准确、内容完整。下面是一些重要事件或活
读书笔记是读者在阅读一本书后,通过记录自己的思考、感悟和体会,总结书中内容的产物。写总结时要注意用词得体,语言简练,以增强总结的可读性和吸引力。以下是相关方面的
当在某些事情上我们有很深的体会时,就很有必要写一篇心得感悟,通过写心得感悟,可以帮助我们总结积累经验。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得感悟吗?那么下面我就给
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?下面我给大家整理了一些优秀范文
写心得体会是一种对经历的回顾和反思,可以让我们更好地认识自己,进而取得更好的发展。写心得体会时,可以逐段叙述经历、感悟和启示。这些心得体会范文内容丰富、结构清晰
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我们在一些事情上受到启发后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样我们可以养成良好的总结方法。好的心得体会对于我们的帮助很大,所以我们要好好写一篇心得体会下面我
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通过总结,我们可以发现自己在学习和工作中的成长点和改进空间。总结要有自己的思考和观点,具有独特性和创新性。这些总结范文涵盖了各个领域的经验和教训,值得我们借鉴和
作为一位杰出的老师,编写教案是必不可少的,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么我们该如何写一篇较为完美的教案呢?以下是小编为大家收集的教案范文,仅供参考,大
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环保意识是指人们对保护环境、预防环境污染的意识和行动。写一篇完美的总结需要明确总结的目的和对象。某大型企业总结了一年来的工作成绩和经验教训,供大家学习参考。小升
总结通常涉及回顾过去的经验、总结关键问题以及提出改进和发展的建议。如何正确理解和分析新闻报道,提高信息获取和辨析能力。以下是小编为大家收集的总结范文,仅供参考,
总结是一个让我们更好地了解自己、发现问题并提升自己的重要环节。要写一篇较为完美的总结,首先要明确总结的目标和范围。掌握一些好的总结范文对于提升自己的总结能力很有
撰写心得体会时,要注意自我反思和客观评价的平衡,不偏激也不偏庸。编写一篇完美的心得体会需要先对所学内容或工作经历进行全面回顾。以下是小编为大家收集的心得体会范文
艺术是人类创造力的体现,它可以给我们带来美的享受和思考。适当地加入一些修辞手法和修饰语可以增加文章的吸引力和表现力。以下是小编为大家整理的学习方法,希望对你有所
心得体会是对自己成长和进步的肯定,同时也是对别人倾囊相授的感谢。写心得体会时要注意言简意赅,言之有物,避免赘述和内容重复。以下是一些写心得体会的范例,希望能够对
心得体会是一个对自己所做过的事情进行回顾和反思的过程。写心得体会时,要有自己的观点和思考,不要轻易被他人的意见左右。-小编整理了一些实用的心得体会范文,供大家
心得体会可以激发我们对学习和工作的热情,增强持久学习的动力。写心得体会时要注意尊重客观事实,不夸大和夸张,不虚假和虚构。以下是小编为大家收集的心得体会范文,希望
总结是对过去的一种回顾,帮助我们更好地规划未来。在写总结时,要注意避免使用复杂难懂的专业术语,以确保读者易于理解。这些范文是经过精心挑选和编辑的,希望能为您的写
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具体的实践是我们完成任务的关键。总结要注意结构的完整性,清晰地呈现出自己的思考和观点。以下是一些优秀作品的欣赏和评析,希望能够启发您的创作灵感。与中秋节日记篇一
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范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。相信许多人会觉得范文很难写?这里我整理了一些优秀的范
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在当下这个社会中,报告的使用成为日常生活的常态,报告具有成文事后性的特点。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的报告吗?以下是我为大家搜集的报告范文,仅供参考,一
在经济发展迅速的今天,报告不再是罕见的东西,报告中提到的所有信息应该是准确无误的。那么,报告到底怎么写才合适呢?下面是我给大家整理的报告范文,欢迎大家阅读分享借
当工作或学习进行到一定阶段或告一段落时,需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下,肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,提高认识,明确方向,以便进一步做好工作,
总结是促使我们反思和深化思考的一个重要环节,可以提升我们的自我认知能力。写总结时要注意语言的准确性和流畅性。这是一份精心挑选的总结范文,希望能给大家带来一些启发
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总结是一种借助文字记录经验和教训的方式,对于我们以后的发展和成长有着积极影响。总结应该简明扼要,重点突出,避免冗长和啰嗦。下面是小编为大家搜集的一些优秀总结范文
涵盖除已列分类之外的内容。总结时要客观、准确地评价自己的表现,对得失有一个深入的思考。总结范文中的写作技巧和语言表达值得我们借鉴和学习。端午节节祝福语篇一1、提
总结是对过去某个时期的工作或学习进行总结和归纳的重要方式。总结要突出成果和收获,评估自己在学习和工作中表现出的进步和成就。这些范文涵盖了不同领域的总结,包括工作
总结是思考和反思的过程,可以帮助我们更好地吸取经验教训,做出正确决策。在写作过程中,我们需要合理分配时间,给每个写作环节留出足够的时间来完成。总结是在一段时间内
总结是对过去时光的回顾,是对经历的提炼与总结。写总结时要注意客观公正,尽量避免个人情感和主观偏见的介入。如果你正在苦恼如何写一篇完美的总结,不妨看看以下一些总结
人们对未知的好奇心驱使着科学的发展和创新。写一篇完美的总结,我们也可以借鉴他人的经验和方法,融入自己的思考和理解。以下的总结范文有助于我们更好地把握总结的要义和
批判是对事物进行全面评价和分析的一种思维方式,它可以帮助我们发现问题和提出改进的办法。在写总结时,可以结合实际案例和数据进行分析和说明。以下是一些经典的案例分析
随着学期的结束,总结是对一段时间内的努力和付出进行回顾和总结的有效方式。一个好的总结应该准确地反映出个人的成长和进步,具备一定的客观性和学术性。请大家根据自己的
通过制定方案,我们可以有条不紊地推进工作,并提高工作的效率和质量。如何制定一个合理的方案是我们需要思考的问题。最重要的是,一个好的方案需要我们全力以赴地付诸实施
了解并熟悉一些学科的基本原理和概念。学会管理时间是高效工作和充实生活的关键所在。以下是一些精选的总结样本,供大家参考和学习。圣诞晚会活动策划书篇一一、活动主题:
日常生活中总是充满了各种琐事,我们需要通过总结来梳理并提升生活效率。总结时要注意自我反省,从中找到不足并制定改进计划,以便不断提升自己。小编为大家精心搜集了一些
充实自己的头脑,才能在竞争激烈的社会中立于不败之地。总结时要注重客观真实,避免主观色彩过重。这是一些健身锻炼的方法和建议,希望能够帮助大家保持健康的身体和心态。
方案的目标应该明确、具体,并能够根据实际情况进行调整和修改。制定方案时,要兼顾整体和局部的利益,寻求多赢的结果。1.以下是小编为大家收集的方案范文,仅供参考,大
总结是一种对过去的回顾,也是对未来的规划。总结是对过去的概括和反思,写一篇完美的总结需要我们准确地把握重点和关键。这些总结范文是作者在实践中总结出来的宝贵经验,
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2025-08-21
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