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总结是对我们成长道路上的脚步进行记录和总结的必要手段。的写作需要有独特的观点和清晰的结构安排。如果你想了解一些好的总结素材，以下是小编为大家准备的一些范例，希望能够帮到你。
难忘小学作文600字篇一
“哗啦哗啦–哗啦哗啦–”雨衣刻不停地下着，肆虐地吹着，打得小树折了臂，难忘的足迹。这时候离放学已经不到十分钟，我想着：雨这么大，我该这么回去，打电话叫妈妈来接我，可妈妈不在家啊！这回可惨了，要淋雨了。十分钟像只过了一妙似的。下课铃响了，我不知所措。值日的同学也回去了。我一个人坐在教室。“楼上有人吗？”忽然，从楼上传来老师的声音，我慌张的应道：“还有我！”老师赶了上楼。问：“为什么还没回去？”我喃喃地说：“我没雨伞！”老师朝 窗外看了看，对着我，轻声说：“把书包收拾跟我走吧。”来到楼下，老师取出一把伞，说：“拿去用吧！”“老师，那你呢？”老师笑着说：“没事，我有雨衣！”第二天，老师上课不停地打喷嚏。那时我才知道，老师为我编织了一个善意的谎言。眼泪瞬间流了出来，那是酸的泪。
甜–友谊万岁
三年级的下学期，我们班有了一个插班生，她叫斯斯，是个外貌美似西施的女孩。那时老师向我们介绍她时，我就在心里嘀咕：会不会和我坐一块啊？！“由于斯斯是插班生，所以，斯斯你就和小洁坐一块吧！她是我们班的班长，有什么事可以直接问她！”那时，我的心里像放起了花炮。“你好！我叫斯斯，请多多指教！”她笑着说。上课了，她一副认真的样儿。这一堂课，我老是回头望望。下课了，我冲着她说：你好！我们可以做朋友吗？”“当然。”从那刻起。到哪我们都在一块，有她的身影必定有我。朝夕相处久了，友谊比珠穆朗玛峰还要高。友谊也成了一罐蜂蜜，浓浓的糊在心头。
苦——学习习作
三年级的作文起步时，那时我的作文很差，作文作业总是没按时交，总被老师催。那时我对作文也产生了厌烦之感。到了考试的时候，我的作文只得十多分（满分30分），成绩老被拖，小学生作文《难忘的足迹》。看到这状况，我有些不甘心，就发起劲地学习。买了许多“小学生作文选”和“作文技法”。每次。我都会不厌其烦地看上一两个钟头。别的同学在玩耍，我就争取时间在家里看有关书籍，有时看够了书面的习作，我还会上网看看其他习作。起初根本没什么见效，但是“有志者事竟成”这句话总在我快要放弃的那一刻闪过，于是就坚持了下来。直到有一次考试，我的'作文得了二十多分，那时，我才对作文有了点信心。
学习写作，就像一杯没有加糖的咖啡，苦啊！
辣——不屈的信念
二年级的六一儿童节，我参加了教育局举办的“小学生讲故事大赛”。那时，我是最小的参赛者，但我的志气可一点也不比那些哥哥姐姐小，一个念头，就是得第一。拿到稿子后，我就一刻不停地练。先是把稿子背得滚瓜烂熟，在学着用感情朗读出来。而且还要充满童趣，天真，活泼。每天一放学，我就会照这个计划。一点一点地练。会了之后，我就让妈妈帮我找了一面全身镜——如果有什么差错，就全知道了，后来我找了许多亲朋好友。每天傍晚就让他们成为我的听众，给我提建议。到了比赛那天，第一的念头更强了。一上台，我就摆起了架势，津津有味地讲起了故事。由于我的出色表演，终于如愿以偿的获得了冠军。
以后，我会用坚定地决心和火辣辣的热情投入到学习中去。
这些小小的事儿在我的脑海里刻下了深深地烙印，是怎样也抹布去的。甜的，那是沐浴过太阳，苦的，那是经过风雨。它们已经受了无数次洗礼，那是心中一到永恒的光芒。
——后记
难忘小学作文600字篇二
蔚蓝的海水，金黄的沙滩，捷豹的海鸥，组成了一道优美的风景线。这是我梦中的三亚美景。今天，我就和妈妈一起乘飞机来到三亚，度过了四天三万的美好时光。
第一天。
下午七点，我和妈妈来到机场，我们参加了一个旅行团，等所有人到齐后，我们就登机了。过了漫长的几个小时后，空姐说：“到海三亚的旅客，飞机马上就要下降了。”我和妈妈拿好行李就准备下飞机。因为是晚上，所以一下飞机，我们就到酒店休息了。躺在床上，我就幻想起明天的旅程，不知不觉就进入了梦想......
第二天。
一大早，我和妈妈到了餐厅，吃完早餐后我们就来到了大厅，因为今天我们准备启程到南山去看南海“观音”。
一到南山，我就想回酒店，因为热辣辣的太阳快把我烤熟了。但是，我闻到一股清香，引入眼帘的是五颜六色的花朵和绿油油的小草。妈妈说是因为南山的人都比较喜欢吃素的，所以都很长寿。
因为我喜欢去冒险，所以和我刚认识的朋友——“烤全羊”和熊泽提一起边走边看。我跑得快，最先发现了大海！我大叫道：“喂！快看！这儿有大海！”他们听到我的喊声，飞快的跑过来了。我等他们过来后，一起奔向了海边......
第一次看见大海，我的心情无比激动，可是我穿的是运动鞋，不能下去踩水，我心想：真遗憾！我就只好踩着石头玩海水。玩累了，我们就到岸上去喝椰子水，椰子水淡淡的，似乎有一种汽水的味道，稍微凉快点，我们就准备回酒店了。
第三天。
最好玩的就要属今天了。因为今天，我们就要去海南著名的“蜈支洲岛”，听说到蜈支洲岛可以游泳、可以潜水、可以划艇，我非常兴奋。
和昨天一样，我和妈妈九点钟就到酒店大厅集合了。我和我的伙伴玩了一会儿后，我们就坐大巴出发了。
坐了30多分钟大巴，我们就下车了，随即，我们坐船来到蜈支洲岛。
吃过午饭，大家就换好泳衣，准备下“海”了。我们每人租了一个游泳圈后，就走向了海边。因为大海过一段时间就要打浪，所以我喝了一口海水，“哇！着海水真咸！”我说道。游了一会儿，我突然想要一些贝壳和珊瑚，所以我和小伙伴们一起去捡，沙滩上完整的贝壳很少，我们捡了好一会儿，终于一人捡了一两个，不知不觉中，集合的时间就要到了，所以我们就回去集合了，随后和大家一起回酒店了。
明天就要回成都了，我心里不免有一些恋恋不舍......
难忘小学作文600字篇三
今年暑假，我们六年级毕业生集体离开了那个充满回忆的学校。在小学的那六年里，我得到了知识、教育，还学会了一些生活的经验，更重要的是，我在那六年里，还懂得了自己一直拥有的最重要东西的含义，那就是情的含义。
情，这个家伙，有真也有假，你对它真，它就对你真；你对它假，它也对你假。
暑假过了一半的时候，我回到了小学母校，坐在母校的那棵不知道活了多少年的大柳树下面，回忆着这几年来，我与那些人的欢欢笑笑和我和那些人在这个校园里的一点一滴。
谁还会记得，我们曾经在那高大的杨树上悄悄写上了我们的名字；谁会记得，小学课桌上的数学算式；谁会记得，曾经的走廊上的欢声笑语和吵闹声。
没有人会忘记那一切，因为那些都是我们曾经美好的记忆。
看，阳光洒在了跑道上。我想起了，曾经我和我的同学们在运动会上拼命奔跑的身影，一滴滴汗滴在了跑道上，那时的天气非常热，汗水刚刚要落在跑道上，就被阳光给蒸融了。我仿佛又听见了，在看台上，同学们，拼了命地为我们这些运动员加油，那些人的呐喊助威，转变成了我们奔跑的动力，飞快地冲到终点，欢呼声震耳欲聋。这就是情的一种——来自于同学之间。
看，教室是这么冷清，课桌上还摆放着我们昔年的作业。一阵风刮来，作业本任由风随便乱翻，敞开在课桌上。我想起了，在课堂上老师经常会布置一些随堂作业，每学一节新课，就要写关于那个新课的作业。有时候上课走神了，根本没听懂，做作业的时候，托着个腮，思考着，却怎么也想不明白。老师似乎看见了我的焦急，于是就主动过来，给我又讲了一遍，我听不懂，她就再给我讲一遍，一直到我听懂了为止，才对我笑着点点头，回到了讲台上，继续看着大家写作业。
我感激地望了老师一眼，便再次开始埋起头来写作业。这就是情的一种——来自于师生之间。
看，走廊是这么安静，就连小蚊子的嗡嗡声也听起来这么清晰，可是以前并不是这样子的。我想起每次下课，走廊里都充满了欢笑声，一个个同学和自己的朋友在那里说笑、闹玩，脸上写满了开心。就连给老师抱作业本的同学，旁边也有一个朋友陪伴着，当抱不动的'时候，旁边的朋友二话不说就帮忙把作业本的一多部分抱过来。这就是情的一种——来自于朋友之间。
看，放学的铃声又一次响起，在空荡荡的学校里，回荡了一遍又一遍。我想起，还是一年级的小同学时，一放学，爸爸妈妈就会在门外等待着我出校门，我像是被关在笼子里许久的小鸟得到了自由，扑到了爸爸妈妈的怀里，然后一起回家，边走边说今天在学校里发生的好玩的事情。这就是情的一种——来自于父母之间。
小学得到的这些情，我们永远也不需要验证真伪，因为我们自己的心里，早就拥有了答案。
转眼间，一切的一切都随风逝去了，回忆也泛了黄。
在离开校门的那一刹那，我最后望了我们的母校一眼。
心里暗暗地想，我会记得在小学的那些情和那些事，永远也不会忘记。
【点评】
作文需要灵感，而灵感的产生要靠一个触动点去唤醒。小作者机智地抓住一个“情”字，触动灵感，从记忆中翻开小学的回忆：运动场的奋力奔跑；教室里老师耐心的解惑；楼道的欢声笑语及同学间相助的情景去感受小学生活的纯情与美好。生活中这位作者一定倍懂感恩！
【点评教师】
个性网首届原创作文大赛特邀评委。中学语文高级教师，北京市西城区学科带头人，全国中小学作文大赛优秀指导者，北京市青少年科技论文优秀指导者等。数篇学术论文获全国、北京市、西城区一等奖。教学中始终坚持：面向学生奉献一个个充沛的作文情感世界，点燃心灵之火；帮助学生构建一条条充实的语文思维体系，激励创造之心；指导学生形成一种种充足的文字表达能力，传承汉语之神。
难忘小学作文600字篇四
所有人都有自己难忘的事，下面我给大家来讲一讲我最难忘的事情。
我最难忘的事情是我和妹妹到我们小区的广场放烟花，那是去年寒假发生的一件事情。
大年三十那天晚上，我爸爸从后备箱里给我们拿来了一捆烟花，我从中拿了一支，左手拿烟花，右手用打火机把白色的引线给点燃。突然，只听砰的一声响，橙色的火药冲上了天空。我被这个情景吓了一大跳，差点把烟花丢到了地上，还好我手快，将它抓住了，后来不知不觉烟花就放完了。
你们一定觉得事情就这么完了。不不不，还有更疯狂的在后面呢，我看见了没放完的冲天炮，心里又有了一个想法。我用打火机点燃了冲天炮的引线，只见它在地上，后面流着绿色的火药，在广场上飞了两圈，真是太好看了！
那天晚上我非常高兴，我永远忘不了那一天！
难忘小学作文600字篇五
“加油！加油！”操场上怎么这么热闹？哦！原来是文海学校正在举行一场别开生面的运动会。我们全校每个班都表演了一个童话故事。
入场仪式开始了，有的班表演的是《龟兔赛跑》，有的班表演的是《小红帽》……我们三4班表演的是《西游记》，四位同学打扮成唐僧师徒走在前面，剩余的同学打扮成可爱的小猴子，我们拿着金箍棒，举在头顶喊：“雅安加油！芦山挺住！加油！加油！加油！”我们个个精神抖擞。展示出我们班的风彩，希望我们能有孙悟空的本领，保护着雅安。台上台下立刻响起了雷鸣般的掌声。
入场仪式一结束，比赛项目就开始了，看！队员们都摩拳擦掌准备比赛。我突然听到：“三年级，女子200米，到检阅台，检阅。”我一听飞似地跑到检阅台。钱老师把我们带到起跑点，我是第一组，我既紧张又兴奋，只听一声枪响，我使出我的“飞毛腿”一直往前冲，50米，30米，20米，10米，加油声一浪高过一浪，我咬紧牙齿，冲啊！我不顾一切地往终点冲去和第一名几乎是同时到达了终点，我高兴极了，耶！我比以前有进步。我激动得说不出话来，开始报女子200米决赛成绩了，我竟然是第四名，我想：我要更加努力，明年争取取得更好的成绩。
运动会上还有许多精彩的比赛项目，如：400米跑，接力，跳远……其中接力赛让我们班的同学感觉挺伤心，我们好不容易拿了个第一，却因人数错了，被裁判，判成了第三名。不过我想：下次再努力，一定可以拿第一名的。
这次运动会不但让我的身体更加棒，而且让我懂得了每个人做每件事都不能粗心大意。
难忘小学作文600字篇六
您如永恒的烟火，悄然地释放着您的一生，奉献给您的学生。
——题记。
总有一些人，让你感恩；总有一件事，让你难忘。就像落入我的.生命中的太阳。她姓徐，是我们的语文老师。她笑起来很好看，优雅又不失威严，说话总让人感觉沐浴春风般的享受。
记得六年级上学期，我的一篇征文获了奖。去领奖时也必须朗诵。而要朗诵的文章是《绿色世界童话》。那是一篇需饱含深情才能朗读好的文章。我没什么朗读经验，也不太敢放开自己，读得不太好。于是，徐老师让我放学后找她，她来教我。
放学后，我拿着稿纸，走进了老师办公室。迎面而来的姜味让我放松了不少。老师微笑着，让我走过去。我站在老师面前，开始了朗读。因为紧张在作怪，我读得还比较流畅，可没有什么感情，很多地方都没感情，非常生硬。可不论读成什么样子，徐老师总会在我读完一句后轻轻地“嗯”一身。不是说能鼓励我一下子读好，而是给了我读下去的勇气。
读完后，我有些忐忑不安，怕老师批评我读得不好。但老师只是微笑着说：“比上次好一些了。只不过还没有读进去。让场景仿佛浮现在你面前，你就能读好了。你很棒，只是还未领略到如何表达自己想表达的东西……”老师的话温暖了我的心，我一下子有了自信。那天老师陪我练了一个小时，牺牲了那么宝贵的一个小时。我也努力去学，终于有所进步。
后来回到家，我仍在不停地练，只是为了不辜负徐老师的努力和期望。
领奖那天，上台之前，徐老师仍在拉着我练，她先范读一遍，之后让我读。我学着薛老师的情感，努力地练。终于在上台朗读完后获得了掌声。我深鞠一躬，对着听完我朗读的观众，对着那些掌声与喝彩，还有站在一边的徐老师。谢谢您对我的鼓励和肯定。
……。
轻捻那张纸，那份温暖重新卷上我的心，我亲不住对着月光，朗读起来。还有一个多月，我就将告别小学，告别徐老师。可那份肯定和鼓励会永远保留在我心里。感谢，徐老师，你就像那谈谈的姜茶味，不浓不烈，却让人幸福。
难忘小学恩师，纪念小学生活。您的一举一动，一颦一笑，都是我永远的芬芳。
难忘小学作文600字篇七
几年前，我遇见了她。她是一个很平凡的人，没有什么过人的本领。但是，她却非常注重细节，寻找生活的美。这也是我能和她成为最好的朋友的原因。
我和她的缘分不浅，和她相处中，有过许多难忘的瞬间，但最令我难忘的，还是那一幕。
一次班上举行临时考试，我没有做任何的准备，以致于成绩不理想，离我的目标还很远。我拿着那份试卷，垂头丧气地走到一棵桂花树旁，我仰望着蓝天，一遍一遍地反思自己。一阵风吹来，我闻到了桂花香，我默默在心里说：“我都这么不开心了，你们还如此张狂地满处飘香，一朵朵都绽放得这么美。”我越想越烦恼，把考察的结果归结到别人身上——考好的人天生之力就比我高，我只是一个普通人，我比不上他们。随后，我把试卷扔在桂花树下，转头就回家。我刚一转身，就看到了她。我不知道她什么时候来到的。她看着我，问：“你是不是心情不好啊？”我瞟了她一眼，脱口而出：“我的事不用你管。”说完便走了。我走了几步，发现她还在那儿——她蹲下身子拾起我丢下的试卷，小心翼翼地把它抚平，认真地看我做错的题，然后把试卷放进她的书里夹着。我不明白她为什么会那样做。
第二天，她走到我的座位边，说道：“我来教你做这些题，好不好？”那时我自己也是真的不懂，便答应了她。她认真地讲解题目，一遍又一遍，汗水从她额头上流下来。“现在懂了吗？”她的眼神明亮清澈，我看到了她的真诚，我们都闻到了窗外飘来的桂花香。她说道：“好香啊。我们要不要去看看枝头的桂花呢？”我答应了，走到树前，桂花散落了一地。也许是因为下来雨的缘故吧，但有几枝桂花，丝毫不受雨水的影响，依然开得灿烂。
后来我也是偶然知道——在那次考试中，她并不考得很好，甚至比我更不理想。但是她努力地通过各种方式，把我错的题目一一弄懂后再来给我讲解。我听到这时，心里一震。后来我们也就成了好朋友，相互鼓励，相互支持，共同促进。
这么多年过去了，她弯腰捡试卷的那一幕，我仍然记忆犹新。尽管那只是一个微不足道的动作，一件小得不能再小的事情，但却给我留下深刻的印象。她的善良，她的乐于助人，深深刻在我的记忆里。
难忘小学作文600字篇八
老师,是知识的传授人,老师,是心灵的引导者,老师就像拥有神奇的魔棒,在我们不断成长的同时,将做人的道理注入我们的脑海中。教师节就要到了,现在,我又想起了我以前从一年级就开始教我的启蒙老师,潘立强老师。
初次见到她的情景我终生难忘,那还是一年级的时候,我们都是刚刚入学的一个个"小不懂"。一个也和我那时一样进入望月湖二小的小学生正在号啕大哭,潘老师悄悄地走过去,抚摸着这个学生的头,告诉他:"不哭不哭。"并且还帮他唱歌。第一次的见面,就让我感受到了潘老师的和蔼可亲。
后来的学习中,我们全班都是带着愉快与幸福度过的,三年中的每一节课都仿佛就是在享受,享受着我们班这一个大家庭中的无限乐趣,而且"妈妈"也为我们带来了一节节轻松的课堂。
鼓励,是促使成功的因素之一。潘老师对我们的鼓励是数不胜数,记得有一次,是冬天,我的手冻得写不了字了,潘老师抓着我的手让我的手暖和了起来,并且让我试着写一写,不断地给我努力,我终于又可以写字了,我的心也不知不觉地暖和了起来。潘老师对我们的帮助也是数不胜数,记得还有一次,我们班有一个同学长了水痘,在学校潘老师才发现,潘老师马上打了一个电话给那一个孩子的家长,然后又急急匆匆地抱起他,把他从4楼抱到了1楼的医务室里。
潘老师!此时此刻,我只想对你说:"--谢谢您!"。
难忘小学作文600字篇九
八月底，我终于脱离了忙碌的题“海”，来到真正的大海—–三亚亚龙湾。
一到亚龙湾，就发现阳光是这儿的主旋律。只要不下雨，太阳总是当头照，时而温和，时而热烈，如同一个魔法师，变幻莫测。三亚的天空实在是太迷人了。无时无刻，天都是湛蓝湛蓝的，蓝的优雅；蓝的宁静；蓝的深邃……蓝天上一团团一簇簇白云说多不多，说少也不少。纤尘不染的晴空上，白云变化多端。时而变成翩翩起舞的白蝶，时而变成跃出水面的鲤鱼，时而变成翱翔于天际的雄鹰，不一时又幻化成水天之间的蛟龙……。到了傍晚时分，太阳给一层层白云镶上一道道金边，霞光四射，蔚为壮观。在这里，什么都不做，光看看天就让人心情无比舒畅。
亚龙湾不仅天美，海更美。一望无际的海水是纯净的碧色，伴着“哗哗”的涛声，一层层海浪追逐嬉戏，白色的浪花在浪尖欢快地跳跃着、奔跑着冲上闪闪发光的银白色沙滩。天际交汇的远处几艘大船安静地停泊在那里，这样的景象犹如身处画中一般。
