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通过总结，我们可以发现问题、总结经验、提高思考能力，促使自我进步。怎样才能写出一篇既有深度又能吸引读者的总结？每个人都有自己的长处和优势，我们要发挥自己的特长，做到最好。
高中生给华老师的一封信篇一
尊敬的家长：
您好，春节将至，恭贺新禧!
您的孩子将于1月8日――2月12日与您一起渡过一个愉快的寒假。寒假也是我们学校教育的空档。在此期间，您也许会带孩子走亲访友，也许会外出旅游。然而作为孩子的监护人，您千万不要忘记对孩子进行必要的教育、管束及呵护。作为老师，我们拜托您对您的孩子的日常生活多加注意，做好必要的指导和监督。
首先，“安全”要警钟长鸣。外出旅游时注意旅游安全，走亲访友或孩子独自外出时要提醒他们注意交通安全，还有春节期间提醒孩子注意饮食卫生，防止食物中毒或传染疾病的发生，更要教育孩子不进入营业性网吧和其他娱乐场所。
其次，督促您的孩子安排好假期的学习，对于旧知识的复习，新知识的预习以及寒假作业的完成一定要督促孩子安排得合理、有序，分期完成，千万不要搞突击。认真做好开学的准备工作。
再次，健康的体魄是完成学业的基础。在督促您的孩子搞好假期学习的同时，也不要忽视孩子身体的锻炼，多多鼓励您的孩子进行必要的适当的户外活动。如清晨到公园里跑跑步，平时打打篮球，踢踢足球等。
还有，“书籍是人类社会进步的阶梯”。好的书籍对孩子的人生观、价值观都会有积极的导向作用。我们建议您鼓励您的孩子，在寒假里，多多阅读有意义的书籍。
人的成长需要学校、家庭、社会三位一体的共同教育。社会是一所大学校，您应当鼓励您的孩子适当做一些力所能及的社会公益事务和家务，锻炼社交能力，亲身感受和体验劳动创造生活的艰辛和快乐及培养坚韧的毅力。
另外，假期是孩子与家长沟通交流的`最好时期，您千万不要错过这一机会，您是否可以与孩子一起设计一些家庭活动，如旅行，走亲访友，“家庭面对面”等等，在活动中了解孩子，在交流中让孩子理解父母，从而尊重父母的劳动成果。
我校是区级文明学校，在这个集体中，我们的同学个个争当文明生、进步生;班班争创文明班、示范班，呈现出良好的校风校貌。假期中，望您能时时提醒孩子，假期仍是英华中学的一员，仍然要以英华学生日常学生守则严格要求自己。先将英华高三年级《学生寒假生活行为准则》传递给您，希望家长能按照此准则督促学生的日常行为。
附表。
天津英华国际学校高三年级《学生寒假生活行为准则》。
1、要养成良好的生活习惯;不吸烟酗酒。
2、要文明善待别人;不打架斗殴、辱骂他人。
3、要抵制社会丑恶行为;不参与赌博或变相赌博。
4、要想信科学;不参与迷信活动。
5、要参加健康有益的娱乐活动;不得进营业性歌舞厅、营业性电子游戏室、电脑网吧、休闲茶座等娱乐场所或其他未成年人不宜进入的场所。
6、要遵守社会公德;不损坏城建公益设施与城市绿化。
7、要读有益的好书;不看不健康的书、刊、影、视。
8、要提高自我安全保护意识，不违反交通法规骑车。
9、要孝敬父母、长辈;不对家人使性耍脾气。
10、要养成勤俭节约正当消费的好品德;不摆阔气乱化钱。
11、要交良朋益友;不参加社会上所谓的“小兄弟帮派”团伙组织。
12、外出有事要告知家长;不经家长同意不得擅自夜不归宿。
13、遇到烦恼事，要多与父母、他人交流;不要郁闷在心解不开。
14、要珍惜生命，必须远离毒品!一旦好奇吸食，就将终身难戒。
高中生给华老师的一封信篇二
敬爱的老师：
您好！愉快的暑假生活将要过去了，老师，我真的想马上就见到您。老师，放暑假的这些日子，我学到了许多知识，也懂得了一些道理。我想，通过这次暑假生活，我会比以前更懂事，更成熟，更进一步了。
老师，您知道吗？这个暑假我上了作文补习班。本来认为作文挺好的我，见到这么多的作文高手，一下子就傻眼了。第一天去试听的时候，我发现李曼梃和我在一个班，当时我的心里特别恐慌。第一堂课，老师让我们写一篇关于自己成功的作文。我就是绞尽脑汁，也没想出我的成功事例。结果，坚强的我居然也哭了。我终于明白了，我并不是最优秀的，比我作文写的好的同学多的是。
老师，自从上了作文补习班，我的座右铭也改了。我改后的是：爱拼才会赢，永不言弃！
祝老师身体健康、工作顺利、万事如意！
xxx。
20xx年xx月xx日。
高中生给华老师的一封信篇三
尊敬的校长：您好!
我是贵校学生赵伊琳的家长。这天我怀着无比激动的情绪连夜给您写了这封信，恳请您耐心看完。这封信的目的只有一个：感谢学校领导，感谢初一四班班主任刘爽老师!
2xxx年10月22日，上午早自习期间，赵伊琳同学由于最近身体不适，突然流鼻血，晕倒了。学生们乱做一团，并及时通知班主任刘爽老师。刘老师明白后，第一时间赶到现场。在通知家长的同时，她没有一丝耽搁，自我掏钱打车把孩子送往医院治疗。在现今物欲横流、金钱至上的社会，刘老师不怕担职责、对学生视为己出、甘愿奉献的精神深深地打动了我们!
等我们学生家长赶到医院后，刘老师并没有丢下一切不管，而是及时与我们沟通、介绍孩子状况并安慰家属、忙前忙后帮忙联系大夫，作为孩子的家长，见到如此负责、如此无私的老师，我们又一次被深深的感动。
教师，被喻为太阳底下最光荣的职业。她对学生的言传身教、一言一行都代表着学校乃至整个教育系统的形象。虽然这天赵伊琳同学并不是病的很重，只是贫血晕倒，但刘爽老师这种关键时刻勇于奉献、勇于担当的精神和做法，再一次向我们学生家长生动的阐述了教师的伟大和荣誉!
我相信刘老师在危机时刻能做出如此感人的举动，与她平时对学生悉心呵护、耐心负责的风格是分不开的，“幼吾幼以及人之幼”刘爽老师再一次用实际行动捍卫了教师的荣誉，她真不愧为人民教师的光荣称号!
为此，我特地写一封感谢信来表达我们父母对贵校的老师一份由衷的感谢。我们只是普普通通的学生家长，孩子在关键时刻能得到贵校刘爽老师这样负责、无私奉献的照顾、爱护，是我们全家的幸运，作为家长感到十分高兴和自豪。“传道授业解惑”刘老师对学生的精心照顾与关注，这天给学生和我们学生家长上了生动的一课，我也有理由相信此刻她已经在学生的心里播下了一颗期望。
最后，我们全家十分感谢贵校刘爽老师对赵伊琳同学在校生病期间的关心、照顾，同时，也感谢校长领导能培育出如此出色的教师，对贵校为教育事业做出的贡献表示由衷的感谢!
学生家长：xx。
高中生给华老师的一封信篇四
亲爱的杨老师：
您好!
“一个幸运的人是一生能够遇见一个好朋友，碰见一位好老师”。我觉得，我就是那个幸运的人，因为我碰见了您这样一位好老师。
有人说，老师是太阳，我们是被太阳沐浴着的小草;有人说，老师是园丁，我们是被园丁细心照料的花儿。您为了我们班级、为我们每个同学付出了太多太多，操劳的也太多太多。
记得我们班刚升入五年级的时候，班里成绩很差，您开始做我们班的语文老师和班主任。自从您来了以后，课堂纪律逐渐好了，我们也都抢着回答您提出的每一个问题。很快，我们班的成绩从年级倒数变成了数一数二的好成绩。课堂上的四十分钟在眨眼间就过完了。班里的.同学之间也越来越团结了，虽然我们总是记不住您的话，常常惹您上火，但是您没有采取其它惩罚方式，而是让我们写检查，一百字、二百字、三百字……，我们在写的时候会反思我们做的不对的地方，认识到错误，同时我们也提高了写作水平，以至于我现在写三百字也不过是几分钟就搞定了。自从您开始教我语文，每天都安排我们背诵，我发现现在我能记得很多古诗词。
这个学期还有一个多月就结束了，也就意味着小学时光即将结束，也就意味着您不再教我们了。回想着两年来的点点滴滴，我心中万分舍不得!舍不得离开这个班级!舍不得离开您!虽然教过我的老师有很多位，但是，您是最令我难忘的老师!您在我小学阶段教会了我很多东西，也许，若干年后，您已经忘记了您曾经有我这个学生了，但您陪伴我、教诲我的这两年，已经深深的刻在我的脑海里，挥之不去!最后，祝您身体健康!万事如意!
您的学生：
xx年xx月xx日。
高中生给华老师的一封信篇五
亲爱的翁老师：
您好!
我们是花朵，你就是辛勤的园丁，我们是迷失方向的人，您就是天上的启明星;我们是在黑暗中找不到光明的人，您就是燃烧自己，照亮我们的蜡烛。老师，谢谢您!
翁老师，当您在三年级迎接我们的时候，我们就被您幽默风趣的语言与教学方式所吸引，每当上数学课，教室里便充满了笑声，学习与作业效率也提高了许多。那时候，您是我们最敬爱的老师。可是有一天，我还清楚地记得那一天，您告诉了我们一件事情：您要到其他班级去教课，也许是暂时的，这是您在我们班的最后一堂课了。虽然您说这只是暂时的，但我听到后，心猛地一颤，然后眼睛热热的，泪水都挂在了眼角，但我强忍着没让它掉落下来。因为我知道，这最后的一堂课，要开心地上，但这堂课，全班都活跃不起来。另一位老师代替了您教我们，但却代替不了您在我们心中的位置。也许是不太习惯她的教学方式，学习与作业效率都明显下降。过了几个月，您又回来了!又回到了我们这个集体当中来，我们都欣喜若狂。您当上了我们的班主任，您变得更有责任心，更熟悉我们。
那是不久前发生的一件事，中少期刊发了下来，可我却迟迟不见我的中国卡通，我急了，那可是我最喜欢的一本书呀!我便向您汇报，听了我的话，您毫不犹豫地掏出自己的钱包，拿出自己的钱来给我，那时我真没好意思拿，但我还是接受了，不能浪费了老师的好意。过我真的发自内心由衷地感到，老师，您真的好有责任心，十分负责任。从这件小事，我真的找到了我的榜样，那就是您!我就应该学习您负责任，认真仔细的品质，从那时候起，我对您就不止有喜欢，还有敬佩。
六年时光，我们与您度过即将四年，我会一直怀念这里，怀念校园，怀念同学们，怀念老师，怀念您幽默风趣的语言，怀念您对我的表扬带来的鼓励;怀念您对我的批评带来的教训。您的谆谆教诲，都会铭刻在我心中。
老师，一个神圣的职业，像园丁，浇灌娇小的花朵，像启明星，为我们指引方向;像蜡烛，燃烧自己，照亮了我们。谢谢您，老师!
祝您：
身体健康。
您的学生：xxx。
高中生给华老师的一封信篇六
尊敬的xx老师：
您好!我是xxx妈妈。首先祝您及家人元宵节快乐!时间过得真快，转眼间寒假生活就要结束了，但假期里的点点滴滴仍历历在目，现向xx老师汇报如下：
开完家长会后，我和xx谈话交流了想法，跟她讲了家长会的精神和要求，和她一起分析了每一科试卷的得失分情况，并让她自己查找原因、制订下一步学习计划。
通过她自己的分析，我感觉她存在的主要问题就是基础知识掌握的不牢，知道这个知识点，但拿不准，对于一些公式、概念等掌握的不够全面，加之她知识面窄，政、史失分严重;由于审题不仔细，数学、地理丢分较多，语文、英语没有认真阅读文本材料，导致失分。
我想，一个优秀的孩子，身后一定有一位优秀的妈妈。作为妈妈，我首先得检讨。我平时对孩子关注的还不够，尤其是孩子学习策略上，没有及时纠正孩子的错误做法，导致优势学科没体现出优势，弱势学科更加薄弱。
其次，在孩子学习方法上也没有及时给予调整。她基本上沿用中学时的学习方法，只是模仿式的学习、接受式的学习，而不是探究式的自主学习。
第三，就是没有及时发现她情绪上的小满足，惰性、倦怠性等等，我真是个粗心而愚笨的妈妈。
还好，有xx老师您，及时召开家长会，让我及时警醒，
及时改正我的缺点和不足。
所以，在假期，我主要是让xxx把各科的教材重新梳理一遍，每科都做一本练习册，我给她核对答案，和她一起研究错题。通过这种方式，让我了解了孩子哪些方面存在问题，有的是理解题意有误;有的是她脱离题目的主干，单纯去研究选项造成“干支分离”现象;有的大题语言随意性强，不会运用书中的术语进行答题，数学计算不准确，步骤不完整等等。
xx老师，您知道吗，第一次看到您，我就觉得有种亲切感，也许是我也姓xx的缘故吧!也许五百年前我们真是一家子呢!这是何等的缘分，让我的孩子在您的教导下茁壮成长!
通过几次家长会，我更加崇拜您，尤其是您写的每日一语，我都把它复制下来，整理后念给xxx听，也推荐给同事们。我觉得您才是真正拥有大智慧的人，您才是真正的智者。
也许是我们家长自身的缘故，xxx从小到大，都是在各位老师的“悉心照顾”下长大，什么事都有老师帮助，时间久了，我怕她像温室里的花儿经不起风雨，所以我决定不让她在当地上高中，也让她去接触一个全新的环境，去接触更多更优秀的老师和同学，让她尽快自己长大。
望子成龙、盼女成凤是普天下父母的愿望，我也不例外。我代表xxx爸爸，恳请您多多关注她、多多指导她，尤其是她的学习态度和学习方法等方面。
很多人都说xx聪明，但我和她爸爸更希望她在您的教育、关注和关心下，能将她的“小聪明”变成真正的“大智慧”!
再次发自内心的说一声：谢谢您，您辛苦了!
高中生给华老师的一封信篇七
尊敬的蔡老师：
您好！近来身体好吗？生活得愉快吗？在我刚踏入学校时，我就遇见您——一位和蔼可亲的好老师。我们从幼儿园来到小学，对这里的一切都非常陌生。上课时很不安分，有的同学在交头接耳，有的在哭……您面对这些问题只是走过来对我们和言安慰，(而)不是以简单粗暴的方法(来)对付我们。在您的淳淳教导下，我知道了要遵守校规，要遵守课堂纪律。上课时，您是严师；下课时，您又是我们的朋友，和我们打闹成一片。(作者通过截取一年级时的班级动态来体现老师的和蔼可亲，真实具体。但作为书信体，本段内容与前面的问候语之间应该有个衔接。)正当我为自己有一位这样的老师而（欢欣）自豪时，（却）没想到您却请假了。在您离开的日子里，我的情绪一落千丈，因为种种原因我的成绩也跟着下滑了。我没有一刻不在想念（着）您，天天盼望着您能快点再回来教我们，小学生作文《写给老师的一封信》。（让人对一个孩子的心灵有了更具体的了解，从中也看出师生之间的感情之深。“自豪”一词不妥。）（在这漫长的盼望中，我们步入了）没想到，我的这个愿望在三年级就实现了。有一天（早上还没上课前），我去交作业，（就在迈进办公室的那瞬间，眼前突然一亮——）发现您回来了（！）。
我便（连忙）跑回教室，把这个喜讯告诉给同学们，同学们个个欢呼雀跃，有的同学在拍打桌子，有的吹着口哨，整个教室都沸腾起来了。那天早上第一节是您上的课，但是您没有马上上课，而是让我们谈一谈您不在的时候发生的一些事情，我们（个个）尽情的说，畅所欲言，您则是在一旁和颜悦色地听着。（通过对同学们不同行为的描写，烘托出了当时的班级气氛，恰到好处地强化了主题。“有一天，我去交作业”在本段中属于表述不完整，因为接着写到“那天早上第一节是您上的课”，因此作者应该是在还没有上课前去交作业并发现老师回来。希望作者在今后的习作中，注意语句的表述不能与下文脱钩。）有一次，我去交作业，只见您正在埋头批改我们的作业。突然，我发现在您那一头乌黑的头发中，隐隐约约能（地）看见几根白发。啊，蔡老师，您为了我们操了多少心，可我们却浑然不知，仍然让您为我们而操心。但是，从今天起，请您放心，我会用您传授的知识去取得优异的成绩来回报您，我会当好您的小助手，帮助那些差（后进）生（“）补缺补漏（”），然（让）他们尽快赶上来，减轻您的负担。
（抓住老师的头发引发内心情感，很自然，但本段与上段之间要有个过渡，更重要的是本文属于书信文体，因此在“有一次”里来个“但是，从今天起，请您放心”这样的叙述方式就不合适了，希望作者好好想想应该怎么改。）如果把您比作是粉笔，把您比作是蜡烛，把您比作是人类的工程师都不为过。您就是一个兢兢业业，把自己所有的知识都毫无保留地传授给了我们的好老师。（老师本身就被誉以蜡烛的精神写照，也有着“人类灵魂的工程师”之称，因此不能说“不为过”！另外，像这样把大家都会说的大话来做自己的情感抒发，反而削弱了表达效果！）蔡老师，我想对您说的心里话三天三夜也讲不完，等以后有时间再和您慢慢说吧。（落尾再次突出师生情谊之深，同时也呼应了开篇的“和蔼可亲”，也正是因为老师的和蔼可亲才有了“三天三夜也讲不完”的心里话。）祝：身体健康、工作顺利！
您的学生：
20xx年5月25日。
高中生给华老师的一封信篇八
敬爱的老师：
您好!
老师是天边的北斗星，为我们指明方向;老师是山间清凉的山泉，用清香的甘露浇灌我们这些小树苗;老师也是茂盛的大树，用那强有力的身躯呵护着我们这些未来的花骨朵儿。
老师，我崇拜您。看着您在黑板上留下一行行整齐漂亮的字，我却掂量不出其中蕴藏着多少辛勤的汗水，只知道您对社会的伟大奉献。从您口中传出的声音，那是一种怎样的声音?是大自然清脆的鸟鸣?是古典乐器发出的和谐旋律?都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间动听的音调，让人感触深刻。一听到这声音，就知道有许多知识即将走进我们的大脑驿站。
老师，您是天边的北斗星，而我却是夜幕中迷路的小鸭子。每当我迷失方向时，只要一看见您那耀眼的光芒，就能找到回家的路。五年了，您把我从一个无知的孩子变成一个有理想、有志向的小学生，您为我们付出了多少?但您从没去计算，更不会去计算。当我们在享受自己的成功时，享受快乐时，我们又能否记得您呢?但您并不计较。您就像是我们的望远镜，用您的.博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界，让我们看得更清更远。但您也许忘了自己已经换过几副眼镜了吧。
老师，您教我们要勇于与困难斗争，不被击垮。我还记得您的那句话：“不经历风雨，怎么能见到彩虹?”是啊，成功与困难是相对存在的，如果没有了困难，成功又从何谈起呢!老师，您用您的一生教我们要有追求、有理想，要不断超越自我。老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话。
祝您：
身体健康!万事如意!
您的学生：
xx年xx月xx日。
高中生给华老师的一封信篇九
敬爱的刘老师：
您好!
我是您的学生李婧瑜。我们朝夕相处，已经有了师生之间最深厚的情感，心里话太多太多了!记得您刚接上我们班时，我就被您深深的吸引住了，您美丽的面孔，高挑的身材，乌黑的头发在在阳光下闪着诱人的光泽，您的眼睛闪着睿智的'光，你的口才、教学方式更是让我佩服，您刚上课就画了各种的图画，给了我们学习无穷的乐趣，您幽默的语言，让语文课充满了活力与魔力。
记得二年级的时候，一次上语文课，您提着问题，目光掠过同学的脸，您看到了我，我慌忙低下了头，心里紧张极了，您似乎看出了我的心思，叫了我的名字，我站起来，一时间却说不出一个字，您的目光温和的望着我，似乎在对我说：“没事的，你可以的。”慢慢的，我放松了，流利地回答下问题，您夸奖了我。那一刻起，我变得习惯回答问题。
老师，我的胆子比较小，上课从来不敢回答问题，是您的目光，告诉我应该怎样去做，给了我力量与信心，让我从此慢慢胆大自信，老师，这一点，真的是很难忘记。
今年朗诵比赛的情景，您也许不记得了，而我还记忆犹新。我在课余时间，并没有按照您说的认真准备，来到学校，本以为您要狠狠的责备，不再管我，可是，您为又我重新找了材料，那时，您的眼神、表情让我无地自容，我恨不得拿个第一回来，让您开心一点，可我终归只得了个第二名。
老师，您知道吗?您的眼神永远是我前行的动力，我真不想您为了我失望与伤心。相处的五年，我觉得我们不仅仅是师生，而是朋友，是姐妹，甚至是母女!老师，我爱你。
祝老师笑口常开哦!
您的学生：
xx年xx月xx日。
高中生给华老师的一封信篇十
敬爱的张老师：
您好！
当想到您将要离开我们时，我心里非常难受。
依稀记得开学的第一天，您走进班级的时候，脸上带着天使般的微笑，我就知道您肯定是我们的语文老师。您介绍了自己的名字，我的心里一阵激动：丽雯——雯丽，老师——学生！我觉得自己离您更近了。
曾记得，在“关爱女孩，庆‘六一’联欢会”上，太阳毫不留情地把炽热的阳光射向坐在操场上的我们。您俯下身子轻声告诉大家，如果觉得难受，一定要及时告诉您。您还让我们把报纸挡在头上，当发现一些同学没有遮挡物时，便从戴帽子的同学那里要来了报纸。这时，一位老师递给您一把伞，可您却说：“学生都晒着，我不能躲在伞下。”您依然只用一张书本大小的单子放在额边挡着阳光，一直坚持到联欢会结束。第二天，我发现您白皙的脸上，鼻子变得红通通的，我想：这一定是阳光的“杰作”。老师，您就是这样把自己和学生放在平等的位置上。
您常常向我们推荐好书，有《淘气包马小跳》，有《彩乌鸦系列》，还有《国际大奖小说》。为了让我们花不多的钱就能买到更多的书，您还帮我们到网上购买，不辞辛苦地从城关把一箱箱沉重的书搬到我们的面前。您还让我们每天阅读课外书40分钟以上，并做好阅读笔记。在您的帮助下，我们班的很多同学都爱上了看书，我则成了一个不折不扣的小书迷。
您批改作业非常认真，特别是在日记、作文里写的评语，总是让我喜欢。，“这个机器人真是太棒了，我期待着它早日面世哟！”“你笔下的小弟弟太可爱了，我跟你一样喜欢他！”“谢谢你让我共同分享你的快乐！”这些评语像清泉一样潺潺流人我的心田，让我享受写作给我带来的快乐。当然，也有给我提意见的，“好好回忆一下，着急时想到了什么，有怎样的动作？想好了，再把内容写具体。”“这是游戏，虽然你被抓住了，但你和大家肯定一样快乐，怎么会很倒霉呢？快乐起来吧，孩子！”这些评语给我启发，让我反思。您不仅教我写作文，还教我做人的道理。
真希望时光能够倒流，让我还能有更多的时间和您在一起。
祝您身体健康，万事如意！
您的学生方雯丽。
高中生给华老师的一封信篇十一
xxx：
秋送爽，丹桂飘香。在这孕育希望和收获的季节里，你们辛勤耕耘在三尺讲台，为高三、为高河中学的发展做出了巨大的贡献，我们高三年级组代表学校、家长和学生向你们表示崇高的敬意和衷心的感谢！
高考离我们越来越近，而20xx年的高考对我们高河中学来说尤为重要，因为我们太需要为新生的省示范高中提升人气了。尽管我们面临着重重的困难，尽管我们的压力极其巨大，但艰难中我们决不能退缩。高河中学钟灵毓秀，人杰地灵，在历史上是璀璨夺目的，就是现在也依然光芒四射，前几届同仁，奋力拼搏，不辱使命；现在，所有人都把目光盯在我们身上。本届高考质量，既关系到学校的地位和形象，又关系到学校的生存和发展；既关系到老师们的切身利益，又关系到广大考生的前途和命运，我们肩上的担子太重了，我们不能存在任何侥幸心理，我们更不能有任何闪失。
拿破仑说过，艰难之时就是离成功不远之日。面对形势，我们就象一条在激流险滩中逆流而上的航船，不进则退，不进则败。一年一度的高考，学校输不起，学生输不起，我们高三全体教师也输不起，职业让我们承载着学生的命运，承载着学校的兴衰荣辱，我们必须勇敢地接受挑战，振奋精神，知难而进，科学拼搏。我们相信，学生永远不会忘记老师无私的奉献，学校会铭记老师倾心的付出，社会也一定不会忘记你们呕心沥血的努力。
在向高考冲刺的关键时刻，高三年级组期盼大家客观分析困难和挑战，明确目标和任务，进一步增强使命感和责任感，求真务实，严谨勤奋，抓好高三教学工作。同时高三年级组也提请你们努力做好四件事：
一、坚定目标，增强信心。我们要坚持正确的舆论导向，克服盲目悲观的思想，坚信一份努力一份收获。只要我们破釜沉舟，背水一战，相信这一届是大有希望的。
二、勤奋严谨，扎实工作。各位老师要恪尽职守，备好课、上好课、不迟到不早退，向课堂要效益，坚持早晚辅导，认真批阅作业和试卷，以勤补拙。孔子曰：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”，教师的勤奋严谨，才能带来学生自信和成绩的提高。为人师表，榜样的力量是无穷的。
三、促进学生，创设氛围。教师要关注学生的成长，关爱学生，多鼓励，多促进，多引导，耐心地为学生答疑解惑，努力激发学生的学习热情，创造良好的学习氛围。
四、抓重点，抓苗子，要成效。高三老师应熟悉学生的学习状况，抓住苗子，带动后进，突出重点，有的放矢。设定可以达到的目标，并督促落实，不放弃任何为学生争分的机会，确保出成果，出人才。
汪国真说过：“没有比脚更长的路，没有比人更高的山”，路就在我们脚下，请记住：精神成就事业，态度决定一切。“咬定青山不放松，立根原在破岩中”，只要我们咬紧牙关，有不服输的骨气和奋发进取的豪气，我们就一定会不负众望，再创佳绩。相信自己，我们其实是最棒的，相信自己，20xx年高考，我们一定不会让大家失望。
最后再一次向您致以忠心的感谢，并祝您身体健康，工作愉快，家庭幸福！祝高河中学20xx年高考取得辉煌成就。
xxx。
高中生给华老师的一封信篇十二
亲爱的老师：
您好！
老师，在这光阴似箭，弹指之间中，一年已经悄悄过去，那一幕幕“精彩瞬间”都已经成为过眼云烟，却依旧历历在目。它们就像风味不同的调味品一样，有酸、有甜、有苦、有辣······而到我们仔细回味时，而又回味无穷。
在这一年之中，是您教会我们做人的道理；是您教授我们许多知识；是您宽容我们，理解我们。上您的课的时候，我们总是觉得很轻松，很愉快。这是因为你让我们在不知不觉中，对语文这一学科有了学习的乐趣。而您的风趣、幽默，更使我们喜欢上了语文。当我们做题时，更加感觉到老师讲的是那么透彻，那么仔细。
老师不仅在学习上对我们很负责，而且在工作上也是一丝不苟。
记得在两个月前，老师您带病上班。在早晨的时候，我们就已经知道老师您生病了，我们都以为您不会来了，没想到您竟然带病为我们讲课。当老师您推开班级门的霎那间，我的心头微微一震，没想到老师真的来了，此时，教室里鸦雀无声，我们都可以清楚的听见同学们的“心跳声”。老师的脸上已没有往日里的红润，而略显苍白，我突然觉得老师苍老了好多岁，我们开始懂事了起来。有的同学多老师说：“老师，今天您生病了，不要给我们上课了，我们会自己复习的，老师您就放心吧！我们不会给您惹麻烦的，也不会惹您生气的。”“对呀！对呀！”同学们附和道。这时，老师的眼睛红了，用沙哑的声音对我们说：“同学们，看来您们真的是长大了，知道心疼老师了，但是，教授学生知识，是每一位老师应尽的与责任义务。同学们放心，老师还坚持得住。”说完，老师情不自禁的流下了眼泪。我的心头微微一震。同学们的眼泪也止不住的往下流。这节课，我们上的出奇好，在这节课上我们踊跃发言，没有人讲闲话。下课了，有的同学为老师搬来了凳子；有的同学为老师端来了一杯水；还有的同学给老师一句亲切的话语。，同时我也觉得我们真的长大了。
十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。老师，您对我的恩情我终身都不会忘记；您的一言一行，您的一举一动，我也不会忘却；您的笑脸，您的幽默，我永远不会忘怀。
祝
身体健康。
您的学生：
