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在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
考研高数高分经验篇一
词汇是基础，大纲词汇必须掌握。阅读中如果一句话中有一两个单词不认识，很可能导致这句话的意思搞错，甚至把整篇文章的主导思想搞错;如果问题选项中有单词不认识就更麻烦了。
我一开始做阅读练习的时候，错一大片，有时候甚至错一半，认真总结阅读错的原因，大都是因为文中一些单词不认识，导致对文章关键句甚至作者的主体思想理解错误。
所以我下决心一定要攻克单词关。我花了十几天时间，把之前写错的，背了两遍。后来每天花在单词上的时间明显缩短，因为已经比较熟悉了，最后四五遍背下来把单词书背得滚瓜烂熟。
最后做往年真题的时候，近几年的真题阅读都是错1个或全对，考研时阅读就错了1个。更重要的是英语掌握了得当的方法，节省了很多时间，可以投入更多的精力在数学和专业课上。
因此，要想阅读得高分，必须首先攻克单词。
核心思想就是“分块阅读”。一篇阅读有5个问题，每个问题是按顺序分布的。比如说一篇阅读有5段，第一问在第一段中找答案，第二问在第二段中找，以此类推，这就是所谓的“分块阅读法”，分块阅读的基础就是——题目是按顺序分块设置的。
阅读的技巧和关键就在于“通过问题分解文章，缩小每次的阅读内容，各个击破”。切记不要一口气读完文章后将5个问题一齐作答，一来记不住文章的要点和细节，二来会中出题人的陷阱(干扰项其实就是在细节上做手脚)，如偷梁换柱等。
扫一遍5个问题，对题干信息有个印象，看一眼就行了，不需要记住。然后按顺序精读，对含有题干信息的语句仔细阅读。另外，留意“which of the following would be the best title of the test?”、 “the author’s attitude towards…”这之类的问题，在分解阅读时可以顺便留意一下作者的观点态度。
第一个问题，答案一般就在第一段。后面几问同理，这样整篇文章被分解成四五个部分，一部分最多三四个长句，对每个部分认真阅读，目标清晰，很容易得到正解。
正确的选项往往以同义替换的形式出现。这一点是成败的关键，考研英语阅读的每一个问题都是非常严谨的，其严谨在于：正确选项实质上就是原文中某句话的同义替换，而不是靠蒙和猜，正确选项一定能在原文中找到相应的依据。
同义替换分2种。第1种是：正确选项中的.某个短语和原文中的某个短语意思相同，如explore和probe都是“探索”，shared和collective都是“共同的”，purchase和for the sale都表示“交易、买卖”。
第2种是：正确选项是对原文中某句话的概括，如：“discovery is described as seeing what everybody has seen and thinking what nobody has thought” 概括起来就是 “scientific work calls for a critical mind”(当然这里critical的一词多义要非常熟悉才行); “politicians have repeatedly“back loaded” public-sector pay deals, keeping the pay increases modest but adding to holidays and especially pensions that are already generous” 概括起来就是 “the income in the state sector is indirectly augmented”(第二个例子的意思是“国有部门虽然工资没涨太多但是其福利奖金有所增加”，所以概括起来就是“间接地增加了国有部门收入”)。
注意出题人设置干扰项时的惯用伎俩。干扰项无非以下几种：
①偷梁换柱：原文中说“人物a做了事件b”，干扰项为可能为“人物c做了事件b”，而人物c其实在原文中另一处出现的。如果仅凭印象选择，很容易出错。
②前后混淆：如“人物a在文中第3段提出了某观点”，干扰项可能为第1段里的某个观点，前后顺序颠倒。原理上与偷梁换柱差不多。
③以偏概全：原文中说“事件a的必要条件是b、c、d”，干扰项可能为“如果b发生，则a一定发生”。
④过度引申：原文中说“a今天做了某件事”，干扰项可能为“a经常做这件事”。
⑤无中生有：干扰项是yy出来的，在原文中找不到依据，比过度引申更离谱。
⑥曲解原文：原文中说“a很好”，干扰项可能为“a不好”，当然不会这么直接。
一个问题一个问题地将文章分块→读懂每块的长难句→以原文为依据→找准“同义替换”、排除“干扰项”。
考研高数高分经验篇二
考研要如何获得高分呢?下面是本站小编给大家带来的20xx年考研高分经验谈，以帮助大家的学习。
数学如何考到135分
数学是我复习过程中花的时间最最长的科目，也是我感觉最有信心的科目。对于考研数学，我觉得两点最重要，一个就是总结，一个就是动手。
刚开始看四本课本，按照高数、线代、概率的顺序，将高数课本过了两遍，线代和概率课本一遍。过完4本课本后，就开始了我的二李复习全书。我把数一全书做了两遍。
就在做第二遍全书的同时，我也开始做《基础过关660题》，8月14号开始，每天晚上3个小时，每天40题，一共做了20多天。
数学真题是最最重要的，千万不要浪费，至少要做到两遍。我从10月3号开始做真题，两天一套，第一天模拟，第二天总结、做错题。
做真题时，仔细看看每道题到底错在了哪，哪个知识点不会，就去复习全书上查看相关的知识点甚至例题，这样就感觉自己又多了几份踏实，因为真正达到了查漏补缺的效果和目的。
其次，做错的真题题目反复做，反复做。错题至少做3次才不会犯错。而且这3次要相隔一段时间。
做第二遍真题，按李永乐真题后面的解析部分，挨个每道题都自己做一遍。
好多人把真题留到最后做，其实时间是不够的，而且真题需要研究，从10月份开始是比较适当的。很多人11月开始做真题，也可以，这样的话就给后来的做模拟题时间很少了，几乎没有了。不过把真题至少研究两遍，研究透了，不做模拟题问题也不大。
1.对每个知识点都很清楚，包括一些生僻知识点(傅里叶级数、方向导数、散度旋度、欧拉公式、向量空间、假设检验、大数定律等等，很多)
2.常规题型必须保证非常熟练，能够用最短的时间做出来。
3.后期必须突破2个专题：一个是证明题，一个是物理应用和几何应用题。
4.做适当的模拟题(10套左右)，以保证知道如何应对难题怪题。
接下来就剩下模拟题了，我当时计划是12月份30天大概完成13套模拟题，最后一共做了10套，不过感觉8套左右就差不多了。
模拟题的选择，我用的是《汤家凤绝对考场8套卷》和《合工大超越5套卷》(这个只做了两套)。个人感觉汤家凤8套卷难度适中，适合考前模拟。
▶英语75分经验谈
(1)单词是根本：一直到考前一天，我几乎每天都要背一会单词，单词的重要性不言而喻。
(2)语法从真题里学：做真题，一句一句的分析每一个句子，渐渐的就懂了。
(3)别放弃完形填空：大多数人可能会选择放弃这一题，但是我想奉劝大家不要放弃。完形填空里面很多知识都很有用，而且作为第一道题如果做顺利的话，可以提高信心。
(4)重中之重的阅读理解：提高阅读理解的方法就是反复的做真题，做完研究每一个单词，每一个句子，每一个考点。只要把真题研究透了，考试没问题。
(5)关于作文，考研英语大作文的主题就那几种：教育、环境、文化等，大家可以每个主题找几篇优秀范文背下，把经典的句子记下来，再做修改，变成适合任何主题的句式。再把这些句式总结分类，哪些做开头，哪些做结尾，哪些做过渡。最后根据实际考试内容灵活用自己总结的模版，这样不会和别人重复，而且很出彩。
小作文的话不需要模板也不要发挥，只需要写出要求的内容，符合对应应用文的格式就好了。简洁一点，字迹要工整。
▶政治89分冲刺经验
冲刺阶段(11月-考试)
1.在冲刺阶段一定要注意好当代世界政治与经济的复习，在这一阶段，需要在外面买一本关于时政的书。
2.在冲刺阶段必须做肖秀荣的最后四套题，个人感觉谁不做谁吃亏。
3.在冲刺阶段的复习过程中一定要注意把所总结的知识体系与思维导图联系起来，看看每个章节的思维导图之间都有什么样的联系，一定要注意学科交叉点的知识点。
4.针对不同的学科要形成不同的思维方法，研究历年真题我们会发现，马原要想取得高分必须要有理论思维，毛中特要取得高分一定要有能联系当今社会的热点问题迅速定位到知识点的能力，中国近代史纲一定要有时间轴的概念，能够清晰而又准确的定位历史事件，而思想道德修养与法律基础一定要有能够联系我们当代大学生平时日常生活的能力。
5.在冲刺阶段也需要做题，除了肖秀荣老师的最后四套题，诸如蒋中挺老师的最后五套题，任汝芬老师的最后四套题等。一方面是为了查漏补缺一方面也是为了考前的实战练习。
6.最后也要注意好大题答题方法的总结，首先要明确题目问的是什么，具体就是三步走，先答是什么，再把相关的理论全部都阐述一遍，再结合材料具体来谈。一定要做到字迹清晰，条理也一定要清楚。
考研高数高分经验篇三
冲刺阶段(11月-考试)
1.在冲刺阶段一定要注意好当代世界政治与经济的复习，在这一阶段，需要在外面买一本关于时政的书。
2.在冲刺阶段必须做肖秀荣的最后四套题，个人感觉谁不做谁吃亏。
3.在冲刺阶段的复习过程中一定要注意把所总结的知识体系与思维导图联系起来，看看每个章节的思维导图之间都有什么样的联系，一定要注意学科交叉点的知识点。
4.针对不同的学科要形成不同的思维方法，研究历年真题我们会发现，马原要想取得高分必须要有理论思维，毛中特要取得高分一定要有能联系当今社会的热点问题迅速定位到知识点的能力，中国近代史纲一定要有时间轴的概念，能够清晰而又准确的定位历史事件，而思想道德修养与法律基础一定要有能够联系我们当代大学生平时日常生活的能力。
5.在冲刺阶段也需要做题，除了肖秀荣老师的最后四套题，诸如蒋中挺老师的最后五套题，任汝芬老师的最后四套题等。一方面是为了查漏补缺一方面也是为了考前的实战练习。
6.最后也要注意好大题答题方法的总结，首先要明确题目问的是什么，具体就是三步走，先答是什么，再把相关的理论全部都阐述一遍，再结合材料具体来谈。一定要做到字迹清晰，条理也一定要清楚。
