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在现在社会，报告的用途越来越大，要注意报告在写作时具有一定的格式。那么什么样的报告才是有效的呢？下面是小编为大家整理的报告范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
学校财务工作报告篇一
我受学校委托向大会作20xx年度学校财务工作报告，请审议。
过去的一年是我校快速发展的一年，学校的教育教学质量、学校管理、校园建设等各方面都取得了显著的成绩。在这一年里， 学校财务工作严格执行上级各项财务政策、规章制度和要求，逐步建立并规范了财务管理体制和运行机制，通过对现有资源的优化配置和合理使用，基本提高了各项办学资金的使用效益，基本保证了学校各项事业的持续、稳定、协调发展。
第一，严格执行收费标准，实行亮证收费，杜绝乱收费。
第二，严把开支关，精打细算，杜绝浪费，开源节流，保证教学投入，为学校事业的腾飞保驾护航。
第三，严格和完善日常采购报销手续，实行了财与物分开专人管理，每张原始票据（凭证）都有经办（有验收）、有主管、有审核的签字，最后由校长签批。
20xx年9月，县教育会计核算中心对我校财务进行了审计，截止20xx年8月31日，学校可用经费负债175512.93元；学校校建负债235万余元。
到20xx年10月份，我校收入总计6611939.50元，其中财政补助收入5651428.50元，事业收入152760.00元，其他收入77751元，基建拨款730000元；支出总计7360481.82元。其中工资福利支出3779383.50元，对个人和家庭补助1395441.00元，商品和服务支出902306.32元，校舍建设等资本性支出1234403.00元，上缴上级支出48948元。
1、教育经费与学校事业发展需求之间的矛盾仍很突出。
2、未预料事件支出挤占了部分学校事业发展资金。
3、后勤管理面临的问题与困难也不容忽视。如办学经费主要来源增速减缓，总量不足；开源节流意识、预算意识还不是很强，不必要的浪费现象仍然存在，依法理财、科学理财的观念还需再加强。
总的来讲，20xx年度学校的财务状况整体上是好的。今后，今后学校还将本着量入为出、勤俭持家的原则，减少不必要的浪费和超标准的开支，逐步化解学校债务。我们相信在上级的正确领导下，在各完（村）小、各科室的支持下，全校上下群策群力，开源节流，励精图治，加强财务的监督和管理，不断改革创新，逐步建立与学校相适应的财、物管理体制，把资金用在刀刃上，就能为学校各项事业的不断发展做出积极的贡献！
谢谢大家
学校财务工作报告篇二
我受大会委托，在此向大会报告20xx年学校工会财务工作情况，请予审议。
20xx年收支情况:
(1)20xx年结转收入：10.76万元
(2)行政拨款收入：20万元
(3)其他收入:360.13元
合计收入:30.80万元
2.工会总支出：24.27万元
(1)职工活动支出5.64万元
(2)维权支出15.66万元
(3)业务支出0.84万元
(4)上缴上级支出2.13万元
结余:6.52万元
1.工会经费的报销，必须事先经工会主席同意方可使用。在报销时，必须要有正式单据，单据要有经手人和工会主席、主管财务工作的人员签字方可报销,手续不完备的一律不予办理。严格执行国家的财经法律法规，做到收支两条线。
2.加强财务人员的业务理论学习，不断提高自身的业务能力与业务素质，真正把工会财务工作做细做好。
学校财务工作报告篇三
我受学校委托向大会作xxxx年度学校财务工作报告。xxxx年是学校非常关键的一年，学校的教学、科研、学科建设、管理等各方面都取得了很大的成绩。在这一年里，学校财务工作按照校党委校行政的.要求，在继续深化教育财务改革的基础上，进一步建立健全科学规范的财务管理体制和运行机制，在积极开辟和培植办学新财源的同时，通过对现有资源的优化配置和合理使用，提高了各项办学资金的使用效益，保证了学校各项事业的持续、稳定、协调发展。
（一）财务概况
xxxx年，学校资产总额为81,957万元，其中：固定资产46,555万元，负债总额为5,634万元，资产负债率为6.87％，净资产总额为76,323万元；当年实现总收入为43,949万元，总支出为37,269万元，总支出占总收入的84.8％；本年收入比上年增加9,081万元，本年支出比上年增加5,472万元。
（二）xxxx年学校经费收支情况
1、xxxx年学校教育经费收支情况
1）教育经费拨款15,958万元，占教育经费总收入的37.37％，比上年的11,333万元增加4,625万元。
2）科研经费拨款548万元，占教育经费总收入的1.28％，比上年的730万元减少182万元。
3）其他经费拨款623万元，占教育经费总收入的1.46％，比上年的585万元增加38万元。
4）教育事业收入13,627万元，占教育经费总收入的31.91％，比上年11,019万元增加2,608万元。
5）科研事业收入6,978万元，占教育经费总收入的16.34％，比上年的4,711万元增加2,267万元。
6）经营收入8万元，占教育事业收入的0.02％，比上年的10万元减少2万元。
7）附属单位上缴437万元，占教育事业总收入的1.02％，比上年的509万元减少72万元。
①人员经费支出16,809万元，占事业经费支出的64.58％，比上年的13,370万元增加3,439万元。
③固定资产支出2,182万元，占事业经费支出的8.38％，比上年的1702万元增加480万元，其中：设备购置费2,135万元，基础设施大修理43万元，建筑物购建4万元。
2）科研经费支出5,424万元，占总支出的15.06％，比上年的4,359万元增加1,065万元。
5）对附属单位补助97万元，占总支出的0.27％，比上年的236万元减少139万元。
6）经营支出7万元，占总支出的0.02%。
学校xxxx年末账面累计结余31,384万元,其中：
1）学校教育事业经费累计结余19,027万元，占学校账面总结余的60.63％，比上年的12,630万元增加6,397万元。
2）科研经费结余7,472万元，占学校账面总结余的23.81％，比上年的5,370万元增加2,102万元。
3）“211工程”经费结余4,885万元，占学校账面总结余的15.57％，比上年的6,704万元减少1,819万元。
需要说明是：以上所述各项经费结余均为财务账面累计结余数，它不是真正意义上的结余，以学校经费结余为例，xxxx年学校经费账面结余为6,387万元，减去：各种暂付款2,178万元，借出款2,971万元，99年以前医疗费超支挂帐2,111万元，住房基金超支1,939万元（主要是发给教职工的购房补贴等），其他485万元，实际学校经费超支3,297万元。同样，科研经费、“211工程”经费都存在这样的问题。
2、xxxx年基本建设经费收支概况
xxxx年学校基建总投资为7,095万元，其中国拨资金1,243万元、自筹资金5,556万元、其他投资296万元。实际到位资金4,189万元。截止到xxxx年底累计欠施工队工程款3,347万元。
1、随着学校办学规模的不断扩大，经济保持良好发展势头
随着办学规模的扩大，财政拨款、学费收入、科研经费都有较大幅度的提高。在加大了教学设施建设的投入，教职工待遇稳步提高的基础上，xxxx年学校财政收支相抵的净结余为6,680万元，比xxxx年的3,071万元增加了3,609万元，增幅达117％，经济状况保持良好的发展势头。
2、加大了教学投入的力度，保证了教学工作的顺利开展
在xxxx年学校总体教学投入3,250万元的基础上，xxxx年增加到4,453万元，增幅为37.02％，投入的重点在专业实验室建设、图书购置、图书馆自动化设备、师资队伍建设及教学五项支出等方面。
3、促进了科研及学科建设工作稳步发展
实行“四条线”财务管理改革后，院系自主掌握的经费逐年增加（已由98年的2,851万元增长到xxxx年的8,657万元）各院系都相继出台一系列鼓励科研、学科建设、国际交流等政策，大大促进了科研事业的发展，使得我校的科研经费xxxx年达到7,526万元，比上年增长2,085万元，增幅达38.32%。
4、健全了学生成才经费保障体系
我校已形成了奖、贷、助、勤、补、免为内容的学生成才保障体系，设置了1,056个勤工助学岗位，xxxx年共发放奖学金692万元，勤工助学基金382万元，为1,416名经济困难学生、国家奖学金获得者减免学费219万元，发放校内无息贷款299万元、国家助学贷款705万元，9月份又为304名新生办理了贷款手续。
5、合理调度资金，保证了学校各项重点支出的需要
学校资金分布的特点是上半年紧，下半年松，为了确保资金安排合理，通过积极争取教育部提前拨款，8月底以前，财政拨款到位90％。与此同时，通过校领导及有关部门的努力，学校xxxx年又取得了2,500万的专项拨款，400万元财政利息补贴。这些资金的取得，保证了教学、科研、“211工程”等重点支出的需要，同时通过资金运作实现利息收入731万元。
在学校财务总体运行状况良好的情况下，也暴露了一些问题。
1、教育经费与学校事业发展需求之间的矛盾仍很突出
学校目前的经济状况较以前相比虽有明显好转，但仍存在教育投入不足影响学校事业发展问题。对于学校而言，国家财政综合定额拨款不够人员经费的支出，而另一大收入——学费收入又必须按江苏省的规定将学费收入的1/3用于学生的奖、贷、助、勤、补、免等方面，并且国家财政专款多用于支持国内几所名牌大学，学校专项经费拨款很少，而我校许多基础设施进入老化维修阶段，教学及科研工作用房大量短缺，学校事业发展的资金与学校的快速发展要求不相适应。
2、地方出台的政策挤占了部分学校事业发展资金。
随着改革的不断深入，各地方出台了很多政策，但国家却没有相应的配套资金。例如，失业保险基金，我校每年都要交纳80多万元，并且随着工资基数的增加而增加，但地方却不给安置一个下岗职工；住房制度改革几年来，学校购房补贴超支1,900多万元，以前年度的医疗费挂帐2,111多万，由于没有国家相应配套的专项资金，只能挤占学校事业发展基金。
3、院系间、各部门间收入差距存在不合理现象。
各院系、各部门的收入是以“四条线”启动前3年的财务收支基数为测算依据制定的经费分配办法，虽然陆续出台了一些调整方案，但随着办学规模的扩大，各院系人员结构、师生比、收入与支出的比例，与98年以前相比都发生了很大的变化，且变化的程度不均衡，造成了院系、部门间的收入差距存在不合理现象。
4、财政刚性支出居高不下。
（一）对202x年财务预算安排的考虑
202x校内预算安排重点从以下几个方面考虑：一是院（系）定额拨款因国家综合定额与上年相同，各单位正常经费仍按现行经费分配办法确定，随着学生规模扩大拨款也相应增长；二是加大教学专项投入的力度，在保证校内津贴、专业实验室建设、世行贷款配套经费、新专业建设、教学专项等支出外，重点放在学科点的补贴、图书购置费的投入上；三、机关处室经费定额维持去年水平，但考虑：随着学生人数增加机关处室工作量相应增加，费用开支也随之增大，所以在专项经费上适当加以调整。
（二）对学校“四条线”财务管理运行及完善的考虑
我校自1998年1月1日开始实施以“四条线”财务管理为突破口的校内综合管理体制改革，至今已整整5年了，从某一方面来讲这是高校内部管理体制的一项制度创新，是学校努力适应社会主义市场经济、增强自主办学能力的需要，是进一步提高办学质量和办学效益的需要，也是学校自身改革和发展的一种趋势。通过五年的实践告诉我们改革所起到的积极作用是不容忽视的。
“四条线”财务管理体制符合非盈利组织发展规律，有利于推进我校国际化教育的实施；符合我校以院系为中心以教师学生为主体的管理运行机制；“四条线”财务管理体制的实施已在各院系形成了自我激励、自我发展、自我约束的运行机制；它也推动了后勤服务的社会化和校办产业的市场化。
当然，在“四条线”财务管理运行过程中，我们也注意到由于学校有的相关配套政策没到位，没形成相应的制约机制；在经费分配中仅以学生人数为主要拨款依据有一定局限性，造成有的单位在经济利益的驱动下过分注重规模效益，而不够重视内涵建设，过分追求工资性消费支出增长，而忽略了教学经费、学科建设经费和师资培养经费等的同比例增长，存在一定的短期行为；同时由于学校宏观调控能力的减弱，既在一定程度上影响学校扩大规模对资金的需求，又影响到学校对公共基础课及具有矿业特色的优势学科进行扶持与保护的问题等等，这些问题目前正在调研，将逐步加以改进和完善。
（三）关于财务支撑学校可持续性发展问题
使用。扣除以上3项内容后，我校的实际负债只有3,670多万元。实际资产负债率也只有4%左右，这个数字，比教育部其他院校xxxx年的平均值还低30多个百分点。从管理的角度而言，我校可以称得上是一种保守型管理方式。另一方面，我校经费的帐面净结余又呈连续递增的趋势（平均每年净增的值约为1,600万元左右）。从现在实际情况看，教育部的其他高校，早在我校之前就引入了负债的概念，普遍从银行或其他金融机构取得了贷款。其中贷款在10亿元以上的学校有2所，5亿元左右的有5至6所，截止xxxx年10月，教育部直属71所高校共贷款106亿元，均每校1.5亿元。
学校财务工作报告篇四
一、认真学习，提高自身业务素质
本人的工作岗位虽然在后勤，但本人始终不忘学习。一是认真学习党和国家的法律法规，每晚的中央新闻30分和地方新闻是必看资料，了解大事要事，增强法律意识;二是认真学习《会计法》等法律、法规，用心参加会计资格培训、年审等，促进工作更好更有效的开展;三是经常向行家里手学习，比如：在电脑操作中遇到不懂、不会的问题，就立即找张兴旺老师或者陈宝玉老师请教、探讨，请教、探讨后，就在大脑中记一遍，然后在笔记本中记载下来，再加以灵活运用，直至完全掌握为止。
二、任劳任怨，乐于奉献。
本人的工作岗位在学校财务室，财务工作琐事多，心要细，要求高，压力大，因次在处理每一件事时，都往往存在着必须的困难和复杂的矛盾。尤其是在学校欠债、经济不宽余地状况下，债务要还，学校的经费也要正常的运转。在这即要保运转，又要偿还债务的状况下，作为财务工作人员，就要当好学校领导的参谋，精打细算，统筹规划。在这心要细、压力大、琐事多的工作环境中，作为财务工作人员，既要有宽阔的胸怀和乐观主义精神，又要有大公无私，廉洁奉公，吃苦耐劳，任劳任怨，爱校如家，不图名利，公道正派，埋头苦干，不计较个人得失、处处以学校利益、师生利益为重的奉献精神。总之，工作千头万绪，本人始终本着认真细致的态度来完成每一项工作。
三、认真履行职责，服务于教育教学。
全心全意为人民服务的遵旨，既是一种崇高理想，又是一种政治要求，更是一种实际行动所在。学校财务工作负担者相应的不可推卸的职责，只有立足于自己的工作岗位，结合自己的特殊的工作特点，完成自己负责的任务，才是为人民服务的体现。该办的事，要认真细致的坚决办，不拖拉;能办到的事立刻办，不等不靠;不好办的事，想方设法去办，不推不拖。一切为学校、为教师、为学生着想。在服务于教学的同时，严格按照上级规定，实行收支两条线管理，严格遵守财经纪律，做到有计划的使用经费，从严掌握开支。按照法律、法规及上级主管部门的要求，单据报销均需主管校长、分管领导审批签字方可报销。
四、谦虚谨慎，做好传、帮、带工作。
财务工作性质，衔接性比较强。在学校决定安排新人接我班后，我就先领着她到教育局、人事科、计财科、教育科、勤办;财政局、行财科、国库科、社保科、预算外局;区政府人事局、物价、局档案局;市社会保障局、市医保中心、市地税局等所要办事的单位走一趟，认认门户，作个交接，试着让她先做一些简单的事情。第二步教她怎样报账，填写报账单，什么样的凭证，属什么科目或哪一级的科目。第三步教她怎样做帐。总之，我把我所明白的，毫不保留地传授与她。同时，自己要谦虚谨慎，向她人学习自己没有掌握的知识，取长补短，相互学习，共同进步。
