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反保险欺诈工作座谈会简报篇一
会议主题：总结上阶段工作，布置下阶段工作
会议主持人：孙月侠
参加人员：全体居委会干部
会议主要内容：
居委会主任孙月侠布置x年的未成年人教育工作，要求在x年的基础上更好的开展未成年人教育工作。每季度更换一期未成年人教育宣传栏。
把各种知识竞赛、文艺演出、各种宣传活动与未成年人教育工作结合起来，使居民在娱乐的同时，也学到一些未成年人小常识。
利用各活动发放与未成年人教育有关的材料，发放要有多样性和针对性。
反保险欺诈工作座谈会简报篇二
卖 方： 身份证(或营业执照)号码： 买 方： 身份证(或营业执照)号码：
买卖双方经深圳市世华房地产投资顾问有限公司(“下称经纪方”)撮合成交了深圳市 物业，现就按揭贷款、融资担保赎楼相关手续做出以下声明：
为把控交易资金风险，完善业务对接流程，经纪方已向我方要求在其关联或指定的合作银行和担保公司开展按揭贷款、融资赎楼担保手续。
因其他原因，买卖双方现决定自找银行、担保公司办理按揭、担保等手续，因自找相关部门原因导致交易纠纷的，买卖双方自行协商解决，经纪方对此不承担任何责任。特此声明!
买卖双方自行委托办理的部门如下所示：
按揭银行为 ，贷款经办人 ，电话 。 担保公司为，电话
卖方签章：
买方签章：
签署日期：
反保险欺诈工作座谈会简报篇三
近期，xx人寿保险股份有限公司(“我司”)发现咨询有限公司(“x公司”)在其官方网站(和官方微信中含有 “一站式金融服务,您身边可靠的金融顾问,精选业内投资品牌,多元化的投资渠道,提升资产配置格局”合作品牌中显示有“信达资产-xx人寿”、“保赢一号：xx人寿——悠享2号”等不实宣传，同时在其会员产品宣传资料中使用我司的logo标示, 故意误导广大消费者认为我司与x公司开展商业合作等相关虚假且故意引人误解的表述，上述行为已损害了我司的社会信誉与经济利益，已构成对我司合法权利的侵犯。对此，我司郑重声明如下：
一、我司未在xx省开设分支机构，也未与任何机构在xx省合作开展业务合作，任何在xx省当地进行的保险产品宣传中涉及我司品牌及产品的情况均属误导性宣传，与我司无关，我司及所属机构不对任何公司的误导性宣传承担任何法律责任。
二、我司及所属机构从未与x公司及其所属的任何机构或个人开展过任何形式的合作，我司亦从未授权x公司及其官方网站使用我司名称(包括全称“xx人寿保险股份有限公司”及简称“xx人寿”)、logo标识进行宣传，并且从未与x公司达成任何有关商业合作的口头约定或书面协议。
三、x公司官方网站及其会员宣传资料上作出的“一站式金融服务,您身边可靠的金融顾问,精选业内投资品牌,多元化的投资渠道,提升资产配置格局合作品牌中显示有‘信达资产-xx人寿’、‘保赢一号：xx人寿——悠享2号’”等故意误导广大消费者认为我司与x公司开展商业合作等相关虚假且故意引人误解的表述，均与我司无关，我司不承担任何协议责任、赔偿责任或其他法律责任。
四、我司已向x公司发送《律师函》，要求x公司删除、销毁所有其官方网站及其所属宣传媒介、材料上涉及侵犯我司合法权利的全部内容，立即停止在其官方网站等所有所属宣传媒介、材料上的侵权行为，并向我司公开赔礼道歉。我司保留采取司法措施权利，以及追偿由此引发的任何损害赔偿及相关费用的权利。
特此声明
xx人寿保险股份有限公司(公章)
x年四月二十七日
反保险欺诈工作座谈会简报篇四
申 诉 人 ，男/女 族，身份证号
住址 。
申请事项：
申诉人因不服 大队于 年 月 日作出的第 号交通事故认定书，特提请重新认定本次事故责任，请予核准。
事实与理由：
x8年7月17日05时10分，在 市 区 路，”行人甲”被”肇事司机乙”驾驶的黑色“奥迪”牌小客车(车牌号 )在道路中心北侧第一条机动车道内由东向西行驶过程中撞出，经 医院抢救无效，于x8年7月17日06时10分死亡。x8年8月15日 出具交通事故责任认定书。
申诉人认为该交通事故认定书存在以下问题：
一、事故原因未查明
申诉人认为交警并未查明本次事故发生的原因。交警认为”行人甲”横穿马路是事故发生的原因，而为什么”行人甲”要横穿马路却未作调查。在本次事故发生之前，”行人甲”曾与其乘坐之出租车的司机发生冲突，并互相殴打追逐，申诉人认为”行人甲”突然横穿马路可能与出租车司机之间的矛盾有因果关系，但是交警并未就此查明相关事实，有失公允。
二、事故责任划分错误，机动车驾驶人”肇事司机乙”存在过错
1.“肇事司机乙”作为机动车辆驾驶人，未尽谨慎驾驶义务
出具的第 号交通事故认定书中认定”行人甲”横穿马路承担事故的全部责任，”肇事司机乙”不承担责任。
但驾驶机动车辆为高度危险作业，相关从业人员应当具备高度的注意义务。而非机动车一方相对于机动车方而言是弱势群体，故法律也要求机动车方负有更多的注意义务以保护非机动车方的利益。在事故发生时，尽管”行人甲”横穿马路，是造成事故的主要原因，但其行为并不能排除”肇事司机乙”作为机动车驾驶人的相关责任。”肇事司机乙”在道路平直，视线良好的情况下，未确定前方道路是否安全畅通的情况下径直通过，导致”行人甲”被撞致死。作为驾驶员的”肇事司机乙”没有尽到谨慎的注意义务，其行为是造成”行人甲”死亡的原因之一，应当承担部分责任。交通事故责任认定书中认定”肇事司机乙”没有与交通事故发生相关的过错行为是错误的。
2.“肇事司机乙”在事故发生时，未采取必要的紧急制动处置措施，致使”行人甲”被撞后严重受伤，抢救无效死亡，其应当承担部分责任
在事故发生时，”肇事司机乙”未采取紧急制动的必要处置措施，经交警勘查，现场也没有奥迪车的刹车痕迹，故不难认定在事故发生时，机动车驾驶人”肇事司机乙”没有采取有利的刹车处置措施，也没有全面、合理地尽到机动车避让行人及安全驾驶的法定义务和责任，致使”行人甲”被撞后，颅脑严重受伤，抢救无效死亡，”肇事司机乙”应当承担部分责任。
此外，在交通事故责任认定书中，交警也核实了”肇事司机乙”驾驶的奥迪车驻车制动不符合国标7258-x4中第7.14.2的要求，根据《中华人民共和国道路交通安全法》第二十一条规定“驾驶人驾驶机动车上道路行驶前，应当对机动车的安全技术性能进行认真检查;不得驾驶安全设施不全或机件不符合技术标准等具有安全隐患的机动车”，”肇事司机乙”明知自己的车辆制动不合格，仍驾驶上路，其行为本身就存在过错。
3.交通事故发生后，”肇事司机乙”未立即停车，亦未立即报警
根据事故现场图，奥迪车停止的位置距离”行人甲”倒地的地方有近二十米远的距离，而距离”行人甲”的左脚擦痕的位置有近三十米的距离。在事故发生后，”肇事司机乙”并未立即停车，客观上已经造成现场变动，证据灭失，致使公安机关交通管理部门无法查清这起交通事故的基本事实。根据《 道路交通安全法》第七十条：“在道路上发生交通事故，车辆驾驶人应当立即停车，保护现场;造成人身伤亡的，车辆驾驶人应当立即抢救受伤人员，并迅速报告执勤的交通警察或者公安机关交通管理部门。因抢救受伤人员变动现场的，应当标明位置。乘车人、过往车辆驾驶人、过往行人应当予以协助。”、《交通事故处理程序规定》第四十五条第一款：“当事人故意破坏、伪造现场、毁灭证据的，承担全部责任;” “肇事司机乙”的行为不仅违反了《北京市道路交通安全法》第七十条，也违反了《交通事故处理程序规定》第四十五条第一款的规定，其理应承担事故责任。
综上所述，”肇事司机乙”在事故发生时未尽谨慎驾驶义务，其驾驶的车辆本身制动不合格，在事故发生时也未采取紧急制动措施，事故发生后也未立即停车报警，其对事故的发生存在过错行为，而其过错行为与”行人甲”之死存在因果关系，故其应当对”行人甲”的死亡承担部分责任，而事故责任认定书中认为”肇事司机乙”无责任显然有失“公平、公正”原则。
三、交通事故认定未进行刹车痕检测和车速检测，存在程序上的瑕疵
交警在处理事故过程的中没有对肇事车辆进行刹车痕检测和车速检测，以致无法认定在事故发生时，肇事车辆是否有超速、刹车等违法行为，而在家属质疑为何现场没有刹车痕迹时，其也未作任何正面解释，故申诉人认为据此作出的交通事故责任认定书仅以”行人甲”横穿马路为由而认定”行人甲”负全部责任，”肇事司机乙”不负责任，存在严重的程序瑕疵，显失公平。
综上所述，”行人甲”被”肇事司机乙”驾驶机动车撞击致死已是铁的事实。死者”行人甲”年仅26岁，有和睦的家庭，事业有成，还承担着赡养父母的义务，对于生者可以用钱弥补，但对于死者失去的生命已经无法挽回。故此依据上述理由，强烈要求撤销原认定书，在公平、公正、公开的基础上对事故责任重新审核予以认定，还死者及其家属一个公正的认定结论，让死者在天之灵能够得到安慰。
此致
支队
申诉人
年 月 日
反保险欺诈工作座谈会简报篇五
尊敬的各位老师，同志们，同学们:
金风送爽、硕果飘香。今天，我们隆重集会，共同庆祝第33个教师节，并对一年来我县教育战线上涌现出的先进集体和先进个人进行表彰和奖励。今年的教师节对涞源来说，又是一个喜庆的节日。今年我县教育工作再创佳绩，高考本二以上上线人数692人，上线率达到50%以上，李金倍同学以649分的成绩，荣获保定市文科第二名，被清华大学录取，一大批涞源学子进入浙江大学、人民大学、复旦大学等全国名校;职业教育对口升学本科上线54人，上线率达40%以上，继续保持全市先进行列;中考优生数量大幅提高，董增攀同学荣获保定市中考状元。基础教育、幼儿教育以及民办教育均取得长足进步，我县已连续六年夺得“全市教育工作先进县”荣誉称号。
在此，我代表县委、县人大、县政府、县政协和全县27万人民，向辛勤耕耘在教育战线的广大教师和教育工作者致以节日的问候!向受到表彰的先进集体和先进个人表示衷心的祝贺!向所有关心支持涞源发展和涞源教育事业的各界人士表示衷心的感谢!
今天这次会议既是一次表彰先进的庆功会，也是一次鼓劲加压的动员会。希望广大教育工作者在成绩面前戒骄戒躁、再创佳绩!希望广大同学刻苦学习、茁壮成长，取得更加优异的成绩，为家乡争光、为涞源添彩!
刚才，路生县长宣读了县委、县政府《关于对-x学年度在教育教学及尊师重教工作中成绩突出的先进集体和个人进行表彰的决定》;受到表彰的先进集体和先进个人代表作了很好的发言，听了以后很受感动，也很受启发。总体感觉，我们的校长和教师队伍素质很好，精神风貌很好，只要有一支优秀的校长和教师团队，涞源的教育事业就会越来越好。
下面，我讲三点意见:
一、加快涞源脱贫致富和跨越发展，必须大力推动教育事业率先突破
百年大计，教育为本。教育兴，则百业兴;教育旺，则百业旺。明末清初的大教育家朱舜水讲“敬教劝学，建国之大体;兴贤育才，为政之先务”。教育越来越成为事关长远、关乎未来的决定性因素。从涞源的发展看，贫穷依然是我们的基本县情，涞源是“国家扶贫开发工作重点县”，还是“燕山-太行山集中连片特困地区重点县”、“河北省环首都扶贫攻坚示范区重点县”，现在仍然有7.22万贫困人口。涞源贫穷的根儿，就是穷在缺乏人才。总书记讲，革命老区、贫困地区要脱贫致富，从根儿上还是要把教育抓好。全县上下对此要有清醒的认识，脱贫致富奔小康，靠天靠地不如靠自己，抓教育就是抓“拔穷根”的工程，要着力培养有知识、有文化、有理想、有远见的新时期涞源人，不断增强自我“造血”功能，让涞源人自己主宰发展的命运，让涞源人活的更有尊严。
一要始终坚持将教育作为一把手工程。全县各级各部门要站在政治和全局的高度，牢固树立“人才第一、教育为先”的思想，始终坚持把教育事业作为基础性、先导性、全局性工程来抓，拿出抓经济工作、抓项目的精神和劲头来抓教育。特别是在座的乡镇党委、政府负责人，要定期研究教育问题，责无旁贷地支持教育、理解教育、关心教育和帮助教育，能说的话要说，能做的事要做。各级干部要当好教育工作的后勤部长，少讲空话，多干实事，要经常深入学校，倾听广大师生的意见和呼声，为他们排忧解难，为他们解决实实在在的困难和问题。
二要始终坚持营造最优的教育环境。全县各级各部门要牢固树立“教育事情优先办理，教育问题优先解决”的理念，凡是有利于教育事业发展的事，要想方设法多开“绿灯”。发改、财政部门要全面落实教育经费保障机制，逐步提高义务教育公用经费水平;综治、公安、市场监督管理、卫生、安监局等部门要依法履行责任，加大校园及周边环境的整治力度，严惩侵犯师生权益的不法行为，切实守护好校园净土;各级媒体平台要大力宣传教育工作的方针政策、办学亮点和发展成果，宣传优秀教师的先进事迹，在全社会营造理解教育、关心教育、支持教育的生动局面。
三要始终坚持全民支持教育的优良传统。没有全社会的支持和参与，教育的发展就无从谈起。涞源历来就有尊师重教的优良传统，要把这一传统保持下去，发扬光大。要进一步广泛动员社会各个方面、各个阶层的力量，特别是民营企业家，积极支持全县教育发展，深入开展三联济困、亲民爱民、教育济困、金秋助学等各类助学活动，努力集聚学校、家庭以及社会各界共同参与、共兴教育的正能量，在全社会上下形成尊师重教的浓厚氛围。
二、树立全新的教育理念，奋力打造一流的教育质量
教育事业办得好不好，最鲜明的标志就是要有一流的教育质量，就是要输送大批的涞源学子走进大学的校门。一谈到衡水，大家首先想到的是衡水的教育抓得好，涞源也要这样，也要打造一流教育质量。应该说，经过几年的积累、几年的奋斗，涞源的教育质量已经有了很好的基础，为此，我们要树立新的目标，就是要在全市争一流、全省创先进、全国有影响，这就是我们今后的奋斗目标。实现这一目标，需要我们强化全新的教育理念。
一要强化均衡发展的理念。教育作为最大的民生，必须努力实现公平公正。涞源地域面积大，人口居住分散，区域发展差异大，校际之间差距也很大。要更加重视教育的公益性和普惠性，优化配置各种教育资源，促进公共教育资源向薄弱学校、向农村贫困地区倾斜，逐步缩小城乡、区域、校际教育发展差距。要进一步优化师资力量配备，激励和引导优秀教师向基层农村、偏远山区流动。特别是要统筹解决好进城务工人员、困难家庭子女平等接受教育问题，着力解决好留守儿童、残疾儿童教育问题，让所有孩子都能充分享受公平教育的阳光雨露。
二要强化品牌发展理念。名师靠名校培养，名校靠名师铸就。办学办校必须增强品牌意识，着力打造在全省乃至全国叫得响的教育品牌。一所学校一旦形成了品牌，一切有利资源、要素、政策都会随之而来，就会进入一个好生源、好成绩、好老师的良性循环。要努力推出一批在全国有名、全省有位的一流学校、一流教师、一流校长，让人们一提到涞源，首先想到的是涞源的教育事业办得好，涞源的孩子考入名校的多。在这方面，县一中要带头，一中要率先打造成保定一流、河北有名的品牌学校，把涞源更多的孩子输送到大学特别是名牌大学。这是县委、县政府给予你们的厚望，也是全县27万人民的深切期盼。
三要强化创新发展的理念。教育事业发展的出路在于改革创新。要积极探索创新办学体制、办学模式和培养方式，大力实施素质教育，实施符合涞源山区特点的教育路径，努力形成充满活力、富有效率的教育机制。基础教育、高中教育和职业教育都要创新发展，特别是职业教育与涞源经济社会发展的关系最直接，要紧密结合我县主导产业，采取多种办学模式，实行产学结合，依托产业办专业，办好专业促产业，培养大批急需的高素质、高技能的适用人才。同时，要加大发展学生党员力度，为全县广大农村培养一批有思想、有知识、有能力的后备干部，真正把职教中心办成涞源培养农村干部、科技致富能手、科技致富带头人的“黄埔军校”。
四是强化规范发展理念。教育上讲规范发展，核心是严格管理。学校是一片纯净的土地，教师是一支榜样的团队，必须方方面面讲规范，特别是在从严治党、从严管理的新常态下，更要严格管理教育团队，不能出现不该出现的问题。要在教育系统内部构建一种“风气正、责任明、赏罚严”的基础秩序，建立激励竞争机制，将教育工作的各项任务目标，层层分解，落实到人，充分调动广大教育工作者的积极性和主动性，始终保持教育事业发展的活力和竞争力。
三、打造德才双馨的教育团队，为全县教育蓬勃发展提供坚强保障
如果说教育是国家发展的基石，那么教师就是奠基者。教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最崇高的职业。新时期下，要认真落实总书记提出的“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”要求，不断争取更大的进步。这里，对大家提四点要求，与大家共勉。
一是师德为先。教师是教育之本，师德是教育之魂。作为一名教师，就要像莲花一样高洁，不被世俗所染，守住一方净土，淡泊名利，宁静致远，永远保持人民教师的清风正骨和道德情操。全县广大教育工作者，无论是一线的教师，还是管理者，都要把修身立德作为最基本的职业要求，内外兼修，涵养品质，时时处处净化自己的心灵、检点自己的言行，坚守职业操守，规范从教行为。特别是在日常工作生活中，要慎言、慎行、慎独、慎微，言行举止要大方得体、仪容仪表要端庄整洁，符合教师身份，真正做到“学高为师，德高为范”。
二是本领为重。韩愈讲，师者，传道、授业、解惑也。“问渠那得清如许，为有源头活水来”。这就要求我们的老师，要始终处于学习状态，把学习当作一种责任和追求，当作一种生存方式和生活态度，努力成为教书育人的行家里手，做专家型校长、做学者型教师。特别是我们的校长，要始终把业务作为第一本领，把教学业务作为首要职责，不仅要领导教学、指导教学，更要精通教学、善于教学，少一些应酬吃喝，多一些学习研究，努力做业务型校长、专家型校长。
三是学生为本。爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。教育事业的一切工作都是为了孩子。以学生为本，就是要一切为了学生，为了学生的一切。现在的学生大都是独生子女，农村家庭的孩子普遍也就两个，都是家长们的掌上明珠，特别是作为贫困山区县，有大量的留守儿童，对这些学生，我们的老师，我们的校长要加倍呵护，加倍关爱，一定要以强烈的责任心，把自己的情感倾注到每一个学生身上，做到学习上关心、生活上关心、身体上关心、心理上关心、安全上关心，让我们教育的每一个孩子都能健康成长，真正做到“一个都不能少”。
四是奉献为要。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。“春蚕、蜡烛”是对教师形象的比喻。就是说教师是奉献了自己，给学生以温暖和希望，照亮孩子前进的道路。希望全县教师继续以“桃李不言、下自成蹊”作为人生最大快乐，用真心、真情、真诚关爱每一名学生，开启学生智慧，陶冶学生情操，真正成为学生健康成长的指导者和引路者。“捧着一颗心来，不带半根草去”。作为园丁，作为人师，只有把全部精力和满腔真情献给教育事业，才无愧于教师这一神圣的职业。
同志们，国运兴衰，系于教育;三尺讲台，关系未来。希望全县广大教育工作者继续发扬真抓实干、开拓创新的奉献精神，同心同德，扎实工作，努力争当人民满意的教师，努力办好人民满意的教育，为加快建设“经济强县、中等城市、生态涞源”做出新的更大贡献!
最后，衷心祝愿广大教师、教育工作者及各位同志，身体健康、工作顺利、阖家幸福!
谢谢大家!
