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总结可以促使我们思考，确保我们的工作更加高效、有效地运行。在写总结时，我们应该注重对自己的成长和发展的客观评价，不抄袭他人的观点和经验。以下是一些经典总结的例子，希望对你有所启发。
教师在学生家长会上的讲话稿篇一
我想我们的家长在培养孩子早期阅读的过程中一定会有困惑，我们就来用一些方法加以解决，下面我们就来分享一些培养幼儿早期阅读能力的策略。
(一)做好孩子的榜样父母作为孩子人生中第一个老师,理所当然地承担起幼儿早期阅读启蒙者的社会角色父母也是儿童早期阅读的第一个模仿对象。孩子的心理特点之一就是好模仿他们有意或无意中都在模仿成人的动作，父母及其他家庭成员的爱好和阅读趣味对孩子有明显的影响。古人曰"教子须是以身率先"大人也可以经常读读书、翻翻报，以身示范，让孩子耳濡目染，如果父母不看书却要求孩子爱书这样是难以培养孩子阅读兴趣的而引导和培养幼儿的阅读兴趣是培养幼儿阅读习惯的重要前提。父母还可以在周末或节假日带孩子去书店或图书馆。在书店里父母可以允许孩子每次只买一本自己最喜欢的书看完了再买，让孩子学会取舍，家长切忌自己为孩子选书忽视孩子的兴趣和自主选择权可以和孩子共同选择购买图书。孩子为了拥有更多自己喜欢的书,回家后必定会认真得把买来的这本书看完因为喜欢甚至会多看几遍这样孩子也会不自主的培养了他的阅读兴趣。在图书馆里丰富的阅读环境良好的阅读氛围孩子通过翻阅精美生动的图画书感受图书馆中如痴如醉、废寝忘食的阅读氛围培养阅读的兴趣体验阅读的愉悦。
定时安排阅读时段：家长每天可定时为孩子安排专门用于阅读的时间，让孩子养成定时阅读的习惯。适时把握阅读契机：家长可在幼儿枕边放了一大堆书，每天临睡前让他看上几分钟，然后打开录音机听故事，让孩子在故事声中不知不觉进入梦乡。每天孩子在家的`时间很宽裕的，不要自己图省事老让孩子看电视，固定看电视的时间每天就晚上七点到七点半，其余的时间用来看书、绘画，玩玩具。电脑游戏我建议你还是不要让孩子玩，其他的不说，对眼睛非常的不好，给孩子做个好榜样，你也不要当着孩子的面玩。)注意事项1为了让我们的工作更好更顺的开展，有一些工作还需要各位家长的配合：我们是九点开始上第一节课，请家长们在九点之前把孩子送到幼儿园。
2早上送孩子的时候，请家长在临出门之前用十几秒或者一分钟的时间来检查一下孩子的口袋有没有带什么危险物品。然后零食什么的尽量就不要带来了。
3我们老师的普通话可能说的不是很好，但是我们依然坚持说普通话，希望家长朋友们在，在家的时候。也请对孩子讲普通话。
尊敬的家长，幼儿园教育不是万能的，但幼儿园会尽力，家庭教育不可少，希望家长多重视。希望你们有事多找我们商量，相信我们对大家是真诚的，我和你们一样，希望每一个孩子都有美好的明天。在将来的日子里，我无法保证我们可以做到最好，可是我们一定会尽自己最大的努力做到更好，，希望你们在以后继续支持我们的工作。谢谢大家，今天的家长会到此结束!
教师在学生家长会上的讲话稿篇二
各位尊敬的家长：上午好!
非常感谢各位能在休息时间与孩子们的老师相聚东联，我们为了孩子的健康成长在这里首次相聚不能说不是一种缘分。在此，我代表咱们东联初一年级组全体班主任以及任课老师给各位鞠一躬，对各位家长的到来表示衷心的感谢!
首先我就年级的教师和班级基本情况做一简单的介绍：
本年级十个班级,学生分班按照小学毕业考的高\中\低分段比例相当,男女生比例相当,住校生与跑校生比例相当的原则平均分配.老师以中青年老师为主，工作积极性高，肯吃苦。新的年级组逐步形成团结、协作、积极向上、乐于奉献的组风。
其次，由我向各位家长汇报您的孩子进入初中之后，我们为了孩子的健康成长、和谐发展，所做的一些工作。
1、抓好起始年级常规。
督促学生认真学习和实践《东胜区东联现代中学新生入学教育材料，从入校的第一天起，就让学生懂得当有所为有所不为。加强训练学生的日常行为规范，从仪表到卫生，从课堂礼仪到作业规范，从升旗到出操，每一个环节都高标准、严要求，落实到位。同时，我们通过每日检查、督促学生的行为，通过每日早晨诵读《弟子规》开设中国传统文化的校本课程等活动促进年级常规的形成和发展。
2、抓好班级文化建设。
良好的班级文化有利于促进班集体的发展，既给了学生展现自我锻炼自我的平台，又提供了促进学生成长的良好文化环境。充分发挥黑板报、主题班会、德育班会的宣传作用，激发学生的主人翁意识，增强学生对班级的归属感。
3、培养学生良好的学习习惯。
播种行为，收获习惯;播种习惯，收获人生。初一年级是培养良好习惯的重要一年，我们站在为学生一生发展奠基的高度，重视学生良好行为习惯、学习习惯的培养。我们以此为工作重点，督促学生养成课前预习，上课投入，课后复习，及时认真独立完成作业的好习惯;组建学习型集体，加强优秀学生良好学习习惯的培养，并以此为核心，以先进带后进，以兵教兵，促成更多的学生形成良好学习习惯。
4、抓好教学工作。
加强对新课程改革和学校的五步法学案教学的研究和实践，保证教学的方向和效率。对学生实行“抓两头，带中间”的管理方法，做到“努力抓，反复抓，抓反复”。用爱心、责任心和教学智慧去努力改进教学工作，形成教学相长的和谐局面。成功的教育离不开团队的力量，年级组将在落实教务处每周一次集体备课的基础上，进行及时的学科内交流，学科外结合，集思广益，共同为教学献计献策。
成功的教育离不开家长对学校的支持。本学年将通过开家长会、日常的校信通联系等方式与家长进行交流，更好地促进孩子成长。
6、开展系列有利于学生身心发展的活动。
活动育人，丰富多彩的活动可以让学生在体验中更好更快的成长。本学期我们将围绕学校工作安排，组办系列能够彰显年级特色、能体现班级文化特色的活动，让学生在活动中得到教育，在体验中明白是非，在实践中得到锻炼，在锻炼中健康快乐的成长。例如在开学的第一周我们进行了军训，在军训中，很苦很累，但这是学生的一种人生体验，是战胜自我，锻炼意志的最佳良机。有许多学生心里虽有说不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝晒，皮肤变成黑黝黝的，但这同样是一种快乐，不但培养了吃苦耐劳的精神，而且磨练人的坚强意志。国庆期间我们布置了社会实践，许多学生能走向街头、农村，与家长交流、感受60年来中国的变迁，拍摄了一些照片，写下了许多实践感言，培养了孩子们的热爱生活，关注国家发展的情怀，接下来我们的艺术节也开始了，合唱比赛、书法比赛、拔河赛、弟子规演讲赛等等会陆续进行，一直到元旦文艺汇演，给孩子们一个充分展示自我，认识自我的机会，提高孩子们的自信心，激励孩子们更好地完善自我，期末考试设立诚信考场(无人监考)对学生开展诚信教育，评选学习星、口才星、孝星、行为规范星等各类“星”学生，让学生既成才更成人。
教育是我们老师应尽的义务，但也离不开你们的支持和配合。因此，为了使您的孩子有更大的发展，也为了我们携手教育好你的孩子，希望你们能支持老师工作，做到以下几点：
一、不要吝啬你的肯定和表扬。
“高标准、严要求”是我们培养学生常采用的准则。再看我们成年人，往往对以前工作中取得的成绩牢记在心，且津津乐道，经常提及。成年人尚且如此，何况学生呢?所以我们在教育学生的过程中，要多用表扬和奖励，少用批评和惩罚。我们应打破一些传统的教子观念，不要认为人前谈论孩子优点会遭人讥笑、嘲讽。怕遭人讥笑、嘲讽重要还是孩子的健康成才重要?家长满怀着爱的期望对孩子的成长起着重要的激励作用。相反如果你们习惯于将眼光盯在孩子的缺点与短处上，在你们那喋喋不休的训斥与指责中，孩子会慢慢地学会自我否定、撒谎与反抗。即使是最后一名的孩子，也要鼓励他，告诉他：“想想你们班一共50个孩子，没有你前面那49个孩子怎么能有自信心呢，那你就说我为别人垫底多光荣。你最后一名很轻松，往前面一看前面49个人被你追得半死不活，后面一看一个人都没有，我想跑多快就跑多快。只要你有上进心，只要你花时间学习，只要证明你的智商没有问题，你就有超过别人的可能性。从50名变成49名，开心，有一个到后面去了，再超一下，两个到后面去了，第一名多辛苦啊，怎么超前面都没人，怎么看后面都是对自己咬牙切齿的人”。我们要学会鼓励孩子，家长一定要发现孩子身上任何时候、任何状态下的优点，当然不能孩子明明犯了错误还在鼓励。教育孩子要严厉有规矩，但要有鼓励性，而不是侮辱、打击、批判，把孩子说得一无是处。我们家长经常说的是隔壁的孩子怎么又超过你了，严禁在两个孩子之间进行比较，但要发现孩子的优点。爱因斯坦就是被他母亲鼓励出来的，上小学的时候没有一个老师要他，只有他妈妈对他表示有信心，学校不教我教你，爱因斯坦小学的教育是他妈妈教育出来的，最后成了大科学家。
我上课曾经对学生做过这样一个测试：问如果她出了车祸，最后脸上有了很难看的疤痕，你还会爱她一辈子吗?答案是会、也许会、不会，很多人选择也许会，坚定不移选会的只有10%。接着又提到男的他，他作为大老板破产了，你还会跟他一辈子吗?答案也是三种选择：会、也许会、不会，同样选择会的没超过10%。接着我问学生你们把这两个人(他和她)想象成什么关系了，大部分学生说是恋人关系或者夫妻关系。然后我就说女的她是母亲，男的他是儿子，请问这两个问题的答案是什么?结果出来的答案是100%都是会。孩子从本性来说是愿意全心全意爱父母的，当然这个爱是有前提条件的，你要把他培养成有爱心的人，父母对孩子的爱是全部的，但这个爱不是宠爱，爱是有度的，正确的来引导孩子我们就会创造一个非常美好和谐的家庭和成长的开心的有成就的孩子。
二、给孩子点时间。
说到给时间，现在城里的家长给孩子的时间确实难度比较大，但我们还是能够给出来的。有家长说老师我给时间了，给完之后孩子还是不理我，还是教育不好，原因在哪?我们的家长可能说我不到外面应酬了，我在家里陪着他做作业，我看电视，他做作业，还有的家长说我就干坐着陪他，我的水平辅导不了孩子，是的，孩子学的东西越来越难，所以有的时候家长是把时间留在家里了，但自说自话，不跟孩子交流。孩子不一定会敢于反抗你，心里肯定会想你看电视，我却写作业。其实，很简单，你也可以看书，只要书不拿倒了就行，拿着书想心事不看都没事，过两分钟翻一页，孩子知道你在看书，没有办法，孩子知道他必须认真写作业。
环境是一种气场和氛围，氛围不造出来是不行的，不摆出样子，孩子觉得你都不学我还学干什么呢。这叫环境氛围。所以家长给孩子时间要给出质量，不是在家里陪着就行了。
当我们从小跟孩子有好的对话，不是只是呆在一一个屋子里，而是多花一点时间做对话、做讨论，一起阅读，一起讨论书上的生活中的一些事情，丰富孩子的生活情境，那么他到了初中，他跟你对话的关系已经养成了，所以当他面对人生很多问题的时候，你是有机会参与他的，而不是出现与你无话可说，与同学如隔三秋。所以跟孩子的对话也是家庭教育当中很重要的一个媒介，如果你问他的问题，他回答的价值观不是很正确，你有机会通过沟通和讨论，帮助他他找到一个正确的方向。
三、加强与老师之间的联系。
学生生活的主要场所是学校和家庭。学校和家庭之间的空间距离，给学校和家庭的联系造成了客观困难，使得学校难以及时了解学生在家的表现，家长难以准确掌握孩子在校的表现，致使部分孩子钻空子，出现了逃学、借学校名义骗钱乱花等不良行为，若不能及时发现并制止，势必会带来不良的后果。
家长经常性地向老师了解和反映孩子的情况，可使学校和家庭双方及时掌握学生动态，因势利导，否则，贻误时机就会事倍功半。例如：上海学生王某，因父母离异，从小被奶奶娇惯，蛮横霸道。成天与一些有流氓习气的小青年厮混。他的父亲和母亲由于惧听儿子的不好消息而对学校、教师采取回避态度，以致儿子逃学一个月之久家长还不知晓。原来王某每天上午背书包出门，将书包藏到一个地方后到处游荡，晚上再背书包进家门，后来被坏人引诱而走上犯罪道路。家长十分痛苦，后悔没有与老师经常性地联系。
要向老师如实地反映孩子在家的各方面的情况。如孩子的思想情绪、学习状况、生活起居等，既不可报喜不报忧，又不可报忧不报喜。如实反映情况，这样可以使老师的教育措施更具有针对性。即使是由家长的责任造成的孩子的问题，也应如实说明，不然就不利于问题的解决。
四、要避免在孩子面前谈论教师的弱点。
“一日为师，终生为父”“金无足赤，人无完人”教师也是人，不是神，对此，家长应有个正确的看法。如果您了解孩子的教师有些做法欠妥，可以直接面谈，教师会十二分的感激您，也可以向校长或教导主任反映，通过不同层次，适当的方式把您的建议转达给教师。如果在孩子面前经常谈教师的弱点，不仅会影响教师在孩子心目中的形象，也降低了老师对您孩子的教育效果。如果您的孩子好谈论老师及同学们的弱点，您可让您的孩子经常谈论老师及同学们的长处，这样久而久之，他会看到别人的优点，将来到社会上也会和同事们处理好人际关系。
苏霍姆林斯基说过：“老师和家庭作为并肩工作的两个雕塑家，有着相同的理想信念，并朝着一个方向行动。”只要我们共同努力，相信一定会把您的孩子、我们的学生培养成对社会有用的合格的人才。
谢谢大家!
教师在学生家长会上的讲话稿篇三
各位家长：
您们好!我是初一(3)班的政治教师，我和3班的学生已经相处了两个多月的时间了，说心里话，我喜欢这些学生，我也尽自己最大的努力帮助这些学生学得更好。他们也用自己的努力获得了更大的进步，在这次期中考试中，政治满分70分，3班政治成绩的平均分达到52。84分，上,56分的有18位，优秀率35.3%，42分以上43人，合格率达到84.3%。这个成绩是我们共同努力的成果，我还会更加努力，帮助他们再进一步。
作为一名政治教师，我很关注我们现在处于青春期的孩子，他们现在正在长身体，思想开放了，接受的新知识多了，萌发了很多新的念头，比如恋爱或者叛逆，这些都是他们青春期的特点。不过对他们影响最大的可能是来自学业上的影响，我们很多学生到了初中已经很难适应初中的学习了，尤其是一次一次的考试失利，让他们已经对学习失去了兴趣和信心。有一部分学生已经变得不再在乎学习了，他们会觉得课堂的知识不属于他们，他们在知识里找不到价值，他们于是寻找其他自身的价值，他们开始说话，搞小动作，玩游戏，看漫画等等……这时候，我们的家长往往也会变得无助和无奈，觉得这是孩子自身的责任，这是学校的责任，但是却很少想到大部分还是来自于家庭的原因。每个家庭都有自己的特点，我没有办法具体的说，但是有些道理却是相通的，我想在这里与大家一起分享几点。
一、用心陪伴你的孩子，运用身体语言观察了解孩子的感受。如“父母这么做，你会觉得父母爱你呢?”
二、欣赏与鼓励孩子，充满期待，学会等待。及时肯定、强化孩子做的对的地方，对于孩子做不好的地方，少批评，少指责。
三、适度控制。让孩子了解行为规范标准和不可逾越的底线。如：有一个学生天天睡觉。
四、多用正面语言引导，少用负面语言。如：不说“你怎么这么笨”，可以说成“你可以变得更聪明的”
我们聚在这里其实就是一个目的，使我们的孩子更快乐的成长，而这种快乐不仅仅是愉悦本身，还伴随着成功，挫折，和坚持。我要感谢家长朋友对我工作的支持，体谅，其实老师的工作真的很辛苦，但是我们的心不苦，我相信用甜甜的心会最终收获甜甜的果实。
初一，是人生很关键的一个时期。它是学生中考征程中的加油站。
从摸索的初一阶段进入到初一，掌握了一定的学习方法和学习技巧后，有些同学一下子就放松下来，以为初一是初中三年里最轻松的一年，松懈了。其实不然，初一是一个起到承上启下、衔接和扭转作用的关键学期。比如：学生刚接触物理还没有形成物理思维，不会思考，成绩不理想;各门学科进度加快，难度渐深问题;语文学科一如既往的积累问题，写作水平的提高，现在中考作文和写作占的比例越来越高，各种文体的阅读能力等等;数学学科，数型结合，难度加大。学科多了顾此失彼等等问题是客观存在的。如果盲目松懈，会导致初三学期的学习失去方向性，从而影响中考成绩，错失进入重点高中的良机。
上了初一，发现孩子们变化很大，主要有两个方面。一是身体上的，他们长高了，长大了，有的男孩还长了一些胡须，不过还是那么可爱。二是心理方面的，他们变得懂事了，但是也更有自己的想法，有时会叛逆了。很多孩子到了初一进入了青春期，心里动态会变多。有的孩子说“会莫名奇妙的生气，以前不会这样，在家也经常和家长顶嘴，其实自己也很自责，不知道怎么办，有的孩子说很烦躁，学不进去，也不愿意玩了，有的孩子会有早恋的前兆。。。。。。”种种事情，都是青春期表现。对于这些情况，不要责怪孩子，也不要给太大的压力，应该耐心疏导，做心理工作，(调整心态和方法，调整期望值，多沟通，多和孩子沟通，多和老师沟通)。
作为家长，首先要明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行继续加工的，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教育的配合，倘若没有良好，正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。
学校的教育形式是群体性的教育，主要任务是以传授知识为主体，老师负责几十人的教学任务，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教的对象，集中在一个学生身上，无论从教育的时间和精力上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育占有特殊的优势作用和地位，其潜在能量是巨大的，开拓的前景是广阔的。孩子在同样的年龄段里，同时走进学校，在同样的班级里就读，授课的时间是相同的，教育环境是一致的，然而接受教育的效果则是区别很大的，这种原因并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。所以只强调学校教育质量，而不检查自己家庭教育的家长，一定是不能认识到家庭教育是一项艰苦而又细致的长期教育工程。
“十年树木，百年树人”一个人的培养没有几十年的精心培养是成不了材的，靠朝夕功是培养不出人材的，靠侥幸心理也是断然培养不好孩子的。
不负责任的放任，不管不问，以及吃苦耐劳，朴实的品质等，都在潜移默化的影响和塑造着孩子的性格。
最后对家长提几点希望：
1、重视日常修养，只有受过教育，才能关注教育。孩子就是父母的一面镜子。
2、注重家庭教育的一致性。
4、纠正孩子的关键性缺点时一定要注意考虑成熟，选择最佳地点和时机。
5、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。一个成天吵架，问题成堆的家庭是无法教育好孩子的。
6、创造一种良好的知识环境，起码孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，避免不必要的家庭闲谈。
罗罗嗦嗦讲了这么多，耽误了大家的时间。有讲的不对的地方欢迎大家批评指正。
总之，一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子。
文档为doc格式。
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教师在学生家长会上的讲话稿篇四
非常感谢大家冒着寒冷来参加今天的期末家长会，时间过的真快，新年的钟声即将敲响，您的孩子入园已有一个学期了，留下许多孩子们成长的足迹，这里记载了他们无数的歌声、哭闹声和欢笑声，过去的一点一滴，酸、甜、苦、辣尽在其中。
在此，我代表我们小(2)班的两位教师衷心地感谢各位家长对我们工作的大力支持与积极的配合，让我们这学期的工作画上圆满的句号。
这一学期来，我们班的两位教师在教育教学方面积极配合，互相支持，使得班级的各项活动得以顺利地开展。本学期，在家长的积极配合下，在我们两位老师的耐心引导下，孩子们都有了很大的进步，经过一个学期的学习、生活，本班幼儿在愉快的、自主的学习、游戏环境中学到了各种的本领，如生活自理方面孩子们有不会自己吃饭、自己洗手、自己穿脱鞋子、自己上厕所等现象，我们都手把手的耐心的去教孩子们，帮助他们掌握各种方法。而现在，我们班所有的幼儿都会自己吃饭、自己独立入厕，自己独立穿脱鞋子、自己洗手、在老师的教育下大多自己能自己穿脱衣服了。
学习本领方面：为了给幼儿营造一个健康、丰富的生活和活动环境，我们把教学活动变成游戏，以游戏的方式与幼儿进行交流，让幼儿在愉快的氛围中主动地学习，努力使每一个幼儿都能获得满足和成功。我们在游戏活动中就着重培养幼儿的交往能力和语言表达能力，使得每个孩子都得到了不同程度的提高。
今天我们邀请了家长来园参与孩子的半日活动观摩课是让家长充分了解了孩子在园的学习，生活自理表现等情况。
早期阅读课的内容，孩子们大都都会能熟读课文，本学期的字卡也学了50多张，全班的幼儿都认识得非常好，只有极个别的三四个幼儿不能达到100%的认读。也希望家长在假期时能及时辅导。
在课堂上我们更多的是培养孩子的秩序感、专注力及动手能力。我们这学期数学认识：圆形，正方形，三角形，还认识了颜色红黄蓝绿，同时培养了幼儿对1-10的数字与数量的对应以及点数能力，还有一些感官类的工作，如：用一些日常的东西来比较大小及排序，长的物体和短的物体来比较长短，还有我们常常玩的玩具，有时会要求他们按老师的要求插一个什么图形，锻炼了幼儿的专注力和动手能力，同时开发了孩子的智力。数学和阅读：本学期的数学，我们练习数1--20，有大多数的孩子能数到20、10到1的倒数以及5以内数字的认读与点数，大多数孩子们掌握的都比较好。孩子们大都会操作一些容易的贴和画，能充分调动了孩子学习探讨的积极性。
本学期的、美术、音乐、手指操、常规都按照每周的教学计划如期的完成了教学任务，音乐或手指操是是孩子最爱的课，本学期幼儿学会了很多歌曲。美术课是练练孩子的手部发展力量，大都孩子能掌握要领，常规课中幼儿学会了入园、离园、洗手、睡觉、如厕、爱护图书、爱护公物、礼貌用语等各方面的礼仪。让幼儿从小就养成了良好的道德行为习惯。
1、在园在家教育目标要保持一致，在园我们要求幼儿做到自己的事情自己做，希望寒假里家长们也一样相信幼儿一定能做得好，避免包办代替。
2、请您配合幼儿园继续对幼儿进行礼貌教育，见到客人、长辈、老师能主动大声的问好。
3、寒假在家时注意有意识地培养幼儿讲述的完整性，在别人讲话时能安静地倾听。
4、下学期希望家长能鼓励幼儿坚持天天上幼儿园，多鼓励幼儿积极参与户外的体育锻炼，增强体质。
5、在寒假里家长能根据孩子们的不足进行鼓励和培养，如开展一些涂色、绘画、折纸等活动，让孩子们在新学年里有更大的进步。
1、寒假定于x月x日正式放假，x月x日新学期报名
2.寒假安全教育。
教师在学生家长会上的讲话稿篇五
在我们平凡的日常里，我们可以使用讲话稿的机会越来越多，讲话稿具有临场有据、增强语言魅力的作用。还是对讲话稿一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的学生家长会上领导的讲话稿，希望对大家有所帮助。
尊敬的家长朋友们：
大家上午好!
今天，衡山县星源实验学校七年级家长大会在这里隆重举行。这是我校家校联合、共商教育大计的一次盛会，也是学校教育、教学、管理工作中的一件大事。在此，我代表董事会向大会的召开表示热烈的祝贺!向百忙之中抽出宝贵的时间，前来参加会议的家长朋友们表示最热烈的欢迎!向关心、支持、理解、信任学校的家长朋友表示忠心的感谢!
学校创办五年来，始终坚持“以人为本、求真务实、质量第一、追求卓越”的`办学理念，始终坚持“质量求生存，管理出效益，特色促发展”的办学思路，始终遵循“尽心尽力、尽职尽责、尽善尽美”的工作准则，从无到有、从弱到强，在教育、教学、管理及校园建设等各方面取得了骄人的成绩，在社会各界产生了巨大的反响。
学校董事会有坚强的决心和坚定的信心把学校办成上档次、具规模、有品味的学校，力争尽快实现县委、国家对我们提出的“把星源实验学校办成湘南一流的基础教育品牌学校”的总体要求。
教育要发展，教师是关键，拥有一支“敬业爱生、乐于奉献、专业精湛、师德高尚”的师资队伍，是学校可持续发展的动力源泉。为此，我们确立了选聘教师的两个基本原则，即择优招聘原则和优胜劣汰原则，精心选拔聘请了一批素质高、能力强、经验丰富的管理人才和科任教师。
同时，为进一步给学生创设一个优雅、舒适的生活学习环境，我们按照“布局合理、环境优美、功能齐全、设施配套”的总体要求，对校园进行了整体规划。自20xx年下期以来，学校在租赁党校原有的一栋教学楼和一栋学生宿舍的基础上，已投入5000余万元，相继高标准完成了教学楼、公寓楼、食堂、校门、科技楼、综合楼和教师住宅楼的建设，又逐步完善了学校自来水工程、学生饮水工程、公寓热水工程、校园广播系统、学生运动设施、实验室、电脑房、教室多媒体系统、多功能报告厅、校园监控系统、校园网等设备设施的建设，基本上实现了场地宽裕、用房充足、设施齐全、教育教学管理现代化。
目前可容纳3000人的大型体育馆、浇注塑胶跑道的运动场和小学部新校区的六大主要建设工程正在加紧施工(包括一栋教学楼、一栋学生食堂、两栋学生公寓、两栋教师住宅楼及学生运动场、校园大道等配套工程)，上述工程均在8月1日前交付，下学期投入使用。今年校舍建设部分投入将达到6800万，加上设备设施的配备预计要突破1个亿。
家长朋友们，今天我们召开家长会，其目的是打造一个学校与家庭相结合教育的平台，进一步让老师和家长形成共同教育管理好孩子的互信、互助和合力，让孩子们能在更健康、更和谐的环境中幸福成长。对孩子的教育不是教师或家长单方面的责任和义务，教书是教师的责任，育人是教师和家长共同的义务。教师和家长如果配合得好，就能提高教育效率，提升教育效果，学生成长的过程就能少走弯路。
尊敬的家长朋友们，在你们的大力支持和配合下，我校各项事业正朝着一个更广阔的前景发展，我们将一如既往地把各项工作做得更好。同时，我们渴盼家长和教师共同架起一座通向孩子们美好未来的桥梁!
最后，祝各位家长朋友身体健康、生活愉快、家庭幸福、万事如意!
谢谢大家!
教师在学生家长会上的讲话稿篇六
尊敬的老师、各位家长：
我是xxxxxx的爸爸，首先，十分感谢各位老师对xxx以及本班级所有孩子们的精心培养和关爱;于此同时也很感谢各位家长给我这样一个机会，让我在那里和大家共同探讨孩子的教育问题。作为一名年轻的家长，教育孩子的经验倒也谈不上，以下是我平时教育我的孩子积累的一点推荐和方法，期望能与在座的各位家长朋友们共勉!
一、让孩子快乐的学习。学习是一生的功课，不要让孩子感到学习是一种负担，是一种压力，而要让她在快乐中理解，在微笑中体会，这一点xxxxxx在读课文时我感受最深。她一边读课文，一边做动作，十分形象生动，或悲或喜、或哭或闹，高兴的、悲哀的、夸张地，都在她的动作里一览无余，就这样，一篇课文、一个故事，她能十分生动地表演出来，背古诗她有时也会用一幅图画表现出来，她说，这样学习既简单，又快乐，也很容易记住资料。
二、多给孩子一些表扬和鼓励。我们明白，表扬能使人创造奇迹，过多的批评会导致孩子过多的自责。孩子有了进步，随时鼓励表扬她，让她有成就感，促使她再接再励;孩子退步了，也不要气馁，千万不要当面数落她，更不能拿自己的孩子和别的孩子作比较。这样会挫伤孩子的积极性和自尊心，有一次，我拿xxx和别的小朋友比，她不高兴了，“你总是拿我的短处和别人的长处比，为什么不拿我的长处和别人的短处比”。是的，我们每个孩子身上都有很多闪光点，家长如果经常表扬鼓励孩子，孩子一定会有更出色的表现。
三、培养孩子的兴趣爱好，激发孩子的学习兴趣。作为家长，我们都期望自己的孩子能够琴棋书画样样精通。我认为，必须要尊重孩子自己的选取，孩子自己喜欢了，她就愿意去学，就会学得很好。xxxxxx平时很喜欢看书和绘画。周末我会时常带她去图书馆和书店，买一些她喜欢的'课外读物，比如前不久刚给她买了一套《十万个为什么》，她如视珍宝，每一天都会拿出来看一看。有时我还会陪她一齐看，这样长期下来，她就会积累很多知识，视野拓宽了，同时还激发了学习兴趣，学习成绩自然就会有所提高。另外，我还会和孩子一齐绘画，每当她完成一幅作品的时候，我都好给她好评与鼓励，孩子那个高兴劲儿不言而喻，这样一来，孩子的思维也有所延伸，而且自信心也会随之提高，有了自信心，她就会更加努力地去做好每一件事。
孩子是我们的期望，也是祖国的未来。我们要相信我们的孩子，这天，她们只是家中一棵小小的盆景;明天，在广阔的天地里，她们必须会长成一棵棵参天大树。
谢谢大家!
教师在学生家长会上的讲话稿篇七
各位家长：
我是初一x班的英语老师。感谢各位家长白忙之中抽空来参加家长会，能与家长有关于学生的各方面的发展问题进行交流。
如果孩子小学的英语没有学好，那相对来说，现在学得会比较累；同样地，如果现在不学好英语，那将来的英语学习也是不难想象的。如果有心的家长仔细观察的话，会发现小学英语的词汇量与语法是和初中所学有着一定联系的，起着一个推进的作用。所以我们只有现在打下良好的基础，才不会导致英语越学越难、越学越差。初一，是一个崭新的起点、是一个完全可以打牢和巩固基础的时候，也是培养学习习惯和学习方法的最佳时机，我认为各位家长一定要高度重视这个关键时期。千万不能纵容自己的孩子第一次说：英语好难，我默不出来；就任由他去。你让你的孩子知道：今天，你花大时间去养成好习惯，明天，你就可以更好。今天，你偷懒了一会，你明天的作业就会更多。累积下来，你就是欠债最多的人。培养孩子养成好学的习惯，这需要我们大家齐心协力长期坚持。孩子是每个家庭的重心和希望，有一位家长说过：“要把培养孩子当作自己的事业来做。”是啊，只要你多投入一点，相信你的孩子会给予你更多的回报！
现在通过一段时间的学习，学生与学生之间已经拉开了差距。“向四十五分钟要效率”，是我读书时的一句流行语，到今天我认为还是很实用。课堂的重要性绝对是“重中之重”，一些好的学生学习兴趣浓，学习劲头足，课堂上积极思维，踊跃发言，课后及时巩固，形成了良性循环的好势头。他们的学习习惯好，在听、说、读、写方面都能齐头并进，我为他们感到欣慰。可也有一些学生，平时学习马虎，基础不扎实，功亏一篑，导致他们现在课上听讲出现困难，用他们自己的话说：“我听不懂。”听不懂，还不努力，书面作业拖拉不交，口头作业根本不完成，如此一来，学习自然成了件头痛事，麻烦事。其实，大部分的学生还是处于中间层次，老师所教的，所布置的作业能够基本完成，但学习的效率又因人而异，存在着个体差别。尽管他们平时不需要老师操太多的心，费太大的力，但是说起各方面的表现，又总有一丝遗憾，我们总希望他们能够再上一个台阶。
教师是最直接的知识传授者，有着“教书育人”的责任。当然，只有通过和家长共同的努立来帮助孩子学好英语，才能让孩子更好的发挥出他们的智慧，我们要和孩子共同成长。
（1）多听录音。
加强听力训练和说话训练，然后才是读写能力的培养。听说能力差，用英语进行交际的能力差，为此，家长一定要配合来要求孩子，有条件的可以给孩子买个收音机，没有条件的也要创造条件让孩子多听，比如：每晚10点半听听中央12台的cctvnews.多听纯正的录音，听几遍、听清楚了以后，跟着说。不能听清楚的新闻也可以多听听，培养一种语境，让孩子养成一种习惯。就考试而言也一年比一年注重听力、阅读等需要综合能力的部分。
（2）多说英语。
要每天抽出至少15分钟左右时间让孩子读读英语，不管当天有无英语课。我们要鼓励孩子大声地朗读、对话、问答，大声说，不害羞，这样有利于清楚地表达自己的口语，也有利于加深印象、巩固记忆。
（3）多背英语。
熟练背诵课文和单词背诵是一项基本功，可以积累一些日常用语，到用的时等候就可以脱口而出。但是在背诵过程中要讲究方法，不可操之过急，要注意分散和集中相结合。我们一般是分段教课文，那就可以请学生分段背课文。等快教完的时候，再把课文串起来背，这样可以降低一点难度，让学生背得轻松些。但是在检查过程中，我们发现有一部分学生背得相当熟练，可问他课文中的某个词组或句子的意思时，他却一问三不知。所以，我们在背诵过程中要注意上下文的理解，在理解的基础上达到背诵的要求，课文中涉及到的相关词组和句型，要让学生熟记，并能用它们来造句、说话。在具体的实施过程中发现：有些学生根本不用心学，能偷懒则偷懒，很多家长比较负责会查问有没有教新课，要不要默写，但孩子不老实，欺骗家长。这时候，你应该及时跟我联系，让孩子知道：欺骗不是办法，也会受到相应的惩罚。
单词亦是如此，分散记忆、根据读音记忆单词都是可取的方法。有时，我们回家布置抄写单词，其目的不在于抄，而在于提醒学生记忆这些单词。但是在日常学习中，学生不重视这项作业，认为只是抄抄而已，不做也没什么关系，其实他连抄写都不做，根本别说是去背了，结果几次下来，他负债累累，应付不过来，学习处于被动状态，从而影响了以后的学习，出现退步现象。因此，请大家在家里督促孩子保质保量地完成英语作业，该读的读、该说的说、该写的.写、该记的记，及时巩固，养成良好的习惯。
父母亲的良好榜样起着很大作用。孩子一般还没有明确的学习目的，这时，父母亲对学习的态度，特别是行为，会极大地影响孩子。在默写单词、词组、课文的时候，有些会诱导父母：老师要求在家默写英语，那家长就比较为难，一方面，自己根本不会读英语；另一方面，也只能帮助他作弊了。其实，我们对默写的要求是这样的：单词、词组是要求家长报中文，课文是要求学生自己熟背然后默写的。每周周末回家，整理这周的笔记。在整理的过程中，回顾这周所学的知识，可以起到巩固强化的效果。有些同学做得比较好，每周一的笔记都按时交上来，并整理得井然有序。有些同学就比较马虎，胡乱写几个，应付了事，或者直接不带书和笔记回家，等着周末晚上来抄同学的。这些学习行为都是不可取的。一旦养成习惯，就容易让孩子养成不劳而获的习惯。
初二是孩子大多在14岁左右，这是人生的第二个重要的转型期。在这个阶段的孩子，身体生长迅速。思想开始独立，有了自己的想法，开始和父母，和老师作对，开始坚持自己的观点。有些细心的家长会发现孩子的改变，会密切关注孩子的成长，会允许但不放纵孩子的想法。有些家长，面对孩子的改变，变得无法应对，开始在孩子面前不停的抱怨。其实，抱怨和武力都是最不可取的。这个时期的孩子，需要家长的关怀，又怕家长个过分关注。所以，您们要做的是给孩子空间。在不违背原则的情况下，给孩子空间。让他自由安排。相信他们。
我就说这么多，不当之处，敬请各位家长批评指正。
教师在学生家长会上的讲话稿篇八
各位家长：
大家晚上好！学期过半，今天利用这次家长会反馈一下我们班同学半学期以来的学习情况：
首先，三年级开始，孩子们的学习内容变难了。
低年级主要是一些非常基础的知识，只要考试前猛补一下，一般不成问题。三年级开始，除了掌握基础知识以外，开始有一些比较活的题目，这对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，同时课上的许多知识点不仅要听懂还要及时复习，牢牢记在脑子里，而不能像听故事一样听完就忘了，这也是我要求学生做课堂笔记的原因（结合试卷上的按课文内容填空）。此外还要学生拓展思维，运用学过的方法解决一些没见过的新问题（课外阅读题）。还有作文，考查孩子的审题、选材、语言组织、文面书写等各方面的综合能力。对于阅读能力缺乏的同学，作文就更是难于上青天了。
其次，学生的学习习惯和学习态度存在着极大的差异。
班级里有一部分学生学习习惯相当好，上课时专心，作业专注，所以作业速度很快（例如：池晓微，池梦如，刘莉）。可同时也有一部分学生，被戏称为磨、拖、罗、拉。上课的时候你讲什么充耳不闻，做作业的时候却磨蹭、拖拉、啰嗦。改作业，没有老师督促，就记不得，改的时候，老师不在面前，他就改正不完。正是因为孩子学习习惯和学习态度上的差异，而造成了学习效率的一种差异。关于效率，就拿作业来说，同样的作业，有些孩子二三十分钟就做完了，有的要做两个小时甚至三、四个小时。我们允许个体之间有差异，但是差异太大时就要反思：是不是孩子在学习态度上有问题。学习态度制约学习的效率，制约学习的成绩，制约考试的成绩。良好的学习态度是学习成功的重要内因之一。
第三，家庭的重视程度有差异。
每个孩子都是家中的心肝宝贝。在生活上，父母对孩子是关怀备至。但是，对于孩子的学习以及思想变化的关注，家庭之间的差异是很大的。比如：有的孩子听写本上家长签了名，可我检查时，却总会发现有的孩子有明显的错误。还有，背诵课文家长签过字了，可是在我面前过关的时候结结巴巴（本学期的背诵课文是逐个单独过关）。其实这些家长是在给孩子潜移默化中透露着敷衍了事也没关系这样一个信息。有个别家长对孩子的成绩更是不管不问。
众所周之，一个孩子的成长，受到学校、家庭、社会，三方面的影响。对于小学生来说，前两者更重要一些。所以希望我们有些家长不要指望把孩子往学校一送，就没自己什么事情了。
俗话说，喊破嗓子，不如做出样子。家长教育孩子，可以说是全天候的。家长并不只是在教育孩子时才教育孩子的。家长的一言一行、一举一动都是孩子的教材。这也正是言教与身教必须兼施、身教重于言教的原因。希望各位家长给孩子树立一个做事认真的榜样，给孩子一个良好的影响和潜移默化的教育。不要用忙碌没时间作为不管孩子的借口，攒钱不如教子啊！
的确，学生的智力和接受能力并不一样，我们班也有几位同学真的是不够聪明，但绝非低智商。小学阶段是基础教育，普及教育，只要学习习惯、学习态度没问题，也就差不到哪里去。其实，作为教师也并不是觉得分数有多重要，只要每个孩子都尽力而为，做好自己应该做的。有这种学习的态度对孩子来说就是成功。我们更应关注孩子学习过程中的情感智商的培养。这种情商，包括我们对待事情的责任，面对困难的韧性，一种能够持之以恒、迎难而上的心理品质。如果孩子在学习中形成了这股子锲而不舍、持之以恒的精神，将来受益终生。给家长一些建议：
1、好的习惯终身受益。就拿作业来说，首先，让孩子迅速进入状态。请你给孩子一个固定的学习地方，一坐下来，就开始做作业了。其次，必须在规定的时间内做完作业。最后要求孩子集中注意力。小学生很容易分心。孩子做作业时要尽量避免电视、电话的干扰。还有不要在儿童做作业的时候批评、教育孩子，这样一来教育无效，二来作业效率低下，长此以往，还会导致作业与烦人的数落联系在一起，从而讨厌做作业。
2、给孩子树立自信、鼓励点滴进步。在很大程度上，学生的学习积极性靠外部驱动，他们更需要得到大人的赏识。任何一个孩子都愿意取得好成绩，只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后，教师和家长要为他们树立自信、指导方法，花时间帮助他克服困难、解决问题。
3、加强与老师的联系和沟通。我们之间本来就是合作者，彼此信任、相互交流对学生全面进步很有帮助。有效的交流能让你更加了解孩子，知道怎样帮助孩子，避免不必要的误解及麻烦。希望我们经常交流，为着孩子的健康成长共同努力。
着分数，希望你能帮助孩子一起分析错误原因，薄弱环节，找到下一步努力的目标。
5、我们要培养孩子的肚量。现在孩子容易出现气量小的毛病，常常表现为心中只有自己而无他人，往往只看自己优点，只看别人缺点，甚至拿自己的优点比别人缺点。还有的学生给老师顶牛，瞪眼犯了错认识不到，就更别说改正了。因此，家长必须耐心地培养孩子的肚量，为他今后的学习生活打下良好的心理基础，因为鸡肠鼠肚的人往往是自寻烦恼，为了一点儿小事就钻了牛角尖。
6、关于作文。写作是语文的灵魂，但很多学生不喜欢写作，主要原因：一是无话可写，其根本原因就是阅读量少。二是不知道怎么写，久而久之，学生便怕写，不愿意写。三是懒惰的孩子不愿意写。非一日之功，需要我们耐心地陪同孩子一步一步积累。每天督促孩子完成作业之后多读课外书（填写读书卡），平时多读多积累（读书时圈、点、批、画并能做好摘抄，写出读后的感受）。写作没有厚积是不可能有薄发。
需要家长配合老师，要求孩子完成好作业的作业要求：
1、每周作文至少一篇，字数在300字左右。
2、课外阅读，每天完成作业后读30分钟课外书，家长认真填写读书卡。（读书时养成不动笔墨不读书的好习惯）。
3、作业不合格（不整洁，错题多）的要求重抄一遍。
4、请家长每天坚持检查孩子的学习情况，及时查漏补缺，做到坚持不懈，检查完作业后在本上签字。
教师在学生家长会上的讲话稿篇九
尊敬的各位家长：
大家好！
连雨不知春去，一晴方知夏深。在这阳光灿烂的日子里，xxxx市实验小学家长委员会今天正式成立了！这是学校依靠家长办学的重要举措，也是学校对外开放办学的有益尝试，必将对学校的改革与发展产生重大而深远的影响。
首先请允许我代表学校，感谢各位家长对学校工作的支持，能从百忙中抽出时间来参加今天的会议。同时，真诚的感谢各位家长对学校工作的关心、支持和理解。
学校除按教育部规定的课程标准开足开齐了全部课程外，还注重特色办学。
1、精心组织参加全国华罗庚金杯少年数学邀请赛。
实验小学已连续七届参加全国华杯赛，获xxxx赛区团体总分第一名，并七次代表xxxx市参加全国决赛，并都取得了优异的成绩。经老师的训练培养出来的学生思维活跃，反应灵敏，奋发向上，具有很好的资质和潜力，为将来的可持续发展打下了良好的基础。
2、着力对语文课外实践进行探索，开展了“与书同行，与书为友”读书活动。
我校坚持不懈地开展全员读书教育活动，不断拓展学生课外阅读实践领域，充分发挥读书教育的多功能作用，加强了学生各种素质的综合训练，促使学生自主、活泼地全面发展。学校为促进学生“多读书、读好书”，自编了《“博览群书”小练笔》，让学生“与书同行，与书为友”。课外阅读活动激发了学生的读书兴趣，陶冶了学生的道德情操，培养了学生的语文能力，提高了学生的读写水平。
3、大力开展“校园诗潮涌”的活动
学校为提高学生课外阅读能力和审美情趣，着力弘扬中国文化精粹，结合语文教学大纲要求，在全校范围内开展“古诗词素养”教育活动。其宗旨为“诵千古美文，做少年君子，不求甚解，但求熟背”。“诗词素养”教育活动开展八年来，全校三年级以上学生能完全背诵《小学生必背古诗词》（八十首）的占96%；五年级学生能熟练吟诵《唐诗三百首》。
4、科技航模活动，使教学与科普紧密联姻
学校力求营造一个“学科学、爱科学、用科学”的氛围，对学生进行基础科学的启蒙教育和兴趣培养，拓展学生的知识领域，在少年幼小的心灵中播下科学的种子。多年来，学校科普协会开展了“三小”活动、航模活动、四驱车活动、自然实验活动，各项活动也都取得了非凡的成绩：中央电视台《芝麻开门》栏目曾录制了我校的航模小组活动达1个小时，学生制作的“跑道放线机”和“非动力车”皆获江西省第十七届青少年科技大赛创新成果二等奖；科幻画《呼风唤雨》、《太空地球医院》也都分获省级二、三等奖。学校连续七年获江西省创新大赛优秀组织奖。
为学生特长的发挥，综合素质的提高奠定了基础。学校细化了教学的各项要求，强化质量意识，严把教学的各个环节。优化课程教学结构，注重知识的形成过程，教给学生方法，教会学生学习，从而使学生成为终身学习者。我们始终信奉质量是学校的根，师德是学校的魂；在学校，教师是财富，学生是宝贝，家长是朋友。学校的发展离不开家长朋友的理解、支持和帮助。
我们知道好习惯就是好人生。所以我们在学校的养成教育上作了大量的工作，为了培养学生良好的行为习惯，学会做人、做事，我们充分利用校会、班会、校园广播，每周升旗仪式、国旗下讲话等形式，对学生进行爱国主义教育、集体主义教育和理想前途教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观取得了一定的成效。
对学生的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面组成。家庭是社会的细胞。只有每个细胞能得到健康良性的发展，社会才能发展壮大。所以，我们强化家庭教育意识，努力提高家庭教育意识。
孩子是我们国家未来的公民，孩子是我们晚年的继承和希望，正确合理的家庭教育是人生的幸福，错误和不良的家庭教育就是我们自己晚年的痛苦和辛酸。未来的社会是一个文明平等的社会，若不具备一定的知识储备和能力，就难于在激烈的竞争中维持自己。人生最大的烦恼莫过于不成器，为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。而父母则是孩子最贴近的老师，家长的举动无不影响着孩子的成长。前苏联著名教育家马卡连柯说过：孩子的第一位老师是父母。家长的每一句话、每一个举动、每一个眼神、甚至看不见的精神世界，都会给孩子潜移默化的影响。如果我们父母孝敬长辈、与人为善、有爱心、乐于助人，孩子也会团结同学、热心帮助他人、尊敬师长、人际关系和谐。所以我们家长一定要以身作则，时时处处做孩子的表率与楷模。
在物质条件大为改善的今天，不断发展、完善的社会保障体系会逐步取代小家庭的孤立的传统保障形式。因此，更多的关心、关注社会的安定、繁荣，是生活在这个社会每一个家庭都应履行的责任和义务。相应的，我们的传统的“后代观”也应顺应时代发展。教师和家长就是教育学生的合作伙伴，老师、家长和孩子应形成一个团队，共同关注教育，关注学生的成长，及时掌握教育信息，互通有无，关注每一天的变化，关注周边的教育。我校并非生活在真空中，教育上的不良现象是否存在于我校，还需要学校、家长、社会共同努力净化孩子的学习、生活环境，如遇到教职工违纪违规行为，如：教师上课不认真，教师对学生不负责任，考试时作弊，提前向学生透题，判卷有水分，向家长索贿等等。请用正当方式及时向学校举报，我们愿意接受家长、社会的监督。教育好学生是我们共同的责任，需要我们象呵护小苗一样去呵护她，她才能健康的发展，也才能办出让人民满意的教育。如果我们都具有主人翁的意识，大家的道德境界就会提高，孩子的成长环境，就会更富有感染性。家长朋友们，让我们携起手来共同为孩子营造一个理想的，和谐的成长环境。我很愿意成为家长的朋友，实际上从学生入学之际，我们就已经是朋友了。
最后，衷心地祝愿您的孩子在老师和家长的共同哺育下健康快乐地成长，祝愿您的家庭和美、幸福吉祥！
教师在学生家长会上的讲话稿篇十
你们好！
开学两个多月了，想借此机会与家长进行交流。因为我每天目睹着老师忙碌的身影，目睹着他们身体难受却在学生面前强装笑容，目睹他们亲人有病，却毅然的撇下他们走上讲台的坚定神情。我被这种忘我的敬业精神所感动。我想把这份感动与你们一起分享，让你们更多的了解我们的老师。让你们也象我一样为他们感到自豪。当今社会，一提教师，立刻会引起羡慕的眼光，其实当老师的苦只有老师自己知道。网上流传着一首顺口溜：“满腔热血把师学会，当了教师吃苦受罪。急难险重必需到位，教师育人终日疲惫。学生告状回回都对，工资不高还要交税。从早到晚比牛还累，下班不休还要开会。迎接检查让人崩溃，天天学习不懂社会。抛家舍业愧对长辈，囊中羞涩见人惭愧。”虽是戏谈，却也是老师工作的真实写照。所以，你们的到来，说明你们对学校关心，对教育关注，对老师支持，对我理解，在此，我代表学校和全体教师欢迎你们，感谢你们。今天请大家来，就是一个目的，如何让孩子在我们学校里健康活泼、成绩优良、全面发展、快乐成长，从而提高教育教学质量。
众所周知，我校从民国开办至今，已有100多年的历史。特别是重庆直辖十三年来，在县委、县政府和当地党委政府以及县教育主管部门的正确指导下，在历届家长和社会各界人士的鼎力支持下，江口小学从小到大，由弱到强，校园环境得到明显改观，逐渐发展成为武隆县基础教育的窗口学校，取得了一系列令人瞩目的成绩：学校先后荣获“全国先进实验单位”、“重庆市家长示范学校”、“重庆市德育示范学校”、“武隆县教育科研基地学校”等殊荣。过去的一学年，我镇六年级学生在全县统一考试中，获得全县同类学校第一名的好成绩。
我校按照“12345”工作思路（即一个教育教学中心；远程教育、德育工程二个建设；队伍建设、教育质量、校园文化三大亮点；安全稳定卫生、工会、后勤服务保障、幼成教四项工作；平安校园、健康校园、绿色校园、数字校园、人文校园五个校园），以“办人民满意教育”为办学目标。目前，校园塑胶运动场及跑道、教室内pc+宽频电视已走在全县的前列，在重庆市小学校中也小有名气，我校正在筹划征地扩建学校，目的是为江口镇的孩子们创造更好的学习环境。我镇由于村完小的撤并，学校呈现三大特点，一是班额学生多，最多达70个，幼儿班多达70几个；二是生均活动面积不足1平方米，吃饭都依年级次序，课间操分班级先后到场，每层楼都要老师管理，尽管如此，还是出现在楼梯间学生把肾摔坏了的不幸事故发生，三是寄宿制学生住宿条件简陋。结合以上三点，我今天要和家长讲的就是如何实施家教的问题。
一、认识家庭教育的重要性。
孩子的第一位教师是家长。从时间上看，孩子一周在学校里只有30个小时，在校外的时间多几倍。从过程来看，孩子一言一行，都是他看到而后模仿的结果。经常听人说，孩子说话走路和他的爸爸妈妈一模一样，就是这个道理，从结果上看，孩子成才与否，直接关系到一个家庭的.幸福，影响到社会的稳定。孩子是否成为有用的人才，家庭比学校更为重要。人的性格大都是在小学、初中时期形成的。我国著名的心理学家陶行知认为：少儿时期是人格陶冶的最重要的时期，这个时期培养得好，以后就只需顺势培养下去，自然成为社会有用之人。如果培养不好，那么习惯成了不好改，倾向定了不易移，态度决了不易变。到学校来了以后，教师需要费九牛二虎之力去纠正他们已成的坏习惯、坏倾向，坏态度，真的是事倍功半。因此，我郑重地告诉大家，请把教育孩子作为你的工作。
教师在学生家长会上的讲话稿篇十一
参加家长会，就需要准备一份家长会相关的发言稿。通过家长会可以告诉家长，要用心创设和谐的家庭氛围，要让孩子感受到家的温暖，这样孩子才会更好地爱亲人。你是否在找正准备撰写“小学生家长会上家长发言稿”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！
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尊敬的老师，各位家长们：
大家好!
我是刘玉莹的父亲，这次能够有机会跟大家一起来聚在这里讨论一下孩子的学习，我觉得非常的不容易，也是一件非常好的事情，作为家长，我知道自己的职责在哪里，我也知道我们应该往哪些方面去做好，这一点是毋庸置疑的，家长本来应该在各个方面都完成自己的本职工作，做好这一点就能够胜任这份职责，这非常重要，孩子的学习一直以来都是老师在操心，我做家长的其实管的比较少，各个方面都是靠他自己在学校努力，我还是感觉有些焊的自因为工作的原因，没有太多时间陪伴孩子，特别是在学习上面，很少过问，现在回想起来，真的是有些遗憾。
现在和大家在一起聚在这里，讨论孩子的学习，我认为非常的好，很有意义，特别是和各位家长们，我也知道自己要往哪些方面去努力，刚刚听到老师在讲我们家孩子的一些情况，我觉得很欣慰，毕竟从老师的口中了解到孩子的表现，还是不错的，对于这一点，我也是非常的开心，做家长的都希望孩子能够有一个好的学习能力，有一个好的学习状态，只有这样才能够把学习做得更好，搞得更好，这非常的关键，不管是在什么时候，这都是毋庸置疑的，孩子学习一直以来我都不太了解这次的家长会，有机会了解到也是非常的可贵，过去都是她的妈妈，过来开家长会，这一次我我亲自过来，我感觉自己的孩子了解的太少了，所以我觉得家长们应该给自己的孩子更多的关心，这样才能够不留下什么遗憾，学习更多的是交给老师，老师才是专业的，我们只是负责做好后勤工作，这一点很重要，多给孩子一些关心，平时也了解一下孩子的学习。
这次的家长会我感触很大，因为自己真的没有过这样的感觉，过去总是忙于工作，对孩子的了解太少了，也没有去想一想，现在自己孩子这么大了，在学校的时候也表现的比较优异，这让我感觉很欣慰，做家长的都是希望孩子能够优秀一点，我看到这个结果也是开心的，我希望他可以在以后的学习当中继续保持下去，我一定会多花时间关注孩子的学习，通过这次的家长会，不光是了解孩子的学习情况，更多的是我也从中明白了很多，我也知道了，自己应该花更多的时间在孩子身上，应该去做好这些，这比比较重要，孩子的学习情况应该要认真督促起来，这一点是一定的，家长都希望孩子表现的更好，以后跟现在都是这样，不管是在什么阶段，都应该维持下去，作为孩子的家长，我特别能理解这些，我也希望能够在以后的学习当中，孩子表现得更加优秀，这是我希望看到的，作为家长，我当然是大力支持老师的工作，通过家长会我了解到的孩子的情况，我也知道了，作为家长，应该要做好哪些准备工作，以后一定会做的更加细心的，对孩子更加上心一点，但是感谢这次家长会，感激老师对孩子的教导。
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各位老师，各位家长：
大家好!
我是是刘玉的父亲刘毅楠，很感谢老师能够给我这个在这里发言的机会，当然这次发言也代表不了什么，只是和大家交流一下我自己的教育心得，争取能够和大家互相交流学习，从而更好的教育自己的小孩子。在小学这个阶段，孩子们虽然也都有了自己的主观意识，但依然是十分幼稚，抵抗不住诱惑，容易犯错的。而这就需要我们的教导，告诉孩子们在遇到什么样的事情应该怎么处理的，最起码要让孩子们知道什么样的事情是可以做的，什么样的事情是不可以做的。比如最基本的偷窃，敲诈勒索，打架，这些都是要和孩子说清楚，这些事情的危害是什么，当然现在的他们对这些事情并没有什么太大的概念，但是这些东西沾染上一样都有可能导致一个孩子一生的命运。所以我们对于自身的行为更是要严格控制，很多时候孩子的很多行为都是在模仿我们家长所做的一些事情。但也正是因为这一点，我们作为家长也要管好自己的行为举止，不要让孩子们学习到那些不好的习惯，运用到自己的行为处事之中。
在小学这个阶段正是为孩子们为未来学习打基础的时候，所以在这个时候努努力，增强自身的知识含量是很重要且重要的一件事。而怎么样增强孩子们对于学习的兴趣这就是一个很难的点了，否则全世界就业就不会有这么多成绩不好的学生都活到哪里去了。而增强孩子学习兴趣我个人认为最好的办法就是对孩子在做出鼓励，在鼓励完之后也是可以适当的说两句哪里还有问题，告诉他要慢慢的改正，不让孩子一下做出太多的改变可能会造成中相反的是事情。而我们作为家长的责任就是在犯下错误之后该怎么样处理这件事情。孩子的教育是一定要重视的，更别说还是小学孩子的教育问题。只有时刻的关心着孩子才算是真正的陪伴孩子成长。而我自己当然也没有把所有的事情都做好，还是有着不少的问题，单谈也不是每个人都能够时刻保持状态，肯定还是有着状态不好的人。在小学这个阶段帮助孩子慢慢的进步是一件很重要的事情，只有孩子的心态没有崩到就没有任何的问题了。希望这次的发言能够带来收获，最后感谢老师对我们孩子的照顾，让我们孩子有这么一个成长的机会，谢谢。
谢谢大家!
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尊敬老师，各位家长们：
大家好!
我是李芝同学的父亲，参加这次家长会才知道自己的孩子的学习具体情况，过去都是李芝的妈妈来参加家长会，我感觉自己还是缺少了这方面的关心，真的是不能够继续这么下去了，现在想了想我对孩子的了解是不多的，我很高兴能够在此讲话，孩子在学校的情况确实是没有让我失望，刚刚听到--老师的评价我也是非常开心，自己孩子在学校的成绩也是在一天天的提高，这让我感觉非常的好，现在我也在思考以后一定是要孩子情况更加上心一点。
其实我们家对孩子的一个教育方式就是不太过于干预，孩子的学习的还是由老师的安排的比较好，作为家长我们家一直都是本着做好后勤工作的意志，学习的上面都是听从老师的安排，我们做家长的干预进去这反而适得其反，不要急着去给孩子报这个那个班，更多时候还会是要关心关心孩子，我现在终于是意识到这个问题了，我对孩子的确还是缺少这方面的关心，我们家一直都是这样，对孩子的学习方面从来不会插手，但是会起到一个监督作用，也会跟老师们反应，这还是作为家长的分内工作，其实很多时候我们只需要做到这些就足够了，孩子的学习的是老师是孩子自己决定，孩子的成长性格是受我们家长影响的，所以我们做好我们应该做好的工作，多多关心孩子就行了。
这次我其实也没有什么太多想说的，就是说我们家对孩子的一个教育方式，这些都是我个人的一些看法，我总是会说专业人干专业事，我们做家长的没那个能力去提高孩子的学习，很多我们都是不懂的，毕竟我们学习的年代跟现在孩子们的学习是截然不同，那个时候的学习方式早就不适用于现在了，这一点是毋庸置疑的，所以说我们没必要话太多的心思去让孩子学这个学那个，这个应该怎么学，那个应怎么样，这些我们都不是专业的，老师才是专业的，我就是这么一个想法，对于孩子我也从来都是抱着这么一个态度的，学习上面也一直都太多参与，现在看到孩子成绩我也是开心的，这样的方式我还是会继续保持下去，把时间精力花在照顾孩子生活起居方面，保障后勤工作，现在这些才是我们应该去做的，这就是我对自家孩子的方式。
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尊敬的各位老师、家长们：
你们好!
首先感谢校园老师给予我这么好的一个机会，我是二年级学生某某的家长，能让我站在那里和大家共同讨论孩子的成长教育，我感到十分荣幸。
家长们也都欣喜地看到自己孩子的知识在一天天增长，学习的习惯也在一天天地进步和提高。在此，我代表所有学生家长向各位老师所做的辛勤劳动和无私奉献表示衷心的感谢!孩子刚踏进校园，需要时间慢慢从心理上去适应环境的变化和自己主角的变化。
孩子的成长离不开校园这片沃土，离不开园丁的辛勤培育，开学半个月来，我们看到了校园环境的逐步改善，老师们辛苦的努力，为了孩子们更快更好地融于新环境，以及在培养孩子良好的学习习惯和树立良好的行为规范意识方面，老师们付出了巨大的努力和心血。
而作为一名二年级新生的家长，也是需要时间去适应这所有变化。在这之中，肩负起的职责和对孩子成长的影响是巨大的，也是深远的。因而在此，就孩子的成长教育谈谈几点自己作为一名家长的体会。
第一，尽力给孩子创造一个良好的家庭学习氛围。
环境是培养孩子性格品质的重要后天因素。据报导，有必须成就的大部分的优秀人才通常拥有一个良好的家庭环境。这样的家庭是和谐的、宽松的、平等民主的、充满着爱的家庭。父母亲教育子女的方式方法要一致，行径要统一。在孩子面前不要争执、不要打架。孩子的心灵是脆弱的、敏感的、易受伤害的。父母的不和会导致孩子心灵的扭曲，在成长的道路上将饱受挫折。他们容易有不安全感，对他人不信任，容易有倾向，从而导致不受他人的欢迎，被人孤立。
另外，把孩子当作一个朋友。父母亲生活上、工作上的事也可透露给他们，让孩子了解你的工作、你的辛苦、你的快乐和烦恼，这样孩子会理解你，有时他甚至可能会去安慰你，亲子交流在感情上会产生共鸣，这种幸福感是难以形容的。家长在与孩子进行情感交流时，要注意方式，尽量放低姿态，注意倾听，要有耐心地听孩子把话说完，适当地找准时机，提出自己的一些看法，并且能让孩子容易理解。换位思考，站在孩子的角度去理解他的所作所为，不轻易去指责他。告诉他只要努力了、尽心了，哪怕结果不好，也没关系。如果你总是批评，不鼓励，孩子会失去信心，封锁内心;想再与其交流，将会很难。因此家长们必须要注意呵护好孩子稚嫩的心灵，让孩子的心灵无阴影、无伤害，每一步都踏踏实实、健康自信的成长。
第二，要着重培养孩子良好的生活和学习习惯。
习惯是决定孩子将来成败的关键，而绝不是靠着一时的考试成绩的好坏。所以对父母来说，在家庭教育中，培养孩子的自理习惯和独立精神，实在是重中之重。在生活中，要有意加强孩子能把自己生活打理好的意识，如到点起床、上床睡觉，孩子在规定时间内起床、睡觉，不仅仅能让他们有一个充足的睡眠，精力充沛的去学习，而且还能让孩子树立时间观念，使得生活有条有理，井然有序。还有像不挑食，少吃零食，饮食搭配营养均衡，保证孩子的身体有足够的能量供给。有了健康的身体，才能有更充足的精力去吸收新知识。
关于学习习惯的培养，我是这样做的。
每一天早上起床后，要求孩子大声朗读半小时左右的文字。温故已学过知识，有助于记忆力的锻炼。放学回家，首先完成作业，再自己检查一遍，作业完成后才能够去玩，或看会动画片，晚上洗完澡以后，有时预习新课，有时看课外书。从孩子上幼儿园开始，我们就开始着手培养孩子的阅读潜力，开拓思维和开阔眼界。家里买了很多的他感兴趣的书籍，像图画书、漫画书、幼儿画刊、科普读物之类。开始我们会陪他一齐看，讲解给他听，逐渐孩子认识了较多字，能独自翻阅，理解潜力也逐渐提高，讲道理，是非观念也逐步加强。目前，他最喜欢看的一本书是著名的青少年心理专家孙云晓先生主编的《成长的期盼》，是一本关于孩子的行为习惯培养的书。家长们能够买来给孩子们看看。习惯的养成是一个缓慢的逐渐的过程。家长要有耐心等待孩子的蜕变。看着孩子化茧成蝶的过程是一个痛苦的过程，也是一份享受的过程。
第三，学生家长要加强自己对爱的潜力的学习。
爱要学习吗?是的，爱是需要学习的。爱人或被人爱都是需要潜力的。有的家长会说我们对孩子的爱是满心满肺的，这需要质疑吗?是的，我们有着对孩子无穷无尽的爱，但是，我们没有学会怎样把爱正确地施与孩子，这就需要爱人的潜力。这种潜力来源于家长对孩子的教育心理方面的理论书籍的学习;来源于家长对孩子行为方式的思索;来源于家长对自己教育孩子方式的反思;以及来源于家长与校园、家长与老师、家长与家长之间的交流与沟通!家长们需要透过学习，寻找适合自己的教育方式，才能赶上孩子不断成长的脚步!
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。以上是我对小学生家庭教育的一些浅见思考，与各位家长、老师共勉。我们相信，透过校园、老师和家长们的共同努力，我们的孩子会在家长和老师的爱护中更加健康快乐的成长!
。
尊敬的老师、各位家长朋友：
我很高兴，这天能在那里和大家一齐交流，如何给孩子的成长带给更好的家庭教育，如何让家庭教育和校园教育密切地合作的问题。其实我觉得这个话题，有点大，作为一个小学低年级孩子的父亲，我和大家一样，倾注了大部分的时间和精力，在培养孩子这件事情上。这些年来，有过迷茫、有过不解、有过困惑、也有过欣慰。如果说有什么收获，值得在那里和大家交流的话，其实也很简单，那就是我最后搞明白了孩子在小学这个阶段，最需要的是什么。答案也很简单，我认为在小学阶段，孩子真正需要从我们父母那里得到的，也是对孩子今后影响最为深远的，其实只有两样东西：一个是父母的时间，另一个是父母的榜样。
应酬、各种关系、各种工作之中，我们的生命中，似乎永久有干不完的事情。而对于孩子来说，能给予他的，可能就只留下钱和用钱能够换到的东西了。但是我们大家几乎都有这样的感觉，钱，挣到多少就够了呢似乎是个无底洞。这就像是一个为了某个遥远得几乎不可能到达的目标而一路狂奔的人，眼睛里和心里只留下那个看起来近在眼前却永久不可能真正到达的目标，其他的就什么都没有了。我想大家会很后怕，如果有机会停下来想一想，是否有在狂奔的过程中落下或者丢掉什么东西阿答案是肯定的。
从我们孩子读小学快两年了，细细算来，孩子们每一天与班。
主任。
张老师在一齐的时间要比其他老师多得多。很自然孩子们就跟班主任的感情建立得浓厚些。我们觉得张老师是一位很普通的小学教师，但是她热爱学生，热爱自己的本职工作。无论在。
学习。
上还是做事上都很耐心地教导孩子们，张老师充分认识孩子语言发展的重要性，语言是思维的外衣，语言潜力的增强能够极大地改善孩子的学习潜力，促进思维的发展。我们听孩子们回家的反馈，就明白老师每一节课都十分认真备课，生动的。
教学。
课堂，使孩子回家后爱捧起书本朗读课文。孩子的智力发展插上“语言的翅膀”，让孩子飞得更高，更远。
教研。
工作。
务必有扎实的功底。每次家长会时我都发现很多家长围着张老师个个都想了解孩子更多方面的状况她都很认真细心的一一解答。我们说当班主任是很辛苦的应对几十个孩子天真活泼调皮捣蛋但张老师却说：我有这么多可爱的孩子和这么信任我的家长我会更加努力地做一名教师就应做好的一切!。
细微之处更能体现一个人的人格魅力。我们家长感谢校园培养了这样的好老师，她们真诚的话语、忙碌的身影，让我们家长更加感受到选取大元帅府小学没有后悔!
教师在学生家长会上的讲话稿篇十二
各位老师、同学：
大家好！今天我作为初三教师代表，同时也是初三学生家长的代表，在这里想对初三的孩子们说几句话。
一、健康是第一位的。
曾经有一位家长跟我说：“我家的小孩这学期个子长高不少，成绩倒一点都没进步。”我反问：“如果长高与成绩好，只能选一个，你选什么？”那位家长不假思索地说：“那还是先长个子吧！”作为你们的父母，你们的老师，内心深处我们都是把你们的健康放在第一位的，但正因为你们都长得正常而且健康，反而使得我们经常会不自觉地忽略它，同学们也是如此。初三有部分同学晚上复习到12点甚至更晚，我听了不是感到欣慰而是心痛，12点以后睡觉，早上6点甚至更早就要起床，然后又是整天的学习，常此以往，你们是在透支健康啊，设身处地，我肯定是受不了。所以我们班的孩子我要求晚上十点可以了，最晚不要超过十点半，关键是要抓住效率，而不是无限地延长时间。初中阶段不但是长知识的最佳时期，更是长身体的黄金时代，所以，同学们一定要搞好生活，才能保证有效的学习。
二、做人比学习更重要。
我们学校的校训：低头学习，抬头做人。做人比学习更重要，我理解的做人包括：有爱心，懂得感恩；有责任心，勇于担当；有团队精神，善于与人合作和交流等。我们经常会见到一些同学成绩不好，但在同学中却很有人缘或是很有威信，反之，有些成绩优秀的同学却少有朋友。如果你能做到德才兼备、品学兼优当然是最好，如果你的成绩不那么如意，你至少可以先在思想上成熟起来。
三、幸福初三。
我们班有个同学在暮省中说：“虽然现在每天休息的时间很少，工作量有点大，但感觉生活是充实的，是单纯的，心中只有学习，只会向着目标努力。不禁觉得初三是幸福的。”那么我希望在座的每位同学都能拥有一个幸福的初三。
可能有同学说，初三学习更加紧张了，考试难度也似乎增加了，考试次数也明显频繁了，伴随而来更可怕的是，考试成绩也并不那么尽如人意，一切都不正常了。我怎么幸福？对期望一切如意的你来说，现实似乎有些残酷。但要知道这种“不正常”是由于自己要求中考考好的“正常”现象，是在这个阶段每个人都会面对的`正常事情，如果你因为一两次测验成绩的高低而情绪波动较大，这种不稳情绪直接影响学习状态，从而也影响学习效果，如果你能保持一颗平常心，不被分数牵着鼻子走，就像我们班于潇说的：“有个词叫“不服输”，我和这个词还是有一定距离的，但是至少我要做到“不怕输”，未来几个月，大大小小的竞争多的是，扭转局面的机会也多的是。”所以希望同学们要以一种积极的心态对待挫折，学会与焦虑的情绪“和平相处”，相信“不安常在，为所当为”，学习上做到尽力而为，问心无愧。
也有同学说：父母和亲戚不变的话题就是中考，时不时地给我施加压力，感觉非常烦躁。我如何幸福？希望同学们要有平和的心态，善待父母的期望。平时父母对你学习上的叮咛、考试分数的唠叨，实际上都是爱的一种表达方式。作为子女不应该计较父母的语言、态度、方式和方法，而是该更多地体会父母对自己的帮助，通过实际行动，让父母对你的学习放心，对你的努力表示满意。在互相理解的基础上，将父母对你的期望转化成你们的共同目标。父母对孩子的期望，往往出于自己内心的良好愿望，可能有时也是非常理想化的。他们忽略了你们个人的需要，可能不知压力过大就会变成阻力。父母方面的积极性只是我们的外动力，在内动力没有跟上的情况下，只能成为一种压力。所以内外动力的协调，最好由我们自己来完成，当我们觉得父母的期望过高时，应该主动与父母聊天，把自己的真实感受告诉父母，把自己的困惑和想法让父母了解，使他们知晓你的真实想法和实际能力，客观的评价期望目标的合理性和实施的可能性。通过与父母的沟通，变压力为动力。
最后，我想以我们班同学暮省中的一段话作为一个结尾：生命有时候就如一场雨，看似美丽，但更多的时候你得忍受那些潮湿和寒冷，我必定走过这三个月的雨季，但我知道，我并不孤单，我有全体同学和每位任课老师，我们将一起走过，而我最美好的记忆只源于初三！
谢谢大家！
教师在学生家长会上的讲话稿篇十三
各位爷爷、奶奶，叔叔、阿姨，上午好！
我是5班马——，首先我代表全班同学感谢您们能在百忙之中抽出宝贵的时间，来参加这次家长会，谢谢你们！
我代表全班同学向你们说说我们的心声。期中考试结束两周了，我们前半学期的学习情况也反应在了考试卷上。也许我们的成绩不是很理想，没有达到你们为我们制定的目标，但请你们不要生气，因为我们已经尽力了。希望家长能理解我们，多与我们交流，多听听我们在学习、生活上遇到的困难，给我们学习的自信心。在看到我们的进步时，适当地表扬我们。在我们有所退步时不能一味的批评、指责，要帮我们找一找失败的原因，让我们从失败的阴影中走出来。
如果说学校是我们的第一课堂，那么家庭就是我们的第二课堂，家长不但是老师的好助手，同时更是我们的好老师，好朋友。作为学生，拥有一个温馨的家庭环境是十分重要的。在这样一个良好的环境中学习，我们会学得更加轻松，不会产生学习以外的心理压力。千万不要老把“成材啊，争气啊，考多少分啊”老挂在嘴边，您们这样把自己的意愿不断地灌输到我们身上，会使我们有很大的学习压力，从而产生厌学情绪。所谓“欲速则不达”，就是这个道理。释放出你们对孩子的爱，和我们一同分担学习中的苦与乐，这样我们才会学得轻松，学得快乐，学得如意！一步步迈向成功！
我们的成长离不开老师们辛勤的培育，更离不开您们的精心呵护与配合，为此我真心地希望您们能大力配合学校与老师，让我们得到真正的，有效的教育。
1、经常过问我们的学习情况；
2、教育我们要端正学习态度；
3、平时根据我们的学习情况，提醒我们上课要认真听讲积极思考；
4、抽出晚上看电视、打牌的时间辅导我们完成家庭作业，帮我们练练口算、背背书等。
5、支持我们课外阅读，建议我们选好书，读好书；
6、经常和我们谈谈心，及时了解我们的心理状况。
我很感谢各位老师对我们的帮助与关心，更加感谢家长对我们无微不至的关爱，在此我代表我们全班的同学向在座的各位家长说一声“您们辛苦了。”我们在学校一定会认真学习，以优异的成绩回报您们。
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教师在学生家长会上的讲话稿篇十四
各位家长朋友们：
大家中午好！
今天请大家来是要向大家报告一个好消息。您的孩子入选了我校的合唱团，他们将在今年7月份参加第七届中国少年儿童合唱节比赛，此项赛事是国内目前唯一的官方少儿合唱比赛。赛事规格很高，每个省只有一支代表队参加。因为我校六一活动引起社会各界的关注，得到与会领导专家高度认可，所以把名额拿给我们学校。孩子们这次去演出的场馆是目前国内最豪华、最高档的音乐厅，只是建筑就耗资7个亿，全场不需要任何音响，完全靠建筑结构本身产生共鸣效果。一辈子能在这样的舞台上演出一次，何其幸运呀！
所以我想和各位爸爸妈妈说的第一个词是恭喜：恭喜孩子获得了这个机会。机会不易呀，昨天三1班的张老师还说班里孩子积极性很高怎么才选中了一个孩子呀！我说，这不是我们学校老师选的，是我们聘请了贵州电视台少儿合唱团负责人孙亮老师来挑选的，一个一个孩子的挑选，非常严，因为这是要代表贵州的最高水平。被选中意味着孩子的嗓音得到了专家的认可。后期的排练与辅导也是孙老师来负责。孙老师是何许人也，贵州新生代合唱第一人，其父孙荫亭是贵州合唱届第一人，老爷子现在已经80多岁了，在全国具有重要的影响力。孙亮将使用柯达伊教学法给孩子们授课，排练。
第二则是鼓励：后面即将进行的合唱排练是一件很辛苦的事情，家长们要鼓励孩子，吃得苦，方有所成，要坚持。我听说有些孩子平时在班里很内向的，这次被选中了，说明咱们不够了解孩子。说不定通过这次活动，孩子们就树立了自信。这次活动说不定会为孩子推开另一扇门，我们学校有个孩子叫徐小青，以前也是学校合唱团的，声音条件很好，后来被林志炫看中了，收为弟子，去年还登上了中央电视台中秋晚会的舞台，和林志炫同台献歌。所以家长们要鼓励孩子，一定要积极参加这项活动，一点会有所得。
第三个词是支持：假期会排练，家长们得接送，这需要支持；出去参加比赛需要交费用，这也需要支持；二、三、四年级家长可以陪同，五年级就不行了，为了保证演出的质量会场不能容纳太多观众，陪同也得花钱，这也需要支持，我倒是建议二三四年级能去的家长都去，去见证一下孩子的成长。学校也是大力支持呀，我们请了专家来排练费用我们得出，服装费一套就700多呀，这也是学校出，这次比赛的歌曲我们请音乐家来写曲子，也得出费用。在这么忙碌的学期结束之时，学校还专门派了刘世萍老师来做这个合唱班的班主任，我们的四位音乐老师也全力投入到活动中，音乐老师说，这样的机会难得呀，一定要带着学生去长长见识。学校可谓不遗余力。希望家长们也能全力支持。
最后，希望家长们在此次活动中收获一个出乎意料的孩子。谢谢！
教师在学生家长会上的讲话稿篇十五
尊敬的校领导、亲爱的老师、同学以及家长朋友们:。
大家好！我是905班徐xx同学的妈妈，我叫李xx。
非常荣幸在这个重要的时间作为家长代表，跟大家一起来分享520学生节的欢乐！每一届的学生节我都在马外的官微上关注过，学生节上那些优美的舞姿、多彩创意的手绘、精灵古怪的涂鸦、惟妙惟肖的武术表演，无不一一吸引着我。
校园中，老师们不仅兢兢业业传授给孩子们知识，为他们精心准备的丰富、多元的文化生活，让每个孩子的才能得到完美的绽放。也让我感受到这是一个自由、和谐、开放的校园！
这里有优秀、敬业的授课老师，团结、友好的同学，而我的孩子有幸身在马外，遇见你们！是你们让一个个懵懂孩童蜕变成一位位乐观向上自信从容的青葱少年！你们用自己的专业拓宽了孩子对世界的认知，赋予孩子各项能力以及知识的汲取和升华，孩子们之间不仅在学习上互帮互助，而且也懂得包容和顾全大局。
光阴荏苒，三年的初中时光就要过去，作为家长，我和孩子很幸运当初选择来到马外，每一次孩子的.成绩得到巩固优化并不断进取的时候，我都会感到无比的欣慰和自豪！是师长的谆谆教诲，循循善诱，照亮孩子们的梦想！最后我想借用马外官微的一段话，再次感谢所有的老师们：教育就是常情的陪伴，他们也许并不完美，也不伟大，但他们曾经真心地爱过你们，帮助到你们，并会永远地，祝福你们、看好你们。
感谢大家的到来一同庆祝这一个美妙、欢乐，值得长久记忆的时刻！
教师在学生家长会上的讲话稿篇十六
各位家长们：
有句话说：“细节决定成败。”我想这句话用在我们的班级管理中再合适不过了。我们班主任平时做什么？回想起来就是每天在完成一些琐碎的小事，这些小事也就是细节，如果做好了，我觉得我们班主任工作就做好了。在班级管理中班主任除了对学生的管理外，其实学生家长也是一个不可忽视的角色，如果班主任与学生家长的关系融洽了，将会对我们的班级管理是一个很大的帮助。而班主任与学生家长交往的一个最重要的途径就是家长会，下面我就谈谈我在家长会上的几点做法：
准备充分的家长会会让我们讲起来十分的有底气，同时又会给家长们留下良好的印象，家长会的效果也会事半功倍。有时开家长会前总觉得平时有许多事情要向家长交待，可真的想想该说什么时，又想不起来，害怕开家长会。可能是年龄大了，脑子不好使，所以我喜欢把平时在班级管理中想到的、看到的记下来。俗话说：“好记性不如烂笔头”，这样开家长会前，把这些东西分类整理下来，这样家长会备课就完成了一大半，既省时又省力，还不会把什么问题遗漏，因为我们一学期就开那么两三次家长会，我们都想让家长的收获大一点。最重要的是家长觉得班主任非常细心，家长会的效果也就可想而知了。
本学期召开的家长会我都精心制作了课件，把平时同学们在学校里的活动情况拍下来制成课件在电视上播放，有上课时的认真听讲，有课间时的嬉戏，也有活动时的兴奋，让家长直观、形象地了解孩子在校的表现。制作课件对我们来说举手之劳，但家长看后却觉得欣慰，觉得老师很在乎这些孩子们。况且很多家长根本没见过这样的电视，觉得开了眼界。
大人小孩一个样，喜欢听好听的话，表扬既可以鼓舞优秀学生家长的士气，同时也可刺激表现较差的学生家长。让学生家长每次来开家长会都会有这样的想法“今晚老师会表扬我和我的孩子吗？”而不是害怕老师点名批评。
在家长会上我不但表扬优秀学生、进步学生，也表扬不优秀的学生，更表扬做得好的家长。把孩子的家长的闪光点放大来看，让优秀的更优秀，不优秀努力争取优秀。我们班有个非常懒散的学生，作业经常不做，做的时候也是偷工减料，又脏又乱，但我发现他的脑袋瓜并不笨，记东西挺快，只是他自己和家长对自己的要求太低，在家长会上我专门指出他挺聪明，背古诗很快就背过了，作业按时认真完成应该不成问题，请家长监督一下，家长觉得很有面子，很高兴的答应了，以后作业确实好了很多。还有一个孩子，成绩很差，书写也不好，有时还在班里惹点事，但每次布置任务时他的眼神都很专注，并且点头示意自己记住了，我在家长会上说我很为他的这一动作感动，说真的确实很感动。现在王鹏的作业按时完成，不是最好的，但是最认真的。我很为这些孩子的变化沾沾自喜。
记得我们学校搞的第一次家长问卷，家长有认真填写的，但有个别家长在问卷上乱写，甚至连名字也看不出来，是不是觉得老师不一定看。借家长会我大加表扬那些认真填写意见的家长，甚至那些不认真填写的家长我也对他们作了肯定“虽然有些家长文化水平不高，但认真的态度为我们的孩子做出了棒样！”到让家长填写“感动学生的老师”材料时，家长们密密麻麻写满了卷面，真是难为他们了！
虽是六年级学生，却是新老师、新学生、新家长，学生入学后的第一次家长会我就诚恳的告诉家长，你既然把孩子送到学校来了，就要相信老师，相信学校，因为老师和家长的心情是一样的，目标是一致的，都想把孩子培养好、教育好，所以我们应该站在一条战线上，开诚布公的交流，都是为了孩子，孩子在学校遇到的所有问题，比如调桌、和同学闹别扭、对老师有什么意见或建议，等等，你第一个想到的应该是直接告诉班主任，而不是找你的熟人、同学、或学校的领导等转达给班主任，因为转达的最终结果还是由班主任来处理，减少中间过程，这样可以避免许多不必要的麻烦。有时家长更愿意听家长的话，所以家长会上我安排家长交流自己的家教经验，既给发言的家长施加压力，体会老师的辛苦，又让其他家长在比较中找出差距，家长在交流中得到成长，最终受益的是我们的孩子。
以上是我在家长会上总结出来的几点做法，非常肤浅，不当之处敬请各位批评指正。
教师在学生家长会上的讲话稿篇十七
大家好!
很荣幸，我今天能够代表初三全体教师在这里发言。
首先，作为初三的老师，我想对同学们说，在这拼搏奋斗的初三日子里，我们全体教师将本着“对大家负责”的宗旨，以敬业务实的工作精神开拓进取，兢兢业业，踏实工作，切实加强课堂教学，立足于讲台，向课堂教学要效率、要质量，在课堂教学中努力关注每位同学，做好你们的引导者。每时每刻用自己良好的师德和高尚的情操去感化你们;用广博的知识和精湛的教学艺术去吸引你们;用饱满的激情和毫不吝惜的微笑去感染你们。
同时，作为初三的老师，我想对同学们说，请你以一个全新的自我迅速投入到这拼搏奋斗的初三日子里来!开学初的分班，可能让你感到对新环境、新同学、新老师有一些的陌生和不适应，但是，请你相信：新的环境是最好的开始!因此，希望课堂上的你应有渴求知识的双眼、自习课上的你应有思考投入的耕耘。请你以艰苦的付出、百折不挠的勇气、水滴石穿的毅力、科学的学习方法，为自己赢得鲜花和掌声!即使曾经失去时间、即使曾经忘却知识，但请你凭借坚强的意志、不懈的努力、执着的行为来挽回，因为“谁笑到最后，谁才笑得最美”!为自己扬帆，把握明天，驶向属于自己的理想港湾，让一辈子仅有一次的初三无悔，让飞扬的青春在拼搏中璀璨!
最后我代表初三全体老师在这里向各位同学郑重承诺：我们将时刻与你们同在，以最优秀的教学质量、最先进的教育理念、最无私的投入、最真挚的情感与你们荣辱与共，风雨同舟!
我们坚信明年六月的硕果会更飘香，六月的笑脸将更灿烂。
谢谢大家!
教师在学生家长会上的讲话稿篇十八
尊敬的各位老师、家长们：
你们好！
我是初二（7）班家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。
我的孩子，20xx年毕业于通州市实验小学，当时我们选择了金郊初中，事实证明了一切，我们的选择千真万确，一年多来，我的孩子成熟多了，他的行为朴实，勤奋刻苦，不事张扬，不求虚名，得到了周围人的肯定。借此机会，我感激各位老师对孩子无微不至的关爱，特别是张海英老师落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着我的孩子，使他既学会了读书，又学会了做人。
家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的'体会。
这里的“健康”不仅指身体健康，更为重要的是孩子的心理健康。要培养从规范自己的行为习惯做起，从增强爱国情感做起，弘扬和平、勤劳勇敢自强不息的民族精神。使孩子思想道德品质、科学文化素质和健康素质不断得到提高。
如今是信息时代，禁止孩子上网是行不通的。我家采取的是“堵疏”结合的原则。“堵”指禁止他去网吧上网。禁止浏览“充涉色情、暴力”的不健康网站，“疏“指允许他在完成作业后，时间允许的条件下上网，并协助他挑一些有益的网站，如k12、李镇西教育在线等网站。这样不知不觉中扩大了孩子的知识面。当然，在双休日、寒暑假适当地玩玩电脑游戏，放松放松也是允许的。
人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常对儿子讲“我们不求无怨无悔，但求无愧于心。”我不求儿子办大事，但求脚踏实地做好每一件小事。可以不在乎结果，但必须重视过程。孩子考砸的时候，帮他分析原因，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，我的目的就达到了。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。这是家教的最重要任务，以此来作为今天的总结。
