每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。
初中成长故事作文八篇题目篇一
记得本学期的一次语文课上,老师教学第三课《父亲的叮嘱》时提了一个问题,让同学们划出父亲叮嘱的话。这样简单的问题,大家自然争先恐后地举手发言了。老师环视了教室一圈,把目光落在小时的身上。她走过去,看看小时的书,就请他站起来回答问题。起先小时坐着不动,后来在老师的鼓励下,小时慢慢地站起来,捧起语文书读了起来:“你……你……你……”可是半天才憋出三个“你”字,后面的句子竟是没读出来。同学们也终于憋不住了,哄堂大笑起来,有的索性也“你……你……你……”的模仿小时的回答,有的直接把小时没读完的句子读完,有的笑得前俯后仰的喘不上气。还有的竟然忘乎所以地叫着“结巴小时”。我也笑得趴在桌上直不起腰来。再看小时,此时他脸涨得通红,低着头,感觉他在落泪。
“笑完了吗?”耳边突然响起一声严厉的问话,教室里的笑声嘎然而止,一下子静得可以听到自己的呼吸声。此时我们都听到了小时的抽泣。同学们用惊恐的眼睛看着一脸严肃的老师,吓得大气也不敢出。
“小时有口吃这是众所周知的,但作为他的同学们,我有做到去帮助他,反而在他能勇敢发言的时候嘲笑他,这种行为对吗?无论你的对面是谁,我们都要学会静下心来倾听。学会倾听是对他人的尊重,也是自己个人良好素养的体现。今天的你拥有了吗?”老师语重心长地说,同学们都羞愧地低下了头。我也羞得感觉脸发烫。
小时还在不停地抽泣着,同桌拿出一张餐巾纸给小时,大家都不知如何是好!老师走到小时的边上,扫视了一下全班同学,温柔地说:“小时,同学们都知道自己错了,可是你选择逃避对自己是不利的。都说‘明知山有虎,偏向虎山行’,如果你鼓起勇气来更多锻炼,相信你一定会越说越好的!”老师的话音刚落,不知是谁起了个头,拍起手来,教室里响起了热烈的掌声。在大家的鼓励下,小时也终于结结巴巴地回答了问题。
在以后的日子里,每当小时回答问题时,同学们都会静静地听他讲完,再也没人嘲笑他了。渐渐地,我也逐渐体会到学会倾听的好处,周围的同学也越来越多的和我交往了。
初中成长故事作文八篇题目篇二
我们每个人都是由小长大的,而且每个人一说起自己成长的故事啊,就滔滔不绝。要说我的,真是又多又好玩,且听我慢慢道来!
我小时候,大概是3岁吧,特别爱搞恶作剧,用奶奶的话来说,就是“小小年纪,不务正业,鬼点子倒不少!”
还记得那是一个早晨,奶奶早早就起床出去锻炼身体了,回来的时候,买的早餐——豆浆、油条。奶奶回来(那时奶奶住在我家照看我)了,把满满一袋子豆浆挂在门把手上,就去洗手了。我和老妈也起床了,老妈早就在厨房洗菜了,老爸也去上班了,奶奶还在卫生间里。我打着哈欠,穿着拖鞋“吧唧吧唧”走到门口,打眼一瞟,就瞟见了豆浆,我又想起了曾在公园看见过的喷泉,一个计划涌上了我的心头。
我东张西望,哈,没有人注意到我已经有了“作案动机”。我蹑手蹑脚地走到白花花的豆浆前,大吼一声:“冒喷泉啦!”与此同时,双手用力一挤盛豆浆的袋子,瞬间豆浆正如喷泉一般涌了出来,高高地涌了出来,随即洒了我一手和一地。我却高兴得不得了,哈哈大笑,边笑边甩手。奶奶刚从卫生间里出来,看到我这样,顿时气得火冒三丈,举起巴掌就朝我挥来,我一缩头,跑了!后果嘛,可想而知!
还有一件事——那也是3岁的时候。晚上临睡觉了,老妈已经躺下了,我也上床了,可还没躺下,奶奶在刷牙。我觉得很无聊,一眼瞟到我的布娃娃和做手工用的小剪刀上,眼珠子骨碌一转,又有了一个鬼主意。
我穿着睡衣,拿着小剪刀,蹑手蹑脚地出了房间门,又轻手轻脚地来到奶奶后面,悄悄揪起奶奶毛衣后面的一小块,用剪刀轻轻剪下来,然后高声大喊“哦——,我要用这块“布”给我的布娃娃做衣服!”奶奶一回头,看见自己的毛衣上缺了一大块,而那一大块正在我的手上,气就不打一处来。我就赶忙做了个鬼脸,逃回了自己的房间。
现在我已经长大了,也懂事了许多。虽然偶尔也捣捣蛋,但决不是“把自己的快乐建立在别人的痛苦之上”的。回奶奶家时也不破坏东西了,而是能帮奶奶干干活。我可以自豪地说:“我长大了!”
初中成长故事作文八篇题目篇三
我的成长故事,有酸甜苦辣,是一个多姿多彩的幸福世界。正是经历的这些酸甜苦辣,让我不断的成长。
在我十岁那年,我是一个不听话,十分调皮的孩子。但我的学习成绩向来都很优秀,从来都是很稳定的。
有一次,数学测验的结果出来了,有许多同学都为自己的好成绩感到高兴。只有我在一旁闷闷不乐,因为我的粗心大意,只考了七十几分。这对我来说,是一个很大的打击,令我对数学少了一份信心。本来成绩不错的我,竟然考了这样的一个分数,我真的难以接受这个事实。
在放学回家的路上,我忐忑不安,生怕家人骂我。过了许久,我推开了家门,走了进去。妈妈看见我闷闷不乐的样子,就问:“儿子,怎么啦?”妈妈带着温柔的语音,走了过来,我随着脚步,把试卷给了她。妈妈拿起试卷,翻看了两遍,她几乎什么都看遍了,却没有看——分数。此时她沉默了,一会儿,她自言自语:“原来我儿子就因为这事那么伤脑筋啊!”她接着补充:“他真不应该,他应该做的是,改正错误争取下一次考个好成绩!”
听了妈妈的话,我失落一大半的自信心霎那间被找了回来。我心想:“对,我不应该在这茶饭不思,我应该‘东山再起’!把自己在学习中的错误都改正!这样才会一次比一次进步,一次比一次稳健!”
于是,我“日夜奔波”,每夜认真的复习当天老师讲授的知识,然后认真的预习第二天课程,次日早上我抖擞精神,认真地听课,坚信有一个好成绩。我打开书,读了一句:“欲穷千里目,更上一层楼!”每次都是这些充满哲理性的语言让我有了克服困难的勇气和信心。
在第二次的数学测试中,我终于取得了好成绩。
通过这件事,我懂得了:天才,是用99%的汗水加1%的灵敏而成的。这才是真正的成长,有苦有甜......正是因为经历过了苦的磨练,才会有让甜更长久的毅力!

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