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演讲稿是一种在公开场合以口头形式演讲的文本，它是表达观点、向听众传达信息和观点的一种重要方式。演讲稿通常包括开场白、主题陈述、论据提供和总结四个部分，通过精心的组织和表达，可以有效地引起听众的兴趣并传达出明确的信息和观点。在日常生活和工作中，我们有时需要准备并发表一份演讲稿，这是提高表达能力和展示自己思想的一种重要方式。在演讲稿的主体部分，要陈述清晰、逻辑严密，通过明确的论点和有力的论据来支持观点。演讲稿是一种通过演讲形式表达观点、传递信息、引起共鸣的书面材料，它可以帮助我们向听众传递信息，展示个人思考和表达能力。演讲稿是在特定场合下向听众发表演讲时所使用的文稿，不仅包含内容的言之有物，还需要具备一定的逻辑性和感染力。写一篇好的演讲稿对于演讲的成功至关重要，它需要我们不断练习和改进，以提升自己的演讲能力。那么我们该如何写一篇较为完美的演讲稿呢？以下是小编为大家收集的演讲范文，供大家参考借鉴。
小学数学高级教师竞聘演讲稿篇一
尊敬的各位领导和老师们：
大家好！很高兴又有机会和大家一起总结过去，展望未来。我是1991年参加工作，调入凤梧中学，20xx年晋升中学语文高级职称。自任现职以来，我一直担任两个班的语文课，曾三次带毕业班，20xx年起，担任备课组长，起担任语文教研组长。20xx----20xx年接受学校安排担任班主任。
回首近几年的教育教学生活，忙忙碌碌之后，留下了一串坚实的脚印。
我一直热爱我所从事的语文教学和我的学生，愿意在三尺讲台上实现自己的价值，我喜欢想办法把自己的课上好，喜欢想点子让自己的学生喜欢语文课堂。平时的工作中能够本着学生长远发展、终身发展，评价学生重视成绩，但不惟成绩，和学生的关系融洽。我坚持陶行知先生的教育箴言“学高为师，身正为范”，一方面要求自己具有渊博的知识，高超的教育教学技能，一方面要求自己有高尚的职业道德和品德，尽量用自己的学识和高尚的精神追求感染学生。如果说，这几年取得了一些成绩的话，这一切都源于对教育教学的热爱。
近几年来，我一直担任语文课的教学任务，教学中，我认真钻研，积极开展学校的有效教学流程的实验研究，20xx年5月，我上了第一节有效教学流程的实验课，20xx年12月，在教育中心有效教学培训班上，我代表学校上了有效教学流程的汇报课。20xx年11月，我带着有效教学流程展示课《心田上的百合花开》到郑州参加了“课堂教学模式研讨会”。20xx年7月，我上报的流程课在国家级课题中期汇报总结会上大会交流。20xx年11月，我代表学校在教育中心校本教研现场会上做课堂教学展示。说实话，每次代表学校上课，我都不孤单，我身后有学校领导帮助，有同事们的支持，让我有信心上好每一节展示课、观摩课。
随着我校有效教学流程研究的深入，我的课堂教学水平有了长足的进步。我对教学的认识也逐渐深入，当我发现学生做的阅读段过于陈旧时，就找来很多时文，自编阅读题。后来便集成了我的第一本书。于20xx年出版《初中课外现代短文阅读语言导练》。
当我发现毕业总复习时，阅读训练点总是不明确，于是就细化阅读题考点，分类指导，教学中我认真编写阅读课教案，就有了第二本书的素材。于20xx年出版《中考语文现代文主观题分类导练》。
当我发现当前中学作文教学无序时，申请参加了曹洪彪老师主持的全国十一五重点课题中小学新概念快速作文教学实验研究，参与撰写了《新概念快速作文教学案例创新设计》，开创了“第一套作文教学序列体系”。于20xx年5月，在濮阳市新概念快速作文观摩报告会上，上了观摩课《亲情在细节中流淌》，得到了省市教研室领导和专家的肯定。研究成果《新概念快速作文应用实验研究》获河南省教育科学研究优秀成果一等奖。
也许是因为我的.课堂教学效率较高，在不加重学生负担的情况下，学生取得了较好的成绩。所带毕业班语文成绩处局先进行列。、20xx年获全国中学生“创新杯”征文比赛优秀指导教师一等奖。20xx年所辅导的学生获河南省中小学生心理健康优秀小论文评比一等奖。获得第十四届新华杯青少年爱国主义教育读书活动演讲优秀辅导教师称号。20xx、20xx年连续获濮阳市“语文报”杯中学生新概念作文大赛优秀辅导教师一等奖。
20xx年起，我担任语文教研组组长，在学校领导的悉心指导和同事们的共同努力下，语文组甩掉了懒散、不团结的帽子，逐渐形成了“雷厉风行、敢为人先”的工作作风，在“有效教学流程”研究中，积极参加，勇于探索，在“一课一得”“快速作文”等方面取得了一定的成果，语文组率先组织参加了全国十一五规划课题“新概念快速作文”子课题的研究，现已经在今年6月份正式开题，正在研究中。语文组扎实搞好教研活动，促进了语文学科特色的形成、语文学科成绩的整体进步和教师的专业成长。近几年来，语文组连续获得教育中心“十佳巾帼文明示范岗”、“十佳青年文明号教研组”、“优秀教研组”等荣誉称号。我个人被评为“教育中心优秀教研教师”，全国十一五教科研先进个人。
20xx年起，我一直担任备课组长工作，每年我都能够以自己诚恳地态度团结好同事，我以先进的教学理念和坚定执行学校教学思路为指导思想，定期集体备课，优化学习内容。在工作我能做到任劳任怨，不挑不拣，我以自己诚恳的态度赢得了同组老师的信任和支持，营造了一个团结、勤奋、积极向上的备课组。每年都是学校的先进备课组。
我的业务素质高，综合能力强，担任河南省普通话水平测试员，濮阳市演讲朗诵学会会员，濮阳日报社小记者站油田凤梧中分站站长等社会职务。积极参加市教育局组织的各项活动以来，共参加市级骨干教师培训，“名师名校长”培训班培训、市级学科带头人培训、省级骨干教师培训等活动，参加学习计800余个学时。7月，承担了市教育局组织的“农村教学骨干新课程研修班”的讲课任务70多个学时。20xx年担任教育中心骨干教师培训的班主任，负责8所学校54位老师网上培训日常管理、作业批改、考试改卷、评先评优等工作，被评为教育中心骨干教师培训优秀班主任。
我立足于课堂教学研究，不断推进有效教学，对自己高标准严要求，不断追求卓越，教育教学成绩突出，有较高的声誉，为学校、教育中心及市教育局的教育教学工作做出了积极贡献。我连续被评为油田教育中心优秀人才。20认定为濮阳市学科带头人。濮阳市教育教学专家库成员。20xx年被评为市第七批专业技术拔尖人才。濮阳市优秀教师。20xx年全国“十一五”教科研先进个人。20xx年通过考试、答辩被选拔认定为濮阳市市级教学名师、省级骨干教师、省级教学名师。
成绩的取得离不开学校领导的细心培养、同事们的真诚帮助，是凤梧中这个有着深厚学术氛围、团结和谐的集体锻炼和成就了我的进步，我感谢它，也必将为它付出我的努力，在今后的工作中，我一定进一步创新思想观念，遇到教育教学中的困难、问题，要自爱分析原因的基础上，大胆提出自己的想法，并大胆试验，相信有凤梧中领导和老师们的团结和支持，任何困难都是可以被征服的。
作为语文教师，我一定会尽我所能做好分内的工作，让更多的学生喜欢我的语文课堂，我当精益求精，争取能在课堂教学的有效性上取得更大的突破。作为语文教研组长和备课组长，我一定会带领我的同事们，做好教育教学研究，不断用新的教育教学理念武装头脑，让教研活动更加深入人心，取得更大的实效。我会为学校的语文教学质量负责，关心各备课组的工作情况，了解同事们工作和生活遇到的困难，积极予以帮助和指导，延续业已形成的“雷厉风行、敢为人先”的工作作风，争取取得更大的成绩。我个人也将进一步在论文发表方面取得突破，争取年年有新进步，年年取得新成绩，让更多的学生受益，为凤梧中的辉煌做出自己的贡献。
小学数学高级教师竞聘演讲稿篇二
各位领导，老师：
你们好!
今天，我满怀自信地站在这里，来竞聘小学高级教师的职称，我相信，我能行，我将无愧于“小学高级教师”这个光荣的称号。
我毕业于××师范学校，在三尺讲台上，我已经奋斗了许多个春秋。多年的工作，我深切感受到了教师的苦与累，平凡与无私。虽然没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有奢华的享受，有的只是忙忙碌碌，有的.只是默默无闻，有的只是肩头沉甸甸的责任，但是当得知学生考入高等学府，特别是肖××考入北京科技大学，林××考入南开大学……如此捷报纷至沓来时，内心便充满了喜悦与欣慰，所有的苦与累，便烟消云散。我想这就是工作中留给我的最为宝贵的精神财富，它将支持我在教育这条道路上走得更远，走得更稳健，走得更辉煌。
谁在教育上领先一步，谁就拥有辉煌的明天。因此，我告诫自己：教师是教育者，更是学习者，只有不断学习，努力提高，与时俱进，才能担当起培育人才的重任。所以我先后参加了专科和本科的学习，积极参加骨干班培训学习，学科带头人培训学习，并取得了可喜成绩。同时，利用互联网和各种教学杂志了解最新教学教改动态，借鉴别人的宝贵经验，更新自己的教学方法和教育观念，在工作中不断总结、改进，教学水平与教学质量得到了很大提高。在历年中心校组织的期末考试评比中均获第一名，在开发区的教学抽测中，成绩也名列前茅，校内的期末质检中，我所任教的学科，四率均能达到学校教学管理制度的要求。
在教学上，我以“脚踏实地，大胆创新”作为自己的信条。在新课改条的浪潮中历练自己，形成了独特的教学风格，多次参加讲课听课等活动，我主讲的《小马过河》获市优质课一等奖，《应用题》获市说课二等奖，去年，我所承担的《海底世界》和《母亲的账单》等课获奖，并受到开发区领导和老师的好评，从教以来，我除了认真搞好教育教学工作，还积极进行教学科研，利用课余时间撰写了教育教学论文，多次获得国家级、区级奖励。多次被评为市教学能手等称号。
陶行知有这样一句格言：真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。我爱我的学生，也得到了他们爱的回应。小捣蛋惹祸了，我从不呵斥他;小调皮进步了，我尽力表扬他……。我还从学生的纪律、仪表、学习等方面做好学校日常管理工作，悉心将学校日常管理工作做得有条不紊。几年来，我班学生都能做到团结友爱、勤奋好学、遵守纪律、敢于创新。逐步形成了一个班风好、学风浓的良好育人氛围，受到了领导和群众的好评。我也多次被评为优秀班主任，市优秀中队辅导员、优秀指导教师、师德标兵等称号。
各位领导，各位老师，如果我能竞聘成高级职称，我将在各位领导和老师的培养、指导下，继续努力工作，献出自己的一份爱心，勤奋踏实，结出更加丰硕的果实，实现更有意义的教育生涯。
小学数学高级教师竞聘演讲稿篇三
大家好！
我竞聘的岗位是：我校小学数学教师。我能够拥有这样一次机会，首先得感谢在座的各位尊敬的领导以及我亲爱的同事们！
童稚的我，便已萌发了做一名人民教师的梦想，也想像我的老师那样报春以桃李万株。
回首过去的四个春夏秋冬，四个寒来暑往，我觉得，作为一名数学教师的我，生活是充实的！
20xx至20xx学年，我先后主要担任五年级二班、六年级二班的数学科教学。所幸的是，由于领导们的关心，同事们的真诚帮助，所任教的五年级二班和六年级二班，参加县文化素质检测均获得校第一名。20xx年至20xx学年，我担任了20xx级二班的数学科教学，在参加县文化素质检测中，也取得了很好的成绩！
在教学实践中，我积极推进新课程改革，积极参加各级各类数学研究活动。20xx年x月，我代表学校参加县的片区教研活动，执教研究颗《圆的认识》一节，获得县级二等奖；20xx年x月，参加县课改展示活动，执教《找规律》一课并获得一等奖；20xx年x月，我参加市五年级教材培训会，为大会提供研究课《轴对称图形》一节，获得与会领导、专家和教师的一致好评！
如果我有幸得到这个岗位，请你们相信我会成为你们的好同事。以礼相待，是我与人相处的基本原则，俗话说“牙齿和舌头还有打架的时候”，工作当中难免有磕磕碰碰，如果我们发生分歧，或有误会的时候，我一定会开诚布公、已诚相待，通过相互沟通彼此信任。教学工作不能靠一个人的单枪匹马，学科之间、老师之间必然要通力合作，如果在座的同事有需要我帮助或者合作的时候，请相信我一定会爽快的答应，并且真诚地给予配合，使学校工作得以顺利进行。
教师是淡泊的，清贫的。也许，唯有这淡泊，清贫的人生才是最生动的富有，最灿烂辉煌的人生。在以后的日子里，我愿用左肩担着爱我的学生，用右肩担着我爱的课堂，执著坚韧地挑起我深爱的教师这一称号。
谢谢大家！
小学数学高级教师竞聘演讲稿篇四
尊敬的各位领导、各位评委、各位老师：
大家下午好！我是第七号竟聘选手，今年32岁，是中国共产党党员，小教一级教师。在三尺讲台上，我已经奋斗了15个春秋！15年，弹指一挥间，我和无数的教育工作者一样，把生命中最美好的时光，把生命里最美丽的韶华，都献给了祖国的教育事业，然而我无怨，也无悔，因为教师这个职业，是我这一生――无悔的选择！
1991年，我从四川省泸州师范学校毕业，响应支援矿区教育的号召，志愿分配到了芙蓉矿务局巡场煤矿子弟校，成了一名小学语文教师。矿山的孩子淳朴可爱，我深深地爱上了他们。当时我带的是六年级二班，我那时十七岁，而我的学生就已经是十二三岁的大孩子了，与其说我是他们的老师，不如说我是他们的大哥哥、大朋友。我和学生们打成一片，全身心地爱护他们，成了一个“孩子王”。春天，我和孩子们一同去春游；夏天，我和孩子们一道去游泳；秋天，我和孩子们一起去野炊；冬天，我和孩子们一块做游戏。我热爱我的学生，也得到了他们回应的'热爱。“二捣蛋”惹祸了，我从不呵斥他；“小调皮”进步了，我尽力表扬他……直到今天，这种爱一直贯穿在我的教育教学工作中。是呀，没有爱就没有教育！我想这就是在矿区工作的这些年留给我的最为宝贵的精神财富！
在矿区学校工作的11年里，我年年被评为局、矿优秀教师、优秀班主任或优秀辅导员，所教班级的统考成绩总是名列矿务局一、二名。由于工作扎实，学习勤奋，我先后被评为宜宾市优秀团干部、珙县优秀共产党员、珙县优秀班主任、芙蓉矿务局十大好学藏书家、芙蓉矿务局新长征突击手、芙蓉矿务局优秀新闻工作者等等。1993年我参加大自考，就读于四川师范大学中文系自考部，1996年我以“优秀学员”的身份从川师大毕业，获得汉语言文学专业专科毕业证书。而今，我继续高举“大自考”的旗帜，在四川师范大学继续攻读中文系本科学业，现在，我只剩下三科就完成本科学业了。1996年，我开始在文学创作上崭露头角，以笔名“沙鸥”陆续发表了一些诗歌和散文，从96年至今，我先后在《矿工报》、《中国煤炭报》、《四川青年报》、《教师报》、《中国当代矿工》杂志、《百花园》、《知音》、《星星》诗刊等文学刊物上发表诗歌、散文、小小说50余篇。今年5月，我光荣地加入了中国小小说作家协会，成为一名业余小小说作家，并入选了《中国小小说作家辞典》。
在教学上，我以“实干巧干，精益求精”作为自己的信条，尤其是2002年我应聘到米市街小学以后，在新课改的浪潮中砺炼自己，在语文教学中形成了“随意自然”的教学风格，多次受邀到乡镇小学为乡镇老师献课，接待了好几批来我校学习，到我班听课的乡镇老师。2002年我当时教中学语文，参加了在孝儿举行的珙县中学语文教师讲课赛，我荣获二等奖。受珙县教师进修校的邀请，我先后两次为两届珙县青年骨干教师培训班上示范课。2004年我参加宜宾市网络远程教育讲课赛，获得宜宾市三等奖。从教以来，我除了认真搞好教育教学工作，还积极进行教学科研，利用课余时间撰写了许多教育教学论文，论文多次获得国家级、市县级奖励。课余时间我还泼墨挥毫，潜心研习书法和国画，并加入了珙县书法家协会，与书画界同仁一起用自己的实际行动为繁荣珙县的书画事业作出自己的贡献！我是一个正直的、有爱心的青年，三年了，我通过希望工程资助汾洞村二社的贫困学生张焰完成了初中学业，现在这个孩子已考上了中坝高级中学，我用自己并不丰厚的薪水，还将继续支持她，支持她完成高中学业，成为一个自食其力的、对社会有用的人！
今天，我站在这方讲台上，接受组织的挑选，接受各位评委的检阅。如果我这次竞聘小学语文高级教师获得了成功，我将以今天为起点，百尺竿头，更进一步！工作上更出色，教学上更创新，绝不辜负组织对我的培养，绝不辜负评委们对我的厚爱！如果我不幸落选了，我不会悲伤，也不会气馁，我会把今天，作为我下一次冲击的起点！不管结果如何，我都不会改变自己的人生信念，那就是“堂堂正正做人，踏踏实实工作，实干巧干，精益求精”！
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小学数学高级教师竞聘演讲稿篇五
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
我是x，来自xx小学，今天我们相聚在xx中学xx班，是我们的缘分，虽然我们都不太相识，但是我相信，在今后的三年，我们一定会成为好朋友的。今天在这里，我想竞聘的是语文课代表。其实我是怀着很忐忑的心情上来的，毕竟我平常是比较内向，不怎么说话的，我也不知道我能不能当选，不过既然班级有这个机会，我也想试试，在这上面来和大家说说我竞聘的理由。
我的语文成绩还是可以的，平常也是比较喜欢看书，小学的时候，我的作文还在学校的比赛里面拿过名次，这些虽然是我的优势，但是我知道还不足以让同学们觉得我可以当这个语文课代表，不过我还是想试试，反正没当上，我也是还很喜欢语文的，在这里我也锻炼了我的胆量。课代表是帮助老师收作业，和同学们有一些交流的，我是内向，但是还是想多和同学们多沟通，这样或许我的性格就会有点儿转变，能稍微外向点。
作为一名语文课代表，不单单是语文的成绩还要不错，同时也是需要在其他的方面也是比较出色的，我虽然在学校没有怎么得过奖，但是我也是遵守纪律，没有犯过什么错误，我想在品德上老师是可以放心的，在为同学们服务方面，我性格是内向的，但是我做事情却不拖拉，也愿意帮助同学们，所以这方面我希望同学们可以放心。
我之前是没有担任过什么班干部的，不过到了初中，我觉得我不能再那样了，而是应该来锻炼下自己，让自己试试能不能做好，所以我来竞聘了，我也希望同学们能给我这个机会，让我有机会能够做一回班干部，其实我觉得如果你做过班干部，其实并不一定要一直做班干部，你可以选择一个学期不做，看看别人是怎么做的，或者像做过班长的，其实可以试试做其他的班委，这样的话，大家都有机会来尝试，同时做过的同学也能有机会在不同的岗位上了解不同的事情，这样都锻炼了能力，如果一直在一个岗位上，我觉得反而可能会比较懈怠，或者没那么认真的去做好工作，毕竟是做过的事情，没有那么感兴趣了。
可能这次我没有竞聘上，但是我也不会灰心，下次也是可以竞聘的，而且我觉得锻炼的机会是时刻都有的，不是只做课代表就行，我平常也是可以多和同学们交流，多帮助同学们的。我虽然没什么经验，但是我觉得我还是有信心能够做好的，而且我由于没有做过，所以更是会有动力去把语文课代表的工作去做好，假如大家觉得我这个新人还不错，也相信我有这份激情，那请把你们手里语文课代表的票投给我，谢谢。
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小学数学高级教师竞聘演讲稿篇六
尊敬的领导，各位评委：
大家好！
首先，非常感谢领导、老师们一直以来的对我的信任和支持，才使我有幸走上这个竞聘的舞台。谢谢大家！
今天，我特别的激动！我激动，是因为在大伙儿都熟识的同事面前，我能做好这次演讲吗？今天，我还特别的高兴！我高兴，是因为这次活动之后，学校中层干部的队伍将更加庞大、更加坚实。今天，我还特别的自信！我自信，不是因为预想今天的竞聘成功，而仅仅是对自己工作的那份肯定！
为了理想，我踏上了梦寐以求的三尺讲台，感知了教师的辛苦，责任的重大。
我忘不了，我忘不了前不久看到的那则报道，一个班级成绩数一数二的学生，因为老师一句＂即使你考上了名牌学校，也没什么用？＂的言语，而患上了精神抑郁症。我更忘不了，忘不了地震中舍己为人的、等许许多多的同行们。
多少次，我扪心自问，作为一名人民教师，我合格吗？我做到最好了吗？是的，我曾深思过，迷惘过，也无奈过。在这从教的九年中，我曾任教过语文、英语、科学、综合实践等多门学科，担任过班主任、大队辅导员，也配合教导处做了一些工作。然而，无论处于哪个岗位，从事哪份工作，我始终不求闻达于人，只求每天能尽职尽责地做些实实在在的事，用真诚对待每一位同事、每一个学生。
为了锻炼，我积极踊跃地参加各级各项比赛，去感触机遇的垂怜与挑战。
几年来，我先后共参加了4次演讲比赛，4次基本功技能比赛，3次课堂赛教，均取得了较好的成绩，撰写的多篇论文在市级以上获奖，两次年度考核评为优秀。另外，在我的辅导下，学生参加的近20次学区及市级比赛，每次都收获颇丰。
一次次的打拼，一次次的磨练，让我懂得了机会往往是要靠自己争取的，成功也往往垂青最有准备的人。所以，在以后的日子里，我将一如既往地积极参与各项比赛，不断为自己充电。
因为真诚，我结识了同样真诚的朋友，感动于心的情愫教我学会乐观生活。
工作中，我收获了知识，收获了经验，更收获了朋友。许多同事都是我的好友，也许我们间从没有这样互称过，可是在我心底，那就是了。不是嘛？只要学校有任务安排下去，老师们都乐意接手，且高质完成，才使我手头的工作得以顺利开展。记得那次去找一位高年级数学老师代课，一路走去，心情忐忑：一天已经有四节课的情况下，她还会欣然接受吗？然而，她的一个微笑，一个点头瞬间打消了我的顾虑。还记得有一位班主任老师曾不止一次向我提出了有关常规检查中出现的疏漏和不足，她中肯的态度、平和的语气，一下子让我倍感亲切，更让我感受到她对学校及班级工作的那份责任心。每每节假日，同事发来的祝福短信都会让我自责自己：你呀，也太粗心了，总要让朋友先惦念着你！这样的事还有很多很多，可能每天都在我身边发生，而我却疏忽了。在这，我只想对一直以来支持我关心我的同事们、朋友们说声真挚的感谢！谢谢你们！在所有的同事中，我最要感谢的有三位，他们在我最需要帮助、最无助的时候，向我伸出了热情的双手，教我学会乐观地面对生活。薛老师就是其中之一，所以在这次的副教导一职竞聘中，我愿意支持他！
或许有人说，＂不想当将军的士兵不是好士兵＂，你是害怕竞争了吗？你是临阵退缩了吗？
不，我没有！其实，我和薛老师是各有所长的，在有些方面或许我还不一定输他呢！
然而，前人不是有云＂外举不避仇，内举不避亲＂嘛，我想我举荐薛老师的理由是在担当副教导一职上或许他比我更有能力。尤其在今年的现代化创建中，他所表现出的才智是令我折服的。在以后的工作中，我要继续向他学习，向他取经，配合他做好学校的相关工作。
那么，今天我还是要感谢领导给予我的这次机会，能让大家更多地了解我、帮助我。有自省才会有进步。因此纵然，这次我没有竞聘成功，但我将在以后的工作中更加奋进，更好地锻炼自己，为自己蓄电。
各位领导、各位老师，因为责任，我已明了工作中我将一如既往并竭我所能。
最后，还想说声谢谢，感谢领导和老师们昨天、今天、明天的一路支持！谢谢大家！
小学数学高级教师竞聘演讲稿篇七
教师对学生的爱源于母爱，盛于母爱。它是放射着人性光芒的理性的爱。老师对学生的这种理性的爱，能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。比如，我班里有个女孩叫庄玉婷。她学习很好，可是就是不敢在同学面前发言，只要站起来就紧张，一个字也说不出来。同学们都替她着急。她也成了我班有名的“胆小者”。为了帮助她练习胆量。我经常课上提问她，都是些很容易的问题，怕她遇到难题紧张就更不敢说话了。并且私下经常找她谈心，鼓励她。而且我发现她的英语很好。在学校每周一句的英语学习中，我就试着让她带着大家朗读。她竟大胆的走上讲台，而且毫无羞涩的读了起来。同学们也很激动，在她的领读下，都放声的读了起来。以后我们班每次组织的讲演，她也能够大胆的走上台来。有一位同学曾这样评价她的演讲。他说：“老师，今天庄玉婷的朗读虽然不是很流利，但是她终于可以大胆的走到前面来了。我觉得她今天是最棒的！我们应该向她学习，勇于向自己挑战。”我听了之后很是欣慰，看着孩子们的成长，心里有说不出的喜悦。老师的细心关爱就像溪水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。
2：培养学生自主创新，成为集体的主人3：点燃学生心灵的火花。
小学数学高级教师竞聘演讲稿篇八
学校里熟悉的伙伴都戏称我为“流动大军”，哪里需要我，我就往哪里冲。从教七年来，我曾任教过数学、科学、生命科学、心理等多门学科，担任过班主任、心理辅导教师、政工教导员、代理大队辅导员等职务。无论处于哪个岗位，从事哪份工作，不求闻达于人，只求每天能尽职尽责的做些实实在在的事，用真情和爱心对待每一位同事。
自**年参加工作以来，在学校领导的关心培养和教研员的悉心指导下，已逐步成长为一名具有师德水平，具有较为扎实的专业知识基础和实践能力的教育工作者。近三年来由于学校的栽培和自身的努力，获得了**区教育系统“青年岗位能手”称号，荣获“杯”生物学科评优大赛二等奖，参与了《**市生命科学课程标准解读》内容的编写工作，撰写的论文也分获全国、市级比赛二等奖。
初踏竞聘平台，我对教学管理有着如下初步的认识与思考：
我认为，教学管理工作是学校正常教学秩序的保证，是学校培养“勤于思考，敏于学习，勇于实践，善于总结，乐于奉献”的教育人才、优化课程改革，落实课堂教学的有效载体。因此管理者除了兼备一定专业知识和教育理论以外，还应具有与岗位相适应的组织能力，分解、解决问题的能力，决策、调控、自控能力及熟练的现代技术手段，能做到平等负责地落实每一项学校工作，协调各项活动，明确服务意识，以共同的目标团结人，以有效的管理激励人，以自身的行动带动人。
如果有幸加入学校教学管理的团队，我将做以下两点尝试：
一、重视学习适应角色。
1、立足本位，丰富教管学识。
如果我能有幸踏上教学管理的岗位，我将树立以人为本，以教师和学生的共同发展为本的理念，向骨干教师学习专业理论，向部门领导学习管理经验，进一步提高自身的教育理论水平、业务素质和教学管理水平，思考可行可检的工作策略，做好教导主任的助手，深入了解每一位教师的优点和长处，发挥团队的最大合力。
2、着眼群体，促进自我发展。
新课改下的教师需要新的观念、新的教学理念、新的教育理论来武装自己，因此倡导自我发展，让教师做好终身学习的主人是教学管理中不可忽视的一项常规工作。教师自我发展的秘诀之一就是提高教师理论素养,普及教科研方法，使教师能善用理论去研究理论，善用理论去拓展实践;教师自我发展的秘诀之二是熟读善用《课程标准》和《课程标准解读》，前者通过对于学科总体目标和具体目标的规划，体现了学科课程的价值追求和课程理念。后者通过细致入微、浅显易懂的语言描述，将原本晦涩难懂的学术语言和学科目标以形象、具体的方式加以表达，更有利于教师对于课堂教学的把握;教师自我发展的秘诀之三则是力争在上好每一堂“家常课”的过程中加强自我反思、学习和改进。在课堂教学“实战”中，每一位教师都能从中积累丰富的教学经验，生成在书本上无法找到的教学智慧，这些东西都是教师专业发展、教学能力提升的关键性因素，都需要教师个体细细体验、默默领会的，是别人难以教会的，属于教师个体性知识、实践性知识的范畴。
二、重视创新发展特色。
1、以创新推进成效关注有效教学。
通过理论层面的学习，让教师逐步认识到提高常态课的有效性，对提高教学效率和教学质量将起着举足轻重的作用。
课堂是教师专业成长最重要的阵地，教师必须“在教学中学会教学”，因此化理念为行为，倡导“做中学”就显得至关重要了。通过教研组集中培训(主要是明确前段或他人的研究成果，如调动“教苑报”的潜在优势)——有针对性的集体备课——个人的课堂实践——基于跟踪调研下的小范围互动探讨与改进——公开示范课(或改变评价方式，尝试多元化的评价体系)，在个体与团队的互动中提升教师有效教学和因材施教的能力，改变教师以主观臆断为主的传统教学方式，促进教师专业化发展。
网络媒体的作用亦不可忽视，既能丰富教学手段、活跃课堂氛围、增强教学实效性，又可提高教师有效应用信息的能力与增强教师获得有效专业支持的机会。面对“家校互动”平台的潜在优势，组织有能力的教师制作个人教学网页，展示自己的科研成果，获取他人的评价和建议，增进与学生、家长、教师的沟通与交流。
2、以创新引领变革促进校本研修。
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小学数学高级教师竞聘演讲稿篇九
尊敬的领导，老师们：
我在设计近似数一课时，力求发挥我自己的优势，加入自己对数学教学的一点理解，让学生学习生活化的数学，在情景中主动建构知识，在学习中体会人文。
数学是客观的。因为数学里没有优美的故事，少有动人的情节，也没有美妙的音乐和绚丽的色彩。数学惟有与学生熟悉的生活相融合，才会绽放生命的活力。把数学还原于生活，让学生感觉到数学的亲切，体会到数学知识能切切实实地解决生活问题，这样才能提升数学的真实魅力。本堂课中，我先让学生介绍我们学校，进而自然而然地引出学生身边的数据：学校的班级数、学生数、教师数。让学生在自己熟悉的事物中进行比较、学习，初步感知近似数。接着出示一系列的非常接近我们学生生活的数据，让学生在分析信息中体验近似数。整个学习过程把学生置于现实生活情境中，让学生体会到数学就在身边，做到把生活经验数学化，把数学问题生活化。只有学生将生活与数学联系起来，才能切实体会到数学的应用价值，学生学习数学的积极性才能被真正激发。
关注学生的情感也是新课标的教学目标之一。在本节课中，通过“。
2008。
年吉林省5782起”这一条信息来顺势进行安全教育，一句“多么惊人的数字啊，一年就有5782起，所以我们不管在什么地方都要时时刻刻注意交通安全。”“安全教育”的人文熏陶原来也可以在这样的氛围中悄然完成。情在学之中，学更有情。也就在此时，学生对学习数学的兴趣油然而生，自然而然的就会用数学的眼光去观察生活，提出数学问题，进而用数学知识解决问题。
小学数学高级教师竞聘演讲稿篇十
尊敬的领导，老师们：
20xx。
年8月，是我人生一个大的转折。我怀着希望与梦想，成为了新纪元教育集团的一名教师。在这几年的教学生涯中，我有过成功的喜悦，也有过失败的忧伤，有过收获的快乐，也有过痛苦的彷徨。但是，我一想到可爱的学生，还有和我共同并肩战斗的同事，我的自豪，我的幸福，我的感动就油然而生。
漫步于校园，你会发现处处体现着一派生机，
励志、明德、健身、博才。
的校训清晰的映入眼帘。你能听到孩子们银铃般的笑声，看到孩子们灿烂的笑容。小桥，流水，假山，鱼儿，显出校园悠然的气质。楼梯口处，请靠右行走，请小声说话等温柔、亲切的提示语提醒孩子们与环境友好相处。
让每一块石头说话，让每一堵墙都闪光，
提供。
师生更多展示自己的舞台。
是学校。
领导。
的共识，在学校的走廊上，墙壁上，布满了学生的书画作品，和各种活动的剪影，构成了艺术的海洋。正是这优美的校园环境，让广外的老师和学生时时处处受到善的启迪、美的熏陶。我置身于这样一个和谐、美丽的教育环境，同行的。
精神。
影响着我，感染着我，我就一心一意用情工作着，当。
作为一名小学数学教师，如何做到学生喜欢我，这是我一直追求的目标。我。
总结。
了三点：一是让我的学生喜欢我这个人，二是让我的学生喜欢我所教的学科，三是让我的学生在我所教的学科中有成就感。我知道要受人尊敬，首先自己要有真才实学。有一位教育家说过：
有自己独特的教学方法，有自己。
个性。
的教学。
心得。
在这个新的环境里，尽管经历了彷徨，经历了犹豫，经历了痛苦，也经历了艰难，流了汗水，同时也伴随了几次悄然而落的泪水，但是我一直保持着做学生的那种心态，学而不厌，教而不倦慢慢的，学生赞美的声音，敬佩的表情，我听见了，我看见了，家长喜悦的心情，放心的眼神，我看见了，也感觉到了，我心开始快乐，我心开始无悔，我开始相信自己的选择！记得刚到这个学校，我就做六二班的班主任，在人们的心目中，班主任的工作琐碎、麻烦，何况是在我们这种全寄宿制学校但是，我想说，你不做班主任，你怎能感受到做班主任的乐趣？你不做班主任，你怎能体验到做老师的丰富多彩？你不做班主任，你怎知道学生童话一般的内心世界？柜子、床铺，告诉学生不能躺在床上看书，有时和孩子一起谈谈心，做做游戏。许多孩子亲切地称我为妈妈老师。
有一次，我在寝室和孩子们高兴的交谈着，突然王小宇对我说：
阳老师，以后我工作了，我要请你坐飞机周游世界。张栖源接着说：
好老土哟，我要请阳老师坐宇宙飞船飞上太空，那才叫美呢！
多么可爱的孩子，多么令人感动的童真。感受着孩子对我的喜爱，我能不幸福吗？
和老师们，真的操碎了心！我主动找他，了解他身处单亲家庭，从小就缺少父爱，另外他特怕孤独。其实他来以前很多学校都不收他。我每天都要和他至少谈三次话，和他一起去散步，打乒乓球，周未带他回我家，上公园，做他喜欢吃的饭菜，陪他去照相，陪他去买他喜欢的衣服。。
只要发现他有一丁点儿进步，我就会在班上表扬他！直到他和我成了无话不说的朋友。到毕业的时候，他留给我一张大大的，特别精美的卡片，上边写着：
阳老师，你和我的亲妈妈一样亲，您是我最值得尊敬的老师，在我放弃自己的时候，在其他学校所有的老师都放弃我的时候，是您挽救了我，是你用一份真诚的爱唤醒了我，是你用您的辛劳和智慧把我送进了中学大门，我永远感谢您！
多么纯朴的孩子，多么令人回味的话语，感受着孩子对我的信任，我能不幸福吗？
的时候，我会和孩子一起做说数的游戏，让孩子们参与其中，并明白其中的道理。每当我接手一个新的班级，总有孩子对我说：。
老师，我从你的课中学会了自信，我比以前更喜欢数学！
老师，当我做不出题目，我觉得自己很无能，而你却发现了我的许多闪光点。
老师，你的课有时很搞笑，也很好玩，原来也可以这样学数学，我会用功的。
等等听到这些，感受着学生学习数学的愉快，我真的感受到了一种淡淡的但是又特别甜蜜的幸福。
今年4月，我病了，病得不轻，老公不在家，我孤身一人，真的好无助。在这关键时刻，在我最脆弱的时候，是学校这个大家庭给了我温暖，给了我帮助，给了我关爱。当我在操场突然要晕倒，是甜甜老师扶着我，秦老师又亲自护送到医院，部长推开手中繁忙的工作，好几个下午亲自带我到医院检查，为了准确检查和分析我的病情，她又是托熟人，又是找同学，还亲自去给我去取化验单。
我住医院期间，没有想到，繁忙的校长和部长等。
领导。
亲自到医院看望我，更没有想到，我可亲可敬的同事们，不论工作有多么的忙，总是没有忘记给我打电话，发短信，还利用休息时间多次到医院，安慰我，鼓励我，许多的家长，还有我可爱的孩子们，也多次来到了我的病房。
鲜花和水果堆满了我的房间，微笑和真情洒向了房里的每一个角落，感动的泪水也时常充盈了我的双眼。这一件一件，这一幕又一幕，我感激，我感动，也永远无法忘记！可以这样说，我有了一些收获，有了一些快乐的话，是广外这个大家庭成就了我，是你们，我可亲的同行朋友们成就了我。
了这么优越的成长平台，我一路上有你们幸福真诚的相伴，我有这样的感觉，享受工作，真的是一种快乐！。
虽然我早已知道，那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己：那块黑板上写下的是真理，檫去的是功利：那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己！但是，对于当初的选择，我无怨无悔！
因为，我自豪！我是一名受学生喜欢的教师！
因为，我感动！我是一名小学数学教师！
因为，我幸福！我是一名新纪元集团的教师！
小学数学高级教师竞聘演讲稿篇十一
尊敬的领导，老师们：
大家好！
首先感谢各位领导给予我参加这次公平竞争和学习交流的机会。这是我第二次登上竞聘的舞台了！
我19xx年从xx师范毕业来到xx中心小学工作。今年顺利完成教育管理的本科学业。作为教师我爱岗敬业，尊敬领导，团结同事，爱护学生，关心学生。在教学中，我勇于探索，富于创新。
我是个xx人，我很爱我的母校，总想在这个校园里尽自己的一份力，为这个学校争得更多的荣誉。我始终相信校长常说的那句话，校兴我荣，校败我耻。这也是我参加今天竞聘的主要原因。
在过去22年工作中，我也取得了一点成绩，我感觉自己参加竞聘的优势是：
第一：我有一定的教学能力：有规模地开课9次，今年参加市基本功比赛获得一奖，去年市青年教师解题比赛我获得了市一等奖并参加市比赛获得市三等奖；20xx年度年度考核优秀并获得嘉奖；我多次被评为镇”先进教育工作者”；带领我所执教的五（5）成功创建”市书香之班”；四年级整班写字比赛获得苏州市二等奖。多次作为课题组长组织参加课题研究。辅导学生获省一二三等奖5次。
第二：有一定的写作能力：教学设计《白鹭》获得江苏省一等奖，《春联》获得全国三等奖；自己所写的论文教学随笔等共18篇发表于《吴江教研》、《教师论坛》、《吴江教工》，《吴江日报》等。辅导学生文章5次在市级发表，10次获奖。
第三：有一定的口语表达能力：我一共参加过5次吴江市的演讲比赛，获得吴江市新世纪妇女演讲的优秀奖，多次主持学校的文艺晚会，多次上台参加学校的汇报发言。
第四：有一定的外交能力：现在学校的竞争不单是能力和实力的竞争，信息的交流也很重要，我去年执教五年级2次吴江抽测，我校都取得了较好的`成绩，我所执教的班级语文名列前茅。因为我通过交流在题型和内容上做了比较充分的准备。在基本功比赛时，我又为学校要来了理论考试的模拟题，使我校在这项比赛上有了2人获奖的突破。
今天我竞聘的岗位是教导副主任，我想我参加过低中高各学段的教学，丰富的教学经验，优美的文字表达能力，良好的口语和交际能力定能让我胜任这份工作。如果这次我竞聘成功，将不负众望，努力做好以下工作：
一摆正位置，做好教导主任的助手。
认真履行岗位职责，当好助手和参谋，认真贯彻学校教学工作意图，做好教学常规工作。
二、推动教师成长提高课堂教学水平。
其实青年教师才是一个学校最大的希望，我会积极协助校长、主任，把自己获得的有效信息、理念和多次比赛的经验和青年教师交流分享，提高课堂教学水平。推动青年教师早日成为骨干教师。
三加强管理工作，不断提高教学质量。
深入课堂，掌握教学动态：深入教师中，了解教学情况，诚恳听取教师建议，帮助改进教学方法，提高教学效率；深入学生中间，了解学生的学习情况，加强师生沟通，提高学习效率。介绍课堂教学新理论、新经验，研究课堂教学新模式，从而提高教学质量。
四教育策划，树立学校品牌。
开展各种形式教研活动和练兵活动，多进行家校联系，兄弟学校交流，多宣传，塑造好的形象，打响桃小特色，求实创新，树立良好的品牌，使桃小教学再上新台阶。
评委们、老师们，我承认我不是个完美的人，但我是个会不断完善的人，这些年来，桃小的每一个人都是我的老师，从曹文珍老师那里我学到了为人的和善，从蔡玲妹老师那里我学到了工作的踏实，钱菊萍老师教会了我制作多媒体课件，杨根林老师教会我跳第一支舞，蒋校长教会了我工作的一丝不苟，戴校长那里我学会了办事的果断和沉稳……这22年，我逐渐磨去了浮躁和张扬，变得沉稳和友善。这22来，我以虔诚的态度不断学习充实自己，以服务的态度与大家共事，以关爱的态度教育学生，以向上的态度参与教研。我深深知道挑战总是青睐不怕困难的人，机遇总是眷顾时刻准备着的人。
希望各位领导能给予我成长的机会。给予我们青年教师奋斗的希望！谢谢大家！
小学数学高级教师竞聘演讲稿篇十二
我们幼儿园拿出办公室主任岗位，让我这样的年轻人通过平等舞台，提高和锻炼自己。我十分感谢和珍惜大家给我的这次竞聘机会!愿意虚心接受大家的考验。
我叫秦丽丽。1982年10月出生,20xx年参加工作，先后获得教育学、法律两个本科学历,现在是小学高级教师。长期担任班主任和年级组长工作，并兼职幼儿园的档案员、信息员。
“打铁还需自身硬”，我深知办公室主任一职的重要性和挑战性，深知不管自身多么优秀，各位领导和同事的关心、支持是做好这一工作的唯一前提。请允许我简单介绍我的四个基本条件：
我的父母都是普通工人，他们对我的要求一直都是“正直做人、勤奋做事”，他们还要求我凡事以大局为重，主动关心和帮助身边的同事。这样的家庭教育让我在工作中受益菲浅!工作以来，我始终积极向党组织靠拢，坚决拥护幼儿园党组织的领导，始终把组织的教诲、同事们的示范，作为学习、工作的动力和标杆。始终尊重身边的同事，明辨是非，团结他人。
我对工作的认识是“做一件事，就要做好”。多年来，无论是日常工作还是班级教学，无论担任年级组长还是在办公室工作，我事无大小，认真对待。对于领导和同事交办的每一件事，我用结果赢得他们的信任。我认为，幼儿园是儿童成长的乐园，为了保证他们的快乐，我们只有更多地奉献，这就意味着需要承担各类临时的工作，需要经常加班加点，需要耐心和细心，需要一腔热情。如果我担任办公室主任，我会加倍付出，让同事们省心;我会加倍努力，让组织上放心。
小学数学高级教师竞聘演讲稿篇十三
尊敬的各位领导，各位评委：
大家好！
今天我本着锻炼自己，服务师生的宗旨，竞聘教务主任一职。
我参加教务主任职位的竞聘，是因为我有以下优势：
从大学到工作，我一直注重教育教学的学习和探索。20xx年7月，我毕业于xx文理学院中文系汉语语言教育专业，20xx年我考取了普通话测试二级甲等，20xx年我制作的教学课件《看云识天气》获得了我县第二届创新教学研究课件开发一等奖。20xx年，我又自费参加国家三级心理咨询师培训。
20xx年参加教育工作以来，我一直担任语文教学和班主任工作。在日常的语文教学中，我能自觉运用最新的教学理念指导教学，课堂上注重激发学生的学习兴趣，让学生由被动学习变为主动学习，教学成绩始终名列同级前列。在班级管理中，我注重对学生的情感教育，注重培养学生的集体观念，团结合作精神，致力于打造班风正，学风浓的先进班集体，让每一个学生都在内心深处牢固树立“我是班级一分子，我为班级争荣耀”的思想。
20xx年的教学实践，让我更了解教师和学生，我知道各层次的教师和学生有什么样的工作需求和学习需求，知道教师想要什么，学生想要什么。知道如何才能更大程度的发挥教师的教学水平，如何才能更大程度的激发学生的学习兴趣。知道学校提供什么样的外部服务才是教师和学生最需要的。
我个人信奉“堂堂正正做人，踏踏实实做事”处世原则，在生活中诚实待人，在工作中敬业爱岗。我思想活跃，接受新事物快，工作热情高，勇于实践，具有开拓精神。14年的教育工作，养成了我遇事不含糊，办事不拖拉的工作习惯，造就了我实事求是的工作态度。
假如我有幸竞聘成功，我将不负众望，不辱使命，做好以下三方面工作：
1、摆正自己的位置，当好配角。
拿破仑有句名言：不想当将军的士兵不是一个好士兵。但我认为一个团队，一个集体想要取得成功，首先所有的成员要摆正自己的位置，如果一个军队人人都把自己当将军，那这个军队战斗力将变得不堪一击。因此，在工作中我将尊重校长的核心地位，维护校长的威信，认真领悟校长的办学思想，积极为领导班子献计献策，做好配角，当好绿叶。做班子成员的好参谋，好助手。在工作态度上做到积极主动，求真务实。工作方法上做到团结协作，集思广益。在工作的落实过程中，始终站在学校工作大局的角度，教学工作需要的角度，师生乐于接受的角度，本着对校长和分管领导负责，对广大师生负责的态度最大程度的.干好工作。
2、将教导处打造成为广大师生服务的窗口。
树立服务理念，全局意识。全校师生“共下一盘棋”。在日常工作中，协助主管教学的校长管好学校的教学事物，比如教师请假，公开课，示范课，外出听课时的课务按排。学生考试时的时间按排，试场安排，阅卷按排，以及质量分析的收集。定期对学生开展问卷调查，将学生对学校和老师的看法建议及时反馈给主管领导。深入教师，密切联系教师，及时了解大家在教学上的需求，为广大教师搞好服务。协助教务主任认真做好各种档案的搜集，整理，装订，归档工作，实现学校档案管理信息化。
3、以高效课堂全面推进为突破口，提高我校的教师的理论水平和教学水平。
一所学校要想在竞争机制下充满活力，唯有不断学习和运用先进的教学思想和教学方法。高效课堂从去年下半年在我校开始实验以来，已经取得实效。今年将在我校全面推进，“工欲善其事，必先利其器”，打造一支教学思想先进，教学方法灵活新颖的教师队伍迫在眉睫。学校教导处应肩负起培养教师的重任，做好有效教学的理论学习和实践活动按排，“他山之石，可以攻玉”，要采用“走出去”和“请进来”的方式，积极主动，有计划，有目的地组织广大教师外出学习名校先进授课经验，也要请外校的名师来我校授课传经送宝。让广大教师在理论学习，实践活动下，教学观念，角色，教法上有一个大的转变，为全面提高我校教学质量创造条件。
今天，我来竞聘是出于对自己能力的信任。明天，我去工作是为了兑现我今天演讲时的诺言。
我的演讲完毕，谢谢大家！
小学数学高级教师竞聘演讲稿篇十四
尊敬的各位领导：
你们好!首先请允许我向多年来给与我工作支持和帮助的各位领导和同志们表示衷心的感谢，同时也感谢各位领导，同志们给了我这次竞聘中学高级教师的机会。
在全校范围内开展的“评聘合一”改革试点工作，为我们教职工搭建了一个充分展示自己、参与竞争的平台，它是以国家和吉林省人才工作会议精神为指导，以完善专业技术职务聘任制为改革内容，以用人单位自主权为核心，以调动广大教师的积极性，人才资源的优化配置为目的的“评聘合一”改革试点工作。
本人于1980年7月毕业于伊通师范，同年7月15日到伊通十七中任教，承担毕业班的物理课;1981年8月转到伊通十四中工作，在十四中这一工作就是10个年头，在这里留下了我的艰辛和喜悦，这期间我送走了八届毕业班，担任过学年组长，当选过乡级人大代表，6次被评为校级先进教师，3次被授予县级优秀教师称号(第一个教师节85年，和86年、87年);86年获教学能手称号，85年、86年、90年我指导的学生在国家级物理竞赛中均获奖(刘刚：竞赛辅导基地);八次中考物理、化学成绩在全县排位没有低于前六名。(82年——89年是实的，没有三率指标，李国福为证)由于自己超负荷工作，常一人承担两个人工作量，脚踏实地工作作风，得到了学校领导和教师、学生的好评。1986年9月光荣加入中国共产党。
在十四中任教的2019年，同时也是业务进修的2019年，为了适应迅猛发展的教育教学的需要，提高自己专业素质，伊通师范毕业的当年80年12月考取了四平市教育学院物理专科函授班，学习四年于84年12月毕业取得专科毕业文凭;在84年9月专科没有毕业的同时又考取了省教育学院物理本科函授班，于1987年11月毕业取得物理专业本科文凭。通过这几年的进修学习使自己教育教学理论有了较大提高，为以后的教育教学及教研工作奠定了良好的基础。
1990年10月25日调入伊通教师进修学校工作，至今在进修学校已战斗了15个年头了。这期间担任过物理科教研员、中教部副主任等职，1994年1月1日晋升中学一级教师，现任电教部主任兼中学物理科教研员。这2019年工作的经历很难在这短短十几分钟里说清楚，这只好用我在这十几年里获得的各种荣誉来呈现我与进修人风雨同舟拼搏与奋进的工作历程啦。
1、1992年由于在中考质量分析工作中，成绩突出，被省教委、省学院通报嘉奖(文件形式，有奖金)。
2、1992年9月被县委县政府授予县级优秀教师称号(证书)。
3、1994年9月被县委县政府授予县级优秀教师称号(证书)。
4、1994年在实验教学研究中，成绩突出，被市学院评为市级实验工作先进工作者(证书)。
5、1997年9月在全县中小学“端正行业之风，树师表形象”活动中得到好评，荣获县级“师德优秀个人”称号(证书)。
6、1997年12月由于在全省中学教研工作中，成绩突出，得到省、市教研部门好评，被省教委、省教育学院授予省级优秀教研员称号。
7、1998年9月，在教研工作中，成绩突出，被四平市人事局、市教委授予市级优秀教师称号。
8、2019年4月在第十二届全国初中应用物理知识竞赛工作中成绩突出，荣获了竞赛特殊贡献奖。
9、2019年5月在校本培训工作中，成绩突出，被市学院授于优秀校本培训辅导员称号。
10、分别在95年3月，96年3月，97年3月，98年3月，2019年3月，2019年1月六年中爱岗敬业、成绩较突出，岗位职称年度考核成绩优秀，均获嘉奖(证书)。
11、获优秀党员称号3次(89年、91年、2019年)。
12、参加各种培训班(10余次)。
(1)、97年9月9日至97年10月10日在四平党校参加中青年知识分子培训班一个月。
(2)、91年9月2日至1991年9月10日在四平教育学院参加实验员培训班。
通过以上我在进修工作2019年的介绍，可见取得了一点点成绩，虽然工作取得了点滴成绩，学校领导和同仁给予我较高的评价，在学校民主测评中，赋分总是较高的，借此机会再一次地向多年来给予我支持和帮助的各位领导和同仁表示衷心谢意，同时也希望通过下面我在2019年、2019年自己履行职务情况的介绍，对我有更进一步的认识。
2019年初到2019年2月间，任中教说副主任，在承担中学物理教研员工作的同时，又承担了中学继续教育工作。2019年3月至今任电教部主任，这期间可以说是一身三职，即中学物理教研工作，继教培训工作，全县中小学电教教研工作，虽然常一身兼多职，但从没有向学校诉过苦和累，也没有提出任何要求(有人说：“电教就够你忙的，还兼任物理教研员工作，学校给你双份工资啊”，每当听到这样的话我只是一笑了之。)。
在工作中，我从不以任务重为理由，降低对自己工作质量的要求，我认真对待每项工作，勤勤恳恳，一丝不苟。在基层学校常担任毕业班双门课程，还当班主任——累。在中教部担任教研员工作，同时还负责继续教育工作——累，原本以为到电教部会过上清闲的日子啦，没想到更累了：会多事多，到电教部以来没有休息一个节假日。有人说我是个“操劳命“，我也只好认命了，只要领导信任我，无论将我放到什么岗位，我会认真履行自己的职责，堂堂正正做人，兢兢业业做事，下面我就将一年来的工作简略汇报给大家，实在太多了，无法展开说，对不起。
中学继续教育工作。
1、组织全县中学教师参加市继续教育办举行的三期课改通识培训班(2月15正月十五)。
2、组织召开校本培训付校长协调会(2月17日)。
3、继续教育档案管理工作(完善教师业务档案、补证、建档建册等工作)。
4、继续教育晋升职称验印工作。(6月10——11日)。
5、登继续教育成绩。
6、进行专项校本培训检查(随教学评估)。
7、组织参加市学院举办的校本培训辅导员培训班。(9月22日)。
8、组织进行了中学教师课改通识培训的补学补考。(7月18——20日)。
9、组织进行了中学教师专业素质考试报名(7月8日——10日)，填各种表册上报。
10、全程参与了2019年中学教师专业素质考试编考场、组织考试、评卷、上分等工作(准考证，考务手册印制，成绩统计)。
11、组织全县骨干教师参加市学院举办的市级骨干教师培训班(68人2月5日——12日)。
12、2019年1月5日参加了市继教办会，3月9日参加市继教工作会议。
13、组织进行中学教师专业素质补考工作(2019年2月23日，有11人参加补考，进修三楼)。
14、组织参加了县基础教育科心理健康教育培训班(2019年2月19日班主任、11中、东北师大教授张嘉伟主讲)。
15、全县小学教师信息技术高级培训及考核工作。(2019年1月10日至今已培训考核了十四期。培训人员958人。
16、中学信息技术高级考核验收工作(2019年6月15日——11月3日止)。
17、英特尔未来教育培训班(7月8——9月27日)。
18、2019年3月——4月初组织了全县中小学信息技术教师参加了市电教处举办的课件制作培训班。(四期65人)。
19、干训信息技术高级代培(不计报酬)。
20、校园网建设工作及培训。
21、人事局信息技术代培工作。(7月12日——15日)。
22、进修学校教职工全员的信息技术高级校本培训工作(3周)2月26日——6月14日)。
中学物理教研工作。
1、2019年1月4—5日去实验中学、12中期末考试巡视。
2、校论文交流(2月23日)。
3、2019年初对13中、22中进行薄弱校检查指导。
4、2019年3月24日——4月18日期间对部分学校16中、20中、17中、2中等进行了期初推门课检查指导(新上岗教师指导为重点)
5、中考指导(4月24日非典停止各项活动)中考模拟命题及考试(5月8日始)。
6、2019年6月18日期末命题，6月24日去公主岭校对。
7、2019年6月25日开始在11中进行了中考评卷。
8、2019年7月7——9日在24中组织进行了全县初二物理抽考试题评卷工作。
9、教师考试试卷分析，初二物理抽考试卷分析;评卷、上分(市学院三天，聂、孟)(8月13——15日)。
10、组织进行了实验中学开放校活动(9月15日，遴选讲课教师)。
11、迎接市学院对我县中学教学评估检查(10月初，去24中、4中打前战)。
12、从事了全县初中教学评估检查工作(10月中旬到12月10日结束)。
13、组织进行了中考理化实验加试(2019年5月9——12日)。
14、高二理化生实验会考加试(7月14——21日)。
15、高中招聘专任教师做评委工作(今年、去年)。
16、为长岭进修学校命高一分班题。
小升初巡视交接给人事局代培专业人员。
17、组织召开了小学信息技术学科“适应新课改，推进教学改革”的成果展示会，5月21日在实验小学召开的展示会上有三节小学信息技术课做了展示，这是我县前所未有的，会前我电教部做了充分准备。认真遴选讲课教师，帮助他们设计课，试讲指导。张月、刘婷婷、李鹏飞这三节课得到好评，为全县小学信息技术学科引了路。
18、制定下发适应新课程课堂教学基本要求(1月9日)。
19、2019年2月22日组织召开了物理科中心教研组成立及研讨会。
20、2019年3月22日——25日对2中、3中、17中、21中进行了推门课检查。
21、组织参加全国初中应用物理知识竞赛(2019年3月28日在实验中学考试，有9人获奖)。
22、2019年4月25日组织进行了我县初二物理竞赛。
23、2019年5月25日在实验中学组织召开了初中物理学科适应新课改，推进教学改革成果展示会。会上有三中的都春和、4中的张红梅、30中的吕庆山展示他们的课，得到参会教师一致好评，收到了预期的效果。
24、2019年6月24日在实验中学进行了中考评卷。
25、2019年7月20日教师考试巡视(三道)评卷、试卷分析。
26、全市初二物理考试试卷分析(成绩统计、局面材料8月21日)。
27、组织参加了省级理化生“十佳”教师评比活动。
28、组织参加了市课改观摩研讨会。在10月7——9日遴选讲课教师中，我县4中的张红梅被选中。在10月22日在孤家子市级观摩会上做课得到好评。
29、2019年9月14日参加了市教委市学院在公主岭双城堡召开的推进新课改教学观摩研讨会。
30、2019年的中考评卷工作(6月24日)。
31、2019年8月8日——10日参加了省学院举办的新教材培训班。
电教部教研工作上学期：
1、发展电教会员，填表上报(4月18日)。
2、专职电教教师调查(下发调查表、汇总、上报市学院)6月10日。
3、电教教材证订(下发通知、汇总、分类上报订单、分发教材)。
4、完成了电教“十五”科研课题的中期评估结题工作。(实验小学、实验中学、一中三所电教示范校)(4至7月间)。
5、组织参加了市学院电教处举办的信息技术与学科整合优秀教案评比活动，我县有19份教案被市入选获奖。(6月1日至15日)。
6、组织参加了市学院电教处举办的信息技术与学科整合优质课评比活动。通过我们初选有五名教师上报到市。6月17、18两天市评审小组来我县进行实地评比，均获好评，分别获一等2人，二等3人。
7、筹备了英特尔未来教育培训班(下发通知，做了前期参培教师辅导等工作)。
8、组织参加了省电教馆举办的“网络建设”培训班(7月6日——10日)有1中、11中、5中、实验小学和进修五所学校参加。)。
9、下发了“六一”儿童节电脑操作表演大奖赛通知。
10、对电教工作进行了“问卷调查”，汇总后上报市电教处(4月18日)。
11、参加市电教会议4次(2019年1月5日，3月9日、4月12日、9月1日)。
12、参加省市电教教研活动四次。
(1)2019年4月7——9日参加了省电教馆在永吉县召开的远程教育现场研讨会。
(2)组织参加了市电教教材看样订货会两次(2019年6月25日、2019年9月21日)。
(3)2019年8月27日组织三所电教示范校参加了省电教馆在长春48中召开的“未成年人综合社会实践活动能力的研究现场培训会”。
(4)组织参加了省电教馆在长春召开的现代远程教育资源建设与应用研讨会。
下半年。
13、“十五”科研课题结题工作(三所示范校在10月20日前已经通过了省评估验收，现处后期总结阶段)。
14、组织参加了市、省、国家级多媒体课件和网页制作大赛(9月25日报名)。
15、组织参加了四平市中小学信息技术优质课评比活动(10月10日前我县已初选结束，小学两名，初高中各一名，计4人，上报到市待市电教处来校评选。
16、组织参加了四平市中小学信息技术学科优秀教学设计评选活动。
17、2019年9月15日、20日在实验中学和12中进行了电教示范校开放日活动(12中王印、11中李丹丹做课)。
18、2019年9月在实验小学和满族小学组织进行了小学信息技术学科开放日活动(满族小学路航实验小学李鹏飞和高玉英)。
19、计划召开一次“十五”科研课题成果经验交流会。
20、组织参加市电教处举办的信息技术学科教师开展新课程教学研讨活动。
一年多的工作让我纲目说起来大约有100左右项,大家听了可能感到烦了.但这却是我一年多实实在在，兢兢业业做的事呀!大家可以想象在这短短一年多时间里让我这个能力本来有限的人去从事100左右项工作是不是很难,作为我本人将怎样呢?尤其上学期.由于市电教处是新上任年青领导,工作要强,开展电教活动特别多,会也多;中学物理教研事也多.什么县\国家学科竞赛、省级“十佳”教师评选，课改成果展示会、中心教研组活动，高、初中理化实验加试等等，电教部人少，5个人，去了两个人搞信息技术培训，基本没有人抓电教教研，多数是我亲自制发通知和部署，什么整合课评比，“十五”课题结题，课件制作培训、英特尔未来教育、校园网建设、电教教材征订等等简直工作压得我喘不过气来,有时我思想科处于崩溃边缘,谁能知道我的苦衷。
通过十几年教研工作，锻炼了自己，教育教学研究与科研水平在逐步提高，教研和科研意识在增强，善于发现问题，掌握了从事教研活动的理论和方法，能积极组织开展各种教研活动，并能出色圆满地完成。如：上学期开展省级理化生“十佳”教师评比活动中，，通过市省教研部门严格筛选，我指导的4中的张红梅老师被评为省级“十佳”教师称号，同时张红梅今年通过遴选为主讲教师，在全市课改观摩研讨会上做课，得到与会人员一致好评(徐跟我听试讲，指导)。同时在工作中能总结教育教学经验，在省、国家专业会议上交流并获奖的论文有16篇，同级刊物上发表的论文有两篇，著书有《初中物理学习评》副主编(95年)、《中小学生如何提高学习效率》编者，获竞赛指导奖5次;教具、课件制作在省交流会获特等奖1次，一等奖3次。承担的电教“十五”科研课题已结题(获省科研成果奖励并有证书)。多年来指导和培养物理教师有明确的目标和具体方法，多次在市、省级教研活动中获奖，取得了明显效果并被同行认同。
总结我自身情况，我认为我有条件，有能力胜任中学高级教师岗位，如果我竞聘获得成功，我相信，凭着我的政治素质，我的爱岗敬业，脚踏实地的精神，我的业务能力，我的工作热情，我的教研经验，我一定能把中学高级教师职务做好。但是，我绝不会回避失败，不管最后结果如何，我都将继续坚持“堂堂正正做人，兢兢业业做事”的工作原则，直到永远。
回顾与进修风雨同舟的2019年，亲眼目睹了进修昨日的艰辛与不易，亲身感受了我们进修人今天的奋进与拼搏，今后会将我的力量继续发挥到“最大化”，“删除”头脑中的私心杂念，“复制”他人的经验，“粘贴”到自己的工作实践中，“保存”以住工作热情和干劲，有信心与大家一起“编辑”创造进修明天的辉煌。
最后，我也不想再表白什么了，天地之间有杆秤，那秤砣就是老百姓，我相信大家的眼睛。谢谢。
申请人：
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