2025年级下册语文暑假作业答案全部大全

级语文暑假作业答案全部篇四

亲爱的小朋友,快乐的暑假来到了,你们可以放松一下自己了!在愉快的暑假中, 希望你们能按时认真地完成暑假作业。小编带来了2016暑假语文作业答案初一，一起来看看吧!

1.感觉夏天日子长;

2.清，较为清朗;

3.夏天开始的第一个月清新，舒服，花草茂盛;

4.夏天的第二个月夜短日长，天气炎热;

5.夏天是农民抓紧耕作的日子;

6.天气变化快，雨后空气清新，山更绿;

7.夏天雨水多，树木茂盛;

8.夏长，天热，人活动少，静;

9.树木茂盛，给人带来阴凉。

文学性语言是在语言形式上对画中内容描述时的要求，即用上修辞，能够学着变换句式(长短结合，骈散结合)，语言较为优美。

1.略。重在夜晚小女孩入睡状态的描绘，呈现一种不安，一种坚强的渴望。

2.略。同样是夜晚，重在想象力的描绘，反映希望自己自由自在，减少约束的心态。

答案示例：

1.不管身处何种困境，即使没有幸运，但总要怀着对美好生活的向往，积极面对人生的坎坷。

2.实际上，人生并没有多少选择。唯一可以选择的也许是自己并不愿意选择且极其简单的事物。

1.麦兜具有单纯、可爱，积极勇敢面对生活中困难的特点。

2.示例：选择⑴。语录是麦兜与同学阿may对于默书成绩及其造成原因的对话。语言简单浅显，两个孩子代表不同的形象：阿may世俗，聪慧，爱护麦兜，麦兜非常单纯，对于喜欢的事物即使挨批评、成绩不好也不畏惧，敢于坚持，三来三往。通过比较，浅显、生动、幽默的语言里，我们感受到麦兜真诚人生的可贵，尤其是对于完美的追求，单纯的可爱。

略

一、1.x光照片;2.公鸡母鸡夫妇生的蛋，蛋没有眼睛;3.瀑布;4.他们都交白卷;5.蛋;6.朝地;7.兽医院;8.日报;9.头比较痛;10.秘书(遗书)。

二、1.59分钟;2.11分钟。

一、1.初一到初三，两天学一课，算不错了!2.四个。3.地球仪。4.他写的是阿拉伯数字。5.因为小明不小心吃下一块鱼骨头。6.百科全书(百科全输)。

二、脑筋急转弯常常利用语言中、语境中的音、义等模糊性特点，答案脱口而出、不假思索，且常常违背逻辑性，不需要常规思维。一经点破，常让人发笑。比如“‘新华字典’有多少个字?”一题，利用口语模糊性(不说书名号)特点，予以发问，因为需要快速回答而让人张口结舌。但给出的答案却舍弃了常规思路，将问题停在那表面(四个字)上，蕴含语言游戏的机锋。

1.示例：选择2和4。第2条的可笑之处在于孩子以为种什么得什么的“什么”包括非生物，所以由此推理果冻(人工合成物)也能如此种出来。反映孩子的天真幼稚的一面。第4条的可笑之处在于回答问题的同学用流行且空泛的语言回答专业的小说人物性格分析，语境不符，也暗示了该同学听讲不认真，引发爆笑。

2.略

一、1.读大学书费用高，且学的东西与实际脱节，找不到工作。2.贼横行，空气污染严重，暴力拆迁现象严重。3.都市中人人之间关系的陌生与疏远。4.当今社会人的心理压力很大，不堪重负。

二、模仿李清照词摹写考前复习状态与心理，情节曲折生致。语言上带有李词原有的叠字频出营造的真挚情感，现代复习情形与李词情境交错，形象、幽默地写出了学生努力复习而结果不佳的哀伤、焦虑心情。

一、起源;必须同时具备的条件。

二、⑴c。⑵该故事叙述的主要人物是女娲。文字中提到女娲“炼五色石以补苍天，断鳌足以立四极”等，有帮助宇宙天下恢复正常秩序的方法和效果，与其“造人”之故事还是有区别的。

一、⑴内容上的区别在于：白话版还安排了龙王儿子这个人物，并详细描写了精卫与其结下矛盾的具体过程，为精卫之死、填海作铺垫。文言版中用简洁的语言叙述了精卫的'死因(稍有不同，只为溺死)，⑵人物塑造方法：白话版比文言文多了外貌描写、动作描写、语言描写、神态描写，白话版虽然有动作描写，也非常简单。

二、内容上的相同点：都认为精卫为炎帝之女，在海中溺死，且溺死后坚持衔石头和树枝以投大海;精卫之鸟形象描写相同。

主要内容：故事叙述的是神女峰的来历。五位神女为帮助森林里动物们免受恶龙的残害，恢复平静富足的生活，出海惩治，后化作山峰，永远留在了人间。

《豌豆上的公主》故事梗概：这是一位王子想寻找一位真正公主作妻子，所以需要对公主身份予以验证，而最终通过20张床垫、20条鸭绒褥垫、一粒豌豆得以顺利达成心愿的故事。

主题：从教育管理、教师教育教学方式、学生的学习心理三个角度对中国传统教育进行思考，倡导从学习者(孩子)的角度构建新的教学方式，以真正提高教育教学效果。

童话带着想象的翅膀，拟人化的手法，生动浅显的语言，抒发着人类的幻想。本童话用温馨的语言，将月亮写成一个渴望温暖却又善解人意、有些调皮的小孩，对家和普通小孩一样有着正确的认识。多惹人疼爱啊。梦幻般的色彩并未随时间流逝而褪色。

1.错误的自信，常招来危险。

2.自助是最好的援助。

3.说一个故事是好的，但继续说下去直到真相大白，便不好了。

4.时间和地点，常常使弱者占强者的地位。

5.不明白自己的弱项盲目效仿的人是可笑的。

级语文暑假作业答案全部篇五

1、漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。

正所谓有状元的徒弟没有状元的师傅。

2、给加点的字注音。

抠门 （ ）避讳（ ） 严谨（ ） 斟酌（ ）（ ） 露相 （ ）卢梭（ ）

3、改正句中错别字。

①我迫不得已，昼夜突击，苍促成稿。 （ ）②游先生目瞪口呆，莫明其妙。 （ ）③他们却缺乏自信，偏要给每个试题都写出祥细答案。（ ）

④更名有损声誉，坚绝不肯同意。 （ ）

⑤豪不心慈手软地狠打。 （ ）

⑥继成了我外祖父那“教不严，师之惰，不打不成才”的教育思想和教学方法。 （ ）

4、辨字组词。

堂（ ） 签（ ） 侮（ ）

棠（ ） 鉴（ ） 海（ ）

掐（ ） 博（ ） 遭（ ）

陷（ ） 搏（ ） 糟（ ）

5、下列句子中加线词语使用正确的一项是（ ）

a、如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。

b、赵亮真是别有用心，办的手抄报从内容到形式都很精彩。

c、一谈起学习经验，班长就夸夸其谈，真让同学们钦佩不已。

d、领奖台上，奥运冠军刘翔挥动双臂，神采飞扬，充满着民族自豪感

【语言表达训练】

6、标题“如是我人”的意思是 。

【课内同步阅读】

6岁那年，田老师给我开蒙，我是他17岁执教以后的第11班门徒。我最感念不忘的是田老师在我该打的时候，毫不心慈手软的狠打。

我自幼天资较高，记忆力强，学习成绩一直在全班领先。每个学期的月考、期中考和期末大考，一直考第一名，在全校也只此一人。月考、期中考和期末大考都要发榜，我的祖父爱好虚荣，发榜那天，他起大早头一个来到榜前，看到孙子每个学期都是“三连冠”， ， 。田老师陪同我祖父看榜时，对我赞不绝口，大加夸奖。我也难免 ，傲视同学。但是，不出三天，田老师必定找个因由，打我一顿：把我的 打得一干二净，从零开始。

凡是跟我有过文字之交的编辑同志都知道，在我重病致残之前，我的手稿，哪怕是几十万字的长篇小说手稿，都抄得工工整整，清清楚楚，横平竖直，一字不苟。不但写小说，写文章，即便是给爱人写信，都要先打一篇草稿，然后再字斟句酌抄好。 这是田老师给我打出的“童子功”。

11、语段中横线处应分别填写的成语是（只填序号）：

a、沾沾自喜 b、趾高气扬

c、眉飞色舞 d、洋洋得意

12、语段中划线句子在文中起什么作用？

14、对于田老师“打”学生的行为，你有何看法？

【课外拓展阅读】

(1)小时候，讨厌冬菇，嫌它丑。黑黑的一朵，像巫婆身上诡谲的袍子，每每在饭桌上见到它，筷子总绕道而逃。弟弟受我影响，也把冬菇当敌人。

(2)妈妈的拿手好菜是冬菇焖鸡，我一见便皱眉，觉得大好鸡肉被那可憎的冬菇白白糟蹋了，感觉上就好似香喷喷的一锅白粥，无端掉入了黑漆漆的老鼠屎。

(4)我闷声闷气地应道：“黑色的鬼。”

(5)弟弟鹦鹉学舌，也说：“像鬼，黑色的鬼。”

(6)妈妈好脾气地应道：“冬菇不是鬼啦，它是大地的耳朵。”

(7)嘿，大地的耳朵?这个新鲜的比喻霎时把我和弟弟的好奇心全撩起来了，我俩齐齐竖起耳朵来听。

（10）万万没有料到，这一吃，便上瘾了。品质上好的冬菇，硕大肥厚，一触及嘴唇，便有一种绵密温厚的感觉。在与鸡肉长时间焖煮的过程中，它吸尽了肉的精华，吃起来像是一块嫩滑的黑色油膏，但又绝对没有脂肪那种油腻感，这种绚烂的风采是独树一帜的。

（11）盲目地相信冬菇有助听觉，吃着吃着，果然便养成了“耳听八面”的能力。然而，有时，不小心听到了一些飞短流长的谣言，听到了一些令人义愤填膺的负面消息，听到了一些叫人恶心的言谈，我便衷心希望，自己不曾吃过那么多的冬菇。

（12）小小一道冬菇焖鸡，盛满了童年的快乐回忆，还有温馨的伦常亲情。每回闻到那一股熟悉的味道，母亲慧黠的笑容，便清晰浮现。我们在无数无数半真半假的故事中成长，我们在一则一则美丽的谎言里接受了许许多多原本为我们所抗拒的东西，那样的一个成长过程，幸福而美好。而全心全意的相信冬菇是“大地的耳朵”的那些岁月，是人生的无尘岁月，澄净明洁。

（15）我说：“不是啦，它们是大地的耳朵……”

(选自《读者》2005年第9期，有改动)

18、这篇散文温馨感人，请你联系全文回答下列两题。

(2)本文语言很有特色。你最喜欢哪一处(句)?请找出来并作点分析。

19、下列对这篇散文的理解与赏析，正确的一项是 ( )

a、文中两次运用了“刻意”一词。母亲的“刻意”夹冬菇和“我”的“刻意”夹冬菇，其起因是完全一致的。

b、第10段中“这种绚烂的风采是独树一帜的”一句，意在表明妈妈做的“冬菇焖鸡”不仅鲜美爽口，而且口味独特。

c、第11段中“果然便养成了‘耳听八面’的能力”一句，说明吃冬菇确实能使人听觉敏锐，从而印证了母亲的话。

d、全文以冬菇为线索，自始至终记叙了“我”童年时吃冬菇的事，情节完整，语言华丽，寓意深刻，耐人寻味。

【语言基础知识】

1、略

3、①仓 ②名 ③详 ④决 ⑤毫 ⑥承

4、

堂 堂屋 签 抽签 侮 侮辱

棠 海棠 鉴 鉴别 海 大海

掐 掐花 博 渊博 遭 遭遇

陷 缺陷 搏 搏斗 糟 糟糕

5、d

点拨：a“事倍功半”应为“事半功倍”； b 、c都误用了贬义词，与语境不相符，应分别改为“别出心裁”“滔滔不绝”。

【语言表达训练】

6、“如是我人”就是我人如此的意思。

7、（1-3段）介绍自己的出生与姓名；（4-19段）写小学的田文杰老师和大学的游国恩教授对自己深远影响； （20-24段）写“我”的晚年的自我暴露。

8、“名师”二字为据，应是开启下文对北大著名教授游国恩的叙述。

9、这是一篇自传体的文章，这句话揭示了本文的写作主旨，表达了作者为人诚实，正直的文风，同时，借“尿炕”一事，讽刺了“装腔作势，借以唬人”的虚伪作风，蕴涵着做人的道理。

10、内容上有相似处，都是对老师的怀念和赞美；都是善于选择典型的事例；都谈到老师对自己的影响。写法上存着不同之处，魏巍写蔡芸芝老师直接描写其外貌动作等，而刘绍棠笔下的田文杰老师和游国恩老师则是主要以刻画语言、动作来表现。

点拨：这两篇文章都是以刻画老师为主，它们在内容上，写法上都有很多值得我们学习的地方。从两位作家塑造的三位老师的形象，我们可以感受到一位好的老师能决定自己的成长道路，甚至能影响人的一生。

【课内同步阅读】

11、dcab

12、引起下文的作用。

13、不论是写小说，写文章，即便是给爱人写信，都要先打一篇草稿，然后再字斟句酌，抄得工工整整，清清楚楚，横平竖直，一字不苟。

14、略

点拨：答案不必统一，关键是表述出自己的独特见解。

【课外拓展阅读】

15、第一问：一是嫌冬菇的样子“丑”，二是不喜欢吃。第二问：①采用欲扬先抑手法，与下文形成对比。②设置悬念，激发读者兴趣。③为下文写“我们”喜欢吃冬菇作铺垫。④为刻画善良聪明的母亲形象服务。

点拨：第一问：也可以把它比做“鬼”、“老鼠屎”、“巫婆身上诡谲的袍子”；“筷子总绕道而逃”、“一见便皱眉”等，答对一点即可。第二问：以上四点中答到一点，意思对即可。

16、母亲用“冬菇像大地的耳朵”这个新鲜的比喻和“吃了冬菇，就可以拥有耳听千里的能力”这样一个美丽的谎言巧妙地改变了我们对冬菇的印象，让我们喜欢吃冬菇。

点拨：巧用比喻、美丽的谎言、让我们喜欢吃冬菇，等要点不能少，意思对即可。

17、因为“我”听到了一些飞短流长的谣言、令人义愤填膺的负面消息、叫人恶心的言谈。

18、(1)对善良聪明的母亲的钦佩、感激、赞美；对温馨的伦常亲情的怀念；对快乐、纯洁、美好的童年生活的留恋。

(2) 示例一：“母亲慧黠的笑容，便清晰浮现”一句中，“黠”的本义是聪明而狡猾，这里贬义褒用，赞叹了母亲的聪明机智。示例二：“那些岁月，是人生的无尘岁月”一句中，“无尘”这一比喻写出了童年生活的纯洁美好。

点拨：此题为开放题，答案不惟一。能举出例子并加以适当分析就可以。

19、b

级语文暑假作业答案全部篇六

为进一步提高孩子的语文能力,在暑假期间,您可以根据实际,让孩子在完成必做作业的基础上,去做相应的选做作业。以下是小编提供的初一暑假语文作业答案2016，欢迎阅读参考!

级语文暑假作业答案全部篇七

1.c ( a项的“渲染”音“xuàn”b项“怦然心动”音“pēng ”，d项“脊梁”音“jǐ”)

2.a (b赡shàn c.禅shàn d.祓fú)

3.a (b项有歧义：“利息”的含义不明确，可改为“贷款利息”;“利息之高令人难以想象”与后文重复，可去掉。c项后一分句暗换主语或谓语中心语残缺。可在“耗时”前加“需要”，并去掉“不可或缺”。d项表意不明：“这”指代的内容不明确，如果指“不能发生矛盾”尚可，指“发生矛盾后就各执己见”就不妥了)

4.c(a项“获得了群众的好评如潮”杂糅，应该只保留“获得了群众的好评”或“群众的好评如潮”一说。b项“群体、社会、他人”并列不当，几个概念相交差，不能并列。d项“阐明了……张扬”动宾搭配不当)

5.b(“谢”应该是“认错、道歉”的意思。本题所考查的四个实词中的“谢”、“过”是老大纲规定的120个词语中的)

6.c(c组的两个“其”都是副词，加强反问语气，相当于“难道”、“怎么”。a项中的“而”是连词，第一个表示承接关系，第二个表示修饰关系。b项中“焉”，第一个是代词，作宾语，相当于“之”，那里;第二个是兼词，相当于“于之”，在那里。d项中的“与”，第一个是介词，和;第二个是连词，和。这个选项值得推敲)

7.c(“是游宜有记”的意思是“这次游览可得写篇游记”，再者一直未能写成，不仅仅是事务繁忙，还因为“未毕，立恭取读，恸哭;余亦泣下，遂罢”)

8.(1)老人知道了我们的心思，说：“我不需要(它们)了。”(于是我们)各自揣着书出来了。

(2)立恭折断一根竹子，凿出孔吹奏起来，发出洞箫一样的声音。

(3)一会儿道士又向立恭拱手行礼说：“为什么不给我诗呢?”

【作者介绍】

杨士奇(1365—1444 年)名寓，明代泰和(今属江西)人。与杨荣、杨溥并称“三杨”，同为朝中重臣，是当时文学流派“台阁体”的代表人物。朝廷诏令、奏议多出其手，文风平正纡徐，典雅工丽，于“三杨”中最为著称。

《游东山记》名为游记，却由写人开篇，以抒情结尾。给人留下深刻印象的并非东山一带宜人的景色，而是那些各具特色的人物情态：隐溪的持重，立恭的儒雅，千户的豪爽，道士的憨态，以及着墨不多的无名老者，无不呼之欲出，如在眼前。作者看重蒋氏父子的'交往和陶醉于东山之游，正是因为那种古朴淳厚的人际往来与宁和幽远的田野之趣。而所有这些都以一种“极平不费力”的笔调淡淡写来，却叫人回味无穷，这正是杨士奇学欧阳修散文风格的成功之处。“东山”在湖北武昌东面。

【参考译文】

洪武二十八年，我旅居武昌。武昌有位蒋隐溪先生，祖上也是我们庐陵人，已经八十多岁，爱读道家书。儿子立恭会写诗。父子二人都是气度旷达的人，平日深居简出，隐藏自己的志向和才气，不随便与人来往，只和我情投意合。

这年三月初一，我们三人带着四五个童仆，携带酒食，出门远游。天还没有亮，朝东走，走过洪山寺二里左右，向北拐，走小路大约十里，穿松林，趟水过山涧。涧水清澈，深处可以泛小舟。溪边一块大圆石，能坐十几个人。青松翠竹，绿阴掩映，十分茂密。这时风和日丽，野草与树木的花朵盛开，香气飘拂沾染衣裳袭人，百鸟争鸣。于是动手清扫石面，坐在上面。

坐了许久，听见鸡叫声和狗吠声。我招呼立恭起身，向东走了几十步，翻过一道山冈，只见田野平坦广阔，近处有十几间茅舍。于是前去拜访。一位约有七十多岁的老者，长长的头发像雪一样白，披落在双肩，面容红润光泽，好像是会饮酒的人。老者邀请我们两人坐下。窗下有几套书。立恭抽出一册《列子》，我拿起一部《白虎通》，都想把书带走却不便开口索取。老人看出了我们的心思，说：“这两部书我没有用处。”于是，我们两人各自将书揣在怀里，告辞离开。

回到石上坐下，分派童子摘来芋叶当盘子，把肉放在上面。立恭举起酒葫芦斟酒，传递酒杯依次喝了几轮，立恭乘兴写了一首七言近体诗，我和了一首。酒喝到一半，有一个骑马经过的人，竟是我的老朋友武昌左护卫李千户。他先是感到惊讶，相视一笑，却并不停留，径直驱马离开。不久，便备办了丰盛的酒菜，带着一位道士一起来。于是我们和他们一起喝酒。道士拿出一帧《太乙真人图》请我们题诗。我题写了一首五言古诗。立恭不写，只一味地向道士敬酒。道士不能承受，躬身告饶，引得众人捧腹大笑。李千户取出琵琶连弹数曲。立恭也折断一根竹子，钻了几个孔，吹奏起来，发出洞箫般悦耳的声音。隐溪老先生也忍不住唱了一阕费无隐的《苏武慢》。道士翩翩起舞，两个童仆也跟在他后面拍着手跳了起来。之后，道士再次拱手行礼问立恭：“先生为何不肯为贫道赋诗!”立恭提笔写了几首绝句，诗句更加新奇。于是重新喝酒，我和立恭酒量不大，都有些醉意。

回来之后，立恭对我说：“这次游览可得写篇游记。”可是当时我没有闲暇写作此文。

这年冬天，隐溪先生竟溘然长逝。我痛哭哀悼。第二年寒食节，与立恭相约去给老人家扫墓。没想到那时我又闹了一场病，未能如约前往。过了不久，我将要返回庐陵，临行特地到立恭府上留宿话别，这才动手追记东山之行。没有写完，立恭拿去读，边读边哭，我也忍不住潸然泪下，于是再次搁笔。但是想到自己往日与蒋氏父子交好深厚，而且多次在武昌游历山水，乐趣没有超过这次的了，所以我努力把它写完，亲手抄了一遍送给立恭。

东山春游的第二年，八月初三日记。

级语文暑假作业答案全部篇八

二 zēng hén lüè ái hé nèn

三 得失、吞吐、详略、攻守、是否、爱恨、进退、始终

四

1.天下谁人不识君 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人

2.各显神通 孙悟空大闹天宫——慌了神(八仙聚会——-神聊)

3.明朝依旧晴 等闲识得东风面 漠漠水田飞白鹭 莫看江面平如镜

五

1、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 –文天祥

5、书犹药也，善读之可以医愚。 – 刘向

6、我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上。– 高尔基

7、只要目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。

六 我们小学生从小就要树立远大的理想，努力学习知识，为将来长大后报效祖国而作好准备。

p3

p4

三 拿出作业本开始写作业 会长痱子

五 葡萄 形状：圆形或椭圆

颜色：色泽随品种而异，有青绿色、紫黑色、紫红色、白、黑等

吃法：可洗净后剥皮吃，也可制成葡萄汁、葡萄干和葡萄酒等喝

味道：甘甜、酸、涩

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六

1.寒冷 挨冻 崭新

2.位 封 块 件 句 片

4.(1)宝贵的意思：价值高，意义大 “宝贵的棉袄”指旧棉袄。

(2)因为那件旧棉袄帮助他渡过了最艰难的日子，生活因此得以继续，才会变好。

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5.雪中送炭，在别人最需要帮助的时候给予帮助，才是最有意义的。第二个朋友，别太自私。

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一 寸金难买寸光阴。下笔如有神。

三 夺： d 大 ②④① 哄：h 口 ①③②

p8

四 严格 精彩 沉重

五 进步 落后 节约 浪费 朦胧 清晰

六 人山人海-海底捞月-月下老人-人定胜天-天涯海角

七 说起吃西瓜，数爸爸吃得最快了。只见他双手捧着一块大西瓜，嘴巴从左边‘扫’到右边，哈!一眨眼的功夫，他的手上只剩下青青的西瓜皮了。再看看他的嘴，塞得圆鼓鼓的，可爱极了!不一会儿，一粒粒西瓜籽就被他吐了出来。

相比之下妈妈吃西瓜可就斯文多了。她咬一口，一骨碌，调皮的西瓜籽就从她的嘴里溜了出来。我嘛!特喜欢吃西瓜，可也特讨厌镶在西瓜肉里的瓜籽了。这就得麻烦妈妈了，她用小刀耐心的把一粒粒瓜籽挑出来，我就毫无顾忌，大口大口的吃了。啊!满嘴甜甜的瓜汁，从嘴里甜到心里，真是人间美味啊!吃罢西瓜，大家再看看我，小肚子也鼓起来了，嘴巴上，手臂上，还有胸前的衣服上都被西瓜汁染红了。

p9

三 连一连：(左中右)145、224、313、452、531

四 八仙 张飞 包公 姜太公

五 3 5 1 4 6 2

p10

六

1.(5段)：1 ‖ 2 3 4 ‖ 5 ‖

2.太阳 少女

3.慢慢 安静 照射

4.淡青色 银灰色 鱼肚白 翠绿 通红 鲜红

5.赏心悦目的意思：看了舒服。指看到美好的景色而心情愉快。

6.听了爸爸的话，我的心里顿时豁然开朗。(转过街角，眼前豁然开朗，又一幅热闹的画面。)

p11

七 夏天的夜晚，是美丽的。碧绿的草地上，挂满了露珠，在明亮的月光下，闪闪发光，像一颗颗闪光的珍珠。高高的大树上，开满了细小的花朵，嫩嫩的，小小的，把大树点缀得更加漂亮了。池塘里，荷花低着头，像害羞的小姑娘。青蛙在荷叶上做柔软体操。当然，这么美好的景致，肯定也少不了可爱的荧火虫了，瞧，它们提着的灯笼多好看呀!

美丽加上欢快等于迷人。所以夏天的夜晚是迷人的。

一 bēn fà jiǎ dàng mò

二 首 阵 眼 根 道 对 面 次 台

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一心一意 十全十美 百发百中

五 春色 春风 春风 春风 春眠 春风 春晖

六 平静 安静 宁静 寂静

p13

七 社会就像一张网，错综复杂，我们难免与别人有误会或磨擦，学会宽容，用爱来充满内心，善待恩怨，学会尊重你不喜欢的人，在自己的仇恨袋里装满宽容，那样才会少一份怨恨，多一份快乐，才会赢得更多的尊重。

p14

二 4. √

3. 瞅，窥，瞄，望，注视，凝视，张望，眺，鸟瞰，俯视

4. 闲聊、抱怨、诉说、嘟哝、念叨、议论、讨论、商量

p15

五 据中央电视台报道，7月7日韩亚航空刚刚向浙江江山市政府发去传真，称根据登机牌，江山中学学生王琳佳和叶梦圆确认遇难。传真表示，还未进行血液和dna检测，进一步消息将会及时通知。

教育部刚刚在其网站发布的消息称，经核查，发生事故的客机上共有70名中国师生。其中：浙江江山中学教师4人，学生30人;山西太原市第五中学教师5人，学生17人;太原外国语学校教师1人，学生13人。

2019年7月7日，中国海监49、23、5001船编队继续在中国钓鱼屿领海内巡航。

六 1. 画去：tiǎo cháng zhuàn yìng

2. ：“ ?” ：“ ， 。 ， ?” 。

p16

3. 著名 年纪 尊敬 称赞

4. 我们从小就要向孔融学习，懂得谦让、礼貌和尊重他人，养成尊老爱幼，尊长的习惯。

一 哗哗 呼呼 呜呜 汪汪 隆隆 叽叽 嗒嗒 啪啪

二 绿油油的麦苗 红彤彤的太阳 纷纷扬扬的雪花 火红的石榴

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三 3. √

p18

六 我找了一段细线、一根三厘米长的细针、一只指南针，还有一块磁铁。我先把细针在磁铁上来回磨擦，因为书上说这样子才能使细针具有磁性。磨擦完了细针之后，我把细线绑在细针上，用一半记事本把它压在书架上。可一会儿之后，我却发现针的针尖是朝下的，不过按理来说针尖应该是指向南边的，难道……难道真的成了“下南”?看见这个现象，我的脑子里充满了无数个问号，我再仔细看那根针，哦!我忘了把线调到中间最平均的位置上，怪不得我说它“下南”呢!我把线调到合适的地方之后，针的两头也都平衡了，然后，我把指南针放在书桌上，作为参照物。几秒钟后，针停下来了，指南针也停止了摇晃，我惊奇地发现，针和指南针都指向南方!我轻轻地转了一下针，可不管我怎么转，针停下来之后针尖总是指向南方，但是用磁铁围着针转的话，针的磁力被破坏了，针尖就不再指南了，而是朝这磁铁转。

所以，不管指南针做成怎么样，原理都和这个小小的缝衣针一样的。通过了这个小小的实验，证明了地球是个大磁场，分为南极和北极，指南针的北极与地磁的南极互相吸引，指南针的南极与地磁的北极互相吸引。所以，指南针静止时，它的北极总指向地球的北端，南极指向地球的南端。

一 1. 曾-增 辨-瓣 2. 而-尔 3. 使-始 4. √

二 出生入死 眼高手低 惊天动地 自始至终 悲欢离合 虎头蛇尾

三 1. 我不小心把小木船摔坏了。

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2. 你们的暑假生活过得丰富吗?

3. 你可要好好照管这盆兰花啊!

4. 小姑娘多么喜欢美丽的贝壳呀!

四 1. 既 即 2. 坐 做 作

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二 1. 解放军 陆军 炮兵 炮手

2. 生物 动物 昆虫 蜜蜂

3. 书 语文书 第五册语文书 小学第五册语文书

三 我们队得了冠军。 我们队得了冠军! 我们队得了冠军?

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四 1. 小甲虫 一颗小药丸 蚂蚁王 花朵

2. 品学兼优 不假思索 迫不及待 生日那天，我迫不及待地打开妈妈送给我的礼物。

3. 醒来后，小灵通揉揉眼睛，他看了看四周……身披金粉花衣的蚂蚁走了进来。

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禾 2 暗地里，偷偷地 自私

三 1. 暑假里，我不会忘记读一些有益的书籍。 2. 老师的教诲，使我一生受用。

四 贵客 远客 稀客 游客 顾客 说客 茶客 香客

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五 1. 颇有名望 精妙绝伦 妙笔生花 忧国忧民

2. 一般用双引号，引文内还有引文，就用单引号。双引号和单引号可反复使用。

例：我对他说：“老师跟我说‘大’和‘小’是一对反义词”。

3. 自得其乐：自己体会到其中的乐趣。

4. 党怀英 辛弃疾 写妙笔生花文章 填精妙绝伦的词

投奔金国，做了翰林 成了一名抗金名将

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二 1. 学问学问，不懂就要问。

2. 一个人无论取得多大的成就，都不能骄傲，要永远谦虚。

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四 1. 画去：jià shí jiá wǔ

2. 正好 整理 打扰 触摸

3. 尤拉听了妈妈的话，先给哈巴狗喝些水，然后帮奶奶收拾碗碟，再陪妹妹玩去了。

4. 我打算听妈妈的话，帮妈妈捶捶背。

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一 赛跑 穿梭 缩小 既然 承认 缘分 羡慕 沉默

二 起伏的丘陵 悦耳的铃声 熊熊的大火 乞求的目光 皎洁的月光

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剧烈地抖动 静静地听着 熟练地操纵 愤怒地注视 热烈地鼓掌

三 突然 果然 虽然 仍然 居然

四 羊 兔 龙 蛇 蛙 狐 虎 马 象 虎 蛇 牛

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六 春：等闲识得东风面，万紫千红总是春。 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

夏：接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

秋：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

冬：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

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一 拆 止 厌 庄 享 尸 兔 白 灭 方 乒(乓) 日(旧 申 甲)

二 1. ② ③ ① 2. ③ ① ②

三 1. 红红的(粉红的) 2. 一颗颗

四 1. 神奇的湖

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2. chóng jí jù qīng cuī

3. 屏风 屏气 笼罩 笼子 快乐 音乐 方便 便宜

4. 怪湖 怒江江畔的“龙潭” 万里无云 倾盆大雨、铺天盖地

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一 1. 时间： 国庆节快到了、四分钟、

2. 数量： 数不清、三万种、古时候、两次

3. 颜色： 嫩绿、火红火红、五彩缤纷

4. 心情： 激动、(笑眯眯)、兴高采烈

三个“日”-晶 晶莹 亮晶晶 三个“金”-鑫 隆鑫 鑫达

三个“牛”-犇 犇走 犇命(bēn) 三个“羊”-羴 羴味 腥羴(shān)

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三 下笔如有神 书山有路勤为径 始于足下 修行在个人

四 不但 而且 只要 就

五 1. 火红的 从西方

2. 我们吃的粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。

3. 戒尺被父亲从我手里夺过，折成两段，向墙角扔去。

4. 这么远，箭射不到。(这么远，箭不能射到。)

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六 1. 燕子、小猫、蜜蜂 非常失望，没找到快乐。

小猫：“捉到老鼠就是我最大的快乐!”

3. 我觉得真正的快乐就是辛勤的工作，用自己的双手去创造。

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一 粗大 祖先 大海 后悔 通过 涌现 浅显 实践

二 老师像辛勤的园丁教我们学习。 战士们像猛虎一样冲向敌人。

三 1. 我们的前面是一望无际的大海。

2. 金色的海滩上有五颜六色的贝壳。

3. 他清楚地听到了人们大声的赞叹。

四 今天早上，我又看见妈妈在为我煮方便面，心想：“妈妈每天都在为我服务，我为何就不能为妈妈服务一次呢?”想着想着，我就来到了厨房，亲切地问：“妈妈，您能教我煮方便面吗?”“当然可以啦!”妈妈笑着对我说。

于是，我便开始了煮方便面。妈妈告诉我，先在锅里倒四分之一的水，然后把锅放在煤汽上，按着开关朝左拧，按逆时针的方向拧，火就会大，如果按顺时针方向拧，火就会渐渐小。我把火拧着后五分钟，水就开了，你拿开锅盖，把方便面倒了进去，然后又把各种各样的调料依次放了进去，又等了五分钟后，一股香喷喷的味道扑鼻而来，真是“功夫不负有心人”，我的方便面做好了，我把它倒进了碗里，让妈妈品尝，对妈妈说：“妈妈，怎么样，好吃吗?”妈妈板着脸说：“这是什么饭呀，太难吃了!”突然，她又假惺惺地一笑，说：“反义词!”我心里想，这连一句话不就是：这饭太难吃了的反义词，那不就是太好吃了吗?我也笑了。 我和妈妈津津有味地品尝着我做的早饭——方便面。

这真是一件有意义的事呀，既可以增强我的劳动意识，又可以替妈妈分担一些家务活，真是一举两得呀!

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五 1. 又细又长 又粗又大 又大又甜 又酸又苦

2. 5句 每天清晨，啄木鸟医生就开始给一棵一棵树“看病”了。

3. 捉虫 查看树皮下是不是有害虫 把害虫一个个钩出来。

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二 移 移动(侈 奢侈) 停 停止(婷 娉婷) 拴 拴牛(栓 门栓)

泡 泡面(抱 怀抱) 汪 汪洋(旺 旺盛) 捶 捶打(锤 铁锤)

四 云的数量、样子不同， 左图没有草， 两人的鞋都不同，

女同学的发夹不同、衣服(领、袖、口袋)不同、包不同、

男同学的帽子不同、衣服(领口)不同、裤子不同