一键复制
总结是一种有效的知识整理与归纳方式。总结的内容要紧扣主题，不要偏离重点。以下是小编为大家精心挑选的总结示范篇章，希望对大家的写作有所帮助。
致同学篇一
星期三中午，老师跟我们说：“你们下午第二节课的时候，带着一年级的去体检，104班。”一听到体检，们都非常高兴。
于是，们上了第一节课，便急匆匆的排好队，下了楼，我们找到了104班，于是，便一个人拉着一个人的手就走了。我带着那个，走到体育馆里，真是人山人海呀。突然，我看见内科那里位子很空，于是跟她说到：“我们先去体检内科吧!”我带着他跑到内科，体检完内科，我又找了找，看见检查口腔那里很空，于是又带着她到口腔那里检查。那个小朋友看着医生写的字，很好奇。过了一会儿，口腔也检查完了。我又带着她跑来跑去，到了检查视力的地方，我有一点紧张，因为我的视力不太好。
终于，我带着她把所有东西都检查完了，我们把检查单交给老师后便回到了教室里。
致同学篇二
俊朗无边襟袖乱。
勤学苦练显风范，
奋发图强立志焕。
汪爱婷。
汪汪碧水眼波转，
爱怜柔风素眉弯。
婷婷玉立荷塘边，
秀发飞扬噙笑婉。
顾开益。
顾里环停书斋阁，
开卷有益墨浓赫。
益唯谁行无摆弄，
灵动双眸浮生乐。
田嘉浩。
田埂溢香稻花长，
嘉奖夸赞不绝耳。
浩然正气震大地，
励精图治步伐轻。
吴瑞。
吴铭小生赴京考，
瑞雪徐徐至初冬。
志向远大为栋梁，
气宇轩昂战沙场。
包易成。
包公后代美名扬，
易简愈繁无私正。
成败虽为身外物，
功成名就流传芳。
韩宇轩。
韩飞在天经纶富，
宇宙洪荒窥万物。
轩邈耸浩一念间，
勤勉之才降俗尘。
冯紫嫣。
冯氏自古佳人出，
紫花繁绕绿影呈。
嫣然一笑博人眼，
黛丽无双红尘物。
谢颖奕。
谢出云亭半月花，
颖欣成人作诗忙。
奕奕光泽眉眼笑，
修长体魄发卷黄。
苏茵芷。
苏淮乡人和善睐，
茵林茂密嬉笑传。
芷随风摆姿迷人，
明眸噙笑绰约澜。
周海粟。
周而复始奔波影，
海涛气魄释胸膛。
粟粒虽小无惹眼，
富蕴汗水为谁含。
蔡文遥。
蔡钗龙凤绕身旁，
文书卷香流彩恍。
遥知路途艰险覆，
曦彩四耀断回途。
刘俊雄。
刘才善直计谋富，
俊秀发髻束肩怆。
雄心壮志隐迹去，
口舌伶俐妙语连。
沈珂宇。
沈师流露眸瑞光，
珂斜上壁犹昼昏。
宇宙星光耀躯旁，
大路坦荡行虬沦。
致同学篇三
我的有很多很多，他们各有千秋，各有所长，该夸夸谁呢？我想，晁**是值得夸赞的。
他有一双明亮有神的大眼睛，乌黑的头发，个子高高的，笑起来露出一对可爱的小酒窝。
他很爱乐于助人，记得在上一次我被我们班几个打倒在地，还把自己给摔伤了，就在这时，他急忙赶了过来，把我从地方扶了起来，帮我拍了拍身上的灰，还问我疼不疼。我说：“已经好多了。”他看见我受了伤，二话不说就把我背到了医务室。我说：“晁**，我自己去就好了。”他却说：“都是，应该互相帮助才对。”
他不仅乐于助人，还是我们班的高嗓子，平时语文课老师让读作文时，都是请他来读，他的声音非常响亮，读起作文朗朗上口，大家都听入迷了。
你说这么好的，我该不该夸他呢？
致同学篇四
我有一位可敬的，她的名字叫苏杭景。我就是从她身上找到一种很多身上都不能找不到的好品质。这种好品质并不是虚伪的，而是每一个、老师都亲眼目睹的。
每天下午放学后，就算不是苏杭景做值日，她也会主动去帮助打扫卫生。
就说那一次吧，那天正好星期四，我做值日。打扫的包干区旁有个垃圾箱，极脏而且臭。正当我犯愁时，苏杭景又出现了。她手拿扫把走过来，笑眯眯地说：“我来帮忙。”我本以为她有什么上上策，可她却用了下下策——用双手捧垃圾。你看她用双手把一大把一大把的垃圾往畚箕地装。我见了简直目瞪口呆。疑惑了好久，平时那位爱清洁的小姑娘在打扫公共卫生时，是那么的不怕脏。我羞愧极了，连忙拿起扫把和畚箕，一边扫，一边畚。不一会儿，包干区被我们打扫得干干净净了。
苏杭景是一位关心集体，热爱劳动的好。
致同学篇五
在我的生命中有一个人深深地影响我，每当我沮丧难过时，你是我的开心果；每当我遇到瓶颈时，你是我的小老师，指引我往出口的方向，你为付出了满满的“爱”与“关怀”，使我不再害怕、不再孤单、也不受冷落。
当我心中画满“问号”时，你是我的小天使，一直伴在我身边为我解答；是你，让流浪者有了一个温暖的“家”；是你，让迷茫于大海的小船上了岸；还好有你，让在无底洞的人有了光、有了希望。因为你，冰冷的掌心变得不再空虚；因为你，天空十分璀璨、缤纷，就是你，让我的心不再黑暗。
如果没有你，谁在角落里，点亮了希望之烛？谁在黑暗中，挑起了赞美的琴弦？如果没有你，放学时，就无人伴着我回家，一起看书、一起玩乐。还记得我们从幼儿园时就相遇了，到了小学三年级就不舍得分开了，随然不同班级，但我们已经可以“心电感应”，只到对方在做什么了。
在小学二年级的时候，那时老师要分组出游，这时，我心中早有人选，那就是你！出游时，突然停电了，一片漆黑，你突然拿出手电筒，并找到了其他同学，这时我才发现有你，真好！
“天地间的和谐，就在于人与人之间彼此的感恩。”谢谢你，陪伴我走过了无数个岁月，在我的生命中，你有崇高的地位，有句话是这么说：“感激与内心的平安是携手同行的。”谢谢你，让我找到了我的真面目。有你，真好！
致同学篇六
我班有一美女，要问有何才能。她卖得了萌，装的了淑女，还扮得了女汉子，要问她是谁，她就是大名鼎鼎的游颖是也！
“媛媛儿”从我身后传来这甜腻腻的声音，不禁使我起了一身的鸡皮疙瘩，我缓缓的转过头去，正好对上游颖那双可怜兮兮的脸，我冷漠地吐出两个字：“干啥？”她抿紧了嘴唇，努力的眨着她那双亮闪闪的大眼睛，想要挤出几滴眼泪来。她开口了：“媛媛儿，数学作业！”“没有！”我再次冷冷的吐出两个字。他似乎不甘心，再次向我眨着她那双大眼睛，我正准备和她好好谈谈“聊斋”时，他却起身向座位走去，边走边说：“不给就不给，我自己做！”说着还哼了一声。看着远去的`背影，心里暗叹道：这态度，转变得太快了吧！
还好，我已经对她有免疫力了，不然我还得“死”在她的卖萌“神功”之下。
忽然，从教室后方传来陈言“啊！”的一声惨叫，我快速地转过身去，就看见了这样一幅画面：游颖的脸气得涨红，双眼流露出凶狠的目光，一只手拎着陈言的衣服，直接把陈言打得在原地转圈。这时身边的同学费了好大的劲才将他们分开。
我呆了，因为这让我想起了我初一时的悲催往事。
那天，我站在走廊上看风景。忽然，一只手拍上了我的肩膀，我转过头去，便对上了游颖的双眸，从她的目光中，我看到了几分恶魔影子。当即便有种不好的预感，想要远离她时，她猛地搂紧我的肩膀，只听“当”的一声，我便和地板来了个亲密接触。我正准备起身报仇，她却立马转变态度，连忙把我拉起来，还对我说：“对不起，我不是故意的，求你了，求你了……”
我拍了拍身上的灰尘，瞪了她一眼，说：“游颖，你好歹也是女生，能不能不要这么暴力呀！”她一听，不高兴了，立马摆出一副淑女样子对我说：“人家哪里很暴力了，人家是淑女好不好！”我不满地再次瞪了她一眼，说；“你女汉子给我装什么淑女，不知道的，你这样子还以为是我欺负了你似的！”
我敢肯定，过不了一天，她又得摔我，所以“珍爱生命，远离游颖！”
虽然她是我们班人尽皆知的女汉子，虽然她有时真的把我打得“遍体鳞伤”，但是他却是粗鲁中带着细腻，每当有哪个同学生病时，她总是特别关心，甚至有时别人都忘记吃药了她却记得提醒，还不忘嘱咐要多喝水。
这就是游颖，总是在女汉子与淑女之间徘徊的一个多面女孩。
致同学篇七
手敲打着冰冷的键盘。
也敲打着尘封的记忆。
期待一次久违的对话。
那应是一场春雨落地的。
酣畅淋漓。
可你发过来的文字。
要么小心翼翼。
要么若即若离。
偶尔夹杂几个错字。
你再三表示歉意。
我从你的指尖。
看到了你生活的压力。
你打字的手指这样沉重。
就连敲击键盘的速度。
都跟不上我们的话题。
我终于知道。
你刚学会打字。
就四处找寻的足迹。
你说自己的境况不好。
自卑的认为这是没出息。
那种忐忑。
就像你上学时背错了课文。
拿错了别人的的橡皮。
老啊。
放下包袱，勇敢的做你自己。
生活就是一场接力。
不管快慢，努力奔跑才是。
人生的真谛。
之间没有高低贵贱。
只有不离不弃。
曾经最不起眼的你。
有着最惹眼的真诚和情意。
你的内心比我们更富有。
你纯洁如水的感情。
让我们感到如饮甘泉的甜蜜。
老啊。
身份不是距离。
境遇不是差距。
来吧，握住我的手。
让欢笑重回脸上。
让幸福滑过手臂。
致同学篇八
我现在已经读四年级了，从一年级到四年级，我有许许多多。有的喜欢学习，有的喜欢唱歌，有的喜欢跳舞，还有的喜欢玩游戏。其中最喜欢学习的是我们的班长————邓思妍，她不但长得可爱，而且学习很好，是我们班的好榜样。
她学习很努力，也很善于发现问题，动脑思考，解决问题。记得有一次，老师在课堂上提了一个问题：“学了《幸福是什么》这篇课文，你懂得了什么道理?”们听了后，左思右想，你看看我，我看看你，都在思考这个问题。我的学习成绩也不错的同桌刘宇轩想了很久，也没想出来，心里很着急。过了一会儿，我们的班长邓思妍在这个时候，把手举起来。大家好奇地看着她，正在等待她的回答。
老师看见了，让她站起来，她用洪亮的嗓音回答：“学了《幸福是什么》这篇课文，我懂得了：靠自己的劳动，很好地尽自己的义务，做对别人有益的事情，这就是幸福。”大家听了她的回答，都羡慕不已，唉，我们怎么没有想到呢?。老师表扬了她，告诉大家要向邓思妍学习，学习她善于动脑思考问题的优秀品质。老师说完，教室里就响起了一片热烈的掌声。
邓思妍在学习上善于动脑思考，赢得了大家的掌声与尊重。她是我们班学习的好榜样，我要向她学习。
致同学篇九
是从前的往事。
像放电影般。
在我的脑海闪现。
一条直直的弄堂。
她在弄堂的深处。
款款向我走来。
我在弄堂另一头等待。
相会时的喜悦。
每天都会挂上眉梢。
上学的路上。
留下一串串她银铃般的笑声。
虽然两颗心很近。
能感觉到彼此心的颤动。
可还仍保持着。
心灵的平静。
每次走进教室。
好像被抓了现行。
们开过玩笑后。
她的脸上好似抹上脂粉。
课堂上的我们。
表现出十分镇定。
学习是当前的任务。
绝不允许让杂念分心。
有一天上课间隙。
发现我书本中露出。
粉红色的纸条。
她清秀的笔迹我怎不熟悉。
赶忙揉成一团。
放进袋里。
这一堂课上得云里雾里。
不知讲了啥东西。
偷眼瞧瞧我的同桌。
她的眼睛。
虽然紧盯黑板。
余光却望在我的手里。
下课的铃声。
终于响起。
赶紧躲在厕所。
打开还在冒汗的纸团。
尚有余香的纸条。
掺和进厕所的臭气。
让我领悟出。
沉住气把握好自己的含义。
这八个字。
我今天都记得。
非常清晰。
提醒我留出必要的距离。
哪怕天天在一起。
但那只是情谊。
非分的念头。
经不起时间的冲洗。
致同学篇十
她就是我的：常乐。她有着乌黑发亮的长头发，脸上镶着一双水汪汪的大眼睛，嘴巴里住着一对对雪白的牙齿，看上去可爱极了。
她不仅长得可爱，而且也很爱看书。记得上次，她来我家玩，我在客厅写作业，她在看书，时不时地从房间里发出“咯咯咯”的声音，连我也想看那本书了，有时她看书看得入神，连吃饭和睡觉都忘得一干二净了。有一次，中午吃完饭午休时间，有的在画画，有的在写作业，还有的在折纸，唯独常乐在看书，她看得津津有味，有时还在书上圈圈画画，全神贯注，老师来上课她都没注意，还是同桌提醒她的。
她还是一个运动达人。不仅跳绳跳得好，而且游泳也游得很快。去年暑假，我和她一起学游泳。参加比赛时，一开始我还能吃力地跟在她后面，到了最后，我只能眼睁睁地看着她飞冲终点，由于她的精彩表现，她在游泳比赛中得了一个小金豚。
这就是常乐。她既是我的，也是我学习的榜样。
致同学篇十一
1. 风度，是心灵教养的闪光，是人体美的极致——愿你保持现有风度，使美在身上永驻。
2. 第一行歪斜的脚印，己被岁月的风尘抹平;而生活的道路呀，还在你的脚下延伸。在你18岁生日之际，我祝你：大步迈上新的征程，并留下一串串闪光的脚印!
3. 新年只有一天，我们的友谊永恒，敞开你的心扉，让我诚挚的友情，填满你美丽的心怀，祝新年快乐。
4. 让祝福，谱成一段旋律，捎带给你——愿你新年一切如意，开开心心，生活充满音乐之声。
5. 我的身影伴着孤灯，灯下有万缕相思情，见到你之前，先寄给你我的祝愿，祝你新年快乐。
6. 新年快乐，愿意你在新的一年里，抛开所有的烦恼更添几分活泼。祝工作愉快，爱情甜蜜。
7. 浓浓的祝福，温暖的友谊，赠给将要离去友人。祝你拥有更美好的前程，百尺竿头，更进一步。
9. 你是生活的宠儿，你已拥有明丽的霞光;明天定然是万里晴空、阳光璀璨。
10. 你如一艘勇敢的船,逆流而上,在汹涌的浪涛中始终把握着前进的航向。
11. 你的友情，在我的生活里就像一盏明灯，照亮了我的心灵，使我的生命有了光彩。
12. 你的生命是一团火，发着火和热;你的生命 是常流的水，奔流不息。
13. 水华冠群，品性出众，你像一颗径寸的宝珠，无论在什么地方，人们都能看到你熠熠的光辉。
14. 你总是感到自己肤浅，所以时时在走向深沉;你总是感到自己没有什么可以夸耀，所以天天去追求。呵，是廉虚造就了你的事业!
15. 在进取者的眼中，生活就是建功立业。你在人生的征途中兼程而进，迎接你的将是胜利的歌声。
16. 你的生活是跳跃的河流，匆匆又匆匆;你的生命是水上的帆，追浪 又追风。
17. 美丽的青春是一团火，是一支歌。年轻的朋友，我赞美你拥有这样的青春。
18. 如果把我们的事业比作比作一首气势磅礴的大海交响曲，那么你就是其中一个铿有力的音符--一朵奋然向上的浪花。
19. 你是一块砖，普通而又平凡。但我敬佩你的品质：架桥铺路;造屋就造屋不管做啥，说干就干!
20. 火炬，光耀天庭，我赞扬;蜡烛，光照咫尺，我也称颂;我的赞歌献给你，因为你有一分热，发一分光。
21. 你是一只聪明、勤的小密蜂，嗡嗡、嗡嗡 不息地绕着百花，博采众长，辛勤地酿着甜蜜。你不像悲翠那样富丽，却似珍珠般晶莹。你不愿被串成装饰用的项链，却甘愿成为粉末，去强健人们的肌体。
22. 大海有博大的胸怀，故能积涓涓细流而形成浩瀚之势。你虚怀若谷，又博采众行，定能拥有无穷的智慧。
24. 你生就的一种娴雅的气质和诱人的魅力，使得你在认识你的人们的`心里永久存在。
25. 你从不回避大山的沉重，你从不鄙视水潭的浅陋，像岩石那样坚定，你把风暴当作前进的动力，你是我学习和生活中真正的友人。
26. 从你的言辞中，可以听到美好心灵强烈的搏动，看到理想火花的熠熠闪耀。
27. 你的演唱蕴藏着对美好生活的渴望，充满了催人奋进的力量，令人心潮澎湃，热泪盈眶!
28. 自爱，使你端庄;自尊，使你高雅;自立，使你自由;自强，使你奋发;自信，使你坚定这一切将使你在成功的道路上遥遥领先!
29. 一个懂得生活的人，能领悟到花的娇艳;懂得友爱的人，能领悟到他人心中的芬芳--我指的就是你呀，我的友人!
30. 一个人，最可怜的是无知，最可悲的是自私，最可笑的是狂妾，最可敬的是拼搏;我和无知无缘，你摒弃了自私，你白眼对狂妾，你有的是拼搏。我可敬的人!
31. 你是折了双翅的大雁，仍然渴望着飞翔;你是埋在泥沙中的真金，闪烁着美的灵光。
32. 你像那山间的百合，独自荣枯，无以为憾。盛开时不矜夸，衰谢时不悔恨。清雅留芳，归人永恒的春天。
33. “人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。”在我春风得意时，你并未对我“锦上添花”，却在我受苦受难时“雪中送炭”——你真是我情逾手足的忠实好友!
34. “此时只应天上有，人间哪得几回闻?”你的歌儿，发自内心，声情兼美，动人心弦。
35. 你飘来的那一朵朵充满挚情的絮语，就仿佛嫩叶在树枝上发芽那么自然、清新，沁人心脾，启人遐想。
36. 你高兴时大笑，你悲痛时恸哭。我都喜欢，喜欢你像一块白玉，毫不掩饰，坦诚率直。
37. 你不仅用眼睛看世界，而且用头脑想世界，于是世界就属于了你。我赞美你——生活的主人。
38. 你踏实实，宛如田野上的头耕牛;你正直怪贞，好似山巅上的棵青松;你敢于搏击，多么像浪尖上的一只白鸥!
39. 我钦佩那兀立在海边的岩石，它勇敢地迎接海浪的冲刷。朋友，你就是那岩石，几经生活浪潮的打击，始终如此坦然，如此挺拔!
40. 胜利呵，从何而来?从汗水中孕育，从拼搏中闪现，从你那颗美丽的心灵里迸发出来!
41. 你用才智和学识取得今天的收获，又以明智和果敢接受明天的挑战。朋友，我敬佩你的一往无前。
43. 你像山崖边的青松、冰山上的雪莲、风雨中的雄鹰;你顽强、勇敢，用生命的强音谱写了一曲青春之歌。
44. 你是默默无声地潜入海底去探寻宝藏的采珠者。我赞赏你的精神，讴歌功颂德你的作风，并预祝你成功!
45. 生活己经向我们敞开胸襟，朋友，让我们勇敢地迎上前去，去尽情地体验它无边无际的壮阔，无穷无尽的真谛吧!
46. 自爱，使你端庄;自尊，使你高雅;自立，使你自由;自强，使你奋发;自信，使你坚定这一切将使你在成功的道路上遥遥领先!
47. 总也是这样的喷，总也是这样地流;喷的是晶莹的渴望，流的是不息的追求。啊，你有美好的青春之泉，永远值得我羡慕!
48. 你是崖畔青松，有风雨就有怒号;你是深山流水，有不平就有歌吟。你是正直、善良、纯朴和刚毅，在我心灵的铁砧上迸出耀眼的火花。
致同学篇十二
我的冯心怡，是我们班的小才女，我和她相处两年多了，我们是形影不离的好朋友。
冯心怡中等身材。棕色的头发高高地扎了一个马尾辫，像染了色似的。皮肤白里透红。圆圆的脸上嵌着一双明亮的眼睛，一眨一眨的，像天空中闪烁的星星。她视力不太好，挺直的鼻梁上架着一副红白相间的眼镜，俨然一个“女博士”。红红的樱桃小口，好一个可爱的女生。她喜欢穿色彩鲜艳的衣服，特别引人注目。
她文静内向，从不举手发言。老师上课提问她时，她总是慢慢吞吞地站起来，每次脸涨得通红，害羞地低着头，不正视老师，嘴巴撅起，有时不自主地挪动着。在老师的循循善诱下，她才会细声细气地回答，声音特别小，如蚊子“嗡嗡”作响，要靠近仔细地听，才能听到。我们都很着急，希望她自信、大胆一点！
她是个小书迷。闲着的时候，经常看见她静静地坐在位子上，捧着书专心致志地阅读。她看书真投入，有时我们喊她几次，她也不察觉。真所谓“种瓜得瓜，种豆得豆”——功夫不负有心人，她学习成绩一直名列前茅。都挺佩服她的。
这样的才女，你喜欢么？
致同学篇十三
我相信，每个人都有为了自己的骄傲和梦想共同拼搏过的同学；但未必所有人都像我一样幸运有她做我的同学，我和他的逸闻趣事还要从好久好久之前说起。
夕阳下可怜的云朵即将被夜晚吞没；教室中的灯光明而有晕，我和老友q就在灯光下侃侃而谈，忽然间，一个银铃般清脆的声音在我们畅快的谈话中插了一嘴。这美妙的声音不禁引起了我的注意；我的目光不由得抛向了声音的源头。只见他身材苗条；身姿伶俐，显得十分韶秀，她额前的刘海儿，长却整齐；脑后马尾，蓬而柔顺，眼睛大且明亮，好似夜空中的疏星般耀眼璀璨，可目光却又十分淡雅纯洁。她耳边拉短纤；鼻上装长伽，但那副冰冷的眼睛带在她恬静的脸上反而散发出一点点可爱的味道，一身蔚蓝又整洁的校服与她那白净似玉的脸庞搭配得很’和谐融洽‘，而且，她有着一条和云霞比美，和水月争灵的曲线。在眀晕的光华下的她，分外的玲珑、清秀。况且，她的言语十分得体，所以渐渐地我和老友q对这个经常插话的’冒失鬼‘也就将怪不怪的了，而且，有她的时候我们的聊天似乎更加酣畅淋漓了。
光影似箭；日月如梭。我的老友q离我而去，甚至连招呼都没有打一下，我感觉自己仿佛变成了一副空荡荡的躯壳，整天迷迷糊糊的，与行尸走肉无异。
一天，晚饭后，我踉跄地坐在我的位置上，而c她却像只兔子似得蹦蹦跳跳地蹦到我面前，并一本正经的说到：‘你以后做我哥吧。’其发音标准堪比播音员我没理由装作没听清。当时那个犹如寡断的我，如何能迅速地回答上这样一个唐突的问题，我当时是那样的矛盾；我的心似钟摆似的，来来去去。我踌躇了一会儿，哽咽了一下刚想说话却发现她早已不见了踪影。
从此，便一发不可收拾，课间她‘喋喋不休’地来找我谈论一些琐事。‘哥？......’‘哥！......’她说话从来不婆婆妈妈的；从不吞吞吐吐的，一针见血，和她聊天还真是不亦快哉！渐渐地；渐渐地，消息十分灵通的她偶尔也会偷偷摸摸地踱过来和我说一些‘小新闻’，甚至还会说一些自己对生活的看法理解和感悟。她的心思是那样缜密宽广，孤陋寡闻的我也再学习。
我要上交的作文，她总是要拿去先睹为快才肯让我上交。虽热她只是好奇里面的内容，不过她也会慷慨地帮我补全文章的不足。我时常说着：“问题都不大。’她却喜欢打破沙锅问到底-----我的口头禅是怎么来的，我也只是模棱两可地敷衍过去。这好奇心颇重的‘傻丫头’熟不知她未正式进入我的世界前，我是从不会说这几个字的。
她十分倔强、刚强、有魄力。一次，临下课前，音乐老师让同学们单唱，教室中的同学们都老老实实的坐着；无一人敢站起来唱。突然！她拍案而起，轻翻了一下音乐书；简单酝酿一下，然后，大大方方地颤着酽酽的歌喉，歌声，宛转，悠扬；教室中顿时朦朦胧胧、缥缥缈缈仿佛蒙上了一层薄纱，空气中漂酿着美妙的歌声。唱毕，她又从容地坐下，显得斯斯文文。当然，她还有另一面，我曾不止一次的目睹男生扯她的头发，但然她十分生气，头一转；眼一瞥；‘马尾’一甩；玉腿一抬，紧接着，就传来各位‘大少爷’撕心裂肺的惨叫。记得当时她颇有些堂哉皇也的神气。
她也是一个知道上进的好学生，在学习上孜孜不倦、勤勤恳恳。午休时，身旁各位同学早已酣睡过去，只有她还在一丝不苟、心无旁骛地刻苦学习。
她高兴时喜欢用手遮住脸，然后肆无忌惮地笑，显得是那样腼腆，她的头顶仿佛飘着一道缤纷的彩虹，她的周围顿时豁然开朗；她伤心时喜欢趴在桌子上，然后不声不响的哭，显得又是如此的飘渺。她的透顶又好似浮着一块阴郁的乌云，她的周围刹那间又‘万马齐谙’她好像有一种能感染他人的神气力量。
你就像一只黑色蝴蝶飞舞翩翩，降落在我们的身边；‘你画着黑色眼线’，踮着脚尖；香味很特别，‘你抖落身上鳞片；换做素颜。说我们已经改变，一转身你却又飞回你的世界。匆匆地；不错地，短短的课间你就将整个繁花似锦的春天带给了我们。我们整天听着你轻轻地快快儿地说’你够了‘的声音，你嘴边上带着一点些许的敬意；保持着彼此之间或浓或淡的睦谊。
春雨绵绵；夏荷盈盈；秋雨潇潇；冬雪皑皑，我们皆有你的陪伴，我们的日子因你而璀璨；我们的心因你而辽阔；我们的感情因你而充实；我们的生活因你而美满，谢谢你小c。
光辉也罢，倒楣也罢；平凡也罢，我很高兴，我们还坐在这髹得亮亮堂堂的教室中，为各自心中的梦想而战；坚守着各自心中的骄傲。我们----风光霁月的同学；我们----风华正茂的同学；我们----幸运万分的同学！
致同学篇十四
柳阳——这个名字起得很好听，是个女孩子的名儿，可是我们班里的柳阳却是一位男。
也许是因为名字的缘故吧，他有许多女孩子的习惯，他爱吃零食，尤其爱吃瓜子。尽管老师三令五申，在学校不许吃瓜子，可每次打扫卫生时，你就会发现他的课桌里总是铺了一层厚厚的瓜子皮。
他的头发，使人一看就会发笑：虽然不长，但很光亮，仿佛擦了头油，总是梳着一种奇特的发型，我们叫它“中分”或“汉奸头”。每次体育运动后，他总是向女生借只小梳子，对着他铅笔盒上的小镜子，精心地梳理着。有时在课堂上，们都认真她听讲，柳阳却又打开铅笔盒，对着小镜子，一边微笑着，一边用用指慢慢地捋一捋头发，真是个爱美的小伙子。
他的歌声，也是使人发笑的原因之一。他平时总是哼哼唧唧的，你只要留意仔细听，不难听出那是“你可知道我爱谁”一类不该中学生听的软绵绵的情歌。音乐课上，考试的歌曲是《游击队之歌》，这本是一首豪迈的歌曲，可是从柳阳嘴里唱出的却是另一种味。仿佛照香港歌星的唱法，土不土洋不洋的，听起来使人昏昏欲睡。课后，大家打趣他说。他发明了一种“气声唱法”。
要说柳阳的最大爱好，那恐怕是打扑克了。先是利用课间十分钟打，后来学校不让在校内打了，他就整个中午休息的时间都泡在后河打扑克；后来又怕老师回家经过那里看见，就干脆躲到更不易被发现的地方打。我不知道他晚上是不是也打扑克，可就他每天上课时“睡觉”，我猜想他晚上也是要打的。
柳阳也有许多令人羡慕的优点。比如说吧，他背诵得很快，同在一问教室里，同时学习一课书，别的附熟读了课文，他已经能流利自如地背诵下来了。对此，我们都自愧不如。
可是，你瞧，没有多一会儿，他又趴在立着的书后睡得正香呢？一束太阳光透过明亮的玻璃窗，洒在他身上。
喂，柳阳，快醒醒！趁着这美好的时刻，赶紧读书吧！
致同学篇十五
我们用灿烂的笑容挥洒出瑰丽的画卷。
我们用豪言壮语谱写年轻的诗行。
我们如暗流在大洋底部滚动奔涌。
渴望浮出水面站在浪尖笑对苍穹。
忘不了，是谁为班级的荣誉挺身而出独自担当。
是谁豪情万丈怀有冲天的梦想。
是谁牵了谁的手许下一生的誓言。
是谁撕碎了写好的信任它在风里飞扬。
又把那份情感放入记忆的行囊。
是谁多愁善感满怀诗情站在花前无限感伤。
是谁和谁吵了架又握手言欢。
是谁在画室里苦练又是谁在琴房里歌唱。
当毕业的钟声敲响。
又是谁号召大家十年后相见。
看今朝，风雨十年，神采不减。
杯盏相碰发出清脆的声响。
青春的脚步在这一瞬间放慢。
酒杯中映出风雨中我们的脸。
岁月的脚已在我们的眼角初现。
目光中收敛了狂热亦少了焦躁不安。
举手投足间不见了冲动更多了一份稳健。
是谁十年磨一剑卧薪尝胆站在知识殿堂的峰巅。
是谁潇潇洒洒赋予生活七彩斑斓。
是谁把人字写大为人民公仆真正理解了奉献。
又是谁爱上三尺讲台志在燃尽烛光。
是谁爱江山是谁更爱红颜。
又是谁的名字在你的记忆里如莲花绽放。
是谁只顾前行却忘记了欣赏路边的美景。
是谁的梦想经受住了世事尘埃的磨损依旧清亮。
是谁用真心浇灌了生命之树使之繁华茂盛。
又是谁多年来一直站在我们身边观望。
看我们辉煌，因我们骄傲，为我们鼓掌。
昨日的惆怅，今朝意满，明日等待我们去创造去发现。
亲爱的们。
请于百忙中放下手中的家务。
请把案头的工作暂时搁浅。
请抛开那些荣誉和头衔。
让我们举杯共勉。
期待明年再相见。
致同学篇十六
我的乔若宁是我们班的班长，也是我最好的朋友。她有一双王的大眼睛，一个扁平的鼻子，一个肥胖的身材，而且总是扎着一个马尾辫。她看起来精力充沛，可爱。她是一个在质量和学习上都很优秀的好学生，是我们学习的榜样。
她是一个乐于助人的好学生。每当学生有困难时，她都会伸出援助之手。有一次我的橡皮擦不见了，我到处都找不到。乔若宁发现了，把它的橡皮擦借给了我。有时，一些学生的杯子里的水用完了，她会帮助他们去打水。她喜欢帮助老师做力所能及的事情。
她也是一个非常努力学习的好学生。她每次考试都是班上第一名。她努力学习每一个课堂笔记。她的作业将永远在课堂上展示，她的优秀书法将永远赢得许多老师的赞赏。她的作文将永远刊登在学校杂志上。
她也是一个爱好广泛的。她不仅会弹钢琴，还会画画和唱歌。她也是我们班公认的小主人。每次学校组织乐队时，她总是被选中弹钢琴。每次她必须在课堂上做板报，她总是被选中的。
她是我的乔若昂，她值得我们学习。我真的很佩服她。
致同学篇十七
我的陈贺睿，他今年八岁了，他长得很可爱。一对儿浓密的眉毛下面长着一对大大的眼睛，像会说话一样，很讨人喜欢。不过，一到吃饭的时候，他就更可爱了。因为他能吸引很多人看他吃饭。每次我一看他吃饭，就馋的口水都流出来了。
前几天，他的妈妈在“咱家香”给他和刘怡琳定了两份饭，他一边吃一边说：“真香”。不一会儿，一盒饭就吃没了。吃完饭，他便跪在椅子上说;‘阳光真美好，我困了，就在椅子上睡一觉吧。“老师怕他在椅子上睡不舒服，就让他上床睡。到点上课的时候，老师叫他起来写作业，他一边写一边说：'中午睡一觉真幸福，这回写字也有力量了。”每次老师让他读书，他总是说他困了，没力气了。
这就是我的“陈贺睿”大家是不是觉得他很可爱呀！他每天都能带给我们很多快乐，我们都很喜欢他。
