无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
围绕中心意思写作文让座篇一
说到20__南非世界杯,看电视听广播的城里人应该一听到就肾上腺激动。说到20__南非世界杯冷门,宅的网络控和球迷应该热血沸腾、满肚子里的话顿时涌出。
于是,我为了看一场英格兰vs阿尔及利亚,做好了熬到两点半的充分准备。论其主要原因,世界杯竞猜也占一定比例。
严格说来我不是个世界杯球迷,更别说技术含量了,所以看那最后一场赛,以“洋务”二字形容。英格兰上半场完全不在状态,任凭阿尔及利亚主动攻击,才防守。直到下半场,英格兰才有所觉悟,但已经晚了,阿尔及利亚已经进球。英格兰只能使出浑身解数,但阿尔及利亚也不轻敌,就算已占优势,也防守得很到位,于是,英格兰令百万群众球迷大失所望。
再说那个德国vs塞尔维亚那场球赛,七点半开电视,做好准备。上场后,西班牙裁判,高度发挥自己的严厉,“啪”“啪”“啪”下去,九张黄牌、一张红牌,克洛泽被罚下场。虽说好多人都大喊这裁判不公平,嫌这裁判严,不过他不是还有十一张黄牌的记录呢嘛!但是不论这裁判多严,多么影响比赛的进程,德国队终究还是大意了,塞尔维亚一个进球,德国队惨败,德国队“温文尔雅”的教练尤阿希姆?勒夫一巴掌把手里的瓶子摔在地上,可见德国队这次失败的程度之深。
看这20__南非世界杯,让我怎能不熬夜?!
围绕中心意思写作文让座篇二
就在今年的十一长假,我终于也算是出了一次远门,外出旅游了一圈。身边有人说:“旅游,就是从我们生活感到厌倦的地方,到别的地方找找新鲜感。”经过这次的亲身体验觉得确实如此。当我们一直守望一个看起来多么著名的旅游胜地时,长时间的话就会觉得没有什么意思。但是当我们听别人说到这些著名的旅游胜地时,内心就会控制不住充满向往。就会在自己的心里默默想着自己以后也要努力周游世界,努力把大千世界中所有美好的事物都给尽收眼底。
我们这次去的是上海,还是之前听过有身边的人去过,我才想起来这次十一也要努力去转转。到达地方以后,也许是因为我们的视角不太一样,随着车的不断行驶,我努力用手机去记录旅行途中点滴的美好时刻,拍摄了很多美丽的风景以后,我的内心开始对前方的路充满了期待。
还记得到了晚上以后,灯光就会在水面上荡出一圈圈的光泽,忍不住用自己的手机多去拍一下身边美丽的风景。到最后即将返程的时候,我开始努力回忆这次旅行中的所有美好的片刻,我也总结到这里不足的地方和好的地方。
最后,带着自己满满的回忆,再次回到家里以后,又开始被眼前平淡生活再次激起,现在觉得每次旅行的意义都像是让自己重新找到幸福的火花,愿我们每个人都能够多出去走走,最后满载而归,带着自己愉快的情绪重新开启自己美好的生活。
趁年轻,多一些旅行吧,才会更加明白生活的意义,快乐也会与我们同行。
围绕中心意思写作文让座篇三
做为家长,你和孩子的生活中,是不是出现过这样的镜头:镜头一:孩子和小伙伴出去玩耍,回来时,满头是汗,满身脏污,看着孩子的样子,不等孩子把嘴巴张开,就是一顿训斥。
镜头二:晚上,孩子说没有作业。而第二天,你才知道,孩子晚上的作业没有做。这时,生气的你不容孩子说话,就是一番教育。
镜头三:放学时你接孩子回家,这时有同学向你告状,你家孩子在学校和同学打架了,上课没有表现好等,气愤的你不由分说对孩子呵斥一顿。
镜头四:孩子面带愁容,吞吞吐吐,想给你说点什么,看见孩子的样子,心中急躁,“想说就说,不要这样浪费时间。”一句话把孩子挡了回去。
生活中有很多这样的镜头,而且孩子会不止一次的犯着同样的错误。做为家长,有时我们就失去了耐心听孩子解释,让孩子把话说完。
其实,我们的孩子,不管是乖巧听话,还是调皮捣蛋,他们做某件事情,也总有自己的理由。就那不完成作业来说吧,或许是孩子没有记住作业,或许是孩子对今天的作业不感兴趣,不想做,或许是孩子在老师布置作业的时候没有在教室,也或许是孩子忙于其他的事情,把作业的事儿给忘了。毕竟是小孩子,有时候丢三落四是难免的。做为家长的我们,当孩子出现这样的情况,犯了类似的错误时,急于呵斥、教育孩子,不如耐心的听孩子解释一下,让孩子把自己的理由说出来,静下心来,让孩子把话说完,然后,我们再和孩子一起,分析事情的对错,孩子做法的正确与否,引导孩子寻找正确的解决问题、处理问题的方法,这样,孩子才能够接受我们的批评,接受我们的建议。再遇到类似事情的时候,孩子才能够认真的思考、对待,并合理的处理。
围绕中心意思写作文让座篇四
“谁把篮球砸人家脸上的?”班主任在班会上问。她的表情很严肃,而此时的我很愧疚也很紧张。那件事发生在下午放学。我和几个朋友在操场玩篮球,球一不小心弹出去,正好砸到了一个小同学。那时,正上五年级的我们,不敢承担一点责任,慌忙离开了现场。那时天已经临黑了,操场上只留下那孩子的哭声。
隔了一个晚上,大家都认为没事了,没想到那个小孩的家长闹到学校来,要求学校要么赔偿要么找出“元凶”。学校里顿时沸沸扬扬的,我和几个朋友更是紧张不堪,我们心里很矛盾:是承认还是不承认?
下午,老师在班会上提起这件事,可能是给“凶犯”最后的“自首机会”。如果不承认也许就能扛过去,但是要是不承认事后被查出来岂不更惨?其实,我们几个早就商量好了:不承认。
这件事最后还是解决了,是学校出面解决的,我们几个没有负丁点责任。因为那时天有点黑,那个小孩没看清我们,值班老师在办公室里也没出来(那窗户超隔音,他没听见)。
这件事就这样告一段落了。也许我们几个该因天黑而幸运,也许该因老师没出来而幸运。如果那小孩看清我们了,如果值班老师出来了,也许,我们早就受到惩罚了。
其实,现在看来,我们几个也不是没收到惩罚,这惩罚就是良心的谴责。那天,我们逃走时,就有些愧疚,想过应该承担责任;当小孩家长来学校时,我们也想过要诚实。但那些想法都在我们脑海中闪现以后,化为乌有。
现在,自己长大了,明白了许多道理。每当想起这件事,我就会愧疚。那哭声就像一根刺,等伤口快愈合时,就猛然地刺我一下。
围绕中心意思写作文让座篇五
在我们的一生中,遇见过许许多多,各式各样的人,他们如同繁星一般在我心中,而让我最难以忘怀的是那颗最亮的星。在去年寒假的一个傍晚,我和妈妈走在回家的路上,天空中飘着丝丝毛毛细雨。走了一段路,突然,雨越下越大,天空中如同往下灌了一大盆水,豆大般的水珠打在人身上,不禁让人暗暗叫疼。我和妈妈衣服都被打湿了,连忙跑到旁边台阶下避雨。不一会儿,便乌云密布,电闪雷鸣,风雨交加。
这时,电动车道上的一井盖被掀翻了,不知道被雨水冲到哪里去了,只留下了一个大洞。
也许是雨下得太大或急着回家的缘故吧,路过的人们纷纷绕道而行,没有一个停下来为大家指挥的。这是,一位身穿黄色制服的外卖小哥路过这儿,看到了井盖被掀翻的一幕。连忙停下电动车,放下手中的外卖,跑到井盖边,指挥着人们绕道而行:“请注意,这里的井盖被掀翻了,容易发生危险,请注意安全,绕道而行。”过往的人们纷纷点头示意,表示感谢。
爱卖小哥的背影,豆大般的雨珠打湿了外卖小哥的头发和衣服。风吹着他瘦弱的身躯,但是,他丝毫没有要退缩的意思,依然屹立在动课前,为他人指挥,那时,我顿时感觉他不再是外卖小哥,而是五星红旗上的一颗五角星。老天似乎也被他这一举动给打动了,不一会儿便雨过天晴,乌云也散开了,天空中出现了一道彩虹,让人感到心旷神怡。
通过这一件事,我明白了我们们不仅要为自己着想,更要为他人着想。近日,还发生了一件重庆万州公交车坠江事件。我们不能像女乘客那样只为自己的利益着想,而害了14个人的生命。
围绕中心意思写作文让座篇六
我生在柔婉的苏州的一隅,欣赏她因朴素而生的美,爱恋她小桥流水的慈静,景仰她不争不抢不炫耀的品质。却始终寻找不到她足够震撼人心的地方,让我信服于她的地位。偶然的一次机会,我独自在细雨中踱步于百花洲公园,看见被绿意附着的古城墙。那是历史的声音,在轻轻地召唤着我。我轻轻靠近她,想摸一摸她眉间的皱纹,想叙一叙她历经的沧桑。伸出双手,触及墙壁,不禁感叹道:历史啊,多么遥远的岁月,足以让沧海变为桑田,让高山峻岭化为一马平川。她见证了历史的足迹,藤萝攀上了她的面庞,绿叶遮住了她的双眸。仔细看那些藤萝绿植,仿佛使尽了全身的力气紧紧依附着每一块墙砖,它们是否也喜欢这样的古城墙,喜欢这样的苏州呢?
我沿着历史的轨迹细细搜寻。斑驳的城墙似乎仍还残留着当年帝王嫔妃饮酒作乐的余温;沧桑的古道仿佛依旧回响着当年帝王将相、金戈铁马、逐鹿中原的厮杀与悲鸣…这是她骨子里的沉重。
回望古今,苏州的美令多少文人墨客所沉醉。范仲淹生长在这旖旎柔婉的土地上,爱恋在心中缱绻,为了抒发这满腔爱恋,写下了《苏州十咏》;张继数次落榜,心境失落苍凉,在寂寥的夜中茕茕孑立,独自泛舟湖上,寒山寺的钟声勾起了他对自己悲惨遭遇的缕缕轻愁,于是便挥笔写下了千古绝唱的《枫桥夜泊》;优秀的文学作家叶圣陶,被苏州的清丽柔婉所熏陶,写下了一篇又一篇经典的文学作品,《苏州园林》便是其中之一……这是她骨子里的深厚。
苏州,她旖旎而不孱弱,也许她已不再年轻,但有没有人发现,她身后背负的历史的沉重与深厚。这两千五百多年的历史,便是她震撼人心的理由。她变得深邃,耐人寻味。
我独行踽踽,她的沧桑与历史深深震撼着我。
这,让我信服。

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