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大学配音大赛策划书范文(20篇)
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大学配音大赛策划书范文(20篇)

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大学配音大赛策划书范文(20篇)
    小编:笔尘

关注身边的小细节,体会生活中的点滴滋味。写总结时可以参考一些优秀的范文或案例,借鉴别人的经验。通过观看这些范文,可以了解到总结的写作要点和技巧,帮助我们提高自己的写作水平。

大学配音大赛策划书篇一

活动对象:全体土建学院13级大一学生

活动地点:常工院大学生活动中心

2、自主题材选择要积极向上,饱含人文主义精神:内容选择要有人物思想的碰撞,观点鲜明,情节自然,不失张扬。

3、在院级预赛开始前十天,各班级需将各班的参赛作品名报至社联。如发现选材欠妥的情况,班级则需更换选材,直至审核通过为止。(可与另一个班进行合作,不限院系)

4、语种选择仅限中文,英文和日语,也可两种混杂,但

必须有一种语言占对话80%及其以上。若参赛作品台词内容中英文占总内容的80%及其以上,在总分上予以加分。

5、台词须自己编写(根据台词编写情况进行适当加分),内容必须健康,积极向上,所需配音视频必须有相应语种的字幕,参赛队可根据自己对所选动漫作品的理解对视频进行适当的剪辑,以凸显中心思想。但原则是视频要自然流畅,不能显得突兀,难以理解,否则以内容选取不当进行适当扣分。

6、每支参赛队限由3-6名成员组成,一位配音员只能配一位人物的台词。

7、各参赛队在进行配音表演时须站在舞台的一角,队形有序,仪表端庄,举止大方,不需进行肢体动作的展示,也不需穿着戏服、佩戴道具。表演开始和结束均需向评委、观众致意,配音员可带稿配音,但自我介绍时必须脱稿。

8、比赛期间不允许更换配音员。

9、各学院组织同学观看比赛,并可准备适当宣传道具、标语、口号等,但不得影响比赛现场的正常秩序。

赛制及流程:1、初赛:各参赛队在比赛开始前抽签决定出场顺序,每支队伍在进行配音前都要进行自我介绍,其中必须有选材原因及目的的解说。这项时间不计配音时间,但必须控制在3分钟内。结束后随即进入配音的展示。表演完后评委立即进行打分,由采分员收集交至核分员处,约十分钟后下一参赛队进行表演,结束后主持人宣布上一支参赛队的最终得分,下面依次进行。最终从参赛队伍中选出总分排名前6名进入校级决赛。并选出本场比赛最佳配音员,颁发证书和礼品。

2、决赛:本场比赛采用创意命题,有校——在决赛刚开始时公布命题(即视频来自哪部影视作品)供选视频共6段(时长大约5分钟,且最后有一段视频多余),参赛队按照初赛总分排名从高到低依次出场表演。初赛总分排名第一的参赛队第一个上场,选择命题后,屏幕上会播放原声视频一遍,然后该参赛队下场进行十分钟的讨论和创意加工,此时由学生进行十分钟的表演,表演结束,参赛队上场进行配音展示,结束后,评委立即进行打分,欧采分员收集交至核分员处,接着评委对本队表演点评,约十分钟后下一参赛队上台表演,结束后主持人宣布上一支参赛队的最终得分,下面依次进行。最后6支队伍按总分排名,分获特、一、二、三等奖,其中二等奖、三等奖各两名。并选出最佳配音员。评分标准:(1)文学分:题材选择20分(体现在选出原因及目的上);文学内涵的理解10分(体现在台词的表达效果上)。

(2)艺术分:情感、精神表达20分(体现在配音员的精神面貌、配音艺术和对话流畅度上);音、影匹配20分(体现在配音和字幕的速度匹配与准确度上);创意表达20分(体现在创意加工和展示上)。

(3)团队分:团队协作能力10分(体现在表演的组织、台词的衔接等方面)。

(4)其他加分与扣分细则:若参赛作品台词内容外语部分占总内容的80%及其以上,在总分上加十分;若视频内容选取不恰当或由于剪辑不当二显得凌乱,视情节严重扣1-8分;时间不足或超出时间一律扣8分;自我介绍时间超出3分钟,一律扣5分;其他违背比赛原则的,视情况严重扣1-8分。

为获胜者颁发奖状、证书及奖品,宣布活动结束,引导观众有序离场,协会成员清理场地。

活动奖项设置

活动要求与注意事项

参赛作品不可以大段引用已有作品的台词,否则视为抄袭取消参赛资格;

由于活动场地大学生活动中心出入口狭窄,在观众进出时须有人疏导;

注意维持现场秩序;

活动时间不宜过长,原则上结束时间不超过九点。

活动经费预算

活动预期效果与展望

活动顺利举行后,在校园内引起较大反响,大家更多的关心和思考身边的人和事,活跃了校园气氛的同时也增进了同学之间的了解和交流。

策划人:

土建学院社团联合会建筑艺术协会

20xx年3月23日

大学配音大赛策划书篇二

初赛、复赛:待定。决赛:十楼报告厅。

比赛共分为3场对选手进行选拔,

初赛:两个环节。

复赛:二个环节。

决赛:三个环节。最后决赛中颁发各类奖项。

为进一步丰富校园文化生活,努力营造积极向上,健康文明的校园文化氛围,展现我校学生朝气蓬勃、健康向上的精神风貌,同时培养当代大学生的'创新和表现能力,加强学生间的文化交流,开阔思路、陶冶情操、增进沟通与感情,体现当代大学生的青春风貌和综合素质,激发广大学生对艺术热爱、推动校园精神文明建设。

以电影为载体,用配音大赛这种独具魅力的方式,来锻炼广大学生的语言能力,彰显语言的才华魅力,让参赛者在轻松中展现口才与临场能力,尽展青春风采,以展现工大学子朝气蓬勃、积极向上的精神风貌,推动校园精神文明良性进步。

让声音飞一会儿。

共青团内蒙古工业大学委员会。

校团委科技实践部。

内蒙古工业大学全体在校学生。

1、本赛为影视作品片段配音,对于有兴趣展示自己的学生可以参加,评委会在综合评比中评出优胜者。

2、参赛者以个人或小组形式参赛,小组人员不得超过四人。

3、比赛中自备配音片段,内容应积极向上,有一定的思想和内涵。提倡创新配音,配音内容能反映丰富多彩的校园生活及工大学子朝气蓬勃的精神风貌。作品应围绕校庆、建党90周年准备,并在赛前经由主办方审核。

4、比赛前参赛组需30分钟到场,以便比赛工作顺利进行。

6、遵守比赛规则,服从比赛工作人员安排,尊重评委意见,如有不同意见可在赛后与工作组联系。

(一)宣传与报名:

1、选择人流高峰时段在食堂门口宣传。

2、张贴彩喷,包括报名要求、时间和地点。

3、利用校园广播、手机短信平台、网络平台宣传。

4、报名时间:5月16日-5月20日。

地点:金川校区:校团委办公室(310),或者电影放映现场。本部:待定。

时记住自己的编号即可。也可通过手机短信的形式报名,报名时选手应把个人或小组代表的详细情况(姓名、学院、班级、联系方式)发过来。并等候通知。

附:报名表如下:

(二)电影放映周。

1、时间:20xx年5月16日——18日;为期三天,同时接受现场报名。

2、地点:待定(金川在教a小教室,)。

3、活动方式:由科技实践部精心挑选国内外的优秀影片,在多媒体教室内为同学们免费放映,同时再次宣传和接受现场报名。

(三)初赛。

1、时间:20xx年5月23——25日,每晚七点。

2、地点:教a一间大教室(待定)。

3、参与范围:根据报名人数,分场进行初赛。

4、参赛要求:初赛要求自备配音片段,时间不超过5分钟。选手提前半。

小时将配音片段拷贝到教室电脑上。

5、经费预算:矿泉水、笔、纸,电池,打印,约40元。

6、场地设置:黑板书“第四届电影配音大赛初赛现场”,尽量简单朴实。无线麦克2——4个。

7、比赛内容:初赛分为两个环节:

第一环节:我爱猜电影---答题环节(答对得分,答错不扣分)。

每队共五小题:看截图猜电影2题;听台词猜电影2题;听描述猜名人1题。每题二分,共计十分。(题库及答案由科技实践部保管,题库备有足够多的试题,以供复赛第一环节及决赛第一环节使用,赛前保密。)。

第二环节:自选片段配音环节。

由参赛选手自己准备电影片段,可以自行对片段进行加工剪切,但必须确保放大之后清晰流畅,各个参赛队伍必须在比赛前将准备好的配音片段上交到主办单位,并经过审核认可后才能用于当晚比赛。每个成员都要演绎一种或者一种以上的角色,可以反串,现场配音,中英文均可,五分钟以内。配音结束后,对自己所选配音片段进行简单的说明与赏析,时间不超过两分钟。

8、比赛流程:

1)主持人登场,致开场辞后隆重介绍嘉宾与评委,介绍第一环节比赛规则,宣布第一环节开始,请第一组选手上场。

2)主持人请选手进行自我介绍。介绍完毕主持人引导选手开始答题,答完题主持人引导第一组下场,有请第二组上场。

大学配音大赛策划书篇三

武汉音乐学院公共基础课部

决赛:12月12日14:00 教学楼学术报告厅

:凡我院注册大一、大二学生均可报名参加。

:各单位请于11月20日前按《通知》和《大赛策划书》的要求,将报名表(附件)(加盖各单位公章)一份,交公共基础课部办公室(教学楼a栋5楼),吴俊老师收,联系电话:。并将报名表电子档发送至邮箱:喻梦老师,联系电话:xxx。

(一) 初赛

初赛时间:11月28日14:00

初赛地点:具体地点待定

初赛流程:

1.所有队伍比赛顺序提前抽签决定;

3.评委进行打分,按分数高低,前10名进入决赛。

(二) 决赛

决赛时间:12月12日下午14:00

决赛地点:教学楼学术报告厅

决赛形式:脱稿配音加动作模仿,创意性表演

(各组可组织啦啦队、亲友团,亮出本组特色,有创意者可加分)

决赛流程:

1.入围的10支队伍进入比赛,比赛顺序提前抽签决定;

2.首先由主持人上台介绍本次比赛的目的和意义、评委及嘉宾,宣布比赛规则。

4.评委进行打分,根据分数高低,依次评出一、二、三等奖。

5.观众互动。在此环节播放几个电影片段由观众猜出电影题目,答对者赠送小礼物。

语音语调:满分30,评委根据参赛队员的配音节奏,综合语言能力,发音清晰、自然进行评分。

情感表现:满分20,评委根据参赛队员的对剧情把握是否合理,剧中人物性格特点理解是否充分,对白是否富有感情进行评分。肢体语言,进行评分。

清晰流利:满分20分,评委根据参赛队员的语言表达情况,是否清晰流利进行评分。

团队面貌:满分10分,评委根据参赛队伍的团队配合是否默契,人员分配是否合理,团队整体面貌进行评分。

舞台表现:满分20分,评委根据参赛队伍的舞台表现情况,是否根据剧情发展配有肢体语言,动作表情是否抓住剧情主要特征进行评分。

加分说明:

1.决赛中如若选手脱稿配音,有额外加分,最高可加10分,但最后总分不得超过满分100分。

2.决赛选手如有创意性的动作模仿,经认可可酌情给分,最高可加10分,但其最后总分不得超过满分100分。

3.各组在组织啦啦队、亲友团,亮出本组特色时,有创意者可酌情给分,最高可加10分,最后总分不得超过满分100分。

评分细则

语音语调30

情感表现20

清晰流利20

团队配合10

舞台表现20

加分

总分

分数

奖项设置:一等奖1支、二等奖2支、三等奖3支、优秀奖4支、最佳人气奖1支

1、初赛时参赛队伍不需上交视频材料,直接携带消音视频参加初赛。

2、决赛时,进入决赛的队伍需在12月5日前将原视频和消音视频发送至邮箱:喻梦老师,联系电话:。

2、各参赛代表队于每场比赛开始前2个小时到达比赛现场,凭学生证到签到处签到,并抽取赛组和比赛顺序。未能准时参加比赛的参赛代表队将视为弃权。

3、赛前务必登记各组参赛选手的联系方式,以便通知之需。

4、参赛队伍队员衣着端庄整洁。

5、《大赛通知》、《大赛策划书》和《报名表》电子档请在公共基础课部网站公告处查阅并下载。

武汉音乐学院团委、学工处

公共基础课部

20xx年11月2日

大学配音大赛策划书篇四

语言模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果,正确发音与正常的语调又是理解他人的前提。影视配音兼趣味性、学术性于一体,能够激发语言学习者的兴趣。本次大赛旨在为我院学生提供一个英语语音训练并展现其英语风采的平台,从而为我院营造一个积极上进、活跃的英语学习氛围。

长治学院外语系

20xx年11月

初赛:各系负责统筹安排

决赛:长治学院北校2号教学楼学术报告厅

分为专业组和非专业组

1、专业组:英语专业大一、大二、大三各班组织至少一支参赛队伍参与初赛;

2、非专业组:非英语专业各系自行组织初赛,最终至少派出一支参赛队伍参与决赛;

每支队伍包括一名领队,总人数下限3人,上限7人

1.参赛队伍自行选择配音电影片段,在各班负责人处登记(内容包括系别、班级、参赛人员、参赛作品、片段时长)

2.作品要求:

参赛影片须从所提供的影片中选择,各参赛队伍不能有重复(见附页)

所选择片段须是能体现演员演技、且有代表性的情节

上交作品须为已剪辑好、并消音处理的电影片段,并加入不影响原片的背景音乐

需配有一张介绍图,镶嵌在所剪辑片段的开头,简明扼要介绍配音选手

清晰度为720p-1080p

所选片段时长须在5分钟内,且必须有英文字幕。

所选影片内容积极健康,提倡新颖创新。

1、报名、初赛阶段()

a.专业组各班至少报一支参赛队伍

b.非专业组自行组织报名,初赛在系内自行举行

2、复赛阶段()

专业组由外语系通知,统一进行筛选,最终挑选出配音优秀的队伍参加决赛;

(注意:进入决赛的小组按照英语趣配音软件上指定的15―20段电影片段(任选其一)进行配音并按时上交(入围决赛后即可准备)。外语系团总支微信公众平台公布参赛视频并进行场外投票,截止时间为决赛开始前一晚24:00,票数最高的小组获最佳人气奖。)

3、决赛阶段()

专业组与非专业组各代表队抽签决定参赛顺序。

第一环节:由领队使用英文对所选影片的情节进行简介,时间不能超过2分钟;介绍完毕后,参赛队伍先对所选电影片段进行原声播放,随后进入正式配音环节。

第二环节:正式配音环节,可自配背景音乐,自配特色服装,

配音完毕后按次序下场归座。

第三环节:由专业资深评委打分,在下一个节目以后公布成绩。打分采取十分制原则,去掉一个最高分,去掉一个最低分,取平均成绩作为最后得分。

第四环节:颁奖环节。所有参赛队伍配音结束后,首先宣布最佳人气奖并播放获奖视频,然后宣布决赛结果。获奖小组派代表上台领奖,最后合影留念。

1.语音语调:音准、节奏、配音感觉良好,语音清晰流利 (5分)

2.表现力强,能充分体现出影片中人物性格、心理活动 (2分)

3.内容及技巧:内容健康,衔接连贯;题材新颖,富有创意;片段难易程度,较难分高 (1.5分)

4.视频处理效果 (0.5分)

5.团队合作 (1分)

分别为专业组、非专业组颁奖,一等奖各一名,二等奖各两名,三等奖各三名,优秀奖若干。

大学配音大赛策划书篇五

青春无悔,激情无限。

丰富学生课余生活,增强电影爱好者交流与学习。

大连艺术学院表演艺术系学习部。

1本次配音竞赛参赛对象为大连艺术学院全校学生。

1前期宣传:

a在全校各显眼位置张贴海报宣传此次活动(食堂,超市以及各教学楼)。

b在音乐楼前设置宣传办公点,同全校学生宣传此次活动。

c发放传单。

d广播站播报。

2报名流程:

a在音乐楼前设置报名处,进行集中报名。

b邮箱报名。

c短信报名王若尘()赵颖欣()赵金成()。

3比赛。

a形式:电影摸拟原声配音电影改编配音。

d赛场:会场布置由表演艺术系全体干事负责赛场主持人请各部长举荐组员中有主持才能的人员担任放映理事协同技术顾问调试好一切设备,并随时提供技术服务评委对一个选手进行打分后,请一个小组负责收集评分表,算分并记录,并在下一个选手结束比赛后交由主持人宣读得分场内秩序维持,通知参赛选手上场,赛后赛场清理由一个小组负责在比赛中穿插-进行观众互动情节,同时有礼品赠送给场上观众汇总分数,由学习部部长公布获奖名单,由学生会主席颁发奖品。

e奖项设置:一等奖(2名)二等奖(5名)三等奖(10名)最佳台风奖最佳改编奖最佳创意奖。

大学配音大赛策划书篇六

活动地点:待定

普通话交流协会

协办单位:影视协会协会

赞助单位:

此活动的目的是宣传、学习、使用普通话,一方面,电视电影配音大赛兼趣味性、学术性于一体,能激发语言学习者的兴趣,提高学习效果,丰富校园文化活动:另一方面,我们协会已经成功举办了第一届电视电影配音大赛,我们要把电视电影配音大赛打造成为我们协会的品牌活动,并把它做大做强。

校内全体学生

1、自由组队报名,人数不限,题材自选,配音影像自选,但必须保证其长度在3分钟以内。

2、配音材料不限语种。

报名时间从3月15日起截止到4月2日,在4、5坡食堂门口的摆摊点填写报名表,配音材料在4月12号前发到蒋小冬邮箱,逾期则视为弃权。

2、主持人选拔(一男一女)

3、邀请评委

4、预定场地

5、活动流程ppt

6、外联部外出拉活动赞助商,筹集活动经费

7、筹备活动所需的各项硬件和软件设施:视频,音频

8、邀请专业人员,以防音频故障

1、多媒体设施的调试

2、座位安排(评委席,参赛者席、观众席、工作人员)

3、茶水准备

4、卫生清洁

比赛包括三个环节:各组自带作品配音、现场对白演绎和才艺表演。

1、各组参赛者入场签到。

2、参赛者现场抽签产生比赛顺序。

3、开始比赛(选手自我介绍,进行三个环节的比赛)。

4、评委点评。

5、评委评出获奖得者,颁奖,总结。

1、安排人员清理场地。

2、新闻网络部整理好拍摄活动现场的相片,文字编辑,以便活动后宣传。

普通话交流协会

xx-3-6

大学配音大赛策划书篇七

一、 活动背景:

电影是一种世界性的、超越国界的艺术。随着世界各国经济文化交流的越来越方便和频繁,世界电影之间的联系也越来越紧密。当今世界各国之间的电影相互影响、相互依存已经达到前所未有的程度。同时,正确的发音与自然的语调是表达自己思想与理解别人语言的关键,电影台词的语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果。电影配音兼学术性﹑趣味性于一体,能激发语言学习者的兴趣,促进学习效果的提高。

二、活动目的:

在国际交流的大背景下,为了加强我校学生和留学生的交流,提高学生的积极性,彰显语言文化的魅力,特此举办电影配音大赛。经典电影的配音,能营造一个良好的语言学习环境和氛围,用活泼有趣的形式激发学生学习语言的热情,加强学生间的文化交流,提高学生的各方面能力,让同学们在参赛中发现自我,展示自我。同时丰富同学们的校园生活,增进同学间的友谊。

三.主办单位:

外国语学院国际交流协会

四.活动时间:

初赛:20xx年11月16日晚上19: 00—21: 00

决赛:20xx年11月21日晚上19: 00—21: 00

五.活动地点:

初赛:外国语学院304教室

决赛:外国语学院515教室

六.活动对象:

外国语学院09、10、11级全体学生

七、活动流程

八、注意事项:

1、前期宣传工作的到位。

2、提前邀请评委嘉宾。

3、会场提前布置装饰及所需设施的摆放的到位。

4、注重选手的电影配音片段的质量,保证决赛使用时万无一失。

5、保证音响设备准备齐全且提前检查是否完好可用。

6、要在保证现场秩序的情况下有条不紊地进行气氛活跃。

7、赛前赛后均保持场地卫生。

8、活动结束后,做到有秩序离常

9、将于器材安放于不易发生碰撞处,安排工作人员维护现场秩序。

外院学社联国际交流协会

20xx年11月2日

大学配音大赛策划书篇八

“演绎英语魅力展示自我精彩,迎接世界图书日”

英语作为第一大国际通用语言。在全球化日益加剧的当代,英语学习听、说、读、写四大部分中,“说”显得尤为重要。能否操练一口准确地道纯熟的英语,这对在校大学生的个人发展及往后的就业方向有着重大的影响。

语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果,正确的发音与自然的语调是理解别人语言与表达自己思想的关键,而趣味学习又是提高效果的主要因素。语言学家一致认为语音语调的模仿则是学好地道语言的有效方法。影视配音兼趣味性,学术性于一体,能激发语言学习者的兴趣,促进学习效果的提高。

丰富校园艺术文化生活,浓化校园文化气氛,通过人与人之间表演的交流,情绪的互动,增进彼此间的了解和友谊,迸发出激情的火花,展现新时代大学生富有激情的风貌。

初赛时间:4月8日晚上6:30-9:30

4月9日下午2:00-5:00

决赛时间:4月22日晚上:6:30-9:30

地点:图书馆英语多媒体阅览室(三楼计算机书库直走)

全校学生

图书馆英语影视沙龙

每组参赛选手在三人之内,每段材料不得超过3分钟。1分钟有创意的小组自我介绍。

1.在比赛前抽签决定比赛顺序,参加决赛的参赛选手先用一分钟的时间介绍小组成员。播放原视频,参赛选手再模仿。

2.由主持人宣布一号参赛选手进行比赛,参赛选手进行比赛,所有参赛者依次表演。总共为4部分。每5组穿插节目或互动环节。

3.评委进行分数评定,所有参赛选手比赛完毕后再统一进行汇总排序,确定进入决赛名单。

4、奖项设置(以团体为单位):特等奖1名一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖5名。

5、人员安排:

活动宣传及出宣传海报:丽萍

大赛记分:永杰,文婕

会场接待人员:永杰,文婕

人员拍摄:海鹏、晓虹

ppt制作:陈子航

参赛选手视频下载:莉媚、静娴

6、评委和嘉宾: 蔡舜柔、张广锐、杨雪玲、蔡廷经、徐双敏

决赛:将邀请外教及学校的资深任课老师作为评委嘉宾

7、初、决赛评分细则

初赛评分细则:按以下标准分四个档次评分

评分标准:

10分:发音清晰,饱满,语音语调优美,与音频的相似程度高

8-9分:发音清晰,饱满,语音语调优美,与音频稍有不同

6-7分:发音基本清晰,语音语调平淡, 与音频有较大的差别

0-5分:发音不清晰,存在较大问题。

决赛评分细则:本次比赛采用100分制

8.比赛前准备工作

通知参赛选手再4月6号晚上九点到课室抽签,并宣布比赛时间及注意事项。参赛选手在4月7号13:00前将材料统一提交沙龙邮箱()。

确定初赛、决赛主持人及主持流程

邀请表演嘉宾

图书馆英语影视沙龙

图书馆

四月十二日

大学配音大赛策划书篇九

影视有着悠久的历史,从单一到复杂,从无声到有声,是声音在这点上了浓墨重彩的的一笔。雄厚,清脆,铿锵,这些赋予了影视作品全新的生命,也因此创造出了无数影视经典。可以说,配音也是一门艺术,作为艺术,我们理应传承,为此,我们艺术团举办这次电影重配音大赛,让大家重新认识配音。

这次配音大赛也为爱好配音的同学提供一个展示自己的舞台,用配音大赛这独具魅力的形式来锻炼学生的语言能力,彰显语言文化魅力,让参赛者大胆发挥口才能力,展现个人风采,同学们参赛过程中学习交流,在学习交流中发现自我,展现自我,用大学生自己独特的方式表达对配音事业的热爱。

用我的声音诠释你的经典。

主办单位:广东工业大学环境科学与工程学院团委。

承办单位:广东工业大学环境科学与工程学院团委绿之韵艺术团。

推广宣传时间:从4月18号~19号。

报名时间:4月19号~25号。

比赛形式:视参赛人数作以下两种情况。

参赛人数多于15支参赛队伍。在各支队伍自由选择不超过10分钟的视频文件在4月30号前完成。后选出15组进行决赛(决赛如上)。

评委负责评分,决定最后得奖人数。

教4302。

1、广东工业大学全体师生。

2、以个人名义报名的服从安排分配到2~4人队伍中(若有可以反串的可独立组队)。

3、报名以2~4人的小组为一队。

(一)评委组成。

1、初赛:大一大二各派两名干事筛选视频文件。

2、决赛:艺术团全体部长,大一干事代表邀请的嘉宾。

(二)宣传准备。

3、利用微信平台,用公众号推送以及发动整个艺术团的人脉关系在微信上转发文章。

6、准备两张海报在摆摊处张贴。

7、贴吧上发帖。然后置顶。

8、在活动报名期间和活动决赛当天,申请广播台播放宣传。

(三)人员准备。

1、主持人:2名(一男一女)。

2、礼仪:1名(负责迎宾、颁发奖品)。

3、电脑操作员:艺术团内部2名。

4、布置课室:全体工作人员。

5、记录拍照:内部2名或宣委。

6、摆摊两天:无课人员保持每个摊位三人在场。

7、扫楼:若扫全校,艺术团内部14人;若只扫本院2人。

8、在黑板上写公告:内部8人。

9、初审评委:有电影欣赏能力者4人。

(四)物资准备及经费预算。

物资。

数目。

预算或来源。

电脑。

2台。

借用。

摊位场地。

东西区各一个。

借用。

策划书。

5份。

5元。

遮阳帐。

4把。

借用。

气球。

1包。

物资有。

桌椅。

6套。

借用。

评委嘉宾牌。

若干。

借用。

油性笔。

2支。

5元。

宣传单(报名表)。

500张。

待定。

海报。

3张。

20。

插电板。

2个。

借用。

奖品。

若干。

100元。

麦克风。

4个。

借用。

便利贴。

2本。

3元。

小纸片。

若干。

宣委负责。

频储存设备。

三份。

借用。

白板。

2块。

借用。

流动资金。

20元。

资金合计。

153元。

(五)场地布置:

门口窗边张贴宣传海报门框上贴气球中间第一二排评委,放置评分表、笔中间第三四排放置嘉宾牌讲台右侧位置参赛选手,按作品展示顺序坐好讲台左侧位置前几排坐工作人员,第一排主持人礼仪,第二排统计分数的工作人员其余为观众席。

时间。

事项。

备注。

活动前。

4:00-5:30。

工作人员搬运物资进入会场,并布置会场,调节音响。检查音频文件是否能用。

6:00-6:45。

工作人员回到各自岗位并确认活动所需物资,检查各种设备,并开始播放音乐。

6:45-7:00。

嘉宾、观众入场,工作人员维持秩序。

活动中。

7:00-7:10。

主持人宣布活动正式开始,介绍到场嘉宾。

7:10-8:00。

播放参赛选手参赛视频(各评委给分)。

8:00-8:15。

现场选人参加配音活动。

8:15-9:00。

播放参赛选手视频(各评委给分)。

9:00-9:10。

统计得分,评出前三,颁奖。若出现重分,执行下一项。

9:10-9:45。

由主办方给定视频,重分组进行现场配音,一决高下,给10分钟准备时间,配音期间关灯。随后颁奖。

活动后。

9:20-9:30。

嘉宾合影留念,观众有序退场,工作人员收拾会场。

准备好活动所需物资。

在活动前期向各工作人员简洁介绍比赛流程。

申请教室及实践时长,综合测评分。

比赛前提早3小时布置场地,令一切准备就绪。

布置好场地之后要进行一次彩排,主要检查各种资料是否可以流畅播放。

在活动结束之后,工作人员留下马上收拾东西,保证现场的秩序以及保障现场的清洁。在活动过后,撰写通讯稿和心得,总结经验并对该活动进行反思,查缺补漏,以求在活动中学习,不断进步。

突发情况及预防解决措施。

(1)参赛人数过少(解决方法:内部调剂)。

(2)参赛人数过多(解决方法:本次活动最多只接受40组参赛人员的报名)。(如果已足够,则提早结束报名)。

(3)参赛队伍突然退赛(解决方法:如果在报名截止之前退赛则再招队伍,如果在报名截止之后退赛,一组的话可忽略,如果2组及以上则要内部人员紧急组队,事前也应该做好资料准备,以防万一)。

(4)视频资料受损不能打开(解决方法:事先准备双份视频资料,分别用3个不同的u盘装好;上传到云盘;上传到邮箱)。

(5)准备好的资料因为格式问题无法打开(解决方法:每一份资料最好保证有2种不同格式的文件)。

(6)活动时间过长(解决方法:中间现场配音环节取消)。

(7)麦克风不能用(麦克风本身原因,预留一个备用的;音响问题,预留备用的一个,或者改用教室的音响和麦克风)。

(8)突然停电(用大喇叭向各位观众及参赛选手说明情况,使现场安静下来,以免发生意外,如果20min内都没有收到关于停电的任何情况汇报,或者无法解决,通知各位有序离开,工作人员到通道前后打开手机电筒,方便观众离场)。

(9)决赛课室有冲突:提前准备好两间课室。

初赛比赛规则:报名结束后由工作人员向各个参赛选手通知比赛开始,并安排好单独报名人员分组,并统一进入比赛群,群上有技术人员(麦趣华)解答配音问题以及初步配音教程。

1、若人数较多。着初赛在26之前准备好。由评委筛选。

2、若人数较少由我方直接提供若干视频选定在提交作品,在决赛现场进行播放点评。决赛各环节比赛规则:进入决赛的队伍,在决赛现场配音。由现场评委打分进行评比。

摆摊要求:每个摊位由三人负责。在人流高峰期时,由两人除去派传单。现场有电脑,不停循环播放事先准备好的搞笑吸引的由内部人员事先录制的重配音视频。

评分基本参考。

3、总体表现:满分20分。评委依据参赛作品的积极性有趣性酌情给分。

(四)技术人员制作视屏简介教程,事例。

(五)准备三~四个电影配音作品。用作宣传。由艺术团内出演。

分别是正式逗逼调侃。

评奖事项:依据所得总分综合排名评出前三甲,各级奖项均颁发证书和奖品并有相应综测加分。

一等奖为:录音笔一支(加综测加分)。

二等奖:私人影院电影票若干(加综测加分)。

三等奖:,迷你低音炮。

未获奖组:校内实践时长两小时。

注:一切工作人员听从现场负责组安排本活动一切解释权归艺术团所有。

大学配音大赛策划书篇十

丰富大学生课余文化生活,打造文化校园。

11月18日18:30—21:00(下周三)。

法学院学生会素质拓展部。

法学院07、08级各班级。

(一)比赛规则。

1、本次大赛为中文类配音大赛,每位或每组参赛同学可自由选择影视作品参加比赛,大赛会在综合评比中评出优胜者。

2、每班须出两支队伍参赛。每组成员1—5人,片长为5—10分钟,总台词不少于30句。

3、各参赛同学或团队可任意选择自己喜欢的影视作品配音片段,选手自行剪辑参赛片段。

4、影片内容需积极向上,无消极反动思想,符合法律主题。

5、比赛中要用到的配音片段内容一定要提前通知承办方,并根据需要自行对材料进行对白消音。

6、选手赛前30分钟到场,以利于比赛工作顺利进行。

7、遵守比赛纪律及比赛规则,服从大会工作人员安排,尊重评委评判,如有不同意见,请赛后与组委会联系。

(二)比赛流程。

1、本次比赛不再设初、预赛,各选手直接参加决赛。

2、比赛当天抽签决定出场顺序。

3、每当一组选手配音结束,评委对其进行打分,分数在下一组选手配音结束后报出。

4、汇总分数,宣布获奖名单。

5、本次大赛将评选出一,二,三等奖各一个,一个单项奖,即最佳配音奖一名。

(三)嘉宾评委选择:待定。

(四)评分标准。

总分100分,每10分为一个分数级。

——对于参赛个人的评分。

语音语调:30分。

清晰流利:30分。

情感表现:20分。

创新、:20分。

——对于参赛团体的评分。

语音语调:20分。

清晰流利:20分。

情感表现:20分。

创新:20分。

团队配合:20分。

每班预定为五名观众,多者不限,只要大家有兴趣都可以到场观看。

大学配音大赛策划书篇十一

为了能写出更好的。

策划书。

下面本站推荐一篇范文,仅供参考:

“岁月留声光影重现”外语电影配音大赛。

一、活动背景:

电影是一种世界性的、超越国界的艺术。随着世界各国经济文化交流的越来越方便和频繁,世界电影之间的联系也越来越紧密。当今世界各国之间的电影相互影响、相互依存已经达到前所未有的程度。同时,正确的发音与自然的语调是表达自己思想与理解别人语言的关键,电影台词的语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果。电影配音兼学术性﹑趣味性于一体,能激发语言学习者的兴趣,促进学习效果的提高。

二、活动目的:

在国际交流的大背景下,为了加强我校学生和留学生的交流,提高学生的积极性,彰显语言文化的魅力,特此举办电影配音大赛。经典电影的配音,能营造一个良好的语言学习环境和氛围,用活泼有趣的形式激发学生学习语言的热情,加强学生间的文化交流,提高学生的各方面能力,让同学们在参赛中发现自我,展示自我。同时丰富同学们的校园生活,增进同学间的友谊。

三.主办单位:

外国语学院国际交流协会。

四.活动时间:

初赛:2019年11月16日晚上19:00—21:00。

决赛:2019年11月21日晚上19:00—21:00。

五.活动地点:

初赛:外国语学院304教室。

决赛:外国语学院515教室。

六.活动对象:

外国语学院09、10、11级全体学生。

七、活动流程。

八、注意事项:

1、前期宣传工作的到位。

2、提前邀请评委嘉宾。

3、会场提前布置装饰及所需设施的摆放的到位。

4、注重选手的电影配音片段的质量,保证决赛使用时万无一失。

5、保证音响设备准备齐全且提前检查是否完好可用。

6、要在保证现场秩序的情况下有条不紊地进行气氛活跃。

7、赛前赛后均保持场地卫生。

8、活动结束后,做到有秩序离常。

9、将于器材安放于不易发生碰撞处,安排工作人员维护现场秩序。

外院学社联国际交流协会。

2019年11月2日。

大学配音大赛策划书篇十二

11月18日18:30—21:00(下周三)。

法学院学生会素质拓展部

法学院07、08级各班级

(一)比赛规则

1、本次大赛为中文类配音大赛,每位或每组参赛同学可自由选择影视作品参加比赛,大赛会在综合评比中评出优胜者。

2、每班须出两支队伍参赛。每组成员1—5人,片长为5—10分钟,总台词不少于30句。

3、各参赛同学或团队可任意选择自己喜欢的影视作品配音片段,选手自行剪辑参赛片段。

4、影片内容需积极向上,无消极反动思想,符合法律主题。

5、比赛中要用到的配音片段内容一定要提前通知承办方,并根据需要自行对材料进行对白消音。

6、选手赛前30分钟到场,以利于比赛工作顺利进行。

7、遵守比赛纪律及比赛规则,服从大会工作人员安排,尊重评委评判,如有不同意见,请赛后与组委会联系。

(二)比赛流程

1、本次比赛不再设初、预赛,各选手直接参加决赛。

2、比赛当天抽签决定出场顺序。

3、每当一组选手配音结束,评委对其进行打分,分数在下一组选手配音结束后报出。

4、汇总分数,宣布获奖名单。

5、本次大赛将评选出一,二,三等奖各一个,一个单项奖,即最佳配音奖一名。

(三)嘉宾评委选择:待定。

(四)评分标准

总分100分,每10分为一个分数级。

——对于参赛个人的评分

语音语调:30分

清晰流利:30分

情感表现:20分

创新 : 20分

——对于参赛团体的评分

语音语调:20分

清晰流利:20分

情感表现:20分

创新: 20分

团队配合:20分

每班预定为五名观众,多者不限,只要大家有兴趣都可以到场观看。

20xx年11月11日

大学配音大赛策划书篇十三

为了丰富校园文化生活,以及提高同学们的自我展示能力,本社决定在社团文化节中举办动漫配音大赛。这次活动可以让同学们展现自己的表演天赋,感受团队协作带来的乐趣,体验动漫大片带来的精彩刺激。活动所追求的是吸引和带动更多的同学广泛关注校园活动,提高人文素养,营造和谐氛围。

给爱好动漫、喜爱故事、擅长语言艺术的学生提供展示自己的平台。通过形式独特、内容丰富多彩的动漫配音比赛,让同学们体验动漫世界的美妙,感受语言的魅力激发学生用生动语言演绎的热情,提高语言表达水平。

主办方:

景陶科院社团联合会。

承办方:景陶科院动漫研究社。

比赛时间:

12月19日。

比赛地点:

逸夫楼园阶二楼。

比赛时间:

12月26日(待定)。

比赛地点:

逸夫楼园阶二楼(待定)。

景陶科院全体师生。

1、12月9日复印好宣传单和报名表(附件一)以及借摆摊用的工具。

2、12月11日到12日在宣传栏摆摊宣传。

4、12月10日中午宣传部张贴海报。

5、12月13日统计参赛组数并编号。

6、12月13日参赛人员开会,告知参赛规则和注意事项,以及初赛时间和地点。

7、12月20日邀请评委。

8、12月9日至12月20日准备比赛用具。

(一)动漫配音大赛初赛(12月19日)。

1、主持人开场白并介绍评委。

2、宣布比赛规则。

3、比赛开始,每组选手表演之前先做自我介绍,然后开始表演。此时计时员开始计时。

4、每组选手表演完后,评委依照选手表演情况开始打分(打分表见附件二),之后有记分员计分登记。

5、表演完后,按分数的从高到低选择晋级决赛选手。

6、邀请艺术节冠军表演演唱歌曲,等待记分员计算分数。

7、由评委宣布晋级名单并作比赛总结。

8、主持人告知复赛时间和地点,结束。

(二)动漫配音大赛决赛(12月26日)。

1、主持人介绍嘉宾,参赛选手及比赛规则。

第一轮:各个院系按照抽签顺序将参赛的有关作品进行现场配音,由评委现场打分。

第二轮:由评审团提供三个固定的有关动漫的视频,参赛选手即兴展示。参赛者现场抽签选择三个视频,每个视频播放二遍后,各系参赛者上台为所抽视频现场配音。三个固定的视频时间会控制在3分钟内。

3、委评分期间,参赛者及观众可参加“听台词及音乐猜动漫活动”。以抢答方式进行。答对最多者可获精美奖品。

4、奖项设置:一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名。一等奖为最佳声优奖。

5、颁奖完毕后,余兴节目唱歌,自愿报名。

活动开始前半个小时,活动组织人员做好会场布置,参赛选手到达后,组织人员组织入场,确保每个人安全有序到达。活动结束后收拾会场,归还音响设备等。

1、活动中的作品必须是积极向上的,健康的,能够体现当代大学生的精神风貌的;

2、活动中各个部门都将互相合作保证活动的顺利开展;

3、活动中要做好突发状况的准备,积极应对。

1:申请场地:逸夫楼二楼。

2:物品准备:物品准备:自己采购气球、拉花、礼品,向学校申请两个音箱,两个话筒。

大学配音大赛策划书篇十四

“演绎英语魅力展示自我精彩,迎接世界图书日”

英语作为第一大国际通用语言。在全球化日益加剧的当代,英语学习听、说、读、写四大部分中,“说”显得尤为重要。能否操练一口准确地道纯熟的英语,这对在校大学生的个人发展及往后的就业方向有着重大的影响。

语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果,正确的发音与自然的语调是理解别人语言与表达自己思想的关键,而趣味学习又是提高效果的主要因素。语言学家一致认为语音语调的模仿则是学好地道语言的有效方法。影视配音兼趣味性,学术性于一体,能激发语言学习者的兴趣,促进学习效果的提高。

丰富校园艺术文化生活,浓化校园文化气氛,通过人与人之间表演的交流,情绪的互动,增进彼此间的了解和友谊,迸发出激情的火花,展现新时代大学生富有激情的风貌。

初赛时间:4月8日晚上6:30-9:30。

4月9日下午2:00-5:00。

决赛时间:4月22日晚上:6:30-9:30。

地点:图书馆英语多媒体阅览室(三楼计算机书库直走)。

1.在比赛前抽签决定比赛顺序,参加决赛的参赛选手先用一分钟的时间介绍小组成员。播放原视频,参赛选手再模仿。

2.由主持人宣布一号参赛选手进行比赛,参赛选手进行比赛,所有参赛者依次表演。总共为4部分。每5组穿插节目或互动环节。

3.评委进行分数评定,所有参赛选手比赛完毕后再统一进行汇总排序,确定进入决赛名单。

4、奖项设置(以团体为单位):特等奖1名一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖5名。

5、人员安排:

活动宣传及出宣传海报:丽萍。

大赛记分:永杰,文婕。

会场接待人员:永杰,文婕。

人员拍摄:海鹏、晓虹。

ppt制作:陈子航。

参赛选手视频下载:莉媚、静娴。

6、评委和嘉宾:蔡舜柔、张广锐、杨雪玲、蔡廷经、徐双敏。

决赛:将邀请外教及学校的资深任课老师作为评委嘉宾。

7、初、决赛评分细则。

初赛评分细则:按以下标准分四个档次评分。

评分标准:

10分:发音清晰,饱满,语音语调优美,与音频的相似程度高。

8-9分:发音清晰,饱满,语音语调优美,与音频稍有不同。

6-7分:发音基本清晰,语音语调平淡,与音频有较大的差别。

0-5分:发音不清晰,存在较大问题。

决赛评分细则:本次比赛采用100分制。

8.比赛前准备工作。

通知参赛选手再4月6号晚上九点到课室抽签,并宣布比赛时间及注意事项。参赛选手在4月7号13:00前将材料统一提交沙龙邮箱()。

确定初赛、决赛主持人及主持流程。

邀请表演嘉宾。

英语协会。

语音的模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果,正确的发音与自然的语调是理解别人语言与表达自己思想的关键,而趣味学习又是提高效果的主要因素。影视配音兼趣味性,学术性于一体,能激发语言学习者的兴趣,促进学习效果的提高。

给广大同学一个展示自己才华的舞台,提高自己的口语能力,了解外国文化,丰富大学生活。培养大学生参与、展示、超越的精神品质。积极锻炼学生的综合实践能力。

暂定。

多媒体教室。

英语协会全体会员。

英语角干事。

(一)报名阶段:在各部门部长处报名。

(二)初赛:

主要是初步考察同学们的英语口语水平,每位选手将有两分钟的时间展示自己的配音口语能力,成绩优异者入围决赛。

(三)决赛:

1、主持人开场;

2、每位选手上台进行自我介绍,每人限时两分钟。

3、按照事先抽好的顺序进行配音大赛。

a、挑选几段经典而精彩的英语短视频,可以是电影片段,也可以是英文演讲,也可以是不同风格的英文歌的模仿。在观看完一部短视频后让参与者准备,随后进行模仿,最后点评以及给分。

4、主持人结束以及总结活动。

一等奖:奖状+奖品(两名)。

二等奖:奖状+奖品(三名)。

三等奖:奖状+奖品(四名)。

大学配音大赛策划书篇十五

校团委科技实践部。

20xx年5月10日。

活动主题:音绎经典,声动校园。

活动时间;20xx年5月。

活动地点:初赛、复赛:待定。决赛:十楼报告厅。

活动内容:比赛共分为3场对选手进行选拔,初赛:两个环节。复赛:

二个环节。决赛:三个环节。最后决赛中颁发各类奖项。

为进一步丰富校园文化生活,努力营造积极向上,健康文明的校园文化氛围,展现我校学生朝气蓬勃、健康向上的精神风貌,同时培养当代大学生的创新和表现能力,加强学生间的文化交流,开阔思路、陶冶情操、增进沟通与感情,体现当代大学生的青春风貌和综合素质,激发广大学生对艺术热爱、推动校园精神文明建设。

以电影为载体,用配音大赛这种独具魅力的方式,来锻炼广大学生的语言能力,彰显语言的才华魅力,让参赛者在轻松中展现口才与临场能力,尽展青春风采,以展现工大学子朝气蓬勃、积极向上的精神风貌,推动校园精神文明良性进步。

让声音飞一会儿。

共青团内蒙古工业大学委员会。

校团委科技实践部。

内蒙古工业大学全体在校学生。

1、本赛为影视作品片段配音,对于有兴趣展示自己的学生可以参加,评委会在综合评比中评出优胜者。

2、参赛者以个人或小组形式参赛,小组人员不得超过四人。

3、比赛中自备配音片段,内容应积极向上,有一定的思想和内涵。提倡创新配音,配音内容能反映丰富多彩的校园生活及工大学子朝气蓬勃的精神风貌。作品应围绕校庆、建党90周年准备,并在赛前经由主办方审核。

4、比赛前参赛组需30分钟到场,以便比赛工作顺利进行。

6、遵守比赛规则,服从比赛工作人员安排,尊重评委意见,如有不同意见可在赛后与工作组联系。

(一)宣传与报名:

1、选择人流高峰时段在食堂门口宣传。

2、张贴彩喷,包括报名要求、时间和地点。

3、利用校园广播、手机短信平台、网络平台宣传。

4、报名时间:5月16日-5月20日。

地点:金川校区:校团委办公室(310),或者电影放映现场。本部:待定。

时记住自己的编号即可。也可通过手机短信的.形式报名,报名时选手应把个人或小组代表的详细情况(姓名、学院、班级、联系方式)发过来。并等候通知。

附:报名表如下:

(二)电影放映周。

1、时间:20xx年5月16日——18日;为期三天,同时接受现场报名。

2、地点:待定(金川在教a小教室,)。

3、活动方式:由科技实践部精心挑选国内外的优秀影片,在多媒体教室内为同学们免费放映,同时再次宣传和接受现场报名。

(三)初赛。

1、时间:20xx年5月23——25日,每晚七点。

2、地点:教a一间大教室(待定)。

3、参与范围:根据报名人数,分场进行初赛。

4、参赛要求:初赛要求自备配音片段,时间不超过5分钟。选手提前半。

小时将配音片段拷贝到教室电脑上。

5、经费预算:矿泉水、笔、纸,电池,打印,约40元。

6、场地设置:黑板书“第四届电影配音大赛初赛现场”,尽量简单朴实。无线麦克2——4个。

7、比赛内容:初赛分为两个环节:

第一环节:我爱猜电影---答题环节(答对得分,答错不扣分)。

每队共五小题:看截图猜电影2题;听台词猜电影2题;听描述猜名人1题。每题二分,共计十分。(题库及答案由科技实践部保管,题库备有足够多的试题,以供复赛第一环节及决赛第一环节使用,赛前保密。)。

第二环节:自选片段配音环节。

由参赛选手自己准备电影片段,可以自行对片段进行加工剪切,但必须确保放大之后清晰流畅,各个参赛队伍必须在比赛前将准备好的配音片段上交到主办单位,并经过审核认可后才能用于当晚比赛。每个成员都要演绎一种或者一种以上的角色,可以反串,现场配音,中英文均可,五分钟以内。配音结束后,对自己所选配音片段进行简单的说明与赏析,时间不超过两分钟。

8、比赛流程:

1)主持人登场,致开场辞后隆重介绍嘉宾与评委,介绍第一环节比赛规则,宣布第一环节开始,请第一组选手上场。

2)主持人请选手进行自我介绍。介绍完毕主持人引导选手开始答题,答完题主持人引导第一组下场,有请第二组上场。

大学配音大赛策划书篇十六

电影是一种世界性的、超越国界的艺术。随着世界各国经济文化交流的越来越方便和频繁,世界电影之间的联系也越来越紧密。当今世界各国之间的电影相互影响、相互依存已经达到前所未有的程度。同时,正确的发音与自然的语调是表达自己思想与理解别人语言的关键,电影台词的语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果。电影配音兼学术性﹑趣味性于一体,能激发语言学习者的兴趣,促进学习效果的提高。

在国际交流的大背景下,为了加强我校学生和留学生的交流,提高学生的积极性,彰显语言文化的魅力,特此举办电影配音大赛。经典电影的配音,能营造一个良好的语言学习环境和氛围,用活泼有趣的形式激发学生学习语言的热情,加强学生间的文化交流,提高学生的各方面能力,让同学们在参赛中发现自我,展示自我。同时丰富同学们的校园生活,增进同学间的友谊。

外国语学院国际交流协会

初赛:20xx年11月16日晚上19: 00—21: 00

决赛:20xx年11月21日晚上19: 00—21: 00

初赛:外国语学院304教室

决赛:外国语学院515教室

外国语学院09、10、11级全体学生

1、前期宣传工作的到位。

2、提前邀请评委嘉宾。

3、会场提前布置装饰及所需设施的摆放的到位。

4、注重选手的电影配音片段的质量,保证决赛使用时万无一失。

5、保证音响设备准备齐全且提前检查是否完好可用。

6、要在保证现场秩序的情况下有条不紊地进行气氛活跃。

7、赛前赛后均保持场地卫生。

8、活动结束后,做到有秩序离常

9、将于器材安放于不易发生碰撞处,安排工作人员维护现场秩序。

外院学社联国际交流协会

20xx年xx月xx日

大学配音大赛策划书篇十七

一、活动背景:

电影是一种世界性的、超越国界的艺术。随着世界各国经济文化交流的越来越方便和频繁,世界电影之间的联系也越来越紧密。当今世界各国之间的电影相互影响、相互依存已经达到前所未有的程度。同时,正确的发音与自然的语调是表达自己思想与理解别人语言的关键,电影台词的语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果。电影配音兼学术性﹑趣味性于一体,能激发语言学习者的兴趣,促进学习效果的提高。

二、活动目的:

在国际交流的大背景下,为了加强我校学生和留学生的交流,提高学生的积极性,彰显语言文化的魅力,特此举办电影配音大赛。经典电影的配音,能营造一个良好的语言学习环境和氛围,用活泼有趣的形式激发学生学习语言的热情,加强学生间的文化交流,提高学生的各方面能力,让同学们在参赛中发现自我,展示自我。同时丰富同学们的校园生活,增进同学间的友谊。

三.主办单位:

外国语学院国际交流协会。

四.活动时间:

初赛:20xx年11月16日晚上19:00—21:00。

决赛:20xx年11月21日晚上19:00—21:00。

五.活动地点:

初赛:外国语学院304教室。

决赛:外国语学院515教室。

六.活动对象:

外国语学院09、10、11级全体学生。

七、活动流程。

八、注意事项:

1、前期宣传工作的到位。

2、提前邀请评委嘉宾。

3、会场提前布置装饰及所需设施的摆放的到位。

4、注重选手的电影配音片段的质量,保证决赛使用时万无一失。

5、保证音响设备准备齐全且提前检查是否完好可用。

6、要在保证现场秩序的情况下有条不紊地进行气氛活跃。

7、赛前赛后均保持场地卫生。

8、活动结束后,做到有秩序离常。

9、将于器材安放于不易发生碰撞处,安排工作人员维护现场秩序。

大学配音大赛策划书篇十八

给爱好动漫、喜爱故事、擅长语言艺术的学生提供展示自己的平台。通过形式独特、内容丰富多彩的动漫配音比赛,让同学们体验动漫世界的美妙,感受语言的魅力激发学生用生动语言演绎的热情,提高语言表达水平。

主办方:

承办方:

比赛时间:4月28日地点:a709

(一)主持人介绍嘉宾,参赛选手及比赛规则

第一轮:各个院系按照抽签顺序将参赛的有关作品进行现场配音,由评委现场打分。

第二轮:由评审团提供三个固定的有关动漫的视频,参赛选手即兴展示。参赛者现场抽签选择三个视频,每个视频播放二遍后,各系参赛者上台为所抽视频现场配音。三个固定的视频时间会控制在3分钟内。

(三)委评分期间,参赛者及观众可参加“听台词及音乐猜动漫活动”。以抢答方式进行。答对最多者可获精美奖品。

(四)奖项设置:一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名。一等奖为最佳声优奖。

(五)颁奖完毕后,余兴节目唱歌,自愿报名。

活动开始前半个小时,活动组织人员做好会场布置,参赛选手到达后,组织人员组织入场,确保每个人安全有序到达。活动结束后收拾会场,归还音响设备等。

1:申请场地:a709

2:物品准备:物品准备:自己采购气球、拉花、礼品,向社联申请两个音箱,两个话筒。

3:预算:

1)宣传费用30

2)奖品费用150

3)评委纪念品20

大学配音大赛策划书篇十九

配音大赛能够促使参赛者在模仿声音的过程中,逐渐掌握语言的运用技巧,能够在巩固基础的同时提升自己的语言表达能力。同时配音大赛将学习与娱乐融为一体,使学生能够在快乐的氛围中更好地学习,激发语言学习者的兴趣。真正起到了“自主学习,快乐学习”的作用。

初赛日期:xx年10月26日18:30到20:30(预计2小时)

决赛日期:xx年11月2日18:30到20:30(预计2小时)

初赛地点:逸夫楼w304教室。

决赛地点:逸夫楼3楼报告厅。

法语学院学生会学习部。

法语学院全体在校本科生。

(以小组为单位参赛,每组1~5人)。

本届大赛将分为初赛、决赛两个阶段。

初赛无观众参与,决赛有观众参与(参赛选手可自带亲友团)。

初赛参赛选手自己准备已消音的参赛作品,按照抽签顺序参加比赛。

决赛分两部分,

第一部分参赛内容为初赛作品;

第二部分即席配音。

学习部预先准备一系列较短的经典电影片段,决赛当天,按照抽签顺序参加第一轮比赛,第一轮比赛进行中从第一组开始,进入其他教室抽签,根据抽签结果观看电影片段利用10分钟准备,进行现场配音。

初赛。

(一)赛前准备。

1、xx年10月8日(星期六)17:40学习部在m306召开会议,确定总策划书,并成立各个负责小组及各负责人,分配好此活动中各组负责的具体任务。(若一次会议无法确定,可进行二次会议)xx年10月10日(星期一)向团委提交举办活动的申请及经费申请。

2、xx年10月10日(星期一)完成宣传单及报名表的印刷,各70份左右。

3、xx年10月11日(星期二)中午11:40召开学委宣传会,下发宣传单,通知学委在各班进行配音大赛宣传工作,鼓励同学们踊跃报名。并在逸夫楼一楼,三楼,六楼及食堂张贴宣传单。

4、xx年10月14日(星期五)报名截止,学习部召开内部会议,分配初赛各小组任务,整理参赛名单,并用xx年10月15、16日(周末)完成名单的电子录入。

5、xx年10月16日(星期一)中午11:40召开初赛选手说明会。向选手说明初赛事宜。

6、xx年10月17日到23日为选手准备时间。并请选手于xx年10月20日上交初赛视频。

7、xx年10月19日开始预约初赛评委。xx年10月21日(星期四)前,完成初赛场地申请;完成决赛即席部分推荐配音片段挑选。

(二)初赛流程。

1、比赛时间:10月26日(星期三)晚6:30。

2、比赛地点:w302。

3、比赛评委:专业老师及留学生共4人。

4、比赛顺序:各组按现场抽签顺序进行比赛。

5、时间限制:每组选手上场后各有一分钟自我介绍时间,且各组配音时间不超过3分钟。

6、比赛过程:参赛组上场,先播放原声片段,然后选手为所选片段分角色配音。本次比赛将采取淘汰制,取小组比赛的前八名晋级决赛。比赛结果于初赛后第二天(即28号,星期五)公示。

决赛。

(一)赛前准备。

1、xx年10月25日开始邀请各位决赛评委。5位专业评委,10位大众评委(投票选出人气奖)。

邀请较专业的配音人员(如电影社社长)教观众配音技巧(互动环节)。

2、xx年10月25日(星期二),张贴进入决赛选手名单,并电话通知选手当天下午18:30召开决赛选手说明会,并要求选手上交一份个人简历表(姓名、班级、相片、兴趣爱好、自我评价等),说明会上抽取决赛参赛顺序号。

3、xx年10月26日(星期三)下午17:40召开学习部内部会议分配决赛任务;将决赛海报张贴在运动场围栏上。

4、xx年10月29日(星期六)-xx年10月30日(星期日)决赛奖品采购。

5、xx年11月2日(星期三)17:40之前完成对会场的布置,包括横幅,评委席的饮用水、比赛选手出场顺序单、号码牌。

(二)决赛流程。

1、比赛时间:11月2日(星期三)晚,6:30。

2、比赛地点:逸夫楼3楼报告厅。

3、评委:法语专业老师,外教,前几届比赛的优胜者,日本留学生。

4、决赛流程:

(1)自我介绍:各组选手上场,做自我介绍,不限制形式,充分表现出“声优”这一主旨。时间限制在一分钟以内。

(2)声优大比拼:首先播放选手所配音的原声材料,然后选手上场,进行配音。

(3)观众互动:任意邀请观众上场,请较专业的配音人员(如电影社社长)教观众配音技巧(互动环节)。

(4)即席表演:选手参加完第一轮环节比赛后,进入其他教室抽签,根据抽签结果观看提前准备的'电影片段利用10分钟准备,进行现场配音。

(6)最具人气队伍评定:按座位号随机选取20名观众上场,并选取8人提出与比赛内容有关的要求,各组在组长的带领下完成此要求,以此作为最后的拉票。20位观众根据各组的表演投票,以此选出最具人气奖的获得队伍。

(7)名次评定:评委根据各组实力,评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名,最佳人气奖1名,最具潜力奖1名,并从所有团队中选出表现突出的个人,评定为“个人最佳声优奖。”

(8)公布最后比赛结果:公布比赛结果,颁奖、合影、比赛结束。

一等奖(1名)奖品:颁发奖状,奖励一个宫崎骏漫画碟。

颁奖嘉宾:特邀评委。

二等奖(2名)奖品:颁发奖状,奖励一本感动心灵法语故事书。

颁奖嘉宾:团委老师,辅导员。

三等奖(3名)奖品:颁发奖状,奖励一个笔记本。

颁奖嘉宾:学生会主席,副主席。

最具人气奖(1名)奖品:颁发奖状,奖励电影书。

颁奖嘉宾:评委。

最具潜力奖(1名)奖品:颁发奖状,奖励电影书。

颁奖嘉宾:评委。

个人最佳声优奖(1名)奖品:颁发奖状,奖励电影书。

颁奖嘉宾:评委。

互动观众(10名)奖品:奖励笔记本。

颁奖嘉宾:学生会成员。

1、在校园网上发出关于学生会学习部举办该活动的相关报道。

2、学习部例会上总结此次活动的成功之处及不足,为今后的活动提供宝贵的指导经验,以完善学习部组织活动的能力。

如遇特殊情况,活动不能如期举行,学习部成员将及时做出告知,活动择期按上述流程举行。

大学配音大赛策划书篇二十

活动地点:待定

协办单位:影视协会协会

赞助单位:普通话交流协会

此活动的目的是宣传、学习、使用普通话,一方面,电视电影配音大赛兼趣味性、学术性于一体,能激发语言学习者的兴趣,提高学习效果,丰富校园文化活动:另一方面,我们协会已经成功举办了第一届电视电影配音大赛,我们要把电视电影配音大赛打造成为我们协会的品牌活动,并把它做大做强。

校内全体学生

1、自由组队报名,人数不限,题材自选,配音影像自选,但必须保证其长度在3分钟以内。

2、配音材料不限语种。

从3月15日起截止到4月2日,在4、5坡食堂门口的摆摊点填写报名表,配音材料在4月12号前发到蒋小冬邮箱,逾期则视为弃权。

1、宣传部加强宣传,包括设计一张比赛流程图,贴于布告栏上,摆放在活动入口处。横幅:先悬挂于图书馆路上,再悬挂于比赛现场。

2、主持人选拔(一男一女)

3、邀请评委

4、预定场地

5、活动流程ppt

6、外联部外出拉活动赞助商,筹集活动经费

7、筹备活动所需的各项硬件和软件设施:视频,音频

8、邀请专业人员,以防音频故障

1、多媒体设施的调试

2、座位安排(评委席,参赛者席、观众席、工作人员)

3、茶水准备

4、卫生清洁

比赛包括三个环节:各组自带作品配音、现场对白演绎和才艺表演。

1、各组参赛者入场签到。

2、参赛者现场抽签产生比赛顺序。

3、开始比赛(选手自我介绍,进行三个环节的比赛)。

4、评委点评。

5、评委评出获奖得者,颁奖,总结

1、安排人员清理场地。

2、新闻络部整理好拍摄活动现场的相片,文字编辑,以便活动后宣传。

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通过总结,我们能够更好地改进自己的行为和态度。结合自身的经验和体会,把握总结的重点和关键,突出重要信息。这些范文展示了不同风格和不同内容的作品,有助于我们拓宽视
总结是一个自我反思的机会,能够帮助我们找到改进的方向。注意语法和标点的正确使用,可以避免文章出现不明确或歧义的表达。鉴于总结对于个人成长和发展的重要性,以下是一
写心得体会可以提高我们的思维能力和表达能力,培养我们的逻辑思维和思辨能力。要写一篇较为完美的心得体会,首先需要对所学的知识和经历进行全面回顾和梳理。可以先从自己
心得体会是我们对自己进行自我评价和成长规划的重要工具。撰写心得体会不仅要注意给出自己的看法,也要注意给出相应的理由和证据。小编为大家搜集了一些精彩的心得体会,希
编写教案是教师不可或缺的一项职责,它对于促进教学质量的提高起到了重要作用。编写教案前应该对教学目标进行明确和细化,确保教学的明确性和针对性。以下是小编为大家收集
4.通过规划,我们可以更好地掌握自己的时间和生活,从而提高工作和学习的效果。对计划的执行过程进行适时的评估和监控,发现问题及时解决。通过制定计划,我们可以对自己
总结是我们对过去的一段时间所做的回顾和归纳。写总结可以借鉴他人的经验,但也要保持独立思考和个性化。以下是小编为大家收集的总结范文,供大家参考和借鉴。清明节祭英烈
总结是对我们个人和团队工作的一种总结和概括,通过总结,我们可以发现工作中的亮点和问题,从而更好地提高工作效率和质量。在写总结的时候,首先要明确总结的目的和对象,
总结心得体会是对自己努力和成果的一种肯定和回顾。在撰写心得体会之前,可以先进行素材的整理和归类,以便后续的条理清晰。这是一篇我自己写的关于心得体会的文章,希望对
只有进行全面的总结,我们才能真正认识到自己的长处和短处,为自己的进步找到方向。总结自己的学习路径和方法可以帮助我们更有针对性地提升自己的学术水平和知识储备。这些
演讲稿的表达要简明扼要,避免啰嗦和冗长;注意演讲稿的语言表达,尽量避免使用复杂的词汇和长句,以免让观众难以理解。让我们一起来看看这些优秀演讲稿的写作技巧和表达方
不仅个人需要计划,团队、企业等组织也需要制定相应的计划来推动发展。制定计划时,要将个人能力和资源的限制因素考虑在内,以确保计划的可行性和可实施性。这是一个日常生
人生就像一本书,每一个阶段都需要总结和概括。总结不仅要注意结果,还要关注过程,分析原因和产生的影响。以下是一些著名人士关于时间管理的名言,希望能够给大家一些启示
没有总结,我们很容易陷入同样的错误和困境。总结可以借鉴他人的经验和观点,但要注重自己的创新和独立思考。以下是社会学者总结的实现社会公平的建议,请大家关注社会问题
在总结的过程中,我们可以回顾过去的经历,反思自己的行为和思维方式,从而提升自我认知和思维能力。在总结中应该注重客观性,客观地总结自己的优劣势。以下是小编为大家收
在流逝的岁月中,总结是一份宝贵的财富,让我们能够更好地面对未来的挑战。在写总结时,我们可以借鉴一些范文和优秀案例来提升自己的写作水平。随后是一些关于总结的范文,
大家可以尝试一些有趣的活动,比如读书、旅游、参加社交活动等,以充实自己的生活。剧本的创作需要对人物的塑造和情节的处理有深入的思考。以下是小编为大家收集的总结范文
教案能够帮助教师系统地组织和展开教学内容,提高教学的有效性。教案的编写需要注意语言的准确性和教学内容的连贯性。通过学习这些教案范例,相信大家能够更好地理解和掌握
勇于面对挑战是成长和进步的关键。总结的内容要具有可行性和实用性,需要提出切实可行的建议和措施。这是一份关于写好议论文的范文,希望能够对大家的写作有所帮助。理想讲
总结可以推动我们不断思考和改进,实现个人的持续进步和发展。总结要突出重点,提炼出核心内容,避免篇幅过长而得不偿失。小编为大家精选了一些总结的范文,相信对于大家来
心得体会是一种积累经验的方式,通过总结,我们可以更快地成长和进步。写心得体会要注意言之有物,避免空洞和平凡的陈述,把握好个人感受和观点的表达。在这里,我们将分享
在写总结之前,我们需要仔细观察和记录自己在不同领域的表现和成长。挑选适合的写作风格和语言表达方式,使总结更具吸引力和说服力。接下来,我们将分享一些精选的总结范文
通过总结,我们能更加有效地利用已有资源。在总结的过程中,要注意整理和归纳材料,避免碎片化的描述。在这里,我们为大家精心准备了一些总结的样例,希望能够给大家提供一
时间是一把利剑,能够斩断懒惰和拖延的束缚。写总结时要避免主观性过强,要客观中肯地评价自己的表现和成绩。以下是小编为大家整理的一些优秀总结范文,供大家参考。相亲活
总结是一种反馈机制,可以帮助我们改进和提升自己。总结时应该注意哪些常见的错误和误区?以下是一些团队总结的经验和教训,希望对大家有所帮助。海底二万里的读书心得篇一
总结可以帮助我们发现不足之处,进而有针对性地改进和提升。写总结需要掌握一定的写作技巧和表达能力,逐渐提升自己的写作水平。接下来,让我们一起来阅读以下的一些总结范
一个好的方案应该考虑到未来的发展和变化。在制定方案之前,需要充分了解问题的性质和原因,以找到最佳解决方案。企业发展战略的方案范文,可以为我们提供战略规划和发展方
读后感是读完一本书、一篇文章或一部电影后,根据自己的观察、感受和思考而写下的个人感想和体会。读后感有助于加深对作品内涵的理解,培养文学艺术欣赏能力和思辨能力,我
总结是思维的回顾与升华,是智慧的结晶与延伸。总结的篇章结构要合理,开头要有明确的引子,中间部分要有清晰的层次和逻辑,结尾要有感言和展望。培养自己的思考能力和创新
一个好的方案可以帮助我们高效地达成目标,提升工作效率。方案的编写需要采用专业的术语和表达方式。以下方案范文展示了如何建立评估机制和控制措施,以保证方案的顺利实施
经过总结,我们可以更好地认识自己的不足。如何在新的一年里,做出更大的突破和进步呢?以下是一些总结范文,希望能给大家写作提供一些参考和借鉴。清明祭英烈心得感受篇一
总结可以帮助我们找到自己的不足,提高自己的能力。借助总结,我们可以更好地掌握知识和技能,我想我们需要学会用总结的方式来学习。为了帮助大家写好总结,我们为大家准备
总结是对事物发展和变化的分析和总结,可以为决策提供有力的依据。总结应该具备逻辑性和条理性,清晰明了,易于理解。总结范文的分享可以促进我们之间的学习和交流,共同进
总结是一种对过去的回顾,也是对未来的规划。怎样写一篇完美的总结是一个需要我们思考和实践的问题。下面是一些写作总结的技巧和方法,供大家参考。反邪教体会篇一邪教是指
总结是对某一段时间内的活动或经验进行回顾和总结的一种方式。事实和感受并重,同时结合自己的真实反应与思考。为了帮助大家更好地写总结,我们整理了一些范文供大家参考。
总结是对经验和教训的总结,可以帮助我们避免犯同样的错误。在写总结时,要注重语言的表达力和逻辑性,用简洁明了的语句准确概括自己的观点和体会。1.以下是小编为大家收
总结是一个不断学习和成长的过程,能够让我们不断进步。怎样撰写一份有深度的环保总结?有没有一些方法可以提高总结的可操作性?以下是小编为大家整理的减压方法,希望对大
演讲稿的语言应该简洁明了,避免使用太多专业术语或难以理解的词汇。演讲稿的过渡要自然流畅,使内容之间的连接更加紧密。请大家仔细阅读这些演讲稿范文,并从中汲取灵感和
总结是一种思考和总结经验的方式,通过总结我们可以更加清晰地了解自己的需要与方向。如何适应日新月异的变化和挑战?以下是小编为大家整理的散文作品,期待能给您带来情感
总结可以帮助我们更好地审视自己的成长和进步,我们应该珍惜这个机会。在写总结时应该注重数据和事实的支持,避免空泛和主观性太强。阅读总结范文可以激发自己的写作灵感和
文学是一种通过文字和语言来表达思想、感情和意义的艺术形式。在写总结时,要着重强调重点和突出亮点。这是一篇总结范文,供大家参考和借鉴。父亲婚礼致辞精辟篇一各位亲朋
不同类型的合同有着不同的法律规定和要求,包括买卖合同、租赁合同、劳动合同等。合同中的费用和支付方式应当明确规定,以避免产生不必要的纠纷和误解。确认合同的执行方式
报告通常具有结构化的格式,包括引言、方法、结果和结论等部分。在报告中使用图表、图像等多种形式可以更好地展示数据和观点。以下是小编为大家收集的报告范文,供大家参考
总结不仅是记录,更是一种学习,一种成长的过程。写总结时要注意语言得体、规范,不要使用口语化的词汇和表达。以下是小编为大家整理的逻辑思维训练资料,希望能提高大家的
方案是指为解决特定问题或达成特定目标而制定的实施步骤和措施的计划。在工作和学习中,我们常需要制定方案来指导行动。方案的制定需要考虑多种因素,包括时间、人力、资源
在总结心得体会的过程中,我们需要客观、真实地记录自己的思考和感悟,以便更好地分享和交流。那么我们怎样写一篇优秀的心得体会呢?首先,我们要深入思考和反思自己的经历
总结能够让我们更好地认识自己,发现自身的优势与不足。总结应该体现出自己的思考和理解,而不是简单地重复他人观点。在这里,小编为大家整理了一些总结写作的经典案例,希
合同是商务合作的基础,具有约束力和可操作性。编写合同前,首先要明确交易的目的和双方的需求。合同的签署前,建议大家充分了解和熟悉以下合同的范例。个人贷款委托担保合
总结是一种反思的过程,通过整理思绪来提升自我。写总结时要注意语言的准确性和专业性,确保传递给读者的信息准确无误。阅读总结范文可以扩大我们的思维视野,为我们的写作
一个有效的计划需要我们设定合理的目标,并制定切实可行的实施方案。那么如何制定一个成功的计划呢?首先,明确目标是非常重要的,我们应该清楚地知道自己要实现什么。其次
通过总结,我们可以更清晰地认识自己的优势、不足和成长的方向。在写总结时可以借鉴他人的经验和观点,使总结更加全面。下面是一些来自各个领域的总结范文,它们展示了不同
舞蹈是一种通过身体动作和节奏来表现故事情节和情感的艺术形式。在写总结时,首先要明确总结的目的和意义。阅读范文能够增加我们对总结的信心和自信。集团公司工作汇报篇一
读后感可以培养我们的阅读兴趣,促进思考和交流。读后感的写作过程中,可以引用作品中的语句或段落来支持自己的观点。以下是一些流传甚广的读后感范文,希望能给大家带来一
总结是对过去一段时间所经历和完成的事情进行总结和概括。在写总结之前,我们需要先明确总结的目的和要点,以便有计划地展开。范文中涵盖了多个不同领域的总结,对于不同人
总结是对过去一段时间内的工作、学习或者生活进行系统性概括与总结的重要手段。在写总结之前,可以进行一些必要的资料搜集和整理,以便更好地支撑自己的观点和想法。通过阅
总结是我们对过去一段时间经历和收获的记录和概括。如何通过阅读名家作品,提升自己的写作技巧?以下是一些总结范文的案例,希望能够给大家提供一些写作的启发和思路。法学
在撰写演讲稿之前,我们需要明确演讲的目的和受众,并结合具体情境进行思考和准备。在撰写演讲稿时,可以通过举例等方式让观众更好地理解演讲内容。通过阅读这些演讲稿,我
如果我们对一些陌生的知识点感兴趣,我们可以主动去了解和学习。在撰写总结时,我们要做到言简意赅,避免使用过多的俗套词汇和空洞的陈述。总结范文是一个学习和参考的工具
总结可以帮助我们发现自身的优势和不足,以便更好地改进和提升自己。写一篇完美的总结需要从多个角度进行思考和总结,全面展现自己在某一阶段的表现。这些总结范文可以帮助
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