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邻居是我们生活中的朋友，他们的互助和关怀让我们感受到家的温暖。写总结要客观真实，实事求是，不夸大和缩小自己的成绩和表现。以下是一些优秀的总结范文，供大家参考和学习，希望能给大家带来一些启示。
议论文高考作文提纲篇一
在历史的长流中，如范丞相把酒临风而发出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”感叹的迁客骚人不可胜举，可像陶潜那样于南山下悠然采菊、带月荷锄而归的却屈指可数。
范仲淹，北宋著名政治家、文学家，在内忧外患之中，他毅然与腐败势力作对，掀起变法，欲要挽救处于风雨飘摇中的大宋政权。可变法失败，他因此被贬。虽然如此，他仍不忘初衷，为好友写下了一篇千古佳文。这其中凝结着对友人的劝勉，也以此聊以自慰。千磨万损还刚劲，任尔东西南北风，对他来说以天下为己任的初衷无法改变。他懂得豁达，不因政治失意而放弃自己的抱负，真正运用到了挥洒自如。
陶渊明，名潜，字无亮，东晋著名诗人，我国第一位田园诗人。他独爱菊，菊花也是他的标志，自有不惑无悔的性格和气质，有花就尽情地开，有香就尽情地放。只因不为五斗米折腰而就此归陷田园，洒脱至极，后人也常常效仿之，自认豁达。
可不论是前者还是后者，他们都做到了豁达，他们都是在勇敢和进取过后，宁愿被贬谪，宁可回归田园我，决不任人摆布，浑浑噩噩。我想在与西风战一场后的坦然才是豁达的真谛。
“我不管是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”如果在风雨路上我们碰上黑暗，便不忘初衷，以一份豁达去笑看远方，因为既然选择了远方，留给世界的只能是背景。朋友，请学会豁达。
议论文高考作文提纲篇二
编列提纲的具体步骤：第一步要立意。认真审题，仔细研究话题，把头脑中初步的立意写出来的过程，实际上就是对立意锤炼的过程。议论文要明确其中心论点，记叙文要明确其主题思想。第二步要有内容，围绕中心思想，选择自己感受最深的典型材料，尤其是文章的主体部分，要写得完整、精要。第三步要精心构思布局，考虑全文先写什么，后写什么，哪些材料详写，哪些材料略写，怎样开头，怎样结尾等。第四步要有字数上的大体安排。
提纲的内容一般应包括文章的中心、重点(主要材料)、材料的组织安排等。不同的文体其构思的方法和侧重点也各有差异。
议论文在构思时重在论证结构的安排和论证方法的选择，尤其要尽可能多地联想相关的事实论据和名言警句，以备写作时运用。编列提纲可用五步法：第一步：立论。即在文章开篇首先明确提出论点，给人以论点鲜明的印象。当然，也可以说明论证的背景、缘由等有关前提，通过简单引述，提出论点。第二步：入据。即在上面提出论点后，第一次进入用论据阐述。这一步定位的论据最好选用史实，一般应是较古老的历史论据。有时可以是寓言、传说、历史掌故、名人轶闻轶事等。第三步：结承。即在第二步阐述论据的基础上，进行简要分析，指出其具有的一般意义，进行小结。在此基础上，要随之联系现实生活，对论点加以阐述，承上启下，为下一步论证做准备。第四步：迭据。即在上文小结承转之后，再一次运用现实生活中的事例作论据，进行论证。选用的.事例要新，最好是当前媒体中新出现的典型事例。这些论据实际上与第二步中的历史论据形成推进和迭加的关系。这样，一古一今，一旧一新，选择的论据，角度有变化，为论点提供了扎实有效的证明事例。第五步：归纳。在前面双重的事实论据论证的基础上，进行综合分析，以进一步揭示论点在当代的现实意义，或者提出解决问题的思路和方法，对全文加以总结。(本段内容参考“中学语文教学资源网”有关文章)。
记叙文可以按时间、空间顺序或事情发展变化的过程来安排，先列出中心思想，然后列出各段落的内容要点，人物、时间、地点，主要事件要明确。
编列提纲宜简略，只要能体现出文章的思路、所运用的材料及布局、层次的设置、首尾的呼应、详略的安排等内容即可，提纲的语言过于详细则失去了列提纲的价值;而没有提纲则可能会使文章思路不清、中心不明、主次难分、杂乱无章。一句话，编列提纲就是为了定中心、理思路、明主次、选材料、提方法。
议论文高考作文提纲篇三
自我记事起，我便有过许许多多的理想：看到无家可归的小动物在街头流浪时，我便想成为一名动物收留所的员工;看到图书馆中那浩如烟海的图书时，我就想成为一名全球闻名的著名的畅销书作家······但对于现在的我来说，这个理想虽然有些遥远，但如果能亲自实现它，又是多么的令人兴奋与激动啊——一名建筑师。
儿时，当我将那一块块奇形怪状的积木搭筑成那一座又一座高大的楼房时，心中总会油然升起一股自豪之情。窗外那一片如画的风景常常令我陶醉其中，而那些数不胜数的建筑就好像上面绚烂的一笔。我趴在窗前，出神地望着他们：
“他们是谁建的?”
“当然是建筑师了!”
啊!建筑师!一颗希望的种子就这样播撒在幼小的我的心田之上了······。
建筑师——这盏明灯会一直伴我在追求理想的道路之上!
议论文高考作文提纲篇四
每当我仰望天空，便会对神秘的宇宙充满了幻想：是否有外星生命？ufo是不是外星人派来的使者？我一直拥有一个美好的。
如何让火星变得跟地球一样美呢？我会把花木种子撒在火星的土壤中，把动物宝宝带到火星，让火星富有生机。我会挖一些小河，小溪，让它们点缀火星。我还要堆积山脉，让它们作为火星的标志物。
排出的废气不可太多。人们不用餐巾纸，而是用手绢。人们喝的饮用水来自于蕴藏在火星地表下的冰，这对身体有好处。火星的沙尘暴很多，所以要植那么多树。河边，江边，湖边都有一道道堤坝，防止大洪水带来的灾难。火星有一个气象台，可以让人们时时刻刻都能了解天气状况。
议论文高考作文提纲篇五
闭上眼听到风在耳边反反复复地低吟浅唱，唱着你送给我的那朵花。咿咿呀呀，你听到了吗?嘻嘻哈哈，我听到了。
——题记。
在空色中迷惘的我再也寻不回飘雪里你呼唤的声线，幻听变成我最后的直觉。我永远也忘不了你离去时的笑容，大雪纷纷扬扬，落满你的肩膀。你一笑而过，而不安却纷纷扬扬填塞了我心灵的窗台。
你说如果可以，你还想再看一眼那蓝天，每当脑海中浮现你的一笑而过，我就忍不住想让当初那刻骨的寒冷引领我回到你无辜的双手前，即便要我舍弃这疯狂而温柔的冰封世界。
我知道无论我收集多少的暗也弥补不了月的残缺，如此不过是一场盛大的悼念还有浩劫。我望着你一笑而过后头也不回的背影，你离开的列车带着你的希望我的悲伤向前奔跑，前面是光，却隐藏了悲伤。
童年的纯真被冻结，我们无法会面。我无法用更多的言语来描述当时的情景，只能简单地把黑白二色牢牢地印刻下来，烙成洗不掉的记忆。
我知道如果有那重逢的一天，我们能一起回想那挥舞球拍过关斩将的情节，然而白露是我追逐的标签，雪霜是你向往的路线。
你知道迎面而来的除了阳光还伴有炙热的毁灭，可你依然对着我笑，你若一笑而过，那只会隐蔽你的悲伤，可你选择的路，你会走下去，我仰起脸却朝向别处无谓地哭笑，是我忘了颓废的是非对错。
反正也无人知晓无处寻找那当初的美好，因为我们一笑而过，拥有着乐观与快乐，寻找着目标，展翅翱翔，不因过去而悲伤，只因未来而骄傲。很好很好，我们唱着快乐。所以我们一笑而过。
议论文高考作文提纲篇六
1.我国的国家性质和国家职能(宏观、微观考查经济职能)。
2.和平统一与一国两制(宏观)。
3.我国国家机构组织和活动的原则(宏观、微观考查怎样坚持对人民负责和依法治国原则)。
4.正确对待公民的权利和义务(宏观)。
5.中共的性质等(宏观、微观)。
6.中共的地位等与党的基本路线(宏观、微观考查加强党的建设)。
7.我国处理民族关系的基本原则及政策(宏观)。
8.国际关系及其决定因素(宏观、微观)。
9.国家的主权及主要权利义务(宏观)。
10.国际组织与联合国(宏观)。
11.当今时代的主题、格局和国际竞争实质(宏观)。
12.我国外交政策的决定因素及基本点(宏观、微观考查怎样体现外交政策的基本点的)。
议论文高考作文提纲篇七
生命中，陪在我们身边的人事物景，有许许多多。有我熟悉的家人，每天的相依相亲;有我熟悉的同学，欢声笑语的相伴;有我熟悉的老师，谆谆教导的濡沫;有我熟悉的风景，阴晴雨晦的变化;有我熟悉的书本，暗香浮动的引导……可是，我最熟悉的，还是它--奶奶家的牛肉饼。
我的老家在农村。奶奶家是个“四合院”，每次回老家，第一件事就是跑进院子里疯玩一通，直到累得不停喘气，才停下来休息会儿。
记得有一次，我玩过头了，累得直接瘫在沙发上。“啊……啊，阿嚏!”惊天地泣鬼神的喷嚏过后，我头昏脑胀，不自觉地吸了吸鼻子。忽然，一阵浓烈的肉香猛地冲进鼻子，真香!我浑身来了力气，边冲向奶奶家的厨房边大喊:“奶奶，你在做什么啊?好香啊!”
梦境成真，回味无穷。
议论文高考作文提纲篇八
写出文章的中心思想，是整个提纲的灵魂，中心不明确，列提纲就成了毫无意义的事情了。
文章的题目可以分为许多种，有以人物为题的，有以时间为题的，有以地点为题的，还有以事件为题的，……遇到一个题目，我们首先找出限制词、中心词，考虑题目要求、限制的范围，即审清题意，然后确定要表达的中心。把要表达的中心写出来，就完成了列作文提纲的第一步。
有些作文题目，本身已明显地点出了要表达的中心，我们只要弄清楚它的限制词和中心词，就可以确定出文章要表达的中心了。如在题目《记一个助人为乐的同学》中，“一个”是限制词，中心词“助人为乐”就是要表达的中心。
另外，有一些作文题，只规定了写作的范围，如时间、地点，或者人物和事件……。对这类题目，先弄清限制的词语，然后按限制范围的要求，确定出自己要表达的中心。如《六一节见闻》这个题目，先弄清限制的词语是“六一节”，规定了“时间”的范围之后，就可以确定出要表达的中心了。你通过写“六一节”的见闻，可以表现党和国家对我们少年儿童的关怀，也可以反映社会主义的新风尚，还可以歌颂一位革新能手……。
对于含义较深、有象征意义的题目，如《温暖》、《友谊》等，也要先审清题意，再确定中心。
议论文高考作文提纲篇九
我独处过好多次，感受也差不多，但有一次的独处使我记忆犹新。
那是在暑假的一天。我那天的早上我的身体有一点的不舒服，当时我认为这点不爽算不了什么，只是我有一点头晕，吃了早饭，爸爸妈妈都去上班了，只有我一个人在家，随后我开起了我的独处时光。
后来我moreandmore不舒服，于是我上床休息了一下，我感到好了许多，我刚一下床，我就吐了，我好不容易跑到wc的马桶旁边。吐完了，我感到非常的轻松，于是我看了电视，看了不久，我肚子又疼了，原来我拉肚子了，于是我又去了wc.
我后来又开始做卷子，这使我想到了一句关于毒品的一段话，试卷，一种新型毒品，多呈白色，常见于学校，现已无数学校上瘾，丧心病狂，以无数学霸沉迷其中，不能自拔。使无数学渣失眠梦多，头晕眼花。它破坏了多少个家庭的和谐，为了它能使一个考生跳楼自杀。远离试卷，从娃娃抓起，杜绝试卷从我做起。同意的赞一个!但是我没有做到他说的，经过一上午的奋斗，我做完了5张卷子。
到了中午，妈妈回来给我做饭了，我把我的情况告诉了妈妈，妈妈说我中五我新学了一个菜，可好吃了，后来妈妈上班去了，我又开起了我的独处时光。
下午我又拉了2次肚子，于是我非常的气愤，好你个破肚子，看劳资怎么治你。我找出了家里的药，有一些药治肚子，我一口气全吃了。
我拿起一和药，是汤臣倍健果蔬纤维片，这个药的成分是以德国进口的jrs燕麦纤维、胡萝卜纤维、蔬菜纤维，日本进口的松谷可溶性膳食纤维等多种天然的膳食纤维为主要原料精制而成，提供有益纤维组合。膳食纤维被称为“绿色清道夫”，能保持人体肠道通畅，，我的肚子已经是很通畅了，不需要再通畅了。
独处也不是很好，有很多的不方便，万一有个三长两短，那你就爽了。
独处，给予我一个自由的空间，让我与空间相互融合，让思落走向深刻纯净，让生命更加丰盈生动。
议论文高考作文提纲篇十
在我还不知诗歌为何物、诗人是何许人也的孩提时代，心中就有一个梦想：有一天能成为一名诗人，在蓝天白云中筑巢，在清风明月中歌唱。这种念头闪电般一闪而过，我却在瞬间抓住了它，使之成为一个永久的念想，从此我幼小的心灵里，就有一只诗歌的萤火虫飞来飞去，把一个乡村少年单调而贫乏的生活照亮。但梦想毕竟是梦想，既看不见摸不着，又虚无缥缈——那时我在一所乡村学校读书，与诗人和诗歌接触的可能性几乎为零，更不敢在老师、同学，甚至家长面前坦陈心扉，只有怀揣梦想，在心里默默孵化着那粒诗歌的种子，期待着有朝一日，在阳光与晨露的召唤下，像一只雏鸟那样破壳而出，亮岀自己的羽毛，振趐凌云一飞。
读初中二年级时，一天放学后我没有回家，而是去了离家很远的一个废品收购站，这里有许多在别人看来是废物的宝物，对于天性爱玩的我，那些叮当作响的破铁烂铜，就是一个个可以互相击打的乐器;那些破旧烂损的报刊书籍，更像是一个五彩缤纷的世界。那天，我在废品堆里毫无目的地翻着，突然眼睛一亮，我竟找到了一本破旧不堪、书页发黄、只剩下三十几页的唐诗选，继尔又找到一本同样面目全非的柳青的长篇小说《创业史》。与我父母同在供销社工作的收购员李大爷见我对这两本“烂书”爱不释手，就对我说，你识字，这两本书送给你了，有空再来挑。无书可读又读书无用的年代，这两本书对于我如获至宝，我谢了李大爷，把书装进书包，飞也似地跑回了家。
那晚，我失眠了，长这么大第一次失眠，虽然少年初识愁滋味，但还是因能与先贤们“近距离”接触而内心狂喜;那时我天真地想，这看似遥不可及的诗人之梦，似乎只有一步之遥了;至少，我在开始学习写诗的路上，向前挪动了第一步。
现实与梦想有时仅一步之遥，但就是这看似方寸之距，却相隔迢迢万里。也许是出于胆怯，也许是出于敬畏，很长一段时间，虽然天天都有想写的欲望，却迟迟不敢动笔，偶尔写了几句，也不敢称之为诗，更羞于示人。读高中一年级不久，我病了，中耳炎久治不愈，药不治病，针不解痛，我一下子低沉起来;一场手术本想根除病灶，不想却因手术失误而导致突发耳鸣。我辍学了，远离老师和同学，一个调皮捣蛋、生性活泼的的中学生，一下子坠入了孤独、恐惧的深渊!一天，在割猪草为下学期挣学费时，我突然举起镰刀，想砍自己的耳朵。那晩，回到家中，我蒙头痛哭，泪湿衣枕。不知过了多久，我从泪眼婆娑中醒来，一眼就看见了那本久违的唐诗选;我起身，取过诗集，掸去尘埃。一瞬间，我看见无数的诗歌的萤火虫提着灯盏，在我面前飞来飞去，召唤并引领我走进恍若梦境般的诗歌丛林——李白、杜甫、白居易、王维、杜牧、李商隐，一个个灿若星辰的名字，在我生命的天空闪烁，照亮我曾一度黯然无光的天日。那晩，我又一次失眠了，失眠中，我写下了我的处女作，我平生的`第一首小诗《我害怕那双手》。我在诗中写下了我的泪水和不安，我写到：疾病，“是一双无形又无情的手/它要把我从生活的开始/推向生命的尽头。”这首小诗很快在《中国青年报》“向日葵”副刊发表了，给我被虫子叮咬过的生命涂上了一抹朝露般的亮色，我也因此获得了一张去往神圣缪斯殿堂的通行证——从此真正走上了诗歌创作之路，开始了我的圆梦之旅。
光阴荏苒，从17岁发表第一首小诗开始，至今已经快40个年头了，经过岁月的淘洗与历练，我从一个不知天高地厚的痴狂少年，已成为已逾天命的年过半百之人。这些年，无论身处何处，无论顺境逆境，无论是在煤矿工作，还是到省文联主编一份诗歌刊物，在写诗这条路上，我都不敢有丝毫的懈怠和不恭。因为我知道，中国是诗的国度，自《诗经》，继之楚辞、汉魏乐府，再得以唐诗的兴盛，可谓蔚为大观，即使再活一生，即使从头开始，也不能领略深蕴其间的无限风光，只有一步一个脚印地往前走，才能在继承中发展，在发展中创新，从而成为一名真正意义上的诗人。
我曾在皖北煤矿工作过六年，与煤矿工人结下了兄弟般的情谊，也曾组织诗社，为他们送诗到井口、到职工宿舍，一次次听得他们热泪盈眶;1997年我调走的那天，从早上到中午，一拨又一拨的矿工与我亲切拥抱，挥泪话别，我至今仍忘不了那句“别忘了给我们写诗”的叮咛。在省文联做诗歌编辑和诗刊主编的十几年里，我不仅是位写作者，还是一个为诗人和诗歌打工的人。我是在没有一枚硬币，没有一个信封，没有一张办公桌的窘境中接手刊物主编的，办一本纯粹的、诗风高雅、诗品高尚的诗刊，每年至少也要上百万元的巨额开支，几乎压得我透不过气来。当时，有人建议把刊物改成能挣钱的娱乐性或经营性刊物，还有朋友劝我辞掉这个无官可做、无利可图的主编，一起下海经商，都被我一一婉拒了。没有编辑，我请诗友友情出场;没有经费，我东奔西走，南上北下，多方寻求支持与合作;没有办公场地，家就是办公室，连电脑、水电费等都据为公有。就这样，我怀揣对诗歌、对缪斯之爱，不仅让一本濒临死亡的诗刊起死回生，以独立特行的品质，傲然屹立于中华民族诗歌之林，也在圆自己诗歌之梦的同时，为诗人和诗歌，守住了一方净土，为诗人和诗歌的圆梦之旅，做了一块结结实实的铺路石。
有人问，诗歌有什么用呢?能当钱花能当饭吃吗?这就好像在问：“人最终是要死的，那活着有什么意义”一样无知和愚蠢。一位伟人说过，一个没有诗歌的民族，将注定是一个野蛮的民族。诗很多时候是不能当钱花当饭吃，但它作为一个精神产品，对世道人心的教化和对社会文明、人类进步所起到的潜移默化的作用，是毋庸置疑的。就我个人而言，诗之基因已融入我的血液和灵魂，成为我生命的一部分，营养并铸造了我向善而生、向善而行的悲悯情怀。2008年5月12日，四川汶川发生8.0级特大地震，作为诗人，我没有缺席，而是在场，和我的诗人朋友日夜奋战八天八夜，在成都火车站西线十二库、十三库，装御和转运救灾物资;玉树大地震发生后，我向玉树红旗学校捐赠了10万元稿费，援建了一个图书安康工程;我曾在一首题为《格桑花开》的诗中写到：“我写诗/就是要在爱与被爱中/寻找汉字的温暖。”我以为，当我在白纸上写下诗句，那就是一种承诺和担当;否则，那些白纸黑字，就只能是谎言和罪证!
这些年，我先后多次荣获“中国儿童慈善奖”、“中国作家、诗人抗震救灾选进个人”等荣誉称号，这些都是对一个诗人的鼓励;在诸多奖励中，我最喜爱的是四川省平武县平通镇中学送给我的一面锦旗，上面写着“以爱为本，心系灾区学子;以诗为媒，情注羌乡儿女”。从这个意义上说，在我生命行进的历程中，正是诗歌的品质，为我铸就了向善向美的心灵，我也因此能像萤火虫那样，成为一个发光体，给需要帮助的人以温暖和亲情;在圆梦之旅中，收获着信念和力量，也收获了一笔笔永不枯竭的精神财富。
做一个心中有梦的人是幸福的，而为了实现这个梦去奋斗，去拼搏，义无反顾地走下去，无疑，也是幸福的。人生漫长也好，苦短也罢，如果能够像蒲公英那样绽放并放飞梦想，那样的人生才会因绚烂而多姿多彩。俄罗斯作家妥夫陀耶夫斯基曾经说过这样一句话：“一粒种子，若不落在泥土里烂了，仍旧是一粒;若是烂了，就会生岀许多饱满的籽粒来。”诗人和诗歌，就是这样一粒种子，它根植于泥土，孵化着梦想，高举花朵和果实，向山川和飞鸟示爱，向蓝天和大地致敬。
议论文高考作文提纲篇十一
独处，初见这二字想到的是寂寞，但，它真的寂寞吗?它真的是最无聊的事情吗?我至今都还仍未找到一个可以回答这个问题的答案。
或许，在很多年前我会这样认为：认为独处便是寂寞，甚至在那时我会害怕独处，会因独处而恐慌，以至于放肆的放声大哭。
我哭了，那种哭对于现在的我来说是绝对做不到的了，那是一种没有理智的哭，即使我早就知道了要有独处的这一天。那一天，我或许忘记了我究竟哭了多久，但我只记得那个早上对于当时的我来说真的好漫长好漫长，就是那仅仅的四个小时却被我过得像是四个世纪一般，真是令人无奈。
但，对于现在的我来说，独处，绝对是一个熟悉的字眼，最初的那种寂寞我早已释怀了、淡然了，也感受不到了。
不知从什么时候开始，我开始习惯了这寂寞，甚至热衷于这种寂寞。在热闹中笑和在寂寞中哭在我的内心深处早已是彼此彼此的事情了。
孤独是什么?寂寞又是什么?这些本应出现在独处中的内心情感，在我这里反而可以在人多繁华中感受到，而在独处中，在只有我一个人的时空中却变得迷糊、变得分辨不清。
或许，我还是喜欢热闹的，我还是更喜欢在热闹的氛围中笑的，我不喜欢哭，因为在解决问题上哭可绝对不是一个好办法，与其哭着面对还不如更乐观一点，那样生活才有意义，毕竟人生就是一个过程。
独处，可以给我带来一种动力，一种可以让我更加独立完成生活的动力。
议论文高考作文提纲篇十二
“咻”的一声，闪过一道白光，我搭乘着“时光机”穿越到了2039年，化身成一位白领丽人。
感光窗帘缓缓地自动拉开，清晨的第一缕阳光将我从睡梦中自然唤醒，动感轻快的背景音乐响起，我从被窝里坐起来，大声喊：“田螺姑娘!”。一位长相美丽的机器人滑动到我床前，点击她胸前的电子屏按键，屏幕上就显示出当天的天气预报和交通出行建议：“一夜的大雪已将市区多条主干道路覆盖，预计还要三个小时才能清扫完毕。”啊!已经和客户约好今天的重要会议，那可怎么办?不如就在家里进行网络视频会议吧。主意已定，我马上联系秘书更改会议安排。
接着，我按下“早餐”键，从电子菜单上选中了热咖啡和华夫饼套餐，“田螺姑娘”到厨房开始忙碌起来。等我洗漱、更衣完毕，坐到桌边就可以享用新鲜出炉的早餐，一边准备会议要用的文件。“全息投影”技术设备让我可以“亲身”去到会议现场，有身临其境的感觉，上午的会议进行得十分顺利成功。
会议结束，我坐上无人驾驶电动汽车，点选目的地“公司”，汽车确认是车主身份后，就按照预先设定好的线路开启自动驾驶。路面上跑的都是新能源电动汽车，我摇下车窗，深吸了一口气，感觉空气清新洁净，没有尾气和雾霾，头顶的蓝天也湛蓝湛蓝的，心情顿时变得十分美丽。车在平稳地行驶中，我掏出手机，点选开启房间清洁模式，扫地、拖地、擦窗机器人，各司其职开始卖力地工作。监控摄像头可以把房屋的外围和室内的影像实时传输到手机屏幕上，如果来了客人或者是有快递员上门，还可以进行远程视频通话。把家里都安排妥当，就可以专注、努力地工作了。
忙碌的时间总是过得飞快，下班时间到了，我打算顺路去趟超市，选购一些新鲜的食材。相比较传统的便利小店，我更喜欢来这家24小时无人售货超市。只要挑选好商品，逐一摆到收银区，通过扫描脸部确认订单，就可以自动转账支付了，非常便捷!回到家后，我选定了菜单，按照提示把需要的食材和调料交给“田螺姑娘”，它就开始工作了。不论是川菜的麻婆豆腐、粤菜的煲汤、东北的乱炖还是闽菜的荔枝肉，烹炒煮炸她都样样精通。
议论文高考作文提纲篇十三
1.商品是使用价值和价值的统一体(宏观)。
2.价值规律是商品经济的基本规律(宏观)。
3.社会主义的本质、根本任务、生产目的和优越性(宏观)。
4.我国现阶段的所有制结构(宏观、微观考查鼓励支持引导非公有制经济发展、股份制的性质作用)。
5.我国现阶段的分配制度(宏观)。
6.市场经济的一般特征与国家宏观调控(宏观、微观考查怎样体现市场经济的一般特征及竞争性开放性)。
7.社会主义市场经基本特征(宏观、微观考查实行强有力宏观调控的原因)。
8.企业及其经济效益(宏观)。
9.企业的信誉和形象(宏观)。
10.调整经济结构(宏观)。
11.农业是国民经济的基础(宏观、微观考查怎样发展农业)。
12.工业是国民经济的主导(宏观、微观考查怎样走新型工业化道路)。
13.第三产业是现代经济的重要特征(宏观、微观考查其产生的必然性意义)。
14.劳动者的权利义务及社会保障制度(宏观、微观考查社会保障制度建立的原因及原则)。
15.财政的作用与稳健的财政政策(宏观)。
16.税收的基本特征、性质及作用(宏观)。
17.市场交易的原则(宏观)。
18.生产(积累)和消费的辩证关系与扩大内需方针(宏观)。
19.消费者的主要权利(宏观)。
20.经济全球化与经济安全(宏观、微观考查经济全球化及对外开放的原因措施)。
21.我国发展对外经济的原则(宏观、微观考查反倾销的措施)。
议论文高考作文提纲篇十四
我的班级，是泰禹小学1602班，是一个团结友爱的班级，是我最喜爱的班级。
我们班环境优美，虽然看起来很朴素，但是有很多可爱的地方。教室里课桌摆放得整整齐齐，上面铺着青蓝色的桌布，木质花架上摆放着绿油油的绿萝，显得生机勃勃。图书角的书架上放着很多书，同学们可以自由阅读，为我们遨游在书籍的海洋中提供了便利。上课时，大家都认真听课、记笔记;下课了，大家在走廊里比赛踢毽子、抽陀螺。
我们这个班级不仅环境美丽整洁，还很团结友爱。四年级的秋季运动会前一个月，长绳队的同学们为了能取得更好的成绩，每天早上都自发地到学校训练。其中有一位叫吕敏阳的同学因为有点胖，总跳不好，但是大家没有放弃他，而是帮助他一起进步，有的同学告诉他跳好的方法，有的同学给他喊口令，有的同学带着他一起跳，就这样训练一段时间后，吕敏阳也跳得非常好了。在大家的共同努力下，运动会当天我们班的长绳队员像穿珠子一样一个接一个地跳过绳子，最后获得了年级第二的好成绩。
我们班不仅团结还很友爱。有一次黄暄词同学跳舞摔伤了脚，需要坐轮椅上下学。她的好朋友钟子涵就主动去帮她。她要上厕所了，钟子涵就推着轮椅送她去厕所。课间休息时，钟子涵就推着轮椅带她去走廊上看风景。就连老师都被这一幕给感动了。
这就是我的班级，1602班这个团结友爱的大家庭，是我最喜爱的班级。
议论文高考作文提纲篇十五
独处，初见这二字想到的是寂寞，但，它真的寂寞吗?它真的是最无聊的事情吗?我至今都还仍未找到一个可以回答这个问题的答案。
或许，在很多年前我会这样认为：认为独处便是寂寞，甚至在那时我会害怕独处，会因独处而恐慌，以至于放肆的放声大哭。
我哭了，那种哭对于现在的我来说是绝对做不到的了，那是一种没有理智的哭，即使我早就知道了要有独处的这一天。那一天，我或许忘记了我究竟哭了多久，但我只记得那个早上对于当时的我来说真的好漫长好漫长，就是那仅仅的四个小时却被我过得像是四个世纪一般，真是令人无奈。
但，对于现在的我来说，独处，绝对是一个熟悉的字眼，最初的那种寂寞我早已释怀了、淡然了，也感受不到了。
不知从什么时候开始，我开始习惯了这寂寞，甚至热衷于这种寂寞。在热闹中笑和在寂寞中哭在我的内心深处早已是彼此彼此的事情了。
孤独是什么?寂寞又是什么?这些本应出现在独处中的内心情感，在我这里反而可以在人多繁华中感受到，而在独处中，在只有我一个人的时空中却变得迷糊、变得分辨不清。
或许，我还是喜欢热闹的，我还是更喜欢在热闹的氛围中笑的，我不喜欢哭，因为在解决问题上哭可绝对不是一个好办法，与其哭着面对还不如更乐观一点，那样生活才有意义，毕竟人生就是一个过程。
独处，可以给我带来一种动力，一种可以让我更加独立完成生活的动力。
议论文高考作文提纲篇十六
提纲使用于汇报工作、传达会议精神和行旅发言。因为有些情况，材料很繁杂，又很具体，而且本人对它们也特别熟悉，这些具体材料都装在头脑里，用不着一一写出来，只把纲目列出，就可以把有用材料带动起来。在这种情况下，才使用提纲。并不是所有文件都能以提纲的形式代替的。它是在特定情况、特定会场下使用的一种文体。
分类情况。
提纲，按其使用情况，可以分为汇报提纲、伟达提纲、讲话提纲和写作提纲几种。
汇报提纲，是向上级领导机关汇报工作时所使用的一种文字材料，汇报人，按照提纲中的纲目，加上头脑中记忆的具体材料，向领导、同级或下级讲的问题提纲挈领式的写出来的一种文字材料。
写作提纲，是进行实际写作之前，把文章或作品的主要观点，有时还把重要材料，提纲挈领地写出来的一种文字材料。写作提纲不属于公文范畴，故此不作具体讲述。
主要特点。
提纲，可分汇报提纲、传达提纲和讲话提纲，其基本特点在于它的纲要性和条理性。所谓纲要性，即把汇报、传达的发言的纲目、要点，提纲挈领地写出来，不把全文一字不漏地写到材料中去，因此，在写作中应突出“纲目”和“要点”这四个字。就像网的纲线一样。所谓条理性，即这种文字材料应该条理特别清楚，共讲几个大问题，每个问题之下分几小点，看了之后一目了然，眉目清晰，否则，就失去了写提纲的作用。
篇章结构。
提纲的基本写法，不论何种皆大体相同，它们一般都有标题、前言、主体和结语。只是标题比常用公文更自由、更灵活、更随便一些。主体也因提纲不同，有些差别，结语可长可短。下面对各类提纲结构简述如下。
汇报提纲。标题往往写《关于xxx工作的汇报提纲》。或者采用正副标题加以补充、限制，即写上“关于xxx问题)工作)的汇报提纲”。
主体，一般写基本情况，经验体会、问题教训和今后打算。它同工作总结的基本内容大体一致。
结语。一般请领导批评指示之类。
传达提纲。标题写“关于xx会议的传达提纲”。主体写“会议概况、会议的'基本精神会议的典型经验、会议解决的问题、贯彻会议精神的意见。如果没有介绍典型经验，当然可以不讲。结论，写明“以上是这次会议的主要精神，如果同全文精神不符，本人负责”;或者写“以上是会议的基本精神，不确切的地方，以会议文件为准”之类的话。
讲话提纲。标题写”在xxx会议上的行旅提纲“或拟定文章式的标题。正文写讲话的开头语，然后把所列的主要内容，用大小标题的形式，或者把主要内容写出来，最后写结束语。
