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有一个良好的计划可以让我们更加有条理地进行工作和学习。计划要具备可行性，合理安排时间和资源，避免过于理想化或过于紧张。以下是小编为大家收集的计划范例，供大家参考借鉴。
教育科研工作计划篇一
以科研促学校内涵发展的思想指引，基于学校xxxx年工作计划，学校科研、家庭教育工作将以“提炼与发展”为核心，科学规划学校教育科学发展，积极营造自主参与课题研究的氛围，以市重大规划课题《每个人都是100%---基于个体差异的“100%星教育工程“设计与实施》为抓手，引领教师深入研究教育教学，为学校新一轮发展助推。
1．加大校外专家科研指导力度。科研室要从多渠道、多角度发挥校外专家智囊团的作用，聘请专家来校作有质量的专题报告，进行有针对性的论文点评、课题过程检测，大力提升教师们的科研水平和学校的科研实力。
2.加强校本科研培训。继续有质量地开展好星论坛、读书会等培训活动，创新培训形式，用电影、沙龙等教师喜闻乐见的培训载体，提高培训实效，创设民主交流的学术氛围，提高教师的学习力、思想力和研究实践能力。
3.加强课题过程化管理。继续深化科研档案袋管理，除原要求外，每个课题组一学期至少要开展三项活动：一次观摩课；一次专题研讨；一次成果交流。强化研究过程性材料的积累，为出好成果打下扎实基础。重点做好新一轮区级及以上课题研究过程的检测和指导，定期组织课题负责人以不同形式进行交流展示，重视发挥团队力量，提高课题研究质量。
4.做好新一年区级及以上级别教育规划课题和新课程课改课题立项评审的送评工作，积极申报省、市、区级各项课题，形成不同层面的.课题研究网。科研室将统筹党建、心理健康、德育以及学科教学等多条线上课题，指导课题更好地为教师们的工作、教学服务。
5.做好科研成果的总结推广工作，重点组织做好xxxx年省市区教育规划课题、新课程课改课题成果评比以及教改论文评比工作，发挥团队智慧，提高成果质量档次，确保获奖率能继续位于区前列。申报一次区域内教育论坛或承办一次课题中期检测活动，扩大学校科研成果的宣传面，提高教师进行教育科研积极性。
6.通过有目的的培养、有计划地组织活动，以骨干带团队，努力营造老师自主、积极参与科研的氛围，提高老师以科研促进自己专业成长的意识，逐步培养一支立体的科研队伍。
7.认真撰写科研活动方案，组织好每一次活动，保障活动有序、安全的顺利开展。
8．组织做好家庭教育指导站及家委会工作：
(1)家长开放日按计划进行，拓展家长开放日活动形式。
(2)做好校级家委会和班级家委会的常规建设工作，督促班级家委会做好“四个一”的常规工作，每学期完成一份计划、一次会议、一次活动、一份总结。
(3)深化家长志愿者服务队活动，学校家委会要积极动员家长参与学校活动中，组织做好家长护学活动。
(4)按计划完成家长培训计划，实行家长培训发放家长结业证。
(5)启动校外教育委员会工作，努力使社会、家长与学校形成教育合力，共同促进教育教学工作。
教育科研工作计划篇二
大力开展教育创新，全面实施课程改革，扎实推进素质教育，根据学校总体发展要求，结合我校教育科研发展的实际，以科研为导向，以课题工作为主线，以校本培训为特色，以团队建设为突破口，进一步规范学校科研工作，着力提高学校教育科研水平。
1、扎实开展课题研究，做好课题过程管理工作，把课题研究与课堂教学结合起来，教研与科研结合，使课题研究真正为教学服务。
2．做好规划课题研究工作，课题准备结题。
3、做好教师的科研培训工作和骨干教师学习工作。
4、做好课题的研究实施工作，优化课题实验的制度化、科学化、常规化管理。
5、使教科研工作成为课堂教学的引领、支撑，为全面提高教育教学质量服务。
1、将教研、科研、教师教育三个方面整合起来，以课题研究为切入点，以教研活动为基础，以提高教师教育水平。每月二次科研学习，二次科研骨干学习，每学期至少一次科研相关内容的讲座。
2、以过程为主，立足于学以致用，向规范靠拢。通过全校教师参与的课题研究活动，让教育科研的意识在行动中得到体现。同时指导全校教师在实施课题研究的过程中，做到学以致用。严格落实规范性管理，使教师的研究行为逐步与规范性、科学性的要求接轨。
3、召开课题成员研究会，学习结题报告的撰写要求，组织课题研究人员进行科研资料的`收集、整理和归类工作，根据上级结题要求及时撰写结题报告。
4、本学期每位教师上一节体现科研成果的科研观摩课。设立评委小组，并组织教师对课堂教学进行评议，互相交流、探讨，总结相关经验上升到理论高度。
5、认真学习《特殊教育新课程的实施方案》，了解特殊教育新课程的指导思想、主要内容和现实意义，积极推进特殊教育发展。使新课程实施方案的理念深入到教育教学中。
6、以课题研究为抓手，建立和完善学校教科研网络，推进课程改革。
7、本学期着力组织教师积极参加各级各类的征文、论文竞赛。我们将传达信息，积极选送,把好质量关，让更多的老师享受成功的喜悦。
时间过得真快，总在不经意间流逝，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候认真思考计划该如何写了。相信许多人会觉得计划很难写？下面是小编精心整理的教育科研......
二o一三年为进一步实施“科研兴教”战略，创造性地开展教育科研工作，有效地转变我校教师的教育教学观念，大力提升我校教师素质，全面提高教育教学质量，现制定2013......
xx年xx年，我xx教科研工作以邓小平理论、“xxxx”重要思想和科学发展观为指导，紧紧围绕县教育工作主题，积极组织广大教师开展教育科学研究活动，在深化研究、提高......
2005—2006年［2005年，我县教科研工作以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧紧围绕县教育工作主题，积极组织广大教师开展教育科学研究活动，......
教育科研工作计划篇三
参加市教科室会议，并下达。
召开课题组会议和级科组长会议。
申报本学期子课题。
网络试验课展示。
各课题子课题课堂教学展示活动。
围绕各课题进行理论学习，组织学习心得交流。
开展课题实验课。
各课题子课题课堂教学展示活动。
参加市教科室组织的各类活动。
做好学校总课题的资料整理工作。
做好省级评估中课题、课改资料整理工作。
课题实验课、网络课。
各课题子课题课堂教学展示活动。
邀请专家来校作教科研讲座。
收集各课题研究记录档案，课题结题工作。
完成教科研总结。
级科组长会议，总结本学期课题工作。
进行教科研考核评选。
教育科研工作计划篇四
1．对20xx年立项课题进行成果鉴定。
2．评选“胶州市教育创新先进单位、先进个人”
1.教育创新先进单位验收。
2.筹备胶州市教育学会第十五届年会。
1．召开胶州市教育学会第十五届年会暨“胶州市教育科研走进胶北现场会”（拟承办山东省教育学会现场会）。
2．拟召开青岛市“现代班集体建构”现场研讨会。
1．召开“读经典，塑品行”研究成果现场展示会（暨胶州市第五届“品读经典、感悟教育、音像演讲”展示会）。
2．组织教师参加省教科所论文评选活动。
1．召开“激励艺术”研究成果推介会。
2．组织教师参加青岛市教育局论文评选活动。
1．组织20xx年胶州市“《每周一读》·品读经典，感悟教育”优秀论文评选活动。
参加省、市教科所举办的各种教育科研培训班和学术交流活动。
全市立项课题中期指导检查。
1.继续立项课题中期指导检查。
2.组织专题研讨会。
2．胶州市“书香校园”和“教师读书人物”评选活动。
2．组织20xx-20xx年度“胶州市教育科研先进单位、先进个人”的评选工作。
4．进行全市教育科研工作总结。全年编辑《胶州教育》6期，每双月发行。
教育科研工作计划篇五
以党的xx大精神为指针，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神为指导，认真贯彻落实《龙潭区教育科学发展规划》和“教育局xx年度工作计划要点”的内容；精心打造学校的科研骨干队伍，促进龙潭教育科研的新发展。
二、工作目标。
1、明确一个中心：提供服务，提升品位，促进我校教育“均衡、优质、持续、健康、和谐”的发展。
2、坚持两个基本点：坚持以重大课题研究为引领，带领实验教师极开展多层次的富有实效的校本研究活；坚持培育典型经验，推进学校内涵建设，逐步形成科研优势，充分发挥教育科研在本校教育事业发展决策中的参谋作用和深化教育教学、改善教育工作管理、促进教师专业发展、提高教育教学质量中的先导作用。
3、落实三项行动计划：打造共同体，深化调研，开展校本科研活动。
三、具体工作。
（一）认真贯彻落实《龙潭区教育科学发展规划》的内容，进一步完善与执行《龙潭区中小学校教育科研管理标准》、《龙潭区中小学校教育科研工作评估指标体系》等教育科研工作管理制度，进一步加强学校教育科研档案的科学管理。
（二）加强对科研课题的管理。
1、加强教育科研工作管理，认真做好省级课题教师职业倦怠问题研究和市级课题教师专业发展研究的结题工作。
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教育科研工作计划篇六
一、指导思想：
以学校工作计划为依托，以现代化的先进的教科研理论为先导，顺应社会现代化发展的趋势，坚持与时俱进，进一步完善教科研网络，规范课题过程管理，继往开来，务实创新，扎实科研。
二、具体工作：
1、进一步完善教科研网络。以课题中心组为点，向全校教师全面铺开教科研活动，以点带面，以面促点，推动教科研工作的平衡、纵深发展。继续开展好各学科教研活动，每月活动1次，活动讲究实效，要在实践探究上下功夫，在提高理论水平上下功夫，为课题研究操作引好路。
2、规范课题研究的过程、结题管理。
(1)根据实际情况，做好各课题的过程和结题工作，确保原有课题的延续性，以保证原有课题的顺利进行。
(2)抓好各课题课堂教学活动的展示，课题组组员要上好实践课、网络课，作好对比测试等各类活动、研究的原始资料的收集记载工作。（如：记录卡、追踪档案、阶段小结等）。
(3)坚持教科研与教育教学实践活动的紧密结合，把课题研究融入课堂，融进班级管理、学生管理，并在学期中的各类课堂教学活动中对本课题研究要有所展示。
（4）抓好课题的资料建设，各课题组的课题资料要全面系统，个案追踪材料要力求“原始化”，期末要组织课题资料大检查，为我校重点课题的结题做好准备。
3、理论学习，更新观念，与时俱进。
(1)根据新的形势，对教师原有的阅读摘录进行适当改革，倡导网络学习。
(2)邀请外来专家作理论讲座，同时多派教师外出学习观摩，回来后要及时把一些新观念、新思想传播反馈，组织全校教师学习，以提高教师的科研水平。
4、积极参加市教科室组织的各级各类活动。
5、进一步完善教科研奖励制度。
6、扎扎实实做好每月一次的“中青年教师论坛”，确实解决课程改革中存在的实际问题。
7、做好“课程改革专项督导评估”工作，完善资料，形成体系，胜利迎接评估。
8、协助大队部，做好每天下午听广播与课改紧密结合的少先队工作。
教育科研工作计划篇七
本学期的科研工作，将以教育行政工作会议和进修学校教学工作会议有关精神为指针，坚持科研先导工程，以课题研究为主线，以全面落实新课改为中心工作，以校本培训为特色，以学习型团队建设为重点，加强科研研究和管理，提高教师队伍整体素质，促进教师专业化发展。
1．严格教育科研工作细则。继续完善、健全教育科研工作的各项规章管理制度。严格教育科研课题的各项管理工作。
2、定期召开科研例会，及时总结经验部署下步工作。
3、确定参与课题研究教师的研究专题。
4、及时收集、整理、传递科研科普信息，积累好所有的科研材料和档案。
5、召开课题研讨交流会。
6、继续加强课题研究与教育教学实践的结合。
7、开展科研专题培训和讲座。
8、积极开展科研成果评定与推广工作，制定科研奖励制度。
（一）科研制度建设。
1、按照以月为主的方式开展科研工作的考核，每月严格制定上交时间，并以课题组为单位上交每月的课题研究案例和反思。
2、组织人员课题培训，月上交随笔和教学叙事，组织课题课的听课评课、反思和研讨。
3、科研材料分类装订，集中管理，重在体现科研的研究进程。
4、对上年度在教育科研方面表现突出的'教师给予表彰和奖励。
（二）学习团队建设。
1、加强学习团队建设，继续以学习小组形式组织教师学习。围绕有效教学的开展进行理论与业务的专题学习，并以学习团队为单位定期组织交流活动。
2、以校本培训为特色，提高广大教师的教育科研能力，本学期针对课题研究组织2——3次培训工作，特别是对教师进行教育科研的认识和能力的培训以及有关新课程标准的再学习和有效教学知识的学习。
3、发挥科研骨干教师的优势，做好课题研究的引领工作，并带动参与课题研究的教师共同研讨，解决实际存在的问题。针对教师科研开展中的问题，进行有针对性的培训，并及时总结反馈信息，促进教师科研能力的提升。
4、进行集体备课和个人备课有效性的探索，每次备课前组内有一人事前准备好与全组教师进行经验、成果或信息的交流。学校本学期组织一次专题研讨，初步形成基本备课模式。
5、为教师推荐理论学习的材料。购买、下发与课改有关的书籍。开展有效的校本培训。积极创造机会为广大教师的外出学习创造条件，给予支持。
6、支持和鼓励教师将科研研究的经验总结到科研成果中来，并向全校教师推广。鼓励教师积极撰写省、市、区的论文和案例。
（三）教研实践。
１、建立学校课题研究课制度，注重发挥团队优势，组织跨学年的研讨活动，提高研究课的质量。做到以问题为牵动，注重课后的评析与反思。
２、把校际联动引向深入，本学期继续邀请名师和专家到校授课和讲座，并充分利用校内名师资源，提高广大教师的参与度，把学习与自身提高紧密结合起来。并积极创造条件使教师走出去，加强双向交流活动。
３、组织校级科研竞赛课活动，使其成为学校的常规工作，对参加上级各类竞赛活动形成良好的竞争选拔机制。
4、认真完成好做为整改委基地学校的各项工作，创造条件参加基地的各项活动。
1、制订学校教科研。
2、组织各子课题组成员的组内科研学习。
3、归纳整理科研信息。
4、学校领导小组研究科研计划。
5、开展“绿洲杯”课程标准再学习测试活动。
1、组织理论学习和讲座培训。
2、开展科研课题专题课活动。
教育科研工作计划篇八
2011年我校教育科研工作将以党的十七大“深入贯彻落实科学发展观”，“加强文化建设，明显提高全民族文明素质为指导”，加强学校科研队伍建设，落实省市区教科所、教育学会2011年工作计划，贯彻教育局用文化的方式发展生命化教育办学理念，广泛开展校本教研活动，提高教育科研工作的水平和质量，发挥“科研兴教、科研兴校”作用。今年重点做好以下工作：
一、加强学校科研队伍建设。
学校将组织教育学会会员，积极参加省市教科所，教育学会群众性学术活动，通过活动发现培养一批学术活动积极分子和骨干教师，组建一支理论素养高，专业技术精、业务能力强的教育科研队伍。进一步充实完善教育科研领导力量，建立由校长为统率，业务校长、教务处主任及部分科研骨干教师组成的11人教育科研领导小组。
二、积极加大培训教育科研队伍的力度。
以校本培训为基础，结合全区、市省级培训，认真抓好全校科研队伍的培养，促进教师更新教育观念，开拓他们的教育改革新视野提高他们的理论素质，从而促使他们在教育科研方法上能够把借鉴与创新结合起来，在科研内容上把教研和科研有机结合起来，在研究途径上把理论与实践密切结合起来，提高科研队伍的研究能力和水平。
教育行动研究”子课题《注重班级特色建设培养学生良好品质》国家一级课题的实验过程管理，按照“科学性、开创性、针对性、可操作性”规范各实验阶段材料，巩固各阶段成果，形成终结性科研论文，迎接市教科所课题验收。同时，扎实推进国家级“十一五”科研规划主题《用文化的方式发展生命化教育行动研究》子课题《学生差异及促进个性发展模式实践研究》课题研究工作，十二月份搞好结题工作。
四、学校将根据在教科所，区教育学会的要求，按照“白山市‘十一五’教育科研示范校、基地校认定细则”，结合教育科研实际工作认真总结教育科研工作经验，巩固基地校成果，充分发挥基地校的作用。
五、参加学术活动。
学校组织承担课题研究人员及其它骨干教师参加“用文化的方式发展生命化教育”为主题的教育科研论文评选，推进学校的教育文化建设。
六、全面展开校本教研活动。
在省所“十二五”规划课题《指南》的引领下，做好《课堂教学与学生学习研究》的立项工作，指导好《语言文字规范教育研究》等7个子课题组的承研工作。
白山市第六中学。
二o一一年三月。
教育科研工作计划篇九
伴着新学期教学工作步入正轨，本学期的教育科研也即将起步。结合教育局学期初教育工作的总体要求及学校实际情况，特制定20nn年教育科研工作计划如下：
一、指导思想。
本学年学校教育科研工作将以“科学发展观”为指导，以xx市教科所20nn年工作要点为指针，以全面贯彻和落实年度科研目标为导向，紧密结合新时科研型教师（管理者、培训者）课题申报为契机，坚持教育科研“以人为本、关注学生、亲近教师、走进课堂、成长师生”的原则，脚踏实地地做好以校为本的教育科研工作，进而促进教师的专业化发展，提升教育教学质量。
二、工作安排。
（一）、突破性工作。
本学期按照教科所20nn年工作要点确定的目标，主要完成研究型教师、管理者的科研课题立项工作，努力实现教师“人人有课题”（主持或参与）的目标，同时此项课题立项后更要做好课题运作过程中的各项管理工作，确保此项工作任务落实到位，具有时效性。
（二）、当前工作。
1、进一步研读《xx市教育科学研究所20nn年工作要点》，了解教科所全年工作部署情况，为我校进一步制定本年度教育科研工作计划把关定位。
2、制定并修改学校教育科研的各项规章制度及教育科研奖励细则。
3、组织落实好“xx”中期教育科研成果评选工作和“课题研究课”的校内评选工作。
4、在制定好学校教育科研工作计划的基础上重在指导课题实验教师制定本学期教育科研阶段性工作计划。
（三）、重点工作。
1、按照“xx市校本科研三期工程”方案的具体安排，结合学习《国家中长期教育改革和发展纲要》（修改稿）的学习，围绕“和谐学校建设研究与实践”这一活动主题，设计好我校“三期工程”校本科研的题目，认真撰写实验研究方案，及时上报。同时20nn年8月份以后还要将教师学习《国家中长期教育改革和发展纲要》（正式稿）这一活动落到实处，在此基础上做好总结和各项材料的归档工作，力争在上级检查中受到好评。
2、加强校本科研过程管理，提高科研实效。
按照学校校本课题的实施方案，规范过程管理，要求实验教师做到“五个一”：写一份切实可行的研究计划；一本以课堂实践为主的能记录下实验足迹的过程记载（科研手册）；一份最有收获的评课材料；一个最有实验特色的教学案例；一篇最有推广价值的实验总结（论文）。课题研究要做到“四个结合”：一是与校情相结合，做到立足课堂抓科研；二是与课改相结合，做到围绕课改抓科研；三是与教师的专业成长相结合，做好联系专业抓科研；四是与教学相结合，做到服务教学抓科研。在研究中还要上好常态课，体现一个“实”字；材料积累，体现一个“质”字；经验推广，体现一个“效”字。
3、开展“科研兴教、科研兴师、科研兴课”活动。
积极组织教师开展校内“课题研究课评优”活动。通过这一活动载体促进教师成长，提升教师科研水平，真正达到“科研兴教、科研兴师、科研兴课”的目的。
4、强化“双写”，展示特色。
本学期将进一步加强学校“双写”工作的开展，在办好学校每年一次的“双写”竞赛的基础上，重在加强对学生平时写字和写文的管理，要求教师特别是语文教师要加强对学生的指导和监督，同时还继续加强学生小字的练习，班级学生每月要进行一次小字展览，每学期进行一次书法小竞赛，学校每学年进行一次书法竞赛，在此基础上选拔优秀学生参加教科所组织的`第十九届“金城之秋”书法竞赛活动，让“双写”成果尽展金城。
（三）、常规工作。
1、加强理论学习，提高教师素质。
本学期，继续组织教师学习党的教育方针、政策，学习上级文件精神，学习先进教育科研理论及新课程标准，将教学经验与科研技能相结合，不断增强教师的事业心和责任感，不断提高教师科研素质和工作能力，鼓励教师树立信心，发扬勇于攀登的科研精神。进一步学习校本教材的构建和实施方法，提高特色教育的质量和影响。为加强教师的理论学习，全面深化新课程理念指导下的课堂教学改革，学校每月都由教学校长或科研主任进行一次专题讲座，教师要集体参加，认真学习，做好笔记，写出反思。同时还要定期组织读书沙龙、专题研讨等活动，进而增浓学术研究氛围，提升科研水平。
2、以合作促交流，以交流促成长。
要加强同市教科所和教研室的交流和联系，走出去、请进来。学校将聘请市教育局教研室和科研室专家来校进行讲座，引导教师学习先进的课改、科研方法，改进和完善我校教育科研工作。以课改拉动教师的学习，着力开展学习性组织的创建活动。本学期学习重点的是以教研组教师自学与集中学习相结合的学习方式，学习课程改革的相关理论，特别是加强校本研究的理论与实践内容的学习。另外我们还将继续组织教师开展“每周一读”阅读活动，坚持每月写好一篇有一定质量的读书笔记或教学后记。定期交流读书学习体会，不断提高教师的认识水平。
教育科研与日常教学密不可分，而教学工作又促进了科研工作的提升，因此本学年要将科研与教务管理实现有机结合。
（1）、配合教务处参与“校内推门课”听课活动。听课可以及时发现教育教学当中存在的主要问题，然后科研处在和广大教师探讨的过程中形成解决方案和措施，从而促进科研处管理水平的提升。
（2）、“一听”、“二讲”、“三计”、“四课”活动。
按照学校教学计划，在每学期要在各年级进行校内“一听”、“二讲”、“三计”、“四课”活动。各项教学活动，由教研组成员和科研组成员共同对出课教师按照“红石中学课堂教学评价标准”进行量化，将教师参与活动情况的量化成绩，作为科研教师考核成绩的一项。同时科研处还要及时总结活动开展过程中的优点和不足，并进行实验反思。
4、做好材料整理工作。
依据《xx市教育科研工作评价标准》的相关要求，对我校本学年即将结题的科研课题进行资料的归类、整理，尽早查缺补漏，为科研课题的鉴定做好前期铺垫。
（四）、未来设想。
1、集合学校实际特点，逐步完善学校教育科研网络，进一步探索农村中学教育科研工作新途径。
2、继续走进课堂、深入办公室捕捉最新教育动态、科研信息为我校确立新的科研课题搜集信息。
3、组建学校教育科研信息库，真正实现科研资源共享。
教育科研工作计划篇十
全面贯彻教育方针，落实《****中央国务院关于加强青少年体质的意见》和《学校体育工作条例》为全面贯彻落实教育部、国家体育总局、共青团中央提出的“健康第一”的指导思想，全面增强学生的综合素质。
注重对每一个学生的健康教育，使学生在思想上正确认识到健康的重要性，培养他们自觉参加体育锻炼的意识。是在学校形成浓郁的校园体育锻炼氛围和全员参与的群众性体育锻炼风气，提高学生的体质健康水平。共同实现“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”的目标，大家一起动起来吧！
四年级1班全体学生
看护教师：班主任
活动内容：每天利用大课间做好课间操，每天做好两次眼保健操，给自己定一个运动目标：
1：跳绳。
2：转呼啦圈。
3：木头人；
4：踢毽子等。
1、加强宣传营造阳光体育运动的良好舆论氛围。充分利用板报、宣传栏等各种宣传手段，开设专题栏目，大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，使“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的理念深入人心，唤起孩子们对健康的关注。
2、以体育课教学为基本平台，与课外活动有机结合。更加注重对学生进行健康知识教育和科学健身理念的培养，把课外活动纳入教育教学计划，不得挪用或挤占课外活动时间。
3、坚持教育与趣味性相结合，提高学生的兴趣，符合学生的身心特点，寓学于乐，寓练于乐。
4、坚持大课间和课外活动相结合，积极开展中小学快乐体育活动，不断丰富学生课外体育活动的形式和内容。加强安全教育和安全管理，防止意外体育安全事故。
开展阳光体育活动，就是希望同学们能够积极参加体育锻炼，逐渐养成终身体育的习惯，希望在这股力量的推动下，在大家的共同努力下，共同实现“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”的目标，大家一起动起来吧！
相信我们能通过这些阳光体育活动，我们能大大提高体质健康水平。
三月份：
1、一、二周，班级队列队形训练。
2、第三、四周，跳绳比赛。（个人晋级）
四月份：
1、一、二周，常规游戏活动。（丢手绢、打沙包、等）
2、三、四周，常规运动活动。（蛙跳、单腿跳、立定跳远等）
五月份：
1、一、二周，踢毽子比赛。（小组晋级）
2、三、四周，跳皮筋比赛。（小组晋级）
六月份：
1、一、二周，乒乓球。
2、三、四周，篮球。
