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青春是我们最宝贵的资本，我想我们需要充分利用青春的力量去追逐梦想。在写总结时，可以运用一些修辞手法和变换句式，增加语言的变化和表达的层次。下面是一些关于提升个人素质和综合能力的范文，供大家参考学习。
团员风采广播稿篇一
一方斗室，传一个声音。一片乐土，圆一个梦想。用心传递爱的声音。 用爱倾诉青春的心声。用心吐字，用爱归音。 这里是大庙中学 “校园之声”广播。
a、多变的天气，是否让你的心情时好时坏？
b、多变的环境，是否让你对以往的思念忽隐忽现？
是的，一切总在变，但大中校园之声给你带来的将是不变的：清新的文章和动听的音乐。
这世间，美好的东西实在数不过来，我们总是希望得到很多，让尽可能多的东西为自己所拥有。人生如白驹过隙一样短暂，生命在拥有和失去之间，不经意地流干了。如果你失去了太阳，你还有星光的照耀；失去了金钱，还会得到友情；当生命也离开你的时候，你却拥有了大地的亲吻。拥有时，倍加珍惜；失去了，就权当是接受生命真知的考验，权当是坎坷人生奋斗诺言的承付。拥有诚实，就舍弃了虚伪；拥有充实，就舍弃了无聊；拥有踏实，就舍弃了浮躁。不论是有意地丢弃，还是意外地失去，只要曾经真实地拥有，在一些时候，大度地舍弃不也是一种境界吗？欲望太多，反成了累赘，还有什么比拥有淡泊的心胸，更能让自己充实、满足呢？选择淡泊，然后准备走一段山路。
b、是啊，细数我们的生活我们拥有的确实不少，但在拥有的同时，我们也不应忘记珍惜，毕竟很多的人只能陪我们走生命中的一程，下面带给大家的是《只能陪你一程》。 春天的雨夜，好友提出告辞，我坚持要送他到车站。最终，他拦住了我：“送君千里，终须一别。你反正只能陪我一程，就在门口止步吧。”我尊重他的意见。
团员风采广播稿篇二
大家好，今天是2011年3月29日，星期二，欢迎收听今天的校园广播，我是高一二班播音员晓儒，我是高一六班朱丽平，今天的节目有体育快报和金曲推荐，首先是体育快报。
一.体育快报
开场白：了解最新体育动态，领略体育名人风采，欢迎来到今天的体育快报
首先我们来关注下2011年女子冰壶世锦赛，3月28日2011年女子冰壶世锦赛在丹麦的埃斯比约硝烟散尽，世界排名第一的瑞典队夺冠、世界排名第二的加拿大获得亚军、世界排名第三的中国队拼得铜牌，也算是“对号入座”。
中国队究竟与瑞典、加拿大这样的超级强队差在哪，从技战术和心理层面可以找到很多原因，但中国冰壶整体式微的大背景下，王冰玉之队能够近四届世锦赛三次跻身三甲，已经做到了她们所能做的最好。
接下来我们来看看女生的另一个项目，女排!当恒大女排和天津女排首次在全国女排联赛决赛场上遭遇，“职业体育”和“专业体育”的对撞在此时迸出火花，为中国排球带来新的焦点。
组队短短两年，纯职业化的`恒大女排就将辽宁、浙江、上海等老牌劲旅抛在身后，这是一场轰轰烈烈的“革命”，为中国排球这潭死水注入了活力，向传统的专业化体育模式提出了挑战。
遭受挑战的“七冠王”天津女排昨天打出了本赛季最出色的一场比赛，3∶0主场战胜了恒大女排，在这场“专业”和“职业”的交锋中占据先机，但这并不妨碍我们对“恒大模式”的支持和鼓励，她们已经为中国排球带来了新气象。
下面是网球方面的消息，北京时间3月29日，总奖金高达3,645,000美元的atp大师系列赛——索爱公开赛继续进行。赛会头号种子、西班牙天王纳达尔延续了近期的火热手感，仅用时77分钟就以两个6-3轻取同胞菲-洛佩兹，轻松闯进男单16强。值得一提的是，全场比赛纳达尔没有让对手拿到过一个破发机会。
丁俊晖，大家知道不知道呢，他可是台球界得小王子呢，下面就是他的消息。北京时间3月28日到4月3日，2011年斯诺克中国公开赛将展开鏖战，温布利大师赛冠军丁俊晖主场作战跻身八强悬念不大，不过1/4决赛很可能遭遇“火箭”奥沙利文或“金左手”威廉姆斯。
小晖若能战而胜之，就将创个人赛季大型排名赛最佳战绩，为随后世锦赛冲击冠军找回手感和自信。
接下来是中国“金花”李娜的最新动态，中国“金花”李娜仍未走出澳网之后的低谷，她上周六在迈阿密公开赛女单第二轮比赛中，1比2不敌世界排名比自己低72位的瑞典小将约翰娜，遭受澳网之后的四连败。虽然李娜目前的世界排名升至第六，再创中国网坛“金花”历史新高，不过成绩却与排名背道而驰。
李娜这场比赛的对手约翰娜只有22岁，世界排名只有78名。前二盘双方战平，决胜盘李娜先4比0领先，随后在5比4领先时获得3个赛点，不料此时李娜状态又一落千丈，浪费了3个赛点，最后6比7输掉决胜盘。
这是李娜澳网之后四连败中，第二次在获得赛点的情况下被对手翻盘。面对眼下的尴尬，李娜在接受采访时承认，在澳网的成功让自己心态发生了改变。“以前都是我拼人家，现在调过来了。来到了新的位置，出现了很多新的事情，有些分心，又不能让我像以前一样处理。”李娜表示，自己的训练像从前一样努力，但自己也不知道究竟什么时候才能赢球。
没人能够当选。就是今天的体育快讯，了解最新体育动态，领略体育名人风采，我是王晓儒我们下周再见，接下来是朱丽平为大家带来的金曲推荐。
时值秋暮冬初，虽然已过了今秋十月，然而初冬的雾日依然暖阳高照，校运动会这样风和日丽的天气里如期举行了。
清晨六时左右，已有不少同学在运动场上锻炼热身了。尽管清晨冷风袭袭，好不清凉，可是运动场上的朝气勃勃着实让观众暖心。到了八时，运动场便已是人头攒了。在简短而庄重的的开幕式以后，运动员们便纷纷集中到各自项目所在场地准备工作了。
很快百米短初跑便开始了。在崭新的塑胶跑道两旁啦啦队们也近如歇斯底里地加油喝彩了。裁判们认真地执法记录。这亦动亦静的欣欣场面好生让观众怦然心动。紧接着的400米、800米、1000米的长跑就更是体现队友爱的大项目，长跑运动员用近乎完美的姿势让两条强健有力的腿在跑道上奔跑前行，用无比顽强的意志在想自己的目标挺进。
而从旁陪跑的同学、朋友更是将友谊展现地淋漓尽致，他们气喘吁吁，还在不停为自己的队员们加油打气，当运动员到达终点后，又赶忙递上毛巾，送上饮料并扶持着在跑道上慢跑。。。。。。田径场上的场景，处处是竞争，却又处处充斥着友爱的气息。
此外，还有铅球、标枪、跳远、跳高等多项运动。学校为大学转载名人名言网 生组织着一场如此气势浩大，场面恢宏的运动会，旨在锤炼大学生甚至必须积极参加学校组织的各项活动，为打造自身综合素质以适应中国建设社会主义的需要，成为一代强势人群!
团员风采广播稿篇三
你们是蔚蓝天空里的一朵朵白云，有了你们，天空才如此美丽，你们是大海里的.一只只小鱼，有了你们，海底才如此丰富多彩;你们是森林里的一颗颗小树;有了你们，森林才如此茂密;你们是赛场上的勇者，有了你们，运动场才如此的精彩。运动员们，加油吧!就算跌倒，也要豪迈的微笑。
团员风采广播稿篇四
1、 从历史中感悟团员的先进性。
2、 从感人的人物事迹中获得精神启迪。
3、 讨论团员应该具有怎样的形象。
4、 开展批评与自我批评，争做优秀团员。
欣赏录象，探讨团员形象。
（画线的投影出来）
一、 从历史中感悟团员的先进性。（7分钟）
1、 听团歌。（同学们，今天班会的主题是：我骄傲，我是共青团员，着重带领同学们去 领略共青团员的风采。所以先一起来感受了朝气蓬勃的团歌。）――全体起立，放团歌合唱曲。
2、 代。
3、 为什么称共青团员为五月的花海（如果学生答不上来，可以引导：为什么不是四月的 花海，六月的花海？）――因为1919年的五四运动，为共产党以及其助手共青团的成立做了思想准备。
4、 一起来观看“五四运动”的录象片段。（时间4分半）
5、 壮丽的事业激励着我们继往开来。团员的风采在历史中回放，我们骄傲，因为共青团有着光辉的历史。
二、 接下来，我想请同学们一起从先进人物中获得精神启迪。（28分钟）
2、 欣赏两段录象。（没看到一段录象可以让学生简介故事）
3、 同学们说说看，他们的事迹为什么感人？联系自己的实际谈谈看法。（献、信守承诺，邰丽华坚强的意志、不懈的努力，洪战辉自强不息，自我牺牲精神）――请三位同学来说说，充分肯定他们的感想。
4、小结：他们的事迹感动着你，感动着我，感动着中国人！团员的风采在现实中展现，我们骄傲，因为有许多青年人的楷模！
三、自我批评，探讨团员新形象。（10分钟）
1么，作为新时代的青年，新时代的共青团员，你觉得我们到底应该具备怎样的素质呢？你具备了吗？还没有成为团员的同学想想你还缺少了什么？应该怎样积极的向团组织靠拢？请以四人小组为单位展开讨论，并综合小组讨论结果，请小组长准备好发言。
2、四人小组展开讨论。
3、三四个小组代表发言。
4、老师总结：青年阶段是人生最宝贵的时期，应该树立起正确的人生观，我觉得胡锦涛总书记新提出的“八荣八辱”特别为我们青年人树立了人生航标：坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。
希望全体同学都能以先进的思想来自勉，在生活和实践中，不断地完善自己，立志成为一个对家庭、对社会有用的人，希望团员们能更优秀，非团员早日成为真正的共青团员。团员的风采在我们中演绎，我们骄傲，因为我们可以用青春拥抱时代！（有时间就齐唱团歌。）
1、从历史中感悟团员的先进性。
2、从感人的人物事迹中获得精神启迪。
3、讨论团员应该具有怎样的形象。
4、开展批评与自我批评，争做优秀团员。
欣赏录象，探讨团员形象。
一、从历史中感悟团员的先进性。（7分钟）
1、全体起立，放团歌合唱曲。
2、团歌的第一句是什么？――我们是五月的花海
3、为什么称共青团员为五月的花海？
4、 一起来观看“五四运动”的录象片段。
二、从先进人物中获得精神启迪。（28分钟）
1、近几年，全国有年度感动中国人物活动的评选活动，感动中国的人物中，同学们印象 比较深的青年人有哪些？――比如：2004年刘翔、徐本禹；2005年丛飞、邰丽华、洪战辉。准备丛飞、邰丽华、洪战辉这三位感动中国的人物的录象，由于时间关系，可能只能看其中的两段。
2、欣赏两段录象。（没看到的一段录象可以简介人物故事）
3、他们的事迹为什么感人？联系自己的实际谈谈看法。（丛飞的无私奉献、信守承诺； 邰丽华意志坚强、不懈努力，洪战辉自强不息，自我牺牲）
4、小结：团员的风采在现实中展现，我们骄傲，因为有许多青年人的楷模！
三、自我批评，探讨团员新形象。（10分钟）
1、共青团光辉的历史昭示着我们要努力进取，身边的英雄事迹激励着我们奋发向上。那么，作为新时代的青年，新时代的共青团员，你觉得我们到底应该具备怎样的素质呢？你具备了吗？请以四人小组为单位展开讨论，请小组长准备好发言。
2、四人小组展开讨论。
3、三四个小组代表发言。
4青年阶段是人生最宝贵的时期，应该树立起正确的人生观，胡锦涛总书记新提出的“八荣八辱”特别为我们青年人树立了人生航标：坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。 在生活和实践中，不断地完善自己，立志成为一个对家庭、对社会有用的人，这样就是一位先进的青年了！希望全体同学都能以先进的'思想来自勉，希望团员们能更优秀，非团员早日成为真正的共青团员。 团员的风采在我们中演绎，我们骄傲，因为我们可以用青春拥抱时代！（有时间就齐唱团歌。）
团员风采广播稿篇五
风可以不懂雪的漂泊;雨可以不懂霜的寂寞;沙可以不懂漠的辽阔;天可以不懂雨的落魄;泪可以不懂眼的脆弱.但我们不能不懂精神文明的追求,不能不懂和谐校园的需求.
创建和谐校园,需要和谐的师生关系.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.这是对老师的评价.一日为师,终生为父.父母给了我们生命,老师给了我们知识.因此,我们应该尊重老师,理解老师,使师生关系和谐融洽.
创建和谐校园,需要建立和谐的同学关系.路径窄处留一步,与人行;滋味浓的减三分,让人嗜.严于律己,宽以待人,只有这样,和谐校园的乐章才能奏响.
创建和谐校园,需要从我做起.水滴的汇聚才有了大海的澎湃;树木的汇聚才有了森林的风采;日月星辰的汇聚才有了天空的胸怀.
和谐是歌,高亢而激昂,但需要你的欣赏;和谐是花,美丽而芬芳,但需要你的护养;和谐是海,辽阔而奔放,但需要你的徜徉.
和谐的校园是我们的追求,建设和谐校园不是空喊口号,它要求我们广大师生从小事做起,从身边做起,使学校最终成为我们生活的家园,精神的乐园,成才的摇篮.老师,同学们,让我们以主人翁的精神携手共创美好的和谐校园吧!
文档为doc格式。
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团员风采广播稿篇六
名人的风采是我们学习的地方，在广播中插入名人的事迹效果会更好。关于名人的广播稿的有哪些呢?下面是小编为你整理的内容，希望对你有帮助。
亲爱的老师们、同学们：
大家下午好!“绿色小站”广播又和大家相会在周四的下午。拥有绿色心情，享受快乐童年!
今天在这里和同学们一起去了解一个人物，他就是:牛人凡尔纳。
如果同学们刚刚看完电影院正在热映的美国科幻电影《地心历险记2——神秘岛》，想必对凡尔纳这个名字一点也不陌生。他是电影的男主角肖恩最崇拜的科幻小说家。很显然，肖恩是虚构的，而凡尔纳确有此人。
“海洋便是一切，大海的呼吸清洁而健康。”“要住，就住在海底吧!在那里，我是完全自由的。”
不要以为凡尔纳的成名之路一帆风顺。1863年，凡尔纳创作出处女作《气球上的五星期》，连投16家出版社，竟然无人理睬。他一怒之下，将手稿投入火中。幸亏妻子冒险抢出手稿，转投第17家出版社，这才得以出版。
小说出版后好评如潮，此后，凡尔纳成为职业的科幻小说家，创作一发而不可收。
不要以为凡尔纳是个天才。他每天早晨5点钟起床工作，直到晚上8点。在15个小时的工作时间里，凡尔纳只在吃饭时短暂休息。常常是匆忙吃完，撂下刀叉，马上投入工作。妻子很不理解地问他：“你已经创作了那么多作品，为什么还那么抓紧?”
凡尔纳笑着回答：“你知道莎士比亚的名言吗?抛弃时间的人，时间也放弃他。哪能不抓紧呢?”
1865年，为了写好创作中的《海底两万里》，他特地买了一艘捕鱼船，装修一新，进行海上实地考察。为了准备科学上的新鲜资料和词汇，凡尔纳经常上国家图书馆。他热衷各项科学的新发现，同时系统地研究地理、数学、物理、化学等学科。天才出于勤奋，凡尔纳也如此。
凡尔纳最牛的地方，是被人们誉为“科学时代的预言家”。他的预言都写在科幻小说里。
比如在《海底两万里》中，凡尔纳想象出了潜水艇——尼莫船长的“鹦鹉螺号”。几十年后，人们才造出了人类历史上的第一艘潜水艇，并给它命名为“鹦鹉螺号”。在凡尔纳的时代，还没有发现冥王星。然而在《太阳系历险记》中，凡尔纳却提前预见了冥王星的存在。而莱特兄弟制造出第一架飞机之前几十年，凡尔纳已经写到了直升飞机。
凡尔纳的一本最有预见性但很少被人读过的小说是《一个美国记者在公园2890年的日记》。书中的纽约名叫环球城，公路两边都是一千英尺高的摩天大楼，气候由人工控制，庄稼可以在北极生长，广告放映在云端中……人们可以坐在自己家中就又可以看到各地发生的大事。这些与今天的现实简直一模一样。
正是因为凡尔纳小说惊人的预见性，很多科学家坦言：他们都是受到凡尔纳的启迪之后，才走上科学道路的。
为什么凡尔纳小说的科学预言如此精准?这也成为了全世界凡尔纳迷们津津乐道的话题。其实，出了凡尔纳本人大胆的想象力和对科学孜孜不倦的探索精神之外，凡尔纳所生活的时代也帮了他大忙。那是的欧洲正处在科技大发展时期，科技发展给这个世界带来的变化日新月异，凡尔纳作品就像一面时代的镜子，找出了人们不断创造奇迹，实现梦想的过程。
亲爱的同学们，梦想并不遥远，伟大也很平凡，只要我们每个人心存梦想，脚踏实地，不断探索，积累点滴的进步，充实自己、挑战自己、超越自己，一定会到达成功的彼岸，品尝成功的甜蜜。“一年之计在于春，一日之计在于晨”，此时，正是一年中最美丽、生机勃勃的春天，让我们播下希望的种子，用勤奋和执著守护着理想生根、长叶、开花，一地阳光，一路欢唱，我们的童年绚烂芬芳!
同学们，今天的播音到此结束，谢谢大家!下周四，我们再见!
团员风采广播稿篇七
我们生命中的这些人被我归为四类，第一类就是“远在天边”。
远在天边的这些人往往在我们的生活中曾占有过很重的地位，一个原因，各奔东西。自此后天天思念夜夜想起，于是见面也成了生活最大的动力。
曾相处过一段时间的这些人偶尔会来个电话，寥寥数语便温暖如昔。他们似总懂得把握分寸，雪中送炭，于是便越觉得贴心。当他们渐渐淡出只留下个轮廓，却也觉得美宛异常。
“近在眼前”的这一类意即是那些天天见面，又如走马观花般的人们。曾自问：那些人甚至不曾有过交集，感恩些什么?提笔时，却几乎被这问题笑翻。他们所给予的可不曾少过分毫!
感谢他们，在每个赶早上学的早晨，让我们感到人流也急匆匆地向前奔着;感谢他们，在每个晚归的半夜，让我们感到其他的忙碌;感谢他们，在每次行走于街道时让我们忘却了孤单;感谢他们，在我们每次走进小店时，带来沁心的温暖。
该感恩的是他们永远奉随左右的给予，每朝每夕，从不间断。陪你共苦后面的两类人都是身边的好友，其一就是“陪你共苦”。
这类的人往往是我们认为最知心的人。他们是极好的倾听者，也是理解力超强的天才。
每每心里有些什么烦恼苦闷不吐不快时，便第一时间想到他们。当你左一个郁闷右一个无奈的抱怨甚至是在哭诉的时候，抬头总是能看到他们递来的“了解”甚至是“我有同感”的眼神，刹时便得到安慰了。那种心有灵犀的感觉，远胜过一切语言。
对于他们，没有什么需要保留，可以将心比心。是难解的苦恼，无奈的苦闷，还是烦心的悲苦，尽可倒豆子般吐出来，心上顿时少了块石头般，舒畅了。而最大功劳者，此刻正宁静的看着你，一如往昔。
他们会时时刻刻关注着你，担心你、关怀你，深怕你有什么闪失。得到安心的回复后，又没事人似的扯开话题。如此年复一年日复一日。
该感恩他们，为你默然的付出，几乎无法察觉而又细微似网的忙碌，只为了让你开开心心的。感谢他们，帮着你陪着你走过每一条苦难的沟与壑。与你同甘共苦。
这一类人是我认为最应被感激的，却常常被忘记感激的一类人。
他们喜欢大笑。他们似乎随时都在笑，浑身轻松地散发着阳光般明媚、温暖、欢快的气氛，也都如阳光般弥散，让整个环境也变得开朗起来。
他们的快乐似是个源泉，取之不尽，用之不竭。他们似是永永远远都在笑啊笑啊，拼命把这些笑声灌满我们的耳朵，让我们也只记得那嘻嘻哈哈的代表快乐的声音。
感谢他们，感谢他们日复一日的创造着快乐却藏好自己的悲伤;感谢他们，感谢他们用自己照亮我们而又努力着成为无法熄灭的光辉。感谢他们无私无悔的付出。该感恩所有认识与不认识的人，见过与没见过的人，爱着或恨着的人，快乐或悲伤的人。感恩他们一切的付出一切的给予，也请用同一种方式回报他们，所有应被感恩的人。(后记：南开大学八十五周年的校庆，在那里长到7岁的我，与父母共赴。周六的晚上，一个曾经的同学找了一群人出来聚会。来了很多人，我的同班同学，小时玩伴，邻班的好友，一起上学的邻居，很热闹，也很感动。我在南大附小总共上了一年半的学，可是我曾与如此多的人有过来往，有点感叹人生的遇合。离开六年后再回到这里，我们开心雀跃一如往昔。有个从小一起长大的好友最近动了手术住院，家里也发生变故，狂欢前打电话给爱凑热闹的乐天派他一个问候。免提的喇叭里是他虚弱疲惫的声音，低沉伤感却又强打精神想一如既往地做带给我们明媚阳光的太阳。数十人的包间里一片沉寂。回家之后，我记了这篇文。他总是把他的所有难过都掩藏起来而最大限度的给予我们快乐的泉水。可我们不是愚昧的饮水人，我们发现他的伤并为他心痛，也很想跟他说一句“别逞强”帮他分担些。也许他又会假装一脸无所谓的说些什么“没事”“我是谁呀”之类的话吧。写完这些，我在午夜宁静而微弱的灯光下笑着，满脸泪水的笑着……)。
团员风采广播稿篇八
我们每个人都从幼年一步步走向成熟，就像沿着一条河流逆勇而上。
理想，包含着我们对未来的向往，对未来的希望，对未来美好的憧憬。
金色的童年，沉淀着儿时的快乐、沉淀着淡淡的稻香。就像陈年的女儿红，愈久愈香，愈久愈让人不满足于回味。小时侯的我，最大的理想就是爸爸妈妈能多给我买些玩具和好吃的。现在看来，才觉得儿时的我多么的天真。
长大后，才渐渐地明白：“理想，不在于一朵娇嫩的鲜花，需要我们渴望的目光去滋润，更需要我们用真挚的心灵去呵护。”
理想是石，敲出星星之火;理想是灯，照亮夜行的路。
理想是火，点燃熄灭的灯;理想是路，引你走向黎明。
当然，理想也是一股动力，推动着我前进用不气馁。
让我们为理想插上翅膀，让我们一起放飞自己的理想!~。
团员风采广播稿篇九
三天的校运会，演绎了多少悲悲喜喜。一些运动健儿发挥失当了，与成功擦肩而过。这是遗憾，是一种残忍，但更是一种收获。
要装进一杯新水，你就必须倒掉杯内已有的陈木，要拥有一份独特的体验，你就必须接受一次心灵的磨难。100m、900m、800m、甚至你参与的.所有比赛都失败了，也不要太伤心，你参与了，你努力了，你就成功了。表面上看，你失去了成功，但是在此同时，你收获了掌声，收获了鼓励，收获了友谊，失去的远少于收获!
团员风采广播稿篇十
风可以不懂雪的漂泊;雨可以不懂霜的寂寞;沙可以不懂漠的辽阔;天可以不懂雨的落魄;泪可以不懂眼的脆弱.但我们不能不懂精神文明的追求,不能不懂和谐校园的需求.
创建和谐校园,需要和谐的师生关系.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.这是对老师的评价.一日为师,终生为父.父母给了我们生命,老师给了我们知识.因此,我们应该尊重老师,理解老师,使师生关系和谐融洽.
创建和谐校园,需要建立和谐的同学关系.路径窄处留一步,与人行;滋味浓的减三分,让人嗜.严于律己,宽以待人,只有这样,和谐校园的乐章才能奏响.
创建和谐校园,需要从我做起.水滴的汇聚才有了大海的澎湃;树木的汇聚才有了森林的风采;日月星辰的汇聚才有了天空的胸怀.
和谐是歌,高亢而激昂,但需要你的欣赏;和谐是花,美丽而芬芳,但需要你的护养;和谐是海,辽阔而奔放,但需要你的徜徉.
和谐的校园是我们的追求,建设和谐校园不是空喊口号,它要求我们广大师生从小事做起,从身边做起,使学校最终成为我们生活的家园,精神的乐园,成才的摇篮.老师,同学们,让我们以主人翁的精神携手共创美好的和谐校园吧!
团员风采广播稿篇十一
时间还在继续，不变的是运动员们的坚持，不变的是运动员们的毅志，不变的.雨的落魄；泪可以不懂眼的脆弱。但我们不能不懂精神文明的追求，不能不懂和谐校是运动员们的实力。因为有了运动员的坚持，才有了终点上那最终一刻的荣耀；因为内的需求。
有了运动员们的毅志，才有了跑道上面对失败而坦然微笑的选手；因为有了运动员们创建和谐校内，需要和谐的师生关系。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这是的实力，才有了充竞技场上争夺冠军的强烈场面。运动员们，你们是最美的，加油，对老师的评价。一日为师，终生为父。父母给了我们生命，老师给了我们学问。因此，加油！我们应当敬重老师，理解老师，使师生关系和谐融洽。
团员风采广播稿篇十二
其实，梦很浅，万物皆自然，其实汗也甜，当你有所成就，其实心很宽，在你向竞争对手露出鼓励的微笑，伸出友谊之手，你就会明白，我们的梦都很简单，运动会的`本质，并不是赛出你的成绩，它更注重团结、拼搏，望每一位运动员都能赛出风格，赛出水平，本着运动会的宗旨：“友谊第一，比赛第二。”一起加油吧!
团员风采广播稿篇十三
上点亮了一盏盏明灯。在这些灯的引导下，我们的将来将走向更好的明天！
你们是蔚蓝天空里的一朵朵白云，有了你们，天空才如此秀丽，你们是大海里运动会是一场团结与协作精神，力量与智慧相结合为一的竞赛。这里所突显出就必需接受一次心灵的磨难。100m、900m、800m、甚至你参加的全部竞赛都失败了，来的'人性的精神与潜能将是更好，更秀丽。让我们继续发扬这种精神，继承这种精也不要太难过，你参加了，你努力了，你就胜利了。外表上看，你失去了胜利，但神吧！信任将来定会更美妙的。运动员们，是你们使这种精神得到了宣扬与张扬，是在此同时，你收获了掌声，收获了鼓舞，收获了友情，失去的远少于收获！你们是最棒的，加油，努力，再努力！
团员风采广播稿篇十四
风可以不懂雪的漂泊;雨可以不懂霜的寂寞;沙可以不懂漠的辽阔;天可以不懂雨的落魄;泪可以不懂眼的脆弱。但我们不能不懂精神文明的追求，不能不懂和谐校园的需求。
创建和谐校园，需要和谐的师生关系。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这是对老师的评价。一日为师，终生为父。父母给了我们生命，老师给了我们知识。因此，我们应该尊重老师，理解老师，使师生关系和谐融洽。
创建和谐校园，需要建立和谐的同学关系。路径窄处留一步，与人行;滋味浓的减三分，让人嗜。严于律己，宽以待人，只有这样，和谐校园的乐章才能奏响。
创建和谐校园，需要从我做起。水滴的汇聚才有了大海的澎湃;树木的汇聚才有了森林的风采;日月星辰的汇聚才有了天空的胸怀。
和谐是歌，高亢而激昂，但需要你的欣赏;和谐是花，美丽而芬芳，但需要你的护养;和谐是海，辽阔而奔放，但需要你的徜徉。
团员风采广播稿篇十五
我是今天的播音主持人，今天的话题：春天里的阳光。
不知道你是不否喜欢春天里的阳光，喜欢阳光的味道，那是种淡淡的幽香，一种清新的空气的味道。灿烂时，莫若春天的阳光，带着笑脸，轻轻地将大地温润，化云冬天的残雪，滋润萌动的草根，散发出春天的味道。
阳光将味道附着于晒干的衣服中，浸的幽远，鼻嗅处，阳光的香味带着芬芳，优雅而又让人迷恋，轻淡而又让人陶醉。阳光下仰起笑脸，洒落的是一脸灿烂的阳光，和熙而又畅美，带着幸福的温馨，带着远行的快乐，偷偷地荡涤心跳的尘埃。阳光下，我会轻装前行，云远方嗅那阳光的芬芳。
阳光将味道附着于田野上，颜色嫩黄，优雅地舒展，纤细的腰，抬起那美丽的脸，看着太阳，年轻的生命，在阳光中重新燃起火红的希望，笑脸定格，永恒的幸福。阳光的味道在春天的黝黑泥土中，沉集着残冬里雪的肥沃，盛满了春天阳光的味道。每一次俯身，都让你不忍心再起，想着忘却自己，闭上双目，去吮吸那春天泥土的味道，一瞬间，你会感觉自己化为一棵小草，也那么昂然，在春风中，去呼吸着阳光的味道。
阳光将味道附着于春风中，孩子的纸鸢放飞了春风，大人的笑脸在呼吸，柳梢中的嫩绿，会是清新的阳光的味道。春风荡漾处，清新如野，孩子的欢笑如同天上的风筝一样飞高。和熙的阳光，将味道夹在风中，送至每一个欢乐的笑脸，记录下春天的风情，那是一种妩媚，一如阳光的味道。味道有点甜，但更多的是清新的芬芳，淡淡的，分外优雅，一如高贵寒梅雪中淡淡的香气，只要远远的嗅去，就会感觉一种沁人心脾的香气。
阳光的味道还在幽幽碧水中，化尽的残荷，在阳光中开始了新的生命，消熔的残冰，总会是一块块的逝去，带走冬的冰冷。低眉处，鸭鹅拔动，红掌清波，水暖知否？荡开的是涟漪，散开的是味道，阳光的暖暖味道，溢于水，粘之于柳梢，清新的干净的味道。味道宛如笑脸，一切均为如意，阳光味道会在春风中增长滋生，挥洒在荡开的涟漪中，远远地荡开。独坐在水边，凝眸水中，看到的是那种带着凉意的阳光味道。
用心感悟，一切都附着阳光的味道，可以倾听，可以触摸，可以凝眸，可以呼吸，每一片阳光味道中，都是灿烂的微笑，感恩着春天的生活，快乐着春风中阳光送来的幽幽芬芳。
团员风采广播稿篇十六
感恩——给生命中的每一个人。
我们的生活中，遇到过许多人：朋友、同学、师长，乃至是过路的陌生人。在这些形形色色的人中，或许有些我们记得，有些已忘却了;或许有些与我们共经风雨，有些与我们擦肩而过。但无论怎样，我们是确确实实相遇过了。这些存在于我们生命中的，与我们相遇过的人让我们产生了许多感情，例如感恩。
我们生命中的这些人被我归为四类，第一类就是“远在天边”。
远在天边的这些人往往在我们的生活中曾占有过很重的地位，一个原因，各奔东西。自此后天天思念夜夜想起，于是见面也成了生活最大的动力。
曾相处过一段时间的这些人偶尔会来个电话，寥寥数语便温暖如昔。他们似总懂得把握分寸，雪中送炭，于是便越觉得贴心。当他们渐渐淡出只留下个轮廓，却也觉得美宛异常。
该感谢他们的是他们不知从多久以前的那段时光寄来的问候吧!真正是千里送鹅毛。
“近在眼前”的这一类意即是那些天天见面，又如走马观花般的人们。曾自问：那些人甚至不曾有过交集，感恩些什么?提笔时，却几乎被这问题笑翻。他们所给予的可不曾少过分毫!
感谢他们，在每个赶早上学的早晨，让我们感到人流也急匆匆地向前奔着;感谢他们，在每个晚归的半夜，让我们感到其他的忙碌;感谢他们，在每次行走于街道时让我们忘却了孤单;感谢他们，在我们每次走进小店时，带来沁心的温暖。
该感恩的是他们永远奉随左右的给予，每朝每夕，从不间断。陪你共苦，后面的两类人都是身边的好友，其一就是“陪你共苦”。
这类的人往往是我们认为最知心的人。他们是极好的倾听者，也是理解力超强的天才。
每每心里有些什么烦恼苦闷不吐不快时，便第一时间想到他们。当你左一个郁闷右一个无奈的抱怨甚至是在哭诉的时候，抬头总是能看到他们递来的“了解”甚至是“我有同感”的眼神，刹时便得到安慰了。那种心有灵犀的感觉，远胜过一切语言。
对于他们，没有什么需要保留，可以将心比心。是难解的苦恼，无奈的苦闷，还是烦心的悲苦，尽可倒豆子般吐出来，心上顿时少了块石头般，舒畅了。而最大功劳者，此刻正宁静的看着你，一如往昔。
他们会时时刻刻关注着你，担心你、关怀你，深怕你有什么闪失。得到安心的回复后，又没事人似的扯开话题。如此年复一年日复一日。
该感恩他们，为你默然的付出，几乎无法察觉而又细微似网的忙碌，只为了让你开开心心的。感谢他们，帮着你陪着你走过每一条苦难的沟与壑。与你同甘共苦。
这一类人是我认为最应被感激的，却常常被忘记感激的一类人。
他们喜欢大笑。他们似乎随时都在笑，浑身轻松地散发着阳光般明媚、温暖、欢快的气氛，也都如阳光般弥散，让整个环境也变得开朗起来。
他们的快乐似是个源泉，取之不尽，用之不竭。他们似是永永远远都在笑啊笑啊，拼命把这些笑声灌满我们的耳朵，让我们也只记得那嘻嘻哈哈的代表快乐的声音。
感谢他们，感谢他们日复一日的创造着快乐却藏好自己的悲伤;感谢他们，感谢他们用自己照亮我们而又努力着成为无法熄灭的光辉。感谢他们无私无悔的付出。该感恩所有认识与不认识的人，见过与没见过的人，爱着或恨着的人，快乐或悲伤的人。感恩他们一切的付出一切的给予，也请用同一种方式回报他们，所有应被感恩的人。(后记：南开大学八十五周年的校庆，在那里长到7岁的我，与父母共赴。周六的晚上，一个曾经的同学找了一群人出来聚会。来了很多人，我的同班同学，小时玩伴，邻班的好友，一起上学的邻居，很热闹，也很感动。我在南大附小总共上了一年半的学，可是我曾与如此多的人有过来往，有点感叹人生的遇合。离开六年后再回到这里，我们开心雀跃一如往昔。有个从小一起长大的好友最近动了手术住院，家里也发生变故，狂欢前打电话给爱凑热闹的乐天派他一个问候。免提的喇叭里是他虚弱疲惫的声音，低沉伤感却又强打精神想一如既往地做带给我们明媚阳光的太阳。数十人的包间里一片沉寂。回家之后，我记了这篇文。他总是把他的所有难过都掩藏起来而最大限度的给予我们快乐的泉水。可我们不是愚昧的饮水人，我们发现他的伤并为他心痛，也很想跟他说一句“别逞强”帮他分担些。也许他又会假装一脸无所谓的说些什么“没事”“我是谁呀”之类的话吧。写完这些，我在午夜宁静而微弱的灯光下笑着，满脸泪水的笑着……)。
