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总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，因此，让我们写一份总结吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
学生数学第二次月考的考试反思数学第二次月考总结篇一
经过这次考试，我也明白了，随着年级的升高，我们所需要掌握的知识也在不断的增多，我以前学的那些知识已经远远不够，所以，既是自己的强项，就更不能落下，就更应该跟着老师好好的学。在语文方面，我还应该加强阅读训练，使自己的阅读能力有所提高。
努力，是我们熟得不能再熟的字眼，但这两个字就够一个人做一辈子的了，而且它是永远做不完的。所以我更应该珍惜时光，为自己的目标而奋斗!好的成绩是靠良好的学习方法。许多教育专家认为，将来的“文盲”，不再是目不识丁的人，而是一些没有学会如何获取知识，不会自己钻研问题，没有预见力的人。这就要求我们不仅要掌握知识，更重要的是必须学会如何学习。
学习的方法因人而异，因学科而异，正如医生用药，不能千人一方。同学们应当从实际出发，根据自己的情况，发挥特长，摸索适合自己特点的有效方法。但良好的学习方法绝对离不开预习、认真听课和课后复习。
然而在这三点中，我认为听讲是最重要的，或许这已经是老生常谈了，但是，只有听讲你才能取得事半功倍的效果。认真听老师的讲课，甚至比做10道练习题还要好。
预习，不仅仅是简单的看书，对于语文，应该画一些重点字词、概念和一些重要的知识点;数学则要着重地看例题和定理、概念。看完书以后，可以试着做一下课后的练习题。这样可以帮助你知道你是否已经基本了解了这些新知识。英语只要了解基本的句型构成，再多背几个单词就可以了。
人长得越大，记忆力就越是递减。因此，常常复习很重要。不过不必天天复习，毕竟我们也没有那么多的时间。你可以把学的知识积累下来，利用周末的时间复习。每周都是这样，一个月后，来一次总的复习，把前四周的内容再巩固一下。如果一个月后你记住了这些新知识，那么，以后，只要你有空的时候再看看，就一定可以牢牢记住了。
学生数学第二次月考的考试反思数学第二次月考总结篇二
说实话，我非常紧张，但是总复习后觉得不是很难，就这样，怀着忐忑不安的心情结束了这次月考。
可是，当数学成绩发下来的时候，我大吃一惊，面对我的是一个又一个刺眼的红叉叉。74分，这个醒目的数字呆呆的站在那里，简直就是晴天霹雳。我又拿起试卷，那些平常简单的易题全都做错了，要不就是结果算错了，要不就是题目看错了，要不就粗枝大叶把易题看成难题了，这种种的原因都是不小心的失误造成的。总之，这门数学终究是失败的落花流水。
我满以为理科我不太行，文科应该会考得蛮好，可终究还是事与愿违了。
语文，本应该是我的强项，可这次不知怎的，就连最爱的语文也跟我作对，考了个82分，我把试卷重新分析了几遍，主要的错的错在阅读和作文上，这许我心灰意冷，我的作文也一直是“冲锋”，可是没想到作文竟然扣了10分，十分啊，打破记录了......阅读其实蛮简单的，也就是因为我太骄傲自大了，总感觉每门都能考的非常好......这两门都被打了个落花流水。看来只能指望英语了。
应该说，我的英语成绩一直是班上前五的，这次都被排到十多名去了，90，不该错的地方错了，不该错的地方还是错了，本来可以......没办法，全都没考好。
从小，我父母就教育我，谦虚使人进步，骄傲使人落后，这几个字不就正好说的是我吗?骄傲，没有一点虚荣心。我把试卷拿给父母看，他们那失望的表情，我永远都不会忘记，虽然他们口头上没说，但我明白，我父母一直把希望寄托在我身上，我觉得非常对不起他们，我暗暗下定决心，成绩一定要提上去。当然，口头上说的不代表什么，所以，我决定采取相应的措施。上课认真听，下课复习好老师传授的知识，俗话说，温故而知新，说的一点都没错;遇到不懂的难题可以大胆去问老师，不必顾忌什么;每天都可以做些课外的练习题，看些课外书，可以丰富自己的课余生活。
我打算在期末考试的时候加起来排到全班前十名。我要的是成绩的提升并不是退步;我要的是满满的喜悦并不是忧伤;我要的是同学之间真正的友情、信任并不是对我的某种阿谀奉承。
所以我，期中一定要考好。加油、努力，吃得苦中苦，方为人上人。
学生数学第二次月考的考试反思数学第二次月考总结篇三
时间一晃而过，一段时间的工作活动告一段落了，回顾坚强走过的这段时间，取得的成绩实则来之不易，让我们好好总结下，并记录在工作总结里。我们该怎么去写工作总结呢？以下是小编为大家收集的高二数学第二次月考试卷分析-数学工作总结，希望对大家有所帮助。
考试就是检查学生对近阶段基本知识掌握的程度，同时检验学生分析问题和解决问题的能力，当然也是检查教师教学是否面向全体，是否提高学生的整体水平。
从而达到查漏补缺，不断改进教学方法，提高教学质量之目的，此外也能发展尖子学生的水平。本次月考引进外地试卷，通过流水公正评卷，基本反映我校学生的水平。通过评卷，我们虽然发现像高二（2）班应伟、刘红梅，高二（3）班朱红等同学成绩优秀的学生，但总体来说成绩不尽人意，差距很大。现在着重对存在的差距，差距的原因及今后改进教与学等方面谈一些自己的体会。
目标差距：本次数学平均成绩52.54分（班级），48.52（理科），虽然在各科中取中等水平，但目标宜在70分左右，差距较大。
与第一次月考差距：第一次月考班平均分80.8分，理科平均分79.8分，相差也很大。
校际差距：没有考查试卷来源学校温岭二中的'平均分，但差距可想而知。
班际差距：任教二个班级平均分相差6分左右。
学科差距：比有些学科平均分低十来分（当然比有些科也高出十几分）。
个人差距：最高分92分，最低分18分，相差74分之多。
只有揭示矛盾，才能不断解决矛盾，只有发现差距，才能挖掘差距的原因，寻找缩小差距的办法。
本次考试成绩不理想，究其原因有三：
其一，温岭二中是省重点中学，与我校相差一定档次，试卷本身有一定难度。如第11题，第18题有很大的灵活性，能力要求很高。第19题计算量大，较繁。第20题概念性强，总之试卷质量要求高，加上进度比我校快，因此学生很难适应。
其二，我校学生基础较差，学习劲头不足，学习方法欠得法。有些同学基本题也不会做。这归根于平时学习态度不端正，一些同学上课看小说或看报或睡觉，作业照抄，甚至不完成，课后很少思考，学习不感兴趣，考试自然考不好。
其三，教师平时教学中基本知识不够落实，要求过高，针对性不强，填鸭多，启发或少，对学生不学习，抄作业等想象制止不力。
面对学习基础较差的学生，如何提高他们的学习成绩，使他们在原有的基础有所提高，是摆在每一个教师面前的一项艰巨任务。“没有教不好的学生”在理论上是正确的，但要确确实实使学生成绩有提高，学业有长进，需要全体教师自信的努力，艰辛的工作，需要负重拼搏，不断改进教学方法。
首先要激发学生的学习积极性，提高学习信心。多鼓励学得好的同学，不断总结他们的学习经验与方法，多表扬有进步的学生，哪怕是提高几分，十几分，要及时发现他们的闪光点。只要学习信心树立了，成绩自然会上一个台阶。
其次数学中要面向全体，提高整体水平。不歧视差生，注意培养尖子生。上课要深入绕出，精讲多练，落实基础概念，基础知识，不能求快，求高要量力而行。不能苛刻要求，使学生对学习望而生成，失去信心。
此外要加强课外辅导，及时解决学生学习中的疑问题，做到百问不厌。对成绩拔尖的学生及时加以点拔，使他们茁壮成长。教师全天侯工作，够辛苦了，但我们还要讲究方法，讲究艺术，使他们对本学科的学习感兴趣。
月考已过去，考好了已成名历史，考差了也成事实。只要我们不断总结经验与教训，师生共同努力，今后的期终考仍至高考一定会成功。
1.第二学期数学工作总结-数学总结-数学教学总结
3.高二数学教学工作总结
4.高三数学老师第二学期工作总结
6.有关高二数学教学计划四篇
8.高二数学教学计划集合六篇
学生数学第二次月考的考试反思数学第二次月考总结篇四
;浙教版实验小学2019-2020学年五年级下学期数学第二次月考试卷 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 我会填：（共28分）
(共10题；
共28分) 1. （6分）5.2升=_______立方分米 4.1千克=_______克 2. （2分）填空． 每个面的面积是：_______ 正方体的表面积是：_______ 3. （4分）时、分、秒是_______单位；
吨、千克、克是_______单位；
千米、米、分米、厘米、毫米是_______单位。
4. （4分）在自然数中，最小的偶数是_______，最小的奇数是_______。
5. （2分）把一根铁丝平均分成8份，每份是这根铁丝的多少可以用_______来表示，读作_______；
其中的3份可以用分数_______来表示，读作_______。
6. （2分）用7、2、5组成的三位数中，5的倍数有_______、_______。
7. （3分）填表格. _______ 8. （2分）把12个桃平均分给4只小猴，每只小猴分得这些桃的_______，其中3只小猴共分得_______个桃。
9. （2分）a=2×2×3×5，b=2×5×7，a和b这两个数的最大公约数是_______，最小公倍数是_______． 10. （1分）一块长方形的铁皮，长30厘米，宽25厘米，如果从四个角各切掉边长5厘米的正方形，然后做成盒子，这个盒子的容积有_______毫升。
二、 我会判断：（共5分）
(共5题；
共5分) 11. （1分）两个自然数的积一定是合数。
12. （1分）互质的两个数一定都是质数。
13. （1分）棱长6厘米的正方体表面积与体积相等。
14. （1分）因为a÷b＝c（a，b，c均为自然数，b不为0），所以a是b和c的倍数。（ ）
15. （1分）求几个相同分数的和，用乘法计算比较简便。（ ）
三、 我会选择：（共5分）
(共5题；
共5分) 16. （1分）8和9的最小公倍数是（ ）
a . 36 b . 42 c . 72 d . 82 17. （1分）在自然数中，能同时被2、3、5整除的数一定是（ ）
a . 质数 b . 奇数 c . 个位上是0的数 18. （1分）甲×0.99=乙×1.01（甲、乙都不等于0），那么甲、乙的大小关系是（ ）。
a . 甲＞乙 b . 甲＜乙 c . 甲=乙 19. （1分）最小的质数和最小的合数的积是（ ）
a . 6 b . 4 c . 8 20. （1分）用3个棱长为1厘米的正方体拼成一个大长方体，这个长方体的表面积是（ ）
a . 14平方厘米 b . 16平方厘米 c . 18平方厘米 d . 20平方厘米 四、 解答题（满分29分）
(共5题；
共29分) 21. （8分）做一个无盖的正方体玻璃鱼缸，棱长4分米，制作这个鱼缸至少需要用多少平方分米的玻璃？ 22. （5分）把下列假分数化成带分数或整数． = = = = 23. （5分）把下列的小数化成分数，分数化小数（除不尽的保留两位小数）． 0.8＝ 0.36＝ 0.125＝ = = = 24. （5分）把下列小数化成分数，分数化成小数。（除不尽的保留两位小数）
（1）0.8= （2）0.56= （3）
≈ （4）
= 25. （6分）把下面各组分数通分． （1）
和 （2）
和 （3）
、 和 五、 操作题（6分）
(共1题；
共6分) 26. （6分）画一画。按给出的对称轴画出第一个图形的对称图形，第二个图形请向上平移4格，第三个图形以点o为中心顺时针旋转90度。
六、 我会用：（共27分）
(共5题；
共27分) 27. （5分）做一个长方体的浴缸（无盖），长8分米，宽4分米，高6分米，至少需要多少平方分米的玻璃？如果每平方分米玻璃4元钱，至少需要多少钱买玻璃？ 28. （5分）春蕾小学五（1）班的图书角有甲、乙两个书架，已知甲书架有58本书，比乙书架的3倍多4本。乙书架有多少本？（列方程解答）
29. （5分）把一个分数约分，先用5约了一次，再用3约了两次，得 。原来这个分数是几分之几。
