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邻居是我们生活中的朋友，他们的互助和关怀让我们感受到家的温暖。在撰写总结时，可以采用时间顺序、因果关系、问题解决等方式进行组织和表达。这些范文反映了不同领域和主题的总结方式，对我们的写作有很大的借鉴意义。
美丽的校园日记50字篇一
我们的校园绿树成阴，鲜花争奇斗艳，真是美极了！
校道两边都有一棵高大的大王椰，好像卫士在保卫着我们的校园呢！
校道右边有一棵高山榕，叶子非常多，像一把大雨伞可以给我们遮风挡雨：春天，我们在榕树下捉迷藏；夏天，我们在榕树下玩耍嬉戏；秋天，我们在榕树下捡黄叶；冬天，我们在榕树下追逐。
校道左边有一棵棵松柏，直直地挺立着，正在给我们敬礼呢！它的叶子很特别，一条条，一根根，细细的，美极了。它还是一棵常青树，能抵挡寒冬腊月的风雪，一年四季都穿着绿衣裳绿，从不向寒冬屈服。
我们的校园真美啊！
美丽的校园日记50字篇二
校园是个好地方，它陪伴我们成长，可爱的伙伴们跟我们一起玩耍，一起分享生活的乐趣。
春天，小草偷偷的探出头来，好像在欢迎春姑娘的到来。校园的操场上有鲜花、有野草，还有各种各样的蝴蝶，真是美丽极了。同学们在这里蹦蹦跳跳的，非常愉快。
夏天，校园里绿树成荫，有几个小朋友在大树下玩耍，树上的知了叫够不停，好像在说天好热呀，可恶的太阳热得人们不知如何是好。
美丽的校园，你是我们成长的摇篮。我爱你!
美丽的校园日记50字篇三
我们学校与许多美丽的地方，虽然它没有其他学校好，但是也有一个小操场，体育器材室，几棵老树和几座平房。下面就让我带大家参观参观吧。
一进学校大门就能看见一座四层的楼房，上面写着几个红字：教学楼。办公楼和教学楼都在这里，办公楼在中间，两边是教学楼。也就是说这里是我们上课、老师办公的地方。校园东边，有一个大厕所，前面还有几棵柳树，那四棵柳树在春天迎着微风，柳条翩翩起舞，真像诗中所说不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
校园的北面，是个小操场。操场是我最喜欢的地方，每到上体育课，我就心跳加速，很激动。等到下课铃响，我总会恋恋不舍的离去。操场也从最早的土操场变成水泥操场，再从水泥操场变成塑胶跑道和塑胶草坪。
我最喜欢冬季里的学校，下雪时雪花纷纷飘落下来，犹如一朵朵白色的花。不一会儿，地面上犹如铺上一面雪白无暇的地毯，真不忍心破坏了这场景。下课了，同学们蜂拥而上，沉寂的校园瞬间变得热闹起来，同学们你追我打，当我抓起一把雪的时候，整只手都被那种冰凉的感觉渗透了。慢慢地，雪融化了，校园又恢复了原样。
美丽的校园日记50字篇四
春天，我们的校园非常漂亮。有很多棵很高很高的大树，操场边上长满了绿油油的草，这些草当中有一些枯萎了。过了一天又一天，终于那些草开始发芽了，我们在操场边玩耍、嬉戏。
夏天，外面的操场和校园都很热。有一天，天气特别特别的热，热的草都枯了，我们每天下课都去浇水了，浇了一天又一天，终于，花开了。
秋天很凉爽，每天我们到校园玩，打球、踢毽子、捉迷藏……玩呀玩，玩呀玩，我们玩的都出汗了，一阵秋风吹来，我们感觉舒服极了。
冬天，是我们最喜欢的季节，特别是下雪的时候，我们整个校园都是银装素裹，如同一个美丽的童话世界。我们可以在操场上滑冰、堆雪人、打雪仗……开心极了。
你看，我们的学校春、夏、秋、冬都是美丽无比的，我爱我的校园。
美丽的校园日记50字篇五
春天的校园，最吸引我的，是学校那美丽的一角——植物长廊。
刚进门，一块景观石就映入眼帘。它高大，好像一位顶天立地的巨神保卫着校园的和平；它独特，一面光洁平坦，一面凹凸起伏，而它那蓝白相间的纹理却清晰可见；它古老，用手轻轻抚摸就能感受到一股神秘的气息。
在景观石的周围是四个朴实而美丽的小花坛包。走进小花坛，一阵沁人心脾的清香就扑面而来。原来是蝴蝶兰正在微风中吐露芬芳呢，好像一位位美丽的仙女，亭亭玉立，在微风中翩翩起舞。小花坛的两旁是两棵笔挺的苏铁。看！它们绿得像无数的绿针扎在叶子上，它们茂盛得好像每一片绿叶上都有一个新生命在颤动，它们直得像是一位士兵伫立在花丛之中。
绕过小花坛向左转就是绿化带了，最引我注意的是海棠，只见它们有的开了两三片花瓣，好似一位害羞的小姑娘不让我们瞧见她那美丽的脸蛋；有的全展开了，仿佛是一个朝气蓬勃的小孩子，露出了灿烂的微笑；还有的是个花骨朵，好像是淘气的小娃娃，在和我们玩捉迷藏的游戏呢！旁边的茶花也争奇斗艳不甘示弱，它们真红啊，好像被红颜料染过似的，显得格外瞩目。地上的小草虽然不引人注意，却为这绿化带增添了许多生气。
啊，这就是校园春天美丽的植物长廊！俗话说：一年之计在于春，让我们在这美好的春天里一起快乐学习吧！我爱春天，更爱大自然！
美丽的校园日记50字篇六
我们的校园是多姿多彩的学习乐园！
一进入校园，映入眼帘的是花红柳绿的花坛。花坛中间是一个小水池，水池边种满了紫色和金色的风铃草，一阵风吹来，就会“叮叮”做响，汇成一首动听的小曲。在风铃草的外围还种了玫瑰、郁金香、百合花、牡丹……各种各样的花儿形成了一道美丽的校园景观。
水池的水面上有荷花和莲花，水中还养有一群小鱼。它们有的躲在荷叶下乘凉，有的在玩捉迷藏，有的时不时跃出水面，还有的自个儿吐几个泡泡玩玩。
最好看的要数水池中间的哪个书形大雕像。它是由一整块石头雕刻成书的形状，在石书上架着一副“眼镜”，上方还有一朵莲花，其实莲花是一个小喷泉，会不停的喷出水来。让人联想到书是知识的源泉，书里有源源不断的知识。
我们校园的大厅很特别，它的顶是由透明的玻璃构成。大厅的楼梯边上摆着各色各样的花花草草，让人觉得和大自然很亲近，同时又能清新空气美化环境，真是一举多得啊！
美丽的校园日记50字篇七
我的校园非常美丽，像一个美丽的花园。
春天来了，小草纷纷探出头来，绿草如茵，花团锦簇。两栋教学楼、一个小操场，操场上有个大花坛。
花坛里有个不锈钢雕塑。雕塑头顶是一个金色的小球，闪闪发光。雕塑像一把钥匙，让我们打开知识的大门。钥匙下是一本厚厚的书，让我们在知识的海洋里遨游。钥匙周围有几只红鸽在飞翔，好像要我们学习它，在蓝天上自由自在的飞翔，成为天空的主人。
雕塑周围是小花，一朵朵虽然不起眼，但是一团团，一簇簇就会变得夺目。在春天的早晨，在太阳的照耀下，花上的露珠闪闪发光。花坛里还有由绿色的花围绕成“读万卷书，行万里路”八个字。
花坛周围镶着瓷砖。瓷砖组成了八个成语，成语旁还有由瓷砖组成的图案。
这样的教学楼围绕着这样的花坛，这样的花坛在这样的教学楼之间，再加上空中云雾迷蒙，让你流连忘返。
我爱我的学校。
美丽的校园日记50字篇八
我的校园十分美丽，最引人注目的就是校园的植物角。
走进植物角，你会看见到处都是美丽的花花草草：有香气冲天的桂花树，绿油油的爬山虎和密密麻麻的葡萄树。你还会发现在植物角里，有一座小亭子呢！亭子里有四张石椅子和一张石桌子，屋顶是由葡萄树缠绕而成的。下课时，有些同学会跑来这里乘凉。
在这美丽的植物角里，可能你最熟悉的植物就是那芬芳的桂花树。
桂花真香啊，二到三米之外都能闻到那浓厚的香气；桂花真小啊，如果不仔细看，可能都看不到它；桂花真美啊，好像一颗颗明亮的星星。
植物园里的爬山虎也很引人注目，尤其是它那小巧的“脚”。爬山虎的脚真小啊，小得像一只蚂蚁；爬山虎的脚真多啊，一条根上就有六到七只脚；爬山虎的脚力气真大啊，如果你不使一点儿力气，休想拉下爬山虎的一只脚。
校园的植物真美啊，我爱植物角，更爱我的校园！
美丽的校园日记50字篇九
有人说最美的地方是兴隆山、九寨沟等等可我觉得最美的地方是校园，因为校园里珍藏了我们的童年，珍藏了许多宝贵的事情，我们柏道路小学的每一天都很精彩。
早晨，天空出现了红彤彤的火烧云，一直不停的变化着，孩子们兴奋得走进校园，一同赞叹着：“哇！好美的火烧云呀！”操场仿佛成了火烧云的天下。
不一会儿，学校立刻变成了学习的海洋，只有那沙沙的写字声和朗朗的读书声。
中午，校园又变成了鸦雀无声的校园，好像在说：“今天中午要美美的睡一觉！”下午，活泼可爱的学生穿着美丽的校服又来到了学校，柳树随风甩着那“细长细长的辫子”好像在说：“欢迎你们再次来到校园。”小鸟欢快的叫着，仿佛在欢迎我们的到来。学校顿时变成了欢乐又热闹的校园！傍晚，我们的学校变成了安静的校园，在微弱的灯光下，只剩那勤劳的陈爷爷在打扫这安静的校园。
我们的学校就是这么美，你们喜欢吗？
美丽的校园日记50字篇十
我们的学校不是一般的“美”。当你观察一阵就会发现校园那些与众不同的美。
校园里风景是美的。上下院的操场每天都会被同学们打扫干净，再配上这几棵茂盛的柳树和杨树，看上去让人心旷神怡。等到下课，同学们在操场上嬉戏打闹，难道不是一副美景吗？再看看这洁白无瑕的地面，地上有花池作景物，真是美上加美。翠绿的柳树乖乖地站着，梳理那秀丽的长发，小鸟站在枝头啼啭，发出悦耳的歌声，这里宛如仙境一般美丽。天使般的小朋友在玩耍真是一幅“百年一见”的景色呀！
我们的校园不仅风景美，教学环境也很美。每当你走进教室，映入眼帘地是整齐的讲桌和一排排摆放有序的桌子。窗台上摆着多种多样的花儿，一盆比一盆飘落。窗外是绿油油的爬山虎，给人哑然一新的感觉。在这里上课，可以让我们的心情更加舒畅，更加清新。当同学老师们满怀好心情上课时，教室环境会更棒。花早哥哥姐姐的到来让教室充满生机。我们坐在位置上朗读课文，句句动听，仿佛给美丽的图画配音了。
校园里，最美丽的还是要数助人为乐的同学了。
每当废纸伴着风儿散步时，有同学看见，就会捡起它扔进垃圾桶；每当不听话的石头把同学绊倒，立刻就会有其他的同学把他扶起来，拍拍他身上的土；每当有同学忘了带笔的时候，其他同学就会向他伸出援助之手。同学之间的友谊是最美的，是任何事物都无法代替的。在这里，我们找到了最珍贵的友谊，看到了学校里最美的风景！
