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人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
感谢老师的感谢信集合八篇作文 一封感谢老师的感谢信篇一
你们好！我是学前一班郝丁漪的家长。值此新年来临之际，我谨代表郝丁漪的亲友向你们致以最诚挚的祝愿，祝你们节日快乐，心想事成，万事如意！并对学前一班的王文霞和白鹭老师的崇高师德和可敬的敬业精神提出表扬。
我的孩子是四周岁入园，此刻已经五岁半了，在这一年半的时间里，荣幸地理解过几位老师的教育，她们就是白如、白鹭，王文霞老师。在她们辛勤的培养与备至的关怀中，孩子一天天长大，我真切地感受着她一点一滴的变化，真是高兴在心里，感激在心中。
孩子的身体素质不好，在来贵园这前，几乎是上一周休三周。但自从转入贵园经家长与老师沟通后，几位老师对孩子是倍加呵护，个性是在孩子吃中药其间为了不担误孩子上课，老师们主动承担给孩子喂药的重任。因为是中药在喝前还需加热，孩子告诉我老师用自已的饭盆给热，并鼓励她要坚强。还说我在园喝药一点也不苦，因为有老师陪着。每当我问起她幼儿园好不好、老师好不好的时候，她都说好。虽然答案很简单，但她对幼儿园、对老师的亲近感让我欣慰，因为这是她全面地理解幼儿教育的前提条件。
其实，对于孩子能学到多少知识，我不是十分关注，我更关注的是孩子的身体素质、道德品质、行为习惯、学习兴趣。而园中合理的膳食结构、先进的教育理念、科学的管理模式、敬业的教师队伍，恰好营造了一个良好的空间，让孩子健康快乐地成长着，进步着。个性是在12月18日举办的住园活更是让孩子感受倍深，在老师们的精心看护下不仅仅让孩子们学会了自理潜力，而且能让孩子体会到做老师和父母苦的心。在此次活动结后，她开始每一天早晨为父母挤好牙膏放好洗脸水让家很感动。我期望这种活动多举办几次。
经过这一年半的学习和生活，此刻郝丁漪已经具备了必须的学习潜力，并且对英语，口算和朗诵产生了浓厚的兴趣；生活中能够自我吃饭，收拾玩具，自我刷牙洗脸洗袜子，同与家长主动沟通，讲一些园里搞笑的事情；和小朋友活动中懂得谦让、合作、帮忙、宽容。在见到长辈时能主动鞠躬问好，她还拥有更为可贵的语言表达潜力、想象力与创造力，好奇心与进取心这一切的切都归功于我们的老师。
学前教育是孩子一生中理解的最为重要的教育，作为家长，我们从心底感谢世纪星幼儿园园长和老师对郝丁漪成长所付出的辛劳与汗水。一向想要表达谢意，这天最后实现了这个愿望，就借这封信献上我们衷心的谢意与无上的敬意吧！最后，祝世纪星所有的老师工作顺利！祝小朋友们健康快乐！
此致
敬礼
学前一班郝丁漪家长
20xx年12月24日
感谢老师的感谢信集合八篇作文 一封感谢老师的感谢信篇二
顾老师：
您好!
很感谢你长期以来对我的关心与支持!现在的我已不再是那么忧郁、自卑的楚昕了。真的，自从接受你的一对一心理辅导，听取你两天的nlp心理课程后，我懂得了应如何调整自己的情绪。因为我本身就是一个感性的人，遇到一点点事就极易生气、郁闷。
而你使我明白我的这些情绪都源自内心的感受，更确切说是我遇到事情时，总是那么的无奈，更有一种无力感。它使我成为情绪的“奴隶”，无法从正面去感受、取舍，它同样也成为我工作上最大的“敌人”，不能让我有效地作出判断，致使我和同事之间闹得不愉快，它严重成为我走向成功的绊脚石。我为此而烦恼不已，我不断去寻找解决方法，听取很多课程、咨询心理辅导师，却试而不成。结果一次偶然机会，我接触到顾老师的心理学课程，说实话开始我只是抱着试试看的态度，没有想到当我进入课堂，听取“十二条前期假设”使我有太多的震撼。例如：
1、没有两个人是一样的。它指在这个世界上没有两个人的人生经验、想法做事态度、信念、价值观、规条等方面完全一样。
而我呢。总是自以为是，总想去操纵他人同我一样，结果是我和同事之间产生很大的矛盾，我只有尊重他人的不同处，别人才会尊重我的独特地方。给他人空间，则是有利于我们之间更好的沟通。
2、有效果比有道理更重要
以前我只强调做法正确或讲出道理而不去顾及这些是否有效果，他人是否会接受、认可。由此看来，我所坚持的道理不能放在他人身上。因为那些道理只是我自身的一些信念、价值观和规条而已，所以我辛苦地在那讲的一些言语，无论有多么激情，也不能使他人接受。只有在有效果上加理论方面的认可，才有机会改变收听效果，达到真正的和谐!
在听取顾人福老师的课程中，我才真正明白我自身有太多的盲区，有太多的`方式是没有效果的。我在工作中遇到的问题以及和同事之间的矛盾出在什么地方，课程使我有了整合。回到家，我就告诉自己，我不要再过这样的生活，我要把顾人福老师的课程带入我的生活、工作中，我要从中获取更多的成功快乐!
首先，我要自信，我要接受自己、认可自己，我在接受顾老师的“撒金粉”的个案，使我从中获取更多的力量，使我借助更多人的支持，是我找寻到“我是谁”我的价值在哪里!在那刻，我犹如一颗闪闪发亮的明珠在挥洒着我的“绚丽”。
其次，我在沟通中接受他人的信念、价值观和规条，找出一些行之有效地做法。在认可他人的同时，先达到一个和谐氛围，使我们有一个兴趣的起始，形成心与心的交汇。
最后，要达到“三赢”(我好、你好、世界好)的原则上去处理事情，有效地归纳，认识事情根源。
现在的我在工作上对任何事都以平和的心态去处理，和同事之间的关系也和睦了。其实让我感觉我从很大程度上得到提升，更收获到了自信与美丽。我如那明珠般闪亮。而这些我要感谢的不仅仅是自己，更要感谢的是引导我，如明镜照射出我的顾人福老师。谢谢你让我明白，我也可以成功快乐的生活。我要告诉更多的人，nlp这门学问对我的重要性!顾人福老师对我的帮助，同样地，在此我也祝顾人福老师，在心理学的路上越走越宽广，帮助更多有心理问题的人士走向幸福!
此致
敬礼!
xx
20xx年x月x日
感谢老师的感谢信集合八篇作文 一封感谢老师的感谢信篇三
尊敬的老师：
勤工俭学的活动已经结束了，而我们却想，以这通俗的方式来表达我们的谢意，虽然我们都明白这或许不是最好的方式，你为我们付出的一切并非一封感谢信就能描述完，但我们还是希望可以把我们的感受告诉你。
放假十天，我们十几个同学选择留校参加勤工俭学，因为这确实是一个很好的锻炼机会。而您作为我们的带队老师，过节也不能回家去，每天早早的再宿舍大喊开工，工作的时候，您并没有一旦老师的架子，跟我们一起做，当我们有时表现的比较懒散的时候，您就会在那边大喊，说笑，鼓舞我们的士气。工作之余，你会组织我们搞其他的活动，争取机会带我们出去玩，在我们看来，你就像我们的兄长，给予我们无微的照顾。
您为我们做的一切我们都知道，您为我们受的委屈我们也明白，虽然这一切你都没说出来。马老师，对不起，我们给你添麻烦了。
记得那天你去送货回来，知道我们每个人的工资只有那么一点时，你很生气，觉得这对我们很不公平，混乱中尼迪我们时候了一句话，你说：各位同学，不好意思。可是我想说：王老师，您没有对不起我们，对我们也没有什么不好意思的。其实多亏了您，工作中，您干的活并不比我们少， 结果让自己饱受委屈。
王老师，真的很谢谢您！！！
感谢老师的感谢信集合八篇作文 一封感谢老师的感谢信篇四
尊敬的学校领导，徐老师，你们好：
首先，让我代表一年级二班全体家长向你们表示最衷心的感谢！ 我的孩子是精忠街小学一年级二班的一名学生，从去年九月份入校以来，在学校各位领导、老师特别是班主任徐老师的辛勤培养教育下，孩子得到健康快乐的成长，从孩子的言谈举止看得出孩子的学习和道德品质都得到极大提高。孩子成绩的取得是与徐老师的精心培养、辅导是分不开的。徐老师以高度的责任感和崇高的使命感，以她丰富的教学经验和管理经验，给一年级二班带来了规范的治学环境，增添了学生学习的信心，孩子每次回到家不止一次的提起徐老师，由此也可见孩子对老师的信赖和尊敬。
最近这段时间以来，当每天孩子放学的时候，我们家长站在学校门口等待放学，都会看到徐老师蹒跚步伐一手捧着行走不便的大肚子，一手指挥孩子们排好队，交代着注意安全，让孩子们有序的让等待的家长领走，这一幕让每一位家长为之感动！可怜天下父母心，徐老师她可以休假在家里面调养身体，让未出生的孩子得到更好的照顾。退一步徐老师她也可以坐在办公室，让别的老师照看孩子，是她的那份执着和敬业，那份对孩子的全心全意的爱，让她做出这些。我们很感动，也很激动。我们感受到了徐老师您对学生的那份爱——就像我们爱自己的孩子那样，感谢您！ ！
您对孩子倾注的心血是孩子健康成长的甘泉，把孩子交给您这样富有爱心的老师我们十分放心！从班主任徐老师的身上，让我们家长看到了贵校的每一位老师严谨的治学态度，敬岗爱业，爱生如子的高尚情操。师道既尊,学风自善，是你们凭着对教育事业的满腔热情，为祖国的花朵茁壮成长做出卓越贡献！
最后，请允许我再一次向贵校的各位领导和全体老师表示最真诚的感谢和最真诚的祝福，我衷心的祝福贵校越来越好，在教育战线上永远健康持久的发展前进，祝愿在今后的教育工作中能取得更加喜人的成绩，为祖国的教育事业做出更多的贡献！
致以最诚挚的敬礼！
一年级二班沈皓家长：
20xx年xx月xx日
感谢老师的感谢信集合八篇作文 一封感谢老师的感谢信篇五
敬爱的老师：
您好！
老师，您已经教我们语文一年多了，对我的教育，我终身难忘。我想对您说：老师，谢谢您！在去年里，当我做了不对的事情的时候，又是您及时对我进行了教育；当我遇到语文的题不会做时，您给了的帮忙……我想对您说：“谢谢您，我的老师！因为在你的课堂里，我们都感到很简单和开心，没有丝毫的紧张和压抑感！以至每次放学了，我们都舍不得走！你真的是一个特优秀的好老师！老师您说过在课堂上，我们不仅仅仅是师生关系，更是朋友关系！能够成为你的学生，我感到十分荣幸！
老师您还叫我们用感情朗读课文、文章。以前，我们说话都是一个一个的吐出来的，您来时就让我们回家练吐字要快，此刻我们和您的吐字都差不多了，而且还用感情朗读课文。您朗读时声调优美、感情动人，您的课就像磁铁一样充满了新引力。就连班上学习最不好的，也都在直着腰，津津有味的听着，我们同学都十分喜欢上您的语文课。
倘若我们是美丽的花朵，您就是辛勤的园叮，倘若我们是一根根蜡烛，您就是一根根火柴，有了老师我们才能够茁壮的成长、大放光芒！老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！啊，老师，您的精神，永记我心！您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
我真情的说：“老师，谢谢您！”最后，祝崔老师身体健康、工作顺利、万事如意！
此致
敬礼！
您的学生：叶xx
20xx年7月20日
感谢老师的感谢信集合八篇作文 一封感谢老师的感谢信篇六
尊敬的老师，亲爱的同学们：
你们好!
在此，我怀着一颗最感动的心对你们诚挚地说一声“谢谢”。前几天，我由于药物过敏被送往医院，在我最危难的时刻得到了大家的帮助与关心。无论是那天送我去医院的同学，还是一直在寝室等待的同学，或者是电话短信送来慰问的同学，还有一直等在电话前的潘老师，请让我怀着最感激的心真诚地对你们说一声“谢谢你们，我很庆幸这辈子能遇见你们，并幸运的的得到大家的关怀，谢谢……”当然经验丰富的潘老师指导同学们进行救援让我感受到了一位长者的智慧，也让我倍感安心。
那天，我头孢过敏，且症状来势凶猛，在短短几分钟内先后出现腹部绞痛，全身发红发热，全身痉挛抽搐，并且呼吸困难，完全动不了，只能叫胡婧赶紧叫人。在我最难受几乎没有意识的时候，我模糊中听到大家聚集在我寝室给予我第一时间的关心。听到胡婧出去叫人到处打电话并在第一时间联系到我爸爸，听到晶晶在外面焦急地和潘老师联系，听到郑倩和骆丽萍闻讯赶来问具体情况，听到温馨、钟小苏和大家商量着，听到江诗炜、曾海林、周广他们来了，听到他们说救护车来了……听到好多好多声音，很乱但却很安心。尤其是听到我们班男生们来的时候，我觉得比听到救护车来了更叫人心安，他们将我从四楼抬到一楼，抬上救护车，楼梯很抖但是他们抬得很稳。等上了救护车上以后，虽然我已经差不多快失去意识，听不到什么声音了，但是我感觉有好几双手一直在轻轻地拍着我，告诉我不会有事的，不要紧张。到了医院以后，大家送我去急诊挂号，做检查，忙前忙后，后来因为医生服务态度很差，敷衍了事，大家还差点跟医生吵起来了。最后大家又一起把我送回寝室，车上，她们还不断的给潘老师和寝室等消息的同学报平安，等我父亲来接我，当时已经很晚了，看到郑倩下来为我们开门时心里觉得特窝心。等我第二天康复回来时，胡婧和晶晶告诉我，那天她们回去时，很多寝室都没睡，都在等消息，第二天很多较晚才得知消息的人都来问我的情况。听到这些我真的很感动，觉得自己怎么会那么幸运，让我幸运的遇到大家，让我在最危难的时候得到那么多援助。
请让我再次以最诚挚的心表达对大家深深的谢意。大家浓浓的关怀我收到了，大家深深的同学情我看到了，大家对我的好我记住了，谢谢，真的很谢谢……
祝大家身体健康，万事如意!
此致
敬礼
你的学生或同学
