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养成阅读的习惯，可以拓宽自己的人际交往圈。总结应该体现个人的思考和反思，具有一定的深度和见解。以下是一些相关案例分析
我的青春策划书篇一
二、比赛地点。
xx中运动场。
三、报名及抽签。
1.由各年级选送选手进行决赛。
2.全校分成初中组和高中组；各选手在赛前抽签决定上场次序。
四、演讲形式。
以“我的中国梦”为主题，演讲内容要做到主题鲜明、体裁多样、内容积极健康、语言精练、表达完整。
二、比赛规则。
1.本次比赛所有演讲内容必须与活动主题相符；
3、比赛一律脱稿并使用普通话进行演讲；
4、比赛采用抽签制，参赛选手按抽签次序依次上台演讲。
三、评分规则。
1.本次比赛采用百分制进行评分，要求有符合主题的思想内容和完美的表达形式相统一。各位评委按照以下评分细则为每位选手现场打分。每位选手的个人成绩保留到小数点后一位，参赛选手的最终名次按成绩高低排序产生（成绩相同为并列，不产生后一名）。
2.评分标准。
（1）演讲内容（40分）：就思想内容能紧紧围绕主题，观点正确，见解独到，内容充实具体，生动感人；材料真实、新颖，事迹感人，实列生动，反应客观事实，具有普遍意义，体现时代精神；讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜；文字简练流畅，具有较强的思想性。
（3）形象风度（15分）：演讲者着装朴素，端庄大方，举止自然得体，精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。
（4）综合印象（10分）：富有较强的艺术感染力，演讲效果好，节奏时间掌握恰当，时间限定在5-8分钟。
四、评委组成。
五、计分方法。
1.由工作人员负责将分数统计整理，去掉一个最高分，去掉一个最低分，得出的平均分为该选手的最后得分。
六、奖励办法。
各组设一等奖一名；二等奖两名；三等奖三名。
七、在比赛过程中，若有疑议，由评委商讨裁定。
八、本次比赛最终解释权为共青团第x中学委员会。
共青团xx区第x中学委员会。
20xx年4月27日。
我的青春策划书篇二
抓住青春，展现青春活动。团结友爱，携手共创美好未来。
软件1111班全体同学
青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，是人生最宝贵的时期。每个人都只有一次青春，它是美好的也是充满挑战的。在这个个性张扬的时代，我们就应该抓住青春、展现青春，为了能让大家有一个可以展现青春的舞台，我们特别举办“我的青春我做主”主题活动。
让同学之间互相交流自己对于青春的定义和理解，深入体会青春的重要和意义，更加珍惜青春，创造一个属于自己的美好未来。同时本次活动可以丰富同学们的课余生活，锻炼自己的胆量以及在台上的表现能力，提高自身的综合素质，使自己得到更加全面的发展。活动的举办也有利于增强班级的凝聚力，形成一个团结向上的班级体。
召开班委会，针对xx软件学院班级风采展示月活动进行讨论，初步确定活动内容、形式及负责人。
班委以寝室为单位进行宣传，将活动的内容和意义传达给同学并收集相关意见及建议，鼓励同学积极参与。
班委将建议和节目汇总，经讨论后将信息交给策划组负责人，由负责人完成策划书的书写及修改。
策划书被确定可行后，通知相关人员(表演者、评委、各工作小组)的具体任务，让其进行准备工作。
围绕“我的青春我做主”展开，把对青春解分为“情感”、“成长”和“梦想”这三个主要方面，同学们可以针对这些方面把自己对青春的理解，以小品、朗诵、歌曲、情景剧、相声等形式进行表达。(情感方面：友情、亲情、爱情;成长方面：选择、改变和对青春的认识等)
同学以寝室或个人为单位进行自由组合，并选定节目的表演形式和内容，确定节目以后，将节目报给宣传组的.人员，宣传组统计节目数量和形式。
节目表定好后，按照“情感”、“成长”、“梦想”三个方面进行分类，用抽签的方法安排节目顺序。主持人针对节目内容准备好串词。
活动当天，由现场工作组在黑板上写下本次活动的主题，并安排好嘉宾的座位，维持现场的秩序。
等评委及同学坐好以后，由主持人宣布活动开始，并以“青春”为主题说开场白。
先是关于“情感”的节目，按抽签顺序进行表演，评委打分，在本组表演结束后，由主持人宣布分数; “成长”及“梦想”的节目按照这种流程表演。
等所有节目完成以后，将分数进行统计，选出前六名。其中，第四、五、六名获得优秀奖，同学再对前三名获奖者进行投票，选出最佳人气奖、最佳创意奖和最佳表演奖，由主持人宣布结果。
由现场工作组和评委进行颁奖，同时获奖者用一两句话谈谈感受。颁奖结束后，由评委代表发表对此次活动的看法。
主持人宣布活动结束。
活动的负责人及主要参与者：
活动策划组 xxx
现场工作组xx(拍照)，xx(纪律管理)，刘xx(写稿)，
宣传组 吴xx、齐xx、王xx
后勤组 余xx、聂xx
主持人 赖xx、徐xx
评委 彭xx(班主任)，赵xx(辅导员)
备注：活动策划组:主要负责活动的策划及策划书的编写，以及整个活动的安排;现场工作组：主要负责活动现场的具体事务，包括拍照、写稿、维持秩序、颁奖;宣传组：负责活动的宣传，联系评委，督促同学节目的准备;后勤组：负责设备的准备，奖品的购买和经费的计算。
活动中应该注意的问题及细节：
负责人或评委因临时有事无法到场，出现无人组织的情况。(解决方案：由宣传组和后勤组的人员及时对情况进行了解，并从各组中选出代表负责组织，联系事先想好的嘉宾作为评委)
节目表演过程中，表演者出现失误，节目无法进行下去，出现冷常(解决方案：由主持人进行圆场，宣传组的人员带头调动气氛，鼓励其完成表演)
观众热情不高，有玩手机或聊天的情况出现，或是常有人进出教室或随意走动。(解决方案：由纪律管理者对其进行提醒，在活动前强调纪律，若有情节严重者根据情况进行惩罚)
活动时间过长，导致观众失去耐心，活动效果不好。(解决方案：宣传组事先确定好节目时间，估算所需时间。若由于突发状况导致时间过长，由策划组对后面的环节进行删减或调整)
注意：在活动中，各组应积极配合，明确自己的责任和任务并认真完成工作，出现问题时即时与策划人进行协商，遵守纪律，起到带头作用。
我的青春策划书篇三
活动地点：综合楼五。
参加人数：130人。
组织者：刘洁洁陈昊王佑凡张连宇。
青春，短暂，会从你手边轻轻流走，把握好青春意味着充实的人生就在不远的前方等待着你！青春就象这束鲜花！开放的时候绚丽无比！可它枯萎的时候就惨不忍睹！我们的青春也是如此，不论在人际交往中的失败，还是在友谊与爱情中的迷茫，在青春的季节中，我们都要学会坚强，在此背景下，我们计应0802班委班带领09级计应专业的学弟学妹们共同探讨我们青春期中可能发生的现象及如何树立正确的恋爱观念，使大家认识到友谊和恋爱现象的正常性，同时让大家学会珍惜友情，爱情，让他们为自己在青春的乐谱上谱写一首感人，动心的乐章.
前期工作：
1.三个班级的班委会共同讨论班会策划案，并批写策划书；
2.申请综合楼五教室及音响设备；
3.拟写主题班会邀请函；
4.制作主题班会演示稿；
5.各班准备一支黑色画笔；
6.购买准备相关物品（主题班会横幅，杯子，茶叶，开水）。
7.各个工作分配：
l拍照负责人：
l人员签到负责人：
l流程记录者：
l现场秩序负责人：
l教室卫生负责人：
8.预算这次主题班会的总开支；
活动流程：
1.各班同学在联谊横幅上签下自己的'名字；
2.将横幅挂在适合位置；
3.主持人介绍今天邀请的嘉宾；
4.主持人开场白，介绍这次联谊班会的活动意义及主题的内涵；
5.出示ppt。
放完后主持人一起谈谈自己的感受并邀请嘉宾代表上台致辞.
7.邀请这次总策划者上台讲话。
8.结束语，并对到来的嘉宾表示感谢。
后期事务。
1.完成班会的跟踪报告，扩大影响力。
2.做好本活动的总结工作。
注意事项：
（1）要维持好活动中的秩序，不得有喧哗声，吃东西等；
（2）要保护好多媒体机子，及音像设备不得让同学乱用；
（3）保持教室的卫生，同学不得乱扔垃圾；
（4）主题班会结束后各班班委留下来整理残物.
我的青春策划书篇四
活动背景：青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，是人生最宝贵的时期。每个人都只有一次青春，它是美好的也是充满挑战的。在这个个性张扬的时代，我们就应该抓住青春、展现青春，为了能让大家有一个可以展现青春的舞台，我们特别举办“我的青春我做主”主题活动。
活动目的及意义：让同学之间互相交流自己对于青春的定义和理解，深入体会青春的重要和意义，更加珍惜青春，创造一个属于自己的美好未来。同时本次活动可以丰富同学们的课余生活，锻炼自己的胆量以及在台上的表现能力，提高自身的综合素质，使自己得到更加全面的发展。活动的举办也有利于增强班级的凝聚力，形成一个团结向上的班级体。
活动前期的准备：召开班委会，针对xx软件学院班级风采展示月活动进行讨论，初步确定活动内容、形式及负责人。
班委以寝室为单位进行宣传，将活动的内容和意义传达给同学并收集相关意见及建议，鼓励同学积极参与。
班委将建议和节目汇总，经讨论后将信息交给策划组负责人，由负责人完成策划书的书写及修改。
策划书被确定可行后，通知相关人员（表演者、评委、各工作小组）的具体任务，让其进行准备工作。
活动的内容：围绕“我的青春我做主”展开，把对青春解分为“情感”、“成长”和“梦想”这三个主要方面，同学们可以针对这些方面把自己对青春的理解，以小品、朗诵、歌曲、情景剧、相声等形式进行表达。（情感方面：友情、亲情、爱情；成长方面：选择、改变和对青春的认识等）。
活动的流程：同学以寝室或个人为单位进行自由组合，并选定节目的表演形式和内容，确定节目以后，将节目报给宣传组的人员，宣传组统计节目数量和形式。
节目表定好后，按照“情感”、“成长”、“梦想”三个方面进行分类，用抽签的方法安排节目顺序。主持人针对节目内容准备好串词。
活动当天，由现场工作组在黑板上写下本次活动的主题，并安排好嘉宾的座位，维持现场的秩序。
等评委及同学坐好以后，由主持人宣布活动开始，并以“青春”为主题说开场白。
先是关于“情感”的节目，按抽签顺序进行表演，评委打分，在本组表演结束后，由主持人宣布分数；“成长”及“梦想”的节目按照这种流程表演。
等所有节目完成以后，将分数进行统计，选出前六名。其中，第四、五、六名获得优秀奖，同学再对前三名获奖者进行投票，选出最佳人气奖、最佳创意奖和最佳表演奖，由主持人宣布结果。
由现场工作组和评委进行颁奖，同时获奖者用一两句话谈谈感受。颁奖结束后，由评委代表发表对此次活动的看法。
主持人宣布活动结束。
活动的负责人及主要参与者：活动策划组谌晨、占颖、彭博。
现场工作组邹阳宇（拍照），陈燕（纪律管理），刘先德、章苗（写稿），
宣传组吴文龙、齐耿彬、王丽秋。
后勤组余盛林、聂松。
主持人赖辉强、徐芳。
文档为doc格式。
我的青春策划书篇五
活动名称：大家一起来，我要我精彩。
活动主题：我的青春，xx的大一。
活动目的：培养班级同学的创新和协作的能力，提高班集体凝聚力及积极性，增进班级间的友谊，丰富大家的课余生活。
活动时间：xx年4月日。
活动地点：待定。
主办单位：某某班级班委会。
活动赞助：我爱竞赛网。
活动形式：参赛者上台放映自己的作品，并加以讲说，以表达自己要表达的主题。
活动内容：
1、参加比赛的同学给各班组织委员报名，并准备自己的作品，大约有一星期的准备时间。
2、作品要求。作品限制在ppt，网页，动画，flash，主题与活动主题有关，作品必须作者原创，可以团队合作（不超过3人）。
3、比赛限时3分钟，3分钟内可以讲述心得……超过分钟，将被扣分。
4、比赛有一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，特殊奖5名，参与奖参加者人人一份。
活动分工：
副班长负责协助班长工作，找好评委，主持人。
科技竞赛委员策划活动，协助活动展开。
宣传委员负责宣传活动，鼓励同学们积极参加。
节目主持人，负责主持活动，调动气氛。
生活委员负责奖品的购买，经费的预算和收集。
组织委员负责收集作品及作品汇总。
文娱委员负责照相记录，以及场地的布置。
活动准备：
数码相机、2台笔记本、主持人解说（自备）等。
注意事项：
1、组织委员将收集的作品提前备份一份，以免数据丢失。
2、以防场地多媒体设施出现问题，负责人带两台笔记本以备不时只需。
活动流程：
科技竞赛委员策划好活动；
宣传委员开始在各班进行宣传；
参赛者报名参加，开始制作作品；
负责人申请场地；作品完成后，交给各班的组织委员；
组织委员将作品汇总并备份，交给活动负责人；
负责人看情况是否进行初步筛选；生活委员提前买好奖品；
文娱委员在比赛前布置好场地；
比赛开始，评委入场，参赛者入场，观众入场；
主持人主持活动，活动开始；
参赛者上台放映自己的作品；
评委打分；
评委评出获奖者；
生活委员在各班发布奖品；
活动结束。
评分细则：
1、艺术性：造型色彩全面，画面意境佳。——占35%。
2、创意性：出众的想象力，引起观者心灵共鸣。——占40%。
3、技术性：使用动作路径等技术技巧。——占25%。
我的青春策划书篇六
一、活动目的：通过以“我的青春理想”为主题演讲，以自己对学习、生活的憧憬规划。
二、活动意义：为了浓厚校园文化艺术氛围，丰富同学们的课余文化生活，展示我校学生的青春风采，增强同学们的自信心与荣誉感，我特举办了以“我的青春理想”为主题的演讲展示活动。
三、活动对象：青年读书社及心韵全体社员、全院大专生及中专学生、
五、主办：三峡大学医学院社团部。
策划协办：青年读书社、心韵文学社。
六、活动时间：20xx年xx月xx日。
活动地点：1—101（护理学院教学楼）。
七、赛前准备：
1、做好充分的宣传工作，吸引学生积极参加。
2、邀请列席评委，初赛邀请有经验的院、校学生组织负责人，复赛邀请老师担任及社团社长评委。
3、提前借好教室，确定即席演讲主题并做好标签；
4、提前布置会场，准备好评委打分的纸笔和计算工具；准备好水和奖状；
5、心韵文学社做好赛前赛后报道宣传工作及摄影工作。
6、作好分工，明确分配任务，责任到人。
7、确定好主持人。
八、比赛形式：朗诵。
九、参赛要求：
1、参赛者思想端正，参赛作品积极向上并且普通话标准。
2、参赛者具有一定的语音表达能力，感情丰富。
3、所选作品体裁不限，切合主题，内容积极向上，具有时代气息，体现当代学生风采。
4、朗诵时间为3——5分钟。
5、若有配乐或ppt，请自带mp3或u盘或手机。
6、参赛选手到会场后在签到处签到，比赛正式开始后15分钟不到者视为弃权。
十、评选细则：
评委评分细则（百分制，计算分值时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，再累加后求平均值即为选手评委得分）。
1：着装整齐，大方得体。【10分】。
2：吐字清晰，普通话标准。【20】。
3：表现力应变能力强，能活跃气氛。【20分】。
4：观点鲜明，内容充实生动。【25】。
5：具有创意性，演讲结构清晰，论据充足，逻辑性强。【25】。
6：去掉一个最高分和一个最低分平均成绩为各选手最后得分。
十二、比赛程序：
（1）评委及嘉宾入场；
（2）主持人致辞；
（3）主持人宣布比赛规则并介绍各比赛选手；
（4）比赛环节：选手必须在演讲前介绍自己；
（5）待所有的选手比赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分；
（6）评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果【依次由优胜奖到一等奖】。
（7）获奖人员上台领奖。
（8）主持人宣布比赛结束，全体工作人员，嘉宾，评委，选手合影留念。
（9）工作人员负责做好后期工作。
十三、各部门职责安排：
青年读书社：在活动前一周就要做好相关策划书，并将其策划书与各个部门进行讨论，分工。
心韵文学社：在活动前一周做好相关宣传海报，并与系内各班宣传组织委员联系加强宣传工作。
心韵文学社：在活动前负责准备比赛所用的话筒、嘉宾签到名单、选手号码牌、纸笔等必须用品。并在活动当天负责嘉宾签到。
青年读书社：在活动前一周，将活动所需物品准备好，并要与社团部紧密联系，认真做好相关后勤工作，为活动提供所需服务。
心韵文学社：在活动前一周要将活动主持人确定（男女各一名），并且对其进行训练，还要事先准备好相关主持稿。确定会场礼仪名单（2男2女），并准备一些小节目、小游戏在活动中表演。
心韵文学社：在活动正式开始前一天，在指定地方（1—101）负责将选手比赛所用的配乐或ppt的u盘收集，并在活动前试播，确认是否可用（若不可用，应及时与选手联系）。
在活动中，要安排人负责播放选手的ppt或音乐。
安排成员记录活动情况并拍照，事后并进行相关报道。
心韵文学社：在活动中主要负责维持场内秩序，并安排成员进行计时、计分（2名计时员，2名计分员）并在赛前对其培训。
心韵文学社、青年读书社成员除事先有安排的，其余所有成员在活动前协助管理人员布置会场，活动结束后并参加会场清理工作，并签到。
十四、经费预算：（略）。
我的青春策划书篇七
活动背景：青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，是人生最宝贵的时期。每个人都只有一次青春，它是美好的也是充满挑战的。在这个个性张扬的时代，我们就应该抓住青春、展现青春，为了能让大家有一个可以展现青春的舞台，我们特别举办“我的青春我做主”主题活动。
活动目的及意义：让同学之间互相交流自己对于青春的定义和理解，深入体会青春的重要和意义，更加珍惜青春，创造一个属于自己的美好未来。同时本次活动可以丰富同学们的课余生活，锻炼自己的胆量以及在台上的表现能力，提高自身的综合素质，使自己得到更加全面的发展。活动的举办也有利于增强班级的凝聚力，形成一个团结向上的班级体。
活动前期的准备：召开班委会，针对xx软件学院班级风采展示月活动进行讨论，初步确定活动内容、形式及负责人。
班委以寝室为单位进行宣传，将活动的内容和意义传达给同学并收集相关意见及建议，鼓励同学积极参与。
班委将建议和节目汇总，经讨论后将信息交给策划组负责人，由负责人完成策划书的书写及修改。
策划书被确定可行后，通知相关人员（表演者、评委、各工作小组）的具体任务，让其进行准备工作。
活动的内容：围绕“我的青春我做主”展开，把对青春解分为“情感”、“成长”和“梦想”这三个主要方面，同学们可以针对这些方面把自己对青春的`理解，以小品、朗诵、歌曲、情景剧、相声等形式进行表达。（情感方面：友情、亲情、爱情；成长方面：选择、改变和对青春的认识等）。
活动的流程：同学以寝室或个人为单位进行自由组合，并选定节目的表演形式和内容，确定节目以后，将节目报给宣传组的人员，宣传组统计节目数量和形式。
节目表定好后，按照“情感”、“成长”、“梦想”三个方面进行分类，用抽签的方法安排节目顺序。主持人针对节目内容准备好串词。
活动当天，由现场工作组在黑板上写下本次活动的主题，并安排好嘉宾的座位，维持现场的秩序。
等评委及同学坐好以后，由主持人宣布活动开始，并以“青春”为主题说开场白。
先是关于“情感”的节目，按抽签顺序进行表演，评委打分，在本组表演结束后，由主持人宣布分数；“成长”及“梦想”的节目按照这种流程表演。
等所有节目完成以后，将分数进行统计，选出前六名。其中，第四、五、六名获得优秀奖，同学再对前三名获奖者进行投票，选出最佳人气奖、最佳创意奖和最佳表演奖，由主持人宣布结果。
由现场工作组和评委进行颁奖，同时获奖者用一两句话谈谈感受。颁奖结束后，由评委代表发表对此次活动的看法。
主持人宣布活动结束。
活动的负责人及主要参与者：活动策划组谌晨、占颖、彭博。
现场工作组邹阳宇（拍照），陈燕（纪律管理），刘先德、章苗（写稿），
宣传组吴文龙、齐耿彬、王丽秋。
后勤组余盛林、聂松。
主持人赖辉强、徐芳。
我的青春策划书篇八
学院六一晚会策划书——我的青春，我的style!
不经意间，工作已经告一段落，我们的工作又将翻开新的一页，迎来新的任务和目标，我们要好好制定今后的工作方法，写一份策划书了。相信大家又在为写策划书犯愁了吧！以下是小编为大家收集的学院六一晚会策划书——我的青春，我的style!，欢迎阅读与收藏。
：交友万岁，单身无罪！
：201室
：xx、11、11
两个半小时
：全校学生
1、主持人致开幕词（讲故事由来，开场歌曲《单身情歌》，由记者社团所有成员主唱，全场同学跟唱。）
2、舞蹈表演《兔子舞》，我的青春，我做主”。街舞表演，“舞动的青春”。
3．游戏：传苹果（道具：苹果一只，游戏规则：传苹果，主持人喊停后，苹果持有人可以把苹果送给现场的任何一个他的异性朋友，而且当着大家的面问那位异性朋友“你同意接受我送你的苹果吗？”女生可以回答：同意或不同意。如果同意男生自己上台表演节目，如果不同意两人一起表演节目。不过不管结果怎样，我们祝福两人会成为好朋友。）
4、唱歌（现场报名单人唱、双人唱、定好人单人唱、双人唱，其他现场报名）
5．猜谜游戏（游戏规则：先来了解几个名词的含义：单身叫“光棍”，結婚叫“脫光”，初婚叫“开光”，二婚叫“反光”，离婚叫“拋光”，闪婚闪离的叫“闪光”，单身聚会的叫“借光”，四处相亲的叫“走光”，电视征婚的叫“曝光”。由主持人随意念出一组号码，也可以现场自愿站起来喊出对方的号码，然后两人一起上台，一人背对屏幕拿着这些名词的单子，另一人用肢体语言来表达他看到的词语，不能说话，背对屏幕的人来猜。一共三组，猜对最多的.一组，一人发一个苹果。最少的一组出一个节目。）
6．游戏《现场速配对》，友情，主题“可惜不是你”（游戏规则：入场前每人发的一张卡片，卡片上标有数字，数字分两组，一组是女生号码，另一组为男生号码，每一个女生号码都有对应的男生号码，由主持人随意念出一组号码，也可以现场自愿站起来喊出对方的号码，然后两人一起上台表演个节目，借此两人可以成为好朋友，或者成为恋人，如果双方同意成为恋人由男方请女生吃一顿饭。如果双方同意成为朋友，两人说出彼此对对方的祝福。）
7．爱情告白（现场报名，由一名男生说出自己爱慕已久的恋人，或者是正在恋爱中的人，男生上台伴着背景音乐说出自己想要对女孩说的心里话，男生可以借此向女孩表白，也可以说出自己对以后和恋人的美好祝福和向往。）
8．结尾，
9、主持结束语
1、主持人解说词
2、布置现场
3、背景音乐
4、经费准备
1、活动总负责人：赵洋
2．活动策划人：10商学系
3、活动宣传负责人：10商学系、校园记者社团
4、活动节目单负责人：10商学系
5、活动后勤负责人：10商学系、校园记者社团
6、节目主持人：于溧茔、王晶
7节目活动准备：宋萍、刘楚娴
主办单位：山东艺术设计学院一零商学系
我的青春策划书篇九
青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，是人生最宝贵的时期。每个人都只有一次青春，它是美好的也是充满挑战的。在这个个性张扬的时代，我们就应该抓住青春、展现青春，为了能让大家有一个可以展现青春的舞台，我们特别举办“我的青春我做主”主题活动。
让同学之间互相交流自己对于青春的定义和理解，深入体会青春的重要和意义，更加珍惜青春，创造一个属于自己的美好未来。同时本次活动可以丰富同学们的课余生活，锻炼自己的胆量以及在台上的表现能力，提高自身的综合素质，使自己得到更加全面的发展。活动的举办也有利于增强班级的凝聚力，形成一个团结向上的班级体。
召开班委会，针对xx软件学院班级风采展示月活动进行讨论，初步确定活动内容、形式及负责人。
班委以寝室为单位进行宣传，将活动的内容和意义传达给同学并收集相关意见及建议，鼓励同学积极参与。
班委将建议和节目汇总，经讨论后将信息交给策划组负责人，由负责人完成策划书的书写及修改。
策划书被确定可行后，通知相关人员（表演者、评委、各工作小组）的具体任务，让其进行准备工作。
围绕“我的青春我做主”展开，把对青春解分为“情感”、“成长”和“梦想”这三个主要方面，同学们可以针对这些方面把自己对青春的理解，以小品、朗诵、歌曲、情景剧、相声等形式进行表达。（情感方面：友情、亲情、爱情；成长方面：选择、改变和对青春的认识等）。
同学以寝室或个人为单位进行自由组合，并选定节目的表演形式和内容，确定节目以后，将节目报给宣传组的人员，宣传组统计节目数量和形式。
节目表定好后，按照“情感”、“成长”、“梦想”三个方面进行分类，用抽签的方法安排节目顺序。主持人针对节目内容准备好串词。
活动当天，由现场工作组在黑板上写下本次活动的主题，并安排好嘉宾的座位，维持现场的秩序。
等评委及同学坐好以后，由主持人宣布活动开始，并以“青春”为主题说开场白。
先是关于“情感”的节目，按抽签顺序进行表演，评委打分，在本组表演结束后，由主持人宣布分数；“成长”及“梦想”的节目按照这种流程表演。
等所有节目完成以后，将分数进行统计，选出前六名。其中，第四、五、六名获得优秀奖，同学再对前三名获奖者进行投票，选出最佳人气奖、最佳创意奖和最佳表演奖，由主持人宣布结果。
由现场工作组和评委进行颁奖，同时获奖者用一两句话谈谈感受。颁奖结束后，由评委代表发表对此次活动的看法。
主持人宣布活动结束。
现场工作组邹阳宇（拍照），陈燕（纪律管理），刘先德、章苗（写稿），
宣传组吴文龙、齐耿彬、王丽秋。
后勤组余盛林、聂松。
主持人赖辉强、徐芳。
我的青春策划书篇十
抓住青春，展现青春活动。团结友爱，携手共创美好未来。
软件xx班全体同学。
青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，是人生最宝贵的时期。每个人都只有一次青春，它是美好的也是充满挑战的。在这个个性张扬的时代，我们就应该抓住青春、展现青春，为了能让大家有一个可以展现青春的舞台，我们特别举办我的青春我做主主题活动。
让同学之间互相交流自己对于青春的定义和理解，深入体会青春的重要和意义，更加珍惜青春，创造一个属于自己的美好未来。同时本次活动可以丰富同学们的课余生活，锻炼自己的胆量以及在台上的表现能力，提高自身的综合素质，使自己得到更加全面的发展。活动的举办也有利于增强班级的凝聚力，形成一个团结向上的班级体。
召开班委会，针对20xx软件学院班级风采展示月活动进行讨论，初步确定活动内容、形式及负责人。
班委以寝室为单位进行宣传，将活动的内容和意义传达给同学并收集相关意见及建议，鼓励同学积极参与。
班委将建议和节目汇总，经讨论后将信息交给策划组负责人，由负责人完成策划书的书写及修改。
策划书被确定可行后，通知相关人员(表演者、评委、各工作小组)的具体任务，让其进行准备工作。
围绕我的青春我做主展开，把对青春解分为情感、成长和梦想这三个主要方面，同学们可以针对这些方面把自己对青春的理解，以小品、朗诵、歌曲、情景剧、相声等形式进行表达。(情感方面：友情、亲情、爱情;成长方面：选择、改变和对青春的认识等)。
同学以寝室或个人为单位进行自由组合，并选定节目的表演形式和内容，确定节目以后，将节目报给宣传组的人员，宣传组统计节目数量和形式。
节目表定好后，按照情感、成长、梦想三个方面进行分类，用抽签的方法安排节目顺序。主持人针对节目内容准备好串词。
活动当天，由现场工作组在黑板上写下本次活动的主题，并安排好嘉宾的座位，维持现场的秩序。
等评委及同学坐好以后，由主持人宣布活动开始，并以青春为主题说开场白。
先是关于情感的节目，按抽签顺序进行表演，评委打分，在本组表演结束后，由主持人宣布分数;成长及梦想的节目按照这种流程表演。
等所有节目完成以后，将分数进行统计，选出前六名。其中，第四、五、六名获得优秀奖，同学再对前三名获奖者进行投票，选出最佳人气奖、最佳创意奖和最佳表演奖，由主持人宣布结果。
由现场工作组和评委进行颁奖，同时获奖者用一两句话谈谈感受。颁奖结束后，由评委代表发表对此次活动的看法。
