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透过总结，我们能更好地理解事物的本质和发展规律。如何养成良好的生活习惯？这是每个人都需要思考的问题。这些总结范文涵盖了不同领域和不同主题，可以丰富我们的思维和写作技巧。
写想象的作文100字篇一
我的家不再是用砖和石块砌的了，而是智能型的。外表看起来跟别的房子差不多，一进里面，可就大不一样了。
走上二楼第一个房间就是我的卧室，有100平方米大，有三个衣柜，两个书柜，还有一张长10米，宽12米的大床。床上还有一张大水床，睡在上面可以治疗各种疾病，减轻疲劳。我的工作室也有100平方米大，放着两台电脑，一张长5米，宽2米的大书桌。
二楼的第三个房间是饭厅，里面有各种饭菜，有各国的名菜，只要心中一想，就立刻能吃到。
楼顶上还有能观天文的了望房，充满刺激的游戏房，还有充满花香的花园……我家的所有设备都是意念控制的。
写想象的作文100字篇二
一天晚上，我去散步。把一封信寄到邮局去了。其实，我在恶作剧。我乱填的邮编，乱写了地址。乱贴了邮票。但是，我将信放在邮局的工作人员面前时，这个姐姐说：“请您再交十元。”我的天！十元!这可是我的一月的零花钱呀！但是，我还是忍痛割爱。从我的小口袋里颤颤巍巍地掏出了十元。但我又摸到了一毛。我就把这一毛也放在了信里。看着邮递员叔叔寄走了这封信。
我再睁开眼睛时，发现已经不是我家的大客厅了。我置身在一个看起来十几平米的小方房里。有一个画板。上面画着蒙娜丽莎。木屋的四周都堆满了书。不过，奇怪的是，这个书丛里竟然没有故事书。也没有小朋友适合看的书。看来，这户人家绝对没有小朋友了。忽然，一个胡子拉茬的大叔走了过来。他的眼中有一股神秘的光芒，神秘中夹杂着和蔼可亲。
我一眼认出了他，他就是达芬奇先生。这位伟人突然开口了：
“孩子，我看你很有画画的天赋，请你画一只你喜欢的小动物。好吗？孩子？”
我回答道：“好的，先生。我非常愿意画画。”达芬奇先生随手抽出一支高级炭条。可以看出，他是多么爱这根炭条。因为外面卖的炭条，是方方的。但这支炭条，是滚圆滚圆的。看起来像细竹竿。他绝对磨了上十年。
他将这漂亮的细炭条递给我，说：“这是我的传家宝，它从我的祖辈就传下来了。它不会断，也不会丢。更不会磨短。现在我将它送给你。因为我没有孩子。所以，我看你有画画的天赋。才会送给你。”我连忙道谢。我写了一下，发现很好用。我就画了几匹马。交给了达芬奇。达芬奇没说什么，开始念一些咒语：“乌里马搭，坚卡卡……”
当我再睁开眼睛的时候。我又坐在我家的客厅里。手里拿着历史书和那根炭条。
写想象的作文100字篇三
在一棵大树下，有着一个大家族——蚂蚁族。
一天，大雨下得十分激烈，一会儿，就要满到族里来了，小蚂蚁们都在匆匆忙忙地往山坡上爬。其中有一只蚂蚁叫“刚刚”，它看见了自己的许多伙伴们都被大雨冲走了，心里很是难过。
刚刚心想：要是我能变得像大树一样高就好了，这样就不会被大水给冲走了。
刚刚的话被森林爷爷听到了，于是帮着刚刚实现了这个愿望。此刻正悠然自得地啃着玉米的刚刚，身体一下子变成了庞然大物，现在的洞口已经再也住不下它了，刚刚只好一个人孤独地向森林深处寻找住所。
于是刚刚想：我为什么要许这么一个愿望呢？刚刚请求森林爷爷把它变回到了原来的模样。
现在的刚刚回到了家人身边，刚刚觉得这样也很好，有苦也有甜，不过从那以后，蚂蚁族再也没有遇到这么大的水，一切都很宁静，不再有丢失过其他的小蚂蚁。
刚刚把自己变大再变回原来样子的事情，从头到尾的讲给其它蚂蚁们听……
写想象的作文100字篇四
我有一间自己的房间。房间的中间放着小床，旁边是书桌、书柜和我心爱的电脑。墙上还挂着妈妈亲手绣的十字绣钟表。
我的房间温馨而整洁，但我还是希望我的房间能与众不同一些。
我希望我的房间是食品加工厂，当我饿的时候想吃什么就有什么。不论是可口的中餐，还是造型好看的西餐都应有尽有，可以供我尽情享用。
我希望我的房间是一间电脑房，可以查资料、学习还有玩游戏，有空的时候还可以和同学联系呢。
我希望我的房间是一个秘密的军事基地，在里面可以看到世界上最先进的武器、也可以看到最新型的宇宙飞船和发送飞船用的火箭，说不定还可以看到传说中的外星人飞碟。
虽然有这么多奇奇怪怪的想法，但我还是最喜欢我现在的房间，因为在这里我可以读书、写作业、玩游戏和幻想。
写想象的作文100字篇五
20xx年12月14日，是一个特殊的日子，我将乘坐新研发的“穿越机”来到50年后的云霄——我的家园，我按下按钮，带着美好的憧憬便出发了。
不一会儿，便到了。我下来一看，展现在眼前的却是另一番景象：原本湛蓝的天空变得乌黑了，原来欢唱的鸟儿失去了往日的欢唱，原本清澈见底的小河由于工厂排放出来的废水变得浑浊不清，原本在小河里活蹦欢跳的小鱼全都不见踪影，原来干净的街道上垃圾随处可见。
我又来到森林，那儿的情况更严重：高大粗壮的大树没有了，取而代之的则是那矮矮的树头，有一些动物面临绝种，有的甚至已经绝种了！
这时，我看见了一只奄奄一息的小鸟，我把它捧在手心，拿出鸟语翻译机想听听它在说什么：“我们的家园变成这样，要‘归功’于你们人类，如果你们不滥杀动物，我的爸爸妈妈也不会死。现在只剩下我孤零零的一个了”小鸟说完，便含泪告别了人世。
这时，一只百灵鸟飞了出来，对我说：“你们可知道你们犯下的过错有多大！‘保护环境，人人有责’这句话想必你们都不陌生，但真正能做到的有几个？要保护环境应该拿出行动来证明，说空话谁不会？地球只有一个，家园只有一个，你们应该好好保护她，不应该去伤害她！请你把我说的话转告人类吧。”
是啊，正像百灵鸟说的，我们的家园只有一个，我们应该好好保护它！要不然，人类将受到自然的惩罚。
写想象的作文100字篇六
“我是鱼，一条小小的海鱼，懒骨头的螃蟹、没骨头的蚌、愣头愣脑的草食鱼、莫名其妙的水母和我们生活在一起。”“我很小，小到总是被大鱼们成群地当成点心吃掉，小到可以从渔人的网子里漏下，从捕食者的牙缝中逃生……”“我们鱼类一般只会有三种死亡方式，可是我很排斥细水长流式的病死和灯枯油尽式的老死。我认为能被捕食者塞进牙缝里是最好的死亡方式，这便是做鱼的意义。“可我并不知道我们鱼类还有第四种更可悲的死亡方式……”
谁也想不到，“死亡”这样严肃的成人话题，会被一个小学六年级的孩子用“小海鱼的眼”来透视。南宁市圆湖小学六年级唐蕾的《第四种死亡方式》，让很多家长、老师暗暗叫绝。这就是在广西颇为盛行的图示作文、快速作文教学法“试验田”里结出的瓜。
在南宁快速作文研究课题组组长袁刚眼里，第一次接触作文的小学生就像农民陈奂生进城，分不清南北，恐惧、不安、紧张。如今，陈奂生这样找不着北的外地人越来越少了，因为手里都捏着城市示意图———作文也需要一张“地图”。
20世纪80年代中期，袁刚在广西融安县一个村里当语文老师，整个学校没有一个学生能写翻页的作文，最长的不过200字，他很惊讶，连走了14个村，村村如此。“少、慢、差”成了小学生作文的通病，怕和躲是小学生对待作文的普遍态度。
两个月下来，学生的课本成了“大花脸”，画满了孩子们自创的而外人不明白的奇怪符号。学生们爱上了语文课———接下来，学生的作文有了自己的羊肉串、浪花、八字胡———学生的作文也越写越快、越写越好。
袁刚还提出了大作文、大语文的概念，他鼓励写作从身边开始，一切都可以为作文所用。他的作文课从不排在每天第一节，而是经常就写上一节课学生刚学习的、还感觉热乎乎的东西。他说，只要激发学生的阅读热情、充分尊重学生的想像力，作文就像魔术球，层层裂变。
面对那些在教学生作文时感到束手无策的老师，他总提起自己的“椰子理论”。没见过椰子的人第一次见椰子，总把椰子当足球、当石头，以为它是无汁的，可只要有心人凿个小孔，就能品尝到椰汁的甘美。每个学生，都像是那些裹着硬壳、外表并不美的椰子，而事实证明“每个椰子都是有汁的”。
他的快速作文教学在广西实验了15年，被认为走的是“农村包围城市”的路子。最初从广西48个贫困县之一的融安县雅瑶乡福田村棉花坡小学的17个孩子发轫，现在延伸到整个柳州地区，甚至，还出现了多年来柳州地区学生语文期末考试必有5分图示分析题的情况。1993年，他获得了全国优秀教师称号，他的实验在广西卓显成效：一名小学五年级学生，在15分钟内完成了一篇589字的优秀作文，一名3年级学生完成了一篇近6000字的情节生动的想像文章。他的学生写的作文频频获奖。
今年1月10日，南宁市兴宁区36所小学语文老师参加了小学图示快速作文法展示会，目睹了最快的学生19分钟成文，最长的达900多字，平时写作文干巴、拖拉的学生都有话可说了。
一位叫罗军的同学说，图示法就像七巧板，你拿着那些线条、符号，凭着自己的想像去重新组合，一篇作文的骨架就在那里，写作文成了件快乐的事。
一位叫朱丽华的五年级学生反映，这样的课好玩，老师在黑板上画图，学生在台上表演，我们很快就找到了作文的主题，想像力更丰富了。以前一提作文就发慌，几个小时也写不出来，现在感觉容易多了。
广西教育学院刘振娅教授称，图示作文法、大作文理念解决了学生“愿写”、“有得写”、“会写”的问题，可操作性很强。
南宁市人民东段小学一位老师表示，这种快速作文法让学生耳目一新，最大的特点是激发了学生写作文的兴趣，摒弃了以往作文课以老师为主，很少与学生互动的做法。
对于“快速”作文，反对的声音也一直存在。袁刚自己也说，这10多年，他一直是同时在反对声和掌声中工作。
一种声音认为，文无定法，写作文无章可循，定法只会使写作走向死胡同，图示作文法就是一种定法，是“术”不是“道”，是技巧而不是能力，给学生一种写作模式，一定程度地限制了学生的想像力。现在有很多作文速成的方法，“魔图法”、“入格作文法”等，都能在短期内达到一定的效果，但其实，写作文是没有方法可言的，情至笔至，“无为”就是“有为”。
还有人认为，快速写作是应试教育的产物，小学生知识储备和信息摄取量都太少，搞快速作文为时尚早，欲速则不达，而且，作文不能一味求快，尤其是小学生作文。
对这种反对声音，袁刚也承认他的图示法是一种可操作性的术，是一种辅助手段，它只能从属于内容，不能束缚学生的思维，它充其量是根拐杖，学生过了作文刚起步这条“河”之后，可以任意舍弃。
上一篇：人类，我想对你说。
写想象的作文100字篇七
在遥远的东方，有个欢乐村，村里有一户富裕的小鸡家。
小鸡的父母都很忙，没有时间照看小鸡，于是他们想到了一个办法——请保姆。
经过反复的筛选，憨厚老实的牛大婶被录用了。
第二天，小鸡一回到家就把书包一扔就要出去玩。牛大婶说：“小鸡，作业写完再出去玩。”小鸡说：“不！玩完再写。”牛大婶说不过小鸡，只好随他去了。
小鸡玩完已经是10点了。吃过晚饭，小鸡躺在床上就要睡觉。牛大婶说：“小鸡，快起来，你还没写作业呢！”小鸡说：“不！困死了，不写了。”“不行，你今天必须写！”牛大婶不高兴了。恰巧，这时鸡爸爸进来了，看到牛大婶的态度不太好，竟然二话没说就把牛大婶开除了。
第二个应聘的是朴素胆小的羊奶奶。
羊奶奶下午带在遥远的东方，有个欢乐村，村里有一户富裕的小鸡家。
小鸡的父母都很忙，没有时间照看小鸡，于是他们想到了一个办法——请保姆。
经过反复的筛选，憨厚老实的牛大婶被录用了。
第二天，小鸡一回到家就把书包一扔就要出去玩。牛大婶说：“小鸡，作业写完再出去玩。”小鸡说：“不！玩完再写。”牛大婶说不过小鸡，只好随他去了。
小鸡玩完已经是10点了。吃过晚饭，小鸡躺在床上就要睡觉。牛大婶说：“小鸡，快起来，你还没写作业呢！”小鸡说：“不！困死了，不写了。”“不行，你今天必须写！”牛大婶不高兴了。恰巧，这时鸡爸爸进来了，看到牛大婶的态度不太好，竟然二话没说就把牛大婶开除了。
第二个应聘的是朴素胆小的羊奶奶。
羊奶奶下午带小鸡去超市买菜，小鸡看见奥特曼的玩具就想要，羊奶奶说：“小鸡啊，你的玩具已经不少了。”小鸡说：“可这个玩具我没有。”可无论小鸡说啥羊奶奶也不愿给小鸡买，小鸡在超市里又哭又闹，羊奶奶只好把小鸡拽回了家。回到家，小鸡一见到妈妈就嚎啕大哭：“妈妈，你快把羊奶奶开除吧，我一点也不喜欢她。”于是羊奶奶也被开除了。
第三个应聘的是勤俭节约的骆驼大妈。
小鸡吃饭的时候，把青菜、水果都扔到了垃圾桶里，骆驼大妈看不下去了，阻止小鸡说：青菜水果都是好东西，可以补充维生素，让身体更健康，扔了多可惜！骆驼大妈说了好几次，可是小鸡还是蛮横地扔掉了青菜水果，而且要求妈妈开除了骆驼大妈。
第四个应聘的是狡猾善辩的狐狸太太，狐狸太太在第二天早晨就用极温柔的语气说：“鸡小姐，您好啊！”小鸡说：“狐狸太太，今天我不想上学了。”“好啊！你父母那么有钱，你可以想干什么就干什么。”狐狸太太说。小鸡有点担心地说“可是，这样会被老师批评吧？”狐狸太太说：“我给老师打电话说你生病了，不知道什么时候才能上学呢。”小鸡听了高兴地跳起来：“狐狸太太，你真好！我要你永远当我的保姆！”
小鸡高兴了，小鸡父母放心了。可是，一天他们回到家，发现小鸡和狐狸太太都不见了……
第三个应聘的是勤俭节约的骆驼大妈。
小鸡吃饭的时候，把青菜、水果都扔到了垃圾桶里，骆驼大妈看不下去了，阻止小鸡说：青菜水果都是好东西，可以补充维生素，让身体更健康，扔了多可惜！骆驼大妈说了好几次，可是小鸡还是蛮横地扔掉了青菜水果，而且要求妈妈开除了骆驼大妈。
第四个应聘的是狡猾善辩的狐狸太太，狐狸太太在第二天早晨就用极温柔的语气说：“鸡小姐，您好啊！”小鸡说：“狐狸太太，今天我不想上学了。”“好啊！你父母那么有钱，你可以想干什么就干什么。”狐狸太太说。小鸡有点担心地说“可是，这样会被老师批评吧？”狐狸太太说：“我给老师打电话说你生病了，不知道什么时候才能上学呢。”小鸡听了高兴地跳起来：“狐狸太太，你真好！我要你永远当我的保姆！”
小鸡高兴了，小鸡父母放心了。可是，一天他们回到家，发现小鸡和狐狸太太都不见了……
写想象的作文100字篇八
在回家的路上。鸭妈妈对鸭宝宝们说：“孩子们，我们明天上街去，我带你们去逛逛。”
鸭宝宝们一听，高兴得一蹦三尺高。第二天，春光明媚。鸭妈妈带着鸭宝宝们上了路。到了温哥华街头，鸭宝宝们东张西望。这儿看看，那儿瞧瞧，高兴极了。它们一边走一边看，高兴得忘了脚下的路。这时，那些路人也赞叹着：“呀!这小鸭真可爱，毛绒绒的!’’鸭妈妈在前面说：“孩子们这里的下水道没盖井盖，小心点!”可是鸭宝宝们沉浸在欢喜之中，丝毫没听到鸭妈妈说的话。忽然，几只小鸭掉进了没盖井盖的下水道。鸭宝宝们在鸭妈妈后面焦急的叫着。鸭妈妈回头一看，原来是自己的孩子掉下去了呀!鸭妈妈急忙跑过去一看，那个水位自己不能下去呀!怎么办呢?这水流这么急，小鸭就快被冲走了!这时鸭妈妈想起了巡警，它让孩子们站在这里不要动，然后自己向巡警台走去。它飞上巡警台，大声叫着，巡警们正在处理事情，外面又人声鼎沸，导致巡警们没有听见。
鸭妈妈焦急的走过去走过来。要知道时间就是它孩子的性命呀!它多么希望巡警能明白一位母亲的焦急呀!忽然它灵机一动，跑过去咬住巡警的裤脚。一直到下水道才松口。
巡警一看，原来是叫他来救小鸭子呀!他们一个拴上安全带，下去了;另一个飞快地跑回去拿盆子。盆子拿来后，一个巡警把盆子递下去。里面那位巡警用盆子去一装再一提，就把小鸭子救了上来。
看到鸭宝宝一只只回到自己身边，鸭妈妈的悬着的心掉了下来。周围的路人也松了下来，周围响起了雷鸣般的掌声。这时鸭妈妈向巡警们叫了几声，仿佛在说：“谢谢。”
随后，鸭妈妈带着鸭宝宝们在众人的注视下离开了。
写想象的作文100字篇九
我是住在主人电脑里的一个不规则图形，主人给我设计的那么多的棱角让我很不满。
我不喜欢我的主人，因为他把我设计的这么丑。所以，我离家出走。
带着一身棱角很麻烦，让我走得很慢，也让我很难受。所以我想变成一个球形，一个没有棱角的圆蛋蛋，圆圆的。那样，跑起来多快呀。
“诺诺，等等我，我们一起走！”我的好朋友贝贝叫住了我。他的主人也是我的主人，我想他也是对主人不满而逃出来的吧。
贝贝比我小很多很多，但是我和他在一起不会感到累赘，反而很开心。因为他善良，又很幽默，能给我带来很多快乐。
“我们不能再呆在这儿了。”我说。“没错，我也不愿意在那个盒子里一辈子，那么我们去哪儿呢？总之，别是城市，要知道，我可受够了喧闹了。”
“那我们去草原吧，听说那个地方美极了！”
我们好痛快。贝贝赞成我的想法，但他毕竟是个孩子，走起路来总是喊累。每到他累的时候，我就很绅士地让他躺在我的后背上。
这样一来二去，我发现他正好可以填不上我身上的“空缺”，这样我就像一个圆球了，圆球跑得多快呀。哈哈，正合我意呀。
但是，贝贝也不肯总在我后背上，总要下来自己走。于是我们就想了个办法，我们动手用河边的泥巴把我身上的“空缺”一一填满。我变成了一个圆，一个真正的圆球。“呵，天呀，太好了！我们可以疯跑了，不一会儿我们就会到了，到前面那个花艳草鲜水美的地方。”我尖叫着。
前面是个大下坡，我想，这一滚多痛快呀，就猛劲地滚了下去……真的，我们真的很快就到了。
可是我停不下来了，“嗨，真糟糕！”我焦急而紧张。
贝贝被我远远地落在了后面，“诺诺哥，快停下，快停下来！看这美丽的花儿，河里还有红鱼呐，我可不想错过他们——”贝贝尖叫着。
天呀，真是没想到啊，要是我还是原来的不规则……那该……一切都晚了。
我终于在坡下的小河边停住了，贝贝也跟了上来。
对呀，我为什么不恢复原来的样子？我和贝贝一同跳进了河流，贝贝帮我把我身上的泥洗的一干二净。
贝贝快乐无比，指点着景色：“诺诺哥，你带我来的这个地方真好哇，啊，这花儿真香，看，这是羊群，远处黄黄的，是一群牛……”
写想象的作文100字篇十
未来的衣服具备多种功能。现在，就让我给大家介绍一下吧。
未来的衣服可以变换样式。你想把衣服变成裙子，它就变成裙子；你想把衣服变成衬衫，它就变成衬衫……你还可以变换衣服的图案。如梅花图案、蓝格子图案等。你想变的时候，只要心里想一下就行了。
未来的衣服的第二种功能是能自动清洗。如果你不小心弄脏了衣服，衣服会在三秒钟之类清洗好弄脏的地方。而且神不知鬼不觉，没有人会知道。
未来的衣服最重要的一个功能，就是能预防及治疗主人的疾病。它能根据天气、温度、的身体温度来还有主人调节温度，预防主人患病。要是你得病了，它能通过一根肉眼看不见的管子输入药物治疗主人的病呢！
未来的衣服还有许许多多功能，说也说不尽。你觉得这种衣服好吗？也许在不久的将来，我们都能穿上这样的衣服呢！
写想象的作文100字篇十一
万条垂下绿丝条。
不知细叶谁裁出，
二月春风似剪刀。
垂柳要求人甚少，给予人甚多，但垂柳的背后还有一个奇异的故事，你们知道吗？
在2亿年前，柳树四季都能开花，并且开的是最美丽，所以它被誉为“树王”，它非常骄傲，春天来临了，万物复苏，桃花也露出了笑脸，这时柳树站到桃树面前说：“呦，没想到桃树长得这么难看！”桃树非常宽容大度，没有和它斤斤计较，仍然绽现着它的美丽，柳树只好自讨没趣地离开了；夏天悄悄地来了，它又来到芙蓉树旁，拱了它一下，芙蓉树的小部分都纷纷扬扬地落了下来，芙蓉树呜呜呜的哭了，柳树却很开心，一蹦一跳地走了；秋天它又来到枫树面前扮着鬼脸说：哟！枫树大哥，你在我在面前可又逊色了不少呀！“枫树默默无语，依旧用火红的枫叶迎接美丽的秋天，柳树孤独地走了。冬天，柳树大摇大摆地跑到红梅那儿，气喘吁吁地说：“红梅，你看我多爱运动，看你跟老头似的，能抵御寒冬吗？”红梅开口说话了：“好人有好报，恶人有恶报，你就等着恶报吧。”柳树怀着恐慌的心情走了，柳树越来越骄傲，后来这事被玉帝知道了，他就下了道圣旨：从此以后柳树不许开花，并除去树王之职。柳树意识到自己真的错了，他低下了头，弯下了腰，就这样一代一代传下去，后来起名叫：“垂柳”。
从此垂柳痛改前非，默默地、无私地奉献。他的性格也变得外柔内刚。风和日丽的时候，它总是安静地享受生活，沐浴阳光，为生活增添色彩；当暴风雨来临的时候，在风雨中翩翩起舞；当雪花飘荡在没有柳叶的柳枝上，你会不经意地发现，细嫩的柳芽已星星点点布满在柳树上，悄悄地等待春天的来临。
我爱四季的垂柳！
写想象的作文100字篇十二
在我心目中的大学，她是一座学习的天堂，也是学生们放松心情的乐园，她更是像我们温柔的母亲。
心中的大学朴素而又高雅。一座座高大而雄伟的`建筑物展现在眼前，墙壁上爬满了美丽茂盛的爬山虎。在校园中形成了一道亮丽的风景线，校园的教学楼一共有六层。有一层是架空层，供大家课外娱乐，有三层是学生学习的教室。剩下的二层是老师们的办公室，教室里有课桌电脑，上课时也能在电脑学习。
在教学楼外，操场无比宽大，每天我们都在这里做热身运动。足球场那里草棵长的肥嫩，青绿。我们每天都会来草地上踢球、玩小游戏、读书和散步。场外有一个水池，池面水平如镜，池水清可见底，池中一两枝荷花在这里生长，每年夏天，同学们都可以来这里观赏那粉红的荷花、碧绿的荷叶。
最令人喜欢的还是小池对开的那个植物园。别以为，读大学就可以不用种地了，在这所大学里，每一位同学在入学读书后的一个时期内进行生产劳动，也就是在这个植物园里进行种瓜果蔬菜。这个植物园土地肥沃，灌溉方便，阳光充足。同学们独自耕耘，从选种、圈地、种植、施肥等全过程都由自己处理，直到收获季节的到来。这个植物园正是培养同学们独立生活的第一课。
学校还是个温暖的家。上课时与老师一起研究，像是老朋友在谈闲话那样轻松。每当要查资料，大家合作。读书时，同坐在一张桌子，遇到什么问题，大家一起来讨论。一年里有许的节日，同学们远离家乡，不能与家人团聚。因此，这里便是同学们的家了。这里的同学、老师性格平和，互助互爱，亲如手足，端午节大家聚在一起观赏龙舟比赛，观赏各地庆祝活动，一起包粽子、吃粽子。国庆节来了，同学们搞一个晚会，丰富多彩的节目让同学们成为永远美好的记忆。
我心中的大学，她可以给予我们最美好的友谊，可以给予我们丰富的知识，是锻炼我们坚强意志和培养我们美好心灵的天堂。我爱我心中的大学。
