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为了更好地规划未来的发展方向，总结是必不可少的。怎样欣赏和理解经典文学作品？如果你正处于总结的困惑中，不妨看看以下范文，从中找到关于总结的灵感和思路。
读书节开幕式主持稿篇一
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
值此纪念孔子诞辰2559周年、我校迎来了首届“让书香伴我们成长——校园读书节”，为积极打造书香校园，进一步丰富学校的人文底蕴，创设师生浓郁的读书氛围，创建学习型学校而努力。
[活动仪式第一项，宣布开幕]。
下面，我宣布：惠安县第三实验小学首届校园读书节正式开幕！
[活动仪式第二项，举行升旗仪式]。
全体立正，出旗，奏乐；
升旗，敬礼，奏国歌
礼毕，唱国歌。
[活动仪式第三项，校长致开幕词]。
莎士比亚说过，书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像天空没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。此届读书节举办的筹备，让我们深深感受到了读书给予我们的乐趣，更使我们感受到的是全校老师给予我们的无限关爱，现在我们请郭校长为我们致开幕词。大家掌声欢迎。
[活动仪式第四项，书社揭牌仪式]。
“腹有诗书气自华，最是书香能致远”。读书就是在和最崇高的人“对话”，读书是一种心灵的“旅行”。阅读一本好书，能够启迪我们的智慧，拓宽我们的思维，丰富我们的阅历，净化我们的心灵，并能够点燃我们为实现自己的崇高理想而努力拼搏的人生信念。我们坚信：辛勤耕耘，精心护理，终有花期。惠安县第三实验小学的读书实践活动，必将让人诗意焕发，在享受学习快乐的同时，享受精神的快乐，为创建“学习型校园”、“和谐的书香校园”撑起一片生命的绿洲。因此，我们特成立了“刺桐花”红领巾书社。下面，请黄淑芬书记为“刺桐花”书社揭牌。（奏乐）。
[活动仪式第五项，教师代表发言]。
本次读书节以“让书香伴我们成长”为主题，按照“教师带头、学生主体、全员参与、家校共勉”的活动思路和“内容充实、形式多样、发展评价、提升品味”的活动要求，全面铺开。学校针对各年段学生的实际情况，制定了各年级的“必读书目”和“推荐书目”，强调以古诗词、经典美文、童话、寓言、科普读物、历史作品等书籍为主，并要求各班都制定相应的读书计划，确保读书节各项活动有条不紊地深入开展。下面，我们请教师代表张雅燕老师发言。大家掌声欢迎。
[活动仪式第六项，学生代表发言]。
少而读书，如日出之阳；壮而读书，如日中之光；老而读书，如炳烛之明。让我们从现在开始，养成一种热爱读书的好习惯。下面，请学生代表讲话，掌声欢迎！
[活动仪式第七项，古诗文互动节目]。
采撷人类文化长河的粒粒珠玑，摘下童年生活里朵朵美丽鲜花。让我们学会理解、学会欣赏，我们感谢，感谢学校给我们展示风采的舞台。下面请欣赏601班集体颂读：《我自豪，我是中国人》，大家掌声欢迎。
几千年灿烂的华夏文明，博大精深，瑰丽多姿，似花中的奇葩，大海的珍珠。请欣赏504班张维平同学诵读的《水调歌头》。
二十一世纪，是个创新的世纪；二十一世纪的人，是幸运的人；二十一世纪的我们，是快乐的，请欣赏学校国学诵读班表演的《快板：“荣辱”放在行动里》。
书中有光明，可以烛照我们的内心；书中有天籁之音，可以让我们回到自然的怀抱，返朴归真；书中有睿慧的心的跳荡，线头情怀的流淌，起伏跌宕的故事的延展，诗意盎然的表达……惠安县第三实验小学首届校园读书节已经拉开帷幕，大家行动起来吧！让书香溢满我们和谐的校园，让好书伴着我们健康地成长。
开幕式到此结束。
（各班回教室部署相应的读书计划，确保读书节各项活动有条不紊地深入开展。）。
读书节开幕式主持稿篇二
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
大家下午好。
为“呈现校园激情活力，传承社团文化精神”，丰富大学生校园生活，展现经管系读书节的特色，进一步加强社团在学院的重要作用，以及读书节在学院的影响与重要性，现特举办经管系“六社”联谊暨第六届“读书节”前期宣传签字活动。
下面很荣幸的向大家介绍参加本次签字活动的领导，他们是——。
让我们掌声欢迎他们的到来。
激情昂扬的演说让我们已经期待这次活动的正式上演，接下来有请(领导)讲话并宣布本次签字活动的开始。
(老师签字)。
现在开始经管系“六社”联谊暨第六届“读书节”签字活动。请同学们积极参加签名。
读书节开幕式主持稿篇三
男：敬爱的老师！
女：亲爱的同学们！
合：大家上午好！
男：书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者。
女：那敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。
男：苏霍姆林斯基说过，“一个学校可以什么都没有，但不能没有书。”
女：莎士比亚说：书籍，是人类宝贵的精神财富。
男：阅读，与我们相伴一生。
合：现在，我们宣布：xx市第二实验小学“我读书我快乐我成长”第四届校园读书节开幕式现在开始：
男：亲爱的老师，同学们，今年是第20个世界读书日，4月23日世界读书日来源于西班牙的一个动人的传说：美丽的公主被恶龙困于深山，勇士乔治只身战胜恶龙，解救了公主，公主回赠给乔治的礼物是一本书。从此书成为胆识和力量的象征。
女：xx，你是怎么知道这个美丽的传说？
男：我是从报纸上看到的。
女：我也知道，犹太民族有这样一个关于书的传统，你想知道吗？
男：当然想啦！
女：犹太民族有这样一个传统，当小孩稍微懂事时，母亲就会在书本上滴一点蜂蜜，然后叫小孩去舔书上的蜂蜜。这种仪式的用意就是告诉孩子：书是甜的。
女：是的，只要有书这位朋友，我们就可以足不出户便知天下事。
男：还可以走遍天下书为侣。
读书节开幕式主持稿篇四
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家上午好：
五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
源远流长的古典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。
它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
那一曲曲动人心弦的经典，给了我们美好的艺术享受。
那一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的教益。
今天，我们在此集会隆重举行小东庄中学首届读书节开幕仪式。
一、参加今天开幕式的领导有xxx、xxx、xxx下面让我们以热烈的掌声对他们的到来表示热烈的欢迎。
二、下面有请赵军校长致开幕词。
非常感谢赵校长为我们致辞，正是由于读书，让我们了解了博大精深的古文化。请听听我们的老师在读书中有什么体会吧！
三、下面有请教师代表王云老师发言。
校长给我们提出了希望，王老师交流了心得，这都是他们的经验之谈，俗话说，书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，我们静静地打开一本书，让我们徜徉在书的海洋里、让知识伴随我们走好人生的每一步，这一定是我们东中学子的衷心愿望。
四、下面有请学生代表王亚辉同学发言并宣读倡议书。
读书是终生的事情，读书应重在平时。读书有益于育德、励志、启智、明史，是人类素质全面发展的重要途径。让读书成为一种习惯。我读书、我快乐、我成长。
五、下面进行师生代表签名活动。有请教师和学生代表到台前签名。
六、下面有请我校张世书记宣布读书节开幕……。
七、下面进行赠书仪式，首先有请七年级学生代表到主席台前领取图书，有请八年级学生代表到主席台前领取图书，有请九年级学生代表到主席台前领取图书。希望同学们借此契机多读书、读好书，让书香溢满我们的校园。
八、下面进行各年级诵读展示。
非常感谢各年级学生代表为我们做得精彩表演，他们充分的展现了东中学子的精神风貌。相信在以后的各项活动中你们的表现会更加精彩。
九、下面有请……为本次开幕式做总结发言。请大家掌声欢迎。
非常感谢…….对我校师生提出了殷切的希望，相信在局领导的正确引领下我校的读书活动会更加常态化、正规化。
书中有天籁之音，可以让我们回到自然的怀抱，返朴归真；
书中有情怀的流淌，起伏跌宕的故事，诗意盎然的表达。
东中的广大师生们，我校读书节已经拉开帷幕，大家行动起来吧！让书香溢满我们和谐的校园，让好书伴着我们健康地成长。最后，祝我校广大师生在读书节的各项活动中都有收获，让我们过一个“丰收”的读书节！
下面我宣布小庄中学首届读书节开幕式到此结束，请领导退场。
读书节开幕式主持稿篇五
开场白：
甲：各位老师、家长！
乙：各位同学！
甲乙：大家下午好！
乙：在这充满生机、满载希望的春天里，我们迎来了廿里堡小学第十届读书节。
甲：下面我宣布：廿里堡小学第十届读书节开幕式现在开始！全体起立，向后转！
升国旗，奏国歌！
全体向后转，请坐！
甲：莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”
乙：普希金所说过：“书籍是我们的精神食粮。”
齐：阅读滋养底气，思考带来灵气，实践造就朝气。一本好书，是与人类崇高精神的神圣对话。
同学们，积极行动起来。多读书，读好书，让贫乏和平庸远离我们，让博学和睿智丰富我们。
活动仪式一：宣读倡议书。
首先有请老师为我们宣读《读书节倡议书》，大家掌声欢迎！
活动仪式二：赵校长讲话。
乙：下面请用热烈的掌声欢迎赵校长讲话。
甲：谢谢赵校长的教导。古往今来，无数优秀的篇章滋润、教益着后人。那些先辈、英烈、伟人、学者之所以走过璀璨的人生之路，都得益于他们的广蓄博收，孜孜以读。
活动仪式三：教师代表发言。
甲：本次读书节以“与书为友经典做伴”为主题，按照“教师带头、学生主体、全员参与、家校共勉”的活动思路和“内容充实、形式多样、发展评价、提升品味”的活动要求，全面铺开。学校针对各年段学生的实际情况，制定了各年级的“必读书目”和“推荐书目”，强调以古诗词、经典美文、童话、寓言、科普读物、历史作品等书籍为主，并要求各班都制定相应的读书计划，确保读书节各项活动有条不紊地深入开展。下面，我们请教师代表老师发言。大家掌声欢迎。
活动仪式四：家长代表发言。
活动仪式五：学生代表发言。
甲：少而读书，如日出之阳；壮而读书，如日中之光；老而读书，如炳烛之明。让我们从现在开始，养成一种热爱读书的好习惯。下面，请学生代表同学发言，掌声欢迎！
甲：下面首先有请一年级的小弟弟、小妹妹们喊出他们的读书宣言吧！预备，起——。
一年级发表读书宣言！
乙：不甘落后的二年级同学也大声发表你们的宣言吧！预备，开始—二年级发表读书宣言！
甲：三年级的伙伴们，拿出做好的精神状态喊出我们的心声！三年级发表读书宣言！
乙：噢，四年级、五年级的哥哥、姐姐已经迫不及待地要发表他们的宣言了，有请四年级的哥哥姐姐们。
四年级发表读书宣言！
乙：再来就轮到五年级的哥哥姐姐们了！
五年级发表读书宣言！
甲：听了一至五年级同学的心声，大家想不想听听六年级的大哥哥、大姐姐的宣言呢？真是令人期待啊！有请他们吧！
六年级发表读书宣言！
结束语：
甲：敬爱的老师们，亲爱的同学们，虽然“读书节”开幕式活动马上就要结束了，但学校的书香氛围将会让每个人受益匪浅！
打造书香校园，是我们学校的理想追求！我们努力着，引领阅读文化；我们期待着，在书海中走出奇迹；我们期盼着，阅读幸福一生！
乙：托尔斯泰说过：“一本书好像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向无限广阔的生活海洋。”让我们做个快乐的读书人，让书本成为我们永远的好朋友吧！
甲乙：亲爱的同学们积极行动起来，让我们一起走向书的海洋，让我们的校园溢满浓浓书香。希望在本届读书节总结的时候，我们当中能出现许许多多的“读书之星”和“书香班级”。最后，祝校园读书节取得圆满成功，祝老师、同学们过一个“丰收”的读书节!
请各班同学在老师的带领下到我们横幅前签下你的大名，做出郑重的承诺，最后请大家有序退场！谢谢大家！
读书节开幕式主持稿篇六
甲乙：大家下午好！
乙：在这充满生机、满载希望的春天里，我们迎来了柯木塱小学第八届读书节。
甲：下面我宣布：柯木塱小学中华文化经典教育启动仪式暨第八届读书节开幕式现在开始！
全体起立、向后转！升国旗，唱国歌！
升校旗，唱校歌！
全体向后转！请坐！
乙：下面请高芬芳老师介绍本次读书节活动，大家掌声欢迎！
乙：与大师为友,与知识为友,与真理为友!
甲：阅读经典，阅读精神，阅读文明，阅读中华！
甲乙：立德、立志、立人，传承中华文明，传承中华血脉！同学们，老师们，柯木塱小学中华文化经典教育启动仪式暨第八届读书节开幕式到此结束！下面请欣赏各班中华文化经典诵读表演！
甲：走进春天，我们播种希望，走进夏天，我们健康成长，走进秋天，我们收获硕果，走进冬天，我们整装待发！走进缤纷四季，阅读多彩人生！下面请欣赏一年1班古诗吟诵《走进四季》！
乙：春之花，秋之月，自古是墨客骚人吟诵的对象！不信？请听二（1）古诗朗诵《春花秋月》！
甲：春花秋月过后，孔子也有话要说，他要说什么呢？请欣赏四（1）选诵《论语》！
（两人同时上台）。
乙：xxx,听完孔子的教诲后，有同学说要唱一唱呢！
甲：唱什么呢？
乙：《长歌行》。
甲：下面请欣赏六年（1）班吟唱《长歌行》！
（两人同时下台）。
甲：六年级的大哥哥大姐姐们真厉害！不过，我们低年级的小弟弟小姐姐也不示弱哦！下面就一起来欣赏二（2）班诵读《弟子规》片段。
乙：欣赏完二年2班的表演，三年2班的同学说也要来挑战一下《弟子规》呢！下面请欣赏三年2班的吟诵《弟子规》！
甲：经典可读，可诵，可唱！四年2班的同学认为还可说！说相声！下面请欣赏相声《论语》。
乙：刚才六年1班吟唱了《长歌行》，六年2班的同学说他们不要长歌要短歌！下面请欣赏六年2班吟诵《短歌行》！
甲：记得有一首名曲叫《春江花月夜》，五年2班今天也带来了《春江花月夜》！下面请欣赏五年2班的演出《春江花月夜》！（两人同时上台）。
甲：xxx，我想考一下你的对课，如何？
乙：对就对呗！
甲：云对。
乙：雨。
甲：雪对。
乙：风！这是《声律启蒙》里的内容！
甲：呵呵，是的！有一帮小朋友更厉害，他们说要把《声律启蒙》都吟诵出来呢！下面请欣赏三年1班吟诵《声律启蒙》。
乙：有请三年1班。
（两人同时下台）。
乙：我国流传至今的经典数不胜数！有三字经、千字文、汉乐府、论语、大学、中庸等等！我们一年2班的小朋友也说要为我们送上快乐吟诵《三字经》《江南·汉乐府》！下面有请一年2班的小朋友！
（两人同时上台）。
甲：xxx，你还记得杨校长在全校会议上吟诵过一首《木瓜》吗？
乙：当然记得！我还知道，今天杨校长会和郑安琪老师一起再吟诵一遍呢！下面就让我们用热烈的掌声欢迎杨校长和郑安琪老师吧！
甲：下面请欣赏杨校长和郑安琪老师的吟诵《木瓜》！
（两人同时下台）。
（两人同时上台）。
甲：手捧书籍，就是手捧希望；开卷读书，就是打开世界之窗。
乙：让我们亲近书本，与中华经典为友，与博览同行，汲取知识的灵气；
甲：让我们遨游书海，享受读书的快乐，享受生活的快乐；让我们的校园溢满浓浓书香。
甲、乙：最后，祝校园读书节取得圆满成功，祝老师、同学们过一个“丰收”的读书节！
（两人同时下台）。
读书节开幕式主持稿篇七
尊敬的家长、亲爱的老师、可爱的宝贝们：
大家早上好！在这秋意浓浓、金风送爽的日子里，我们又一次相聚在新幼园中，共同迎接我们幼儿园“乡土、生活、阅读“第x届读书节”的开幕。
在第四届读书节的系列活动中，我们开展了阅读节节徽的设计与评比，在入围的节徽中，我们通过展示，让孩子们去评选孩子们喜欢的节徽，作为我们“乡土、生活、阅读”节的节徽。在本届的读书节上，首先让我们一同欢迎我们的节徽入场。
（1）节徽介绍
蓝色的书本代表着知识的海洋，绿色的嫩芽象征着勃勃向上的生命力，金黄色的星星与可爱的笑脸相结合，代表着我们新幼的孩子和老师们，整个节徽寓意着我们新幼的孩子和老师们，在知识的海洋中健康、快乐、幸福的成长。
（2）举行节徽入场仪式。
接下来我们将举行节徽入场仪式。有请我们的李园长首先将节徽传递给我们的节徽手。
（3）各班阅读口号展示
孩子们，你们喜欢阅读吗？那就让我们响亮的喊出我们的读书口号吧。
读书能擦亮我们的眼睛，读书能点燃我们的智慧，让阅读成为习惯，让书香伴我们成长”让我们共同拥抱美好明天。下面，让我们用热烈的掌声欢迎我们的金园长为大家宣读我们本届的读书节方案。
感谢宝贝精彩的感言！
我们说：孩子的成长离不开家庭和幼儿园的共同努力，我们的活动，更需要家长们的大力支持，从小培养孩子们阅读的习惯，更需要家长的配合，下面让我们有请小五班的家长，作为家长代表讲话，大家欢迎！
感谢我们小五班家长的发言，相信有你们的支持、和参与，我们的读书节活动，一定会更加精彩、更加成功！
鸟因为羽翼，生命才五彩斑斓。我们因为书籍，生活才与众不同。下面，让我们有请我们老师代表，小三班的周老师做读书发言。大家欢迎！
感谢周老师精彩的发言，我们一定做好孩子们阅读的领路人，引领孩子在书的海洋里、快乐阅读、快乐成长，为孩子们“打开一扇阅读之门，开启一生爱的旅程。”
接下来让我们用热烈的掌声，欢迎我们的李园长宣布我们的读书节开幕！
随着读书节的开幕，我们的孩子们已经迫不及待的想要展现一下自己了，让我们一同欣赏孩子们的精彩诵读表演吧！
（1）大二班乡土童谣、古诗联唱
新埭是个有着浓厚文化底蕴的古镇，在我们的乡间流传着一些好听的乡土童谣。
而古诗充满着浓厚的文化历史，孩子们不光喜欢朗诵，还喜欢用歌唱的形式表演，让我们有请我们大二班的宝贝们，给大家展现乡土童谣和古诗联唱，大家欢迎！
（2）中班儿歌诵读
中班的宝贝们已经，经过了幼儿园一年的学习，宝贝们一定学会了很多的儿歌对吗？接下来就让我们中班的全体孩子们给大家展现他们的儿歌诵读吧！
（3）大班古诗诵读
我国源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。读千古美文，同经典相伴。诵中华经典，与圣贤同行。有请大班组的孩子们带给大家古诗诵读！
书香飘满园，让好书伴随我们共同成长，我们坚信，辛勤耕耘，精心护理，总会有所收获，老师们，小朋友们，家长们，让我们捧起书，走近书，在书香的校园里，健康、快乐、幸福的成长！
新埭镇中心幼儿园“乡土·生活·阅读”第x届读书开幕式到此结束！
请各班按秩序回教室！
读书节开幕式主持稿篇八
尊敬的家长、亲爱的老师、可爱的宝贝们:。
大家早上好！在这秋意浓浓、金风送爽的日子里,我们又一次相聚在新幼园中,共同迎接我们幼儿园“乡土、生活、阅读“第x届读书节”的开幕.
1．节徽传递。
在第四届读书节的系列活动中,我们开展了阅读节节徽的设计与评比,在入围的节徽中,我们通过展示,让孩子们去评选孩子们喜欢的节徽,作为我们“乡土、生活、阅读”节的节徽.在本届的读书节上,首先让我们一同欢迎我们的节徽入场.
（1）节徽介绍。
蓝色的书本代表着知识的海洋,绿色的嫩芽象征着勃勃向上的生命力,金黄色的星星与可爱的笑脸相结合,代表着我们新幼的孩子和老师们,整个节徽寓意着我们新幼的孩子和老师们,在知识的海洋中健康、快乐、幸福的成长.
（2）举行节徽入场仪式.
接下来我们将举行节徽入场仪式.有请我们的李园长首先将节徽传递给我们的节徽手.
（3）各班阅读口号展示。
孩子们,你们喜欢阅读吗？那就让我们响亮的喊出我们的读书口号吧.
2．宣读本届读书节方案。
读书能擦亮我们的眼睛,读书能点燃我们的智慧,让阅读成为习惯,让书香伴我们成长”让我们共同拥抱美好明天.下面,让我们用热烈的掌声欢迎我们的金园长为大家宣读我们本届的读书节方案.
3．幼儿代表发言。
感谢宝贝精彩的感言！
4．家长代表发言。
我们说:孩子的成长离不开家庭和幼儿园的共同努力,我们的活动,更需要家长们的大力支持,从小培养孩子们阅读的习惯,更需要家长的配合,下面让我们有请小五班的家长,作为家长代表讲话,大家欢迎！
感谢我们小五班家长的发言,相信有你们的支持、和参与,我们的读书节活动,一定会更加精彩、更加成功！
5．教师代表发言。
鸟因为羽翼,生命才五彩斑斓.我们因为书籍,生活才与众不同.下面,让我们有请我们老师代表,小三班的周老师做读书发言.大家欢迎！
感谢周老师精彩的发言,我们一定做好孩子们阅读的领路人,引领孩子在书的海洋里、快乐阅读、快乐成长,为孩子们“打开一扇阅读之门,开启一生爱的旅程.”
接下来让我们用热烈的掌声,欢迎我们的李园长宣布我们的读书节开幕！
7．幼儿经典诵读。
随着读书节的开幕,我们的孩子们已经迫不及待的想要展现一下自己了,让我们一同欣赏孩子们的精彩诵读表演吧！
（1）大二班乡土童谣、古诗联唱。
新埭是个有着浓厚文化底蕴的古镇,在我们的乡间流传着一些好听的乡土童谣.
而古诗充满着浓厚的文化历史,孩子们不光喜欢朗诵,还喜欢用歌唱的形式表演,让我们有请我们大二班的宝贝们,给大家展现乡土童谣和古诗联唱,大家欢迎！
（2）中班儿歌诵读。
中班的宝贝们已经,经过了幼儿园一年的学习,宝贝们一定学会了很多的儿歌对吗？接下来就让我们中班的全体孩子们给大家展现他们的儿歌诵读吧！
（3）大班古诗诵读。
我国源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝.读千古美文,同经典相伴.诵中华经典,与圣贤同行.有请大班组的孩子们带给大家古诗诵读！
8．结束语:。
书香飘满园,让好书伴随我们共同成长,我们坚信,辛勤耕耘,精心护理,总会有所收获,老师们,小朋友们,家长们,让我们捧起书,走近书,在书香的校园里,健康、快乐、幸福的成长！
新埭镇中心幼儿园“乡土·生活·阅读”第x届读书开幕式到此结束！
请各班按秩序回教室！
读书节开幕式主持稿篇九
开场白：
甲：莺歌燕舞喜盈大地。
乙：书香墨香飘满校园。
甲：尊敬的各位领导、家长们。
乙：亲爱的老师、同学们。
合：大家好。
甲：大家知道每年的4月23日是什么节日吗?(台下学生回答)对，是世界读书日。
乙：4月23日是世界文学的象征日，英国大文豪莎士比亚就在这一天出生。
甲：1995年，联合国教科文组织将每年的这一天定为“世界读书日”，鼓励人们发现读书的乐趣。
乙：是的，阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开始。
乙：为此，领导和老师们还编写了《阅读教育》这本校本教材。里边收集的是东瀛诗坛的传奇“巨星”----金子美玲的诗歌。
甲：她的诗歌，晶莹剔透，清新脱俗，珠圆玉润，充满童趣童真。
乙：在这充满希望的春天里，我们高兴地迎来了学校“4.23世界读书日暨金子美玲诗歌诵读会”。以营造学校积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，激发同学们读书的兴趣，让经典吟诵为同学们打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富知识，陶冶情操。
甲：用我们一颗真诚的心，聆听天籁一样的诗韵，欣赏和感悟经典诗歌的魅力吧。
合：金城江区第六小学“4.23世界读书日暨金子美玲诗歌诵读会”现在开始！
甲：也许有人问：开展绿色阅读有什么好处呢?这个问题的答案，将由我们敬爱的韦校长和三年级五位语文老师向您揭晓。掌声有请他们登场。
乙：老师读得怎么样?(台下回答)青出于蓝而胜于蓝，相信在老师的指导下，我们会读更好。悠悠古诗我来诵，诗韵绵绵我来吟，浓浓真情我来唱，真情表达我来展。请欣赏三(4)班的诗歌诵读展示。
甲：感谢三(4)班同学给我们带来的精彩表演。诗歌的美好，不只在于语言美、韵律美，更在于情感美，在诗歌诵读中，我们不问为什么，只愿细细地感受这个世界给予的温暖和善良。请欣赏三(3)班的节目表演。
卢老师：阅读经典名著，诵读优秀诗文，吸收民族文化，发展创新智慧，请欣赏三(1)班同学给我们带来的诵读表演。
乙：悠悠诗韵流露浓浓真情，绵绵诗意渗透真知灼见，诵读经典，我们就是在和诗人们进行心灵的聚会。请欣赏三(2)班的诗歌诵读展示。
乙：同学们诵读得好不好?我们之所以读得这么好，是因为我们有一位睿智的校长和五位朝气蓬勃，循循善诱的语文老师，请大家用热烈的掌声对他们表示感谢。
甲：书承载着人类文化的精髓，能让书籍成为孩子终生的伙伴，这是老师、家长送给我们一生最珍贵的礼物。培养良好的读书习惯将让我们受益终身，而这习惯的培养也离不开爸爸妈妈的参与和支持。亲子共读不失为一种有效的方式。为此，我们特向全体家长提出倡议：
1.请您加入到“亲子共读”活动中，做我们读书的榜样。
2.给我们足够的鼓励，和我们一起共享阅读的美好时光。
3.为我们建立温馨、舒适的读书角，建立一个家庭图书架，藏书不少于30本，并尽可能做到适合我们阅读。
4.每月至少和我们一起逛一次书店，添置好书。
5.每天抽出三十分钟的时间与我们共同阅读。
6.与我们共同建立读书笔记本，分别记录我们的读书感悟。
7.一定要做到坚持不懈。
家校携手，知识铺就成才路。亲子共读，书香涵养智慧花。
结束语：
乙：悠悠岁月，千年苍桑，我们始终坚信，人的成长离不开名家大师的指点，离不开经典文化的影响。
甲：让我们一起行动起来，和好书交朋友，走进名家、走进经典、走进优秀的传统文化，开启我们的心智，开拓我们的视野，培养我们的兴趣，收获无究的智慧。
乙：让我们携起手来，让经典吟诵滋养心灵，绿色阅读润泽童年，让生命因读书而变得精彩！
