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通过总结，我们可以更好地认识自己的长处和短处，为自己的成长做好铺垫。其次，在写总结之前，我们需要明确总结的目的和主题。这是一些让人感叹的世界自然奇观，让我们一起来欣赏吧。
阅读之美议论文800字篇一
2、时间顺序(季节顺序)。
春天，最美的时间是黎明，最美的景物有鱼肚白的天空、彩云。
夏天，最美的时间是夜晚，最美的景物有明月、萤火虫。
秋天，最美的时间是黄昏，最美的景物有归鸦、大雁、风声、虫鸣。
冬天，最美的时间是早晨，最美的景物有雪、霜、火盆。
从中，我们可以体会到作者热爱大自然、热爱四季的感情。
阅读之美议论文800字篇二
如花的季节，阅读如辉煌的黎明撒下的一缕缕阳光，温暖，明亮。让我们直挂云帆，阅读这壮阔的世界，阅读这绚丽的人生，读出一片海阔天空！
“锄禾日当午，汗滴禾下土”，小时候，这句诗歌总回荡在我的脑海，爸爸总对我说：你要把书中的知识装进你自己的口袋里面！我总抬这头问爸爸：书是什么呀？宝宝总语重心长的告诉我书究竟是什么，可是太深奥了，没有听懂呢！也就是从那时开始，书便在我的心中埋下了一颗小小的种子。从此，书便走进了我的生活，钻入了我的心中。
捧着本泛黄的书，坐在知识的长廊里，这时，阳光不燥，微风正好。有时，我会去校园里春色撩人的角落，依旧是捧着本书，读着这书中的喜怒哀乐，人生苦短。随着书中的情节或喜或悲便成了我的家常便饭。
那颗埋进我心中的种子终有一天会绽放出一朵诱人的花，像向日葵一样咧开了嘴向我笑着。我一直在等待着！
读书不仅能使自己的想象力更加丰富，还能充实自己的人生！漫步在知识的海洋中，那些字就像一条条小鱼蹦进我的眼睛里，它们噼里啪啦的在我的心里吐泡泡呢！使我的心激荡起伏！
一个个会跳舞的字构成了一段段句子，一段段奇妙的句子构成了一幅幅壮丽的画卷，在书的长河里，我泛起了一扁小舟，我在这长河里慢慢的前行，生怕会错过任何一幅画卷。读书就像一场说走就走的旅行，所以沿途的风景我们不该错过！
一杯敬朝阳，一杯敬月光。
白天，在书香飘逸的校园角落，我坐在长廊里，这里虽说有很多人在，但我仿佛能听见蚂蚁搬家的声音。一草一木一朝阳，一花一人一世界。夜晚，独自坐在床前看书，书中的一起真的太诱人了！所以我感受不到困倦与孤独，况且还有静谧的月光，撒进我的心里！
一杯不加糖的咖啡，品它之初似苦涩，后来逐渐感受到它的甘甜。这就正如读书，开始时总是艰难的，后来逐渐感受的其中的美妙！恰逢花季的我们，正吮吸着这书中的甘露。
让我们高扬风帆，在这无尽的长河中漫游！让我们一起阅读，读出属于我们的一片天空！
阅读之美议论文800字篇三
是夜，暖风袭人，无法入眠。独靠窗前，陪我度过这无眠之夜的只有院中那盆姣好的迎春花。月光飘撒花瓣上，清幽怡人。猛然间，发现如霜的地上落了些黄色的小花，还鲜嫩呢。我轻声叹了口气：“唉，都说‘昙花一现’，你怎么也那么柔弱呢?多好多嫩的小花呀，可惜了。”微风拂过，又落下几点黄。
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”诗我是读过的，理我也是明白的，可我总也做不到龚自珍那种豁达。大自然中的万事万物都处在不断循环之中，你还是争艳之时，就这样“化泥护花”，逝去鲜嫩之美，我越发忧伤了。本来极爱这种夜风，现在担心花再被吹落不免诅咒起来。然而风吹依旧，我终不忍看下去，转回身。
为什么美好的东西那么容易逝去?为什么人们不能用手去挽住那即将逝去的美呢?美就注定是短暂的，不可保存的吗?我不愿再想下去，也许我是天生的悲观者。
随手拿起书架上的一个精致的小本子，看看书排遣抑郁。原来是我的日记，从我记完就再没翻过了。
欢笑让我轻松了许多，这日记，这照片让我好像对什么都释怀了。日记和照片不是珍藏了我过去美好的时光吗?其实我一直都拥有我所向往的那份美，只是现在才懂得。
我拾起一朵黄花，把它夹在了日记里。我不再担心花落，不再为美的短暂易逝而哭泣，因为我可以珍藏它，珍藏那段美丽，珍藏那块乐土，珍藏……珍藏使美丽永恒。
今夜，我珍藏了落花之美。
阅读习题。
1.文中作者的心情经历了什么样的变化?心情发生变化是因为什么?
2.我“做不到”“龚自珍那般豁达”是因为什么?
3.句子中的“理”指的是什么?
答案。
1.文中作者的心情经历了从忧伤到释怀的变化。心情发生变化是因为他后来看到了日记和照片，想到了珍藏使美丽永恒。
2.我“做不到”“龚自珍那般豁达”是因为“我”舍不得这些美好的东西就这样轻易逝去，想用手去挽住那份美好，把它保存下来。
3.“理”指的是大自然的玩物都处在不断循环之中。
阅读之美议论文800字篇四
张择端在《清明上河图》里将桥作为画卷的高潮，因桥上桥下，往返行人，各样船只，必然展现生动活泼的场面，两岸街头浓厚的生活情调也被桥相连而成浓缩的画图。矛盾的发展捉成戏剧的高潮，形象的重叠和交错构成丰富的画面，桥往往担任了联系形象的重叠及交错的角色，难怪绘画和摄影作品中经常碰见桥。极目一片庄稼地，有些单调，小径尽头忽然出现一座小桥，桥下小河里映着桥的倒影，倒影又往往被浮萍、杂草刺破。无论是木桥还是石桥，其身段的纵横与桥下的水波协同谱出形与色的乐曲。田野无声，画家们爱于无声处静听桥之歌唱，他们寻桥，仿佛孩子们寻找热闹。高山峡谷间，凭铁索桥、竹索桥交通。我画过西藏、西双版纳及四川等地不少索桥，人道索桥险，画家们眼里的索桥却是一道线，一道富有弹性的线!一道孤立的线很难说有什么生命力，是险峻的'环境孕育了桥之生命，是山岩、树丛反激流的多种多样的线的衬托，才使索桥获得了具有独特生命力的线的效果。
18.下列诗句与画线句子描写的意境最为相近的一项是()。
a.千山鸟飞绝，万径人踪灭。b.好峰随处改，幽径独行迷。
c.夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。d.晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
19.加点句子运用说明方法的效果是什么?判断正确的一项是()。
a.郑重而严肃地写出了孩子们喜欢热闹的特点。
b.亲切而生动地写出了画家们画桥的爱好。
c.委婉而巧妙地写出了田野的静。
d.明白而筒洁地写出了桥的美。
20.文末“具有独特生命力的线的效果”指的是什么?判断正确的一项是()。
a.一道富有弹性的线。b.一道孤立的线。
c.山岩树丛及急流。d.险峻的环境。
21.下列对文段内容的理解正确的一项是()。
a.张择端《清明上河图》的创作目的是为了表现桥之美。
b.绘画和摄影作品中的桥重叠交错，构成了丰富的画面。
c.画家们寻找到的不仅仅是桥，更是心灵的安静。
d.索桥在普通人眼里是“险”，但在画家们的眼里是具有生命力的美。
参考答案：
18.b。
19.b。
20.a。
21.d。
阅读之美议论文800字篇五
是夜，暖风袭人，无法入眠。独靠窗前，陪我度过这无眠之夜的只有院中那盆姣好的迎春花。月光飘撒在花瓣上，清幽怡人。猛然间，发现如霜的地上落了些黄色的小花，还鲜嫩呢。我轻声叹了口气：“唉，都说‘昙花一现’，你怎么也那么柔弱呢？多好多嫩的小花呀，可惜了。”微风拂过，又落下几点黄。
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”诗我是读过的`，理我也是明白的，可我总也做不到龚自珍那种豁达。大自然中的万事万物都处在不断循环之中，你还是争艳之时，就这样“化泥护花”，逝去鲜嫩之美，我越发忧伤了。本来极爱这种夜风，现在担心花再被吹落不免诅咒起来。然而风吹依旧，我终不忍看下去，转回身。
为什么美好的东西那么容易逝去？为什么人们不能用手去挽住那即将逝去的美呢？美就注定是短暂的，不可保存的吗？我不愿再想下去，也许我是天生的悲观者。
随手拿起书架上的一个精致的小本子，看看书排遣抑郁。原来是我的日记，从我记完就再没翻过了。
欢笑让我轻松了许多，这日记，这照片让我好像对什么都释怀了。日记和照片不是珍藏了我过去美好的时光吗？其实我一直都拥有我所向往的那份美，只是现在才懂得。
我拾起一朵黄花，把它夹在了日记里。我不再担心花落，不再为美的短暂易逝而哭泣，因为我可以珍藏它，珍藏那段美丽，珍藏那块乐土，珍藏……珍藏使美丽永恒。
今夜，我珍藏了落花之美。
语文课上，老师有教我们读过徐迈的这篇《落花之美》。这篇文章，是课堂作业本里的阅读题，老师只会讲讲题目的解答，而不会讲更深层次的东西。
文章中说，日记和照片可以留住短暂易逝的美好，所以作者释怀了。我却认为这是一种天真可笑的想法。总有一天日记的磨痕会淡却，总有一天照片会褪色，你说留住了美好，但总有一天美好会离去。只有珍惜现在，用尽心血去创造美好，让后人记住你带给他们的美好，这才是真正的留住美好。
这只是我个人的看法，或许我的想法也很天真可笑，会有真理来诠释“美好”的意义。个人还是蛮喜欢这种清新细腻的文笔，动人华丽的词藻。或许是因为有几分像安意如的作品吧。
阅读之美议论文800字篇六
李国文。
淡，是一种至美的境界。
一位年轻的女孩子，在你眼前走过，虽是惊鸿一瞥，但她那淡淡的妆，更接近于本色和自然，好像春天早晨一股清新的风，就会给人留下一种纯净的感觉。如果浓装艳抹的话，除了这个女孩表面上的光丽之外，就不大会产生更多的有韵味的遐想来了。
淡比之浓，或许由于接近天然，似春雨，润地无声，容易被人接受。
苏东坡写西湖，曾经有一句“淡装浓抹总相宜”，但他这首诗所赞美的，“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。也是大自然的西湖。识得西湖的人，都知道只有在那早春时节，在那细雨、碧水、微风，柳枝、桨声、船影、淡雾、山岚之中的西湖，像一幅淡淡的水墨画，展现在你眼前的西湖，才是最美的西湖。
在中国画中，浓得化不开的工笔重彩，毫无疑义，是美。但在一张玉版宣上，寥寥数笔，便经营出一个意境，当然也是美。前者，统统呈现在你眼前，一览无余。后者，是一种省略的艺术，墨色有时淡得接近于无。可表面的无，并不等于观众眼中的无，作者心中的无，那大片大片的白，其实是给你留下的想象空间。“空山不见人，但闻人语响。”没画出来的，要比画出来的，更耐思索。
一般说，浓到好处，不易；不过，淡而韵味犹存，似乎更难。
咖啡是浓的，从色泽到给中枢神经的兴奋作用，以强烈为主调。茶则是淡的了，尤其新摘的龙井，就更淡了。一杯在手，嫩蕊舒展，上下浮沉，水色微碧，近乎透明，那种感官的怡悦，心胸的熨贴，腋下似有风生的惬意，也非笔墨所能形容。所以，咖啡和茶，是无法加以比较的。但是，若我而言，宁可倾向于淡。强劲持久的兴奋，总是会产生负面效应。
人生，其实也是这个道理。浓是一种生存的方式。淡，也是一种生存方式。两者，因人而异，不能简单地以是或非来判断的。我呢，觉得淡一点，于身心似乎更有裨益。一个人活在这个世界上，只要有人存在于你的周围，你就会成坐标中的一个点，而这个点必然有着纵向和横向的联系。于是，这就构成了家庭、邻里、单位、社会中的各式各样繁复的感情关系。你把你在这个坐标系上的点，看得浓一点，你的感情负担自然也就重；看得淡一点，你也许可以洒脱些、轻松些。譬如交朋友，好得像穿一条裤子，自然是够浓的了。“君子之交淡如水”，肯定是百分之百地淡了。不过，密如胶漆的朋友，反目成仇，又何其多呢？倒不如像水一样地淡然相处，无昵无隙，彼此更怡洽些。太浓烈了，便有求全之毁，不虞之隙。
尤其落到自己头上，一旦要一张什么自画像时，倒是宁可淡一点的好。
物质的欲望，固然是人的本能，占有和谋取，追求和获得，大概是与生俱来的。清教徒当然也无必要，但欲望膨胀到无限大，或争名于朝，争利于市，或欲壑难填，无有穷期；或不甘寂寞，生怕冷落，或欺世盗名，招摇过世。得则大欣喜，大快活，不得则大懊丧，大失落。其实，看得淡一点，可为而为之，不可为而不强为之的话，那么，得和失，成和败，就能够淡然处之，而免掉许多不必要的烦恼。
淡之美，某种程度近乎古人所说的禅，而那些禅偈中所展示的智慧，实际上是在追求这种淡之美的境界。
人生在世，求淡之美，得禅趣，不亦乐乎？（有删节）。
1、（1）文章第二段主要用了什么表现手法？
（2）就全文看，本段内容有什么作用？（5分）。
2、根据文意，“没画出来的，要比画出来的，更耐思索”一句的含义和作用是（5分。
3、如何理解“一旦要一张什么自画像时，倒是宁可淡一点的好”这句话？
4、下列对这篇散文的赏析，正确的两项是（4分）。
a、文中引用苏轼的诗句“淡装浓抹总相宜”意在说明，“浓”与“淡”各有千秋，只有相得益彰，才能发挥美的极致。
b、作者认为，咖啡的浓香和龙井的清淡都能使人兴奋、惬意，但是二者无法比较，因为咖啡只能对人产生负面影响。
c、“太浓烈了，便有求全之毁，不虞之隙”一句，表述得简练生动，意思是说，这种友情要求十全十美，人与人之间亲密无间，不会形成矛盾。
d、作者开篇便亮出自己的观点。围绕观点，先谈人形象的淡之美，再谈自然、艺术、人类生活的淡之美，最后谈人生追求的淡之美。内容上层层递进。
e、作者称道的“淡之美”是一种自然纯真的朴素之美。“人生在世，求淡之美，不亦乐乎？”这是作者的人生追求，更应是同道人的追求。
1、（1）比较衬托。（1分）。
（2）形象地说明“淡”是一种本色自然之美，能给人留下更丰富的想象余地（2分）；从这种例子写起，能给人浅显生动的印象，有利于循序渐进地表现主题（2分）。（意思对即可）。
2、“画出来的”是定形的，除了眼前的具像外，很难引起人们更丰富的想象（2分），
“没有画出来的”却能包含多种可能，给观众留下了丰富的想象空间，能烘托出更优美的意境（2分）。这是从绘画的角度来说明“淡，是一种至没的境界”的（1分）。（意思对即可）。
3、表明了作者要追求一种对名和利、得和失、成和败，淡然处之的生活态度。（4分）（意思对即可）。
4、de。
阅读之美议论文800字篇七
秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去，成群结队的大雁，在高空比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。
冬天最美是早晨。落雪的.早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，生起熊熊的炭火，手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊!只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点扫兴。
1、用横线分别画出这两个自然段的中心句。
2、文中画曲线的句子属于描写。
a、动态。
b、静态。
c、心理。
3、在作者眼里，冬天的美在于______________。
阅读之美议论文800字篇八
“我走过的桥比你走过的路还长”，现在大概很少有人用这口吻教训后生小子了！人生一世自然都要经过无数的桥，除了造桥的工程人员外，恐怕要算画家见的桥最多了。
美术工作者大都喜欢桥，我每到一地总要寻桥。桥，多么美！“小桥流水人家”，固然具诗境之美，其实更偏于绘画的形式美：人家房屋，那是块面;流水，那是长线、曲线，线与块面组成了对比美;桥与流水相交，更富有形式上的变化，同时也是线与面之间的媒介，它是沟通线、面间形式转变的桥！如果煞它风景，将江南水乡或威尼斯的石桥拆尽，虽然绿水依旧绕人家，但彻底摧毁了画家眼中的结构美，摧毁了形式美。
石拱桥自身的结构就很美：圆的桥洞、方的石块、弧的桥背，方、圆之间相处和谐、得体，力学的规律往往与美感的规律相拍合。不过我之爱桥，并非着重于将桥作为大件工艺品来欣赏，也并非着眼于自李春的赵州桥以来的桥梁的发展，而是缘于桥在不同环境中的多种多样的形式作用。
茅盾故乡乌镇的小河两岸都是密密的芦苇，真是密不透风，每当其间显现一座石桥时，仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸，透了一口舒畅的气。那拱桥的强劲的大弧线，或方桥的单纯的直线，都恰好与芦苇丛构成鲜明的对照。早春天气，江南乡间石桥头细柳飘丝，那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块，即使碰不见晓风残月，也令画家销魂！湖水苍茫，水天一色，在一片单纯明亮的背景前突然出现一座长桥，卧龙一般，它有生命，而且往往有几百上千年的年龄。人们珍视长桥之美。颐和园里仿造的卢沟桥只17孔，苏州的宝带桥53孔之多，如果坐小船沿桥缓缓看一遍，你会感到像读了一篇史诗似的'满足。广西、云南、贵州等省山区往往碰到风雨桥，桥面上盖成遮雨的廊和亭，那是古代山水画中点缀人物的理想位置。因桥下多半是急流，人们到此总要驻足欣赏飞瀑流泉，画家和摄影师们必然要在此展开一番搏斗。
张择端在《清明上河图》里将桥作为画卷的高潮，因桥上桥下，往返行人，各样船只，必然展现生动活泼的场面，两岸街头浓厚的生活情调也被桥相联而成浓缩的画图。矛盾的发展促成戏剧的高潮，形象的重叠和交错构成丰富的画面，桥往往担任了联系形象的重叠及交错的角色，难怪绘画和摄影作品中经常碰见桥。极目一片庄稼地，有些单调，小径尽头忽然出现一座小桥，桥下小河里映着桥的倒影，倒影又往往被浮萍、杂草刺破。无论是木桥还是石桥，其身段的纵横与桥下的水波协同谱出形与色的乐曲。田野无声，画家们爱于无声处静听桥之歌唱，他们寻桥，仿佛孩子们寻找热闹。高山峡谷间，凭铁索桥、竹索桥交通。我画过西藏、西双版纳及四川等地不少索桥，人道索桥险，画家们眼里的索桥却是一道线，一道富有弹性的线！一道孤立的线很难说有什么生命力，是险峻的环境孕育了桥之生命，是山岩、树丛及急流的多种多样的线的衬托，才使索桥获得了具有独特生命力的线的效果。
南京长江大桥远看也是一道直线，直线美不美？直线是否更符合新的审美观？不宜笼统地提问，不能笼统地答复，艺术形式处理中，往往是失之毫厘，差之千里。为了画长江大桥，我曾爬上南京狮子山，就是想寻找与桥身的直线相衬托、呼应、引申的点、线、面！为了画钱塘江大桥，我曾两次爬到六和塔背后的山坡上，但总处理不好那庞大的六和塔与长长的桥的关系，因而构不成画面。虽然滨江多垂柳，满山开桃花，但脂粉颜色哪能左右结构之美呢！成昆路上，直线桥多，列车不断地过桥、进洞，出洞、过桥，几乎是桥连洞，洞连桥。每过环形的山谷，前瞻后顾，许多桥的直线时时划断陡坡，有时显得险而美，有时却险而不美，美与险并不是一回事。
摄影师和画家继续在探寻桥之美，大桥、小桥，各有其美。有人画鹊桥，喜鹊构成的桥不仅意义好，形式也自由，生动活泼。凡是起到构成及联系之关键作用的形象，其实也就具备了桥之美！
1.为什么桥会经常出现在绘画和摄影作品中？
3.在画长江大桥是，我为什么要爬上南京的狮子山？
4.本文段的语言有何特点？与《中国石拱桥》的语言有何不同？
5.结合《中国石拱桥》和《桥之美》这两篇文章，以及你的生活经验，说一说桥在我们现实生活中的功用。
桥在我们现实生活中的功用：
1.因为桥给人一种平衡的感觉和美观的视觉。
2.在画家眼里有一种平衡、拉直的美观，索桥在画家眼里是一件艺术品，一件美丽的花，一个有生命力孤立的线。
3、为了画长江大桥，我曾爬上南京狮子山，就是想寻找与桥身的直线相衬托、呼应、引申的点、线、面。
4、本文是小品文，具有一个观点。而中国石拱桥中用平实朴素的语言描写，桥之美具有一定的文学色彩。
5、通过学习，我们知道了欣赏桥之美的又一种角度;而且，我们还应知道，说明一个事物时，应先抓住该事物总的特征来说明。其实，建桥最主要的目的，就是为了解决跨水或者越谷的交通，以便于运输工具或行人在桥上畅通无阻。若从其最早或者最主要的功用来说，桥应该是专指跨水行空的道路。另外，桥，是架设于山水之间的建筑物，它长期屹立于大自然之中，也就成为点缀和美化大自然的一员。有山有水自然也就会有桥，桥梁本身也是实用与艺术的融合体，如桥梁的平直、索桥的凌空、浮桥的韵味、拱桥的涵影等，原来就摇曳着艺术的风采。
阅读之美议论文800字篇九
始建于明永乐十八年的天坛，是世界建筑艺术的珍品。它具有一种独特的意境，它以凝练的艺术形式表现了博大深邃的精神内涵，体现了中国古人对宇宙的思考和想象。
天坛的意境美，可以归纳为：高、圆、清。
“高”是天的一种特性。天坛的建筑是连续性的逐渐上升的完整体，从南北中轴线上看，南端的圜丘高5.18米，皇穹宇高19.2米，祈年殿上升到38米，成为中轴线的高峰。故宫太和殿是永乐以前全城最高的建筑，是帝王的象征，而祈年殿比太和殿还高出3米，成为天帝的象征。
祈年殿的主体建筑四周，墙体低矮，空间开阔，祈年殿和圜丘的整个外轮廓直接与天空连接，祭坛仿佛高入云霄，人站在祭坛上也好像升上青天。天坛的崇高感中，蕴含着敬天的思想。
“圆”不仅指外形，而且是一种哲学境界。在中国古代美学中，圆代表着生命流转，蕴含着宇宙万物，体现了一种“天行健”的思想以及祥和的精神。
天坛建筑群的一个突出特征是大量圆的造型。圜丘、皇穹宇、祈年殿都是圆形，每一个建筑又形成很多同心圆，一直扩展到与穹隆形的天空成为一个圆融的整体。
“清”是天的一种特征，也是中国古代的一种美学范畴，体现一种人格精神或艺术境界，例如清新、清真、清淡、清妙、清幽等。“清”由“青”而来，通常我们称天是“青天”、“蓝天”、“苍天”。天坛的基本色调整体是青色，不论是天空还是琉璃瓦都属于青色。“青”是祥和、安宁的象征，也体现了一种空灵的美。
天坛建筑中，祈年殿、皇穹宇都采用蓝色琉璃瓦，深蓝的琉璃和浅蓝的天空形成色彩上深浅的对比、更显示出天的澄清、明朗。反过来天的澄清、明朗，又与祈年殿的外轮廓虚实相生，唤起观赏者的审美想象。
以上高、圆、清三点体现了天坛的崇高、祥和、清朗的独特意境。如果比较一下，就会发现：故宫拥有庞大的建筑群，以气势取胜，天坛的建筑少而精，以宁静深远而著称；故宫以封闭式的一道道门、一道道墙为特点，而天坛以天高地阔的开放式为特点；故宫的空间造型是方的，而天坛则是柔和的圆；故宫的'颜色以深红为重，而天坛则是幽静的青绿色。天坛之美，耐人深思。
（取材于杨辛《天坛》）。
5、下列理解，符合文意的一项是。
a、天坛的建筑风格是以气势高耸、铺天盖地取胜。
b、故宫太和殿是明清两代北京的最高建筑，是帝王的象征。
c、天坛的大量圆形建筑表现了中国古人生生不息的宇宙观。
d、天坛的琉璃瓦采用蓝色，与蓝天形成鲜明的对比，虚实相生。
6、根据文意，下列对天坛建筑“高”这一特性的理解，正确的一项是（）。
a、渐次升高，表示对上天的挑战。
b、节省占地面积，突出幽静之美。
c、高入云霄，表达“羽化登仙”的愿望。
d、突出崇高感，强化敬慕上苍的心情。
7、（1）天坛大约有十万株树，你认为这些树木的作用与本文所概括的“高、圆、清”三点中的哪一点关系最大？为什么？（2分）。
（2）作者从审美角度，指出天坛的意境是崇高、祥和、清朗，请你根据文章提示的故宫的建筑特点，也从审美角度，用三个双音词概括一下故宫的建筑意境。（3分）。
【答案】。
5、c。
6、d。
7、（1）与“清”关系最大。大面积的树木突出了天坛青色的整体色调，同时增加了空灵之美。如答“高”、“圆”言之成理也可。（2）雄伟、威严、厚重。
阅读之美议论文800字篇十
阳春三月，鸟语花香。就在这个美好的季节，令人激动不已的春游活动如期而至。
那天早上，我早早地就从床上蹦起来了，咦？没下雨！我暗自祈祷：要是一直不下雨就好了。可天不遂人愿，不一会儿，外面便淅淅沥沥的了。平常看似调皮可爱的小雨点，现在变得那么邪恶。它们仿佛正一边坏笑着，一边撞击着窗玻璃。唉！突如其来的雨冲没了我的春游之行。
到了学校，我正犹豫要不要带零食包进去，忽然发现门口多了几辆大巴，心里一块大石头立刻落下了：车都来了，还怕不去？果真如此！老师宣布完这个消息，全班都沸腾起来了。
一路上，花儿对我点头，柳树向我招手，还有那时隐时现的太阳也在朝我微笑呢。窗外大片大片的油菜花，仿佛一片金色的海洋，随风摇曳，婆娑起舞。再加上绿叶的衬托，显得格外欣欣向荣。偶尔出现几棵桃树，粉嘟嘟的，惹人喜爱。但又如流水似的，一闪而过。一切都是那么美好，就连路边工厂里的味道也不再那么刺鼻了，看来只要心情好，看什么都是愉快的。
到了黄桥，队伍下了车后，不停地行进着，我们参观了许多地方。在农家乐野餐过后，我们便去了祁巷生态园，里面的桃花令我印象深刻。
春天是桃花盛开的季节，阳春时候，桃花开得尤其旺，几乎满树都是花。桃花共有五片花瓣，花蕊中间的花丝如孔雀的翎毛般美丽。它们迎着和煦的'春风，正在翩翩起舞，散发出阵阵清香。桃花有的已经怒放，像一张张俊俏的脸蛋；有的含苞欲放，似害羞的小姑娘；还有的只是一个花骨朵，胀得鼓鼓的，仿佛已迫不及待地想要看看这个美丽的世界我不禁看得入了迷，愣了好一会儿，才如梦初醒地拿起相机，咔擦一下，就把这令人沉醉的美景记录下来了。
阅读之美议论文800字篇十一
当你还在赞叹它的美时，它却已悄悄的，不露踪迹了。当你还想欣赏时，它却悄悄，落下地来。当你正被它陶醉，它却顷刻间，消失地无影无踪。
这无疑让人感到惋惜，感到“昙花一现”的命运的悲凉。可你是否想过，有些人事的确是“昙花一现”，但是他们的“一现”是“现”得又价值的。
就说革命时代的郝副营长。他为了让孩子们能在电灯下学习，带着这个美好的.憧憬，他点燃了书本，高高举起，为后续队照明前进的路。自己却被火光暴露而被敌人射死了。牺牲时，年仅22岁。
这就是所谓的“落花之美”。它美在哪儿？它美就美在为了别人，牺牲自己，美就美在为了大家的明天会更美好，而宁可牺牲小小的自己。
以后，我不会为花儿落下而惋惜，因为它以决定化为春泥，去换来别的花叶的美丽。
我希望拥有这种“落花之美”，更希望自己就是一朵花，谢了后落下来，为别的花草带来更绚丽的明天。
阅读之美议论文800字篇十二
我喜欢读书，我不仅仅体会到了读书给我带来的知识，还体会到了读书给我带来的快乐!我的生活中已经不能没有书。“生活没有了书籍，就好像没有阳光;智慧没有书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。”这句话牢牢地刻在了我的心中。
上一年级时，我只把语文，数学，英语背得滚瓜烂熟，很少阅读课外书。上了四年级，老师要求我们多阅读课外书。妈妈便带我去书店买了几本少儿读物。回到家里，看着看着，我发现书中讲的故事真有趣，于是，我变完全投入到故事中。书中曲折的故事情节，深深吸引着我，还让我领略到祖国语言文字的魅力。当我看到书中描写的名胜古迹时，真有一种身临其境的感觉。从此，我便与课外书结下了不解之缘。
阅读，使我懂得了许多知识和做人的道理。读了《十万个为什么》，我懂得了许多课本上学不到的科学知识，知道了许多科学奥秘;读了《雷锋日记》，我懂得了人活着要更多地为他人着想，做一颗永不生锈的螺丝钉;读了《闪光的道路》，我知道了海迪姐姐的成长故事，她身残志坚，顽强学习的精神令人佩服;读了《格林童话》，我感受到美与丑、真与假、善与恶……阅读还可以提高作文水平。从四年级阅读后，我读书读得如痴如醉，经常忘了吃饭。读书时，我一发现优美的句子，就会摘抄下来，并熟记。
慢慢地，我的写作水平便有所提高。以前写作不起眼的我，现在作文不仅写得好，还常常被当范文读给同学们听，老师也十分惊讶，经常夸我。当听到夸奖时，我心里甜滋滋的，我尝到读书的乐趣!书给了我知识和自信!课堂上，我一次又一次地从容应付了老师的“突然袭击”;课后，我还能热情地帮助同学们排忧解难，当同学们学习上的小老师。
阅读之美议论文800字篇十三
春天最美是黎明，东方一点儿一点儿泛着鱼肚白的天空，染上微微的红晕，(漂飘)着红紫红紫的彩云。
夏天最美是夜晚，明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，有无数的萤火虫翩翩起舞。即使蒙蒙细雨的夜晚，也有一二只萤火虫儿，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。
秋天最美是黄昏，夕阳照西山时，感人的是点点归鸦急急匆匆地朝巢里飞去，成群结队的大雁，在空中比翼联飞，更是叫人感动，夕阳西沉，夜(慕幕)降临，那风声、虫鸣听起来也叫人心旷神(怡殆)。
冬天最美是早晨，落雪的`早晨当然美，就是在遍地铺满霜的早晨，在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过廊下时，那心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊!
1.在括号里删去不恰当的字。(3分)。
2.这篇短文是按照的顺序来描述景物的，其中：(9分)。
春天，最美的时间是__________，最美的景物有。
夏天，最美的时间是___________，最美的景物有。
秋天，最美的时间是___________，最美的景物有。
冬天，最美的时间是___________，最美的景物有。
从中，我们可以体会到作者感情。(2分)。
阅读之美议论文800字篇十四
我从来热爱乡村的冬天。我无法理解富翁们的情趣，他们在一年当中最不适于举行舞会、讲究穿着和奢侈挥霍的季节，将巴黎当作狂欢的场所。大自然在冬天邀请我们到火炉边去享受天伦之乐，而且正是在乡村才能领略这个季节罕见的明朗的阳光。在我国的大都市里，臭气熏天和冻结的烂泥几乎永无干燥之日，看见就令人恶心。在乡下，一片阳光或者刮几小时风就使空气变得清新，使地面干爽。可怜的城市工人对此十分了解，他们滞留在这个垃圾场里，实在是由于无可奈何。我们的富翁们所过的人为的、悖谬的生活，违背大自然的安排，结果毫无生气。英国人比较明智，他们到乡下别墅里去过冬。
在巴黎，人们想象大自然有六个月毫无生机，可是小麦从秋天就开始发芽，而冬天惨淡的阳光——大家惯于这样描写它——是一年之中最灿烂、最辉煌的。当太阳拨开云雾，当它在严冬傍晚披上闪烁发光的紫红色长袍坠落时，人们几乎无法忍受它那令人眩目的光芒。即使在我们严寒却偏偏不恰当地称为温带的国家里，自然界万物永远不会除掉盛装和失去盎然的生机，广阔的麦田铺上了鲜艳的'地毯，而天际低矮的太阳在上面投下了绿宝石的光辉。地面披上了美丽的苔藓。华丽的常春藤涂上了大理石般的鲜红和金色的斑纹。报春花、紫罗兰和孟加拉玫瑰躲在雪层下面微笑。由于地势的起伏，由于偶然的机缘，还有其他几种花儿躲过严寒幸存下来，而随时使你感到意想不到的欢愉。虽然百灵鸟不见踪影，但有多少喧闹而美丽的鸟儿路过这儿，在河边栖息和休憩！当地面的白雪像璀璨的钻石在阳光下闪闪发光，或者当挂在树梢的冰凌组成神奇的连拱和无法描绘的水晶的花彩时，有什么东西比白雪更加美丽呢？（——在乡村的漫漫长夜里，大家亲切地聚集一堂，甚至时间似乎也听从我们使唤。由于人们能够沉静下来思索，精神生活变得异常丰富。这样的夜晚，同家人围炉而坐，难道不是极大的乐事吗？——）。
问：根据文意，概括冬天之美的内涵。
答：冬天之美就是：在火炉边享受的天伦之乐，顺应自然，远离城市污染和喧嚣，大自然的花草依然富有生气（蕴藏着勃勃生机），晶莹的白雪，清爽明朗的空气和干爽的土地；冬天可以使人沉静的思索，获得丰富的精神生活。
