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时间流逝得如此之快，我们的工作又迈入新的阶段，请一起努力，写一份计划吧。写计划的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？那么下面我就给大家讲一讲计划书怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
民族团结教育工作计划篇一
一、精心组织，周密安排为扎实有效地开展好今年的民族团结教育月活动，镇党委、政府十分重视此项工作，及时成立了民族团结教育活动领导小组，由一把手任组长，分管领导具体负责，宗教、民政、计生部门为成员，进一步建立和完善了工作责任制度，形成了责任明确化、工作具体化、主管领导亲自抓、分管领导具体抓的良好格局，使教育月活动早计划，早安排、早部署。
二、教育形式多样、内容丰富大力开展"学英雄，见行动"活动，形成了人人重视民族团结，人人争当民族团结模范的良好氛围。以这次教育活动为契机，利用板报、举行知识竞赛、悬挂横幅、张贴标语等多种形式和方法，使民族团结教育贴近群众、贴近基层、贴近生活，在全镇范围内大力宣传党的民族理论和民族政策。进一步激发了xxx镇干部群众深入学习宣传、贯彻实施《宪法》以及《"三个代表"重要思想关于民族的问题的理论学习纲要》的热情。宣传月期间，共发放宣传单1800余份、出板报7块、悬挂横幅12条、举办《宪法》知识讲座5期，受教育群众达800余人次，为进一步巩固和发展民族团结的大好局面奠定良好的基础。同时，我们以社区居委会为依托，转变定向宣传方式的格局，走区串户，详细了解民族贫困户的情况。
二是城镇各小学广泛开展了民族团结教育报告会、座谈会、以及互学语言、互通思想等交流活动，进一步体现了"三个离不开"思想。三是利用"百日文化广场"文艺晚会活动为载体，教于乐，把民族团结教育月活动推向了高潮。通过这些活动的开展，进一步营造了民族团结教育活动的良好氛围，扩大民族团结教育月的影响力和感召力。
三、深入开展"四认同"宣传教育在民族团结教育月活动期间，我镇把民族团结教育月的集中教育同经常性教育结合起来，在全镇领导干部中掀起了学习宣传、贯彻实施《宪法》以及《"三个代表"重要思想关于民族的问题的理论学习纲要》的热潮，进一步提高各族人民的宪法意识和法制观念，使干部群众牢固树立起"三个离不开"思想。同时将民族团结教育活动同加强爱国主义教育、贯彻《公民道德建设纲要》，深入开展"四认同"宣传教育以及为各族群众办实事、办好事、扶贫帮困等结合起来。
通过总结和回顾，今年我镇的民族团结教育活动做到了"三个到位"：一是思想认识到位，能坚持把民族团结工作作为头等大事来抓，在统一思想认识的基础上认真安排，精心组织。二是学习宣传到位，通过唱响"共产党好、社会主义好、民族团结好"的主旋律，做到了家喻户晓、人人皆知。三是活动落实到位，通过结合教育月以活动为载体，使群众性参与面不断扩大，各项活动丰富多彩。今后，我们将一如继往地把民族团结教育工作长期进行下去，不断为我镇的社会主义物质文明、政治文明和精神文明建做出新的更大贡献。
民族团结教育工作计划篇二
;今年10月30日至11月1日，全国中小学民族团结教育活动试点经验交流会议在青州市召开。中央统战部、全国人大、国务院宗教局等有关领导以及120余名来自全国民族团结教育试点省、市、自治区教育厅、民委的代表参加了会议。教育部民族教育司夏铸司长作重要讲话，阿布都副司长作总结讲话。这次会议的主要任务是总结交流有关省、市、自治区中小学开展民族团结教育活动的经验;现场参观青州市有关学校开展民族团结教育活动的情况;对今后如何开展此项活动进行具体安排。会议由国家民委教育司奉兰副司长主持。
一
教育部民族教育司夏铸司长在谈到开展民族团结教育活动的重要性和必要性时说，党和国家历来重视对全国各民族青少年加强马克思主义的民族观、宗教观和党的民族、宗教理论和政策的教育。江泽民主席在去年的全国民族工作会议上明确指出：“要坚持开展马克思主义的民族理论和党的民族政策的学习与教育，提高各级干部和广大党员执行党的民族政策的水平，增强做好民族工作的自觉性和责任感。还要坚持在全社会开展民族团结进步的宣传教育，使广大人民群众牢固树立汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开的思想。尤其要解决在各族青少年中开展这方面的教育工作，让我国各民族大团结的优良传统代代相传。”我国是一个多民族的社会主义国家，民族、宗教问题将长期存在。今天的中小学生将成为21世纪我国社会主义现代化的建设者。在全国中小学开展民族团结教育活动，其目的就是使我国青少年从小受到党的民族政策教育，播下民族团结的种子，具备正确对待和处理民族关系和民族问题的基本素质，成为我国社会主义合格的建设者和接班人。
针对今后如何进一步搞好民族团结教育活动，夏铸同志要求（一）提高认识，加强领导。搞好民族团结教育，领导要亲自挂帅，统筹规划安排，要从实际出发，避免形式主义。（二）搞好组织实施。根据教育部和国家民委的有关精神和要求，试点地区要在认真总结经验的基础上，按照点上深化，面上扩大的要求，积极扩大开展民族团结教育活动的范围，还未开展此项工作的省区，教育部门要做好规划和教师培训等必要的准备工作，从明年春季起开展此项工作。（三）民族团结教育活动是一项政治上严肃，政策性很强的工作，为了避免出现问题，各地在开展民族团结教育活动时，要统一使用教育部组织编写，经教育部、国家民委、中央统战部、国务院宗教事务管理局、社科院等部门的领导和专家审定的教学材料、严禁有关民族团结教育方面的其它资料进入中小學，以免民族团结教育活动受到干扰。
二
青州市位于山东中部，是华夏九州之一，是历史著名的文化名城。千年的历史为青州留下了众多的名胜古迹，元代三大真教寺之一的青州真教寺就座落在青州市区，是山东省东部伊斯兰教活动中心。青州是山东省少数民族人口较多的县市之一，总人口89万，其中回满等少数民族2万多人，占全市总人口的225%。
三
青州市教委主任朱振兴在会上全面介绍了青州市在开展民族团结教育活动方面的经验。
一、统一思想，完善机制，为开展民族团结教育提供有力保障
为了统一广大教师的思想，市教委明确了开展民族团结教育活动的指导思想，即学习民族常识，培养民族感情，促进民族团结，维护祖国统一。通过加强学习，展开讨论，使大家明确了开展民族常识教育是民族团结教育和党的民族工作的需要，是对青少年进行国情教育的需要，是对内加强民族团结，对外反渗透、反分裂形势的需要，也是推进改革开放、加快社会主义现代化建设的需要，更是当前全面实施素质教育的需要，为开展民族团结教育奠定了牢固的思想基础。
为保证民族团结教育工作的顺利开展，成立了由市委、市人大、市政府、市政协等领导以及教委、民委等单位负责人组织的领导小组，并制定下发了《关于加强民族常识教育师资培训的意见》、《关于全面开展民族团结教育活动的意见》等文件，使民族团结教育有章可循，易于操作。
二、强化措施，抓住关键，充分发挥民族常识课堂教学的主渠道作用
1把民族常识课纳入课程体系，在小学四年级和初一年级分别开设了《民族常识》和《民族政策常识》课，并对教学时间、授课形式、考核办法和师资配备等作了明确规定。
2提高教师的民族意识和业务素质。我们规定，小学由校长或教导主任兼任民族常识教育课，中学由教导主任或业务水平高的政治课教师担任，全市选拔了226名民族常识课教师。分期分批对试点学校干部、专业教师进行了培训，增强了他们的民族观念，提高了政策水平。
3积极开展民族常识课的教学研究。一是开展了教案设计和评选交流工作。每学年举行一次全市民族常识教育优秀教案评选，把评出的优秀教案印发给学校，并向教师颁发证书，调动了教师的教学积极性。二是运用现代教育技术优化课堂教学。在开展民族常识教育中，我们积极引导教师运用现代教育技术改革传统的课堂教学方法，提高了学生的学习兴趣和学习效果。
4在相关学科中渗透民族常识教育。我们要求教师在授课时，把激发爱国主义思想感情作为这门课最终的教学目的。根据这一指导思想，教师们在其他学科教学中积极发掘民族团结教育素材，搞好渗透、补充和延伸，使民族常识课教学和各相关学科教学有机地结合起来。
三、拓宽渠道、注重结合，积极开展民族团结教育实践活动
1寓教于乐，开展丰富多彩的课外活动。为使民族团结教育搞得生动活泼，我们把民族团结教育与学生的文体活动密切结合，组织学生学唱少数民族歌曲、学跳少数民族舞蹈，在“六一”节、国庆节等节日举行民族歌舞晚会，组织学生踢毽子、打蹴球、珍珠球，学习少数民族传统武术、少数民族的手工制作，开展少数民族知识讲座、演讲，民族常识竞赛等活动，使学生在活动中潜移默化地接受党的民族政策教育。
2开展广泛的社会实践活动。近年来，我们有计划地组织学生参观少数民族村居、民族企业，使学生了解少数民族的今昔变化、风俗习惯等，让各学校与民族学校之间开展友好联谊活动，以及到邊远少数民族地区体验生活。通过一系列活动，使各族学生之间增进了友谊，激发了真诚、友爱、崇高的民族感情。
四
自1994年开始，原国家教委和国家民委根据党中央、国务院关于在全国青少年中大力加强民族团结教育的指示精神，在中小学开展民族团结教育活动试点工作，至今已在全国各地普遍展开。活动的开展将使亿万中小学生从小在心灵中播下民族团结的种子，对维护祖国统一，促进四化建设产生巨大的作用，对我国的长治久安有深远的历史意义。会上，天津、北京、吉林、海南、云南等省市介绍了开展试点工作的经验。
天津：1994年原国家教委、国家民委决定在我市进行开展民族团结教育活动试点工作。我市对此项工作高度重视，把在中小学开展民族团结教育活动，作为爱国主义和维护祖国统一教育的重要内容，使我市的青少年从小受到党的民族政策教育，塑造我国各民族大团结的国家意识和民族精神，具备正确对待民族关系和民族问题的基本素质，成为我国社会主义事业合格的建设者和接班人。我们与市民委密切合作，制定了“先易后难、典型示范、分类推进、三年普及”的实施规划并深入开展了这一活动。目前，民族团结教育活动在全市基本得到普及，已经覆盖了全市中小学。有120多万中小学生接受了民族团结教育，为在全国普及这一活动积累了经验。通过近6年来开展民族团结教育活动，我们的体会是十分深刻的，认识到：一是领导重视、认识到位、力在抓实是做好此项工作的有力保证;二是立足市情，提出和制定切实可行的规划和目标是做好此项工作的前提;三是加强教师的培训工作，建设一支专兼结合的教师队伍是做好此项工作的基础;四是把民族团结教育活动同加强爱国主义教育，全面提高学生素质有机地结合起来是我们始终坚持的方向;五是在组织实施中，层层落实，加强全员和全过程管理是不可缺少的重要环节。
（一）继续在全省初中一年级和小学五年级开展民族常识教育活动。个别条件不成熟的地区，分步实施。使接受民族常识教育的学生数每年达到40万左右。
（二）加强检查督促。将开展民族常识教育活动继续列入省教育厅与市州教委签订的年度教育工作目标责任书内容，以促使各地加大这一工作的力度。在全省进行专项检查。
（三）加强教研，提高活动质量。要充分调动各级教研部门的积极性，培训教师，搞好教研，加强对中小学的业务指导，提高活动质量。
（四）注意总结经验，鼓励先进。我们拟于2001年春季召开全省民族教育工作会议。会上将交流经验，并将开展民族常识教育活动列入会议的议事日程。适当的时候专门召开有关民族常识教育活动会议，交流工作经验，表彰先进。民族团结进步事业是兴我中华、惠及子孙后代的伟大事业，民族团结教育活动需要我们站在讲政治的高度，认真抓好。我们有决心也有信心，抓好抓实这项工作，为民族团结进步事业做出应有贡献。
北京：开展民族团结教育不仅要发挥课堂教学的主渠道作用，深入挖掘各年级、各学科的民族教育内容，寓民族团结教育于各科教学之中。而且要通过一些学生喜闻乐见的形式，开展民族团结教育活动。我市延庆县为使学生了解民族知识，县教育局组织部分历史教师编写了《满族知识读本》，收集整理了《民族知识手册》，印发到每位少数民族学生手中。组织了全县的民族知识竞赛。各校也自编了民族知识宣传手册，开展了校级民族知识竞赛。积极开展民族传统的体育活动，踢毽子、推铁环、打铜锣等传统的民族文体活动被列入学校运动会的正式比赛项目。怀柔县通过社会实践活动，组织学生通过调查、访问了解民族团结给家乡人民带来的变化，了解家乡的山山水水，风土人情等。这些活动不仅增长了学生的民族知识，而且培养了学生的多种能力。一些学校把民族团结教育有计划地纳入班、队会和课外活动之中，利用这些时间组织学生讲一讲民族小故事、民族英雄、少数民族的主要分布地域，唱一唱民族歌曲，跳一跳民族舞蹈，看一看民族知识录像带等活动，使学生增强了对民族知识的了解。通过这些活动，学生生动形象地掌握了马克思主义的民族观，受到了党的民族政策的教育，民族团结教育收到了良好效果。
北京市开展民族团结教育试点工作时间虽然不长，但是开展民族团结教育的活动已经多年。几年来我们的工作得到各级领导的重视和支持。每年市领导都会亲临一些学校进行慰问和调研。全国人大副委员长何鲁丽同志先后11次深入到怀柔县喇叭沟门小学，慰问教师，帮助学校解决办学中的困难。极大地鼓舞了民族干部教师的干劲，民族教育工作越做越好。每年市教委都投入近百万元改善民族学校的办学条件。民族学校的干部、教师深刻地感受到党对民族教育的特殊的关爱和支持。开展民族团结教育的实践使干部、老师对民族团结教育的重视程度增强了，学校民族团结的氛围越来越好，不仅在西藏中学就是在一些汉族和少数民族混合的学校，学生也能和睦相处，从未发生过违反民族政策，破坏民族团结的事情，民族团结的观念在我市已经深入人心。
云南：1999年天津会议后，国家教育部正式将云南列为试点省，云南省教委、云南省民委专门召开会议，下发文件，精心组织，认真实施，给各地布署了开展好民族团结教育活动试点工作的任务。要求各级教育行政部门把中小学的民族团结教育活动正式纳入中小学的课外活动，统一规划、协调安排，使其成为所属中小学课外活动的基本内容之一。活动课时间，每学期不得少于8个课时。要求各地学校通过开展歌舞表演、故事会、民族常识竞赛、演讲比赛、讲座等丰富多彩的活动，使学生普遍受到党的民族政策、宗教政策和马克思主义民族观、宗教观的教育。让各民族青少年从小树立起热爱祖国，热爱社会主义，自觉维护民族团结和祖国统一的立场和观点。
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民族团结教育工作总结民族团结教育工作总结民族团结教育要坚持不懈,经常抓,抓经常.吸取工作教训,在今后的工作中,我们将不断总结工作经验,认真组织开展民族团结教育活动,把此项工作抓实作细,与其它学科教学同步,并举。
我校的民族团结教育活动做到了"三个到位":
2、利用校园广播站,开展"少数民族人物故事"宣传活动.
3、通过主题班队会,宣传了党的民族政策和民族英雄事迹.
4、尊重民族、团结民族的意识在学生的心底萌发.
民族团结教育工作计划篇四
今年5月，是金塔县第十个民族团结进步宣传月。为在我校掀起民族团结进步的宣传教育热潮，我们以“高举发展、团结、稳定旗帜，加强民族团结，促进学校和谐发展”为主题，认真开展“中国梦”、“三爱”教育活动，以教育和引导全校师生毫不动摇地高举中国特色社会主义伟大旗帜，毫不动摇地坚持中国特色社会主义道路，毫不动摇地坚持中国特色社会主义理论体系，毫不动摇地反对民族分裂、维护祖国统一和民族大团结，筑牢各民族平等、团结、互助和谐的思想基础，始终做到同呼吸、共命运、心连心。在继承和发扬历年来开展民族团结教育好经验、好做法的基础上，总结经验，进一步增强民族团结教育针对性，有效性。
一、精心组织，周密安排
为扎实有效地开展好今年的民族团结教育活动，学校领导十分重视此项工作，及时成立了民族团结教育活动领导小组。根据上级组织的安排，结合学校实际组织开展了民族团结教育系列活动。认真加强领导，精心组织实施，周密安排部署，使教育活动早计划、早安排、早部署，扎扎实实，卓有成效。
我们结合“五四表彰”活动，大力开展向民族团结先进典型的学习活动，组织全校师生通过各种途径学习民族团结模范单位、模范个人事迹，党总支结合实际，通过动员会、报栏、电子屏宣传等多种形式，学习宣传党的民族宗教政策，学习中央和教育局党委关于维护稳定的一系列重要指示精神。
二、以活动为载体，不断把教育月活动推向高潮
民族团结教育月期间，适逢学校第二届校园文化艺术节，学校开展了十八大报告、时事政治、民族政策、高考形势专题讲座的时事政治报告会；选派了12位老师，30多名学生的代表团赴北京参观爱国主义教育基地、清华、北大名校；开展了“爱党、爱祖国、爱人民”主题征文比赛；“品味中华诗韵，共创书香校园”经典诗文诵读；“我的青春我做主”主题演讲；“放飞梦想、唱响金中”歌咏比赛；书法、绘画展评；黑板报比赛，手抄报比赛；“魅力青春飞扬舞台，激情声音唱响校园”校园好声音（小品、相声、课本剧、歌曲演唱等）等系列活动。寓民族团结教育于生动活泼，丰富多彩的活动之中。通过深入开展爱党爱国爱人民的宣传教育，在校园内进一步唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，激励和动员广大师生勤奋工作，刻苦学习，为办好人民满意的教育，加快建设“陇上名校”而努力奋斗。
以感恩伟大祖国，讴歌辉煌成就，赞颂民族团结，弘扬社会正气等为主要内容，大力宣传中国共产党领导、社会主义制度优越、祖国大家庭的温暖、各民族共同繁荣发展的新面貌，政治课、历史课教师结合学科特点引导学生全面正确地理解党的民族、宗教政策，增强反对民族分裂，维护祖国统一，维护社会稳定的自觉性和坚定性。为在校园形成维护民族团结光荣、损害民族团结可耻的昂扬正气鼓劲加油。
任大力宣传中华民族的光荣历史和辉煌成就，切实把热爱祖国，振兴中华同爱岗敬业，做好本职工作，实现中华民族的伟大复兴，全面建成小康社会统一起来。立足本职，脚踏实地，坚定走中国特色社会主义道路的信念。
组织开展了学习民族团结先进典型教育活动，我校有少数民族教师1名，少数民族学生26名。各民族师生结合学校“创先争优”活动，对照检查自己找差距，在全体师生中以民族团结先进典型人物为榜样，弘扬民族精神，维护民族团结，热爱本职工作，忠实履行全心全意为人民服务的宗旨，在平凡的岗位上不做平庸人，学习先进，崇尚先进，见贤思齐的良好风气正在形成。
大力宣传《甘肃省普通高校招生考生照顾政策规定》，确保20xx届少数民族高考考生真正享受到照顾政策。
我们通过组织开展民族团结月系列活动，认真做到“五个结合”，一是与学习贯彻党的十八大精神相结合，二是与“热爱伟大祖国、建设美好家园”相结合；二是与我省华夏文明传承相结合；四是与“六五”普法相结合；四是与联村联户为民富民相结合。五是与未成年人思想道德建设相结合。从而使民族团结教育更加深入人心。
民族团结是一种精神、一种思想整合力量、一种追求，它对凝聚人心、整合社会起着重要作用。今后，我们将一如继往地把民族团结教育工作长期进行下去，以五月促全年，不断为全县民族团结工作作出新的贡献。
民族团结教育工作计划篇五
我国是一个多民族的国家，每个民族的历史、文化、宗教、风俗习惯都犹如一颗颗璀璨的明珠向世界折射出耀眼的光芒，要让学生了解我国56个民族的历史文化，让它们历史文化的夺目光彩唤醒学生的民族自豪感。
为响应上级部门发出的深入开展“民族团结教育”主题活动通知，山头中心学校进一步加强民族团结教育工作，引导学生牢固树立正确的国家观、民族观，牢固树立“中华民族一家亲”的思想，培养德智体美劳全面发展的新时代中国特色社会主义建设者和接班人。
学校结合学生年龄特点，积极开展民族团结主题系列活动，让广大师生在了解学习中增强民族的自豪感，提高民族团结意识。学校制定了“民族团结教育”工作实施方案，成立了民族团结教育工作领导小组。根据上级文件精神，结合学校实际加强宣传，营造氛围，深入开展民族团结进步教育。
1、利用国旗下讲话、少先队、班会活动，宣传板报等舆论宣传工具，对全校师生进行深入宣传“民族团结教育”，在全校营造“民族团结进步”的浓郁教育氛围。
2、组织全体老师加强民族政策学习上，深入学习《中华人民共和国民族区域自治法》、《教育法》、《中华人民共和国义务教育法》，了解民族文化，掌握民族团结教育的目标和任务。
3、组织专（兼）职老师，就加强学校民族团结进步教育教学管理开展教研，编好主题教材，开展好主题教育教学工作，落实目标和任务。
4、组织相关科任老师，学习有关民族团结教育所包含的内容、学习原则，丰富相关业务知识，在各科课堂中开展民族团结进步教育渗透。例如：音乐课上，音乐老师组织学生学唱民族歌曲，学跳民族舞蹈，积极学唱、传唱民族团结歌曲，以此来充分展现各族人民团结统一的精神面貌。
5、组织各班主任、课教教师，认真学习文件，领会活动精神，在学习的基础上，指导学生开展丰富多彩的民族团结进步主题活动。
6、在学生中开展民族团结进步教育系列活动。
组织开展了“民族团结进步主题教育”班队会。各班围绕主题精心组织开展了形式多样的民族团结教育活动，让学生从中感受到中华大家庭的繁荣昌盛、团结和睦。例如：有些班级通过紧张激烈的知识问答增加对各民族语言文字和生活习俗的了解；有些班级则以有趣的民族团结小故事让学生认识到各民族之间应平等相待，和谐相处。学生们通过活动了解到我国是一个由56个民族组成的统一的多民族社会主义国家，知道自己所属民族的分布区域、人口数量、语言文字及主要的文化特点和风俗习惯等。这些活动寓教于乐，使学生形成了民族团结的基本意识，增强广大学生的爱国情怀。
7、加强基础设施建设，完善好民族团结进步长廊，更新好班级民族文化宣传栏、用好民族团结进步主题教室，为深入开展专题教育提供好物质保障。
民族团结和祖国统一是促进各民族共同繁荣，关系国家稳定发展的重大问题。山头中心学校将进一步开发课程资源，以让我国各民族大团结的优良传统代代相传、让尊重团结民族意识在青少年心底扎根为学校重要任务，不断总结工作经验，深入开展各项主题活动，让56个民族“团结一家亲”的民族之花在青少年心中绽放。
民族团结教育工作计划篇六
一、工作内容
开展民族团结教育月活动，要坚持以月促年，常抓常新，常抓不懈。
1.举办“中国梦〃我身边的民族团结故事”演讲活动。说说自己身边的民族团结典型，用通俗易懂的语言的形式进行演讲。
2.开展“民族团结歌曲大家唱”活动，组织村委会、住村工作组学唱民族团结歌曲。
3.开展民族团结主题影视展播展映活动。观看以阿尼帕为原形的电影《真爱》等影片。
4.组织在邻里之间、同事之间，不同民族结对子、交朋友，开展深层次的交流，增进各民族之间交流交往交融。要求领导干部结交2名朋友，一般干部结交1名朋友。
5.开展一次民族团结模范个人、模范集体的评比活动，并组织召开民族团结进步表彰大会。
6. 各村委会充分利用宣传板报（1块）、悬挂横幅（1条）、标语（10条）等形式，营造民族团结宣传教育的浓厚氛围。
二、有关要求
（一）加强领导，精心组织。按照党委统一领导，党政齐抓共管，相关站所配合的要求，切实加强对民族团结教育的领导，定期研究部署，摆上重要议事日程，高度重视，精心组织，明确工作任务、措施和责任分工，加强协调、突出重点，通过各种有效方式，抓好工作落实，确保民族团结教育系列活动有力有序有效开展。
（二）丰富载体，形成合力。各村委会、各站所要结合实际，开展形式多样的群众性宣传教育活动，使教育活动既有强大声势、广泛覆盖，又贴近基层、贴近群众，真正入耳、入脑、入心。
（三）树立典型，营造氛围。领导干部要在民族团结教育系列活动中发挥表率作用，努力做“讲团结、促改革、促发展、促稳定”的模范。同时，各村委会、各住村工作组要发现挖掘本村、本工作组身边的好人好事，充分发挥典型的激励、示范和引导作用，达到以先进典型鼓舞人、激励人的目的。
（四）加强督导，认真总结。乡精神文明办、民宗统战办
将把督促检查作为民族团结教育的重要环节，定期进行督查，确保各项任务落实到位。各村委会、各住村工作组要将开展民族团结教育系列活动的信息、图片、总结及时报送至乡精神文明办、民宗统战办。
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20xx年5月8日
民族团结教育工作计划篇七
为了加强和规范我们学校民族团结教育。学校成立了以校长为组长，书记为副组长，教导处主任、大队辅导员为成员的领导小组，坚定不移开设民族团结教育课程的领导小组。制定了我们学校完善的、行之有效的地方课教育管理制度。我们组织小组成员先后学习了《学校民族团结教育指导纲要》、《常规教学管理细则》以及掉课、查课制度。制度的建立、学习，使我们小组成员在学校民族团结教育这一领域，思想意识得到了很大的提升。在接下来一系列的检查、督导、反馈中，我们学校的民族团结教育得到了很好的规范。
展民族团结教育”的专题研究。在会一些有经验的老师为我们做了精彩的经验介绍，他们的介绍朴实无华、有的放矢让与会教师无不动容。 教师思想的转变、理念的提升为我们民族教育工作的有效开展，奠定了坚实的基础。
具体安排为：小学三至六年级、教学形式灵活多样，除课堂教学主渠道外，学校还根据实际情况，采取多种形式和途径，因地制宜地开展民族团结教育，做到与课外活动相结合，与社会实践相结合，与爱国主义教育相结合，与公民道德教育相结合，把民族团结教育贯穿到育人全过程之中。同时设置《中华大家庭》、《民族政策常识》、等专题课程， 民族团结教育，每学期不少于１2课时。
我们严格课程的管理，保证民族教育教学时间。严格执行《学校民族团结教育指导纲要》。
发挥课堂教学的主渠道作用。我们都知道课堂教学是学校工作的核心内容，所以利用课堂教学这一主渠道，来完成民族团结教育工作水到渠成。
对品德与社会中出现的民族团结教育的的章节，要给予足够的重视，无论从备课还是上课方面。最后深挖其他学科中民族团结教育的结合点，要求教师在备课上有体现；在课堂上有展示。
1、以弘扬民族精神月为契机，开展了“民族团结”手抄报比赛和唱红歌颂红诗比赛。
2、利用校园广播站，开展“少数民族人物故事”宣传活动。
3、通过升旗仪式、主题班队会，宣传了党的民族政策和民族英雄事迹。
通过活动，激发了学生了解民族知识的兴趣，更增强了他们对民族文化的喜爱之情。
民族团结和祖国统一是促进各民族共同繁荣，是关系国家前途命运的重大问题，让我国各民族大团结的优良传统代代相传，让尊重民族、团结民族意识在青少年的心底扎下根成为学校的艰巨任务，我校在以后的工作中，将不断总结工作经验，认真组织开展民族团结教育活动，让56个民族的灿烂文化在他们的心灵中播下“中华民族是一家”的种子。
民族团结教育是学校德育重要组成部分。它是党的民族工作的需要，是对青少年进行国情教育的需要，是对内加强民族团结、对外反渗透、反分裂形势的需要，是构建社会主义和谐社会的需要，也是改革开放、推进社会主义现代化建设的需要。同时，开展民族常识教育工作，可以让青少年更多地了解中华民族的悠久历史、灿烂文化，知我中华、爱我中华，将来才能更好地维护民族团结，这也是我们创建“民族团结教育”特色学校的意义所在。今后我校将认真按照教育局的要求从小处着手，立足学校未来发展，不断推进学校民族团结工作的新发展，为构建和谐校园做出新的贡献。
民族团结教育工作计划篇八
自治区第xx个民族团结教育月活动已告一段落，林学与园艺学院按照学校要求，积极开展形式多样、内容丰富的民族团结教育活动，在稳步推进民族团结工作、营造浓郁的民族团结氛围的同时丰富了全院师生的文化、体育生活，取得了良好的效果。现将活动开展情况总结如下。
在周三的教职工政治学习中，重点学习《张春贤、雪克来提扎克尔同志在自治区民族工作会议暨第七次民族团结进步表彰大会上的讲话》等内容，通过学习，使广大教职工深刻认识做好民族团结工作的重要意义，并时刻提醒自己要做好民族团结的表率，给同学们起到积极的模范作用。同时，在每周二的班长、团支书，学生干部会议上，要求各班召开民族团结教育主题班会，学习有关重要会议精神，结合民汉合住、民汉合住系列活动、民族团结等内容展开讨论，并将民族团结具体体现在生活、学习中，不断营造浓郁的民族团结氛围。
4月至5月期间，学院以学生处主办的民汉合住系列活动为平台，广泛动员全体民汉合住学生加强与本宿舍同学的交流、合作，积极参加形式丰富的各类文体活动。在活动的组织、准备中，各族同学通力合作，取得了一定的成绩，如在第二届“民族团结杯”趣味运动会中取得团体总分第一名的成绩，在“同蓝天，共屋檐，齐命运”大学生辩论赛中获得第一名的成绩等。丰富的活动载体充分调动了同宿舍内同学相互沟通的积极性，增进了彼此之间的了解和信任。学院还组织开展了民汉班级篮球对抗赛，民汉班级座谈联谊会、民族手工艺作品大赛等活动。6月初，学院在明德广场举办了毕业生谢师暨民族团结月晚会，晚会中，各民汉合住班级联袂打造了一场阵势宏大，充满民族团结魅力的演出，演出当天，数百名师生被晚会所吸引，聚集在广场上，感受民族团结带来的和谐氛围和巨大感染力。
每年5月，也是考察、发展党员的时间段。林园学院把是否能在维护民族团结和校园稳定上起到先锋模范作用，作为考察的重点内容。5月期间，全院50余名党员深入学生宿舍，广泛宣传民族团结和民汉合住，同时帮助解决同学们在宿舍生活中的一些问题。我院在三坪实习基地的实习学生，也进行了民汉合住。三坪临时党支部组织开展了一系列民汉联谊活动和以宿舍为单位进行的文体活动，促进了实践基地的民族团结工作。
按照学校要求，林学与园艺学院选拔、推荐了5名老师和在民族团结工作中有突出贡献的学生。同时，在学院范围内宣传先进个人的典型事迹，号召广大师生向先进看齐，人人争做维护民族团结的楷模。
民族团结教育工作计划篇九
我国是一个多民族的国家，每个民族的历史、文化、宗教、风俗习惯都犹如一颗颗璀璨的明珠向世界折射出耀眼的光芒，要让学生了解我国56个民族的历史文化，让它们历史文化的夺目光彩唤醒学生的民族自豪感。
为响应上级部门发出的深入开展“民族团结教育”主题活动通知，山头中心学校进一步加强民族团结教育工作，引导学生牢固树立正确的.国家观、民族观，牢固树立“中华民族一家亲”的思想，培养德智体美劳全面发展的新时代中国特色社会主义建设者和接班人。
学校结合学生年龄特点，积极开展民族团结主题系列活动，让广大师生在了解学习中增强民族的自豪感，提高民族团结意识。学校制定了“民族团结教育”工作实施方案，成立了民族团结教育工作领导小组。根据上级文件精神，结合学校实际加强宣传，营造氛围，深入开展民族团结进步教育。
1、利用国旗下讲话、少先队、班会活动，宣传板报等舆论宣传工具，对全校师生进行深入宣传“民族团结教育”，在全校营造“民族团结进步”的浓郁教育氛围。
2、组织全体老师加强民族政策学习上，深入学习《中华人民共和国民族区域自治法》、《教育法》、《中华人民共和国义务教育法》，了解民族文化，掌握民族团结教育的目标和任务。
3、组织专（兼）职老师，就加强学校民族团结进步教育教学管理开展教研，编好主题教材，开展好主题教育教学工作，落实目标和任务。
4、组织相关科任老师，学习有关民族团结教育所包含的内容、学习原则，丰富相关业务知识，在各科课堂中开展民族团结进步教育渗透。例如：音乐课上，音乐老师组织学生学唱民族歌曲，学跳民族舞蹈，积极学唱、传唱民族团结歌曲，以此来充分展现各族人民团结统一的精神面貌。
5、组织各班主任、课教教师，认真学习文件，领会活动精神，在学习的基础上，指导学生开展丰富多彩的民族团结进步主题活动。
6、在学生中开展民族团结进步教育系列活动。
组织开展了“民族团结进步主题教育”班队会。各班围绕主题精心组织开展了形式多样的民族团结教育活动，让学生从中感受到中华大家庭的繁荣昌盛、团结和睦。例如：有些班级通过紧张激烈的知识问答增加对各民族语言文字和生活习俗的了解；有些班级则以有趣的民族团结小故事让学生认识到各民族之间应平等相待，和谐相处。学生们通过活动了解到我国是一个由56个民族组成的统一的多民族社会主义国家，知道自己所属民族的分布区域、人口数量、语言文字及主要的文化特点和风俗习惯等。这些活动寓教于乐，使学生形成了民族团结的基本意识，增强广大学生的爱国情怀。
7、加强基础设施建设，完善好民族团结进步长廊，更新好班级民族文化宣传栏、用好民族团结进步主题教室，为深入开展专题教育提供好物质保障。
民族团结和祖国统一是促进各民族共同繁荣，关系国家稳定发展的重大问题。山头中心学校将进一步开发课程资源，以让我国各民族大团结的优良传统代代相传、让尊重团结民族意识在青少年心底扎根为学校重要任务，不断总结工作经验，深入开展各项主题活动，让56个民族“团结一家亲”的民族之花在青少年心中绽放。
