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写初中校园的作文(实用20篇)
  • 时间:2024-01-11 23:49:24
  • 小编:方葵花
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写初中校园的作文(实用20篇)

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写初中校园的作文(实用20篇)
    小编:方葵花

在回顾过去的同时,我们也能找到未来的方向。在写总结时,我们要注重思考和思辨,从中得到启示和教训,为个人的成长和进步提供指引。总结范文的集合是为了展示总结的多样性和灵活性,以便大家在写作时能够有更多思路和创意。

写初中校园的作文篇一

“一年又一年,飞逝尽在一转眼,唯一永远不改变,是不停地改变”。时间是飞快的,眨眼间,三年初中时光即将远去,曾经的忧伤哀愁,欢喜愉悦都将随风而去,飞向回忆的河畔。再细细回首这片美丽的校园,散在校园里各个角落的记忆仿佛都插上了翅膀,又回到了我的身旁。

教室,是我最熟悉的地方,标准的三尺讲台,光明几净的黑板,底下密密麻麻的课桌加上一群“有头无脑”的学生,组成了一个狭小但温馨的课堂。在这里,我们共同研究复杂的数学问题,探索来自“亚力安星球”的物理,时不时插上一句“邻居的猫又生了几只”,“隔壁家的孩子又发明了什么恶作剧”这些毫无营养的琐事,坐在古板的木桌旁,刻着类似鲁迅画“早”的故事。闷了的'时候望着窗外,呆呆看着自己喜欢的女生在做着早操;而闲着的时候,则借着书本的“掩护”探讨着梦三的等级,骑自行车时路上的怪事。各自的期待与抱怨,梦想与现实之间的距离,在教室里,可以忘却忧愁开怀畅谈,享受着属于我们的青春。

爱看的韩剧:《巴黎恋人》、《天国阶梯》。大家你一言,我一语,无所不谈。“没有了约束的生活乃是最幸福的生活,”这句话在寝室里得到了最充分的验证。

放下思想包袱,走进图书馆,遨游于书的海洋,享受着属于自己内心暂时的平和。因为在这里不仅可以感受到李白那种“天生我才必有用”的豪迈气概;还能领略到徐悲鸿“人不可有傲气,但不可无傲骨”的思想信念;翻开音乐的篇章,抚摸音乐的符号:细细品味着莫扎特所说的“工作是我首要的享受”,这时我好像被他带入了他用心创作的乐室;而贝多芬的“涓滴之水终可以磨损大石,不是由于它力量强大,而是由于昼夜不舍的滴坠,”则让我明白了坚定的信念可以书写一切。每翻一本书,都是在阅历一种思想,感悟一种生活。校园里因为有图书馆的存在,有万篇图书的存在,才使得我们的课余生活丰富多彩起来。读书开拓了我的视野,加强了我的信念;更因为有书中的伟人熏陶,使我在迷茫的现实中发现了一些独特的生活真谛,因为有真谛,让我不再迟疑,继续勇敢地向理想的生活迈进。

回到现实,我会更加珍惜校园里的一草一木,珍惜和同学们的朝夕相处,珍惜和老师在一起学习的每一分每一秒。因为这里留下了我成长的足迹,所以我会更用心地去热爱这片美丽的校园,热爱这片美丽的土地。

说;我爱它,爱这个校园,不仅是因为它的美,更是因为,我们曾经在这里成长过!

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写初中校园的作文篇二

随着几阵春风,几场春雨,春姑娘把美丽和温暖带进了我们可爱的校园。

进入学校,首先看见的是一大片草坪。远看那枯黄的干草中夹杂着一点翠绿的色彩。近看,原来,每一丛干草下面,藏满了生机,那就是刚冒出来的小草,比干草还矮一半。小草踩起来松软软的,摸起来,柔嫩,光滑。小草绿的那么新鲜,看着非常舒服。

在绿油油的草坪旁边,有许多的大叶黄杨。大叶黄杨的叶子很大,树冠很高,上面还落着一些灰尘。大叶黄杨的叶子滑滑的,叶子的颜色是碧绿的,绿的不能再绿了,好象是一个小孩打翻了颜料盒,把大叶黄杨给染绿了一样。那翠绿的颜色明亮的照耀我的眼睛,好象每一片叶子上都有一个新的生命在颤动,这美丽的大叶黄杨。

大叶黄杨的里面,围绕着两株迎春花。那米黄色的花瓣下面,有一根细长的枝。枝越长越细,越长越长,那枝比针还要细一百倍。迎春花的叶子又小又绿,那叶子的大小,几乎和你的指甲那么大,嫩绿的叶子,象摸着一个婴儿的小脸。介绍完枝和叶,当然,就要说花了。迎春花的花很多也很小,多的象天上的星星数不清。米黄色的花瓣中间包裹着一个淡绿色的花蕊。花蕊像嫩芽,每个花瓣都是四片,花瓣又长又扁。看起来像个小铃铛。迎春花可香了,比法国香水还要香呢!我想:如果,每一朵迎春花都变成一个小铃铛,送给那些保护环境,爱护一草一木的人,那该多好呀!

迎春花的旁边有一棵高大的白玉兰。白玉兰的枝又细又长,不过,它的树干没有那么细了,上面还有着乳白色的斑点。白玉兰的叶子很大,深绿色的叶子上镶嵌着许多的白玉兰。白玉兰的花瓣是白色的,底部有一点淡粉色,枯萎以后就变成土黄色了。白玉兰的颜色是白色的,是那样的纯静,洁白无暇。白玉兰的花瓣非常香,如果,你闻了白玉兰的花香,恐怕就会醉了,因为,那花实在是太香了!

这时,操场上来了一群低年级的小学生,他们在草地上奔跑,玩耍,嬉戏,他们在沐浴着灿烂的阳光,这不也是春天吗!因为他们,我们的校园才会春意盎然。

写初中校园的作文篇三

春天到了,到处是生机勃勃的景象。春风伴随着阳光一起洒向校园,真是春色满园啊。

当我们走进校园,首先迎接我们的是两排大盆花,它们分别整齐地排列在一进校门的路两旁。春天来了,它们又以不同的姿态展现在同学们面前,有的花正舒展着枝叶,向人们招手致意;有的花正含苞未放,向师生们点头相迎;有的花正争奇斗艳,向人们一展风采。

教学楼前的那几个花坛里的月季、玫瑰花也都已经长出了片片绿叶,有的枝上也出现了红色的花蕾。离花坛不远处就是两排小柳树,柳树上也都挂着淡黄色的枝条,春风吹来,就悠悠地飘荡起来,好像少女们正在梳理着自己的长发一样,时时刻刻向人们展现着自己。教学楼后面的操场四周也长满了柔软的小草,那些小草从泥土中钻出来,嫩绿嫩绿的,远远望去,好似操场铺上了一层绿地毯一样。春风吹来,小草们都翩翩起舞,这一切都给校园增添了生机,使春天的校园更美。

春天的校园到处是生机勃勃。下课了,同学们的笑声、喧闹声在整个校园回荡着。在这春色满校园里,无数园丁正呕心沥血,无数花朵正争芳斗艳,享受着阳光雨露的滋润。

啊,我爱校园,更爱这满园春色。

写初中校园的作文篇四

我们的学校是邾城街中心学校,位于新洲区邾城街化乐路。从繁华的新洲大街走进化乐路的巷内,你会被“孔子使子路问津”这几个金色的大字所吸引。这,便是我们的学校!看到这几个大字,让我情不自禁地想到了学校的校训:问津致远;也深深地感受到了学校悠久的历史;和厚重的文化底蕴。

走进校门,两边是宽敞明亮的教学楼:左边是大成楼,右边是求真楼。

上课铃响了,有的教室里传来朗朗读书声,此起彼伏。看!同学们读得多认真呀,连树上的知了都停止了鸣叫,深深地被他们的读书声所吸引;有的教室安静极了,老师绘声绘色地在讲台上讲着课,同学们小背挺得直直的,听得津津有味;有的教室气氛可热烈啦:音乐声、嘻笑声、呐喊声汇成一首美妙的音符……原来他们正在上音活课,他们是那么地快乐!

不一会儿,操场上突然沸腾起来:欢乐的课间来到了!同学们一窝蜂地来到操场上、花坛边、大树下。他们有的坐在树荫下“侃大山”;有的在操场上追逐打闹;还有的捧着本书坐在石凳上聚精会神地看起来。这个时候的我,在干嘛呢?你常常会在花坛边,发现我的身影。那个趴在花坛台阶上,看蜗牛的便是我啦!静静地观察着土壤里慢慢蠕动的蜗牛,是我最感兴趣的一件事。感觉它们神奇而又有趣。观察它们,时间仿佛也停止了转动。

我爱我们的校园,爱我们最敬爱的老师,爱我们最亲爱的的同学们,爱花坛里那些神奇的小蜗牛们!我们的校园,它有时候会像一块魔法石,让我留恋忘返,让我舍不得归家!

写初中校园的作文篇五

背起书包,迎着晨曦,踏着轻盈的脚步,迎面而来的是带着笑容且和蔼可亲的师长、活泼可爱的同学们,走进校园,开始了一天的学习。

我的初中的陶艺课可说是妇孺皆知、全县驰名,甚至是全省闻名!烧制陶艺品的瓦斯窑、以及陶艺工厂、陶艺教室…。。。,还有相关陶艺用具。在陶艺课时所做的陶艺作品可以带回家来当作装饰品,但是目前只有初一年级才有陶艺课程,所以初二年级以后就改上美术课程,但还是可以参加陶艺社团,因此在校学生都可以上捏陶课程。上课时,大家专注、执着,捏陶的眼神,是校园里不得不多看一眼的美景啊!

雨天的校园,湿答答的一片,到处都积满了水,因此校园内很少有同学在走动。此时的校园宛如一座空城,有一种朦胧之美,让人停住脚步,好来欣赏这美丽的风景,这真是太漂亮了!校园的一边是空旷的田野,所以下雨时校园内的气温会骤降,尤其是冬天的季节,会变得非常的冷。在冬天或寒流报到时,从我的班级走到礼堂必须要撑雨伞,这真是太不方便了!那一个个在冰风冷雨中蜷缩的身影,构成了校园里最萧瑟的一幕景致!

整体来说,我的学校的校园风景真是太美丽了!使我很高兴能读这一所学校,在下课十分钟时,还有同学打篮球,多么美好的景象呀!厮杀、抢球、投篮,高昂的斗志绝对是不遑多让的,加油声一波接着一波,大家一球又一球。徜徉校园风景里,每一处都是最美的风景,都有我最美的梦想。走进校园,我总是心旷神怡、心花怒放!

写初中校园的作文篇六

一走进大门,右手边是美丽的操场,对面是大大的图书馆,左边而是拥有书声朗朗的教学楼并且还有绿草如茵的草的和高达庄严的升旗台。一看就知道这是一个充满了无限艺术和文化的学校,滨海校区—我的母校。

一到春天,校园便添得上或浓或淡的新绿,犹如不断留下的绿的染料,不但染绿了一片片草地,还染绿了你的眼睛和喷水池中的池水。而那一朵又一朵的花儿紧挨着,变成一簇又一簇的像群调皮的小孩子们,争先恐后地想要显出自己的千姿百态和自己的艳丽风姿。

而操场的小草近看却像一片绿油油的海洋,远看却像一大块无瑕的翡翠,在这块绿色的海洋上点缀着一棵又一颗的小宝石—花儿们,在阳光的沐浴下,在微风的吹拂下,她们跳舞,她们欢笑,生机勃勃弥漫了整个操场。一阵风突然吹过,一阵迷人的香气袭来,又送来了小草的新鲜,更送来了学习的气息,沁人心脾,令人陶醉,如果能在这美丽的操场上课,那就太好了!

我们上课的教学楼是由白砖搭建而成的,并且在翠绿玉滴的`树木和娇羞欲语的花儿们的装饰下,显得更加美丽,更添一份生机勃勃的大自然景象。每一天从早上到下午,到处都是书声朗朗和欢乐的喜悦的笑声。当上课或下课的时候,植物们随风而动,似乎说:“呀,在朗读呢!怎么不叫上我啊?我也想要读!”

写初中校园的作文篇七

踏着冰冷的步伐走在校园的操场上。今天是“小雪”,那风比往常更冷些,嬉戏的同学们都把自己裹得严严实实,原以为秋天的校园没什么可看的。但却被一抹橙黄吸引了眼球。

看那食堂边的几棵大树——叶儿变得蔫黄,洋洋洒洒地从上边跌落下来,被风卷着的还在空中打着转儿,迟迟不肯落下。

再看那人家的屋顶上,校园内的操场上,宣传栏前的花草上,全铺上了一层厚厚的叶子,像一床金黄色的地毯,踩在上面“沙沙”的、软软的,舒适感油然而生,十分惬意。

几个低年级的小朋友在树下蹦蹦跳跳,无忧无虑,欢乐地玩耍,烂漫纯真的笑声直达人的心底,让人情不自禁地开心起来,这样一幅美好的画面任谁也不忍去破坏。这画面很美,但要是是一位温柔慈祥的母亲在教一位蹒跚学步的孩子走路,那这幅画面就更唯美了。

当一阵风吹过,树叶在树尖上、树枝上“飒飒”作舞,一不留神的会失足跌落形成一幅漫天飞舞的“秋景落叶图”。

呵,落叶,你用你那曼妙的身姿为这个入秋的校园增添了一道靓丽的风景线。

文档为doc格式。

写初中校园的作文篇八

我们校园的一角,有一个小花坛。从教室里走出来,一眼望去,是一棵高大,挺拔的雪松。

这棵雪松有三四层楼那么高呢!像钢针一样的叶子,好像一不小心,就会扎破你的手。夏天,我们可以在雪松下乘凉。在雪松的下面,是一团团软绵绵,绿茵茵的小草。春天小草从那枯黄的,老去的母体旁钻了出来,嫩绿嫩绿的,又短又细,像是几根很短的绿丝线簇成,仿佛那么弱不禁风,一口气都会吹倒一样。我们接着往里走。咦,这个是什么花呀?走近一看,哦,原来是茶花呀。它的叶子挺多的,边缘有齿轮。看,这有一个小花苞,就像小笼包那么大,藏在绿叶中间,你不仔细看还发现不了呢!有的花含苞待放,有的已经傲然怒放,还有的开出了五六片花瓣……你瞧,这里的红花继木都已经有十几朵盛开了,花瓣一丝一丝的,颜色是玫红的,花蕾也是玫红的。叶子却是毛茸茸的,颜色接近紫色。咦,前面那个叶子怎么比花大呢?那是什么植物呀?仔细一看,原来是奶奶包红包用的松柏。奶奶的红包,总是夹着一枝松柏的叶子。松柏的花很小,只有五六粒芝麻那么大。它是花有黄色,橘黄色,粉红色三种,它的叶子比花大很多。要是它的叶子是一位雕刻家雕刻的作品的话,那那位雕刻家的技术可真了不起呀!花坛中间插有一盏五彩灯,红,黄,蓝,绿,白五种颜色,美轮美奂,很是吸引我们的目光。灯下的小花坛静静的,柔柔的呆在校园的这个角落里,等待着我们不经意的路过。

每一次走过花坛,脚下都会传来麻麻痒痒的感觉。低头一看,原来我们脚下踩的不是水泥路,而是一颗颗鹅卵石铺成的小路,踩着十分舒服。顺着小路一直走,会看到一个红色的台阶,台阶下,是一道长廊,长廊全部被紫藤包裹着。现在,紫藤已经吐出嫩嫩的绿芽,散发着浓浓的春意。校园里这样的花坛还有好几个,我们的学校就像一个大花坛,多么美丽,多么迷人,我们在这里茁壮成长。

写初中校园的作文篇九

我在学校的每一天都是丰富多彩的。

星期三早上,我们来到教室里,等着老师来带我们去春游,想不到老师来了之后,没有立马带我们出发,而是讲了很多,让我们都像热锅上的蚂蚁有些坐不住了,讲完后,我们背着书包,来到操场,老师给我们讲了注意事项,分配好之后,我们终于带着激动的心情出发了。我们走呀走呀,一路走来我们有说有笑也忘记了路途的遥远和辛苦,感觉很快就到了目的地--黄河滩。

到了后,老师让各组的组长领着各组的队员分头活动,没等老师说完,同学们就分头活动开了,高年级的同学有做烧烤的,我们低年级的有带掉床的,把掉床栓在书上玩的,有的围坐在一起,一边吃着零食一边聊天。不知不觉时间很快就过去了,到了回去的时候,感觉都没有玩尽兴。不过同学们还是特别开心的。

希望学校以后能多一些这样的活动来丰富我们的校园生活。

写初中校园的作文篇十

我模糊地记得上小学一年级的第一天,刚踏进校门,我就傻眼了:难道这就是我日夜憧憬的学校吗?只有三栋低矮的教学楼,中间只围成一个窄小的操场和篮球场,校园里树木不多,我们的教室在一楼,教室内采光不好,我们一进教室就要开灯。

后来,老师告诉我们,各界人士已筹款建教学楼,不久之后就能建成。我多么渴望快点搬进新教室啊!

这一天终于来了。当我走进新校区,校园面貌焕然一新。四栋高大的教学楼高高地耸立着,显得既雄伟又壮观。我们的新教室既宽敞又明亮,教室里不但有电风扇、日光灯,还有多媒体电教平台。

校园里有几个宽敞的操场,课间和体育课上,同学们在这里欢呼雀跃,这里成了大家的乐园。最引人注目的还是惜时园,那里绿草茵茵,树木正茁壮成长着,各种奇花异草正争妍斗艳地开放着呢。校道上一排排树木整齐地排列着,像忠诚的士兵似的守护着学校。漫步在这环境优雅的校园,令人心旷神怡。一群群穿着校服,戴着红领巾的同学,个个都精神抖擞。“老师好!”“老师再见!”这些文明用语响彻校园,我感到无比自豪。

啊!学校风景优美,是我们快乐的天堂,也是我们成长的摇篮。它就像一条巨龙,带着我们一起前进,一起飞腾。

写初中校园的作文篇十一

春姑娘来了,她用她那神奇的画笔,给大地上的每一处都增加了一派春天的景象。

春天的校园处处都生机盎然。瞧,校门旁的大树个个精神抖擞地迎接着同学们,并奋力吐出一个个新芽。操场中间的草地,经过春雨的洗礼,小草们都和大树们的新芽一起探了出来,来欣赏一生机勃勃的季节,真是“野火烧不尽,春风吹又生”。

在教学楼的旁边,红梅花争奇斗艳,各有各的的特色,有的这还羞涩地包裹着花瓣,不肯露面,有的只打开了几片花瓣,像害羞的少女,用自己的手帕遮住了自己的半边脸;有的昂首怒放,像是在炫耀自己的美丽。在红梅群有一株白梅花,显得格外引人注目,它那洁白如雪的颜色,蕴含着一种说不出纯净。它那婀娜多姿的身材,像一位轻盈的舞者,在寒风中翩翩起舞,它那不可计数的花朵,远远望去就像一个偌大的雪球。

同学们陆陆续续地来了,伴着小鸟的叫声,琅琅的读书声传遍了校园的每一个角落。那声音刚硬带着柔软,高亢中又不少些许的低调。

这就是春天的校园,一个充满活力的地方,每个人在这里都精神抖擞,没有丝毫的怠意。

写初中校园的作文篇十二

我们的校园是美丽的,校园的每一个角落都散发着无限的生机。当你刚踏进我们学校的大门,呈现在眼前的是三座教学大楼:德雅楼、德馨楼、德慧楼。站在桥南向东看,那是我校最大的广场。广场的地面是用陶瓷砖砌成的,红的、黄的、绿的,好看极了。

站在广场向东边的墙上望去,墙上有许多名人的书画。其中,有李白写的《静夜思》,贺知章写的《咏柳》、《回乡偶书》。每当做完广播体操时,我站在墙前阴凉的树荫下看着这一幅幅诗配画的作品,总有一种心旷神怡的感觉。站在这儿向东墙的北边看去,你的视线一定会被北边的九句三字经锁定,上面有”香九龄,能温席,孝于亲,所当执……“看到这儿,你的眼前会不由自主的出现:一个名叫黄香的九岁孩子在冰洞一样的床铺上,正在给年老多病的父亲暖被窝……这些时时刻刻提醒我:要孝敬父母,做一个懂事听话的好孩子。

再向广场的北面眺望,那是三个石雕作品。其中的一个是老师和两个孩子,老师单手叉腰,另一只手拿着一地球仪,好像在展望祖国的未来。另外还有两头仪态端庄的大象,其中有一头大象用他的长长的鼻子在轻轻地抚摸自己身下的孩子,眼里充满了慈爱;另一头大象把鼻子高高卷起,好像正在高兴的洗澡。

再向广场的南墙望去,上面写着:仁、仪、礼、智、信、温、良、恭、俭、让,10个大字。其中,我最喜欢”信“字,因为它让我明白了做人要诚实、守信用,不要撒谎。墙的`前面是一些体育器材,如:单杠、秋千、滚筒等,是我们锻炼身体的乐园。

校园的美景还有很多,如操场、花池、石雕等等,都在等着你去观赏呢!我爱这如诗如画的校园!

写初中校园的作文篇十三

高中的时候常常会幻想那充满了美好的大学生活,那时候把大学生活想的象人间天堂一样,也许希望越大失望就越大吧。现在好怀念高中是同学们在一起的日子,一起happy,一起疯狂,想起高三的晚上大家一起high歌,跳舞,惊动的楼上楼下好多人的注目,甚至还有人爬在窗台上往里张望,呵呵,那个架势大概还没有哪个高三即将毕业的学生这样疯狂过吧……还记得高二刚刚分文理科的时候,没事老是往原来的班级跑,到了星期六就会聚到一起唱歌,到了动情出还会整个教室的人一起唱,搞的学校都有意见说影响别人的学习,在回寝室的路上还会听到别人的讨论说不知道哪个班的人这么疯,连最后一栋女生寝室都听到了歌声,尽管这样听到这些话还是蛮高兴的哦!

到了大学了,同学们的感情也没有高中时那么的真了,大部分的时间都由自己支配,同学们也只是上课时见一下就散了,也许我是后来的缘故吧,没有和他们一样经历军训没有那种共患难的感觉吧,好多的人我现在还不是很认识,不知道叫什么名字,当然也有一些玩的来的朋友,这点还是蛮欣慰的哦。再加上我的寝室的室友都是很好很好的人,待在寝室就象在家一样,有时候下课回到寝室自己不用去打饭就已经有人打好放在寝室了,大家围在一起,一起吃,感觉真的很好,不过现在寝室的学姐们都要出去实习了,希望她们都可以找到好的工作,从学姐们的身上也学到了好多的东西,她们也交了我们好多一些可以说是社交方面的知识吧。亲爱的漂亮学姐、波波学姐、罗罗学姐送你们一句话哦:“好好工作呀好好工作,人本来就是一个劳动着……”嘿嘿还有林钧、孙丽,我们也要加油哦,我们可都是未来的cpa人才啊!哦,对了,还有小跑学长,潘明学长和新新学长,是我在学校里通过学姐们认识学长级人物,人都很好的,特别是在搞学生会竞选时,小跑学长为我们弄了最麻烦的竞选演讲辞,潘明学长为我们加油,还时不时慰问下我们准备了怎么样了,还有新新学长的卖力拉票,好感谢他们的哦!

所以仔细想想自己其实还是蛮幸福的,既然到了这个学校那就好好待下去吧,不是有句话说“既来之则安之”吗,呵呵,为自己的目标,自己的梦想再努力加油吧!

最后希望大家都可以过的很好啊,可一定要记得我哦!

写初中校园的作文篇十四

我的'学校是一个美丽的大花园,争齐斗艳,绿树成荫。而我最喜欢那校园的一角------喷水池。

喷水池呈葫芦状,中间一条弯弯曲曲的小桥,把葫芦分成了两部分,好像系在葫芦上的红丝带。葫芦的上半部分,开放着沉睡已久的睡莲。瞧!那睡莲千姿百态,亭亭玉立。红的似火,白的似玉,粉的似霞......睡莲像一个沉睡了千百年的睡美人,揉揉睡意朦胧的眼睛。让舞裙像花朵一样绽放,让花瓣的清香随风飘到蓝天去。在微风的吹拂下,在清澈的湖水映衬下,在鱼儿欢快的伴舞下,这景色显的分外美丽。

而葫芦的下半部分还更加美丽。池中央矗立着一座假山,像一只展翅欲飞的雄鹰昂首挺胸。假山上有许多形态各异的怪石,像大象,像骆驼,像南天门.......让人目不暇接。假山旁有一只假乌龟,它那庞大而笨拙的身体上,还长着一棵枝叶茂盛的梧桐树。假山与乌龟之间,连着一根树根,缠绕着山,围绕着乌龟,又如一条蛇,让人心惊胆战。

这就是美丽的校园一角-----喷水池。

写初中校园的作文篇十五

我最喜欢的要数玫瑰花和桂花了。

玫瑰远看像一只粉红的蝴蝶,近看就像一个羞红脸的小姑娘,我走近玫瑰花,只见一只蜜蜂一边“嗡嗡”地叫着,一边拍着翅膀飞来,飞到玫瑰花又大又粉的花瓣上,一个劲地往里钻。一阵风吹来,玫瑰花的花瓣轻轻的摇摆起来,好像正招正手亲热地对蜜蜂说:“蜜蜂小妹妹,你好,你给我们传花粉又仔细又轻巧,我真不知道怎么感谢你呢!在此,只能说一声谢谢。”我看得入了迷,仿佛自己也成了一只小蜜蜂,在花丛中朝着玫瑰轻轻微笑呢!

桂花的花很小,像是从天而降的雪花,但它不是洁白的而是微微泛黄,我用手轻轻地抚摸了一下它,它便从枝丫上落到了我的掌心。“哇,好香!”我轻轻闻了一下,我仿佛置身于桂花的海洋。

校园里的花千姿百态、绚丽多彩。花儿啦,你们就尽情地开放吧,这里就是你们展现自我的'舞台!开放吧!尽情地开放吧!将我们的校园打扮得更美丽。

写初中校园的作文篇十六

上了初中,发现与想象中的迥然不同,上课老师管不住,同学四处起哄,做着不该出现的事,说着肮脏的话语,甚至做着过分的行为。

我不想让这些肮脏的句子出现在我的本上,我买了耳塞,这样上自习课是一份清静。

大家这是怎么了?楼道里有打架的,去起哄找老师闹事喝茶的大有人在。

初中怎么了?不该是操场洋溢的青春,不该是同学相伴打水吗?初一的孩子似乎没有意识到两年后的那个雨夏就要中考了。

我看到上课时,有两个男孩在打架,确切的说是一个打另一个。并没有想象欺凌事件那样对他,但不妨碍甚至阻止别人好好上课,我想也许会发展成校园欺凌吧,但不是我一个人能阻止的,我尽可能不去参与他们这样的玩弄,没有做到冷眼旁观,也没有做到大力阻拦,因为我没有这个能力,这篇文章为让大家看到,让大家去阻止。

写初中校园的作文篇十七

生活是多么芬芳,凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。生活是多么枯燥,凡是有生活的地方就有伤心和沮丧。我生活有快乐但更多的是悲伤和沮丧。

我认为我的快乐时是在学校的。我自己都不敢相信我会在学校得到快乐,学校我一直都认为那是一个枯燥的地方。我一直都认为在家呆着最舒服又暖和的被窝,有电脑可以玩,有电视可以看。但这并不快乐,睡觉睡多了对身体不好,游戏打多了就上瘾了就会花钱充值,电视看多了对眼睛不好。只有在学校上课可能是很累,但是每当一张张高分的试卷发到了你的手里你心里是怎么想的?很生气怎么考这么高把他撕了?当然不会反而很高兴还要告诉同学炫耀炫耀自己的高分。那一刻是自己觉得自己是多么的了不起。下课了和同学说说笑话,谈谈心,耍耍酷,臭臭美,这些在家里一个人做你会感到很帅、很美吗。在学校你会经常笑,在家会吗?有时在家被爸妈骂的时后,你只能一个人默默的躲到房间里哭,还有时想做一些事情可能会遭到爸妈的反对和误解。但是在学校被老师批评有好多同学在后面安慰你,想做有一些事情有很多同学顶你和你一起。在学校我们过的很充实一天都排得满满的。你不会有时间会去沮丧,也不会有人来惹你生气,而你会感到很快乐为自己一整天干的事情感到很了不起。

我们要抛开烦恼,寻找人生中真正的快乐。

写初中校园的作文篇十八

20xx年3月7日,晚饭后,大概20点左右的时候,爸爸妈妈带我去山东大学主校区散步。因为我家就在附近,所以,很快就到了。

首先看到的是山东大学的校门。校门呈圆弧形,很多黄色的灯光从下面照上去,在夜色的映照下显得金碧辉煌。我们在大门前拍了照片。

进入校门看到的是一大块长条形的石头,上面刻着“为天下储人材,为国家图富强”,这就是山东大学的校训。校训后面是两排镶嵌在草地上的正方体形状的灯,灯也呈金黄色。两排灯中间是长方形浅水池,水池地面由石板铺成,石板上刻有《大学》的内容。水池的北端有一个像钥匙形状的浮雕,象征着对知识的追求。我还站在“钥匙”上拍了张照片,我以后要努力学习,早日掌握通往知识殿堂的“钥匙”。

继续往北走,展现在我们面前的是两排方形石柱,石柱的上端是正方体的灯,石柱上雕刻有像羊角一样的花纹,就像是古代的文字。每一个石柱的下方,也有金色的灯光直照上去,使整个石柱都笼罩在黄色的灯光中,显得高贵典雅。两排石柱排列整齐,直通向山东大学的图书馆。微风吹过,两排柱子在水中的倒影荧光闪烁,非常好看。

正当我们欣赏这美丽的夜景的时候,我们发现地上镶嵌着一块正方形的金属浮雕,上面刻着一个人在竹简上写字,还有一些人在灯光下交谈,右上方刻着一个古老的字:書。还是爸爸懂得多,他说肯定是孔子的六艺,也就是礼、乐、射、御、书、数,因此肯定还有其他五块浮雕。然后我们就逐一找到了它们,全都拍了照片。

妈妈说,这次来到山东大学校园的时间虽然很短,但是却学习到了很多东西,我也觉得古代的东西很有趣,值得我以后好好学习研究。

写初中校园的作文篇十九

九月的风儿向我们召唤,不知不觉中,我已经跨进了初中的大门。我相信,这三年的学习生活是快乐的、美好的……我之所以坚信,是因为被学校里美好的气氛所渲染。

我现在的新学校是开发区实验中学,它是一座无比美丽的学校:花坛上,绽放着婀娜多姿的玫瑰;操场上,展现着同学激荡竞技的矫健身姿;课堂上,传着同学们的朗朗书声……总之,在我眼里,这是一座少年的乐园,知识的宝地,更是快乐成长的起点!

新学校不但美,老师也是非常的出色。他们的脸上时时刻刻都挂着和蔼可亲的笑容,从来没有见过板着恼怒的脸上课的老师。他们教学方法高超,带着一颗公平的心对待每一位同学,如果哪位同学犯错了,他们就会很有耐心地、细细地对犯错的学生进行教育。如果有同学遇到不会的难题,老师就会不厌其烦地讲解。课堂上,老师们的谈吐比较幽默风趣,只要随便讲个笑话,就能把大家逗得肚皮朝天、哈哈大笑。

教我们数学的房老师虽然有点严厉,但我们依然十分喜欢她。一天晚上放学后,我和我的同学骑着自行车回家,在半路上,我的车链子突然掉了,怎么弄也弄不上。正当我急得焦头烂额时,我忽然看到房老师从我的身边过去了。我连忙叫住了她,房老师扭过头,一看是我,便走到我面前问我怎么了。我告诉她我的自行车坏了,只见她二话没说,伸出双手给我上链子,上了一次又一次,失败了一次又一次,可老师却没有放弃,继续上着链子。过了半个多小时,链子才上好了。看着房老师黑乎乎的手,我打算去买瓶水给她洗洗,可她转身就跑了。这样的老师,不愧是我们学校的精英教师。

我虽然来到这所学校才一两个月,但就是在这短短的一两个月里,我才对未来充满了希望!我相信,我在这个美丽的校园中,各方面都会得到更多的进步与收获!

开发区实验中学,你的清新,将给予我快乐、美好的人生。

写初中校园的作文篇二十

“叮铃铃”下课了,同学们叽叽喳喳的冲出教室开始热闹的玩耍!

看看校园吧!一年级的老师有的带着小朋友上厕所,有的带着他们玩老鹰抓小鸡,有的小朋友自己在操场上练爬树!二年级和三年级的同学们正在比赛跳绳呢,不管男生女生都跳的满头大汗的,有的同学跳的太慢了急的抓耳挠腮的`!五年级和六年级的哥哥姐姐们更是热火朝天,只见他们正在玩扔沙包的游戏,个个都像小鸟一样叽叽喳喳的跑来跑去!

我们班也不会甘败下风,更是别有一番风味!只见我们班的男生分成了两波,第一波男生在捉迷藏,第二波的的男生玩贴烧饼!说说捉迷藏吧!李佳克躲在了一棵大树后面,由于藏不够隐蔽,没过几秒钟就被李炅炅像猫咪抓老鼠一样的给抓了出来!李炅炅高兴的捧腹大笑说:“你居然输的这么快!难道是因为那棵树不够大吗?”同学们也都跟着哈哈大笑起来!

“叮铃铃”上课了,快回教室!真是有趣的课间活动!

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总结可以帮我们梳理思绪,优化方法,更好地实现个人和团队的目标。写总结时要注意时间顺序和逻辑性。作文是一种表达个人思想和情感的方式,可以培养写作能力和思维能力。如
总结是对所学知识和经验进行梳理和归纳,有助于我们更好地掌握和应用。最后,要牢记的是请看以下总结参考文献,以帮助你更好地理解写作总结的技巧和方法。以阅读为话题作文
大自然是我们最好的老师,它教会我们如何与环境和谐相处。在写一篇较为完美的总结时,我们应该明确总结的目的和受众。在总结中,我们可以借鉴以下范文,以便更好地展示自己
工作学习中一定要善始善终,只有总结才标志工作阶段性完成或者彻底的终止。通过总结对工作学习进行回顾和分析,从中找出经验和教训,引出规律性认识,以指导今后工作和实践
撰写演讲稿需要注意语法和拼写的正确性,以保证演讲稿的质量和专业性。要写一篇较为完美的演讲稿,首先需要确定清晰的主题和中心思想。阅读一些范文、名篇对于提升自己的写
方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的方案吗?接下来小编就给大家介绍一下方案应该怎
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?
学习中的快乐,产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的,只是学习的方法和内容不同而已。优质的心得体会该怎么样去写呢?以下是我帮大家整理的最新心得
报告是向上级、同事或外界汇报工作情况或汇总研究结果等的一种表达形式。报告的写作应该注重语法和拼写的准确性,避免影响读者对内容的理解。[报告范文链接3]疫情志愿者
总结是提高自我认识和提高工作、学习效率的有效方法。写总结时,我们可以运用一些技巧和方法,如时间顺序、空间对比等,来增加篇章的逻辑性和条理性。这些总结范文涵盖了不
报告的内容应该简明扼要,重点突出,避免冗长和重复。在报告中,我们可以使用图表、表格和图像等来直观地展示数据。希望这些报告范文能够帮助大家更好地理解和掌握报告写作
面对挑战和困难时,总结自己的应对方式是不可或缺的,它可以帮助我们更好地面对未来的挑战。在写总结之前,我们需要明确总结的目标和重点。以下是小编为大家推荐的几本经典
总结不仅仅是总结成绩,更重要的是为了研究经验,发现做好工作的规律,也可以找出工作失误的教训。这些经验教训是非常宝贵的,对工作有很好的借鉴与指导作用,在今后工作中
需要不断提升自己的知识和技能,才能适应社会的发展和变化。在总结中,要注意言之有物,不要空洞和冗长。总结是进步的阶梯,我们可以从中找到提升的方向;大学生就业申请书
制定计划可以帮助我们在有限的时间内更高效地完成任务,提高工作和学习的质量。在制定计划时,可以参考过去的经验和教训,提升计划的质量。收集了一些关于计划的经典名言,
商业是现代社会的重要组成部分,它对经济的发展起着重要的推动作用。考虑到读者和目标的定位;总结是提高学习和工作效率的一种重要方法。总结是在一段时间内对学习和工作生
报告是指向上级机关汇报本单位、本部门、本地区工作情况、做法、经验以及问题的报告,大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的报告吗?下面是小编帮大家整理的最新报告范文,
在现代社会中,我们需要学会平衡工作与生活的需要。在写总结时,我们应该注重事实和数据的准确性,同时注意语言的精炼和流畅。以下的总结范文有助于我们更好地把握总结的要
计划可以帮助我们在有限的时间内高效地完成任务。编写计划时应考虑到个人的特点和优势,从而更好地发挥自己的潜力。通过阅读这些范文,可以了解不同人对计划的理解和实践方
计划是指为实现特定目标而事先制定的行动方案。它可以帮助我们有条不紊地进行各项工作和学习,提高效率。我想我们应该制定一个详细的计划,以便更好地安排时间和资源。利用
时间流逝得如此之快,我们的工作又迈入新的阶段,请一起努力,写一份计划吧。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编为大家带来的计划书优秀范文,希望大家可以喜欢
总结可以帮助我们更好地了解自己的长处和短处,进一步提高自己的个人素质。在爱情中,如何建立健康和稳定的关系,共同经营美满的婚姻和家庭?快来看看这些优秀的总结样例,
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?接下来
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写?这里我整理了一些
通过总结,我们可以梳理出自己在学习和工作中的亮点和问题。总结的篇幅要适中,不过多也不过少,注重言简意赅。这些总结范文涵盖了不同领域和内容,希望能对大家有所启发。
范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。相信许多人会觉得范文很难写?以下是我为大家搜集的优质
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每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?这里
在当下社会,接触并使用报告的人越来越多,不同的报告内容同样也是不同的。那么报告应该怎么制定才合适呢?下面是小编给大家带来的报告的范文模板,希望能够帮到你哟!贫困
计划是人们在日常生活中为了实现目标而设计的具体行动安排。可以借鉴他人的经验和成功案例,学习他们的计划策略和方法。以下是一些计划制定的注意事项,希望对大家起到一些
总结是一种思维方式,可以培养我们的分析、归纳和总结的能力。总结要注重数据的分析与研究,以事实为依据。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种
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