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总结是对过去的一种回顾，可以帮助我们更好地面对未来的挑战。需要反思过去的经验和教训；在下面将呈现出一些具有代表性的总结示例，以供大家参考。
中考满分作文评析篇一
作为一名尚未步入社会的高中生，我常常在重视作文写作方面都意识到自己还有许多不足之处，而近期我开始注重在做完作文后对自己的作文进行评析，分析自己的文章中蕴含的优缺点以及一些措辞上需要改进的地方，做到及时纠正问题。在这个基础上，我在作文写作上也渐渐体会到了一些新的东西，这也让我更清楚地认识到作文评析的重要性。下面，就是我经过一段时间的实际操作和练习中，学到的一些关于作文评析的心得和体会，希望可以对想要提升写作水平的同学有所帮助。
第一段：作文评析-重在分析思路清晰。
作为一篇文章所表达的思想内容和思路十分重要，因此在评析作文过程中我们需要提高自己的思路分析能力，从而发现作文在表达思路方面的问题。因此，作文评析的重点就在于思路分析清晰和详细。我们需要对自己的作文以及别人作文里的思路进行逐一分析，找出问题所在并寻找提升的方法和技巧。
第二段：提高语言组织能力。
在具体的写作中，语言组织更是重要的一环。因此，评析作文的重点也在于对于语言的组织能力的提升。通过评析自己和别人的文章，我们可以更精确地找出自己文章中的问题所在，并逐一矫正。同时，通过评析他人优秀的文章，识别他人的思路和语言组织方式，或许能够启发自己，学习到一些优秀的语言表达技巧。
第三段：积累阅历，提升表达深度。
在阅读的过程中给我们带来的不仅仅只是知识，更有种发散思维和激发我们思辨思维的能力。因此，积极的阅读可以提升表达深度，所以在评析他人文轻时，我们可以提高自己的阅读和思考能力，从而丰富我们的表达深度，更好地展示出自己的思考深度。
第四段：定期调整写作总体思路。
在写作评析的过程中，我们不仅需要重视每个评析环节，最重要的是在分析过后，及时总结评析的结果，反思文章写作总体思路。不断调整自己的写作思路和风格，时刻关注写作的全面提升。
第五段：结语：努力作文评析的意义。
在我接触作文评析的过程中，学会分析、展示、总结写作中的优缺点是我最大的收获。只有在毫不松懈的努力之下，我们才会走得更远，写得更好。在日常的写作过程中，作文评析能够让我们更全面、深入的了解自己，也能够帮助我们发现自己的不足，并且更好地发掘潜力、提升能力。总之，平时重视作文评析，积极探索优秀的写作思路，实际动手写作，才能在日后的写作中不断成长。
中考满分作文评析篇二
昨天知道儿子一模成绩后，夫人有点不高兴，其实我还是平常心对待，应该说比0模考得好一点，主要还是发挥正常，问题仍然出在语数英，想和儿子说几句话，夫人一哆嗦，儿子气跑了，晚上也没有回家吃饭，在学校一天，也不知道都学了些什么？...
北京怀柔区高三:很平常很平常。
中考满分作文评析篇三
日本大学入学考试中心1月18日宣布，在地理历史和公民科目考试的试卷发放失误事件中，受影响的考生人数已升至约7500人，其中有3462名考生需要重考。
中新网援引日本媒体报道称，该考试中心理事长吉本高志在记者会上为这次史上最混乱的'高考致歉称：“很抱歉给考生们带来了麻烦。”
14日举行的地理历史和公民科目考试今年调整了科目选择方式，改为两科目同时发放试卷。多个考场上发生了发卷耗时过多，或忘发公民科目试卷等问题。(证券时报网)中金在线声明：中金在线上述内容，不表明证实其描述，仅供投资者参考，并不构成投资建议。投资者据此操作，风险自担。
中考满分作文评析篇四
题目：爱与时间同行。
要求：1.除诗歌外，文体不限，可以记叙经历，抒发感情，发表见解；2.字迹工整，书写规范，字数在600-800字；3.文中不要出现真实的人名、校名；4.文章不得抄袭本试题阅读理解部分的材料。
【真题解析】。
类似“与。
同行”，或以“同行”为话题的作文题，并不少见，因此，这道命题作文题，一点儿都不陌生，但审题仍需谨慎。“爱”是作文的中心，“时间”是文章的线索，“同行”是要求把“爱”和“时间”交织着写。题目换言之，就是“爱与时俱进”。
这个题目虽然有所限制，但考生熟悉相关的文题，因此写作难度不大。
写作时，应首先考虑“时间”，只要把时间顺序想好了，作文就有了思路。
时间顺序可考虑以下几点：1.上学的年级顺序。2.自己的年龄顺序。3.一年的季节顺序。4.节日的先后顺序。5.一个季度三个月。6.一个月内的上中下旬。一周内的7天。8.一天内的上中下午。
因为体现“爱”的材料不难选择，所以可放在“时间”之后考虑。选择材料一定要以时间为基础，大体应该这样想：随着时间的推移，什么样的爱在加深。
【作文赏读一】。
爱与时间同行。
考生。
“李总，这是您让我写得销售计划。”“啊，等一会儿我看，你先放在儿。”“那我先出去了。”“好！”
望着小王的背影，心里想，这孩子的经历和我相似，从她身上我看到了自己的影子，今后我要多帮帮她。
计划很快看完了，印象是一般。新手嘛！也难怪，我提笔帮她修改。“李总，有个――”“噢。先放放，等我把这个计划看完。
改完了，打电话把小王叫来：“计划我看了，写的还不错――”“是吗？”小王有点惊喜。“但你毕竟是个新手，有些地方我帮你改了一下，修改的地方你好好体会，有什么看法咱们再交流。”小王受宠若惊：“谢谢李总。”
下午，小王送来了正式文本：“李总，太谢谢你了，没想到你改得那么仔细，那么认真。修改的地方，我都读了好几遍，启发很大。”“啊，你的底子很好，只要你努力，进步会很快的。我不用再看了，你们就照着计划做吧！”
几个月后，新的销售渠道终于打通，为公司带来很大的效益。公司大会上，我说：“这次销售业绩好，首先得力于计划好，这要感谢小王同志，其次是你们销售科的同志齐心协力，努力工作的结果……”
事后，小王找到我：“李总，我做的还很不够，知道你这是爱护我，今后我会更加努力的。”
我想起了帮助过我的人说过的一句话：爱一个人，就多一些宽容，多给他一些支持。看来，我理解了这句话！
年底到了，公司聚餐会上，已是销售科长的的小王，激动地对大家说：“我到咱们公司时间不长，如果说我还有一点成绩的话，那要感谢李总，这绝不是套话。李总对新来的我，包容，支持，这背后就是爱，一个感受到了别人爱的人，没有理由不努力……”
小王激动地给我敬酒，突然脚下一滑，向后倒去……“哎呀！”我大喊一声。“怎么了，做梦了？喊什么呀！”妈妈推推我。我睁开眼，啊，原来我是在做梦啊！――但愿梦想成真！
【评析】。
文章采用了“以虚写实”的方法。梦，是假的，但梦中表现出的“关爱别人“愿望是真的。
看开头，我们以为考生在写一个虚构的故事，内容是“我”关爱本公司的小王，并无特别之处。但读到结尾才恍然大悟，考生原来是在写梦境啊，我们禁不住为考生的“后作交代”叫好。
梦境，可以飘忽、模糊、奇异，用在作文里，效果不错。
【作文赏读二】。
爱与时间同行。
考生。
笔与纸同行，书写华章；月与风同行，月明风清，爱与时间同行……。
小时候，母爱是叮咛。“牛奶喝了吗，一杯都喝了啊。”“喝了，满满一大杯呢！”我答道。“书和作业本都装书包里了？()上次你把语文书落家里了，害得我跑了一趟学校，还打车去的'呢。”“放心吧，昨晚我就收拾好了，我长记性了。”“噢，对了，天气预报说今天下午有小雨，你把折叠伞带上。”说着，妈妈把伞递给我。一切收拾停当，我说：“妈，我上学去了！…‘走吧，过马路注意点车……”“哎，带水了吗？”妈妈有又追出来。“带了，放心吧！”走在上学的路上，耳边还回响着母亲的叮咛。
长大后，母爱是鼓励。“妈，这次数学没考好。”我小声地说，然后把卷纸递给她。妈妈脸色很难看，眉头紧锁，接过卷纸，她看得很仔细。过了一会儿，她舒展开眉头，平静地对我说：“儿子，这次的确考的差了些。你看这道题，你能不会吗？这说明你答题不够认真。再看这道错题，你公式用的不对，这说明这段时间你没太用功。我说的对吗？”我点点头。“知道差在哪儿了，就找到了以后努力的方向，下次考试你一定能考好，妈妈相信你！”我听了，心里暖暖的，精神振也作起来！
而现在，母爱是陪读。初三了，每天都要学到很晚。我不睡，妈妈也不睡。我在屋里写作业，她就在厅里干这干那的，不闲着。直到我熄灯就寝了，她才回自己的卧室睡觉，第二天比我起的还早。“妈，你不用陪我，我不会困，也不会偷懒，你回屋睡觉去吧。”“妈陪你是自己心里踏实。我年纪大，觉少，你不用管我，好好写作业吧！”我还能说什么呢，妈妈的良苦用心我怎么能完全体会得到呢？时光如流水而去，爱如喷泉涌来！时光不止，爱也将生生不息！
【评析】。
文章学余光中《乡愁》的起笔方法，把时间交代的清清楚楚，似流水顺势而下。内容分为三个部分，构成排比段，增强了文势，并紧扣了一个“爱”字。开头用了铺垫之法，引出中心，结尾用比喻，把“时间”与“爱”融为一体。
中考满分作文评析篇五
自从我上了三年级以后，遇到了一位非常好的老师，他就是我的语文老师——许老师。
许老师是个大约三四十岁的中年大叔，教我们语文。他拥有一双非常大的的眼睛，两侧的眉毛弯弯的，还长着一张英俊的面孔，即使岁月在他的脸上留下皱纹，他也依然是如此的英俊。
许老师的教学方法很有趣——寓教于乐。只要是语文课，不论教多长的课文，他能一节课教完且让同学们记住重点。教古诗文也是如此，他会随机抽查一两个同学上讲台被诵，背出来的奖励，背不出来的鼓励。
他很温柔。他不像其他科目的老师一样，别的同学去请教时，别的老师会大吼大叫的教，但是他不会。别的同学如果去请教他，他会很细心的一遍又一遍的给同学们讲解，讲完之后会问：“还有哪里不会的吗？不会的再来问老师哈！”
但是他的生活习惯不是很好。别的老师都打扮的漂漂亮亮的，而他偏偏穿着一双拖鞋。而且他也不怎么理会形象这回事，早上起来不知道有没有梳头发，因为他上课时，头发总是乱哄哄的`。但是我们还是很喜欢他。
如果是你，你会喜欢我们的“英俊”大叔——许老师吗？
中考满分作文评析篇六
说起语文故事，我那类的故事可多如牛毛，我觉得最有趣的，算是写字了。
在一个阳光明媚的早上，我拿着一支陌生的毛笔，正在乖乖地练字。妈妈推门而入，看了看我说：“哇！太阳从西边出来了，你在写毛笔字！”这句令我大吃一惊，说：“妈，你别从门缝里看人，把人看扁了。”我没被妈妈的话打断，继续练字。
想了想，什么字最容易写又可以锻炼我的书法呢？噢！是永字，这个字是初学者最好写的也是最能锻炼我们的笔划的。接着我就一笔一画地写一个永字，首先，我先用爸爸教我的方法先，顿笔然后再收笔，画横的时候要直......最后我把永字写得整整齐齐，开始对书发有灵感了。
一小时过去了，妈妈进来了。看了看我写的字，说：“写得还不错，以后加油，争取更好；”当我听到妈妈的赞扬声，我高兴不已正当我骄傲的时候，爸爸走了进来说：“咳，别那么骄傲，写书法时要心静，否则就会写不好！”说完他又拿起毛笔写了一个永字给我看，我看了，大吃一惊，他写的字苍劲有力，在看看我的却是轻得好像被风一吹就倒了似的。顿时我才知道书法的目的是什么。
经过这件事，我很惭愧，同时我受到了一个启示：书法是一种艺术。
中考满分作文评析篇七
“请同学们以‘翅膀’为话题，写一篇不少于600字的文章，在40分钟内完成，马上开始！”语文老师的话音还没落，教室里就嘘声一片。翅膀？要怎么写呢？我顾不上其他，大脑飞速地旋转起来。
“唉，平时看了那么多，怎么全都记不住了？”只听见同桌在唉声叹气。望望其他的同学，大家都差不多嘛，有的不是在‘抓耳挠腮’，就是在‘低头思乡’。”我呢？一点进展也没有。
“……翅膀，可以让鸟类飞上蓝天，不过光有一对翅膀是不够的，还要有……”不好，生物老师的话怎么冒出来了？这个到底要怎么写？我脑子里一片混乱。
“对了，就写……”“‘飞翔’的‘翔’字怎么写？”同桌那该死的声音飘进了我的耳朵。“不好！灵感没啦！”我瞪了他一眼，那一眼一定瞪得他毛骨悚然，不然他怎么会连眼睛都没来得及眨一下就把头缩回去了？不过事已至此，灵感是找不回来了。
后记：其实，每个人都因有一双翅膀，可以换一个角度，来看世间万物。思路也一样——所以，我写了这篇作文，这一定换了一个角度，因为我给了自己一双翅膀！
【误区警示】。
误区点击:。
本文是一篇三类偏下的考场作文。作者能围绕“翅膀”来写作，且用一个后记来再次明确扣题，所以文章扣题还是比较好的。文章按时间顺序写作，结构清晰，有头有尾；文中对人物的神态、心理描写也还具体、生动。总之，本文符合三类作文“中心基本明确、感情较真挚；层次清楚、结构较完整”的要求。
但是，这篇作文的问题也是突出的、典型的，其主要问题是：
1.立意的高度不足。文章虽然是围绕“翅膀”写作，但只是表面扣题，“翅膀”是什么，含义为何，从文中却看不出来。
2.内容较空泛。因为作者对“翅膀”理解不到位，文章的写作重点显然偏离题目要求，写作者及其同学关于“翅膀”这个作文题目选择什么来写，似乎与题目要求揭示“翅膀”的比喻义、象征义相去甚远。这就跟“万能造句公式”(老师叫我用xx词造句)犯了同样的错误。
此外，还有个别语病。综合各种因素，最后判为三类作文的下档分。
点石成金:。
修改这篇作文，一是要提高立意，写明“翅膀”是什么，含义为何，让读者一目了然；二是言之有物，选择典型有说服力的材料来揭示“翅膀”的比喻义及象征义，并加以总结提升；另外，在语言表达上也要适当润色，使文章富有文采。
中考满分作文评析篇八
一边是古老神秘的甲骨文，一边是时尚新潮的表情包，甲骨文表情包甫一推出便引轰动。这是古文化遇上新时尚后的蓬勃生机与无限可能，这也带给我们文化延续与传承的思考。
甲骨文表情包，本质上是一老一新的奇妙文化组合。甲骨文作为中国最古老的文字，是原始社会里记载山川日月、触摸世间万物的表达方式，代表着一种古老而遥远、深邃而神秘的文化。而表情包则是近年随社交媒体发展才兴起一种表达方式，它代表的是一种时尚的、流行的文化。当甲骨文与表情包组合在一起，我们不仅看到了俏皮的图案，还看到了形象的文字；不仅感受到了表情包的新潮和生活气息，还感受到了甲骨文的灵动与活力。这是一次值得称赞的古今融合，也是古文化与新时尚的一次顺利“会面”，还是一次对古老与时尚的重新解读。
甲骨文表情包之所以引起轰动、收获大量“点赞”，不仅在于内容上的融合，更是因为其背后在传播方式上的“时尚化”创新。正如泰戈尔所言，“古老的种子，生命的胚芽蕴藏于内部，只需要在新时代的土壤里播种。甲骨文等千百年前的文化、文物便是那种子，只要我们在时尚传播的土壤里悉心耕种，便可收获古文化的新生机，因此，不少“种子”纷纷穿上时尚外衣，在新时代生根发芽：古诗借助时尚流行歌，《经典咏流传》让《苔》《明日歌》重回人们视野，文物经由网购助力，故宫里的字画不再寂寞。古文化经过时尚的传播渠道，中华上下五千年的文明也焕发了新光华。在新时代重现芳华。
在古文化园遇上新时代而恢复容光之时，我们更应深入思考：怎样让以“慢”为特色的古文化与以“快”为标签的新时尚更好地包容和合，从而激发持久的文化活力？不让《在舌尖上的中国》里的挂面、章丘铁锅仅成为短时间的现象级追捧；不让文物保护只停留在瞬时激增的志愿者报名数目；不让悠久的文化只是我们脑海中一闪而过的片断记忆。我们要以更坚守的态度，更坚定的毅力呵护着古文化的过去、现在，甚至未来，让新时尚陪在古文化的身边慢下来，走远去。
当顽强如石、坚韧如丝、烟烂如画、优雅如资的古文化与新时尚相遇，我们看见了中华文明更悠久深远的未来。
评语:本文属论述类一等文。文章开头先概括了材料的核心内容一“甲骨文”与“表情包”的相遇，进而抽象出“古文化”与“时尚”的概念，再回应作文的要求和任务，表达了“对文化延续与传承的思考”。起笔看似平淡，但简洁有力，统摄全篇。
文章第二段承按第一段所提出的观点，以富有感染力的语言分析了“甲骨文表情包”这“一老一新的奇妙文化组合”，并探讨了“甲骨文表情包”成为时尚的深层原因。条分缕析，层次绵密，极富说服力。
文章第三段在第二段“内容上的融合”的基础上，进一步论证了“甲骨文表情包”创新的传播方式。然后将笔力集中在“新时代中重现芳华”的传统文化是如何借助时尚的传播渠道焕发新生的。视野阔，格局大，有理据，有情怀。
文章的第四段笔锋一转,提出了对当下古文化重现生机的冷静思考:要以“坚守的态度，坚定的毅力”让“新时尚陪在古文化身边慢下来、走远去”。娓娓道来，理性客观。
文章结尾以优美的语言畅想了中华文明的美好未来，回应开头，结构严整。
文章情绪饱满，内容丰富，思维深刻，展示了考生对中国传统文化与当代社会的深入观察和独到思考。文章语言节奏明快，整散结合，表现了考生娴熟的语言能力和深厚的写作功底。
象千年之形。
领时代风骚。
草茂林深旁，先祖虔诚地在龟甲上刻出第一个象形之字，开启了甲骨文对万物的临摹；千年后的今日，莘莘学子稳健的脚步旁，又出现一组朝气而古意的甲骨文标语。甲骨文重又成为时尚，此番席卷而来，带着千年的积淀，又领现世风华。
甲骨文在《世界记忆名录》榜上有名，在南粤中学也是被设计为标语，基至是根据电脑技术重新解读和设计，这创新的审美和大众的关注，让“甲骨文”当之无愧带上“时尚”标签。而略一细察，这时尚“背后”，更有万千缘由，不仅使甲骨文成为当时之风尚，更成为时代的崇尚。
甲骨文，厚蕴为底、无邪为表，是现代人对古意的追寻与传承。正因甲骨文与主俱来的对世界的探索，历史演迁中不断积淀的无邪纯真，才引得人皆趋之习之，成为时尚。《诗经》“思无邪”，故而经久不衰；甲骨文“写无邪”，故而承载现代人美好的愿景，又有如南粤中学的标语一般，朝气蓬勃，唯有甲骨文才能淋漓尽致地表达出这一分向世界进发的无畏。写一字甲骨，不求端正横撇，更多的，是对世界的敬意与好奇，这渐渐凝聚的虔城，是现代人戒躁复礼的时尚，是追寻古意的时尚。
甲骨文，承得住岁月的磨炼，经得起时代的推敲,所以在这乱花渐欲迷人眼的时代，又展风华。激励之法千千万，而南粤中学独选中甲骨文，也许既为耳目一新，加入甲骨文的时尚，亦也许是因其中透出的真意，历万代而弥新的气势，更具激励价值。甲骨文应用于表情包、被借勋电脑技术重新解读，都是甲骨文在现代的百般化身，但万变不离其中，甲骨文之所以引领时尚，也是因为其经修释乔装后仍透出的文化底蕴，这风韵，兼时尚与古老一齐绽放，像是繁华都市中一朵清冷自绽的花，故独成时尚，独展风华。
甲骨文时尚的背后，是汉字经久不衰的美。像一位洗尽铅华的美人，蕴致典雅，故而世潮涌动、时过境迁，美丽犹在，风流婉转。中华文化，尤其是汉字文化，都有这样经久不衰的魔力，我们在母语的屋檐下，在汉字的庇护下，在甲骨文的熏陶下，又怎会不以之为时尚，崇之为风尚？这不仅是时代的风蕴，更是历史的传承，甲骨文历久弥新，故时时为风尚，代代是时尚。
印骨久象千年之形，记载的是祖辈的探索、人类的纯真，写无邪，无邪便为时尚。这样古意熏陶的时代，自是对甲骨深爱如长风，便是:幸甚至哉，歌以咏志。
评语：本文展论述类一等文。文章围绕“甲骨文成为当时之风尚，更成为时代之崇尚”的原因进行探讨。立意准确，中心突出。
开头以优美且富有感染力的语言，引出甲骨文重又成为时尚的观点，紧扣材料。第二段承接上文，由甲骨文入选《世界记忆名录》以及被南粤中学高三年级作为宣传栏的标语两个材料，提出了甲骨文成为当时之风尚，更成为时代之崇尚，背后有着千由万缘的观点。第三、四、五段是论证的主体部分。第三段以“甲骨文，厚蕴为底，无邪为表，是现代人对古意的追寻与传承”为分论点，论述甲骨文之所以能成为现代人戒躁复礼，追求古意的时尚的原因。第四段以“甲骨文承得住岁月的磨练，经得起时代的推敲”为分论点，论述了甲骨文之所以独成时尚的原因。第五段以“甲骨文时尚的背后，是汉字经久不衰的美”为分论点，进一步深入分析甲骨文能成为时尚的深层原因。三、四、五段论证时不仅紧扣材料南粤中学选取甲骨文作为标语的事例而且还能引用诗经为例子展开分析，体现出较强的语言运用能力。结尾以包含感情的语言回应题目，结构严谨。
文章视野开阔，情绪高昂，内容丰富，思维深刻，展示了考生对当代问题独到思考。文章的语言优美，节赛明快，表现了考生蝴熟的语言能力和深厚的写作功底。
永恒的时尚。
伴随里骨文成功入选《世界记忆名录》，在电脑技术的重新解读与没汁下，这一古老的象形文字再次进入大众视野，以潮流感十足的姿态成为当代流行文化的一部分。这背后，是中国传统文化未来发展的潜力。传统文化可以成为永恒的时尚经典。
经典永不过时，因为其有跨越时代的价值。在时间的洗礼下，它们流传至今，在被大浪淘去的沙石中脱颖而出，正是因为它们能让不同时代环境下的人们为之倾倒。在摄影技术发达的现今，黑白、复古滤镜大受欢迎，难道不是因为胶卷中光影韵味的动人吗？凯尔特花纹、青花花纹至今仍是不少人心头所好；在远古卜筮之术中产生的甲骨文字成为作为人们沟通桥梁的表情文字，皆因它们有着无法替代、超越的功能与美感。
从传统文化发展出的时尚包含的不只是过去，更指引着文化的未来。当代中国青年有文化自信、文化自豪感，但却不能仅止步于此。我们需要的更是对中国文化的坚守。结合现代科技所呈现出的中华文化的美好，让我们看到时尚潮流的前行不代表冲去一切过往，可以是可爱的故宫周边产品,可以是金陵十二叙、榫柳等应用程序的精致，可以是《经典咏流传》中《明日歌》的轻快与《在水一方》《墨梅》的悠扬，这份永恒的时尚，有着青年一代对文化的传承，将唤醒民族对其根源与灵魂的爱。
相信在散发时代、文化气息的阴翳之美融入时尚发展潮流之时，当代中国青年将有更多美的享受，将到达更美好的精神故土。
评语：本文属论述类一等文。文章从“古老的甲骨文在电脑技术的重新解读与设计下走红并成为关注热点”，引出“传统文化可以成为永恒的时尚经典”这一观点。
第二段以黑白、复古滤镜大受欢迎，凯尔特花纹、青花花纹受人青睐，甲骨文表情包在当下流行作为例证，深入挖掘甲骨文作为经典的价值，指出其“无法替代和超越的功能与美感”。语言流畅，思维活跃。
第三段以当下电影《黑豹》、日本和服、大河剧为例，指出传统文化经过发展或二次创作，能引发大众追捧,是因为“这种以传统文化为基础发展的时尚是本土化的，独一无二的”。
第四段从传统文化与时尚结合的发展趋势，展望未来。结合当下故宫周边产品成为时尚精品、电视节目《经典咏流传》深受大众欢迎等时事，阐发了关于“传统文化中永恒的时尚将唤醒一个民族对其根源与灵魂的爱”的思考。
结尾对主题升华，思想深刻，有气度。本文揭示了甲骨文所代表的传统文化与时尚的关系，并深入探讨了两者的内在联系，思想深刻，例证丰富，表达精彩。展现出该生广阔的阅读视野、独到的思考力深远的人文情怀、深厚的写作功底，是难得的个性作文。
用时尚气息唤醒文化记忆。
尊敬的“时尚”专栏输辑部：
看来，时尚的气息未必浮华轻靡，它也能焕醒文化，熔铸记忆，活化经典。
站在传统与时尚的交汇之处，甲骨文表情包正是新兴技术，文化潮流与古老记忆的完美结合。在美术学院陈教授的电脑设计下，遥远的象形文字变得生活化与时尚化。文化遗产拥有着具象的载体，却恒守着抽象的本质；远古的华夏文明在具体文字中孵化，却依旧能借抽象传声会意，借抽象抒情表达。这一特点使甲骨文能很好地与现代设计稼接。更简明的线条，更稚趣的点画，甲骨文通过变装天衣无缝的融入了时下生活的话语体系。在活化经典盈行的当下，借助新技术、新形式唤醒中华文脉的行动并不鲜见。《国家宝藏》中前世传奇的鲜话演绎，《经典咏流传》中诗词吟诵、旧曲新唱的忠实表达，都是大众传媒。文艺形式的传统与现代结合中的贡献。时尚气息让甲骨文与大众的距离更近，与生活更亲近，也让传统与现代更亲近。
站在汉字溯源宝藏的金字塔尖，甲骨文入选《世界记忆名录》又是在现代守卫文化地位的有力手段。跃动着农耕文明的文化心跳，绵延着炎黄子孙的精神血脉，甲骨文的文化历史地位因然毋庸置疑，然而其在当今大众的心底能受到多少分量的认可，受到多少程度的敬畏，是存在疑问的命题。文化遗产的价值与作用不仅表现在历史见证与文明承载上，更表现在对当今社会意识观念的影响上。因此，用现代的权威去维护、去培育、去激扬文化记忆是极其重要的；我们在文化评判和选择时，更应将认识传统、发展传统、弘场传统成为一种普世的时尚。
甲骨文的活化也在同时给予我们新的省思，文化遗产如何能够更好地把得到保护，文化记忆与内涵如何能得到发展？我想甲骨文的例子已经能让问题的答案显露出了一些雏形。时尚的力量、潮流的力量是强大的，也是广泛的，也是对文化传承极有价值的。
时尚，可以让生活丰富，让生命有趣，也可以唤醒文化，传承文化，发展文化。评语:本文属论述类一等文。文章采用给“时尚”专栏编辑部写信的方式来完成题目的任务指令。
开头用富有抒情性的语言点出了甲骨文走红的事实，表明了鲜明的观点:“时尚的气息未必浮华轻靡，它也能唤醒文化，熔铸记忆，活化经典。”
第二段首先评议材料呈现的事实，指出甲骨文成为时尚是“新兴技术、文化湖流与古老记忆的完美结合”，认识准确，分析深刻；接着作者进行同类拓展，举《国家宝藏》和《经典咏流传》为例，表明传统与现代结合带来了时尚气息的观点。第三段反思甲骨文在当今流行能否长久的问题，最终提出“更应将认识传统、发展传统、弘扬传统成为一种普世的时尚”的观点，思考有了进一步的提升。第四段小结观点。
结尾以“时尚可以唤醒文化、传承文化、发展文化”呼应开头观点，总结全文。文章审题准确，材料丰富，思考有层次。不足在于第二段略长，全文有三个错别字。
发展等级打在深刻与有文采。评分:19+18+19-3=53。
中考满分作文评析篇九
这篇文章的瑕疵在于“寻根”的提法欠妥。文中第四段提到“英语在中国的泛滥”，那只是“对汉语的漠视”，在中国，作为主流语言的汉语并没有丢失，说“寻根”并不符合中国当前的实际情况。在第五段里，提出了“只有守住我们的根，我们才能将根发扬光大”的观点，接下来的部分，就是围绕“守住我们的根”来论述的，这与前面的“寻根”并不一致，没有保持思维的统一性，犯了偷换概念的逻辑错误。假如将前面部分的提法改为“守住我们的根”，前后提法一致，这篇文章可以得到更高的分。
中考满分作文评析篇十
之前总听大大家说:人中吕布，马中赤免。是说为人处事就需要做像夏侯淳那般的人中之龙，骑着马也需要像赤兔一样的万里神驹。细心揣摩这样的话，却长出一些否认。
最先看夏侯淳，这人乃善于弓骑，战斗力出众，那时候出名于并州，竞技场内以猛出名，曾于三国曹操进行数次大战，颇有胜绩，又战胜衰术精兵等，是战功赫赫的超一流将领。因而，在沙场上夏侯淳确实可称人中之龙。
殊不知，夏侯淳无谋又多猜疑，不纳群下之言，性格轻狡不断，利欲熏心，尽管称霸一时，但终不可以成伟业。不难看出，夏侯淳的弊端也是很显而易见的。
再看同一阶段别的的角色吧。
三国诸葛亮，雄才大略，火烧赤壁、三气周瑜、空城计等，一个个神话传说一样的奇招，广为流传。
三国曹操、曹操，同代的政冶领袖，她们的广纳贤才、知人善任是名传一时的。
这种又岂是夏侯淳所比得上的。
正所谓人非圣贤、三人行言必信行必果，一个人在某一方面变成优秀者是可以的，但并不一定每一方面都是会超出他人。因此，人中非夏侯淳，马中非赤兔的观点也就会有一些并不是了。
姑且因此一说。
中考满分作文评析篇十一
根是一株花草，一棵大树汲取营养的渠道，是植株生长的基础与根本，可以说，它在植物短短的一生中占据了极其重要的地位。可正如牛汉所作诗《根》中一般，它一生一世长在地下，听不见枝头鸟鸣，感觉不到柔软的微风，可它不觉委屈烦闷，在开花的季节里，它仍旧开心幸福。
犹记那次在国家大剧院，按捺住心中的激动，像舞台望去，如孤寂黑夜般漆黑的幕布悬挂于台上。忽地，铜锣声响起，鼓声紧随其后。“海岛冰轮初转腾……”京腔!循声而望，一位朝服华冠的女子伫立于台上，轻启朱唇。“乾坤分外明，皓月当空。”声音中的滞涩退去，语调愈发高昂，脚步轻柔。在这十足的京味，我似梦回唐朝，金黄的锦鲤在水中轻划涟漪，刚刚开放的睡莲散发出沁人芬芳……抬脚，落布，顿，动作如行云流水;提腕，翻指，浸漫人物情思;一步，两步，水袖如水波般缓缓展开;垂露，碟损，带着诗意的指法在京剧中孕育，纤纤十指牵动着读者的心。
眼眸微湿，我沉醉于这惊心动魄的京剧之美中，每一指一步间，是年复一年的苦练，是厚重的文化底蕴。
我终于找到了我们的根!中华民族传统文化是我们的根，我们的本，它呕心沥血构筑了中国，精心栽培出了中华儿女。它默默无闻，一心只为那沉甸甸的果实，那注满了它全部心血的希望。
我坚信，我们的传统文化将在蜿蜒曲折的历史长河中，颠扑不灭，也会有更多华夏子孙去寻根，去寻找那生长在最深处，却依旧熠熠发光的传统文化!
中考满分作文评析篇十二
他因上谏而得到男人的最大耻辱——腐刑，他已不是男人，可他却以男人的执著，拖着耻辱之身，探陈胜之兴衰史，访秦王的音乐，踏遍神州五十载，抱定“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的执著，以屈辱之身写了下史家之绝唱，无韵之《离骚》——《史记》，在上下五千年的中华文化史上留下灿烂辉煌的一页，发出永不低沉的生命绝唱！
“忠诚”的季节。
他因家破人亡、国家沦陷而沦为亡国之人，他的忠诚面临巨大的考验，金兵的威逼利诱煎熬着他的忠诚，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”验证了他的忠诚，他懂得“富贵不能淫，威武不能屈”，他以一颗忠诚之心，著成了零丁洋畔一座不朽的丰碑，千百年来仍叩着人们的心灵！
先人的答案让我心潮涌动，当代人的答案也同样让人心血来潮、风起云涌。
“爱”的季节。
她是一名普通的医师，可她的爱让一间四壁漏风的竹屋成了全天下最温暖的医院！她是“感动中国十大人物”之一，她在偏僻的小山村入不敷出，十年如一日地播散着爱的种子，奏响着爱的乐章，面对大城市的高薪与村民的“您走了，我们怎么办啊？”，她毅然选择了后者，她牺牲小我，成全别人的爱感动中国，永垂不朽！
“无私”的季节。
她是蝉联、世乒赛、奥运会、世界杯女单冠军的大满贯得主，世界第一的宝座也已坐得“生疮”，她本可以光荣退休，以免自己状态下滑，但她没有，她知道国家还需要她，她留了下来，随同其他选手一起前往萨格勒布，她已28岁，却用无私普(谱)写着神话，尽管曾经的釜山让她失望，让她跌入低谷，备受非议，但她仍用一颗无私之心，为祖国的荣誉而战，倾尽心血，为祖国大厦添砖加瓦！
雷(鸣)阵阵，吓不倒我追求真理的执著！阴雨绵绵，浇不灭我心中的热火！青山寂寂，锁不住我万里爱之梦！江水澌澌，淘不尽我无私千行泪！
愿春风无限，吹绿“执著”“忠诚”“爱”“无私”的季节！
现场评分：内容14分+表达18分+发展7分=39分。
误区警示：
这是一篇“看上去很美”的考场常见失误作文。
从结构上看，作者采用“总—分—总”的形式，开头即开门见山地点题：“绚丽多彩的春，奔放热烈的夏，深沉内敛的秋，冷静严谨的冬，你会挑选哪一个季节？”接着分别以小标题的形式分四层逐层展开：“执著”的季节，写司马迁以“屈辱之身”“发出永不低沉的生命绝唱”；“忠诚”的季节，写文天祥“以一颗忠诚之心，著成了零丁洋畔一座不朽的丰碑”；“爱”的季节，写“感动中国人物”“她”“牺牲小我，成全别人的爱”；“无私”的季节，写大满贯得主“她”“用一颗无私之心，为祖国的荣誉而战”。文章最后以“愿春风无限，吹绿‘执著’‘忠诚’‘爱’‘无私’的季节”一句收束全文，呼应开头。表面上看，文章似乎处处扣紧了题意展开，还给人一种符合题意、中心突出的印象；但实际上，这篇文章却是典型的牵强附会、骨肉分离、经不起哪怕是稍微推敲的失误作文。
所谓“牵强附会”，是指司马迁诚然“执著”、文天祥诚然“忠诚”、“她”和“她”也诚然“爱”和“无私”，但可惜的是，这四人的个性特征与“季节”并没有必然联系，甚至风马牛不相及。就“季节”的题意而言，无论写自然之四季，还是喻指人生、社会之“四季”，都要考虑到“季节”的本质特征是否合理，否则，任何不顾“季节”本质特征的引申和拓展都是牵强的，也是没有说服力的。
所谓“骨肉分离”，是指即便作者对“季节”的解读(“执著”“忠诚”“爱”“无私”)能够成立，但仅仅简单地采用“小标题”的形式将自以为成立的观点粘贴切标签式地“突显”出来，然后生硬地拼凑出所谓的事例，这种写作方法是不足以将文章的观点与材料(事例)合理、完整地合二为一的，相反，只会带给人“骨(观点)”“肉(材料)”分离的感觉。
因此，一篇成功的考场院作文，除了要对题意进行正确的把握之外，还应当充分注意的就是“牵强附会”和“骨肉分离”：即一方面要紧扣题意确立自己的观点或写作中心，另一方面还要让所列举的材料(事例)与自己的观点或写作中心有机地的结合、融合，而不是相互游离，互不相干。
